silabus ARUMING SMP 1
127
RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1 Silabus Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/Semester : VII/1 Tema : Wulangan Kapisan Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan/Nyemak Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam ragam bahasa Jawa 2. Berbicara/Micara Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh bahasa Jawa yang baik dan benar 3. Membaca/Maca a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi bacaan, baik sastra maupun nonsastra b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar c. Mampu membaca indah d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf Jawa 4. Menulis/Nulis Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa yang baik dan benar 5. Apresiasi Sastra/Ngapresiasi Mampu mengapresiasi susastra Jawa Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/ Alat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Mendengarkan dan me- mahami pengumuman Pengumuman • Siswa dapat menyebutkan inti pengumuman yang di- dengarkan. • Mendengarkan pengumuman dengan saksama • Menjawab pertanyaan tentang pengumuman yang didengarkan • Tes lisan • Tes tertulis 1 × 40 menit • Teks pengumuman • Buku Aruming Basa Jawi 1 SMP. Terbitan: Tiga Serangkai.
-
Upload
api-19931858 -
Category
Documents
-
view
1.140 -
download
2
Transcript of silabus ARUMING SMP 1
�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/1
Tem
a
: W
ulan
gan
Kap
isan
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
be
nar
c.
Mam
pu m
emba
ca in
dah
d.
Mam
pu m
emba
ca d
an m
emah
ami b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
4.
M
enul
is/N
ulis
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
gag
asan
, pen
dapa
t, da
n pe
rasa
an se
cara
tertu
lis d
alam
ber
baga
i ben
tuk
tulis
an d
an
raga
m b
ahas
a Ja
wa
yang
sesu
ai d
enga
n un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
5.
A
pres
iasi
Sas
tra/N
gapr
esia
si
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
em
aham
i pen
gum
uman
Peng
umum
an•
Sisw
a da
pat
men
yebu
tkan
inti
peng
umum
an y
ang
di
de
ngar
kan.
•M
ende
ngar
kan
peng
umum
an d
enga
n sa
ksam
a•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n te
ntan
g pe
ngum
uman
ya
ng d
iden
gark
an
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
pe
ngum
uman
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
•Si
swa
dapa
t m
enja
wab
per
tany
aan
tent
ang
peng
umum
an
yang
did
enga
rkan
.•
Sisw
a da
pat m
embu
at
peng
umum
an te
ntan
g ke
giat
an se
kola
h.
•M
embu
at p
engu
mum
an
tent
ang
kegi
atan
ek
stra
kurik
uler
di
seko
lah
Ber
dial
ogTe
ks d
ialo
g•
Sisw
a da
pat b
erdi
alog
m
engg
unak
an
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng
baik
dan
ben
ar.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an
pem
bica
raan
m
engg
unak
an
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng
baik
dan
ben
ar.
•M
empe
raga
kan
dial
og
(ber
dial
og)
•M
embu
at d
ialo
g de
ngan
topi
k be
laja
r
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Mem
baca
nya
ring
(ber
suar
a) te
ks b
acaa
n ke
bers
ihan
Teks
bac
aan
nons
astra
•Si
swa
dapa
t m
enye
butk
an in
ti da
ri ke
bers
ihan
seko
lah.
•Si
swa
dapa
t m
enja
wab
per
tany
aan
tent
ang
kebe
rsih
an
seko
lah.
•M
emba
ca d
enga
n ny
arin
g/be
rsua
ra se
suai
de
ngan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an
iram
a ya
ng b
enar
•M
enja
wab
per
tany
aan
men
ggun
akan
raga
m
kram
a•
Mem
buat
kal
imat
m
engg
unak
an te
mbu
ng
lingg
a da
n te
mbu
ng
andh
ahan
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
nons
astra
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
ulis
pen
gum
uman
Teks
pen
gum
uman
•Si
swa
dapa
t men
ulis
pe
ngum
uman
den
gan
baik
.
•M
embe
tulk
an e
jaan
ya
ng sa
lah
deng
an
berp
edom
an p
ada
EYD
•M
embu
at
peng
umum
an te
ntan
g ke
giat
an d
i sek
olah
•Te
s ter
tulis
1 ×4
0 m
enit
•Te
ks
peng
umum
an•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Men
gapr
esia
si c
erita
w
ayan
gTe
ks c
erita
way
ang
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an w
atak
to
koh
dala
m c
erita
w
ayan
g.
•M
emba
ca c
erita
w
ayan
g ke
mud
ian
men
cerit
akan
kem
bali
•M
enja
wab
per
tany
aan
deng
an k
alim
at y
ang
berb
ahas
a kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
cer
ita
way
ang
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/1
Tem
a
: W
ulan
gan
Kap
indh
oSt
anda
r Kom
pete
nsi
: 1.
M
ende
ngar
kan/
Nye
mak
M
ampu
men
deng
arka
n da
n m
emah
ami b
erba
gai w
acan
a lis
an d
alam
raga
m b
ahas
a Ja
wa
2.
B
erbi
cara
/Mic
ara
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
pen
dapa
t, ga
gasa
n, d
an p
eras
aan
seca
ra li
san
mel
alui
ber
bica
ra, b
erte
lepo
n, d
an
berd
ialo
g da
lam
ber
baga
i rag
am b
ahas
a Ja
wa
deng
an u
ngga
h-un
gguh
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
3.
Mem
baca
/Mac
a
a.
M
ampu
mem
baca
dal
am h
ati d
an m
emah
ami i
si b
acaa
n, b
aik
sast
ra m
aupu
n no
nsas
tra
b.
M
ampu
mem
baca
nya
ring/
bers
uara
sesu
ai d
enga
n in
tona
si, j
eda
atau
tem
po, l
afal
, dan
iram
a ya
ng b
enar
c.
Mam
pu m
emba
ca in
dah
d.
Mam
pu m
emba
ca d
an m
emah
ami b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
4.
M
enul
is/N
ulis
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
gag
asan
, pen
dapa
t, da
n pe
rasa
an se
cara
tertu
lis d
alam
ber
baga
i ben
tuk
tulis
an d
an
raga
m b
ahas
a Ja
wa
yang
sesu
ai d
enga
n un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
5.
A
pres
iasi
Sas
tra/N
gapr
esia
si
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami p
erca
kapa
n da
lam
ber
baga
i ke
giat
an d
i lin
gkun
gan
seko
lah
dan
di ru
mah
(m
asya
raka
t)
Teks
dia
log
(per
caka
pan)
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an
isi d
ialo
g ya
ng
mem
baha
s ten
tang
ap
otek
hid
up.
•Si
swa
dapa
t m
enja
wab
per
tany
aan
tent
ang
apot
ek h
idup
.
•M
ende
ngar
kan
dial
og
deng
an sa
ksam
a•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Ber
disk
usi t
enta
ng
apot
ek h
idup
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
(per
caka
pan)
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Ber
dial
ogTe
ks d
ialo
g•
Sisw
a da
pat b
erbi
cara
ke
pada
ora
ng la
in
men
ggun
akan
bah
asa
lisan
ata
u ba
hasa
tu
lis se
suai
den
gan
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng
baik
dan
ben
ar
•B
erdi
alog
•M
embu
at d
ialo
g m
engg
unak
an ra
gam
ng
oko
dan
raga
m
kram
a•
Men
angg
api d
ialo
g m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Mem
baca
dal
am h
ati
dan
mem
aham
i isi
ba
caan
non
sast
ra
Teks
bac
aan
nons
astra
•Si
swa
dapa
t me
nyeb
utka
n da
n m
enen
tuka
n in
ti da
ri ba
caan
apo
tek
hidu
p.•
Sisw
a da
pat
men
jaw
ab p
erta
nyaa
n de
ngan
bai
k da
n be
nar.
•M
emba
ca d
alam
hat
i•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•M
enca
ri te
mbu
ng
andh
ahan
yan
g ad
a da
lam
bac
aan
apot
ek
hidu
p•
Men
eran
gkan
arti
ka
tak
ata
yang
dic
etak
m
iring
•M
ener
angk
an a
rti
tem
bung
-tem
bung
ra
ngke
p
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
nons
astra
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
ulis
sura
tSu
rat p
ribad
i yan
g di
tuju
kan
kepa
da
oran
g ya
ng le
bih
tua
•Si
swa
dapa
t men
ulis
su
rat k
epad
a or
ang
tua
men
ggun
akan
un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
ba
ik d
an b
enar
.
•M
emah
ami j
enis
jeni
s su
rat
•M
emah
ami b
eber
apa
bent
uk la
yang
iber
-iber
•M
emah
ami b
entu
k la
yang
ule
m d
an le
layu
•M
embu
at la
yang
iber
-ib
eru
ntuk
ora
ng tu
a se
suai
den
gan
EYD
.
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Su
rat p
ribad
i ya
ng d
ituju
kan
kepa
da o
rang
ya
ng le
bih
tua
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
gapr
esia
si
gegu
rita
nTe
ks g
egur
itan
•Si
swa
dapa
t m
ende
klam
asik
an
gegu
rita
n.•
Sisw
a da
pat m
embu
at
gegu
rita
n ya
ng b
aik.
•M
ende
klam
asik
an
gegu
rita
n•
Mem
buat
geg
urita
nte
ntan
g ke
seha
tan
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
geg
urita
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/1
Tem
a
: W
ulan
gan
Kat
elu
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
ben
ar
c.
M
ampu
mem
baca
inda
h
d.
M
ampu
mem
baca
dan
mem
aham
i bac
aan
berh
uruf
Jaw
a
� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
4.
M
enul
is/N
ulis
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
gag
asan
, pen
dapa
t, da
n pe
rasa
an se
cara
tertu
lis d
alam
ber
baga
i ben
tuk
tulis
an d
an
raga
m b
ahas
a Ja
wa
yang
sesu
ai d
enga
n un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
5.
A
pres
iasi
Sas
tra/N
gapr
esia
si
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami i
si b
erita
ya
ng d
ibac
akan
ata
u di
siar
kan
mel
alui
radi
o
Teks
ber
ita d
ari
inte
rnet
, sur
at
kaba
r, si
aran
radi
o/te
levi
si
•Si
swa
dapa
t m
enye
butk
an d
an
men
jela
skan
inti
sari
berit
a.•
Sisw
a da
pat m
enul
is
isi b
erita
.•
Sisw
a da
pat
men
jaw
ab p
erta
nyaa
n de
ngan
ben
ar.
•Si
swa
dapa
t m
erin
gkas
isi b
erita
.
•M
ende
ngar
kan
berit
a de
ngan
saks
ama
•M
enja
wab
per
tany
aan
tent
ang
berit
a
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
erita
dar
i in
tern
et, s
urat
ka
bar,
siar
an
radi
o/te
levi
si•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Men
elep
onTe
ks d
ialo
g be
rtele
pon
•Si
swa
dapa
t be
rbic
ara
seca
ra
lisan
men
ggun
akan
un
ggah
-ung
guh
baha
saJa
wa
yang
ba
ik d
an b
enar
.•
Sisw
a da
pat b
erbi
cara
de
ngan
ora
ng la
in
deng
an b
ahas
a lis
an
yang
sesu
ai (t
rep)
.•
Sisw
a da
pat
men
elep
on
men
ggun
akan
un
ggah
-ung
guh
baha
saJa
wa
yang
ba
ik d
an b
enar
.
•So
pan
sant
un
ketik
a m
au m
enye
la
pem
bica
raan
ora
ng la
in•
Ber
bica
ra le
wat
tele
pon
sesu
ai k
eper
luan
dan
so
pan
•M
embu
at d
ialo
g be
rtele
pon
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
berte
lepo
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Mem
baca
cer
mat
Teks
bac
aan
•Si
swa
dapa
t m
enja
wab
per
tany
aan
deng
an b
enar
tent
ang
kom
unik
asi.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an is
i ba
caan
men
ggun
akan
un
dha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
emba
ca c
erm
at•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n ba
caan
•M
enja
wab
per
tany
aan
deng
an m
enjo
dohk
an
jaw
aban
yan
g ad
a di
ko
tak
•M
elen
gkap
i jaw
aban
•M
engh
afal
kan
kata
ka
ta
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
ulis
dia
log
Teks
dia
log
•Si
swa
dapa
t men
ulis
di
alog
men
ggun
akan
un
ggah
-ung
guh
ba
hasa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
enya
lin d
ialo
g da
ri ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•M
enya
lin d
ialo
g da
ri ra
gam
kra
ma
ke n
goko
•M
embu
at d
ialo
g (a
ntar
a gu
ru d
an si
swa)
te
ntan
g re
ncan
a pe
rgi
ke P
T TE
LKO
M
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
gapr
esia
si c
erita
w
ayan
gTe
ks c
erita
way
ang
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an is
i ce
rita
way
ang
men
ggun
akan
und
ha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
wat
ak
toko
h da
lam
cer
ita
way
ang.
•M
emba
ca•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Tes l
isan
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks c
erita
w
ayan
g•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/1
Tem
a
: W
ulan
gan
Kap
apat
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/ M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
ben
ar
c.
M
ampu
mem
baca
inda
h.
d.
M
ampu
mem
baca
dan
mem
aham
i bac
aan
berh
uruf
Jaw
a
4.
Men
ulis
/Nul
is
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, g
agas
an, p
enda
pat,
dan
pera
saan
seca
ra te
rtulis
dal
am b
erba
gai b
entu
k tu
lisan
dan
ra
gam
bah
asa
Jaw
a ya
ng se
suai
den
gan
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
5.
Apr
esia
si S
astra
/Nga
pres
iasi
Mam
pu m
enga
pres
iasi
susa
stra
Jaw
a.
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami c
erita
tem
an
tent
ang
kege
mar
an
Teks
bac
aan
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an
peng
alam
an te
man
ya
ng d
iden
gark
an.
•M
ende
ngar
kan
baca
an
deng
an sa
ksam
a•
Mem
buat
per
tany
aan
baca
an•
Men
jela
skan
kat
aka
ta
yang
dic
etak
miri
ng
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
acaa
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
•M
embu
at k
alim
at
men
ggun
akan
tem
bung
an
dhah
an y
ang
suda
h ad
a at
er-a
ter d
an
pana
mba
ngn
ya•
Men
jela
skan
arti
ri
mba
gw
ises
ana
Ber
dial
ogTe
ks d
ialo
g•
Sisw
a da
pat b
erbi
cara
at
au b
erdi
alog
seca
ra
lisan
men
ggun
akan
un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
ba
ik d
an b
enar
.
•M
emah
ami s
alah
satu
ba
gian
dar
i und
hau
suk
•B
erdi
alog
•M
engu
bah
dial
og d
ari
raga
m n
goko
ke
kram
a•
Men
guba
h ka
limat
dar
i ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Mem
baca
cer
mat
de
ngan
mem
aham
i isi
ba
caan
Teks
bac
aan
•Si
swa
dapa
t m
enja
wab
per
tany
aan
deng
an b
aik
dan
bena
r.•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
isi
baca
an m
engg
unak
an
undh
aus
ukb
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar.
