10-02-09SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH : ALGORITMA & PEMROGRAMAN 1A (FLOWCHART)FAKULTAS : ILMU KOMPUTER

MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

1. Pendahuluan - Tujuan- Kegunaan- Konsep Pemrograman

Definisi pemrograman Jenis pemrograman Contoh aplikasi

- Dapat mengetahui tujuan belajar flowchart

- Dapat diketahui mengapa harus belajar Algoritma dan pemrograman

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Mahasiswa dapat membuat diagaram alur untuk masalah sehari-hari

1,2,3,4,5

2 Definisi & Simbol-simbol

- Struktur chart- Diagram HIPO- Sistem flowchart- Program flowchart- Simbol-simbol

flowchart

- Dapat membedakan antara SF,MPF dan DPF

- Dapat menggunakan simbol-simbol dan masing-masing kegunaannya

- Dapat membuat flowchart sederhana

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Mahasiswa dapat membuat flowchart sederhana

1,2,3,4,5

3 Analisis Masalah dan Penyelesaian

- Kaidah pembuatan flowchart (Input,proses,output)

- Analisis persoalan- Penelusuran flowchart

- Dapat mengetahui kaidah pembuatan flowchart

- Dapat menelusuri alur proses dari masalah yang dianalisa

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Mahasiswa dapat menulusuri alur proses dari masalah yang dianalisa

1,2,3,4,5

4. Teknik - Teknik Counter (Go - Dapat melakukan Kuliah Papan Membuat 1,2,3,4,5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

Pengulangan dan Percabangan

to)- Akumulator- Analisa kondisi dan

aksi (IF-THEN dengan 1 kondisi

- Tabel keputusan

pembacaan data secara berulang-ulang dan mengontrol proses pengulangan

- Dapat melakukan perhitungan dasar dari proses penjumlahan

- Dapat menyelesaikan masalah dengan kondisi tertentu

Mimbar tulis, OHP

flowchart dengan menggunakan teknik kounter

5. Teknik Pengulangan dan Percabangan

- Analisa kondisi dan aksi lanjutan (lebih dari 1 kondisi) mengunakan relational operator OR dan AND

- Perputaran kembali /looping (FOR NEXT )

- Pembatasan perulangan

- Dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan lebih dari satu kondisi

- Dapat menyelesaikan masalah menggunakan looping

- Dapat menyelesaikan masalah menggunakan pembatasan perulangan dalam flowchart

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart menggunakan relational operator OR dan AND

1,2,3,4,5

6. Teknik Pengulangan dan Percabangan

- Double Looping- Variabel Array- Sub rutin- Test (Kuis)

- Dapat membuat looping berganda

- Dapat membuat flowchart untuk memanggil sub rutin

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart dengan looping berganda dan memanggil sub rutin

1,2,3,4,5

7. Pembuatan Laporan Sederhana

- Pembuatan judul dan sub judul

- Pembuatan proses

- Dapat membuat flowchart untuk membuat laporan

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart untuk

1,2,3,4,5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

detail- Pembuatan summary

membuat laporan

8. Teknik Switching - Dasar teknik switching- Implementasi

switching

- Dapat menganalisa persoalan untuk switching

- Implementasi ke dalam flowchart

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Dapat membuat flowchart dengan menggunakan teknik switching

9. Grand/Minor Total

- Grand/Mayor Total- Grand/Minor Total- Pembuatan halaman

- Dapat membuat flowchart dengan menggunakan Grand/Mayor Total

- Dapat membuat flowchart dengan menggunakan Grand/Minor Total

- Dapat membuat halaman dengan nomor berlanjut atau di nolkan kembali

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart dengan menggunakan Grand/Mayor Total dan Grand/Minor Total

1,2,3,4,5

10. Organisasi File - Pengertian file, istilah-istilah pada file, pembentukan file

- Operasi File (Penyisispan,penghapusan, perubahan isi)

- Organisasi file sequential

- Dapat memeahami pengertian file

- Dapat membuat flowchart untuk penyisisapn,penghapusan dan perubahan

- Dapat membuat flowchart untuk file sequential

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart dengan mengunakan operasi pada file

