SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : D3 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko,

memberikan contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin

ditimbulkan dan memperkirakan penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang peranan manajemen risiko dalam perusahaan

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan tentang risiko dalam kehidupan manusia dan perusahaan 2. Mhs dapat menjelaskan tentang peranan Manajemen Risiko dalam perusahaan

IV. Materi Ajar : 1. Risiko merupakan bagian dari kehidupan manusia maupun perusahaan. 2. Kontribusi manajemen rsiiko terhadap perusahaan, keluarga dan masyarakat

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi Peranan Manajemen Risiko Dalam Perusahaan

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang Peranan Manajemen Risiko Dalam Perusahaan.

2 Menguraikan tentang Peranan Manajemen Risiko Dalam Perusahaan.

4 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang mahasiswa untuk menjelaskan tentang Peranan Manajemen Risiko Dalam Perusahaan.

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko,

memberikan contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan

dan memperkirakan penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep risiko dengan baik.

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan pengertian risiko, karakteristik risiko, wujud risiko 2. Mhs dapat menjelaskan dan memberikan contoh macam-macam risiko risiko

IV. Materi Ajar : 1. Pengertian Risiko, Karakteristik Risiko, Ujud Risiko

2. Macam-macam Risiko

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi konsep risiko

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang konsep risiko

2 Menguraikan tentang konsep risiko

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang tentang materi yang disampaikan

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

. VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis dan berlandaskan kepada teori

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen Operasional (MO)Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manajemen risiko sebagai fungsi perusahaan.

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan pengertian Manajemen Risiko, tujuan dan fungsi pokok. 2. Mhs dapat menjelaskan tentang proses pengelolaan risiko 3. Mhs dapat menjelaskan dan memberikan contoh tentang kerjasama dan koordinasi antar manajer risiko dengan bagian-

bagian lain di perusahaan

IV. Materi Ajar : 1. Pengertian Manajemen Risiko 2. Tujuan Manajemen Risiko

4. Fungsi pokok5. Proses pengelolaan6. Kedudukan & tugas Manajer Risiko7. Kerjasama dengan departemen lain

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi Manajemen Risiko Sebagai Fungsi Perusahaan

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang Manajemen Risiko Sebagai Fungsi Perusahaan

2 Menguraikan tentang Manajemen Risiko Sebagai Fungsi Perusahaan

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang pengembangan produk dan rekayasa nilai

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: - Tugas kelompok berupa makalah

- Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis dan berlandaskan kepada teori

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat mahasiswa dapat mengidentifikasikan risiko dengan benar

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan risiko potensial 2. Mhs dapat melakukan pengidentifikasian risiko potensial

IV. Materi Ajar : 1. Kerugian potensial Cara melakukan pengidentifikasian risiko 2. Cara melakukan pengidentifikasian risiko

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi pengidentifikasian risiko

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang pengidentifikasian risiko

2 Menguraikan tentang cara melakukan pengidentifikasian risiko

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang pengembangan produk dan rekayasa nilai

2 Menegaskan kembali beberapa poin pembelajaran yang penting

3 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: - Tugas kelompok berupa makalah - Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian

Tengah Semester (UTS) B. Kriteria Penilaian : Untuk ujian jawabannya logis dan berlandaskan kepada teori

Untuk tugas, ada contoh aktual, jelas, sistematis, ada landasan teori

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Produksi, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat melakukan pengukuran risiko dengan baik dan benar

III. Indikator : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan pengukuran risiko2. Mhs dapat menjelaskan dimensi pengukuran risiko3. Mhs dapat menggunakan teori probabilitas untuk pengukuran risiko

IV. Materi Ajar : 1. Tujuan pengukuran 2. Dimensi pengukuran 3. Out put pengukuran 4. Konsep probabilitas

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi pengukuran risiko

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang pengukuran risiko

2 Menguraikan tentang pengukuran risiko

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang pengembangan produk dan rekayasa nilai

