SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU 2004/2005 (SPMB DAN PMDK)

SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU 2004/2005

(SPMB DAN PMDK)

SELAMAT ATAS KESUKSESANSELAMAT ATAS KESUKSESANPUTRA/PUTRI BPK/IBUPUTRA/PUTRI BPK/IBU

DALAM PERSAINGAN KETAT DALAM PERSAINGAN KETAT UNTUK MASUK UNAIR 2004UNTUK MASUK UNAIR 2004NILAI RATAAN IPA TERTINGGI KE 4 (689,05)NILAI RATAAN IPA TERTINGGI KE 4 (689,05)

SETELAH ITB (752,01), UI (741,74), ITS (693,88)SETELAH ITB (752,01), UI (741,74), ITS (693,88)FAKULTAS FARMASIFAKULTAS FARMASI

KEKETATAN TERTINGGI IPA KE 2 DI UNAIR (1:31)KEKETATAN TERTINGGI IPA KE 2 DI UNAIR (1:31)SETELAH FK (1:36)SETELAH FK (1:36)

KEKETATAN TERTINGGI DI FARMASI INDONESIA KEKETATAN TERTINGGI DI FARMASI INDONESIA (1:31) ; UGM (1:29) ; ITB (1:23) ; UI (1:20)(1:31) ; UGM (1:29) ; ITB (1:23) ; UI (1:20)

POTENSI, SUMBER DAYA,ORGANISASI, SARANA DAN

PRASARANA FAKULTAS FARMASI UNAIR

PEMBANTU DEKAN II

PROF. DR. H. ACHMAD SYAHRANI, APT., MS

MENATA ULANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (MASTUHU, 2003)

DARI 100% SISWA SEKOLAH DASAR, YANG LULUS HANYA 64,4%DARI 64,5% SISWA SD YANG LULUS, HANYA 41,3% YANG MASUK SLTPDARI 41,3 YANG MASUK SLTP, YANG LULUS SLTP HANYA 30,8%DARI 30,8% SISWA SLTP YANG LULUS, HANYA 24,0% YANG DITERIMA DI SLTADARI 24,0% YANG DITERIMA SLTA, HANYA 11,6% YANG DITERIMA DI PERGURUAN TINGGI

LAPORAN UNDP – TAHUN 2004 (UNITED NATIONS DEVELOPMENT PROGRAM)DALAM HAL KUALITAS MANUSIA (HUMAN DEVELOPMENT INDEX), NEGARA INDONESIA MENDUDUKI PERINGKAT KE 111 DARI 177 NEGARA DI DUNIA.(TAHUN 2003 ; PERINGKAT KE 112)

DI ASEAN DI BAWAH SINGAPURA, MALAYSIA, THAILAND DAN FILIPINA, DI ATAS MYANMAR, VIETNAM DAN KAMBOJASETARA DENGAN PANTAI GADING DAN SENEGAL DI AFRIKA, YANG SAAT KONFERENSI ASIA AFRIKA MASIH BELUM ADA

Higher Education Development in Indonesia

Started in the 19th century Before the 2nd WW around 200

students Expansion started after the

independence in 1945 The Education Act 1961 23 HE

institutions Further expansions take place

since 1970’s. In 1975: 200,000 students

enrolled; expanded to 1.1 million in 1985; 2.5 millions in 1995; and >3.5 millions in 2002 (GER increases from 2% in 1975 to >14% in 2002)

Number of institutions (2003):– Public: 81– Private: >2200

0

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

3.000.000

3.500.000

4.000.000

1975 1985 1995 2001

VISI 2010Suatu sistem pendidikan tinggi yang:– Berkualitas tinggi– Menjamin akses bagi semua calon

peserta didik yang memenuhi persyaratan mutu akademik

– Memiliki otonomi yang dapat menjamin terselenggaranya kegiatan akademik yang efisien dan berkualitas

STRATEGI NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI INDONESIA(HIGHER EDUCATION LONG TERM

STRATEGIC) Peningkatan daya saing bangsa

– Mendorong program/disiplin yang dapat meningkatkan daya saing bangsa (Kualitas dan Relevansi)

– Pendidikan tinggi sebagai investasi pribadi (private goods) sekaligus memiliki keuntungan sosial (public goods)

Otonomi dan desentralisasi– Keragaman: tahap kemajuan, relevansi regional, ukuran– Kompleksitas: jumlah besar, secara geografis tersebar– Keunggulan dalam jaringan kerjasama

Organisasi yang sehat– Prasyarat utama untuk dapat berkontribusi– Sebagai aset, bukan beban

