Sap kewirausahaan herlina

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA AJAR KEWIRAUSAHAAN

KOORDINATOR

NS. NUR HASANAH, S.KEP.,MMR

DOSEN : HERLINA, S.H.I, M.E.I.

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN STIKes MUHAMMADIYAH PRINGSEWU

TAHUN AKADEMIK 2016/2017KEWIRAUSAHAAN S1 KEPERAWATAN | Semester VI 2016/2017 |

1

IDENTITAS

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANProgram : S1 KEPERAWATAN SEMESTER VJumlah SKS : 2 SKS (2 SKS Teori)Perkuliahan : 27 Februari s.d 19 Maret 2016UTS : 22-29 Maret 2016UAS : Evaluasi :

UTS : 25%UAS : 35%QUIST : 10%TUGAS : 30%

Koordinator : Ns. Nur Hasanah, S.kep.,MMRTim Pengajar :

1. HERLINA KURNIATI, S.H.I., M.E.I.

KEWIRAUSAHAAN S1 KEPERAWATAN | Semester VI 2016/2017 | 2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Sabtu, 27 Februari 2016 WAKTU : 13.00-16.20 WIB

A. Standar KompetensiSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan dan terampil dalam menggunakan konsep kewirausahaan dalam bidang kesehatan dan kebidanan khususnya. Kegiatan belajar dilakukan melalui pengalaman belajar ceramah, penugasan dan diskusi di kelas.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memahamidan menerapkan konsep kewirausahaan untuk menciptakan peluang usaha bidang kebidanan.

C. Pokok Bahasan : Kewirausahaan

D. Sub Pokok Bahasan1. Konsep dasar Kewirausahaan2. Menganalisis kegiatan usaha di bidang kebidanan3. Memahami hubungan kewirasahaan bidang kebidanan dengan pemasaran dan akunting4. Menyusun proposal peluang usaha

E. Sub Pokok Bahasan

Konsep Dasar Kewirausahaan 1.1. Sejarah Wirausaha

1.2. Motivasi Wirausaha

1.3. Konsep Wirausaha

F. Model Pembelajaran : Ceramah, LCD

G. Kegiatan Belajar Mengajar

No Tahapan Kegiatan FasilitatorAlokasi Waktu

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Bantu

Pengajaran1 Pendahuluan 1. Berdoa dan presensi

2. Perkenalan dosen pengajar3. Memotivasi mahasiswa aktif dalam

mengikuti proses perkuliahan4. Menjelaskan cakupan materi dalam

pertemuan ke -1.5. Menjelaskan manfaat mempelajari

materi pertemuan ke-1

30 Menit

Memperhatikan

Memperhatian

Memperhatikan

LCD dan layar, Spidol, Whiteboard, Hand OutLaptop


6. Menjelaskan kompetensi dasar yang akan dicapai mahasiswa pada pertemuan ke-1

2 Inti 1. Menjelaskan Kewirausahaan dan mengenal lebih rinci tentang istilah - istilah dalam Kewirausahaan.

2. Menggali materi dengan memberikan pertanyaan terkait definisi dan istilah-istilah kewirausahaan kepada mahasiswa.

3. Menjelaskan perkembangan kewirausahaan.

4. Menjelaskan prinsip-prinsip kewirausahaan.

5. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya terkait materi yang disampaikan

6. Meminta mahasiswa untuk menjelaskan sejarah perkembangan kewirausahaan

7. Memberikan Hand Out perkuliahan8. Meminta mahasiswa mempelajari

materi yang ada pada hand out selama 5 menit

9. Meminta mahasiswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis pada hand out secara lisan selama 5 menit. Jika jawaban belum benar maka minta mahasiswa lain untuk memperbaiki jawaban sehingga menjadi benar

