Seminar Kriya Urban di FSRD Trisakti

PENDIDIKAN DESAIN KRIYAditengah Masyarakat Urban

(Paparan Ringkas) Rabu, 22 Oktober 2014

Pemateri: S a r d i Praktisi Batik Pemula dengan ZPA (Zat Pewarna Alam)

Jln. Kaliurang Km. 12 Yogyakarta

Bercerita Tentang Borobudur Dengan BatikOleh: Ir. Guntur, 2008.

27/10/14 S. Ardi Indigo Batik 1

Latar Belakang SeminarDesan Kriya ditengah Masyarakat Urban


1

Gaya hidup masyarakat urban yang menuntut segala sesuatunya serba praktis dan modern, berpengaruh pula pada desain-desain produk dalam memenuhi

kebutuhan keseharian mereka. Tuntutan pasar terhadap desain suatu produk terus berkembang. Pasar

tidak saja menginginkan produk yang memiliki harga yang murah serta berkualitas yang baik saja, namun sudah berkembang menjadi tuntutan terhadap nilai estetika, fungsi, kepraktisan, dan tidak ketinggalan

jaman (Proposal Seminar FSRD Usakti).


“Pendidikan Desain Kriya”Berbasis Potensi Sumberdaya Budaya

(Tangible dan Intangible)

A. PENDAHULUANGEOGRAFI dan ZONA TARU (MULTIKULTUR dan

KERAGAMAN SOSIO BUDAYA) DI INDONESIA


2

5

GEOGRAFI dan ZONA TARU (MULTIKULTUR dan KERAGAMAN SOSIO BUDAYA) DI INDONESIA Sebagai Dasar

“Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan Seni dan Budaya”

Indonesia memiliki 17.000 pulau, 482 keanekaragaman seni dan budaya (etnik) yang tersebar diseluruh Nusantara, 300 diantaranya masih aktif, jika berdasar sebaran suku bangsa - Indonesia diperkirakan ada 750 bahasa.

Filosofis dan Kesejarahan Teori dan Lintas Sosio Budaya Bentuk (forma/form) Konsep (concept) Makna dan niali

(signification/meaning)

27/10/14 S. Ardi Indigo Batik

DASAR PELESTARIAN DAN PENGEMBANGANPENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UUD Tahun 1945, Bab XIII Pendidikan dan Kebudayaan, Pasal 32, ayat (1):

Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan

nilai-nilai budayanya.


Mengenal Kebudayaan IndonesiaEvolution of Human Societies by Revolutions

PrimitiveSociety

AgriculturalSociety

IndustrialSociety

InformationSociety

UbiquitousSociety

1st Wave 2nd Wave 3rd Wave 4th Wave

CreativeIndustry

AgriculturalRevolution(DuringSeveral Thousands Years)

IndustrialRevolution(DuringSeveral Hundreds Years)

InformationRevolution(DuringSeveral Decades)

IntegratedSpaceRevolution(DuringSeveral Years)

Cultural and CreativeIndustry

POSTREALITAS(Kriya Urban)27/10/14 S. Ardi Indigo Batik 7

KERANGKA PIKIR PELESTARIAN DAN PENGEMBANGAN

SENI DAN BUDAYA DI NUSANTARA

KAJIAN SENI DAN BUDAYA

PENCIPTAANSENI DAN BUDAYA

HIRARKI SASARANPENDAMPINGAN

EDUKASIEDUKASI

BUDAYABUDAYA

EKONOMIEKONOMI

JATI DIRIJATI DIRI

PEACE(PERDAMAIAN)

PEACE(PERDAMAIAN)

MODELFASILITASI PENDIIKAN

SENI DAN BUDAYA Pengembangan Pemberdayaan

KEBUDAYAAN PENDIDIKAN

1

2

3

4

5

Ilmu

Buda

ya

Insan Kamil

KAJIAN DAN PELESTARIAN

PENGEMBANGAN(“revitalisasi” (re-

generasi, re-fungsionalisasi, re-formasi, re-

interpretasi, re-kreasi, re-definisi).


