sejarah, rlibagi - digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id/5958/4/Bab 1.pdf2 Delam trad.isl...

BA3 T

PENDA}IUIUA$

Sepanjang pernikiran fslam yeng terekam dalan

catatan sejarah, eecara garis besar pemlkl.ran fs*1an dapat rlibagi menjadi empet rrme&rnl pertama ada-

lah peripatetisme ya.ng memskai metod.e d.ed.uksi; ke-

dua ad.aLah llluminasj-onisme yeng meaganggep ded.uk-

si d.an pemiki::an rasLonal" tid.ak cukup untuk stud.l

fllsafat, namun juga dengan jalan hatl, asketisme,

penyuclan jlwa, terutarue $a&g rren,yangkut &ebljeksg

na&n llahiah d.an penyinglr*,pan realitas batbJ.n; ke-

tiga adalah gnosJ.o, lrfan ateu sufisme yeng l:.aqya

bersand.&r semate pad.a penyucian jiwa untuk menem-

p'rh jalan meauJu Suhan; d.en lieempat adaleh kalara

ya.ng Juga bersand.ar pad.a cLt-*drrkei rasional ne,mun

berbeda dengan kaum peripaiik.?ertentenge,n yang hebe* entare. intulsL d.aa

akal d.alarn atmosfir penikiran rsLam dit',qklli oleh

kelompok surfi cian filosof , ha1 i::.i berlangsung se-jak awal pertunbuhen pemikiye.n trsla.ri hingga kini.Meskipun ed,a upaya untuk mr:nsi'Lec*ken ked.ua ]:.al- dtatas, seperti }.{u11e Sad.ra <i.r:ngan pemiklr,en Transen

d.en theosofi, n&mun saat lnipun pertenta[ge]1 ters*but masih terganbar d.ala-rn qr&c&na, ked.ua tracllsi ir,I",

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

2

Delam trad.isl tasa,,vuf sendirl, terd.apat d.ua allranbesar d.alanr jalan menuju Tuh,an, yakrri marrifah etau pengg

tahuan d.am mahabbah ( ctnta ); meskipu-n daigm kenyataan-

nya perbedaan jalan pengetahuan dan jalen qinlF hermuara

kepada masalah keung€uran--sa-Lai:-€€iLu qtgs J&rrg rain- sertatidak aca pemigahan" sepenu)1rqra antara ked,ua mod.us rohani

tersebut diatas.l )

Menurut ?itug Burchar,lt :'rAd.alah learakteristik Bu-

fieme bahrpa eftspresi-eirspresinya cer,-Lng berp*geng pad.a kg

seimbangan antam cinta dan peqgetahuan,,.2) Dalaur haI lnltasarrr'uf lehlh cend.erung mensin'leeakan d.arL membed.akannya"

Dalam tasewu v,ra "guatu keseimban8an%*,**

tertentu antara sika.p intelektuai c1a*. emosional eangat

d.iperhatikan.3 )

Perbincange,n tentang akm,l dan ci-nta sebagai jalanmenuju Tuhan, hampir dapat d.J"paetikan seJ.alu ada d.i dalanwac&ne, tasawuf, baik l:erupa pros& ms,Lrpurl berupa pufsL.selah satu pr.un*ak tertinggl delri Eqoana ini edalah l,{aula-

na Jalaluddln Rr.:,rni yartrE menurut Erieh Fromm adalah ilhurna-

nis besar d.u:ri.a,,.4 )

''Titon Burckhard.t, Inengenal Aja::an Xei-un $ufj-. tei.j. olehAzyumarcti Azra, Pus*r,aka Jo.ya Jaicartacet. frP" 4tr, ttr" 1994.

|uf}^d.an Peny*ir, pusteka Brrndung,I, 1985, P" x.

2'rbtd,3'rbi.d

,4'Abd,..1

D 'lor a )r)ap20*. JJa

Hadl Ynt, Rumiceto


B.