2 Menegaskan kembali beberapa poin pembelajaran yang penting

3 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: - Tugas kelompok berupa makalah - Kepada Mhs diberikan soal essay atau pilihan berganda berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz

dan Ujian Tengah Semester (UTS) B. Kriteria Penilaian : Untuk ujian jawabannya logis dan berlandaskan kepada teori

Untuk tugas, ada contoh aktual, jelas, sistematis, ada landasan teori

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Produksi, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyusun program pencegahan & pengendalian risiko

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan dan memberikan contoh cara-cara menghindari risiko bisnis 2. Mhs dapat menjelaskan dan memberikan contoh cara-cara mengendalikan risiko

IV. Materi Ajar : 1. Cara Menghindari Risiko 2. Cara Mengendalikan Risiko

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi pencegahan dan pengendalian risiko

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang pencegahan dan pengendalian risiko

2 Menguraikan tentang pencegahan dan pengendalian risiko

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang pengembangan produk dan rekayasa nilai

2 Menegaskan kembali beberapa poin pembelajaran yang penting

3 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: - Tugas kelompok berupa makalah - Kualitas pertanyaan/tanggapan/jawaban mahasiswa - Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian

Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : - Ketepatan waktu penyerahan tugas - Partisipasi dalam kelompok - Kualitas paper - Keaktifan dan Kualitas pertanyaan/tanggapan

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen Risiko)Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 7Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyusun program Risk Financing transfer & Risk Retention

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan dan memberikan contoh risk financing transfer 2. Mhs dapat menjelaskan dan memberikan contoh risk retention

IV. Materi Ajar : 1. Risk Financing Transfer 2. Risk Retention

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi risk transfer dan risk retention

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian risk transfer dan risk retention

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang risk transfer dan risk retention

2 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tata letak yang baik dan faktor-faktor yang harus diperti,bangkan

dalam menyusun risk transfer dan risk retention

2 Menegaskan kembali beberapa poin pembelajaran yang penting

3 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Media/Bahan/Sb Belajar

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sb Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian B. Kriteria Penilaian Tengah Semester (UTS) : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 8Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan menjelaskan mengenai peran asuransi dalam penanganan risiko bisnis

III. Indikator : 1.Mhs dapat menjelaskan fungsi asuransi dalam penanganan risiko 2.Mhs dapat menjelaskan tentang unsur-unsur asuransi 3.Mhs dapat menjelaskan tentang prinsip-prinsip asuransi

IV. Materi Ajar : 1.Pengertian asuransi 2.Unsur-unsur asuransi 3.Prinsip-prinsip asuransi

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi Asuransi

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang Asuransi

2 Menguraikan tentang Asuransi

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang Asuransi

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Produksi, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 9Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang macam-macam asuransi, reasuransi dan kontrak asuransi

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan tentang macam-macam asuransi 2. Mhs dapat menjelaskan tentang kontrak asuransi

IV. Materi Ajar : 1. Macam-macam Asuransi

2.Reasuransi 3. Kontrak Asuransi:

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi macam-macam asuransi

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang macam-macam asuransi

2 Menguraikan tentang macam-macam asuransi

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang macam-macam asuransi

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidolB. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 10Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat merangkum tentang risiko SDM dengan baik

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan macam-macam risiko SDM 2. Mahasiswa dapat menjelaskan cara-cara penanganan risiko SDM

IV. Materi Ajar : 1. Risiko lemahnya Manajemen & pekerja inti

2.Risiko kesehatan & keselamatan kerja3.Risiko kejahatan

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi risiko SDM

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang risiko SDM

2 Menguraikan tentang risiko SDM

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang risiko SDM

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS 2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 11Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghubungkan risiko-risiko pemasaran serta melakukan analisis dan menyusun program untuk menangani risiko-risiko tersebut

III. Indikator : 1.Mhs dapat menjelaskan sumber risiko pemasaran 2.Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh risiko pemasaran 3.Dapat mendeskripsikan program penanganan risiko pemasaran