•M
emba
ca c
erm
at•
Mem
buat
per
tany
aan
•M
erin
gkas
bac
aan
•M
enje
lask
an m
akna
ka
ta•
Men
gura
ikan
kat
aka
ta
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
×40
men
it•
Teks
bac
aan
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
ulis
dia
log
Teks
dia
log
raga
m
ngok
o da
n kr
ama
•Si
swa
dapa
t men
ulis
di
alog
men
ggun
akan
ra
gam
ngo
ko d
an
kram
a.
•M
engu
bah
dial
og d
ari
raga
m n
goko
ke
kram
a•
Men
guba
h di
alog
dar
i ra
gam
kra
ma
ke n
goko
•M
enje
lask
an m
akna
pa
riba
san
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
raga
m n
goko
dan
kr
ama
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
gapr
esia
si c
erita
ra
kyat
ata
u do
ngen
gC
erita
lege
nda
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an is
i le
gend
a m
engg
unak
an
undh
aus
uk. b
ahas
a Ja
wa
•Si
swa
dapa
t mem
buat
rin
gkas
an c
erita
.
•M
emah
ami m
akna
le
gend
a•
Mem
baca
lege
nda
•M
enja
wab
per
tany
aan
men
ggun
akan
raga
m
kram
a•
Mem
aham
i beb
asan
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Cer
ita le
gend
a•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/1
Tem
a
: W
ulan
gan
Kal
ima
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
ben
ar
c.
M
ampu
mem
baca
inda
h
d.
M
ampu
mem
baca
dan
mem
aham
i bac
aan
berh
uruf
Jaw
a
4.
Men
ulis
/Nul
is
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, g
agas
an, p
enda
pat,
dan
pera
saan
seca
ra te
rtulis
dal
am b
erba
gai b
entu
k tu
lisan
dan
ra
gam
bah
asa
Jaw
a ya
ng se
suai
den
gan
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
5.
Apr
esia
si S
astra
/Nga
pres
iasi
Mam
pu m
enga
pres
iasi
susa
stra
Jaw
a
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami i
si b
erita
ya
ng d
ibac
akan
ata
u di
siar
kan
mel
alui
radi
o
Teks
ber
ita d
ari
radi
o•
Sisw
a da
pat m
enul
is
poko
kpo
kok
be
rita
radi
o ya
ng d
ide
ngar
kan.
•M
ende
ngar
kan
berit
a di
radi
o•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•M
enje
lask
an a
rti
kata
kat
a ya
ng d
icet
ak
miri
ng•
Mem
betu
lkan
kat
aka
ta
yang
kur
ang
pas d
alam
pe
nggu
naan
nya
di
dala
m k
alim
at•
Mem
buat
kal
imat
dar
i te
mbu
ng-te
mbu
ng
tang
gap
dan
sana
nta
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
erita
dar
i ra
dio
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Ber
dial
ogTe
ks d
ialo
g•
Sisw
a da
pat b
erdi
alog
m
engg
unak
an
ungg
ah-u
nggu
hba
hasa
Jaw
a ya
ng
baik
dan
ben
ar.
•B
erdi
alog
•M
enja
wab
per
tany
aan
•B
erdi
alog
(ant
ara
anak
ke
pada
ora
ng tu
anya
) te
ntan
g ta
ta k
ram
a•
Mem
buat
dia
log
tent
ang
tata
kra
ma
dan
mem
pera
gaka
nnya
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Mem
baca
bac
aan
berh
uruf
Jaw
a te
ntan
g ke
seha
tan
Teks
bac
aan
berh
uruf
Jaw
a•
Sisw
a da
pat m
emba
ca
baca
an b
erhu
ruf J
awa
deng
an la
ncar
.•
Sisw
a da
pat m
ence
rita
kan
isi b
acaa
n.•
Sisw
a da
pat m
enya
lin
tulis
an b
erhu
ruf J
awa
ke h
uruf
Lat
in.
•M
emba
ca•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Tran
slite
rasi
ata
u m
eny
alin
bac
aan
berh
uruf
Ja
wa
ke h
uruf
Lat
in•
Mem
baca
di d
epan
ke
las
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
berh
uruf
Jaw
a•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
ulis
kar
anga
n pe
rsua
sif
Kar
anga
n pe
rsua
sif
•Si
swa
dapa
t men
ulis
ka
rang
an p
ersu
asif.
•M
embe
tulk
an k
ata
kata
ya
ng sa
lah
dala
m
baca
an se
suai
EY
D•
Men
ulis
keb
iasa
an b
aik
untu
k ke
seha
tan
•M
embu
at k
aran
gan
tent
ang
kebe
rsih
an
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•K
aran
gan
pers
ua
sif
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
gapr
esia
si g
egu-
rita
nTe
ks g
egur
itan
•Si
swa
dapa
t m
ende
klam
asik
an
gegu
rita
n de
ngan
ba
ik.
•Si
swa
dapa
t men
ulis
is
i geg
urita
n.•
Sisw
a da
pat m
ence
rita
kan
isi g
egur
itan.
•Si
swa
dapa
t mem
buat
ge
guri
tan.
•M
ende
klam
sika
n ge
guri
tan
•M
ence
ritak
an g
egur
i-ta
n•
Mem
buat
geg
urita
n
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
geg
urita
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/1
Tem
a
: W
ulan
gan
Kae
nem
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
ben
ar
c.
M
ampu
mem
baca
inda
h
d.
M
ampu
mem
baca
dan
mem
aham
i bac
aan
berh
uruf
Jaw
a
4.
Men
ulis
/ Nul
is
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, g
agas
an, p
enda
pat,
dan
pera
saan
seca
ra te
rtulis
dal
am b
erba
gai b
entu
k tu
lisan
dan
ra
gam
bah
asa
Jaw
a ya
ng se
suai
den
gan
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
5.
Apr
esia
si S
astra
/Nga
pres
iasi
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
ar d
an
mem
aham
i per
caka
pan
dala
m b
erba
gai
kegi
atan
di l
ingk
unga
n se
kola
h da
n di
rum
ah
atau
mas
yara
kat
Teks
dia
log
way
ang
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an
isi b
acaa
n ya
ng
dide
ngar
kan.
•Si
swa
dapa
t m
enye
butk
an
inti
baca
an y
ang
dide
ngar
kan.
•M
ende
ngar
kan
cerit
a w
ayan
g di
radi
o•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Men
cerit
akan
isi
baca
an
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
way
ang
dari
radi
o•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Ber
dial
ogTe
ks d
ialo
g•
Sisw
a da
pat b
erbi
cara
ke
pada
ora
ng la
in
men
ggun
akan
un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
ba
ik d
an b
enar
.
•B
erdi
alog
•M
engu
bah
teks
dia
log
dari
raga
m k
ram
ake
ng
oko
•M
embu
at d
ialo
g m
eng
guna
kan
raga
m k
ram
a da
n ng
oko
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Mem
baca
cer
mat
Teks
bac
aan
•Si
swa
dapa
t m
enja
wab
per
tany
aan
tent
ang
baca
an
”Sla
met
Riy
adi”
de
ngan
bai
k da
n be
nar.
•Si
swa
dapa
t m
enye
butk
an d
an
men
entu
kan
inti
baca
an.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an is
i ba
caan
men
ggun
akan
un
dha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
emba
ca•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Mel
engk
api k
alim
at
deng
an ja
wab
an y
ang
suda
h di
sedi
akan
•M
enja
wab
per
tany
aan
deng
an ja
wab
an y
ang
suda
h di
sedi
akan
• M
enjo
dohk
an
perta
nyaa
n de
ngan
ja
wab
an te
mbu
ng-
tem
bung
ara
n lin
gkun
gan
•M
enjo
dohk
an
perta
nyaa
n de
ngan
ja
wab
an te
mbu
ng-
tem
bung
ara
n ka
enda
han
•M
elen
gkap
i pep
indh
an
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
ulis
dia
log
Teks
dia
log
•Si
swa
dapa
t men
ulis
di
alog
den
gan
men
ggun
akan
raga
m
ngok
o.•
Sisw
a da
pat m
enul
is
dial
og d
enga
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama.
•M
engu
bah
dial
og d
ari
raga
m k
ram
a ke
ngo
ko•
Men
guba
h di
alog
dar
i ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•M
engu
bah
kalim
at d
ari
raga
m n
goko
ke
kram
a
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
gapr
esia
si
dong
eng
Teks
don
geng
sato
ke
wan
(fab
el)
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an w
atak
to
koh
dala
m fa
bel.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an d
an
men
eran
gkan
am
anat
ya
ng a
da d
alam
fabe
l.
•M
emba
ca d
an
men
cerit
akan
wat
ak
toko
h da
lam
fabe
l•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Mem
aham
i bag
ian
bagi
an d
onge
ng•
Men
cari
cont
oh
dong
eng
yang
lain
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks d
onge
ng
sato
kew
an
(fab
el)
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
geta
hui,
D
ilaks
anak
an,.
......
......
......
......
.
K
epal
aSe
kola
hG
uru
Mat
aPe
laja
ran
(___
____
____
____
_)
(__
____
____
____
__)
NIP
.....
......
......
......
..N
IP..
......
......
......
.....
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/2
Tem
a
: W
ulan
gan
Kap
ituSt
anda
r Kom
pete
nsi
: 1.
M
ende
ngar
kan/
Nye
mak
M
ampu
men
deng
arka
n da
n m
emah
ami b
erba
gai w
acan
a lis
an d
alam
raga
m b
ahas
a Ja
wa
2.
B
erbi
cara
/Mic
ara
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
pen
dapa
t, ga
gasa
n, d
an p
eras
aan
seca
ra li
san
mel
alui
ber
bica
ra, b
erte
lepo
n, d
an
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
berd
ialo
g da
lam
ber
baga
i rag
am b
ahas
a Ja
wa
deng
an u
ngga
h-un
gguh
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
3.
Mem
baca
/Mac
a
a.
M
ampu
mem
baca
dal
am h
ati d
an m
emah
ami i
si b
acaa
n, b
aik
sast
ra m
aupu
n no
nsas
tra
b.
M
ampu
mem
baca
nya
ring/
bers
uara
sesu
ai d
enga
n in
tona
si, j
eda
atau
tem
po, l
afal
, dan
iram
a ya
ng b
enar
c.
Mam
pu m
emba
ca in
dah
d.
Mam
pu m
emba
ca d
an m
emah
ami b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
4.
M
enul
is/ N
ulis
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
gag
asan
, pen
dapa
t, da
n pe
rasa
an se
cara
tertu
lis d
alam
ber
baga
i ben
tuk
tulis
an d
an
raga
m b
ahas
a Ja
wa
yang
sesu
ai d
enga
n un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
5.
A
pres
iasi
Sas
tra/N
gapr
esia
si
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami i
si b
erita
ya
ng d
ibac
akan
ata
u di
siar
kan
mel
alui
radi
o
Teks
ber
ita d
ari
radi
o/te
levi
si•
Sisw
a da
pat
men
yebu
tkan
dan
m
enje
lask
an b
erita
ya
ng d
iden
gark
an.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an
isi b
erita
yan
g di
deng
arka
n.
•M
ende
ngar
kan
berit
a de
ngan
saks
ama
•M
enja
wab
per
tany
aan
men
ggun
akan
raga
m
kram
a•
Men
gisi
tabe
l ber
dasa
rka
n da
ta y
ang
ada
di
dala
m b
erita
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
erita
dar
i ra
dio/
tele
visi
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Ber
dial
og
Kal
imat
kal
imat
ra
gam
ngo
kolu
gu
dan
ngok
oan
dhap
•Si
swa
dapa
t ber
dial
og
men
ggun
akan
ung
-ga
h-un
gguh
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
emah
ami p
erbe
daan
an
tara
tem
bung
ngo
ko
lugu
dan
ngo
koa
ndha
p•
Mel
afal
kan
kalim
at n
goko
an
dhap
kem
udia
n
men
guba
hnya
ke
raga
m n
goko
lugu
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Kal
imat
kal
imat
da
lam
raga
m
ngok
olu
gu d
an
ngok
oan
dhap
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Mem
baca
nya
ring
(ber
suar
a) te
ks b
acaa
nTe
ks b
acaa
n•
Sisw
a da
pat
men
jaw
ab p
erta
nyaa
n de
ngan
ben
ar.
•Si
swa
dapa
t m
enye
butk
an d
an
men
entu
kan
inti
baca
an.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an is
i ba
caan
den
gan
men
ggun
akan
und
ha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
emba
ca d
enga
n in
tona
si y
ang
baik
dan
be
nar
•M
enja
wab
per
tany
aan
men
ggun
akan
raga
m
kram
a•
Men
yebu
tkan
da
sana
ma
•M
enje
lask
an k
ata
kata
ke
reta
bas
a•
Mem
buat
kal
imat
de
ngan
tem
bung
-te
mbu
ngta
nduk
•M
embu
at k
alim
at
deng
an te
mbu
ng-
tem
bung
tang
gap.
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
ulis
kar
anga
n pe
rsua
sif
Kar
anga
n pe
rsua
sif
•Si
swa
dapa
t m
embu
at k
aran
gan
pers
uasi
f sed
erha
na
men
ggun
akan
und
ha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
emah
ami c
ara
penu
lisan
kar
anga
n pe
rsua
sif
•M
enul
is•
Men
guba
h ba
caan
dar
i ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Kar
anga
n pe
rsua
sif
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
gapr
esia
si su
sast
ra
Jaw
a (c
erita
way
ang)
Teks
cer
ita w
ayan
g•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
wat
ak
toko
h da
lam
cer
ita
way
ang.
•Si
swa
dapa
t m
erin
gkas
cer
ita
way
ang
deng
an b
aik.
•M
emba
ca d
an m
ence
rita
kan
wat
ak to
koh
way
ang
•M
enja
wab
per
tany
aan
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks c
erita
w
ayan
g•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/2
Tem
a
: W
ulan
gan
Kaw
olu
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
ben
ar
c.
M
ampu
mem
baca
inda
h
d.
M
ampu
mem
baca
dan
mem
aham
i bac
aan
berh
uruf
Jaw
a
4.
Men
ulis
/Nul
is
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, g
agas
an, p
enda
pat,
dan
pera
saan
seca
ra te
rtulis
dal
am b
erba
gai b
entu
k tu
lisan
dan
ra
gam
bah
asa
Jaw
a ya
ng se
suai
den
gan
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
5.
Apr
esia
si S
astra
/Nga
pres
iasi
Mam
pu m
enga
pres
iasi
susa
stra
Jaw
a
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami i
si b
erita
ya
ng d
ibac
akan
ata
u di
siar
kan
mel
alui
radi
o
Teks
ber
ita•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
pok
ok
poko
k is
i ber
ita.
•Si
swa
dapa
t men
ulis
rin
gkas
an is
i ber
ita.