1,2,3,4,5

11. Organisasi File - Operasi file random - Dapat membuat Kuliah Papan Membuat 1,2,3,4,5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

flowchart untuk file random

Mimbar tulis, OHP

flowchart untuk file random

12. Penerapan Konsep Tabel

- Pembuatan Tabel- Proses searching

- Memahami penggunaan storage untuk penyimpanan

- Memehami proses pencatatan eksternal dan internal tabel

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart untuk masalah yang menggunakan tabel

1,2,3,4,5

13. Pengurutan Bilangan

- Metode Buble Sort- Metode Straight

Selection

- Dapat membuat flowchart menggunakan metode Buble Sort

- Dapat membuat flowchart menggunakan metode Straight Selection

Kuliah Mimbar

Papan tulis, OHP

Membuat flowchart untuk masalah yang menggunakan tabel

1,2,3,4,5

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

10-02-09UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH : ALAGORITMA & PEMROGRAMAN 1B (Pemrograman BASIC)FAKULTAS : ILMU KOMPUTERJUR/JENJANG : MANAJEMEN INFORMATIKA D3 DAN SISTEM INFORMASI S1

MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

1. Pendahuluan - Pengenalan BASIC, Jenis-jenis bahasa pemrograman BASIC

- Notasi dan ekspresi dalam BASIC

- Variabel-variabel dalam BASIC

- Dapat mengetahui tujuan memepelajari bahasa pemrograman BASIC

- Dapat mengetahui konsep dasar pemrograman BASIC

- Dapat mengetahui kelebian dan kekurangan BASIC

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Mahasiswa dapat membedakan jenis variabel dan ekspresi pada pemrograman

6,7,8,9,10

2 Statement Input-Output

- Statement LET,PRINT,REM dan READ DATA

- Dapat mengetahui fungsi dari statement tersebut

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program sederhana dengan menggunakan statement LET,PRINT,REM dan READ DATA

6,7,8,9,10

3 Statement Input-Output dan

- Statement RESTORE, IF THEN, GO TO

- Dapat menggunakan statement terse but

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program

6,7,8,9,10

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

Percabangan - Statement PRINT lanjutan

- Dapat mengatur pencetakan output menggunakan statement PRINT

sederhana dengan menggunakan RESTORE, IF THEN, GO TO

4. Pengulangan Pembacaan Data

- Pemutaran kembali- Pembatasan

pengulangan- Menggunakan

PANJI/FLAG

- Dapat membuat flowchart dengan proses pemutaran kembali

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program dengan menggunakan PANJI/FLAG

6,7,8,9,10

5. Statement INPUT - Membatasi pengulangan dengan menggunakan kounter dan kondisi

- Statement INPUT

- Dapat memahami penggunakan statement INPUT

- Dapat menggunakan statement kondisi

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program dengan statement INPUT

6,7,8,9,10

6. ARRAY - Array dan dimensi- Variabel bersubcript

- Dapat memahami array dua dimensi dan operasinya

- Dapat memahami variabel bersubcript

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program untuk penjumlahan, perkalian dan pengurangan

6,7,8,9,10

7. Statement Kendali

- IF…..THEN…..ELSE- CASE

- Dapat menggunakan statement kondisi

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program

6,7,8,9,10

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

IF…..THEN…..ELSE dengan IF…..THEN…..ELSE

8. Pengulangan - FOR NEXT- ON n GOTO- ON n GOSUB

- Dapat menggunakan statement FOR NEXT

- Dapat menggunakan statement ON n GOTO dan ON n GOSUB

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program dengan menggunakan FOR NEXT, ON n GOTO

6,7,8,9,10

9. Manipulasi Data - LEFT$- MID$- RIGHT$- LEN- Fungsi Numerik

RND,INT,SQR, dst.

- Fungsi Absolute- Fungsi Integer

- Dapat melakukan manipulasi data

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program untuk memanipulasi string

6,7,8,9,10

10. Membuat REPORT

- Pembuatan judul halaman

- Pembuatan detail- Pembuatan total

- Dapat membuat judul, detail dan total pada suatu laporan

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program judul untuk sebuah laporan

6,7,8,9,10

11. Membuat REPORT

- Pembuatan laporan dengan halaman

- Pembuatan laporan dengan no urut yang dimulai dari awal dan no berlanjut

- Dapat membuat halam pada suatu laporan

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat laporan dengan no urut yang dimulai dari awal atau berlanjut