10. Menjelaskan konsep dasar kewirusahaan secara umum

11. Menggali materi dengan memberikan pertanyaan terkait kewirausahaan kepada mahasiswa

12. Menjelaskan proses kewirausahaan

13. Menjelaskan fungsi dan peran kewirausahaan

14. Menjelaskan ide dan peluang dalam berwirausaha

15. Menjelaskan bagaimana merintis usaha baru dan model perkembangannya

16. Menggali materi dengan memberikan pertanyaan terkait bagaimana merintis suat usaha kepada mahasiswa

17. Menjelaskan mengelola usaha dan strategi kewirausahaan

150 Menit

1-2 : Memperhatikan dan memberikan tanggapan

3-4: Memperhatikan dan mencatat

5 : Memberikan pertanyaan

6 : Menjawab pertanyaan

7 : Menerima hand out

8 : Mempelajari materi yang tertulis pada hand out

9: Menjawab pertanyaan dengan benar secara lisan

LCD dan layar, Spidol, Whiteboard, Hand Out


18. Menjelaskan kompetensi inti dan strategi bersaing dlam berirausaha.

19. Menggali materi dengan memberikan pertanyaan terkait strategi berwirausaha kepada mahasiswa

20. Menjelaskan arti studi kelayakan usaha

21. Menjelaskan etika dalam berwirausaha.

22. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya terkait materi yang disampaikan

23. Meminta mahasiswa untuk menjelaskan sub pokok bahasan yang telah dibahas

24. Meminta mahasiswa mempelajari materi yang ada pada hand out selama 5 menit


3 Penutup 1. Menyampaikan kepada mahasiswa 2 pertanyaan yang tidak terdapat dalam handout

2. Memperbaiki jika jawaban mahasiswa belum benar

3. Membagi kelompok mahasiswa menjadi 10 kelompok (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J)

4. Memberikan kertas jawaban 5. Memberikan pertanyaan tentang

materi pertemuan ke-1 kepada semua kelompok


7. Memberikan kesempatan kepada salah satu mahasiswa untuk menyimpulkan materi kuliah

8. Menanggapi kesimpulan materi kuliah dari mahasiswa

9. Memberikan hand Out pertemuan ke-2

10. Meminta mahasiswa mempelajari hand out pertemuan ke-2

20 Menit

1: Menjawab pertanyaan secara lisan2: Memperhatikan3: Membentuk kelompok4: Menerima kertas jawaban sesuai nama kelompoknya5: Menjawab pertanyaan secara tertulis pada kertas jawaban6: Memperhatikan7: Menjawab pertanyaan secara lisan8: Mendengarkan9: Menerima hand out10: Memperhatikan


H. Assesmen 1. Prosedur / Strategi : Instrumen yang digunakan berupa tes Objektif

2. Metode/Bentuk Alat Assemen : Soal Pilihan ganda sebanyak 2 soal, waktu yang disediakan


untuk menyelesaikan soal 3 menit

I. Referensi

1. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis, BPFE, Yogyakarta, 1996.

2. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.3. Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora Aksara Pratama,

1994


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) Teori


Hari/Tanggal : Selasa, 1 Maret 2016 WAKTU : 08.00-09.40 WIB

A. Standar KompetensiSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan memahami mengenai Elemen-elemen dalam berwirausaha.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memahami elemen-elemen dan pentingnya berwirausaha

C. Pokok Bahasan Elemen-elemen dalam Kewirausahaan

D. Sub Pokok Bahasan1. Elemen-elemen Kewirausahaan

2. Menciptakan produk baru yang kreatif

3. Analisa pasar

E. Kegiatan PERKULIAHAN

No Tahapan Kegiatan FasilitatorAlokasi Waktu

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Bantu Pengajaran

1 Pendahuluan10 menit

1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke -3.