•M
ende
ngar
kan
berit
a ya
ng d
ibac
akan
den
gan
saks
ama
•M
enja
wab
per
tany
aan
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
erita
dar
i ra
dio/
tele
visi
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
elep
onD
ialo
g be
rtele
pon
•Si
swa
dapa
t m
enel
epon
m
engg
unak
an u
ndha
us
ukb
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar.
•M
empe
raga
kan
dial
og le
wat
tele
pon
men
ggun
akan
raga
m
kram
a•
Mem
pera
gaka
n di
alog
lew
at te
lepo
n m
engg
unak
an r
agam
la
in a
tau
dial
ek
sete
mpa
t•
Mem
buat
dia
log
berte
lepo
n ke
mud
ian
mem
pera
gaka
n di
de
pan
kela
s•
Mem
buat
dia
log
berte
lepo
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
berte
lepo
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Mem
baca
nya
ring
(ber
suar
a) te
ks b
acaa
nTe
ks b
acaa
n•
Sisw
a da
pat m
emba
ca
cerk
ak d
enga
n in
tona
si y
ang
baik
da
n be
nar.
•M
emba
ca c
erka
k de
ngan
into
nasi
yan
g ba
ik d
an b
enar
•M
enja
wab
per
tany
aan
•M
enga
rtika
n ka
tak
ata
yang
dic
etak
miri
ng
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
ulis
dia
log
Teks
dia
log
raga
m
ngok
o da
n kr
ama
•Si
swa
dapa
t men
ulis
di
alog
men
ggun
akan
ra
gam
ngo
ko.
•Si
swa
dapa
t men
ulis
di
alog
men
ggun
akan
ra
gam
kra
ma.
•M
enya
lin d
ialo
g da
ri ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•M
emba
ca c
erita
tem
an
kem
udia
n di
buat
di
alog
nya
dala
m ra
gam
kr
ama
•M
embu
at 5
kal
imat
m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
raga
m n
goko
dan
kr
ama
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
gapr
esia
si c
erka
kTe
ks c
erka
k•
Sisw
a da
pat
men
yebu
tkan
setti
ng
cerit
a.•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
cer
ita
men
ggun
akan
und
ha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
emba
ca d
an
mem
aham
i cer
ita
deng
an b
aik,
kem
udia
n m
ence
ritak
an k
emba
li de
ngan
bai
k se
cara
lis
an•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Men
cata
t am
anat
yan
g ba
ik d
ari c
erita
yan
g su
dah
diba
ca•
Mer
ingk
as c
erita
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
cer
kak
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/2
Tem
a
: W
ulan
gan
Kas
anga
Stan
dar K
ompe
tens
i :
1.
Men
deng
arka
n/N
yem
ak
Mam
pu m
ende
ngar
kan
dan
mem
aham
i ber
baga
i wac
ana
lisan
dal
am ra
gam
bah
asa
Jaw
a
2.
Ber
bica
ra/M
icar
a
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, p
enda
pat,
gaga
san,
dan
per
asaa
n se
cara
lisa
n m
elal
ui b
erbi
cara
, ber
tele
pon,
dan
be
rdia
log
dala
m b
erba
gai r
agam
bah
asa
Jaw
a de
ngan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
3.
M
emba
ca/M
aca
a.
Mam
pu m
emba
ca d
alam
hat
i dan
mem
aham
i isi
bac
aan,
bai
k sa
stra
mau
pun
nons
astra
b.
Mam
pu m
emba
ca n
yarin
g/be
rsua
ra se
suai
den
gan
into
nasi
, jed
a at
au te
mpo
, laf
al, d
an ir
ama
yang
ben
ar
c.
M
ampu
mem
baca
inda
h
d.
M
ampu
mem
baca
dan
mem
aham
i bac
aan
berh
uruf
Jaw
a
4.
Men
ulis
/Nul
is
M
ampu
men
gung
kapk
an p
ikira
n, g
agas
an, p
enda
pat,
dan
pera
saan
seca
ra te
rtulis
dal
am b
erba
gai b
entu
k tu
lisan
dan
ra
gam
bah
asa
Jaw
a ya
ng se
suai
den
gan
ungg
ah-u
nggu
h ba
hasa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
5.
Apr
esia
si S
astra
/Nga
pres
iasi
Mam
pu m
enga
pres
iasi
susa
stra
Jaw
a
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami p
erca
kapa
n da
lam
ber
baga
i ke
giat
an d
i lin
gkun
gan
seko
lah
dan
di ru
mah
(m
asya
raka
t)
Teks
per
caka
pan
(dia
log)
tent
ang
kegi
atan
di s
ekol
ah
dan
di ru
mah
ant
ara
sisw
a de
ngan
sisw
a,
sisw
a de
ngan
gur
u,
dan
sisw
a de
ngan
m
asya
raka
t/ora
ng
tua
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an d
ialo
g ya
ng d
iden
gark
an.
•M
ende
ngar
kan
dial
og
deng
an sa
ksam
a•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
yang
bai
k da
n be
nar
•M
engu
bah
dial
og d
ari
raga
m n
goko
ke
kram
a•
Mem
pera
gaka
n di
alog
•Te
s lis
an
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks p
erca
kapa
n (d
ialo
g) te
ntan
g ke
giat
an d
i sek
olah
da
n di
rum
ah
anta
ra si
swa
deng
an si
swa,
sis
wa d
enga
n gu
ru,
dan
sisw
a den
gan
mas
yara
kat/o
rang
tu
a•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Men
gung
kapk
an
dan
men
angg
api
pem
bica
raan
ata
u be
rtany
a ja
wab
sesu
ai
kont
eks p
embi
cara
an
men
ggun
akan
ung
gah-
ungg
uh b
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
Teks
dia
log
•Si
swa
dapa
t ber
bica
ra
seca
ra li
san
men
ggu
naka
n un
ggah
-ung
-gu
hba
hasa
Jaw
a ya
ng
baik
dan
ben
ar.
•Si
swa
dapa
t men
ang
gapi
pem
bica
raan
de
ngan
bai
k.
•M
empe
raga
kan
dial
og
men
ggun
akan
raga
m
ngok
o lu
gu d
an n
goko
al
us•
Ber
disk
usi
•M
engu
bah
toko
h di
alog
•M
embu
at d
ialo
g m
eng
guna
kan
raga
m n
goko
da
n kr
ama.
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Mem
baca
nya
ring
(ber
suar
a) te
ks b
acaa
nTe
ks b
acaa
n no
nsas
tra•
Sisw
a da
pat
men
yebu
tkan
pok
ok
poko
k ba
caan
.•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
isi
baca
an.
•M
emba
ca•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Men
garti
kan
kata
kat
a•
Men
cari
tem
bung
ko
sok
bale
n•
Mem
buat
kal
imat
m
engg
unak
an te
mbu
ng
cam
bora
n•
Mem
buat
kal
imat
m
engg
unak
an te
mbu
ng
saro
ja•
Men
garti
kan
tem
bung
en
tar
•M
elen
gkap
i jaw
aban
•M
enga
rtika
n ka
tak
ata
yang
dic
etak
miri
ng•
Men
gura
ikan
tem
bung
-te
mbu
ngg
arba
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
nons
astra
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
ulis
pen
gala
man
pr
ibad
iPe
ngal
aman
prib
adi
•Si
swa
dapa
t men
ulis
pe
ngal
aman
prib
adi
men
ggun
akan
und
ha
usuk
bas
aJa
wa
yang
ba
ik d
an b
enar
.
•M
enul
is p
enga
lam
an
prib
adi
•M
enja
wab
per
tany
aan
•M
ence
ritak
an
peng
alam
an p
ribad
i•
Men
guba
h ka
limat
dar
i ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Peng
alam
an
prib
adi
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Men
gapr
esia
si c
erita
w
ayan
gTe
ks c
erita
way
ang
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an w
atak
to
koh
way
ang.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an c
erita
w
ayan
g m
engg
unak
an
undh
aus
ukb
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar.
•M
emba
ca d
alam
ha
ti da
n ke
mud
ian
men
cerit
akan
isi
baca
an se
cara
ring
kas
•M
enja
wab
per
tany
aan
•M
ence
ritak
an c
erita
w
ayan
g de
ngan
bah
asa
seha
riha
ri
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
cer
ita
way
ang
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
Mat
a Pe
laja
ran
:
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r
: V
II/2
Tem
a
: W
ulan
gan
Kas
epul
uhSt
anda
r Kom
pete
nsi
: 1.
M
ende
ngar
kan/
Nye
mak
M
ampu
men
deng
arka
n da
n m
emah
ami b
erba
gai w
acan
a lis
an d
alam
raga
m b
ahas
a Ja
wa
2.
B
erbi
cara
/Mic
ara
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
pen
dapa
t, ga
gasa
n, d
an p
eras
aan
seca
ra li
san
mel
alui
ber
bica
ra, b
erte
lepo
n, d
an
berd
ialo
g da
lam
ber
baga
i rag
am b
ahas
a Ja
wa
deng
an u
ngga
h-un
gguh
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
3.
Mem
baca
/Mac
a
a.
M
ampu
mem
baca
dal
am h
ati d
an m
emah
ami i
si b
acaa
n, b
aik
sast
ra m
aupu
n no
nsas
tra
b.
M
ampu
mem
baca
nya
ring/
bers
uara
sesu
ai d
enga
n in
tona
si, j
eda
atau
tem
po, l
afal
, dan
iram
a ya
ng b
enar
c.
Mam
pu m
emba
ca in
dah.
d.
Mam
pu m
emba
ca d
an m
emah
ami b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
4.
M
enul
is/N
ulis
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
gag
asan
, pen
dapa
t, da
n pe
rasa
an se
cara
tertu
lis d
alam
ber
baga
i ben
tuk
tulis
an d
an
raga
m b
ahas
a Ja
wa
yang
sesu
ai d
enga
n un
ggah
-ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
5.
A
pres
iasi
Sas
tra/N
gapr
esia
si
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami p
erca
kapa
n da
lam
ber
baga
i ke
giat
an d
i lin
gkun
gan
seko
lah
dan
diru
mah
(m
asya
raka
t)
Teks
per
caka
pan
(dia
log)
•Si
swa
dapa
t m
enya
mpa
ikan
inti
sand
iwar
a ra
dio
yang
di
deng
arka
n.•
Sisw
a da
pat
men
cerit
akan
isi
sand
iwar
a ra
dio
men
ggun
akan
raga
m
baha
sany
a (d
iale
k)
send
iri.
•M
ende
ngar
kan
dial
og
deng
an sa
ksam
a•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•M
ence
ritak
an se
cara
rin
gkas
cer
ita y
ang
dide
ngar
kan
•Te
s lis
an
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks p
erca
kapa
n (d
ialo
g)•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
elep
onTe
ks d
ialo
g be
rtele
pon
•Si
swa
dapa
t ber
tele
po
n m
engg
unak
an
undh
aus
ukb
ahas
a Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar.
•M
empe
raga
kan
dial
og
berte
lepo
n•
Men
guba
h di
alog
dar
i ra
gam
ngo
ko k
e kr
ama
•M
empe
raga
kan
dial
og•
Mem
buat
dia
log
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
berte
lepo
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Mem
baca
bac
aan
berh
uruf
Jaw
aTe
ks b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
•Si
swa
dapa
t mem
baca
la
ncar
bac
aan
ber
huru
f Jaw
a.•
Sisw
a da
pat
men
guba
h ba
caan
be
rhur
uf Ja
wa
ke
huru
f Lat
in.
•M
emba
ca la
ncar
•M
enja
wab
per
tany
aan
•M
engu
bah
baca
an
berh
uruf
Jaw
a ke
hur
uf
Latin
•M
elen
gkap
i kaw
ruh
sapa
la•
Men
garti
kan
tem
bung
-te
mbu
ng c
ambo
ran
•M
enga
rtika
n ka
tak
ata
yang
dic
etak
miri
ng•
Mem
buat
kal
imat
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
bac
aan
berh
uruf
Jaw
a•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Men
ulis
pen
gala
man
pr
ibad
iPe
ngal
aman
prib
adi
•Si
swa
dapa
t men
ulis
pe
ngal
aman
prib
adi
men
ggun
akan
und
ha
usuk
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r.
•M
enge
trapk
an E
YD
da
lam
pen
ulis
an•
Mem
ilih
penu
lisan
ka
tak
ata
yang
ben
ar•
Mem
beda
kan
arti
kata
ka
ta p
ada
peng
guna
an
kalim
at•
Men
gara
ng te
ntan
g ke
inda
han
alam
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Pe
ngal
aman
pr
ibad
i•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
gapr
esia
si te
mba
ng
mac
apat
dan
geg
urita
nTe
ks te
mba
ngm
a-ca
pat d
an g
egur
itan
•Si
swa
dapa
t nem
bang
m
acap
at a
tau
men
dekl
amas
ikan
ge
guri
tan
deng
an
baik
.•
Sisw
a da
pat
men
ulis
kan
isi
tem
bang
mac
apat
.
•N
emba
ngm
acap
at•
Mem
aham
i ciri
ciri
te
mba
ngP
ocun
g•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Men
dekl
amas
iakn
ge
guri
tan
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
tem
bang
m
acap
at d
an
gegu
rita
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h :
...M
ata
Pela
jara
n :
Bah
asa
Jaw
aK
elas
/Sem
este
r :
VII
/2Te
ma
: W
ulan
gan
Kas
ewel
asSt
anda
r Kom
pete
nsi
: 1.
M
ende
ngar
kan/
Nye
mak
M
ampu
men
deng
arka
n da
n m
emah
ami b
erba
gai w
acan
a lis
an d
alam
raga
m b
ahas
a Ja
wa
2.
B
erbi
cara
/Mic
ara
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
pen
dapa
t, ga
gasa
n, d
an p
eras
aan
seca
ra li
san
mel
alui
ber
bica
ra, b
erte
lepo
n, d
an
berd
ialo
g da
lam
ber
baga
i rag
am b
ahas
a Ja
wa
deng
an u
ngga
hun
gguh
bah
asa
Jaw
a ya
ng b
aik
dan
bena
r
3.
Mem
baca
/Mac
a
a.
M
ampu
mem
baca
dal
am h
ati d
an m
emah
ami i
si b
acaa
n, b
aik
sast
ra m
aupu
n no
nsas
tra
b.
M
ampu
mem
baca
nya
ring/
bers
uara
sesu
ai d
enga
n in
tona
si, j
eda
atau
tem
po, l
afal
, dan
iram
a ya
ng b
enar
c.
Mam
pu m
emba
ca in
dah
d.
Mam
pu m
emba
ca d
an m
emah
ami b
acaa
n be
rhur
uf Ja
wa
4.
M
enul
is/N
ulis
Mam
pu m
engu
ngka
pkan
pik
iran,
gag
asan
, pen
dapa
t, da
n pe
rasa
an se
cara
tertu
lis d
alam
ber
baga
i ben
tuk
tulis
an d
an
raga
m b
ahas
a Ja
wa
yang
sesu
ai d
enga
n un
ggah
ung
guh
baha
sa Ja
wa
yang
bai
k da
n be
nar
5.
