RPT BM Tahun 6 2016.docx

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 / 2016

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN

STADARD PEMBELAJARAN

PENGISIANKURIKULUM

CATATAN

104 – 08 Jan 2016

211- 15 Jan 2016 Tema1:Istimewanya

Keluargaku

Unit 1 : Bakat Istimewa

Unit 2 : Satu Keluarga Dua Budaya

1.2Mendengar,mengecam danmenyebut bunyibahasa, iaitu abjad,suku kata,perkataan, frasadan ayat denganbetul.

2.2 Membaca danmemahami perkataan,frasa dan ayatdaripada pelbagaisumber dengansebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara

1.2.6 Mendengar, memahami, danmenyebut jenisayat dan ragam ayat dengan strukturbinaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayatyang mengandungi perkataanberimbuhan dalam bahanbacaan prosa dan puisi dengansebutan yang betul

3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

3.2.7 Menulis teks prosa

EMK: Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea

1. Program Transisi (Tahun 1)

2. Program Maju Diri (Tahun 4, 5 & 6)

14 Jan 2015Cuti Peristiwa Ponggal

Ujian Diagnostik T6

Tamilsjkt.blogspot.com

mekanis denganbetul dan kemas.

4.1Menyebut danmemahami unsur senidalam lagu melaluinyanyian secara didikhibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betulmengikut konteks.

dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betuldan kemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya sastera

4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan mempersembahkannya melalui nyanyiansecara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta Buih

318 – 22 Jan 2016

Tema1:Istimewanya Keluargaku

Unit 3 : Jauh di mata Dekat di hati

1.3 Mendengar,memahami danmemberikanrespons terhadapsesuatu arahan,soalan, danpesanan yang

1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan ayatperintah dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa


didengar denganbetul.

2.2 Membaca danmemahami perkataan,frasa dan ayatdaripada pelbagaisumber dengansebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secaramekanis denganbetul dan kemas.

1.3.2 Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadap ayat tanya dengan betul.

1.3.3 Mendengar, memahami,memberikan respons terhadappesanan dan menyampaikanpesanan dengan menggunakanbahasa yang santun dalampelbagai situasi.

2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis

3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betuldan kemas.

4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan dan

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta BuihPeta Bulatan


4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan Bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

intonasi yang betul dan jelas.

5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama khasmengikut konteks dengan betul.

425 – 29 Jan 2016

Tema : 2 Kesihatn Mental dan Emosi

Unit : 4 Minda, Oh, Minda!

1.4 Bertutur, berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasi formal dan tidak formal secarabertatasusila.

2.3 Membaca kuatpelbagai bahanbacaan dengan lancar,sebutan yang jelasdan intonasi yangbetul

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakanayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagaiketerangan secara mekanis.

3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan ejaan

EMK:

Peraturan Sosiobudaya

Keusahawanan

Nilai Murni-semangat bermasyarakat

KP:

Konstruktivisme-mengembangkan idea

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

25 Jan 2016Cuti Thaipusam


3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secaradidik hibur.


yang tepat secara imlak.

4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yanggramatis untuk menyampaikan idea denganbahasa badan yang kreatif.

5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganti nama mengikut konteks dengan betul.

Strategi pdp:

KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecamKBAtPeta Bulatan/Peta Pokok

501– 05 Feb 2016

Tema : 2 Kesihatn Mental dan Emosi

Unit : 5 Usahlah Stes

1.4 Bertutur, berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dalam situasi formal dan tidak formal secarabertatasusila.

2.4 Membaca danmemahami maklumat

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti nama yang sesuai dengan betulsecara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul.

EMK:

Ilmu-Sejarah

Nilai Murni-bersyukur-kesungguhan-gigih

KP:

KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif

Strategi pdp:


yang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberikan responsdengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secaradidik hibur.


3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta bahasa badanyang kreatif melalui lakonan.

5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea

KBATPeta BuihPeta Bulatan

608- 12 Feb 2016 08 & 09 Feb 2016 Tahun Baharu Cina 10 -12 Feb 2015 Cuti KPM

715 -19 Feb 2016 Tema : 2 Kesihatn

Mental dan Emosi

Unit 6 : Terima Kasih Cikgu

1.4 Bertutur, berbualdan menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradaripada

1.4.4 Menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara denganmemberikan alasan yang sesuai dalam situasi formal dan

EMK:

Nilai Murni- bersyukur-kesungguhan-gigih

KP:

08 & 09 Feb 2016 Tahun Baharu Cina

10 -12 Feb 2015Cuti KPM


pelbagaisumber dalam situasi formal dan tidak formal secarabertatasusila.