IV. Materi Ajar : 1. Sumber risiko pemasaran` 2. Penanganan risiko pemasaran

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi risiko pemasaran

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang risiko pemasaran

2 Menguraikan tentang risiko pemasaran

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang risiko pemasaran

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1 C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARAN

IKOPIN – PHP PTS 2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 12Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghubungkan risiko-risiko produksi/operasi serta melakukan analisis dan menyusun program untuk menangani risiko-risiko tersebut

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan sumber risiko produksi/operasi2. Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh risiko produksi/operasi3. Dapat mendeskripsikan program penanganan risiko produksi/operasi

IV. Materi Ajar : 1. Sumber risiko produksi

2. Contoh-contoh risiko produksi4. Dampak risiko produksi5. Penanganan risiko produksi

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi risiko produksi

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang risiko produksi

2 Menguraikan tentang risiko produksi

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang risiko produksi

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian : Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 13Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan risiko keuangan, beberapa penyebabnya dan menghubung-hubungkan dengan upaya-upaya penanganannya.

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan sumber risiko keuangan2. Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh risiko keuangan3. Dapat Mendeskripsikan program penanganan risiko keuangan

IV. Materi Ajar : 1. Biaya-biaya yang berlebihan2. Pinjaman 3. Valas

4. InvestasiV. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi Risiko Keuangan

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang Risiko Keuangan

2 Menguraikan tentang Risiko Keuangan

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mhs untuk menjelaskan tentang Risiko Keuangan

2 Memberi gambaran tentang perkuliahan yang akan datang

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN – PHP PTS

2010

Nama Dosen : Deddy SupriyadiProgram Studi : S1 Manajemen Bisnis, Manajemen Perbankan, Manajemen KeuanganMata Kuliah : Manajemen RisikoKode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKSSemester : Pertemuan Ke : 14Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep risiko, proses pengelolaan risiko, memberikan

contoh risiko serta mampu menghubungkan penyebab risiko, dengan kerugian yang mungkin ditimbulkan dan memperkirakan

penanganannya.

II. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai risiko lingkungan, termasuk jenis-jenisnya, masalah-masalah yang dihadapi serta melakukan analisis dalam rangka menangani risiko tersebut

III. Indikator : 1. Mhs dapat menjelaskan sumber risiko lingkungan2. Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh risiko lingkungan3. Dapat mendeskripsikan program penanganan risiko lingkungan Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai bagaimana keputusan

proses yang baik

IV. Materi Ajar : 1. Jenis-jenis risiko lingkungan 2. Analisis dampak lingkungan

V. Metode/Strategi Pembelajaran : Penjelasan dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :

TAHAP KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN AWAL 1 Menjelaskan cakupan materi Risiko Lingkungan

2 Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator capaian

KEGIATAN INTI 1 Melontarkan pertanyaan kepada mahasiswa tentang Risiko Lingkungan

2 Menguraikan tentang Risiko Lingkungan

3 Mengundang mahasiswa untuk bertanya atau berkomentar tentang materi yang disampaikan

KEGIATAN AKHIR 1 Menunjuk beberapa orang Mahasiswa untuk menjelaskan tentang Risiko Lingkungan

2 Memberi gambaran tentang Ujian Akhir Semester

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media : Infocus, Whiteboard dan spidol

B. Bahan/Sumber Belajar : 1. C. Arthur William, Jr. and Richard M. Hans, “Risk Management and Insurance”, Mc Graw Hill Book Company.

2. Herman, Robert I and BA Hedges, “Risk Management Concept and Applications”, Richard Irwin Hamewood.

3. Herman Darmawi, Manajemen Risiko, Bumi Aksara, Jakarta 1992.

4. Dahlan Siamat, Manajemen Lembaga Keuangan, Intermedia, Jakarta 1995.

VIII. Penilaian:

A. Teknik dan instrumen penilaian: Kepada Mhs diberikan soal essay atau choice berkenaan dengan materi yang dibahas pada saat kuiz dan Ujian Tengah Semester (UTS)

B. Kriteria Penilaian : Jawabannya logis, konseptual dan kontekstual