A
pres
iasi
Sas
tra/N
gapr
esia
si
M
ampu
men
gapr
esia
si su
sast
ra Ja
wa
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si
Wak
tu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
deng
arka
n da
n m
emah
ami c
erita
Teks
bac
aan
•Si
swa
dapa
t m
enan
ggap
i pe
rtany
aan
yang
be
rhub
unga
n de
ngan
bac
aan
yang
di
deng
arka
n.
•M
ende
ngar
kan
baca
an
deng
an sa
ksam
a•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n•
Mel
engk
api k
alim
at
deng
an te
mbu
ng
cam
bora
n•
Mel
engk
api k
alim
at
deng
an te
mbu
ngsa
roja
•M
elen
gkap
i kal
imat
•M
elen
gkap
i tem
bung
ko
sok
bale
n•
Men
cari
tem
bung
-te
mbu
ngk
osok
bal
en•
Men
gura
ikan
kal
imat
•M
embu
at k
alim
at
nom
inal
•Te
s lis
an
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
acaa
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Ber
dial
ogTe
ks d
ialo
g•
Sisw
a da
pat b
erdi
alog
m
engg
unak
an
ungg
ah-u
nggu
hba
hasa
Jaw
a ya
ng
baik
dan
ben
ar.
•B
erdi
alog
•M
embe
tulk
an k
alim
at•
Mem
ilih
kalim
at y
ang
bena
r
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
dia
log
•B
uku
Arum
ing
Basa
Jaw
i1
SMP.
Ter
bita
n:
Tiga
Ser
angk
ai.
Mem
baca
dal
am h
ati
dan
mem
aham
i isi
ba
caan
non
sast
ra
Teks
bac
aan
nons
astra
•Si
swa
dapa
t m
enye
butk
an p
okok
po
kok
isi b
acaa
n.•
Men
jaw
ab
perta
nyaa
n.
•M
emba
ca d
alam
hat
i•
Men
jaw
ab p
erta
nyaa
n m
engg
unak
an ra
gam
kr
ama
•M
elen
gkap
i kal
imat
de
ngan
tem
bung
saro
ja•
Mel
engk
api k
alim
at
deng
an te
mbu
ng
cam
bora
n•
Men
cari
tem
bung
ko
sok
bale
n•
Mem
buat
kal
imat
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
acaa
n no
nsas
tra•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Men
ulis
sebu
ah p
rose
sTe
ks b
acaa
n•
Sisw
a da
pat m
embu
at
prak
arya
.•
Men
ulis
dal
am b
entu
k pa
ragr
af y
ang
bena
r•
Mem
buat
kar
anga
n te
ntan
g ”S
tudy
Tou
r”•
Mem
buat
kal
imat
de
ngan
cep
at
•Te
s ter
tulis
1 ×
40 m
enit
•Te
ks b
acaa
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
Men
gapr
esia
si te
mba
ng
mac
apat
dan
geg
urita
nTe
ks te
mba
ngm
a-ca
pat d
an g
egur
itan
•Si
swa
dapa
t nem
bang
m
acap
at d
enga
n ba
ik.
•Si
swa
dapa
t m
ende
klam
asik
an
gegu
rita
n de
ngan
ba
ik.
•Si
swa
dapa
t m
ence
ritak
an
isi t
emba
ng a
tau
gegu
rita
n.
•M
elag
ukan
tem
bang
G
ambu
h•
Men
dekl
amas
ikan
ge
guri
tan
”Pan
casi
la”
•M
enja
wab
per
tany
aan
•Te
s lis
an•
Tes t
ertu
lis1
× 40
men
it•
Teks
tem
bang
m
acap
at d
an
gegu
rita
n•
Buk
u Ar
umin
gBa
saJ
awi1
SM
P. T
erbi
tan:
Ti
ga S
eran
gkai
.
M
enge
tahu
i,
Dila
ksan
akan
,....
......
......
......
....
K
epal
aSe
kola
hG
uru
Mat
aPe
laja
ran
(___
____
____
____
_)
(__
____
____
____
__)
NIP
.....
......
......
......
..N
IP..
......
......
......
.....
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
MataPelajaran : BahasaJawaKelas/Semester : VII/1Tema : Wulangan KapisanPertemuanKe- : 1AlokasiWaktu : 1×40menitStandarKompetensi : Mampumendengarkandanmemahamiberbagaiwacana
lisandalamragambahasaJawa.KompetensiDasar : Mendengarkandanmemahamipengumuman.Indikator : Mampu 1. menyebutkanintipengumumanyangdidengarkan; 2. menjawab pertanyaan tentang pengumuman yang
didengarkan; 3. membuatpengumumantentangkegiatansekolah.
I. TujuanPembelajaranSetelahmengikutipembelajaranini,siswamampu• menyebutkanintipengumumanyangdidengarkan;• menjawabpertanyaantentangpengumumanyangdidengarkan;• membuatpengumumantentangkegiatansekolah.
II. MateriPembelajaran• Tekspengumuman.
III.MetodePembelajaran• Contoh• TanyaJawab• Latihan• Tugas
IV.Langkah-LangkahPembelajaranA. KegiatanAwal
• Guru menjelaskan tentang materi pengumuman dan siswa mendengarkandengansaksama.
B. KegiatanInti• Siswamenjawabpertanyaantentangpengumumanyangdidengarkan.• Siswa membuat pengumuman tentang kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
C. KegiatanAkhir• Siswamenyimpulkanapayangtelahdipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwandkk.2008.Aruming Basa Jawi 1.Solo:TigaSerangkai.
VI.Penilaian• HasilKaryaSiswa(Product).• RencanaTugasSiswa(Project).• PenampilanSiswa(Performance).• KumpulanTugasSiswa(Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
MataPelajaran : BahasaJawaKelas/Semester : VII/1Tema : Wulangan KapisanPertemuanKe- : 2AlokasiWaktu : 1×40menitStandarKompetensi : Mampumengungkapkanpikiran,pendapat,gagasan,dan
perasaansecara lisanmelaluiberbicara,bertelepon,danberdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa denganunggahungguhbahasaJawayangbaikdanbenar.
KompetensiDasar : Berdialog.Indikator : Mampu 1. berdialogmenggunakanunggahungguhbahasaJawa
yangbaikdanbenar; 2. menceritakan pembicaraan menggunakan unggah
ungguhbahasaJawayangbaikdanbenar.
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
I. TujuanPembelajaranSetelahmengikutipembelajaranini,siswamampu• berdialog menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan
benar;• menceritakan pembicaraan menggunakan unggahungguh bahasa Jawa
yangbaikdanbenar.
II. MateriPembelajaran• Teksdialog”KegiyatanEkstrakurikuler”.
III.MetodePembelajaran• Contoh.• TanyaJawab.• Latihan.• Tugas.
IV.Langkah-LangkahPembelajaranA. KegiatanAwal
• Gurumenerangkantentangpengertiandialogdansiswamemperhatikandengansaksama.
B. KegiatanInti• Siswamemperagakandialog”KegiyatanEkstrakurikuler”.• Siswamembuatdialogdengantopikbelajar.
C. KegiatanAkhir• Siswamenyimpulkanterhadapapayangtelahdipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwandkk.2008.Aruming Basa Jawi 1.Solo:TigaSerangkai.
VI.Penilaian• HasilKaryaSiswa(Product).• RencanaTugasSiswa(Project).• PenampilanSiswa(Performance).• KumpulanTugasSiswa(Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
MataPelajaran : BahasaJawaKelas/Semester : VII/1Tema : Wulangan KapisanPertemuanKe- : 3AlokasiWaktu : 1×40menitStandarKompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan,baiksastramaupunnonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yangbenar.
c. Mampumembacaindah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.KompetensiDasar : Membacanyaring(bersuara)teksbacaankebersihan.Indikator : Mampu 1. menyebutkanintidarikebersihansekolah; 2. menjawabpertanyaantentangkebersihansekolah.
I. TujuanPembelajaranSetelahmengikutipembelajaranini,siswamampu• menyebutkanintidarikebersihansekolah;• menjawabpertanyaantentangkebersihansekolah.
II. MateriPembelajaran• Teksbacaannonsastra”KaresikanSekolah”.
III.MetodePembelajaran• Contoh• TanyaJawab• Latihan• Tugas
IV.Langkah-LangkahPembelajaranA. KegiatanAwal
• Guru menerangkan dan memberikan contoh bagaimana memahamisebuahbacaanmenggunakanpelafalandanintonasiyangtepat.
B. KegiatanInti• Siswamembacabacaan”KaresikanSekolah”dengannyaring/bersuara
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
sesuaidenganintonasi,jedaatautempo,lafal,daniramayangbenar.• Siswamenjawabpertanyaanmenggunakanragamkrama.• Siswamembuatkalimatmenggunakantembung linggadantembung
andhahan.C. KegiatanAkhir
• Siswamenyimpulkanapayangtelahdipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwandkk.2008.Aruming Basa Jawi 1.Solo:TigaSerangkai.
VI.Penilaian• HasilKaryaSiswa(Product).• RencanaTugasSiswa(Project).• PenampilanSiswa(Performance).• KumpulanTugasSiswa(Portfolio).
Mengetahui,
Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
MataPelajaran : BahasaJawaKelas/Semester : VII/1Tema : Wulangan KapisanPertemuanKe- : 4AlokasiWaktu : 1×40menitStandarKompetensi : Mampumengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat,dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisandanragambahasaJawayangsesuaidenganunggahung-guhbahasaJawayangbaikdanbenar.
KompetensiDasar : Menulispengumuman.Indikator : Mampumenulispengumumandenganbaik.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
I. TujuanPembelajaran• Setelahmengikutipembelajaranini,siswamampumenulispengumuman
denganbaik.
II. MateriPembelajaran• Tekspengumuman”Warawara”.
III.MetodePembelajaran• Contoh• TanyaJawab• Latihan• Tugas
IV.Langkah-LangkahPembelajaranA. KegiatanAwal
• Siswamembetulkanejaanpengumuman”Warawara”denganberpedomanpadaEYD.
B. KegiatanInti• Siswamembuatpengumumantentangkegiatandisekolah.
C. KegiatanAkhir• Siswamenyimpulkanapayangtelahdipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwandkk.2008.Aruming Basa Jawi 1.Solo:TigaSerangkai.
VI.Penilaian• HasilKaryaSiswa(Product).• RencanaTugasSiswa(Project).• PenampilanSiswa(Performance).• KumpulanTugasSiswa(Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)MataPelajaran : BahasaJawaKelas/Semester : VII/1Tema : Wulangan KapisanPertemuanKe : 5AlokasiWaktu : 1×40menitStandarKompetensi : MampumengapresiasisusastraJawa.KompetensiDasar : Mengapresiasiceritawayang.Indikator : Mampumenceritakanwataktokohdalamceritawayang.
I. TujuanPembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menceritakan watak
tokohdalamceritawayang.
II. MateriPembelajaran• Teksceritawayang”DasamukaNdhusthaDewiSinta”.
III.MetodePembelajaran• Contoh• TanyaJawab• Latihan• Tugas
IV.Langkah-LangkahPembelajaranA. KegiatanAwal
• Siswa membaca cerita wayang ”Dasamuka Ndhustha Dewi Sinta”kemudianmenceritakankembali.
B. KegiatanInti• Menjawabpertanyaanmenggunakanragamkrama.
C. KegiatanAkhir• Siswamenyimpulkanapayangtelahdipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwandkk.2008.Aruming Basa Jawi 1.Solo:TigaSerangkai.
VI.PenilaianHasildariUjiKompetensi• UjianTertulisSiswa(Paper and Pencil).• HasilKaryaSiswa(Product).• RencanaTugasSiswa(Project).• PenampilanSiswa(Performance).
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• KumpulanTugasSiswa(Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapindhoPertemuan Ke- : 6Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami percakapan dalam ber
bagai kegiatan di lingkungan sekolah dan di rumah (masyarakat).
Indikator : Mampu 1. menceritakan isi dialog yang membahas tentang
apotek hidup; 2. menjawab pertanyaan tentang apotek hidup.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menceritakan isi dialog yang membahas tentang apotek hidup;• menjawab pertanyaan tentang apotek hidup.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Apotek Hidup”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan dialog ”Apotek Hidup” dengan saksama.B. Kegiatan Inti
• Siswa menjawab pertanyaan tentang dialog yang didengarkan.• Siswa berdiskusi tentang apotek hidup.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapindhoPertemuan Ke- : 7Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu berbicara kepada orang lain menggunakan bahasa
lisan atau bahasa tulis sesuai unggahungguh bahasa Jawa
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu berbicara kepada orang
lain menggunakan bahasa lisan atau bahasa tulis sesuai unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Rekreasi Sekolah” dan ”Ngupakara Apotek Hidup”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog ”Rekreasi Sekolah” dan ”Ngupakara Apotek Hidup”.
B. Kegiatan Inti• Siswa membuat dialog menggunakan ragamngoko dan krama.• Siswa menanggapi dialog ”Ngupakara Apotek Hidup” menggunakan
ragamkrama.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,
Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapindhoPertemuan Ke- : 8Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar.
c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca dalam hati dan memahami bacaan nonsastra.Indikator : Mampu 1. menyebutkan dan menentukan inti dari bacaan
”Apotek Hidup”; 2. menjawab pertanyaan tentang ”Apotek Hidup”
dengan baik dan benar
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menyebutkan dan menentukan inti dari bacaan ”Apotek Hidup”;• menjawab pertanyaan tentang ”Apotek Hidup” dengan baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan nonsastra ”Apotek Hidup”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca dalam hati bacaan ”Apotek Hidup”.• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Siswa mencari tembungandhahan yang ada dalam bacaan ”Apotek Hidup”.
B. Kegiatan Inti• Guru menerangkan arti katakata yang dicetak miring.• Guru menerangkan arti tembung-tembungrangkep.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapindhoPertemuan Ke- : 9Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis surat.Indikator : Mampu menulis surat kepada orang tua menggunakan
unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar;
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menulis surat kepada
orang tua menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Surat pribadi yang ditujukan kepada orang yang lebih tua.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Guru menerangkan jenisjenis surat dan beberapa bentuk layangiber-iber.
• Guru memberikan contoh membuat layangulem dan lelayu.B. Kegiatan Inti
• Siswa membuat layang iber-iber untuk orang tua sesuai dengan EYD.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapindhoPertemuan Ke- : 10Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi geguritan.Indikator : Mampu 1. mendeklamasikan geguritan; 2. membuat geguritan tentang kesehatan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• mendeklamasikan geguritan;• membuat geguritan tentang kesehatan.
II. Materi Pembelajaran• Teks geguritan ”Kidang Ati”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendeklamasikan geguritan ”Kidang Ati”.B. Kegiatan Inti
• Siswa membuat geguritan tentang kesehatan.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKateluPertemuan Ke- : 11Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami percakapan dalam ber
bagai kegiatan di lingkungan sekolah dan di rumah (masyarakat).