6,7,8,9,10

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOK BAHASAN

TIK CARA PENGAJARAN

MEDIA TUGAS REFERENSI

12. FILE - Pembuatan file Sequential

- Operasi File

- Dapat membuat file dan operasi pada file

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program untuk masalah operasi file sequential

6,7,8,9,10

13. FILE - Organisasi File Random

- Dapat memahami pembuatan file

Kuliah Mimbar

Papan tulis,OHP

Membuat program untuk masalah operasi file Random

6,7,8,9,10

BUKU PEGANGAN:1. Seri Dikat Kuliah : Pengantar Algoritma dan Pemrograman : Teknik Diagram Alur dan Bahasa Basic Dasar, Penerbit Gunadarma,

Jakarta, 19912. Rijanto Tosin, Flowchart untuk Siswa dan Mahasiswa, Diastindo 19973. Budi Sutedjo Skom,., MM dan Michael AN, SKOM, Algoritma & Teknik Pemrograman , Penerbit Andi Yogyakarta4. Rinaldi Munir, Algoritma dan Teknik Pemrograman, Jilid 1 dan 2, Andi Yogyakarta.5. B.J. Posen, Programming Flowcharting for Business Data Processing, John Willey & Sons, New York, 19786. Yay Singleman, Business Programming Logic 2nd-ed, Prentice Hall Engelwood Cliffs, New Jersey,19827. Gottfried, Programming in BASIC, MC Graw Hill, New York, 19818. Insap Santosa, Program-program Terapan Menggunakan Quick Basic, Andi Yogyakarta.9. Jogiyanto, Teori dan Aplikasi dan Program Komputer Bahasa Basic, Andi Yogyakarta.10. Rijanto Tosin, Quick Basic, Dinastindo.

SATUAN ACARA PERKULIAHANUNIVERSITAS GUNADARMA

10-02-09

MATA KULIAH : ALAGORITMA & PEMROGRAMAN 1C (Konsep Bahasa Pemrograman)FAKULTAS : ILMU KOMPUTERJUR/JENJANG : MANAJEMEN INFORMATIKA D3 DAN SISTEM INFORMASI S1

MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOKBAHASAN

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

TUGAS REFERENSI

I Pendahuluan Konsep Dasar Pemrograman Data Model Komputasi Definisi Sintaks, Semantik, dan Pragmatis Prinsip-prinsip Desain Bahasa Pemrograman

TIK :- Mahasiswa dapat menjelaskan kembali konsep

dasar pemrograman.- Mahasiswa dapat mengenali, memberi contoh,

mengidentifikasi 9 tipe data.- Mahasiswa dapat mengenali 3 model

komputasi.- Mahasiswa dapat menjelaskan definisi sintaks,

semantik, dan pragmatis- Mahasiswa dapat mengenali prinsip-prinsip

desain bahasa pemrograman

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat makalah tentang konsep dasar pemrograman

1,2,3,,4 dan 5

II Sintaks - Context-free Grammars- Alfabet dan Bahasa- Grammer dan Bahasa - Backus-Naur Form- Parsing - Top Down dan Bottom Up

TIK :- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian

alfabet, bahasa, dan tata bahasa- Mahasiswa dapat memberikan contoh alfabet,

dan bahasa- Mahasiswa dapat menyebutkan alat-alat untuk

mendeskripsikan sintaks dengan CFG dan BNF- Mahasiswa dapat menggunakan tata bahasa

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Mengerjakan latihan-latihan yang berrkaitan dengan sintaks

1,2,3,,4 dan 5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOKBAHASAN

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

TUGAS REFERENSI

untuk mengenali (parsing) sebuah kalimat verbal maupun kalimat dalam suatu bahasa pemrograman

III Semantiks- Konsep semantik bahasa pemrograman- pendekatan syntax directed translation- teknik-teknik pendeskriptian semantik bahasa

pemrograman

TIK:- mahasiswa dapat memberikan contoh kesalahan

semantik dari bahasa pemrograman- mahasiswa dapat menyebutkan teknik-teknik

pendeskripsian semantik bahasa pemrograman

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Mengerjakan latihan-latihan yang berrkaitan dengan semantik

1,2,3,,4 dan 5

IV Pragmatics - Kemudahan implementasi- Effisiensi Aplikasi- Metodologi Pemrograman

