IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED

LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI,

KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA

PELAJARAN FIKIH DI MTS WALISONGO PECANGAAN JEPARA TAHUN

PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1)

Dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh :

LIA FITHROTUL LAILIYAH

112142

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

JURUSAN TARBIYAH / PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2016

ii

iii

iv

v

MOTTO

Artinya: “Hai manusia, sesungguhnya kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki

dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan

bersuku-suku supaya saling kenal mengenal. Sesungguhnya orang yang

paling mulia diantara kamu disisi Allah adalah orang yang paling bertakwa

diantara kamu. Sesugguhnya Allah maha mengetahui lagi maha mengenal”

(Qs. Al-Hujarat : 13 )1

1Al-Qur’an surat Al-Hujurat Ayat 13 , Yayasan Penyelenggara Penerjemah Penafsir Al-

Qur’an dan Terjemahannya, Departemen Agama, 1982, hlm. 847

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah puji syukur kehadirat-Mu ya Robbi, yang telah memberikan

kekuatan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Karyakecil ini penulis

sembahkan untuk mereka yang terkasih :

Kepada orang tuaku, bapak Kasmidi dan ibu Rochisatun yang tiada henti

mendo’akan kesuksesan anak-anaknya, pengorbanan dan kasih sayangnya

yang tiada henti, do’a restu dengan tulus ikhlas menjadi penyejuk langkahku

menuju ridho Rabb-ku untuk mencapai cita-cita.

Teruntuk kakak-kakakku tersayang: Habib Ubaidillah dan Evis Mugnis

Sahal, yang setia menemani dan mewarnai hari-hari indahku dalam

kebersamaan keluarga.

Special my best friend: Nadziroh, Puji, Afif, Dayah,Silvy, Ulfa, Nayli,

Nurul, Rinda, Wida, Khiddah, Leny dan teman-teman seperjuangan kelas

“D” yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, serta seluruh teman-

temanku angkatan 2012.

Teruntuk teman-teman PPL dan KKN yang telah memberiku arti

kebersamaan serta sahabat seperjuangan dari sekolah.

Para pendidik dan pembimbing yang telah memberikan cahaya ilmu duniawi

dan ukhrowi, jasamu takkan kulupakan.

Almamaterku STAIN Kudus tercinta.

vii

KATA PENGANTAR

بسم اهلل الرحمن الرحيمAlhamdulillah Maha Suci Allah dengan segala keagungan dan kebesaran-Nya,

segala puji syukur hanya tercurah kepada-Nya yang telah melimpahkan rahmat,

taufiq, hidayah, serta inayah-Nya, sehingga atas iringan ridlo-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini walaupun belum mencapai sebuah kesempatan. Namun

harapan hati kecil semoga bermanfaat.

Iringan sholawat dan salam semoga senantiasa dilimpahkan kehadiran beliau

Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya diatas cahaya bagi seluruh alam,

beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya yang setia. Berkat karunia dan ridlo-Nya

jualah penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna memperoleh gelar

Sarjana Strata 1(S1) dalam Ilmu Tarbiyah program studi Pendidikan Agama Islam

Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus dengan judul “Implementasi

Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan

Keterampilan Komunikasi, Keaktifan dan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata

Pelajaran Fikih di MTs Walisongo Pecangaan Jepara Tahun Pelajaran

2016/2017”.

Penyusunan skripsi ini peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan saran-

saran dari berbagai pihak, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terealisasikan.

Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I., selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

Kudus yang telah merestui penyusunan skripsi ini.

2. Dr. H. Kisbiyanto, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama

Islam Negeri Kudus yang telah memberikan persetujuan penulisan skripsi ini.

3. Drs.Ulin Nuha, M.Pd.,selaku dosen pembimbing yang telah bersedia meluangkan

waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan dalam

penyusunan skripsi ini.

viii