Indikator : Mampu 1. menyebutkan dan menjelaskan inti sari berita; 2. menulis isi berita; 3. menjawab pertanyaan dengan benar; 4. meringkas isi berita.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menyebutkan dan menjelaskan inti sari berita;• menulis isi berita;• menjawab pertanyaan dengan benar;• meringkas isi berita.
II. Materi Pembelajaran• Teks berita ”Pawarta Fosil Gajah Purba”.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Salah satu siswa membacakan teks berita ”Pawarta Fosil Gajah Purba”, sedangkan siswa lainnya mendengarkan atau menyimak dengan saksama.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjawab pertanyaan tentang berita yang didengarkan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.• Teks berita dari internet, surat kabar, siaran radio/televisi.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKateluPertemuan Ke- : 12Alokasi Waktu : 1 × 40 menit
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menelepon.Indikator : Mampu 1. berdialog secara lisan dengan menggunakan unggah
ungguh bahasa Jawa yang baik dan benar. 2. berbicara dengan orang lain menggunakan bahasa
lisan sesuai unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
3. menelepon menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• berdialog secara lisan dengan menggunakan unggahungguh bahasa Jawa
yang baik dan benar.• berbicara dengan orang lain menggunakan bahasa lisan sesuai unggah
ungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.• menelepon dengan menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik
dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Tata Krama” dan teks dialog bertelepon ”Nelpun Ngajak
Lunga”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog tentang sopan santun ”Tata Krama” ketika mau menyela pembicaraan bapak/ibu guru/orang tua.
• Berbicara lewat telepon sesuai keperluan dan sopan.B. Kegiatan Inti
• Membuat dialog bertelepon dan memperagakannya.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKateluPertemuan Ke- : 13Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan in
tonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar. c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca cermat.Indikator : Mampu 1. menjawab pertanyaan benar tentang komunikasi; 2. menceritakan isi bacaan menggunakan tingkat tutur
(undhausuk)bahasa Jawa yang baik dan benar.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menjawab pertanyaan dengan benar tentang komunikasi;• menceritakan isi bacaan menggunakan tingkat tutur (undhausuk)bahasa
Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan ”Komunikasi”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca cermat bacaan ”Komunikasi”.• Siswa menjawab pertanyaan ”Komunikasi”.• Siswa menjawab pertanyaan dengan menjodohkan jawaban yang ada
di kotak.B. Kegiatan Inti
• Siswa melengkapi jawaban.• Siswa melafalkan katakata.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKateluPertemuan Ke- : 14Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis surat.Indikator : Mampu menulis dialog menggunakan unggahungguh
bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menulis dialog
menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Surat pribadi yang ditujukan kepada orang yang lebih tua.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa menyalin dialog dari ragam ngoko ke ragam krama.• Siswa menyalin dialog dari ragam krama ke ragam ngoko.
B. Kegiatan Inti• Siswa membuat dialog (guru dan siswa) tentang rencana pergi ke PT
Telkom.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKateluPertemuan Ke- : 15Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi cerita wayang.Indikator : Mampu 1. menceritakan isi cerita wayang menggunakan undha
usuk bahasa Jawa yang baik dan benar; 2. menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang. 3. mendeklamasikan geguritan. 4. membuat geguritan tentang kesehatan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• mendeklamasikan geguritan;• membuat geguritan tentang kesehatan.
II. Materi Pembelajaran• Teks cerita wayang ”Perange Rama lan Rahwana”.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
III. Metode Pembelajaran• Contoh.• Tanya Jawab.• Latihan.• Tugas.
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Salah satu siswa membaca cerita wayang ”Perange Rama lan Rahwana” kemudian menceritakannya kembali secara lisan.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapapatPertemuan Ke- : 16Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami cerita teman tentang ke
gemaran.Indikator : Mampu menceritakan pengalaman teman yang di
dengarkan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menceritakan isi dialog yang membahas tentang apotek hidup;• menjawab pertanyaan tentang apotek hidup.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan ”Munggah Gunung”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan bacaan ”Munggah Gunung” yang dibacakan guru.
• Siswa menjawab pertanyaan bacaan ”Munggah Gunung”.B. Kegiatan Inti
• Siswa menjelaskan katakata yang dicetak miring.• Siswa membuat kalimat menggunakan tembungandhahan yang su
dah ada ater-ater dan panambangnya.• Siswa menjelaskan arti rimbagwisesana.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapapatPertemuan Ke- : 17Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu berbicara atau berdialog secara lisan menggunakan
unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu berbicara atau berdialog
secara lisan mengunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Saka Madiun”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Guru menerangkan tentang undhausuk (tingkat tutur) yang ada dalam bahasa Jawa, sampai siswa bisa memahami undhausuk tersebut.
• Siswa memperagakan dialog ”Saka Madiun”.B. Kegiatan Inti
• Siswa mengubah dialog dari ragamngoko ke ragamkrama.• Siswa mengubah kalimat dari ragamngoko ke ragamkrama.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapapatPertemuan Ke- : 18Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar.
c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca cermat dengan memahami isi bacaan.Indikator : Mampu 1. menjawab pertanyaan dengan baik dan benar; 2. menceritakan isi bacaan menggunakan undha usuk
bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menjawab pertanyaan dengan baik dan benar;• menceritakan isi bacaan menggunakan undhausuk bahasa Jawa yang baik
dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan nonsastra ”Wana”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca dengan cermat bacaan ”Wana”.• Siswa membuat pertanyaan.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Siswa meringkas bacaan.B. Kegiatan Inti
• Siswa menjelaskan makna katakata yang dicetak miring.• Siswa menguraikan katakata.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapapatPertemuan Ke- : 19Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis dialog.Indikator : Mampu menulis dialog menggunakan ragam ngoko dan
ragam krama.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menulis dialog
menggunakan ragam ngoko dan ragam krama.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ragam ngoko dan krama.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mengubah dialog ”Munggah Gunung” dari ragam ngoko ke krama.
• Siswa mengubah dialognya (Ahmad dan Galuh) dari ragam krama ke ngoko.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjelaskan makna katakata paribasan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKapapatPertemuan Ke- : 20Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng.Indikator : Mampu 1. menceritakan isi legenda menggunakan undhausuk
bahasa Jawa; 2. membuat ringkasan cerita; 3. mendeklamasikan geguritan; 4. membuat geguritan tentang kesehatan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• mendeklamasikan geguritan;• membuat geguritan tentang kesehatan.
II. Materi Pembelajaran• Teks cerita Legenda ”Dumadine Desa Sumberjo”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Guru menerangkan tentang legenda agar siswa bisa memahami makna legenda.
• Guru menerangkan materi bebasan agar siswa dapat memahami berbagai makna bebasan.
B. Kegiatan Inti• Siswa membaca legenda ”Dumadine Desa Sumberjo”.• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKalimaPertemuan Ke- : 21Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami isi berita yang dibacakan
atau disiarkan melalui radio.Indikator : Mampu menulis pokokpokok berita radio yang dide
ngarkan.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelahmengikutipembelajaranini,siswamampumenulispokok-pokok beritaradioyangdidengarkan.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
II. Materi Pembelajaran• Teks berita dari radio ”Teknologi Tepat Guna Kompor Gas saka Kaleng
Biskuit”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Salah satu siswa membaca berita ”Teknologi Tepat Guna Kompor Gas saka Kaleng Biskuit”, sedangkan siswa yang lain menyimak dengan saksama.
• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.B. Kegiatan Inti
• Siswa menjelaskan arti katakata yang dicetak miring.• Siswa membetulkan katakata yang kurang pas penggunaannya di
dalam kalimat.C. Kegiatan Akhir
• Guru menerangkan materi tembungtanggap dan tembungsananta.• Siswa membuat kalimat dari tembung-tembungtanggap dan tembung-
tembungsananta.• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKalimaPertemuan Ke- : 22Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu berdialog menggunakan unggahungguh bahasa
Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu berdialog menggunakan
unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Tata Krama Nampa Tamu”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog ”Tata Krama Nampa Tamu”.• Siswa menjawab pertanyaan.
B. Kegiatan Inti• Siswa memperagakan dialog ”Tata Krama Wong Mlaku”.• Siswa membuat dialog tentang tata krama dan memperagakannya.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKalimaPertemuan Ke- : 23Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan in
tonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar. c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca bacaan berhuruf Jawa tentang kesehatan.Indikator : Mampu 1. membaca bacaan berhuruf Jawa dengan lancar; 2. menceritakan isi bacaan; 3. menyalin tulisan berhuruf Jawa ke huruf Latin.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • membaca bacaan berhuruf Jawa dengan lancar;
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• menceritakan isi bacaan;• menyalin tulisan berhuruf Jawa ke huruf Latin.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan berhuruf Jawa ”Tedha ingkang Mumpangati”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca bacaan berhuruf Jawa ”Tedha ingkang Mumpangati”.
• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.B. Kegiatan Inti
• Siswa mentransliterasi atau menyalin bacaan berhuruf Jawa ”Tedha ingkang Mumpangati” ke huruf Latin.
• Siswa membaca bacaan hasil transliterasi di depan kelas.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKalimaPertemuan Ke- : 24Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis karangan persuasif.Indikator : Mampu menulis karangan persuasif.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menulis karangan
persuasif.
II. Materi Pembelajaran• Surat pribadi yang ditujukan kepada orang yang lebih tua.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membetulkan katakata yang salah dalam bacaan sesuai EYD.• Siswa menulis tentang kebiasaan yang baik untuk kesehatan.
B. Kegiatan Inti• Siswa membuat karangan tentang kebersihan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKalimaPertemuan Ke- : 25Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi geguritan.Indikator : Mampu 1. mendeklamasikan geguritan dengan baik; 2. menulis isi geguritan; 3. menceritakan isigeguritan; 4. membuat geguritan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• mendeklamasikan geguritan dengan baik;• menulis isi geguritan;• menceritakan isigeguritan;• membuat geguritan.
II. Materi Pembelajaran• Teks geguritan ”Tepa Palupi”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendeklamasikan geguritan”Tepa Palupi”.• Siswa menceritakan geguritan.
B. Kegiatan Inti• Siswa membuat geguritan tentang keindahan alam.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKaenemPertemuan Ke- : 26Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami percakapan dalam ber
bagai kegiatan di lingkungan sekolah dan di rumah (masyarakat).Indikator : Mampu 1. menceritakan isi bacaan;
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
2. menyebutkan inti bacaan yang didengarkan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menceritakan isi bacaan;• menyebutkan inti bacaan yang didengarkan.
II. Materi Pembelajaran• Teks cerita wayang ”Jejer Pakuwon Pandhawa”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan cerita wayang di radio ”Jejer Pakuwon Pandhawa”.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjawab pertanyaan bacaan cerita wayang ”Jejer Pakuwon
Pandhawa”.• Siswa menceritakan isi bacaan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKaenemPertemuan Ke : 27Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu 1. menceritakan isi bacaan yang didengarkan. 2. menyebutkan inti bacaan yang didengarkan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menceritakan isi bacaan yang didengarkan;• menyebutkan inti bacaan yang didengarkan.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Anak Lanang Wadon Padha Bae”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog ”Anak Lanang Wadon Padha Bae”.B. Kegiatan Inti
• Siswa mengubah teks dialog dari ragam krama ke ngoko.• Siswa membuat dialog menggunakan ragamngoko dankrama.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKaenemPertemuan Ke- : 28Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar.
c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca cermat.Indikator : Mampu 1. menjawab pertanyaan bacaan dengan baik dan
benar; 2. menyebutkan dan menentukan inti bacaan; 3. menceritakan isi bacaan menggunakan undha usuk
bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menjawab pertanyaan bacaan dengan baik dan benar;• menyebutkan dan menentukan inti bacaan;
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• menceritakan isi bacaan menggunakan undhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan nonsastra ”Slamet Riyadi’.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca cermat bacaan ”Slamet Riyadi”.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.• Siswa melengkapi kalimat dengan jawaban yang sudah disediakan.• Siswa menjawab pertanyaan dengan jawaban yang sudah disediakan.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjodohkan pertanyaan dengan jawaban tembung-tembung
aran lingkungan.• Siswa menjodohkan pertanyaan dengan jawaban tembung-tembung
aran keindahan.• Siswa melengkapi pepindhan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan terhadap apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKaenemPertemuan Ke- : 29Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis dialog.Indikator : Mampu menulis 1. menulis dialog menggunakan ragam ngoko; 2. menulis dialog menggunakan ragam krama.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menulis dialog menggunakan ragam ngoko;• menulis dialog menggunakan ragam krama.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Nyi Ageng Serang”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mengubah dialog dari ragam krama ke ngoko.• Siswa mengubah dialog dari ragam ngoko ke krama.
B. Kegiatan Inti• Siswa mengubah kalimat dari ragam ngoko ke krama.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/1Tema : WulanganKaenemPertemuan Ke- : 30Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi dongeng.Indikator : Mampu 1. menceritakan watak tokoh dalam fabel; 2. menceritakan dan menerangkan amanat yang ada
dalam fabel.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• menceritakan watak tokoh dalam fabel;• menceritakan dan menerangkan amanat yang ada dalam fabel.
II. Materi Pembelajaran• Teks dongeng sato kewan (fabel) ”Lingsang kaliyan Kendhela”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca dan menceritakan watak tokoh dalam fabel.B. Kegiatan Inti
• Siswa menjawab pertanyaan.• Siswa memahami bagianbagian dongeng.• Siswa mencari contoh dongeng yang lain.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKapituPertemuan Ke- : 1Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami isi berita yang dibacakan
atau disiarkan melalui radio.Indikator : Mampu
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
1. menyebutkan dan menjelaskan berita yang didengarkan;
2. menceritakan isi berita yang didengarkan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menyebutkan dan menjelaskan berita yang didengarkan;• menceritakan isi berita yang didengarkan.
II. Materi Pembelajaran• Teks berita ”Gilang Thomas Kumoro Juwara Sesorah Basa Jawa”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan berita ”Gilang Thomas Kumoro Juwara Sesorah Basa Jawa” dengan saksama.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.• Siswa mengisi tabel berdasarkan data yang ada di dalam berita.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKapituPertemuan Ke- : 2Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu berdialog menggunakan unggahungguh bahasa
Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu berdialog menggunakan
unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Kalimatkalimat dalam ragam ngokolugu dan ngokoandhap.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Guru menerangkan perbedaan antara tembung ngokolugu dan ngokoandhap sehingga siswa dapat memahaminya.
B. Kegiatan Inti• Melafalkan kalimat ragamngokoandhap kemudian mengubahnya ke
ragam ngokolugu.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKapituPertemuan Ke- : 3Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi ba
caan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar.
c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca nyaring/bersuara teks bacaan.Indikator : Mampu 1. menjawab pertanyaan dengan benar; 2. menyebutkan dan menentukan inti bacaan; 3. menceritakan isi bacaan menggunakan undha usuk
basa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menjawab pertanyaan dengan benar;• menyebutkan dan menentukan inti bacaan;• menceritakan isi bacaan menggunakan undhausuk basa Jawa yang baik
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan nonsastra ”Kursus Kilat Macapat lan Aksara Jawa”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Salah satu siswa membaca bacaan ”Kursus Kilat Macapat lan Aksara Jawa” dengan intonasi yang baik, sedangkan siswa yang lainnya menyimak dengan saksama.