2.4 Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat daripadapelbagai bahan untukmemberikan responsdengan betul.

3.8 Mengedit danmemurnikan hasilpenulisan denganbetul.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secaradidik hibur.


tidakformal secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusandengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikanmesej menggunakan bahasa yang indah serta bahasabadan yang kreatif melalui lakonan.

5.1.5 Memahami dan menggunakanpelbagai jenis kata adjektif, kata adverba, kata penguat, dan kata penegas mengikutkonteks dengan betul.

KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami

BCB-mendengar dengan cekap

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea

KBATPeta Titi


822 – 26 Feb 2016

Tema 3 : Komuniti Prihatin

Unit 7 : Program Sarana

1.6 Berbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengantepat secara.



4.4Melafazkan danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan alasan.


4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

EMK:

Nilai Murni-kasih sayang-kesopanan-keprihatinan-bekerjasama

KP:

Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan

Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea

Strategi pdp:

KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea



5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.

929 Feb – 04 Mac 2016


Unit 8 : Kelab Alumni

1.6 Berbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengan tepat secara.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukmemindahkanmaklumat yangterdapat dalampelbagai bahandengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.4Melafazkan danmemahami puisidengan intonasi yangbetul menggunakanbahasa yang indah

1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk menyampaikan maklumat dengan tepat secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengannbetul.

4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan yang

EMK:

Nilai Murni-amanah-keprihatinan-berhemah tinggi

KP:

Interpersonal

Kontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam

KBATPeta BulatanPeta Alir


secara didik hibur.


jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks dengan betul.

1007 – 11 Mac 2016


Unit 9 : Perkongsian Pintar

1.6 Berbicara untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber dengantepat secara.



1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan alasan.


EMK:

Nilai Murni-kasih sayang-kesopanan-keprihatinan-bekerjasama

KP:

Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan

Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea

Strategi pdp:

KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea

8.3.2016 - 10.3.2016Ujian Bulanan 1

Cuti Pertengahan Semester 1





5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.

KBATPeta Buih

12 – 20 Mac 2016

1121-25 Mac 2016

Tema 4 : Keselamatan Diutamakan

Unit 10 : Selamat Dalam Perjanana

1.7 Berbincang danmengemukakanpendapat tentangsesuatu perkaradaripada pelbagaisumber secarabertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukmemindahkanmaklumat yangterdapat dalampelbagai bahandengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,

1.7.2 Berbincang dan mengemukakanpendapat secara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yanggramatis secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untukmemindahkan maklumatmengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa.

EMK:


Kreativiti dan Inovasi

KP:

KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif


frasa, dan ayat dengan betul.


5.2 Memahami danmenggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jeniskarangan.

4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul.

Strategi pdp:

KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul danmengelas-mengecam

KBATPeta UrutanPeta Bulatan

1228 Mac – 01 April

2016

Tema 4 : Keselamatan Diutamakan

Unit 11 : Pastikan Selamat


2.5 Membaca,

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

EMK:



KP:

KMD


memahamidan menaakul untukmemindahkanmaklumat yangterdapat dalampelbagai bahandengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



2.5.3 Membaca, memahami, danmenaakul bahan untukmemindahkan maklumat kepadabentuk grafik, puisi atau prosa.

3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik


5.2.3 Memahami dan menggunakanpelbagai kata majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.

-meramal

Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam

KBATPeta Buih/Peta Pokok(5.2.2)

1304 - 8 April 2016

Tema 4 : Keselamatan

1.5 Bercerita danmenceritakan

1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan


Diutamakan

Unit 12 : Fikir Sebelum Klik

sesuatu perkarasemula dengantepat menggunakansebutan yang jelasdan intonasi yangbetul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

intonasi yang betul denganmenggunakan pelbagai ayat yangmengandungi bahasa yang indah.

2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu

3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik


5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang betul dalam pelbagai situasi .