TIK:-Mahasiswa mampu menjelaskan isu-isu pragmatisme

dalam bahasa pemrograman-Mahasiswa mampu memberikan contoh-contoh

pragmatisme

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat Makalah mengenai pragmatisme

1,2,3,,4 dan 5

V Abstraction and Generalization

- Konsep dasar Abstraksi dan Generalisasi- Jenis-jenis Binding- Ekapsulasi- Prinsip Generalisasi - Prinsip Analogi- Prinsip Parameterisasi- Substitusi- Prinsip Korespondensi- Struktur Blok- Aturan Cakupan- Statik- Dinamik- Lingkungan

TIK:

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat contoh subroutine yang mencakup abstraksi dan generalisasi

1,2,3,,4 dan 5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOKBAHASAN

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

TUGAS REFERENSI

-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Abstraksi dan Generalisasi

- Mahasiswa dapat memberikan contok jenis-jenis binding

-Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip generalisasi dan parameterisasi

-Mahasiswa dapat memberikan contoh struktur blok -Mahasiswa mampu membedakan aturan cakupan

statik dab dinamik

VI Domain dan Tipe

- Konsep nilai, domain, dan tipe- Kategori Domain- Teori Elemen-Elemen Domain

- Domain Produk- Domain Sum- Domain Fungsi- Domain Power- Domain Terdefinisi Rekursif

- Sistem Tipe- Tipe Checking- Tipe Ekuivalensi

- Nama Ekuivalensi- Struktural Ekuivalensi

- Tipe Inferensi- Tipe Deklarasi- Polimorfisme

- Kelengkapan Tipe

TIK :- Mahasiswa dapat mengenali konsep nilai,

domain dan tipe- Mahasiswa dapat mengidentifikasi kategori

domain berdasarkan contoh yang diberikan- Mahasiswa dapat memberi contoh domain

bentukan (compound) dari sum, produk, dll- Mahasiswa dapat menjelaskan kembali apa

yang dimaksud dengan sistem typedan mengetahui bagaimana proses pengecekan type

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat Makalah mengenai nilai, domain dan tipe

1,2,3,,4 dan 5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOKBAHASAN

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

TUGAS REFERENSI

VII Logic Programming

- Konsep dasar Pemrograman Logika dan contoh aplikasinya

- Sintaks -Pakta, Predikat dan Atom- Semantiks -Semantik Operasional -Contoh Intepreter sederhana -Semantik Deklaratif- Pragmatik - Logic Programming dan Software- Engineering - Variabel Logika - Arithmetik- Pemrograman Logika vs Pemrograman Funsional- Prolog and Logic - The Logic of Prolog - The Illogic of Prolog

TIK:- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar

Pemrograman Logika- Mahasiswa mampu menyebutan bagian-bagian dari

sintaks pemrograman logika- Mahasiswa mampu mendiskripsikan jenis-jenis

semantik- Mahasiswa mampu membedakan anatara pemrograman

logika dan pemrograman fungsional- Mahasiswa mampu mendeskripsikan pernyataan dalam

bahsa prolog

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Mengerjakan latihan-latihan yang berkaitan dengan pemrograman logika

1,2,3,,4 dan 5

VIII Functional Programming

- Konsep Dasar Pemrograman Fungsional

- Konsep Dasar Lambda Kalkulus - Semantik Operasional- Semantik Denotasi- Semantik Translasi - Aplikasi Lambda Kalkulus dalam Scheme dan Haskell

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat Makalah mengenai pemrograman fungsional

1,2,3,,4 dan 5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOKBAHASAN

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

TUGAS REFERENSI

TIK:- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar

Pemrograman Funsional- Mahasiswa mampu mendiskripsikan konsep dasar

Lambda Kalkulus- Mahasiswa mampu memberikan contoh jenis-jenis

semantik - Mahasiswa mampu memberikan contoh aplikasi

pemrograman fungsional.