• Siswa menjawab pertanyaan dengan ragam krama.B. Kegiatan Inti
• Guru menerangkan materi dasanama, sehingga siswa dapat menyebutkan dasanama.
• Guru menerangkan materi kereta basa, sehingga siswa juga dapat menjelaskan katakata keretabasa.
• Siswa membuat kalimat menggunakan tembung-tembungtanduk.• Siswa membuat kalimat menggunakan tembung-tembungtanggap.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKapituPertemuan Ke- : 4Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis karangan persuasif.Indikator : Mampu membuat karangan persuasif sederhana menggu
nakanundhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu membuat karangan
persuasif sederhana menggunakanundhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Surat pribadi yang ditujukan kepada orang yang lebih tua.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Guru menerangkan materi karangan persuasif, sehingga siswa dapat memahami cara penulisan karangan persuasif.
• Siswa membuat karangan persuasif.B. Kegiatan Inti
• Siswa mengubah bacaan ragam ngoko ke ragam krama.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKapituPertemuan Ke- : 5Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi cerita wayang.Indikator : Mampu 1. menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang; 2. meringkas cerita wayang dengan baik.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang;• meringkas cerita wayang dengan baik.
II. Materi Pembelajaran• Teks cerita wayang ”Raden Gathutkaca”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca cerita wayang ”Raden Gathutkaca”.B. Kegiatan Inti
• Siswa menceritakan watak tokoh wayang.• Siswa menjawab pertanyaan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKawoluPertemuan Ke- : 6Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami isi berita yang dibacakan
atau disiarkan melalui radio.Indikator : Mampu
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
1. menceritakan pokokpokok isi berita; 2. menulis ringkasan isi berita.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menceritakan pokokpokok isi berita;• menulis ringkasan isi berita.
II. Materi Pembelajaran• Teks berita ”Undhaking Rega BBM”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan berita ”Undhaking Rega BBM”.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKawoluPertemuan Ke- : 7Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menelepon.Indikator : Mampu menelepon menggunakan undha usuk bahasa
Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menelepon menggu
nakan undhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog bertelepon.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog lewat telepon dengan ragam krama.• Siswa memperagakan dialog lewat telepon dengan ragam lain atau
dialek setempat.B. Kegiatan Inti
• Siswa membuat dialog bertelepon kemudian memperagakan di depan kelas.
• Siswa membuat dialog bertelepon menggunakan ragam krama.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKawoluPertemuan Ke- : 8Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan in
tonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar. c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca nyaring/bersuara teks bacaan.Indikator : Mampu membaca cerkak dengan intonasi yang baik dan
benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu membaca cerkak
dengan intonasi yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks cerkak ”Abunawas AkalAkalan”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca cerkak ”Abunawas AkalAkalan” dengan intonasi yang baik dan benar.
B. Kegiatan Inti• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.• Siswa mengartikan katakata yang dicetak miring.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKawoluPertemuan Ke- : 9Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis dialog.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Indikator : Mampu 1. menulis dialog menggunakan ragam ngoko; 2. menulis dialog menggunakan ragam krama.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menulis dialog menggunakan ragam ngoko;• menulis dialog menggunakan ragam krama.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Gugur Gunung”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa menyalin dialog dari ragam ngoko ke ragam krama.B. Kegiatan Inti
• Siswa membaca cerita teman kemudian dibuat dialognya dalam ragam krama.
• Siswa membuat 5 kalimat dengan ragam krama.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKawoluPertemuan Ke- : 10Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi cerkak.Indikator : Mampu 1. menyebutkan setting cerita; 2. menceritakan cerita menggunakan undhausuk bahasa
Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• menyebutkan setting cerita;• menceritakan cerita menggunakan undhausuk bahasa Jawa yang baik dan
benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks geguritan.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca dan memahami cerita dengan baik, kemudian dapat menceritakan kembali dengan baik secara lisan.
• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.B. Kegiatan Inti
• Siswa mencatat amanat yang baik dari cerita yang sudah dibaca.• Meringkas cerita.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasangaPertemuan Ke- : 11Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami percakapan dalam ber
bagai kegiatan di lingkungan sekolah dan di rumah (masyarakat).
Indikator : Mampu menceritakan dialog yang didengarkan.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menceritakan dialog
yang didengarkan.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Sinau Kelompok”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan dialog ”Sinau Kelompok” dengan saksama.• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama yang baik
dan benar.B. Kegiatan Inti
• Siswa mengubah dialog dari ragam ngoko ke krama.• Siswa memperagakan dialog ”Sinau Kelompok”.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasangaPertemuan Ke- : 12Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu mengungkapkan dan menanggapi pembicaraan
atau bertanya jawab sesuai konteks pembicaraan
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu mengungkapkan dan
menanggapi pembicaraan atau bertanya jawab sesuai konteks pembicaraan menggunakan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog menggunakan ragam ngoko lugu dan ngokoalus.
• Siswa berdiskusi.B. Kegiatan Inti
• Siswa mengubah tokoh dialog.• Siswa membuat dialog menggunakan ragam ngoko dan krama.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasangaPertemuan Ke- : 13Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar.
c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca nyaring/bersuara teks bacaan.Indikator : Mampu 1. menyebutkan pokokpokok bacaan; 2. menceritakan isi bacaan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menyebutkan pokokpokok bacaan;• menceritakan isi bacaan.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan nonsastra ”Tlaga Sarangan”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca ”Tlaga Sarangan”.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan menggunakan ragam krama.• Siswa mengartikan katakata dari bacaan.• Siswa mencari tembung-tembungkosokbalen.• Guru menerangkan materi tembung camboran dan tembung saroja
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
sampai siswa dapat memahaminya.• Siswa membuat kalimat menggunakan tembung camboran dan
tembungsaroja. B. Kegiatan Inti
• Siswa mengartikan tembung-tembungentar.• Siswa melengkapi katakata yang dicetak miring supaya menjadi
kalimat yang utuh.• Siswa mengartikan katakata yang dicetak miring.• Siswa menguraikan tembung-tembunggarba.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasangaPertemuan Ke- : 14Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis pengalaman pribadi.Indikator : Mampu menulis pengalaman pribadi menggunakan undha
�0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
usuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menulis pengalaman
pribadi menggunakan undhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Pengalaman pribadi ”Munggah Puncak Gunung Merapi”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa menulis pengalaman pribadi.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.
B. Kegiatan Inti• Siswa menceritakan pengalaman pribadi.• Siswa mengubah kalimat dari ragam ngoko ke ragam krama.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasangaPertemuan Ke- : 15Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi cerita wayang.Indikator : Mampu 1. menceritakan watak tokoh wayang; 2. menceritakan cerita wayang menggunakan undha
usuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• menceritakan watak tokoh wayang;• menceritakan cerita wayang menggunakan undhausuk bahasa Jawa yang
baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks cerita wayang ”Keyong Mas”.
III. MetodePembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca dalam hati bacaan ”Keyong Mas”.• Siswa menceritakan isi bacaan dengan ringkas.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.
B. Kegiatan Inti• Siswa menceritakan cerita wayang menggunakan bahasa seharihari.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasepuluhPertemuan Ke- : 16Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami percakapan dalam ber
bagai kegiatan di lingkungan sekolah dan dirumah (masyarakat).
Indikator : Mampu 1. menyampaikan inti sandiwara radio yang didengar
kan; 2. menceritakan isi sandiwara radio dengan ragam
bahasa (dialek) sendiri.
I. Tujuan PembelajaranSetelahmengikutipembelajaranini,siswamampu• menyampaikan inti sandiwara radio yang didengarkan;• menceritakan isi sandiwara radio dengan ragam bahasa (dialek) sendiri.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”UKS (Usaha Kesehatan Sekolah)”.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan dialog ”UKS (Usaha Kesehatan Sekolah)” dengan saksama.
• Siswa menjawab pertanyaan bacaan menggunakan ragam krama.B. Kegiatan Inti
• Siswa menceritakan secara ringkas cerita yang didengarkan.C. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasepuluhPertemuan Ke- : 17Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.Kompetensi Dasar : Menelepon.Indikator : Mampu bertelepon menggunakan undha usuk bahasa
Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu bertelepon menggu
nakan undhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog bertelepon ”Manfaat UKS”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog bertelepon ”Manfaat UKS”.• Siswa mengubah dialog bertelepon ”Manfaat UKS” dari ragam ngoko
ke krama.B. Kegiatan Inti
• Siswa memperagakan dialog ”Lara Mumet”.• Siswa membuat dialog.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasepuluhPertemuan Ke- : 18Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan in
tonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar. c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca bacaan berhuruf Jawa.Indikator : Mampu 1. membaca lancar bacaan berhuruf Jawa; 2. mengubah bacaan berhuruf Jawa ke huruf Latin.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • membaca lancar bacaan berhuruf Jawa;• mengubah bacaan berhuruf Jawa ke huruf Latin.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan berhuruf Jawa ”Toya”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca lancar bacaan berhuruf Jawa ”Toya”.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.• Siswa mengubah bacaan berhuruf Jawa ke huruf Latin.
B. Kegiatan Inti• Siswa melengkapi kawruhsapala.• Siswa mengartikan tembung-tembungcamboran.
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Siswa mengartikan katakata yang dicetak miring.• Siswa membuat kalimat.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasepuluhPertemuan Ke- : 19Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis pengalaman pribadi.Indikator : Mampu menulis pengalaman pribadi menggunakan undha
usuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu menulis pengalaman
pribadi menggunakan undhausuk bahasa Jawa yang baik dan benar.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
II. Materi Pembelajaran• Pengalaman pribadi.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa menerapkan EYD dalam penulisan kalimat.• Siswa memilih penulisan katakata yang benar.
B. Kegiatan Inti• Siswa dapat membedakan arti katakata pada penggunaan kalimat.• Siswa mengarang tentang keindahan alam.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasepuluhPertemuan Ke- : 20Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi tembangmacapat dan geguritan.Indikator : Mampu 1. nembang macapat dan mendeklamasikan geguritan
dengan baik; 2. menuliskan isi tembangmacapat.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• nembangmacapat dan mendeklamasikan geguritan dengan baik;• menuliskan isi tembangmacapat.
II. Materi Pembelajaran• Teks tembang macapat ”Ngudi Ngelmu” dan geguritan ”Kowe Wis
Lega”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa tembangmacapat ”Ngudi Ngelmu”.• Siswa memahami ciriciri tembangPocung.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan tembangmacapat.
B. Kegiatan Inti• Siswa mendeklamasikan geguritan ”Kowe Wis Lega”.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
��RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasewelasPertemuan Ke- : 21Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana
lisan dalam ragam bahasa Jawa.Kompetensi Dasar : Mendengarkan dan memahami teks cerita.Indikator : Mampu menanggapi pertanyaan yang berhubungan
dengan bacaan yang didengarkan.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelahmengikutipembelajaranini,siswamampumenanggapipertanyaan
yangberhubungandenganbacaanyangdidengarkan.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan ”Budidaya Tanaman Buah ing Pot”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
�00 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa mendengarkan dengan saksama bacaan ”Budidaya Tanaman Buah ing Pot” yang dibacakan oleh guru.
• Siswa menjawab pertanyaan bacaan.• Siswa melengkapi kalimat dengan tembungcamboran.• Siswa melengkapi kalimat dengan tembungsaroja.
B. Kegiatan Inti• Siswa melengkapi katakata yang dicetak miring.• Siswa melengkapi kalimat dengan tembung-tembungkosokbalen.• Siswa menguraikan kalimat.• Siswa membuat kalimat nominal.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).• Penampilan Siswa (Performance).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasewelasPertemuan Ke- : 22Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan
�0�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Berdialog.Indikator : Mampu berdialog menggunakan unggahungguh bahasa
Jawa yang baik dan benar.
I. Tujuan Pembelajaran• Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu berdialog menggunakan
unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
II. Materi Pembelajaran• Teks dialog ”Nampa Tamu”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa memperagakan dialog ”Nampa Tamu”.B. Kegiatan Inti
• Siswa membetulkan kalimat.• Siswa memilih kalimat yang benar.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�0� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasewelasPertemuan Ke- : 23Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi
bacaan, baik sastra maupun nonsastra. b. Mampu membaca nyaring/bersuara sesuai dengan
intonasi, jeda atau tempo, lafal, dan irama yang benar.
c. Mampu membaca indah. d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf
Jawa.Kompetensi Dasar : Membaca dalam hati dan memahami isi bacaan nonsas
tra.Indikator : Mampu 1. menyebutkan pokokpokok isi bacaan; 2. menjawab pertanyaan bacaan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu • menyebutkan pokokpokok isi bacaan;• menjawab pertanyaan bacaan.
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan nonsastra ”Taman”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa membaca dalam hati teks bacaan ”Taman”.• Siswa menjawab pertanyaan menggunakan ragam krama.
B. Kegiatan Inti• Siswa melengkapi kalimat dengan tembungsaroja.
�0�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• Siswa melengkapi kalimat dengan tembungcamboran.• Siswa mencari tembungkosokbalen.• Siswa membuat kalimat.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasewelasPertemuan Ke- : 24Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan
perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa yang sesuai dengan unggahungguh bahasa Jawa yang baik dan benar.
Kompetensi Dasar : Menulis surat.Indikator : Mampu menulis sebuah proses pembuatan sesuatu
(membuat prakarya).
I. Tujuan Pembelajaran• Setelahmengikutipembelajaranini,siswamampumenulissebuahproses
pembuatansesuatu(membuatprakarya).
�0� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
II. Materi Pembelajaran• Teks bacaan ”Budidaya Manuk Parkit”.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa menulis ”Budidaya Manuk Parkit” dalam bentuk paragraf yang benar.
B. Kegiatan Inti• Siswa membuat karangan tentang ”Study Tour”.• Siswa membuat kalimat dengan cepat dan tepat.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�0�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VII/2Tema : WulanganKasewelasPertemuan Ke- : 25Alokasi Waktu : 1 × 40 menitStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi susastra Jawa.Kompetensi Dasar : Mengapresiasi tembangmacapat dan geguritan.Indikator : Mampu 1. nembangmacapat dengan baik; 2. mendeklamasikan geguritan; 3. menceritakan isi tembangmacapat dangeguritan.
I. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu• nembangmacapat dengan baik;• mendeklamasikan geguritan;• menceritakan isi tembangmacapat dangeguritan.
II. Materi Pembelajaran• Teks tembangmacapat dan geguritan.
III. Metode Pembelajaran• Contoh• Tanya Jawab• Latihan• Tugas
IV. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal
• Siswa nembangmacapat ”Gambuh”.B. Kegiatan Inti
• Siswa mendeklamasikan geguritan ”Pancasila”.• Siswa menjawab pertanyaan bacaan geguritan.