ISYU STRATEGIS Daya saing bangsa Indonesia

Country competitiveness: 28/30 Macro economic in domestic economy 24/30 Govt policy toward competitiveness 27/30 Enterprise performing in innovative, profitable,

and responsible manner 30/30 Basic technology, scientific, and human

resources meet the needs of business 30/30 World Investment Report (2003) 138/140 Human Development Index 110/173 (2002) Country risk 150/185 PERC: Highest Corruption Index 7/102

ISYU STRATEGIS :Otonomi dan desentralisasi

Pergeseran peran Ditjen Dikti– Fasilitator, sosialisasi kebijakan, evaluasi, dan

tindakan korektif, infrastruktur perundangan– Restrukturisasi pendanaan pemerintah

(kompetisi, block grant)– Sumberdaya manusia (PNS)– Status hukum– Insentif pajak

Tanggung jawab sosial– Beasiswa, pinjaman, dan voucher

ISYU STRATEGIS :Kesehatan organisasi

Pembinaan kapasitas institusional– Ditjen Dikti– Organisasi sejawat (DPT, BAN, org. profesi, dsb)– Program pembinaan institusi

Governance– Demokrasi politik vs meritocracy

Penjaminan mutu– Internalisasi budaya mutu

UNAIR BHPMNRENCANA UNAIR UNTUK SEPENUHNYA MENJADI SEBUAH PERGURUAN TINGGI

YANG OTONOM DENGAN STATUS BADAN HUKUM MILIK NEGARA DENGAN

KEMANDIRIAN YANG TINGGI DALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM KEGIATAN

SERTA PENGELOLAAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA

DENGAN KEMANDIRIAN DIHARAPKAN DAPAT DICIPTAKAN ORGANISASI UNAIR YANG DAPAT SECARA CERDAS DAN TANGKAS

MENJAWAB DINAMIKA PERUBAHAN DALAM MASYARAKAT

BAIK LOKAL, NASIONAL DAN INTERNASIONAL

STATUS UNAIR-BHMN BUKANLAH MERUPAKAN

SASARAN DALAM PROSES TRANSFORMASI UNAIR

STATUS BHMN TERSEBUT HANYA

DIGUNAKAN SEBAGAI MOMEN UNTUK MELAKUKAN PERUBAHAN MENDASAR PADA SISTEM KELEMBAGAAN UNAIR GUNA MENCIPTAKAN AGILITY PADA

SISTEM DAN ORGANISASINYA SEHINGGA MAMPU BERPERAN

SECARA NYATA DALAM MEMBANGUN BANGSA

PERUBAHAN STATUS BHMN HARUS DILIHAT DARI PERSPEKTIF SEMANGAT MENUJU YANG LEBIH BAIK, SELARAS

DENGAN KEBUTUHAN MASYARAKAT DAN KOMUNITAS AKADEMIK

TRANSFORMASI UNAIR DIARAHKAN UNTUK MEWUJUDKAN ACADEMIC

EXCELLENCE, KESEJAHTERAAN WARGA UNAIR, SERTA PERUBAHAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT

Higher Education - IPO ModelHigher Education - IPO Model

Students

?Lecturers

?Staffs

GRADUATES: Interdependent human beings (smart and good), ready to become “global citizens”, having the ability to choose and adapt themselves to the rapid changing environment.

RESEARCH

STUDENTS’ PORTFOLIO

NEW KNOWLEDGE

Governance Process in order to improve the peoples’ knowledge, skills and values

INPUTINPUT PROSES OUTPUTOUTPUT

Created by Didiet D.Laksmana

TE&D/2002

Ditengah kesukaranterletak kesempatan.Albert Einstein

T&E/DL/2002


TE&D/2002

Aku mungkin tidak mampu mengubah dunia yang aku lihat disekitarku, tetapi aku dapat mengubah

cara aku melihat dunia didalamku.T&E/DL/2002

JATI DIRI :FAKULTAS FARMASI

UNIVERSITAS AIRLANGGA(FF UNAIR)

Nama : Fakultas Farmasi

Universitas AirlanggaAlamat : Kampus B UNAIR

Jl. Dharmawangsa Dalam, Surabaya 60286

Telpon : 031-5033710Facsimile : 031-5020514E-mail : [email protected] : www.unair.ac.id/ff/ SK. Pembentukan : SK Menteri PTIP No.64 tahun 1965

tanggal 13 April 1965.Penyelenggaraan Pertama : 17 Agustus 1963

sebagai Jurusan dalam FIPPA UNAIR

mailto:[email protected]

http://www.unair.ac.id/ff/

http://www.unair.ac.id/ff/

FAKULTAS FARMASI Universitas Airlangga (UNAIR)

merupakan fakultas monoprogramyaitu

Program pendidikan/studi : farmasi(Pendidikan S-1 ; sarjana farmasi dan

Pendidikan Profesi ; apoteker), disamping itu juga menyelenggarakan

Pendidikan Sp-1 = Spesialis Farmasi Rumah SakitDan

Pendidikan S-2 = Ilmu Farmasi

FAKULTAS FARMASI UNAIR TERAKREDITASI DENGAN STATUS :