B. EKONOMI KREATIF

Ekonomi kreatif adalah kegiatan ekonomi yang bersumber dari industri kreatif (Creative

Industry) yaitu suatu kegiatan produksi yang menggabungkan rancangan berbasis seni dan

teknologi, dimana keduanya mengusung kreativitas menuju efektivitas dan efesiensi.


Pendekatan Industri Kreatif

Secara umum, industri kreatif dalam Wikipedia didefinisikan sebagai industri yang berfokus pada kreasi

dan eksploitasi karya kepemilikan intelektual. Nilai ekonomi dari suatu produk atau jasa di era kreatif

bukan lagi ditentukan oleh bahan bakunya atau sistem produksi seperti pada era industri, tetapi pada

pemanfaatan kreativitas dan inovasi.


Creative Industry

Creative Industry di Taiwan dikenal dengan istilah CCI (Cultural and Creative Industry)

artinya pengembangan industri kreatif (baca: Kriya urban) didasarkan pada potensi dan kekayaan sumber daya manusia (talenta), sumber daya alam dan lingkungan, sumber daya budaya, serta nilai-

nilai seni dan budaya setempat.


12

ALUR PENGEMBANGANDAN PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN SENI dan BUDAYA INDONESIA

PUNCAK-PUNCAK DAN SARI-SARI

KEBUDAYAAN LAMA DAN BARU DI

SELURUH KEPULAUANINDONESIA

(PLURAL) DAN BERJIWANASIONAL

SEGALA SENI DANBUDAYA YANG

DITERIMA RAKYATDISELURUH

NUSANTARAMERUPAKAN

KESENIAN NASIONALDAN UMUM

HARUS DIMASAK,DIOLAH MENJADI

BARU, COCOK SEHINGGA

MENYEHATKANdan

MENDORONGMUNCULNYASENI BUDAYA

INDONESIABARU

KEBANGKITANKEBUDAYAAN

INDONESIABARUYANG

ESTETISETIS dan

MENGHALUSKANCITA RASA

(PEMBERADABAN)SEGALABUDAYA

DARILUAR atau ASING

STRATEGI- PELESTARIAN

- PENGEMBANGAN - PEMBERDAYAAN

Traditional forms were re-interpreted in modern

way, but this timeusing modern materials.

PROSES TRANSFORMASI

KEARIFAN LOKAL (Local Wisdom)

27/10/14

S. Ardi Indigo Batik

Kurikulum 2013 Untuk Peningkatan Efektivitas PembelajaranSumber: Slide No. 28, 29, dan 30 diolah dari Paparan Kurikulum 2013 SMK.

Sistem Nilai:-Universal-Nasional

-Lokal

Efektivitas Pemahaman

Efektivitas Interaksi

Efektivitas Penyerapan

Transformasi Nilai

Iklim akademik, budaya sekolah/ kampus, ....

Pembelajaran yang mengedepankan pengalaman personal melalui Mengamati (menyimak, melihat, membaca, mendengar), Menanya, Menalar, Mencoba, Mengkomunikasikan, ....

Manajemen dan Kepemimpinan

Penilaian pada kemampuan proses, nilai dan pengetahuan, serta kemampuan menilai sendiri

Kesinambungan Pembelajaran secara horisontal dan vertikal


Tema Pengembangan Kurikulum 2013

Kurikulum yang dapat menghasilkan insan Indonesia yang:

Produktif, Kreatif, Inovatif, dan Afektif melalui penguatan

membentuk Sikap, mengasah Keterampilan, dan

menggunakan Pengetahuan secara terintegrasi.