PerbLncangen tentang aksl dan elnta mend.ap*tkan por

si cukup banyak d.an serius dalarn karya*kgrye, I{aular:e, Jela-

lud.dtn Ruml dan meninggalkan l<esen rnencLalam patla khazanah

sufistik eepaajang mas&. SebagaL;nena d.ilcetahui bahwa seJek

masa dinl nnuncul dsn berk*LU*ngoy* tsseivuf, p&re, penyatr

sufl telah mengisl kepustakaan Isl"em dengan beragam uraiankerohanlau yang sar:.gat d.alam dan inteleletr-ral sifatnya d.an

merekapun mergrumbang lrarya di hidaag metrifisika, fiqh, iI-mu bahasa serta beragam lainnya, lebiir-lebih berupa karya

prosa d.an pulsl.5 )

Me,ulo.na Jalaluddln Rumi aiiela.h seorang humanis be-

sar d,nnia, sehtngga- menurut Nichalson* suara, Runi yang

terbersit d,arl pulsl-puisinya perlu r1i d.engar manusia s€-luruh dunia, balk rimur -'qeupun Barat, krr.ueusnya pad.a n&sa

modern ini.6) lie"a*sarkan hal te:.sefumt dj.atas, maka sangat

penting untuk mengetahui pemikirr:n keagamaan d.an kemanusi-

aan d.ari Jalaluddln .rtumi r J&ng akan lcaml paparkan di d"aram

skripsl ini.Rumuseu Masaleh

Ad.apun permasalahan yang e.icaa dlbatras oleh penu)-is

ad.alah sebagal berlkut i

1, Bagaimana akal d"an elnta d.ara:n panri.angen Me,ulana Rumi ?

2' Apakah simbolJ.sme aleal dan ci"cts. Jalal.*r1d"in Rumi ?

5' rbld, ?. vi1"6' rbi.d.r p. xo

3


C. Penegasan Jud'uL

Jud.ulskripslinla<lalah:''AkaldanCintad.alamPandangan Jalaludd.in Rumitr, s,ger ticlak terjad'i keselah-

pengertian &aka perlu d.itegaslean kate*kata d'i dalannya I

AkaL i 1, Alat berf,ikir; d-aya pikir ( untuk me--r\

ngerti, dsb ) ; Pikiran; irlgatan., ':, 1. 'Kata yeng nenghubungkan d'ua kata'B)

: 4. (lesa) sangat }tasj-h atau tertari]< hati-q\

I1$&. ' '

Ad.alah puncak iiasih saya$g d"an pe'resaan'10)

i "4. Mengerti beaar*benar (tentans pengeta -11)

huan d.sb ). '

Pandaugan t 2. Hasil perbuatan aenand"an6; pencapat d"an

pertiinbangan terlLad.ap ltidup cii d'unia i"i'12)

&rurl : ( t A*?*1 2?3 ) ' slrfl dn.r'i l{*ny*, pcndiri targn")

kat I'{auiawi, pen'*ii-s Lcarya i',fatsnawl.' r

Dsri penegasan jud.ul d.iatas. maka rlapat rlitegaskan seca

ra keseluruhan b,errlve makna judui- i*reebut adalah 3rr Me-

mahamt pandangau Jalaludcii:r F.u:ri ientang akal d'an cin-

ta ll .

o, Kaliius"i Urriu'::i },ahasg Indonegia t' Balai Pus'ialcarJkt, 19?6, P. t3.g. rbid, P. 225"

.9. rbid, P.206.lUr L[r.rrtad]re ],tut]ra]:ha::irAli birt .ribi Ttrsr,iib d.iirar).apan ka-

wan d.gn lar,tan , i; er; I'ie lli l{i:"aile , YA}i ,J1i t ' }. 5 1 .

11 . W.,f .U"i Poerwedarrnj-ni;o, 0p.+it, I' 223,12, rbld.,-t?. 704.13. Titug Burckhard.t, 0p.ci.t, I. 16J"

Dern

Cinta

Dalam

4


D" Alc,san &lernilih iuduL

Penulls menj-lj-li. juciui 'f Akai cLein cin'La rlnlarn

peirclangan itult'li " acalah <1e6garn. a.r-{rs-'{:11 sebErgai beri*

kut ini t

1n ?enttngnya pembahasan tentang *kal rlan clnta da-

l"a,m khazanah literatur tnsgtvuuf,

?, Mru}culnJa perbed.aen pendapat dlkalaugarl p&r.El su-

fi tent*rrg ak*l d,ein cinta d.aLan jalan menuju Tu-

han yang me.ne per"beclaen iiri rner:gliasilke.n mtincul-

nya d.ua mad.rhs,h clelam t,gst;'Iii.f , i'alini- inazliab pend

eiahuat: (nra ' r':L fai. ) d.s"u 11': ii1.i,t' r .:i-lll'La (lno.h.ahk'ah ) .

1" ?ertentangan an.''uara }celo;i:pok eufi d.an feil-asuf ,

terutana Lrerltai.tan d.engan posiri alcal dalnm lne -ngenal 'Iuhan.

