SAP Metabolisme Asam Amino & Protein , SUWANDITO

5
SATUAN ACARA PENAGAJARAN Mata Ajar : Biokimia II: Metabolisme Asam-Amino Wa kt !er te m an : " # $% me ni t &o'e Mata &li a( : BI& )*) S&S : " Perteman ke : *+ A,TUJUAN  TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghubungkan proses biokimia yang berkaitan dengan enzim, membran dan transport, bioenergetika dan siklus asam sitrat, metabolisme karbohidrat serta metabolisme asam-amino  TIK : Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu :  ! Menjelaskan biosintesis asam-amino  "! Menjelaskan katabolisme asam-amino dan gangguannya  B,P&& BA.ASAN  ! #iosintesis asam-amino  "! Katabolisme atom $ asam-aminoo  C,SUB P&& BA.ASAN !! %sam-amino nonesensial !"! %sam-amino esensial "!! Keseimbangan nitrogen "!"! Transaminasi "!&! 'eaminasi oksidati( "!)! Transport amonia "!*! Siklus Urea

Transcript of SAP Metabolisme Asam Amino & Protein , SUWANDITO

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

SATUAN ACARA PENAGAJARANMata Ajar

: Biokimia II: Metabolisme Asam-AminoWaktu pertemuan: 3 X 50 menit

Kode Mata Kuliah: BIK 212SKS

: 3Pertemuan ke : 14A.TUJUAN

TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghubungkan proses biokimia yang berkaitan dengan enzim, membran dan transport, bioenergetika dan siklus asam sitrat, metabolisme karbohidrat serta metabolisme asam-amino TIK : Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan biosintesis asam-amino

2. Menjelaskan katabolisme asam-amino dan gangguannya

B.POKOK BAHASAN

1. Biosintesis asam-amino

2. Katabolisme atom N asam-aminooC.SUB POKOK BAHASAN

1.1. Asam-amino nonesensial

1.2. Asam-amino esensial

2.1. Keseimbangan nitrogen

2.2. Transaminasi

2.3. Deaminasi oksidatif

2.4. Transport amonia

2.5. Siklus Urea

D.KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan PengajarKegiatan MahasiswaMedia dan Alat Pengajaran

Pendahuluan1.Menjelaskan secara

singkat metabolisme asam- amino.2.Menjelaskan kegunaan

Metabolisme asam-aminoMemperhatikan &

Bertanya OHP

LCD

Penyajian1.Menguraikan isi materi : -Biositesis Asam-Amino -Katabolisme atom N asam-

amino

2.Memberikan contohMemperhatikan &

Bertanya OHP

LCD

Penutup

1.Merangkum isi materi2.Memberi tugas baca buku acuan3.Pokok bahasan untuk

pertemuan selanjutnya : -Katabolisme kerangka

Atom C

-Produk khusus asam-

amino

4.Memberi kesempatan

diskusi

1. Memperhatikan &

Bertanya OHP

LCD

E.DAFTAR PUSTAKA

1.Harpers Biochemistry by Murray R.M. et al, twenty-six edition, 20032.Principles of Biochemistry by Lehninger A.L. et al, third edition, 2000

.

SATUAN ACARA PENGAJARANMata Ajar

: Biokimia I : Metabolisme Asam-AminoWaktu pertemuan: 3 X 50 menit

Kode Mata Kuliah: BIK 212SKS

: 3Pertemuan ke : 15A.TUJUAN

TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghubungkan proses biokimia yang berkaitan dengan enzim, membran dan transport, bioenergetika dan siklus asam sitrat, metabolisme karbohidrat serta metabolisme asam-amino

TIK : Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan katabolisme asam-amino dan gangguannya 2. Menjelaskan produk khusus asam-aminoB.POKOK BAHASAN

1. Katabolisme kerangka atom C asam-amino

2. Produk khusus asam-aminoC.SUB POKOK BAHASAN:

1.1. Asam-amino glikogenik, ketogenik serta glikogenik dan ketogenik

1.2. Gangguan katabolisme kerangka atom C asam-amino

2.1.Biosintesis produk khusus asam-amino.

2.2. Fungsi dan efek klinik produk khusus asam-amino

D.KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan PengajarKegiatan MahasiswaMedia dan Alat Pengajaran

Pendahuluan1.Menjelaskan secara sing- kat katabolisme kerangka

atom C asam-amino dan

produk khusus asam-

amino Memperhatikan &

Bertanya OHP

LCD

Penyajian1.Menguraikan isi materi

-Katabolisme kerangka

Atom C asam-amino

-Produk khusus asam-

amino

2.Memberikan contoh

Memperhatikan &

Bertanya OHP

LCD

Penutup

1.Merangkum isi materi

2.Memberi tugas baca

buku acuan

3.Memberi kesempatan

diskusiMemperhatikan,

Bertanya dan BerdiskusiOHP

LCD

E.DAFTAR PUSTAKA

1.Harpers Biochemistry by Murray R.M. et al, twenty-sixhth edition, 2003

2.Principles of Biochemistry by Lehninger A.L. et al, third edition, 2000