Desain Produk Kriya / Program Keahlian:1.Kriya Kayu2.Kriya Tekstil3.Kriya Keramik4.Kriya Kulit5.Kriya Logam

Seni Rupa / Program Keahlian:6.Seni Murni7.Seni Patung8.Desain Komunikasi Visual9.Animasi10.Desain Interior dan Landscape

Seni Pertunjukan / Program Keahlian:11.Seni Tari12.Seni Musik13.Seni Karawitan14.Seni Teater15.Seni Pedalangan16.Broadcast

1. Kerajinan (crafts)2. Desain 3. Fashion

4. Seni Murni dan Barang Antic5. Arsitektur6. Periklanan7. Film dan Video8. Hiburan Interaktif dan Permainan

Computer

9. Perangkat Lunak dan Animasi10. Musik11. Seni Pertunjukan12. Penerbitan13. Televisi dan Radio14. Penelitian dan Pengembangan

Bidang Keahlian dan Progran Keahlian pada SMK Seni dan Budaya 14 Sektor Usaha Industri Kreatif


ARTIFACT PERCANDIAN sebagai Dasar Penciptaan / Teks Motif BatikDi Dusun CANDIKARANG, Rt 03/Rw 09

Sardonoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta 555813


Tinjauan secara SemantikDusun Candikarang

Dusun Candikarang terletak 12 Km sebelah utara pusat Kota Yogyakarta, merupakan daerah yang diperikirakan terdapat

peninggalan bangunan “per-candi-an” yang ditengarai dengan adanya beberapa peninggalan artefac percandian yang tersisa. Hiasan ornamen pada artefac tersebut mirip dengan ornamen

yang ada pada situs di Candi Prambanan dan sekitarnya. Diperkirakan wilayah ini dahulunya dihuni oleh masyarakat yang kehidupan sejuk dan nyaman, penuh dengan nilai-nilai spiritual keagamaan (Hindu). Sekarang dusun Candikarang berkembang menjadi wilayah yang penduduknya hiterogin, bermukim penduduk yang merupakan bauran dari petani, buruh, pegawai negeri, pengusaha kecil, wirausaha, yang

tumbuh subur secara harmonis dengan lingkungan kehidupan pondok pesantren Sunan Pandan Aran.


Kehidupan ekonomi tampak menggeliat dengan usaha ekonomi micro di berbagai sekor, seperti: berbagai usaha kecil,

pertokoan, pertanian, perikanan, kuliner dan layanan jasa.

Banyak potensi sumber daya manusia (SDM), sumber daya alam (SDA), dan sumber daya budaya (SDB) di dusun

Candikarang baik yang tangible maupun intangibel yang dapat digali dan dikembangkan dengan pendekatan industri kreatif. Salah satu diantaranya adalah kerajinan batik. Saat ini usaha batik memang belum ada di dusun ini, namun tidak menutup kemungkinan untuk mulai diinisiasi (dipelopori) dengan usaha dan upaya yang sunguh-sungguh, Insya’ Allah akan terwujud.

Secara iconografis, CANDIKARANG adalah dusun yang diperkirakan/fakta ada peninggalan artefac pencandian dengan ornamen yang indah yang tentunya memiliki makna yang dapat

dijadikan inspirasi untuk mengembangkan motif dan pola batik, dan selanjutnya dikelola secara ekonomis berpijak pada

kearifan lokal (local wisdom).


Mantingan. Relief from the old mosque. A.D. 1559Kempers, A.J. Bernet. (1959: 348).

Proses merancang dan memola

27/10/14S. Ardi Indigo Batik

19

Proses Membatik(membuat klowongan, cecek dan isen-isen)

di S . A r d i I n d i g o B a t i k , Gallery.


Pelatihan / Proses Pewarnaan Batik Tulisdengan ZPA (Zat Pewarna Alam)

di S . Ard i I n d i g o B a t i k , Gallery, September 2014.


Proses pewarnaan batik sedang ditiriskan. Pewarnaanmenggunakan ZPA Indigofera, Jalawe dan Soga.


Hasil proses pewarnaan batik tulis denganmenggunakan ZPA (Zat Pewarna Alam): Indigofera, Jalawe dan Soga.