A – PEMBINAOLEH BAN-PT DEPDIKNAS TAHUN 1998

(PROSES RE-AKREDITASI)

PENERIMA QUALITY IMPROVEMENT UNDERGRADUATE EDUCATION PROJECT

(PROYEK QUE) WORLD BANK/DIKTI-DEPDIKNAS BATCH III (2000 S.D. FEBRUARI 2004)

FAKULTAS FARMASI UNAIR KEMBALI TERAKREDITASI DENGAN STATUS :

NILAI OLEH BAN-PT DEPDIKNAS TAHUN 2004

DALAM PROSES UNTUK MEMPEROLEH PROGRAM KOMPETITIF B

DIKTI-DEPDIKNAS

Grantees Batch 1 : 16 out of 317 pre-proposal

– Biology (IPB); Chemistry, Electrical Engineering and Physics (ITB); Accounting, Animal Production, Biology, Geophysics, Management and Medical Faculty (UGM); Accounting, Civil Engineering, Computer Science, Development Economics, Mathematics (UI); Mass Communication (UNS).

Batch 2 14 out of 245 pre-proposal – Food Technology, Soil Science (IPB); Biology, Engineering Physics,

Mathematics (ITB); Chemistry, Civil Engineering, Economics Development Study (UGM); Architecture and Electrical Engineering (UI); Chemistry and Medical Faculty (UNPAD); Mechanical Engineering (ITS); Animal Production (UNSOED).

Batch 3 : 15 out of 261 pre-proposal– Agro Industrial Technology and Plant Pest and Diseases (IPB); Chemical

Engineering and Informatics (ITB); Agricultural Product Processing, Chemical Engineering and Pharmacy (UGM); Chemical Engineering, Dentistry, Medical Faculty, Physics, Psychology (UI); Chemical Engineering (ITS); Pharmacy (UNAIR); Medial Faculty (UNDIP); Accounting (UNAND).

PRIME OBJECTIVE OF PROJECT QUE :TO STRENGTH AND IMPROVE

SELECTED UNDERGRADUATE STUDY PROGRAMS IN ORDER TO PRODUCE GRADUATES WITH THE ABILITY TO

COMPETE IN DAN BEYOND

THE NATIONAL MARKET.

.

SPESIFIC OBJECTIVE :TO IMPROVE RAISE

RELEVANT, ACADEMIC ATMOSPHERE, INTERNAL MANAGEMENT,

SUSTAINABILITY AND EFFICIENCY - PRODUCTIVITY

Tridharma ofTridharma of HEHE

Accountability Accreditation

Evaluation

Quality

Autonomy

New ParadigmNew Paradigm

TridharmaTridharmaResearchResearch

Community Community ServiceService

EducationEducation

Fakultas Farmasi UNAIR adalah

SATU DI ANTARA DUA FAKULTAS FARMASI NEGERI SE INDONESIA

(BERDIRI SEJAK TAHUN 1963)

SATU DI ANTARA DELAPAN PENDIDIKAN TINGGI FARMASI NEGERI SE INDONESIA

SATU DI ANTARA TIGA PULUH LIMA PENDIDIKAN TINGGI FARMASI (PTN/PTS)

SE INDONESIA

LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI FARMASI

SE INDONESIANEGERI : 8 PTNSWASTA : 35 PTS

SEBARAN PENDIDIKAN TINGGI FARMASI DI INDONESIADKI : 6 PT (3.200 MHS)JABAR : 8 PT (2.500 MHS)JATENG/DIY : 9 PT (5.000 MHS)JATIM : 3 PT (2.500 MHS)SUMATERA : 4 PT (1.500 MHS)SULAWESI : 5 PT (1.300 MHS)TOTAL JUMLAH MAHASISWA = 16.000 ORGTOTAL LULUSAN PER TAHUN = 2.600 ORG

TAHUN 2003

JUMLAH MAHASISWA BARU YANG DITERIMA TAHUN TERAKHIR = 5.000 ORANG

JUMLAH FARMASIS/APOTEKER = 12.000 ORGJUMLAH PENDUDUK INDONESIA = 220 JUTARASIO FARMASIS : PENDUDUK = 1 : 18.500RASIO DOKTER : PENDUDUK =