2. Menjelaskan manfaat mempelajari materi pertemuan ke-3


4. Review materi pertemuan ke-2

10 Menit

1-3: Memperhatikan

4: Memperhatian


2 Penyajian80 menit

1. Menjelaskan pengertian wira dan usaha.

2. Menggali materi dengan memberikan pertanyaan terkait Statemen seorang wirausahawan sukses.

3. Menjelaskan hubungn wirausaha dan ilmu ekonomi

4. Menggali materi dengan memberikan pertanyaan terkait wirausaha dan ilmu ekonomi.

5. Mejelaskan elemen-elemen wirausaha secara umum.

6. Menjelaskan elemen pertama wirausaha yaitu produk

7. Menjelaskan elemen kedua dalam wirausaha, yaitu Proses dan

8. Menjelaskan elemen ketiga wirausaha, yaitu Jasa Inovasi.

9. Memberikan kesempatan mahasiswa

80 Menit



6-8: Memperhatikan

9: Memberikan pertanyaan

10 : Menjawab pertanyaan

11 : Mempelajari materi yang tertulis pada Hand out



untuk bertanya terkait materi yang disampaikan

10. Memeberikan ilustrai kepada mahasiswa menegenai pola pikir yang keliru dalam masyarakat yang berbondong-bondong ingin menjadi pegawai.

11. Meminta mahasiswa untuk menjelaskan materi yang telah dibahas




3 Penutup10 menit

1. Menyampaikan kepada mahasiswa 2 pertanyaan yang tidak terdapat dalam handout


3. Membagi kelompok mahasiswa menjadi 10 kelompok (A, B, C, D, E, F, G, , I, J)

4. Memberikan kertas jawaban

5. Memberikan pertanyaan tentang materi pertemuan ke-3 kepada semua kelompok



8. Menanggapi kesimpulan materi kuliah dari mahasiswa.

10 Menit

1: Menjawab pertanyaan secara lisan2: Memperhatikan3: Membentuk kelompok4: Menerima kertas jawaban sesuai nama kelompoknya5: Menjawab pertanyaan secara tertulis pada kertas jawaban6: Memperhatikan7: Menjawab pertanyaan secara lisan8: Mendengarkan9: Membuat kelompok sesuai urutan NIM10:: Menerima hand out dan modul praktikum11: Memperhatikan

LCD dan layar, Spidol, Whiteboard, Kertas Jawaban, Hand Out

F. Evaluasi

Instrumen yang digunakan berupa tes Objektif berbentuk pilihan bergan sebanyak 2 soal. Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan soal adalah 3 menit.

G. Referensi



2. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.3. Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora

Aksara Pratama, 1994


Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATAN


Semester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Sabtu, 5 Maret 2016 WAKTU : 13.00-16.20 WIB

A. Standar Kompetensi Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai kepemimpinan.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu pembaian kepemimpinan dalam berwirausaha

C. Pokok BahasanKepemimpinan

D. Sub Pokok Bahasan1. Pengertian Pemimpin2. Menjadi pemimpin yang baik dalam berwirausaha.


No Tahapan Kegiatan PERKULIAHANKegiatan

MahasiswaMedia dan Alat

Pengajaran1 Pendahuluan

25 menit1. Menjelaskan cakupan materi dalam


materi pertemuan ke-63. Menjelaskan kompetensi dasar yang

akan dicapai mahasiswa pada pertemuan ke-6

4. Review materi pertemuan ke-55. Memberikan instruksi kepada

mahasiswa untuk memilih gaya kepemimpinan yang baik.

1-4: Memperhatikan Spidol, Whiteboard, Computer , Hand out, LCD

2 Penyajian100 menit

1. Menjelaskan pengertian Pemimpin2. Menjelaskan pengertian

Kepemimpinan3. Menjelaskan Kepemimpinan Versus

Manajemen 4. Menjelaskan Kepemimpinan Demi

Tercapainya Kualitas 5. Menjelaskan Karakteristik pemimpin

yang baik.6. Menjelaskan macam-macam gaya

kepemimpinan.7. Menjelakan karakteristik gaya

kepemimpinan yang baik dalam berwirausaha.