Oleh: S.Ardi Indigo Batik, Gallery - Oktober 2014.


Batik tulis dengn ZPA, karya dan koleksi

S. Ar d i In d i g o B a t i k , Gallery, 2014.

Batik tulis dengn ZPA, karya dan koleksi

S . Ar d i I n d i g o B a t i k , Gallery, 2014.


Jogja Fashion Show 2014, JEC YogyakartaBatik Tulis Karya dan Koleksi S. Ardi Indigo Batik, Gallery.

Penata Busana: N. Workshop


Stand Pameran Batik pada Peringatan Hari Batik Nasional di Yogyakarta28 September s.d. 2 Oktober 2014


Stand Pameran S. Ar d i In d i g o B a t i k

pada Peringatan Hari Batik Nasional di Yogyakarta28 September s.d. 2 Oktober 2014


Stand Pameran S. Ardi Indigo Batik

pada Peringatan Hari Batik Nasional di Yogyakarta28 September s.d. 2 Oktober 2014


Contoh: Hasil Pendampingan, Karya Diklat Guru Seni Budaya dan Festival Seni

Internasional2006 s.d. 2012


4

31

LOMBA LUKIS PADA FSP 2006PPPG KESENIAN YOGYAKARTA

27/10/14 S. Ardi Indigo Batik

Pengembangan dan PemberdayaanBATIK DI KABUPATEN PACITAN 2006-2008

1 2

3

1. Dialog pengembangan batik di Pacitan dgn Bupati Pacitan dan Konjen Jepang.

2. Dialog pengembangan kerajinan di Kotagede dgn Ibu Hatta Rajasa dan Ibu Kismayanto.

3.Suasana Pameran Batik di RUMAH PINTAR inisiasi SIKIP di Kabupaten Pacitan kerjasama dgn P4TKSB Yogyakarta.


PAMERAN LUKISAN KARYA GURU PADA FSI 2012 DI PPPPTK SENI DAN BUDAYA27/10/14 S. Ardi Indigo Batik 33

27/10/14 S. Ardi Indigo Batik 34KESENIAN ANGGUK DARI KAB. KULONPROGO, DIY PADA FSI 2012


A Lark Ceramics Book, 2004, 500 Cups Explorations of Unity & Grace, Lark Books, a Devision of Sterling Publishing Co., Inc. New York. 1


Keramik Non-Figuratif Karya Prof. Citaru Kawasaki (Guru SMK Rata – Bayat, Klaten), 2012.

27/10/14 37Sardi dan Suharjito. (2010). Batik Motif Sekar Peyek (Mbok

Tumpuk), Koleksi Pribadi.

S. Ardi Indigo Batik

The Dutch Lady by Inge Chu

Warna biru dalam keramik Delft-Belanda dikenal dengan warna The Blue Delft. Unsur warna biru putih dari keramik-keramik ini dengan jeli diterjemahkan Inge Chu melaui batik Semarang.


27/10/14 39S. Ardi Indigo Batik

Sardi dan Suharjito. (2010). Batik Tulis Motif Sekar Peyek. Koleksi Pribadi.


Sardi. (2012). Pengembangan Motif Batik dengan Zat Pewarna Alam/Nabati. Di Gedangsari, Gunungkidul.


Sardi. (2012). Pengembangan Batik Gedangsari, dengan Zat Pewarna Alam. Adopsi Patterns and Designs. Iwan Tirta, 1996.

Sardi. (2012). Pengembangan Batik Gedangsari, dengan Zat Pewarna Alam. Karya Siswa Kelas V, SD Tengklik, Gedangsari - Gunungkidul.


BorobudurBercerita Tentang Borobudur dengan Batik

Oleh: Ir. Guntur, 2008.


Arsip: PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTAKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, REPUBLIK INDONESIA.