PREDIKSI 5 TAHUN MENDATANG = 30.000 FARMASIS DENGAN JUMLAH PENDUDUK = 230 JUTA

LAYANAN FARMASI = 60-70% TOTAL JUMLAH FARMASIS

PENDIDIKAN TINGGI SEBAGAI SISTEMPENDIDIKAN TINGGI SEBAGAI SISTEM

INPUT INPUT OUTPUT OUTPUT

FASILITAS FISIKFASILITAS FISIKDOSEN/KARYAWANDOSEN/KARYAWAN

KURIKULUMKURIKULUM

PROSEPROSESS

INPUTINPUT

BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS

??DATA TAHUN 2001 DI UNAIRDATA TAHUN 2001 DI UNAIR

FAKULTAS DT*) PEMINAT RATIOFARMASI 120 3.533 1:30

KESEHATAN MASYRKT

92 2.221 1:24

KEDOKTERAN 249 5.550 1:22KEDOKTERAN GIGI 130 1.723 1:13

MIPA – KIMIA 50 675 1:13MIPA – BIOLOGI 50 605 1:12

MIPA - MATEMATIKA 50 435 1:9MIPA – FISIKA 50 374 1:7KEDOKTERAN

HEWAN130 723 1:5

DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN




KESEHATAN MASYRKT

92 1.742 1:19




HEWAN130 718 1:5

ILMU KEPERAWATAN 50 3253 1:65BUDI DAYA AIR 50 555 1:11




KESEHATAN MASYRKT

130 2.330 1:17




HEWAN150 617 1:4

ILMU KEPERAWATAN 100 1263 1:12BUDI DAYA AIR 55 199 1:4




KESEHATAN MASYRKT

120 1.731 1:15




HEWAN75 471 1:5

ILMU KEPERAWATAN 60 1.585 1:26BUDI DAYA AIR 35 257 1:7

BERDASARKAN NILAI UMPTN YANG DITERIMABERDASARKAN NILAI UMPTN YANG DITERIMADATA TAHUN 2001 DI UNAIRDATA TAHUN 2001 DI UNAIR

FAKULTAS MINIMAL RATA-RATA MAKSIMAL % PIL-1FARMASI 722 756 844 65

KEDOKTERAN 769 769 967 94KEDOKTERAN GIGI 674 719 891 24

KEDOKTERAN HEWAN

572 622 784 45

KESEHATAN MASYRKT

643 688 770 36

MIPA – KIMIA 642 681 816 17MIPA – BIOLOGI 606 654 757 20MIPA – FISIKA 525 573 676 24

MIPA - MATEMATIKA 625 672 790 22

BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?DATA TAHUN 2001 DI 8 PTN FARMASI SE DATA TAHUN 2001 DI 8 PTN FARMASI SE

INDONESIAINDONESIAPTN DT PEMINAT RATIO KETRGN

AIRLANGGA 120 3.533 1:30 FAKULTASGAJAHMADA 118 3.528 1:29 FAKULTASINDONESIA 105 2.088 1:20 JURUSANTEKNOLOGI BANDUNG

58 1.537 1:23 JURUSAN

PADJADJARAN 120 3.908 1:32 JURUSANSUMATERA UTARA 44 1.566 1:35 JURUSAN

ANDALAS 57 1.783 1:31 JURUSANHASANUDDIN 40 1.678 1:41 JURUSAN

PTN = PERGURUAN TINGGI NEGERI ; DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN PTN = PERGURUAN TINGGI NEGERI ; DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN

PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIRUNAIR

BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR UMPTN/SPMB (REGULER) UMPTN/SPMB (REGULER)

TAHUN PEMINAT DT RASIO DITERIM

APIL-1

PIL-2

TERDAFTAR (W) NEM

1997 1041998 2.901 110 1:26 118 110 (87) 48,7

21999 2.775 120 1:23 128 65 63 114 (91) 46,4

72000 3.533 120 1:30 127 64 51 116 (101) 50,2

32001 3.588 120 1:30 128 74 45 119 (91) 48,6

62002 3.058 120 1:25 126 51 66 117 (87) 48,7

32003 3.296 120 1:27 129 68 53 121 (96) 75,3

52004 3.042 120 1:25 123 104(66)2005

DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS MURNIMURNI

PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIRUNAIR

BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR PMDK BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR PMDK (DULU EKSTENSI, SIMPETI, NON REGULER) (DULU EKSTENSI, SIMPETI, NON REGULER)

TAHUN PEMINAT DT RASIO DITERIM

APIL-1

PIL-2

TERDAFTAR (W) NEM

2001 242 120 1:2,01 128 81 120 (91) 48,66

2002 257 120 1:2,14 126 51 117 (87) 48,73

2003 281 120 1:2,34 129 68 121 (96) 75,35

2004 307 P 12 1:25 12 104(66)2004 555 U 98 1:5,5 1192005 122005 98DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS

MURNIMURNI

PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIR - PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIR - REGULERREGULER