8. Menjelaskan paradigma yang harus diperhatikan dalam berinteraksi

1-3 :Memperhatikan

4-6: Memperhatikan


8: Bertanya jika ada kesulitan

9 : Menjawab dengan lisan


12: Menjawab

Spidol, Whiteboard, Computer, Hand out, LCD


dengan sesama manusia.9. Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya terkait materi yang dijelaskankan.

10. Meminta mahasiswa untuk menjelaskan materi yang telah di jelaskan.



pertanyaan dengan benar secara lisan

3 Penutup15 menit

1. Membagi kelompok mahasiswa menjadi 10 kelompok (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J) Meminta kepada mahasiswa untuk mengerjakan Tugas 3 yang ada pada Modul sesuai kelompok masing-masing

2. Mengoreksi hasil kerja mahasiswa3. Membimbing Tugas mahasiswa jika

belum benar4. Memberikan kesempatan kepada

salah satu mahasiswa untuk menyimpulkan materi kuliah




1: Membentuk kelompok2 : Memperhatikan3: Menjawab pertanyaan secara lisan4: Menerima hand out5: Memperhatikan


F. Evaluasi

Instrumen yang digunakan berupa tes Objektif berbentuk praktikum sebanyak 1 soal. Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan soal adalah 30 menit.

G. Referensi


2. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora Aksara

Pratama, 1994



Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Selasa, 8 Maret 2016 WAKTU : 08.00-09.40 WIB

A. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai kepemimpinan.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu pembaian kepemimpinan dalam berwirausaha

C. Pokok BahasanKepemimpinan

D. Sub Pokok Bahasana. KerjaSama Timb. Manajemen Konflik.





10 Menit1. Menjelaskan cakupan materi

dalam pertemuan ke -4.




5. Memberikan instruksi kepada mahasiswa untuk melakukan kerja sama dalam Tim yang solid.

1-4: Memperhatikan

Spidol, Whiteboard, Computer , Hand out, LCD


2 Penyajian80 Menit

1. Menjelaskan Karakteristik dan Manfaat dalam kerjasama tim.

2. Menjelaskan pengertian komunikasi

3. Menjelaskan mengenai proses dalam berkomuikasi

4. Menjelaskan mengenai manajemen konflik.

5. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya terkait materi yang dijelaskankan.

6. Meminta mahasiswa untuk menjelaskan materi yang telah di jelaskan.



1-3 :Memperhatikan

4-5: Memperhatikan


7: Bertanya jika ada kesulitan

7 : Menjawab dengan lisan




3 Penutup10 Menit

1. Membagi kelompok mahasiswa menjadi 10 kelompok (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J) Meminta kepada mahasiswa untuk mengerjakan Tugas 3 yang ada pada Modul sesuai kelompok masing-masing

2. Mengoreksi hasil kerja mahasiswa3. Membimbing Tugas mahasiswa jika

belum benar4. Memberikan kesempatan kepada





1: Membentuk kelompok2 : Memperhatikan3: Menjawab pertanyaan secara lisan4: Menerima hand out5: Memperhatikan


F. Evaluasi



G. Referensi

i. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis, BPFE, Yogyakarta, 1996.

ii. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora Aksara

Pratama, 1994



Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Jum’at, 11 Maret 2016 WAKTU : 13.00-16.20 WIB

A. Standar KompetensiSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai Perencanaan danTeknik memasarkan produk.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memasarkan suatu produk ke konsumen.