C. Kegiatan Akhir• Siswa menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
V. Sumber/Bahan/Alat• Sofwan dkk. 2008. ArumingBasaJawi1. Solo: Tiga Serangkai.
�0� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI. PenilaianHasil dari Uji Kompetensi• Ujian Tertulis Siswa (PaperandPencil).• Hasil Karya Siswa (Product).• Rencana Tugas Siswa (Project).• Penampilan Siswa (Performance).• Kumpulan Tugas Siswa (Portfolio).
Mengetahui,Dilaksanakan,..........................
KepalaSekolahGuruMataPelajaran
(________________) (________________)
NIP......................... NIP.........................
�0�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
WULANGANKAPISANI. NYEMAK
B. 1. Surasanipun warawara (pengumuman) bab iuran, tabungan, lansumbangan.
2. IuransiswasabenwulanRp40.000,00. 3. SabensiswapikantukbantuanBOSkathahipunRp27.000,00. 4. Kanthi wontenipun BOS siswa kantun mbayar iuran saben wulan
Rp23.000,00. 5. AsmanipunKepalaSekolahDrs.TatangSomantri.
III.MACAB. 1.Ingkanggadhahkewajibanreresikkelasparasiswa. 2. Dadoskewajibanipunwargasekolah,kepalasekolah,guru,karyawan,
lanparasiswa. 3. Sabensewulansepisan. 4. Reresikkelasupaminipun,nyapu,natameja,ngresikiblabak,ngepel
kaca,lsp. 5. Menawi dipunsawang ngresepaken, ngremenaken, ketingal resik,
saenggaprosesKBM(kegiatan belajar mengajar)sagedsekecasahatentrem.
V. NGAPRESIASIB. 1.IngkangkagunganwatakberbudibawaleksanaRamaWijaya. 2.Dasamukawatakipuncandhala. 3.DasamukaratuingAlengka. 4. KawontenanipunKratonAlengkasugihbandhabandhukadonyan. 5. IngkangndadosakendredahDewiSinta. 6. WonteningwanaDandaka. 7. Suradirajayaningrat,leburdeningpangastuti.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. a 2. a 3. c 4. b 5. c 6. a 7. c 8. a
Kunci Soal
�0� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
E. 1. Raden Janaka satriya Madukara, pusakane Panah Pasopati, PanahArdha Dhedhali, Panah Sarotama, Bramastha, Jungkat Penatasan,Cemethi Kyai Pamuk, Keris Pulanggeni, Aji Sepiangin, CincinSotyaningampal,CundhaManik.
2.YudhistirasatriyaAmarta,pusakaneJamusKalimasada.3. Werkudara satriya Jodhipati, pusakane Kuku Pancanaka, Ungkal
bener,GadaLukitaSari,GadaRujakPolo.4. Gathotkaca satriya Pringgodani, pusakane Aji Narantaka, Caping
Basunanda, Kotang Antakusuma, Trumpah Madukacerma, KepelBrajadenta.
5. lsp.
WULANGANKAPINDHOI. NYEMAK
B. 1. Babapotekhidup. 2.Kencur,jahe,temulawak,kunir,laos,sambirata,lanmakuthadewa. 3. Disirami,dirabuk,diwatun. 4. Sakangendikanedhokter. 5. BapakeDewi. 6. Kepenginnandurapotekhidup.
III.MACAB. 1.WonteningTV,radio,sahaseratkabar. 2.• Sagedkabetahakensawanciwanci. • Reginipunmirah. • Resikobotenwonten. • Sagedkatanemingpot,pekawisan. 3. Kasinggihan,sebabbotenmbetahakenkatrampilanmligi(khusus). 4. Cekapnganggeraos,kadostadriji,sahagegem. 5. Jahe,kunir,laos,temulawak,sambirata,tuwinmakuthadewa. 6. Wontenpot,latar,kebon,sabin. 7. Jahekunir,laos,temulawak. 8. Makuthadewa,pace,kates,mrica,ketumbar,jeruknipis,asem.C. 1. Tembungandhahanolehater-ateranuswara:ngilangake,nyukupi,
ngiklanake,mratelakake,ngelingi,ngunjuk,nganjurake,njaga,mlebu,nguntungake, ngrumat, mbutuhake, nambahi, nganggo, nggawe,nambahi,nguriuri,nyoba.
2.Tembung andhahan oleh ater-ater tripurusa: ditandur,dimangerteni, digoleki, dipercaya, digawe, diruwat, dipendhem,diusahake.
�0�RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
D. 1. teknologi :nganggotehnik/caranindakake2.tradisional :kuna,turuntemurun,adat,kebiasaan3. kawentar :kondhang,kaloka,misuwur,kontab,kongas4. wisma :omah,griya,dalem5. kasarasan :kesehatan6. komoditas :dagangan,barangniaga7. mancanegara :liyanegara(negaraasing)8. nyengkuyung:mbantu(ndhukung)9. ngipukipuk :nguriuri,nglestarekake10. miyara :ngingu,ngupakara
E. 1.desadesa :akehdesa2. kewankewan:akehkewan3. wirawiri :mlakubolakbaliknangingmungsaenggonwa4. orongorong :jinisingkewan(serangga)uripeingnjeronlemah5. peputra :duweanak6. mecucu :lambenemecucumaju7. cengengesan :celelekan8. cengengesan :celelekan9. guyon :gojegan10. wasis :pinter
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. c 2.a 3.b 4.a 5.b 6.b 7.d 8.b
WULANGANKATELUI. NYEMAK
B 1. IngdhasaringKaliKuningTuban,JawaTimur. 2.MilimenyangBengawanSolo. 3. SingnemokakefosilyaikuMasiran,Rachmat,lanBasar. 4. LagigolekiwakingKaliKuning. 5. DisimpeningomaheMasiran.
III.MACAB. 1. Tujuanekomunikasiyaikubisanampa lanmenehikabarutawaka
��0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
tranganmarangwongliya. 2.Sesrawungan. 3. Nganggohandphone. 4. Ariwarti(suratkabar)lankalawarti(majalah). 5. Piranti/mediaelektronik. 6. Telegram,teleks,utawahandphone.C. 1. f 2.a 3.c 4.d 5. b
D. 1. radhio 2.TV 3.handphone,telegram 4.telephone 5.suratkabar,majalah(ariwartilankalawarti)
V. NGAPRESIASIB. 1. WanarasingdikongkongawekretegyaikuAnila. 2. KanggoliwatmenyangnegaraAlengka. 3. Lesmana,Sugriwa,Anoman,Anggada,Anila,lanJembawan. 4. PatihPrahastha,Kumbakarna,Indrajid. 5. Kumbakarna. 6. Indrajid. 7. GunungKailasa. 8. Anoman. 9. Dibedholsagununge. 10. DewiShinta.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. d 2. b 3. a 4. a 5. d
WULANGANKAPAPATI. NYEMAK
C. 1. a2. d3. c4. b5. e6. g7. i8. f
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
9. h10. j
II. MICARAD. 1. LayangpunikapanjenengancaosakendhatengBuJono!
2. Ampunramewontentiyangsare!3. Adhikndherekibutindakdhatengpasar.4. PakLurahugisampunkulaaturi.5. Ingkangngagemkacatingalpunikasinten?6. Siyosmundhutsepatu?7. Menawikersabotensisahkondur,nyepengmrikikemawon!8. Sinteningkanglenggahwonteningngajengpunika?
III.MACAD. 1. a
2. h3. b4. c5. d6. f7. e8. j9. g10. i
E. 1. sa+omah2. pa+emong3. pi+tutur+e4. pra+jurit5. swa+karya6. ka+weruh7. kumpul+√erkerampulkrumpul8. sa+uwit9. sa+seneng+mu10. sa/se+dulur
IV.NULIS1. ngontragakegunung :wongkanggaweributewonggedhe2. ketepangngrangsanggunung:wong cilik sing nduweni gegayuhan
tangehlamunkelakone3. srigunung :sesawanganyensinawang
saka kadohan nengsemake, barengdicedhakioranyenengake
4. karubuhangunung :wong kang nandhang kesusahangedhe
5. kajugrugangunungmenyan :wong kang nemoni kabegjanutawa nampa kanugrahaning KangMahakuwasa
V. NGAPRESIASIC. 1. BabdumadineDesaSumberejo.
2. DesaSinggetlandhusunNggalang.3. Desa Singget ingoningone celeng, Desa Nggalang ingoningone
kidang.
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
4. Kanthinganakakelombanglumpatigumukprau.5. Playunecelengmbingungibanjurndheselndhelikinggrumbulalas.6. Kanthi sidhem lan padha nyalami sing menang lan celeng ingon
ingonedibalangilandigebugi.7. Kanthisurakambatarubuh.8. Wisora lulutmaneh,padhamlebualas lanoraanasingsesaba ing
omahomah.9. Kanthinggandagandaneawak.
D. 1. (c)srigunung2.(d)karubuhangunung3. (e)kajugrugangunungmenyan4. (a)ngontragakegunung5. (b)ketepangngrangsanggunung
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. c
2.c3.c4.c5.b6. c7. b8. a
WULANGANKALIMAI. NYEMAK
B. 1. KuthaingkangmisuwuramargiusahakerajinankomporsakingkalengbekasinggihpunikaKuthaRembang.
2. Teknologitepatgunainggihpunikateknologiingkangmanggihakenpirantikanggekabetahanbalewismaingkangsagedmurakabi,agengpigunanipunnangingmirahreginipunturgampilpadosipun.
3. Ingkang sepisanan ngginakaken teknologi tepat guna ing KuthaJombang,JawiWetan.
4. IngdhusunKabuh,Jombang.5. Bahanipunmirahgampildipunpadosilanagengpigunanipunamargi
bahanipun saking kaleng bekas, grajen, pralon, gunting, saha lisahgas.
D. 1. digawa2.digawa3. disangoni
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
4. didukani5. disawati6. takkandhani,takaturke7. taksuwunke8. diboncengke,ditinggal
II. MICARAB. 1. IngkangmanggihitamunaminipunWiduri.
2.TamunipunasmanipunPakBrata.3. PakWasisingkangkagungandaleminggihpunikabapakipunwiduri.4. PakBratawasispranatacara.5. IngkangdipundhawuhiWiduri.
III.MACA
A. TedhaIngkangMunpangatiLimrahipuntiyanggesangpunikanedhakapingtigasabendintenipun
inggih punika, enjing, siyang, lan sonten. Tiyang nedha boten watontuwuk, ananging kedah mangertosi tedha ingkang mumpangati tumrapkasarasaning badan. Inggih punika tetedhan ingkang ngandhut gizi,kadostazatprotein,karbohidrat,lemak,vitamin,lanmineral.
Tetedhaningkangngandhutsedayawaukadostadaging,susu,tigan,tempe,wos,jagung,tela,gandum,sagu,uwi,gendhis,tales,lisahgoreng,keju,kacangkapri,kacangbrol,apokat,kates,pelem,pisang,semangka,bayem,tomat,jeruk,uyah,wortel,lansanessanesipun.
B. 1. Kapingtiga.2.Enjing,siyang,lansonten.3. Amargikawontenannipun sampunmakmur turnegari sampunmar
dika.4. Tedhaingkangmunpangati.5. Larangtetedhan.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. d
2.d3.b4.b5. d
WULANGANKAENEMI. NYEMAK
B. 1. PrabuMatswapati,PrabuKresna,ResiSeta.
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
2.Patih Nirbita nyaosi kabar bilih wadya Astina sampun pacak barisagelarsepapanwontenKurusetra.
3. PandhitaDurna.4. NataingDwarawati.5. DhahyangDurna.
III.MACAB. 1. SlametRiyadiputranipunBapakIdrisPrawiraPraleda.
2.Nalikatanggal26Juli1927.3. Amargimehsabendintennyumerepigladhenkaprajuritan.4. Ambarawa.5. LetnanKolonel.6. WulanJuni1947,wonten ingAmbarawa,Srondhol,Mranggen, lan
Semarang.7. Tanggal19Drsember1948,ingNgayogyakarta.8. RepublikMalukuSelatan.9. Tanggal4November1950.10. •BintangSakti •SatyaLencanaBhakti
C. 1. g2.a3. f4. d5. i6. m7. h8. l9. k10. e
D. 1. a2.g3. b4. j5. i6. c7. e8. d9. h10. f
E. 1. c2.a3. e4. b5. f6. d7. h8. j9. k10. m
F. 1. c2.a3. b4. d5. e6. h7. f8. k9. j10. g
G. 1. Ayune2.Bungahe3. Cahyane4. Langite5. Galake6. Kuning7. Lembehane8. Panase9. Swarane10. Tandange
IV.NULISC. 1. Pahlawanpunikakathah.
2. NyiAgengSerangputrawuragil.3. PutranipunPanembahanNatapraja.4. RadenKustiyahRetnaEdipriyayinipunsulistyasahapinter.5. PangeranMangkubuminggladhiparaprajurit.
V. NGAPRESIASIB. 1. Critafabel.
2.Lingsang,Kendhela,Kodhok.3. Kemlandhingan.
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
4. NggameliKeyong.5. AnakeLingsang.6. Tansahngigelorauwisuwis.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. b
2.a3. a4. b5. b6. b7. a8. a
WULANGANKAPITUI. NYEMAK
B. 1. LombasesorahbasaJawi.2.• DinasKebudayaanProvinsiDIY. • SesorahkanggesiswaSMP. • AlihaksarakanggesiswaSD/MI. • CiptageguritankanggesiswaSLTA. • Macapatkanggeumum.3. Lombadipunadaniwontening: • KompleksMuseumBenteng. • SDLempuyanganWangi.4. • LombasesorahBasaJawi. • Lombaalihaksara. • Lombaciptageguritan. • LombanyekarMacapat.5. Pesertanipun90tiyang.6. Bebanaingkangdipuntampiarupipiagamlandanapembinaan.
II. MICARAB. 1. O,anatamu,jampiratekamuDhimas?
2.Sapasingnukokakedolananmuiku?3. Yenoragelemyaoradadingapa!4. Sapasingnyrengenikowe?5. Sapasingturuanaingkamartengahkae?6. Sapasingmenehidhuwitkowemau?7. Priyayiikurupanebagus.8. Singnganggoklambilurikikusapa?
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
9. AdhikmeluIbutindakmenyangpasar.10. Yenoraduweyadaksilihi!
III.MACAB. 1. KursuskilatMacapatlanaksaraJawi.
2.Tanggal12–29Oktober2005sabendintenRebolanSetu.3. Macapat,aksaraJawi,sesorah,geguritan,critacekak.4. SiswaSD,SMP,SMA,lanumum.
C. 1. Njaga.2.Ati,prana,tiyas,galih,nala,wardaya.3. Kaloka,kombul,kongas,misuwur,kawentar.4. Srengenge,surya,rawi,dewangkara,pratanggapati.5. Gunung,aldaka,wukir,prawata,giri,arga,meru.