BERDASARKAN DAERAH ASALBERDASARKAN DAERAH ASALDAERAH ASAL 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003SUMATERA 2 - 2 1 - 2DKI JAKARTA 1 1 4 - - 2JABAR 1 - 1 - 1 1DI JOGYA - 1 - - - -JATENG 2 3 3 2 4 8JATIM 94 92 97 102 106 95BALI 1 7 1 7 5 -NTB 1 - - 1 1 2KALTIM 1 1 1 - - 2KALSEL 2 1 3 - - -SULAWESI 1 1 - 1 3 2MALUKU 1 - 1 - - -PAPUA 1 2 - - - 1

STAF PENGAJAR (DOSEN TETAP)STAF PENGAJAR (DOSEN TETAP) BERDASARKAN JENJANG JABATAN BERDASARKAN JENJANG JABATAN

BAGIAN GURU

BESARLEKTOR KEPALA

LEKTOR ASISTEN AHLI

TOTAL

KF 10 14 10 3 37BA 2 4 8 2 16 FP 1 1 4 4 + 2 12FS - 6 5 3 + 1 15BM 1 1 3 3 + 2 10

TOTAL 14 26 30 16 90*) BELUM MENDAPATKAN SK JABATAN FUNGSIONAL2 ORG DOSEN LB (DRA. ANNAJUDA, APT DAN MUFARIKAH, SSI, APT) DITEMPAT SEBAGAI APOTEKER PENDAMPING DI APOTEK PENDIDIKAN FAKULTAS FARMASI UNAIR (ANGGOTA BAGIAN FP)

STAF KARYAWAN TETAP ; BERDASARKAN STAF KARYAWAN TETAP ; BERDASARKAN PENDIDIKANPENDIDIKAN

BAGIAN S-1 D-3/SM SLTA SLTP SD TOTALFAK 11 1 8 16 - 36KF 1 1 6 1 - 9BA - - 5 - - 5FP - - 3 - - 3FS 1 - 4 - - 5BF - - 2 - - 2

TOTAL 13 2 28 17 60

STAF KARYAWAN TIDAK TETAP :STAF KARYAWAN TIDAK TETAP :DANA DIKS REGULER (KANTOR PUSAT)DANA DIKS REGULER (KANTOR PUSAT) 19 ORANG19 ORANGDANA DIKS NON REG (FARMASI)DANA DIKS NON REG (FARMASI) 4 ORANG 4 ORANG

RATIO RATIO DOSEN TETAP : MAHASISWA DOSEN TETAP : MAHASISWA = 1 : 8= 1 : 8DOSEN TETAP + LB : MAHASISWA = 1 : 4DOSEN TETAP + LB : MAHASISWA = 1 : 4KARYAWAN KARYAWAN : MAHASISWA: MAHASISWA = 1 : 9= 1 : 9

RUANGANRUANGAN : MAHASISWA: MAHASISWA = = 1 : 15 M21 : 15 M2

PROSESPROSES

KURIKULUM S-1 TAHUN 2000 KURIKULUM S-1 TAHUN 2000 144 SKS + PILIHAN 4 SKS144 SKS + PILIHAN 4 SKS (=PBL ?) (=PBL ?) = 148 SKS= 148 SKS

BAGIAN KULIAH TUTORIAL PRAKTIKUM

TOTAL DOSEN RATIO

UMUM 17 3 5 25 LBBM 19 3 5 27*) 10 1:2,70BA 11 0 4 15 16 1:0,94KF 20 3 10 33 37 1:0,89FS 14 0 10 24 15 1:1,60FP 15 2 7 24 12 1:2,00

TOTAL 96 11 41 148 90 1:1,6564% 7% 27% 100%

TERMASUK MA YANG DIASUH OLEH DOSEN-DOSEN LB (FK UNAIR)

FASILITASFASILITASFISIKFISIK

KAMPUS JL. DHARMAWANGSA DALAMKAMPUS JL. DHARMAWANGSA DALAM

LOBBY RUANG KULIAHLOBBY RUANG KULIAH

SEJARAH FAKULTAS FARMASI UNAIRSEJARAH FAKULTAS FARMASI UNAIR1963 1963 DI JL. AIRLANGGA, SBY (SAAT INI DI JL. AIRLANGGA, SBY (SAAT INI DITEMPATI BANK BNI CABANG UNAIR)DITEMPATI BANK BNI CABANG UNAIR)19671967DI JL. KAPASARI 3-5, SBY (EKS GEDUNG DI JL. KAPASARI 3-5, SBY (EKS GEDUNG SEKOLAH TIONGHOA – SAAT INI KOSONG)SEKOLAH TIONGHOA – SAAT INI KOSONG)19731973DI JL. DHARMAHUSADA 47, SBYDI JL. DHARMAHUSADA 47, SBY(SAAT INI DIGUNAKAN FKG UNAIR)(SAAT INI DIGUNAKAN FKG UNAIR)19851985DI JL. DHARMAWANGSA DALAM (SAAT INI)DI JL. DHARMAWANGSA DALAM (SAAT INI)

