SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA(PEMINATAN BIDANG MIA)

Satuan Pendidikan: SMA Pasundan 8 BandungKelas: XIKompetensi Inti:KI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.KI 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Bentuk TagihanJenis PenilaianBentuk Instrumen

2.3. Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan. Menunjukkan perilaku ilmiah dalam memperhatikan demonstrasi serta memecahkan masalah dalam diskusi kelompok. Menunjukkan sikap aktif dalam bertanya maupun menjawab pertanyaan terkait senyawa materi laju reaksi. Menunjukkan sikap kritis dalam menanggapi penjelasan maupun pendapat mengenai materi laju reaksi.Laju reaksiMengamati Mencari informasi mengenai reaksi kimia yang berjalan cepat dan reaksi kimia yang berjalan lambat.Menanya Mengajukan pertanyaan terkait hasil observasi:Apa yang menyebabkan suatu reaksi berlangsung cepat atau lambat?Mengumpulkan Data Mengamati hasil percobaan terkait faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (luas permukaan bidang sentuh, konsentrasi, suhu, dan katalis) dan mencatat hasil pengamatan. Mendiskusikan pengertian laju reaksi dan penulisan persamaannya. Mengumpulkan materi terkait orde reaksi.Mengasosiasi Menghubungkan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dengan peristiwa sehari-hari. Menghubungkan pengaruh katalis dalam mempercepat laju reaksi dengan energi aktivasi. Mengolah dan menganalisis data sekunder terkait pengukuran orde suatu reaksi kimia. Menghubungkan persamaan laju reaksi dengan orde reaksi.Mengkomunikasikan Membuat laporan individu hasil percobaan dengan meggunakan tata bahasa yang benar. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok terkait faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi menggunakan bahasa yang sopan dan sesuai. LKS prakti-kum Laporan individu Jawaban latihan soalObservasi Penilaian sikap2 x 4 JP Modul laju reaksi Buku paket kimia

3.7. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan menentukan orde reaksi berdasarkan data hasil percobaan. Menjelaskan pengaruh luas permukaan bidang sentuh terhadap laju reaksi melalui demonstrasi Menjelaskan pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi melalui demonstrasi Menjelaskan pengaruh suhu terhadap laju reaksi melalui demonstrasi Menjelaskan pengaruh katalis terhadap laju reaksi Menentukan orde reaksi berdasarkan analisis data yang diperoleh melalui analisis data sekunderTes Penilaian kognitif

4.7. Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi. Merangkai dan menggunakan set alat dalam melakukan praktikum untuk membuktikan pengaruh luas permukaan bidang sentuh dan suhu terhadap laju reaksi. Menyajikan data hasil praktikum mengenai pengaruh luas permukaan bidang sentuh dan suhu terhadap laju reaksi secara sistematis menggunakan bahasa yang sesuai.Observasi Penilaian psikomo-tor