1411 – 15 April 2016

Tema 5 : Pupuk Perpaduan

Unit 13 : Formula Perpaduan

Unit 14 : Berkat Hidup Sepakat

1.5 Bercerita danmenceritakansesuatu perkarasemula dengantepat menggunakansebutan yang jelasdan intonasi yangbetul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.


5.3 Memahami dan membina ayat yang

1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan pelbagai ayat yangmengandungi bahasa yang indah.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikanmaklumat denganmenggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.

4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan intonasi

EMK:

Peraturan SosiobudayaNilai Murni-kerja sama-kebersihan fizikal dan mental

KP:

Konstruktivisme-mengaplikasikan

Kontekstual-memindahkan maklumatVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkanKBATPeta Bulatan/Peta Pokok

14 April 2016Cuti Peristiwa Tamil

Puthandu¾Á¢úôÒò¾¡ñÎ


betul dalam pelbagai situasi.

yang betul serta memahami puisi tersebut.

5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul.

1518 – 22 April 2016

Tema 5 : Pupuk Perpaduan

Unit 15 : Perpaduan Memajukan Negara


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.

4.4Melafazkan danmemahami puisidengan intonasi yang



3.6.1 Menulis untuk menyampaikanmaklumat denganmenggunakan idea utama dan idea sampingan secara

EMK:

Peraturan SosiobudayaNilai Murni-kerja sama-kebersihan fizikal dan mental

KP:


Kontekstual-memindahkan maklumatVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menilai


betul menggunakanbahasa yang indahsecara didik hibur.


kohesi dan koheren.



-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkanKBATPeta Bulatan/Peta Pokok

1625 – 29 April 2016

Tema 6 : Semangat Cinta Akan Negara

Unit 16 : Perkasakan Bahasa Kita

1.5 Bercerita danmenceritakansesuatu perkarasemula dengantepat menggunakansebutan yang jelasdan intonasi yangbetul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untukmenyampaikan

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai ayatyang mengandungi bahasa yang indah.

2.6.2Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

EMK:

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-kerjasama-kebersihan fizikal-kasih sayang

KP:

Konstruktivisme-menyampaikan idea baru

Kontekstual


Unit 17 : Budi Yang Baik Dikenang Jua

maklumat tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


3.6.2 Menulis untuk menyampaikanmaklumat dalam bentukkarangan berformat denganmenggunakan bahasa yangsantun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul.

-mengaplikasikan

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan ideaKBATPeta Pokok

1702 – 06 Mei 2016

Tema 6 : Semangat Cinta Akan Negara

Unit 18 : Bersyukurlah


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai ayatyang mengandungi bahasa yang indah.

EMK:


Patriotisme

KP:

01 Mei 2016 Hari Buruh


Tema 7 : Indahnya Warisan Kita

Unit 19 : Khazanah Kesenian Bangsa

Unit 20 : Warisan Berharga

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


2.6.2Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.


4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul.

Kontekstual-memindahkan


Strategi pdp:

KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis

KBATPeta PokokPeta Buih

18


09 – 13 Mei 2016Peperiksaan Pertengahan Tahun (PPT)

1916 – 20 Mei 2016

Tema 7 : Indahnya Warisan Kita

Unit 21 : Indahnya Budaya Kita

Tema 8 : Damainya Bumiku

Unit 22 : Bumuku Sejahtera

Unit 23 : Pencinta Alam

1.2Mendengar,mengecam danmenyebut bunyibahasa, iaitu abjad,suku kata,perkataan, frasa dan ayat denganbetul.

2.2 Membaca danmemahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagaisumber dengansebutan yang betul.

3.7 Menghasilkanpenulisan kreatifdalam pelbagaigenre dengan betul.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan Bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secaradidik hibur.

5.2 Memahami danmenggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenisayat dan ragamayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataanberimbuhan dalam bahanbacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.

3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej menggunakan bahasa yang indah serta bahasabadan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda dalam pelbagai

EMK:


Keusahawanan

Ilmu-pertanian

KP:

Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:


pelbagai situasi dengan betul.

situasi dengan betul. KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti

KBATPeta Alir

2023 – 27 Mei 2016

Tema 8 : Damainya Bumiku

Unit 24 : Lestarikan Keindahan Alam

Tema 9 : Terokai Sains Terajui Teknologi Dan Inovasi

Unit 25 : Keajaiban Sains

Unit 26 : Masyarakat Kreatif dan Inovatif

Unit 27 : Manfaatkan

1.3 Mendengar,memahami danmemberikanrespons terhadapsesuatu arahan,soalan, dan pesanan yang didengar denganbetul.2.2 Membaca danmemahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagaisumber dengansebutan yang betul.