C. Pokok BahasanPemasaran dan perencanaan

D. Sub Pokok Bahasan

1. Proses menjadi ENTERPREUNERSHIP

2. Proses perencanaan dalam berwirausaha

3. Proses pemasaran dalam berwirausaha










mahasiswa untuk memasarkan suatu produk

1-4: Memperhatikan

5: Memperhatikan




1. Menjelaskan 3 jenis wirausaha2. Menejalaskan kepada mahasiswa

mengenai wirausaha yang berbasiskan keilmuan

3. Menjelaskan insting dalam berwirausaha

4. Menjelaskan 11 hal praktis dalam memualai usaha

5. Analisa lingkungan6. Bauran pemasaran7. Batasan rencana pemasaran8. Karakteristik rencana pemasaran9. Langkah dalam pembuatan rencana

pemasaran10. Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya terkait materi yang dipraktekkan.

11. Meminta kepada mahasiswa untuk mengerjakan Praktikum 11-12 pada Modul Praktikum.

12. Membimbing praktikum mahasiswa13. Meminta mahasiswa untuk

menjelaskan materi yang telah dpraktekkan



1-3 : Memperhatikan

4-8: Memperhatikan


10: Menjawab dengan lisan dan mempraktekkan


3 Penutup15 menit


2. Meminta kepada mahasiswa untuk melakukan diskusi mengenai materi yang telah diberikan

3. Mengoreksi hasil kerja mahasiswa4. Memberikan kesempatan kepada



6. Memberikan hand Out pertemuan ke-7. Meminta mahasiswa mempelajari

hand out pertemuan ke-7

1: Membentuk kelompok2 : Mendiskusikan materi yang sudah disampaikan3-4: Memperhatikandan 5: Menjawab pertanyaan secara lisan6: Menerima hand out7: Memperhatikan



F. Evaluasi


G. Referensi






Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Sabtu, 12 Maret 2016 WAKTU : 08.00-09.40 WIB

H. Standar KompetensiSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai Perencanaan danTeknik memasarkan produk.

I. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memasarkan suatu produk ke konsumen.

J. Pokok BahasanPemasaran dan perencanaan

K. Sub Pokok Bahasan1. Proses menjadi ENTERPREUNERSHIP

2. Proses perencanaan dalam berwirausaha

3. Proses pemasaran dalam berwirausaha

L. Kegiatan PERKULIAHAN




10 menit1. Menjelaskan cakupan materi





5. Memberikan instruksi kepada mahasiswa untuk memasarkan

1-4: Memperhatikan

5: Memperhatikan



suatu produk

2 Penyajian80 Menit

1. Menjelaskan 3 jenis wirausaha

2. Menejalaskan kepada mahasiswa mengenai wirausaha yang berbasiskan keilmuan

3. Menjelaskan insting dalam berwirausaha

4. Menjelaskan 11 hal praktis dalam memualai usaha

5. Analisa lingkungan

6. Bauran pemasaran

7. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya terkait materi yang dipraktekkan.

8. Membimbing praktikum mahasiswa

9. Meminta mahasiswa untuk menjelaskan materi yang telah dpraktekkan



1-3 : Memperhatikan

4-6: Memperhatikan




3 Penutup10 enit






1: Membentuk kelompok2 : Mendiskusikan materi yang sudah disampaikan3-4: Memperhatikandan 5: Menjawab pertanyaan secara lisan6: Menerima hand



6. Memberikan hand Out pertemuan ke-


out7: Memperhatikan

M. Evaluasi


N. Referensi






Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Selasa, 15 Maret 2016 WAKTU : 08.00-09.40 WIB


Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai Teknik memasarkan produk.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memasarkan suatu produk ke konsumen.

C. Pokok BahasanPemasaran

D. Sub Pokok Bahasani. Strategi Pemasaran

ii. Ciri Utama Pemasaran dalam berwirausaha

iii. Kriteria pemasaran dalam berwirausaha





10 menit1. Menjelaskan cakupan materi




1-4: Memperhatikan

5: Memperhatikan




5. Memberikan instruksi kepada mahasiswa untuk memasarkan suatu produk

2 Penyajian100 nit

6. Bauran pemasaran

7. Batasan rencana pemasaran

8. Karakteristik rencana pemasaran

9. Langkah dalam pembuatan rencana pemasaran


11. Meminta kepada mahasiswa untuk mengerjakan Praktikum 11-12 pada Modul Praktikum.





1-3 : Memperhatikan

4-8: Memperhatikan




3 Penutup10 Menit





5. Memberikan hand Out pertemuan ke-

1: Membentuk kelompok2 : Mendiskusikan materi yang sudah disampaikan3-4: Memperhatikandan 5: Menjawab pertanyaan secara lisan