IX Imperative Programming

- Variabel dan Penugasan- Perintah Tidak Terstruktur- Pemrograman Terstruktur

- Struktur Kontrol - Komposisi Sekuensial - Seleksi - Iterasi

- Subprogram, Prosedur, dan Fungsi- Penanganan Eksepsi

TIK :- Mahasiswa dapat mengenali dan memberi

contoh variabel dan penugasannya- Mahasiswa dapat mengenali bentuk perintah

tidak terstruktur- Mahasiswa dapat mengenali bentuk

pemrograman terstruktur- Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk

struktur kontrol- Mahasiswa dapat menuliskan subprogram,

prosedur, dan fungsi- Mahasiswa dapat mengenali dan menjelaskan

beberapa bentuk eksepsi dan penanganannya

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat Makalah mengenai pemrograman imperative

1,2,3,,4 dan 5

X Concurrent Programming

- Konsep dasar Concurrent Programming- Sifat-sifat Sistem Concurrent- Concurrency dalam Bahasa Pemrograman- Rekayasa Concurrent Programming

TIK:- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep concurrent

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat Makalah mengenai pemrograman concurrent

1,2,3,,4 dan 5

10-02-09MINGGU

POKOKBAHASAN

SUBPOKOKBAHASAN

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

TUGAS REFERENSI

programming- Mahasiswa mampu mengenali sifat-sifat sistem

concurrent- Mahasiswa mampu memberikan contoh concurrency

dalam bahasa pemrograman- Mahasiswa dapat menjelaskan rekayasa concurrent

programming

XI Object-Oriented Programming

- Karakteristik OOP (objek, pesan, dan hirarki objek)- Beberapa definisi seputar OOP- Subtipe- Objek- Kelas - Pewarisan

TIK :- Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik

OOP- Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa

definisi seputar OOP- Mahasiswa dapat memberi contoh objek, kelas

dan pewarisan

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi

OHP dan Papan Tulis

Membuat Makalah mengenai pemrograman berorientasi objek

1,2,3,,4 dan 5

XII Kompilasi - Konsep Kompiler- Fase-fase kompilasi dan komponen lain (Parsing, Scanning, Symbol Table, Virtual Computers, Optimization, Code Generation, Peephole Optimization)

TIK:- Mahsiswa dapat menyebutkan definisi kompiler sebagai bentuk khusus dari translator- mahasiswa dapat menyebutkan fase-fase kompiler dan apa yang dikerjakan pada setiap fase tersebut

Dosen memberi pengenalan, mahasiswa eksplorasi.

OHP dan Papan Tulis

Membuat makalah mengenai kompler untuk bahasa tertentu (BASIC, C, Pascal, dll

1,2,3,,4 dan 5

Referensi:1. R. Sedgewick, Algorithms, Addison-Wsley, 2002.2. Yay Singlemann, Business Programming Logic 2/e, Prentice Hall Engelwood Cliffs, New Jersey, 1982.3. Clark, R, Comparative Programming Languages 3/e, Addison Wesley, 2001.4. Bel, H. dan Grune, D., Programming Languages Essentials, Addison Wesley, 1994.

10-02-095. Sebest, R.W., Concepts of Programming Languages 5/e, Addison Wesley, 2002. 6. Binanto, Iwan, Konsep Bahasa Pemrograman, Andi, Yogyakarta, 2005.

Mata Kuliah ini dibagi dalam 3 bagian, yaitu :1. Algoritma & Pemrograman 1A 2. Algoritma & Pemrograman 1B 3. Algoritma & Pemrograman 1C

Masing-masing disampaikan oleh dosen yang berbeda.Pada saat ujian tengah semester, setiap mahasiswa akan menerima 3 tiga berkas soal masing-masing mewakili bagian-bagian diatas.Sedangkan pada ujian akhir semester setiap mahasiswa hanya menerima 1 (satu) berkas soal yang merupakan soal gabungan dari ketiga bagian di atas

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS):Bahan/Materi : Materi pada Minggu I s/d Minggu XBentuk Soal :

a. Algoritma Pemrograman IA

- 2 soal Essay atau 1 Essay dan 15 Pilihan Ganda

b. Algoritma Pemrograman IB

- 25 Pilihan Ganda atau 1 Essay dan 15 Pilihan Ganda

c. Algoritma Pemrograman IC

- 25 Pilihan Ganda

Sumber Soal : Setiap Dosen untuk setiap Kelas/Kelas Paralel yang diajarkanTempat Penerimaan Soal UTS : Sekretariat Kampus E Bapak Bambang Gunawan di Gedung 4 lantai 2 di Kelapa Dua atau BAAK Depok.

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS):Bahan/Materi : Materi pada Minggu I s/d Minggu XIIIBentuk Soal : Pilihan Ganda Sumber Soal : Setiap Dosen (masing-masing 10 soal)

10-02-09