D. 1. Ngentenimetunenyawa.2.Saruyenuwal.3. Diemanemanmetu.4. Digugulanditiru.5. Sedhekubanter.
E. 1. •Bocahbocahwadonpadhadhidhis. •Pitikelagipadhadhidhisingkandhang.2.Jam10bengiakumesthiwisngantuk.3. Adhiklungguhdingklik.4. Manukkontulpadhamaburngalor.5. Akundhodhokingngareplawang.
V. NGAPRESIASIB. 1. KacaNegara,Tetuka,TrincingWesi,Rimbiatmaja.
2.PutranipunRadenWerkudarakaliyanDewiArimbi.3. KasatriyanipuningPringgodani.4. Ajiajinipun: • AjiNarantaka. • AjiBrajamusthi. Pusakanipun: • CapingBasunanda. • RasukanAntaKusuma. • TrumpahMaduKacerma.
5. Dayanipunpusakakasebat:• Caping Basunanda, menawi kaagem panas datan kepanasan,
udandatankodanan.• RasukanAntaKusuma,menawikaagemsagedmaburbanterka
dosthathit.
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
• TrumpahMaduKacerma,menawikaagemngungkulisitiwingitlanangkerdatawontensambekala.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. c
2.d3. b4. a5. b6. a7. a8. a
WULANGANKAWOLUI. NYEMAK
B. 1. Nalikatanggal1Oktober2005.2.Masyarakatsamidhemo.3. Regiregisamimindhak.4. Ingkang sami dhemo: mahasiswa, tani, buruh, pegawai, karyawan,
sahalapisanmasyarakat.5. RegiBBMmindak95%.6. RegipremiumdadosRp4.500.7. Kagemkulawargamiskin.8. KathahipunkompensasiRp100.000,landipunparingakentigangwu
lansepisan.9. Amargipetugassalah/klentunitipriksa.10. Dhemodhemokababarwonteningradhio,TV,sahalayangkabar.
III.MACAB. 1. SingantuklayangAbunawas,sakaSultanHarunAlRasyid.
2.Sultan Harun ndhawuhi Abunawas ngadhep kanthi syarat ora kenamlaku, ora oleh mlayu, ora ngesot, ora nggangsar, mbrangkang,nenunggangorapareng,orakenakudhungan/payungannangingorakepanasen.
3. Abunawaskatonbiyas,pucetraine,awakelemestanpadaya,kringetegumrobyos.
4. Kanthicaranganggorodhacikargedhesepasangnganggosumbuingtengahe,rodhadigeretkuldidituntunwongakeh.
5. SultansejatinetresnabangetmarangAbuNawas.C. 1. ngurmati,ngendikani,dhawuh.
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
2. meruhi,ngaweruhi.3. dirasake.4. wiscaket/cedhak.5. utusankanthisesidheman/orakaweruhan.6. kewankayajarannangingcilik.7. nangisoralerenleren.8. nesubanget,muringbanget.
V. NGAPRESIASIB. 1. KlebettlatahSumatrasisihler.
2.PalingagengsaAsiaTenggaralanpalinglebet(jero)sadonya.3. KelairanipuntiyangBatak.4. AsmanipunBatharaGuruSahala.5. Lareputriingkangayu/sulistya.6. Sakingulamagengkangkesangkutjala.7. Amarginelayanwaunerakwewaleripun.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. a
2.a3. d4. c5. a6. b7. d8. d
WULANGANKASANGAI. NYEMAK
B. 1. PacelathonRatihkaliyanAyu.2.Ngrembagsinausesarengan/kelompok.3. Minggungajeng.4. Papanipungiliran.
5. Kalangkunganipunlareenempunika: • SitipinterbasaInggris. • AguspinterMmatematika. • DewipinterIPA. • GaluhpinterbasaIndonesia. • RatihpinterIPS. • AyupinterbasaJawa.
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
III.MACAB. 1. TlagaSaranganmapanwonteningerengerengrediLawuiringkidul
wetan.2.Amargi saking Ngerong dumugi Tlaga Sarangan redinipun ndeder
sanget.3. Hawanipunadhemsilirsilirbotennjekut.4. Amargi sakiwa tengenipun tlaga arupi wana lan witwitan ingkang
ronipunijoroyoroyo.5. Rumiyinwujudsabiningkangwiyar.6. KyaiPasirnyumpenasupadosmendhettigancacahkalihingkangma
panwontentunggaklajengingsabinipun.7. SasampunipundhahartiganKyaiPasirlanNyaiPasirbadanipunse
dayagatelen.8. Kanggepapanpelanconganlanpatirahan.9. KasumanggakakeGurulanparaSiswa.10. Toyanipunajegagung,kimplahkimplahbeningbirumayamaya.
C. 1. Damelkuciwa,botenngremenaken.2.Adhemsangetkadosasrepinges.3. Dolan,plesir,piknik,senengseneng.4. Papankanggemesubrata,tetirah,prihatin,tirakat.5. Ngimpi.
D. 1. terusoraleren2. susah,sedhih3. ciut4. tuku5. oramangan
G. 1. clemer2.orasabar,mutungan,gampangnesu3. bodho4. manganakehtursarwaenak5. nutupialane
H. 1. grayang,gawe2.gunung3. ayem4. gajah5. jaran6. tulis,gambar7. sirahe,endhase8. kuping
��0 RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
9. kawruh10. tembunge
I. 1. tembungcamboran2.tembungentar3. tembungcamboran4. tembungsaroja5. tembungcamboran6. tembungcamboran7. tembungcamboran8. tembungsaroja9. tembungentar10. tembungcamboran
J. 1. lagi+antuk2.tumeka+ing3. prapta+ing4. sura+ing+yuda5. tumuju+ing
IV.NULISB. 1. LiwatdesaLencoh,kecamatanSelo,Boyolali.
2.Tanggal17Oktober2002.3. MantanPresidenMegawati.4. Kanggopagelaranutawapentaskesenian.5. New Selo Theater.
D. 1. KulasampunnateminggahrediMerapi.2. JogloSelosampundipunbanguntaunkepungkur.3. IngsawingkingipunBalaiDesaLencoh.4. JogloSelodipunresmekakenmantanPresidenMegawati.5. JogloSelopapankanggepagelaran.
V. NGAPRESIASIB. 1. DyahAyuCandrakirana(Sekartaji),RagilKuning,PanjiAsmaraban
gun,PrabuLembuAmiluhur,HyangKamajaya,DewiRatih,RandhaPakis.
2.CandraKirana,RagilKuning,PanjiAsmarabangun.3. PrabuLembuAmiluhur.4. NgupadimurcaneDewiCandrakiranalanRagilKuning. IngDesaPakis.5. Kanthi namur laku, Candra Kirana lan Ragil Kuning malih dadi
Keyong Emas, dene Panji Asmarabangun dadi anak pupone MbokRandhaPakiskanthijenengPanjiPutra.
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. a
2.b3.d4.c5.c6.c7.d8.a
WULANGANKASEPULUHI. NYEMAK
B. 1. IngkangsakitShinta.2.IngkangkengkenRudi.3. Mumet,asrep,lanpatinggreges.4. Balsem,obatmerah,obatmumet,sahaobatflu.5. UsahaKesehatanSekolah6. PertolonganPertamaPadaKecelakaan.7. BadhedipunbektadhatengPuskesmas.8. Kanggengobatilanngleremakensiswaingkangsakitingsekolahan.
III.MACAB. 1. Ingkangsangetdipunbetahakentoya.
2.Kanggenggirahi,masak,sartaadus.3. Ngedegakenperusahaanairminum.4. Ingkangmbetahakensayakathah.5. Manungsambabatiwanasakajengipunpiyambak.
C. Toya Sedayatitahingsaklumahingbumimenikambetahakentoya.
Semantenugimanungsa.Toyaingkangdipunbetahakendeningmanungsamenikatoyaresik.
Toya menika kangge olaholah, adus sarta nggirahi.Kangge nyekapi kabetahan toya resik pamarintah ngedegakenperusahaan air minum, masyarakat damel sumur, sumber toya, lansapanunggalanipun.
Manutpanaliti,sumbertoyaingwekdalsamangkesayanipis amargi.
1. Ingkangmbetahakensangsayakathah. 2. Pokalipunmanungsapiyambak,kadostambabatiwanasakajen
gipunpiyambak,lajengsagednuwuhakenbanjirbandhang, mbucaltoyalimbahutawiuwuhsakejengipunpiyambak.
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
D. 1. c2.d3. a4. b5. e6. f7. g8. h9. i10. l
E. 1. lunglit balungkulit2.jurukunci wongsingpakaryanenjagakuburanutawapa
panpatirahan3. enomtuwa wohwohansingenomtuwa4. nagasari panganansingdigawesakaberasketaning
sajroneanairisanpisangkepok.5. mejakursi prabotan6. bapakibu pasangansekaliyan7. mupek yenketemutakpek8. bangjo lampuabangijo(trafficlight)
F. 1. wongkangpagaweyanemacakakepawarta2.wongkangdadinarasumberpawarta 3. wongsingpakaryanenglantarakewongkangpadhapadhaorangerti
basane4. wongkangpakaryanedadipanyerat(penulis)ingsawijiningkantor5. wongkangpakaryanenglakokakeprau
IV.NULISA. TataTertibSekolah Jamsetengahpitu,ingsekolahwiswiwitrame,parasiswawis
padhateka,anakangngobrolkarokancane,nanginganasing ngrembugpasinaone.
Ing njero kelas saweneh ana murid kang ibut reresik lan tatatatakelas,anaugasingnyapu,sulaksulakbangkumejakursi,mbusakblabak, lan sapanunggalane. Muridmurid wadon nata taplak, natakembang,gambargambarkangcumanthel ing tembokdiprenahakelandiresiki,kabehndadekakeasriningkelaslanresepingpandeleng.
Jampitubeltandhamlebudiunekake,parasiswapadhamlebuingkelasedhewedhewe.Saikiwisoraanasinggeguyon,para siswawispadhasiapnampawulangansakaPakGurulanIbuguru.
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
B. 1. pawarta2. kusuma3. dhadhane4. wadyabala5. waspada6. punika7. mbrastha8. budaya9. para10. maratuwa
V. NGAPRESIASIC. 1. Karangan/reriptan kang kaiket guru lagu, guru wilangan, lan guru
gatra.2.Ana3pada.3. Kudutansahtlaten,sregep,lantansahnyandhingbuku.4. Kanggonglatihdisiplinlanminangkakewajibanemurid.5. •Gurulagu,tibaneswaraingpungkasanegatra. •Guruwilangan,jumlahwandasabengatra. •Gurugatra,jumlahlariksabenpada.
VI.UJIKOMPETENSIA. #1. KanthingedegakenPerusahaanAirMinum.
2. Prokasik :Program Kali Bersih. Toga :Tanaman Obat Keluarga. PPPK :Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan.
3. a.Kundhi :gawebarangbarangsakalemah. b.Jlagra :gawebarangbarangsakawatu. 4. a.Kembangsepisanankangoradadiwoh. b.Wongkangpakaryanembethek/ngramal.
#1. b 2. b 3. c 4. a
WULANGANKASEWELASI. NYEMAK
B. 1. Tanamanbuahingpot.2.Pekarangan/latarsingditanduri.
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
3. Nandurtanduraningwadhahkangciut.4. Ir.H.M.Warsidi.5. Taun1980.6. Pot,drum,ember,kaleng.7. Blimbing,jerukpurut,jambuklutuk,landhondhongcilik.8. Anggur,asem,jambu,sawo,pelem,buni,lanlobilobi.
C. 1. nagasari2.dasanamipun3. ubarampe4. petengndhedhet5. bangjo6. bapabiyung7. alamdonya8. muktiwibawa9. randharoyal10. blakasuta
D. 1. tatakrama,andhapasor2.tepatuladha3. muktiwibawa4. mulabukane5. adiluhung6. tindaktanduk7. sayukrukun8. gilirgumanti9. tandhanggrayang10. babakbelur
E. 1. gandhengceneng2.terangterwaca3. arumwangi4. godharencana5. gawe
F. 1. tandur2.jirih3. cengkar4. ngelih5. arangarang6. mateng7. ciut8. ndhapuk
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
9. priya10. rendheng,agung
G. 1. mitunani2. nggatekake3. mungkasi4. mboseni5. ndhuwurake
H. 1. Garwanipunagenginggil. JW
2.Pasuryanipunsumringah. JW
3. Garwanipundhokterbedhah. J W
4. Priyantunmenikalemasanget. JW
5. RediLawumenikainggil. JWII. MICARA
B. 1. BuPartaapawisrawuh,Ndhuk?2. Kuladipundhawuhipakgurungaturakenkacatingalpunikadhateng
BapakKepalaSekolah.3. Ampuncelekcelak,bapaksaweggerahpaningalipun.4. Bapakwungulajengsiram.5. Bapakkaliyanibuanggenipungumujengngantoskepingkelpingkel.
C. 1. b2.b3. b4. b5. b
III.MACAB. 1. Sagednuwuhakenraosayemsahatentremsajronipunmanah.
2. Anggrek,mawar,mlathi,akasia,ringinbonsai,wijayakusuma,lsp.3. Tanamanwohwohanjeruk,pisang,pelem,klengkeng,jambu,nang
ka,apel,lsp.4. Sageddipuntandurwonteningemperangriya,sakiwatengenipungri
ya,emperanngajenggriya,sagedugiwontenpot,drum,sahaemberbekas.
5. Tanduraningkangdipunalitaken.6. Jeruk,pisang,pelem,klengkeng,jambu,nangka,apel,lsp.
��� RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
7. Pelem,apel,anggur,lsp.C. 1. edipeni
2. ijoroyoroyo3. ayemtentrem4. tumpangtindhih5. tepatuladha,tanggateparone6. tanggateparone
D. 1. palawija2. kambilcilik/cengkirgading3. palakapendhem4. palakasimpar5. rajapisang
E. 1. besasik2. ditanduri3. cengkar4. orametu5. mentah
V. NGAPRESIASIC. 1. Pancasila.
2. MoejonoSoedarmo.3. Pancasiladadosjiwaperjuanganlanjiwakamardikan.4. KasumanggakakeGurulanparaSiswa.5. PalimarmaningGusti=kawelasanipunGusti.
VI.UJIKOMPETENSIA. 1. c 2. d
3. c 4. c 5. b 6. a
7. c8. b
���RPP Aruming Basa SMP Jtg 1 R1
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi JawaTengah. 2004. Kurikulum Tahun 2004 Mata Pelajaran Bahasa Jawa untuk SMP/MTs Negeri dan Swasta Propinsi Jawa Tengah. Semarang: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ProvinsiJawaTengah.
Sofwandkk.2008.Aruming Basa Jawi SMP 1.Solo:PTTigaSerangkaiPustakaMandiri.
Daftar Pustaka