FASILITAS RUANG KULIAH FASILITAS RUANG KULIAH (SETELAH DIRENOVASI PROYEK QUE)(SETELAH DIRENOVASI PROYEK QUE)

NO NAMA RUANGAN AC FASILITAS KETERANGAN1 RK 31 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 300 KURSI2 RK 32 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI + SEKAT3 RK 33 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI + SEKAT4 RP FARMAKOGNOSI AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER,

DIGITAL MIKROSKOP 60 MEJA/KURSI +

60 UNIT MIKROSKOP5 RK 21 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI6 RK 22 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI7 RK 23 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 60 KURSI8 RK 24 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI9 RK 25 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI

10 RK 26 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI11 RK 27 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI12 RK 28 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 10 KURSI13 RK KIMIA FARMASI AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 80 KURSI + SEKAT14 RP TEKNOLOGI AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 60 KURSI15 RK SC LT 2 NON SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 80 KURSI + SEKAT

DATA FISIK GEDUNG SAAT INI (LUAS M2) :DATA FISIK GEDUNG SAAT INI (LUAS M2) :LAHAN (GEDUNG + PARKIR) LAHAN (GEDUNG + PARKIR) 4.000 4.000 GEDUNGGEDUNG 11.000 (TINGKAT 3) + 600 11.000 (TINGKAT 3) + 600

RUANG KULIAH RUANG KULIAH 1.400 1.400 LABORATORIUM LABORATORIUM 3.900 3.900 RUANG DOSENRUANG DOSEN 1.400 1.400 RUANG ADMINISTRASI RUANG ADMINISTRASI 900 900 RUANG SIDANGRUANG SIDANG 200 200 RUANG BACA/PERPUSTAKAANRUANG BACA/PERPUSTAKAAN 200 200RUANG ORGANISASI MHSRUANG ORGANISASI MHS 60 60 LOBBY/GALERYLOBBY/GALERY 2.000 2.000 TOILETTOILET 300 300 KOPERASIKOPERASIKANTINKANTINMUSHOLLAMUSHOLLAGUDANGGUDANG

KURIKULUMKURIKULUM1995199520002000

2005 (???)2005 (???)

MASA STUDIMASA STUDIS-1 S-1 : 4 TAHUN: 4 TAHUNPROFESI PROFESI : 1 TAHUN: 1 TAHUN

LULUSAN SMU

AKUISISI KEAHLIAN FARMASI

ILMU MIPA

ILMU FARMASI PROFESI = APLIKASI ILMU FARMASI DALAM SETTING PROFESI/

KONTEKS KESEHATAN

PENGALAMAN BELAJAR PSIKOMOTORIK, MENGAKUISISI EKSPERTIS PROSES KEFARMASIAN

PEMBUATAN SEDIAAN FARMASI

PENGALAMAN BELAJAR KEPROFESIAN

MANAJEMEN PERTIMBANGAN &

KEPUTUSAN PROFESI BERDASARKAN

ILMU KEFARMASIAN

PENGALAMAN BELAJAR KEILMUAN

ILMU FARMASI = DERIVASI ILMU FARMASI DASAR YANG BERORIENTASI KEPADA APLIKASI SISTEM

BIOLOGIK

ILMU FARMASI DASAR= DERIVASI MIPA DALAM

FENOMENA FARMASI

KIMIA

BIOLOGI

FISIKA

MATEMATIKA

FARMAKOGNOSI

FARMAKOLOGI

KIMIA FARMASI

FARMASETIKA

FITOKIMIAWI

KIMIA MEDISINAL

FARMAKODINAMIK

BIOFARMASI

TEHNOLOGI FARMASI

DERIVAT MIPA U / MENERANGKAN FENOMENA FARMASI

APLIKASI DALAM SISTEM BIOLOGIK APLIKASI DI

PASIEN

ILMU DASAR

HYBRIDISASI ILMU KEFARMASIAN

FARMASI MANUFAKTUR/

INDUSTRI

basis tanaman obat

Basis manusia/hewan

KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)

PENDIDIKAN S-1 (8 SEMESTER)PENDIDIKAN S-1 (8 SEMESTER)KULIAHKULIAH 96 SKS (64%) 96 SKS (64%) TUTORIALTUTORIAL 11 SKS ( 7%)11 SKS ( 7%)PRAKTIKUMPRAKTIKUM 41 SKS (27%)41 SKS (27%)

K K T T PPUMUMUMUM 1717 33 55BIOMEDIK BIOMEDIK 1919 33 55ILMU BAHAN ALAMILMU BAHAN ALAM 1111 00 44KIMIA FARMASIKIMIA FARMASI 2020 33 1010FARMASETIKAFARMASETIKA 1414 00 1010FARMASI PRAKTISFARMASI PRAKTIS 1515 22 77