4n pentingn_va pcs$"ai Can keduduk,s,n }{attLana Jalal-ud,-

d.tn Ru-r:r:i d.a.l"a:n tradisl sLiili.si;i.:';, te:'utarna Calam

rl,ecarr& sestra mlstik"

5 * I{unculn.ya kercba}--!. ge:'eke,.n ka::*hanitin iiens cleinj.kii

en senter d.atrar:r dunia :noC{i}'r}, sehJ.$86s, per}u un-

tuk mene.mpilkan wsrrisrin ker,:hnnla:r Islem, d.lmana

Jalal"uddin Rumi merupakan sal-ah satu aset yeng -penting dalam w&cana tasawrlfn

5


6

E. tujuan Yar€ Ingin DicaPai

Dalam penyusunan skripsi inj. penulis bertujuan I

1. Ingin ruengetahui. pend.apat J*]aluddin Ru-rgi tentang

akaL d.an cinta serta hubungan lteduanya.

2; Ingin membehas simbolisme akal dan cinta menurut

Rr:mi- serte akeL dan elnta daJ-am tradlsi sufl$me.

). Meroberikan surubangen llmlah kepad.a pembaca sekaLl-

. gus memberikan tambahan penge'cahuan tenteng Rumi'

F. Surnber Yang Dipergunakan

Dalarn penyusunan skripsl 3"nl penulis mempergura

kan l:lterattp dari karya Jalaludd.ln Rumi msupun karya

teatang Ruml eerta literatur lainnye yeng ad.a hubuag-

s,anye, dengan iudul ys.I\E diambll.

G. Methode d.an Sistematika Pembahasan

't . Method,e Penelitlan d.s,n Sembairasan

A. Sumber Data

Yaknl msteri karya Ja1el"ud.eiin B,umi rusupun buku-

bukrr yarg t*rkaj.t d.engan penrbahaea:l.

B. Method.e Pengunpulan Data

&o Method.e selektifYaltu methorle pengllmpLllen d.ete dengan jalan

menyeleksi data yang ad.a di sumber d.eta.

b. Methode relevarxslf

Methode pengumpLllan da*s dengan jalen meng-

kumlkan d"ata yeng ada h*burrgan dengan peme-

salahan"


7

cr Methode diskriPtlfYaitu methode yang monyaiikan d'ata sebagai-

mena ad.anya d'ari pemikiran ilmuwan, sehing-

ge pers&maan d'an perbed"aan mereka dapat di

saJlkan derrgan Je:mlh dan tePat.

C. Methode Anallsa Data

&r Slntesa 8,ne11sa

Methode tni dtpergr,iaakan untuk ]Bencoba. rlQIIl*

berikan nraian batk generalLsasi eeupun spg

slfikasi, sehlngga rI3-pero&eh kesimpulaa a-

tau konklusi yang baudlng pada perraaselahan'

b. Method.e krltisMethode yar€ berueah*, meletakkan permasale-

han rnalsn**mshra tstilsh 8eee,r& proporsional

dengan topik bahasau'

Go lvlethode filieofleMethode yeng dipergu"riakan untuk membahas sg

ga3.a pemasalahan sec&ra radlkal, logis d-an

sletenm.tis serta spekulatlf berdasarlcan atu

ran-aturan logika secara tuntas.

2. 8{steuatLka Pembahasen

3ab I adalab Pend.ehuluan yang rnencakup latar belg

kang maealah, rumussn masalah, penegasan judul,

aLasan memilih judul, tuiue.n yeng ingln dicapal",

sunber yeag dtpergunakan eerta sistema$lka pernba-

ha,san.


B

3ab rI merupakan pembahessn l0en8enai -l-atnr belakang kehidg

pan Maulana Jalalucldin Ruml, kerya'*kayysnya serte pokok pe

miklranny& dan pengarulurya cleri C,ulu sermpal klnl"

Bab IIf mencakup pembb,hasan ekal d"aLarn visl Maulana nulnit

cLnta da}am pandangan Rurni serta i:ubungan entara akal d'an

cinta d.alan PersPektif F.urnl"

Rab fV merupakan analiss d-an tlnJauan yang mencakup pamba-

hasan ientang slnbolisme akal clan simbolisme einta d'alem -\.

w&san8, Buml.

Bab Y merupakan kesimPulan d'an sar&n-*qs.ran serta PenutuP .


sejarah, rlibagi - digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id/5958/4/Bab 1.pdf2 Delam trad.isl...

Documents

Transcript of sejarah, rlibagi - digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id/5958/4/Bab 1.pdf2 Delam trad.isl...