6: Menerima hand out7: Memperhatikan

F. Evaluasi


G. Referensi

i. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis, BPFE, Yogyakarta, 1996.

ii. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.iii. Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora Aksara Pratama,

1994



Program Studi : STRATA 1 KEPERAWATANSemester/T.A : VI / 2016-2017Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAANKode Mata Kuliah : SKS : 3 SKS (3T)Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : I (Satu) TeoriHari/Tanggal : Jum’at, 18 Maret 2016 WAKTU : 13.00-16.20 WIB

A. Standar Kompetensi Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan menjadi wirausahawan yang kreatif dan berinovasi.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu bewirausaha yang kreatif dan berinovasi.

C. Pokok BahasanKreativitas dan inovasi dalam berwirausaha

D. Sub Pokok Bahasan1. Kreativitas dalam berwirausaha

2. Inovasi dalam berwirausaha.










1-4: Memperhatikan Spidol, Whiteboard, Computer Hand out, LCD



1. Menyiapkan ide-ide dalam usaha2. Menjelaskan dan mendemonstrasikan

wirausahawan yang sukses.3. Menjelaskan pengertian kkreativitas.4. Menjelaskan pengertian inovasi.5. Menjelaskan bagaimana Tuntutan

kreativitas pada masa lalu.6. Menjelaskan bagaimana Tuntutan

kreativitas pada masa kini, dan7. Menjelaskan bagaimana Tuntutan

kreativitas pada masa akan datang8. Arti penting berinovasi dalam

berwirausaha9. Memberikan contoh-contoh Sang

Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya

10. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu Google.

11. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu Facebook.

12. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu You tube.

13. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu Yahoo.

14. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya Bloger.

15. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu My Space.

16. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu Modzilla.

17. Sang Innovator,Yang Billionaire, Muda dan berkarya penemu Ebay.




1-3 : Memperhatikan

4-6: Memperhatikan


8:: Menjawab dengan lisan




3 Penutup15 menit


2. Meminta kepada mahasiswa untuk mengerjakan Tugas 2 yang ada pada Modul sesuai kelompok masing-masing

1: Membentuk kelompok2: Memperhatikandan 3: Menjawab pertanyaan secara lisan








4: Menerima hand out5: Memperhatikan

F. Evaluasi


G. Referensi







A. Standar KompetensiSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai Peluang dalam berwirausaha.

B. Kompetensi DasarSetelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan peluang dalam usaha.

C. Pokok Bahasan1. Peluang Usaha2. Riset Pasar

D. Sub Pokok Bahasana. Pengertian Peluang usahab. Bagaimana melihat peluang dalam berwirausaha. c. Riset Pasar d. Riset Usahae. Bekerja dengan teks (Clipboard, font, paragraph, styles dan fungsi editing)f. Bagaimana memulai suatu bisnis.











mahasiswa untuk menghidupkan komputer

1-4: Memperhatikan Spidol, Whiteboard, Hand out

2 Penyajian80 menit

1. Menjelaskan secara garis besar tentang pengertian Peluang Usaha

2. Menjelaskan mengenai riset pasar3. Menjelaskan bagaimana cara

mengumpulkan data.4. Menjelaskan mengenai bagaimana

memilih lokasi bisnis yang baik.