PENDIDIKAN PROFESI (2 SEMESTER)PENDIDIKAN PROFESI (2 SEMESTER)SEMESTER ISEMESTER I PKL DI APOTEK/INSTANSI PEMERINTAHPKL DI APOTEK/INSTANSI PEMERINTAHSEMESTER IISEMESTER II PKL DI INDUSTRI PKL DI INDUSTRI FARMASI/RUMAH SAKITFARMASI/RUMAH SAKIT

KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)

KK TT PP TOTALTOTALSEMESTER ISEMESTER I 1313 22 2 2 17 SKS (19 JAM)17 SKS (19 JAM)SEMESTER IISEMESTER II 1212 11 3 3 16 SKS (16 16 SKS (16 JAM)JAM)SEMESTER IIISEMESTER III 1313 11 6 6 20 SKS (26 JAM)20 SKS (26 JAM)SEMESTER IVSEMESTER IV 1111 22 7 7 21 SKS (28 JAM)21 SKS (28 JAM)SEMESTER VSEMESTER V 1313 11 6 6 20 SKS (26 20 SKS (26 JAM)JAM)SEMESTER VISEMESTER VI 1414 00 5 5 19 SKS (24 JAM)19 SKS (24 JAM)SEMESTER VIISEMESTER VII 1212 11 6 6 19 SKS (25 JAM)19 SKS (25 JAM)SEMESTER VIIISEMESTER VIII 88 22 6 6 16 SKS (22 JAM)16 SKS (22 JAM)

9696 11 11 4141

1 SKS KULIAH 1 SKS KULIAH = 1 JAM (50 + 10 MENIT)= 1 JAM (50 + 10 MENIT)1 SKS TUTORIAL1 SKS TUTORIAL = 1 JAM (50 + 10 MENIT)= 1 JAM (50 + 10 MENIT)1 SKS PRAKTIKUM1 SKS PRAKTIKUM= 2 JAM (110 + 10 MENIT)= 2 JAM (110 + 10 MENIT)2 SKS PRAKTIKUM2 SKS PRAKTIKUM= 4 JAM (230 + 10 MENIT)= 4 JAM (230 + 10 MENIT)

OUT PUT OUT PUT (LULUSAN)(LULUSAN)

LULUSAN LULUSAN SARJANA SARJANA FARMASIFARMASI

((SSi))

TOTAL LULUSAN TOTAL LULUSAN SARJANA FARMASISARJANA FARMASI(Drs/Dra/(Drs/Dra/SSi/SF)/SF)

per akhir Semester Genap per akhir Semester Genap 2002/20032002/2003

PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 1997 SD 2001PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 1997 SD 2001

97/98GSL

97/98GNP

98/99GSL

98/99GNP

99/00GSL

99/00GNP

00/01GSL

00/01GNP

JUMLAH 58 43 53 68 53 61 82 698 SEM - 1 - 23 - 34 - 529 SEM 22 - 31 - 33 - 54 -

10 SEM - 25 - 33 - 19 - 1211 SEM 31 - 20 - 14 - 18 -12 SEM - 7 - 8 - 5 - 2

≥ 13 SEM 5 10 2 4 6 3 10 3RATA RATAMASA STUDI

5 TH7 BLN

5 TH8 BLN

4 TH8 BLN

4 THN9 BLN

5 THN3 BLN

4 THN7 BLN

5 THN1 BLN

4 THN4 BLN

IPK MIN 2,16 2,21 2,17 2,20IPK RATAAN 2,81 2,84 2,76 2,93 2,78 2,95

IPK MAK 3,36 3,68 3,36 3,552,00 – 2,50 12 12 11 7 13 52,51 – 2,75 10 18 20 14 20 112,76 – 3,00 15 12 7 10 35 233,01 – 3,50 15 26 15 29 14 28

≥ 3,50 1 1 - 1 - 2

PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 2000 SD 2004PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 2000 SD 2004

00/01GSL

00/01GNP

01/02GSL

01/02GNP

02/03GSL

02/03GNP

03/04GSL

03/04GNP

JUMLAH 82 69 34 58 27 78 21 668 SEM - 52 - 49 - 51 - 579 SEM 54 - 30 - 22 - 20 -

10 SEM - 12 - 4 - 19 - 711 SEM 18 - 3 - 1 - - -12 SEM - 2 - 2 - 3 - -

≥ 13 SEM 10 4 2 1 4 5 1 2% ON TIME - 51,48 - 43,75 - 44,74 - 48,72IPK MIN 2,17 2,20 2,30 2,18 2,23 2,21

IPK RATAAN 2,78 2,95 2,73 2,99 2,86 2,89 2,88 3,18IPK MAK 3,36 3,55 3,08 3,74 3,35 3,54

2,00 – 2,50 13 5 5 5 3 11 2 22,51 – 2,75 20 11 6 7 6 16 4 22,76 – 3,00 35 23 20 14 8 23 9 103,01 – 3,50 14 28 3 30 10 26 5 48

