SILABUS PENGANTAR DASAR MIPAKEl.1

1. Hakekat MIPA2. Pengertian dan Ciri – Ciri MIPA

Kel. 23. Hakekat Pendidikan dan Pendidikan MIPA4. Hakekat Guru dan Tugas Guru MIPA

Kel. 35. Peranan Matematika dalam IPA6. IPA untuk Matematikawan7. Peranan IPA Dalam Pendidikan Matematika8. Peranan Matematika Terhadap Ilmu Pengetahuan Alam9. IPA Kualitatif dan Kuantitatif

Kel. 410. Perkembangan Hubungan IPA dan Teknologi11. Konsep Teknologi12. Konsep – konsep IPA yang mendukung Perkembangan Teknologi13. Peranan Ilmu Alamiah dan teknologi14. Dampak Ilmu Alamiah dan Teknologi

Kel.515. Ketrampilan Matematika16. Ketrampilan IPA dan Teknologi

Kel.617. MIPA untuk Pengembangan Pengetahuan Problem Solving18. MIPA untuk Pengembangan Sikap 19. MIPA untuk Pengembangan Keterampilan serta Penguasaan Pengetahuan20. MIPA sebgai Tujuan Pendidikan

Kel.721. Pengertian Melek MIPA dan melek teknologi22. Beberapa dimensi Melek Sains23. Peningkatan Melek Sains dan melek Teknologi

Kel.824. Pengertian Metode / Pendekatan MIPA25. Implikasi terhadap pengajaran MIPA26. Pendekatan Pendidikan MIPA

Diskusi Panel/Observasi Lapangan:a. Kelompok I mengobservasi Guru Matematika SMA.b. Kelompok II mengobservasi Guru Fisika SMA.c. Kelompok III mengobservasi Guru Kimia SMA.d. Kelompok IV mengobservasi Guru Biologi SMA.e. Kelompok V mengobservasi Guru Matematika SMP.f. Kelompok VI mengobservasi Guru Fisika SMP.g. Kelompok VII mengobservasi Guru Kimia SMA.

h. Kelompok VIII mengobservasi Guru Biologi SMP.

27. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Matematika, Biologi, Kimia dan Fisika di sekolah

28. Masalah dan perkembangan Pendidikan Matematika dan IPA dewasa ini.29. KTSP dalam proses belajar mengajar matematika dan IPA30. Peranan Guru dalam proses pembelajaran KTSP