Sardi dan Suharjito. (2011). Kreasi BatikMotif Sekar Peyek Rinonce (Mbok Tumpuk)

Penanda Entitas tertentu Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

FSI 2010 Diselenggarakan Oleh P4TKSB Yogyakarta


Sumber Pustaka

A Lark Ceramics Book. (2004). 500 Cups Explorations of Unity & Grace, Lark Books. New York: a Devision of Sterling Publishing Co., Inc.

Chitaru Kawasaki. (2012). Persiapan: Solo Visual Art ExhibitionKnot, Connectiing, and String Playing. Jakarta: Galeri Nasional Indonesia (GNI).

Guntur. (2008). Bercerita Tentang Borobudur dengan Batik. Makalah Seminar. Yogyakarta: Jogja Semesta.

....... (2008, 2010, 2012). Festival Seni Internasional . Yogyakata: PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta.

Iwan Tirta. (1996). Gallery A Collecion of Batik Patterns and Designs. Jakarta: P.T. Gaya Favorit Press.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2012). Kurikulum 2013. Paparan Mendikbud: Sosialisasi Kurikulum 2013.

Kempers, A.J. Bernet. (1959). Ancient Indonesian Art, Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.

Nina Sardjunani. (2011). Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) 2011-2025. Jakarta: Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.

Nina Sardjunani. (2011). Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) 2011-2025. Jakarta: Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.

Seri Fashion Indonesia, 2008, Smaradhana Batik Semarang, APPMI, PT Gramedia Pustaka Utama, jakarta.

Triyas Hadi Prihantoro. FX. (2008). Menangkal kapitalisme dengan budaya lokal. Diakses tanggal 03 Desember 2013 dari http://m.suaramerdeka.com/ index.php/read/cetak/2008/09/08/29728/


5

10/27/1446

THE DEVELOPMENT OF DESIGN AND STYLITIC ELEMENTSFROM THE RENAISSANCE TO THE POSTMODERN ERA

Mitchell Beazley, 2003, The Elements of Design

ERA YEAR FURNITURE CERAMIC GLASS

SILVER & METAL WORK

TEXTILES & WALL PAPER

INDUSTRIAL

DESIGN

FASHION AND

TEXTILES

TEXTILES & RUG

LIGHTING

PLASTIC &

APPLIANCES

RENAISSANCE 1400-1600 V V V V V

BAROQUE 1600-1730 V V V V V

ROCOCO 1715-1770 V V V V V

NEOCLASSICISM 1760-1830 V V V V V

HISTORIC REVIVALS

1820-1900 V V V V V

THE AESTHETIC MOVEMENT

1870-1890 V V V V V

ARTS AND CRAFTS

1886-1920 V V V V V

ART NOUVEAU 1890-1914

EARLY MODERNISM

1900-1930 V V V V V

ART DECO 1910-1939 V V V V V V

MODERNISM 1920-1949 V V V V V V V

CONTEMPORARY 1945-1960 V V V V V V

SPACE AGE 1960-1969 V V V V V V

POSTMODERNISM 1970-2000 V V V V V V


Catatan dialog dengan Ibu Partiyah, M.Sn., 18 Oktober 2014di S. A r d i I n d i g o B a t i k , Gallery

Ngrebus pakai Garam Gambir India: Orange / coklat Gula aren (pecahan) – kain ditimbang 1: 2-3 Sutra : 1 : 2 Pekalongan dekat alun2 jual sutra Serat bambu, serat nanas mak Turaya 081326760727 – Klego, Pekalongan. Indigo: Kun Lestari BBKB – Daun bambu – warnnya hijaunyabagus, Daun Ketapang Kertas basa untuk mengukur kadar asam dan basa. Tetes tebu untuk fiksasi Gula batu, gula aren, Gambir lokal dapat dipakai unsur pewarna hasilnya cokelat Buah pinang - merah.• Gedebok, dicincang, nohtah diambil getahnya.• Sofandi:


Seminar Kriya Urban di FSRD Trisakti

Education

Transcript of Seminar Kriya Urban di FSRD Trisakti