≥ 3,51 - 2 - 2 - 2 1 5

PROFIL LULUSAN S-1 PROFIL LULUSAN S-1 BERDASARKAN TAHUN LULUSBERDASARKAN TAHUN LULUS

99/00

GSL

99/00

GNP

00/01

GSL

00/01

GNP

01/02

GSL

01/02

GNP

02/03

GSL

02/03

GNPTERIMAMASUK 114 116 119 117LULUS 53 60 82 69 34 58 27 78PRIA 14 15 28 10 6 11 3 10

WANITA 39 45 54 59 28 47 24 68LULUS

TH113 151 92 105

IPK XIPK <<

AEE 99% 130%

77% 92%

LULUSAN LULUSAN FARMASIS/FARMASIS/APOTEKERAPOTEKER

APOTEK PENDIDIKANAPOTEK PENDIDIKAN

LAHAN KERJA FARMASIS/APOTEKER :LAHAN KERJA FARMASIS/APOTEKER :

APOTEKAPOTEKRUMAH SAKITRUMAH SAKIT

INDUSTRI FARMASI/JAMU INDUSTRI FARMASI/JAMU (PRODUKSI/MARKETING/QC/RD)(PRODUKSI/MARKETING/QC/RD)INDUSTRI MAKANAN MINUMANINDUSTRI MAKANAN MINUMAN

INDUSTRI KOSMETIKINDUSTRI KOSMETIKPEMERINTAHPEMERINTAHPENDIDIKANPENDIDIKAN

MILITERMILITERDISTRIBUSIDISTRIBUSI


TE&D/2002

Anda tidak pernahmencapai kesuksesansesungguhnya sampai

Anda menyukai apa yang sedang Anda kerjakan.

Dale Carnegie

T&E/DL/2002

PRESTASI MAHASISWAPRESTASI MAHASISWAIPK LULUSAN TERBAIK AKHIR SEM GENAP IPK LULUSAN TERBAIK AKHIR SEM GENAP 2003/20042003/2004S-1S-1ERLIANTI 05001226O 3,72ERLIANTI 05001226O 3,72FANNY 050012275 3,71FANNY 050012275 3,71FRANSISKA 050012214 3,61FRANSISKA 050012214 3,61APOTEKERAPOTEKERSUCIATI 059912204 4,00SUCIATI 059912204 4,00MAHARDIAN 059912161 3,85MAHARDIAN 059912161 3,85TRI YUNI P 059912109 3,77TRI YUNI P 059912109 3,77

PRESTASI MAHASISWAPRESTASI MAHASISWAIPK TERBAIK AKHIR SEM GENAP IPK TERBAIK AKHIR SEM GENAP 2003/20042003/2004SPMBSPMB2001 WENNY PUTRI 3,842001 WENNY PUTRI 3,842002 AGUSTINA 3,932002 AGUSTINA 3,932003 MARIO SENTOSA 3,852003 MARIO SENTOSA 3,85PMDKPMDK2001 MEGAWATI 3,332001 MEGAWATI 3,332002 AMIRA 3,712002 AMIRA 3,712003 RANI NUR BADRIYAH 3,802003 RANI NUR BADRIYAH 3,80

PRESTASI MAHASISWAPRESTASI MAHASISWAJUARA III PRESENTASI PKM NASIONALJUARA III PRESENTASI PKM NASIONALJUARA I POSTER PIMNAS BANDUNG 2004JUARA I POSTER PIMNAS BANDUNG 2004JUARA I IPA LKTM TINGKAT NASIONAL JUARA I IPA LKTM TINGKAT NASIONAL 20042004

INSYA ALLAHINSYA ALLAHEMPAT TAHUN MENDATANG EMPAT TAHUN MENDATANG AKAN BERTEMU LAGI DALAM AKAN BERTEMU LAGI DALAM

ACARA WISUDA SARJANAACARA WISUDA SARJANADAN DAN

SATU TAHUN BERIKUT DALAM SATU TAHUN BERIKUT DALAM ACARA PELANTIKAN/ACARA PELANTIKAN/

PENGAMBILAN SUMPAH PENGAMBILAN SUMPAH APOTEKER/FARMASIS BARUAPOTEKER/FARMASIS BARU

Terima Kasih

MOHON MAAF KALAU ADA YANG TIDAK BERKENAN

SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU 2004/2005 (SPMB DAN PMDK)

Documents

Transcript of SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU 2004/2005 (SPMB DAN PMDK)