5. Menjelaskan bagaimana caranya memulai suatu bisnis.

6. Meminta kepada mahasiswa untuk membuat suatu usaha bisnis yag terkait dengan kebidanan.

7. Membeli usaha yang sudah ada8. Menembangkan usaha yang sudah ada9. Memilih usaha franchise.10. Menjelaskan bidang usaha dan jenis-

jenis usaha.11. Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya terkait materi yang dipraktekkan.

12. Membimbing praktikum mahasiswa13. Meminta mahasiswa untuk

menjelaskan materi yang telah dpraktekkan



1-3 : Memperhatikan

2-3: Memperhatikan

4-7: Memperhatikan




Spidol, Whiteboard, LCD

3 Penutup10 menit


1: Membentuk kelompok2 : Mengerjakan

Spidol, Whiteboard, Komputer, LCD




4. Memberikan pop quis kepada mahasiswa

5. Mengoreksi hasil pop quis mahasiswa6. Memberikan hand Out pertemuan ke-

107. Meminta mahasiswa mempelajari

hand out pertemuan ke-10

Tugas kelompoknya3-4: Memperhatikan5: Menjawab pertanyaan secara lisan7: Menerima hand out8: Memperhatikan

F. EvaluasiInstrumen yang digunakan berupa tes Objektif berbentuk praktikum sebanyak 1 soal. Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan soal adalah 10 menit.

G. Referensi1. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia

bisnis, BPFE, Yogyakarta, 1996.2. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.3. Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora






Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mengenai Peluang dalam berwirausaha.

B. Kompetensi Dasar

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan peluang dalam usaha.

C. Pokok Bahasan

1. Peluang Usaha dibidang Keperawatan

2. Riset Pasar

D. Sub Pokok Bahasan

1.Bagaimana melihat peluang dibidang keperawatan dalam berwirausaha.

2.Riset Pasar


3. Riset Usaha4. Bekerja dengan teks (Clipboard, font, paragraph, styles dan fungsi editing)5. Bagaimana memulai suatu bisnis.

2. Kegiatan PERKULIAHAN





pertemuan ke -10




5. Memberikan instruksi kepada mahasiswa untuk menghidupkan komputer

1-4: Memperhatikan

Spidol, Whiteboard, Hand out

2 Penyajian100 nit

1. Menjelaskan bidang usaha dan jenis-jenis usaha dibidang Keperawatan.

2. Penetapan kelayakan usaha baru dibidang Keperawatan

3. Analisa kelayakan teknis

4. Penilaian peluang pasar dibidang Keperawatan

5. Analisa kelayakan financial

6. Penilaian kemampuan organisasional

7. Analisa persaingan




1-3 : Memperhatikan

2-3: Memperhatikan

4-7: Memperhatikan




Spidol, Whiteboard, LCD




3 Penutup15 menit




4. Memberikan pop quis kepada mahasiswa

5. Mengoreksi hasil pop quis mahasiswa

1: Membentuk kelompok2 : Mengerjakan Tugas kelompoknya3-4: Memperhatikan5: Menjawab pertanyaan secara lisan7: Menerima hand out

Spidol, Whiteboard, Komputer, LCD

3. EvaluasiInstrumen yang digunakan berupa tes Objektif berbentuk praktikum sebanyak 1 soal. Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan soal adalah 10 menit.

4. ReferensiA. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis, BPFE,

Yogyakarta, 1996.B. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta, Gramedia, Jakarta, 1998.C. Peter F. Drucker, Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar-dasar, Gelora Aksara Pratama,

1994


BAB VIIIPENUTUP

Demikianlah RPS ini dibuat untuk menjadi suatu pedoman pengajaran mata ajar

Kewirausahaan bagi pengajar dan mahasiswa dalam proses belajar mengajar.

Pringsewu 27 Maret 2016

Koordinator MK Dosen Pengampu,

Ns. Nur Hasanah, S.Kep.,MMR Herlina Kurniati, S.H.I.,M.E.I.


Sap kewirausahaan herlina

Education

Transcript of Sap kewirausahaan herlina