3.7 Menghasilkanpenulisan kreatifdalam pelbagaigenre dengan betul.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan Bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secaradidik hibur.

1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai situasidengan betul.

2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.

3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej menggunakan bahasa yang indah serta bahasabadan yang kreatif melalui lakonan.

EMK:

Sains dan Teknologi

Keusahawanan

KP:

Intepersonal

Konstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-perbincangan

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan

21 Mei 2016Hari Wesak


Kemajuan Teknologi


5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul.

-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas

KBATPeta PokokPeta Pokok

28.05.2016 – 12.06.2016CUTI PERTENGAHAN TAHUN

04 Jun 2016 Hari Keputeraan YDP Agong

2113 – 17 Jun 2016

Tema 10 : Semarakkan Pertanian Dan Pentwrnakan Kita

Unit : 28 Hargailah Pokok

Unit 29 : Pentwrnakan Moden

Unit 30 : Pertanian Sumber Rezeki


2.5 Membaca, memahamidan menaakul untukmemindahkanmaklumat yangterdapat dalampelbagai bahandengan betul.

3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkara

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatifdengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa


EMK:


Keusahawanan


KP:

Interpesonal


BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB-mengitlak

Gerak Gempur UPSR 1


dengan menggunakanbahasa yang santun.




-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta Buih

2220 – 24 Jun 2016

Tema 11 : Rancakkan Ekonomi Kita

Unit 31 : Bersama-sama Menjanakan ekonomi



3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat



3.6.2 Menulis untuk menyampaikanmaklumat dalam bentukkarangan berformat denganmenggunakan bahasa yang

EMK:


Keusahawanan


KP:

Interpesonal


BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB

Jun 22 – Cuti Am (Nuzul Quran)


tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.


santun.



-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)

2327 Jun – 01 Julai

2016

Tema 11 : Rancakkan Ekonomi Kita

Unit 32 : Berjiwa Usahawan



3.6 Menulis untuk



3.6.2 Menulis untuk menyampaikanmaklumat dalam bentuk

EMK:

Nilai Murni-kerjasama-kasih sayang-hormat-menghormati

KP:Verbal-linguistik

Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan

Konstruktivisme-pengembangan idea

BCB-bacaan imbasan


menyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.

5.1 Memahami danmenggunakan

golongan kata dengan betul mengikut

konteks.

karangan berformat denganmenggunakan bahasa yangsantun.


5.1.3 Memahami dan menggunakan

pelbagai kata ganti nama mengikut

konteks dengan betul.

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mensintesis-mengecam

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih

2404 – 08 Julai 2016 : 06 & 07 Julai 2016

Cuti Am Hari Raya Aidilfitri4, 5 & 8 Jul – Cuti KPM

2511 – 15 Julai 2016 Tema 11 :

Rancakkan Ekonomi Kita

Unit 33 : Kad dan Diriku


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan


EMK:

Patriotisme

Nilai Murni- hemah tinggiKP :Interpersonal

kontekstual memindahkan maklumat

BCB-mencatat nota


sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentangsesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.




3.6.1 Menulis untuk menyampaikanmaklumat denganmenggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.



Verbal linguistik

Strategi pdp:

KB- menjana idea- mensintesis- membuat urutan- menganalisis

KBATPeta Pelbagai Alir

2618 – 22 Julai 2016

Peperiksaan Percubaan UPSR19 – 21 Julai 2016


2725 – 29 Julai 2016 ULANG KAJI UPSR

Ujian Bulanan 226 – 28 Julai 2016

2801- Ogos 2016 ULANG KAJI UPSR Pecutan Akhir UPSR 1

2908 -12 Ogos 2016 ULANG KAJI UPSR Pecutan Akhir UPSR 2

3015 - 19 Ogos 2016 ULANG KAJI UPSR

Pecutan Akhir UPSR 3

3122 - 26 Ogos 2016 ULANG KAJI UPSR

Pecutan Akhir UPSR 4

3229 Ogos - 02 Sept

2016ULANG KAJI UPSR

31 Ogos 2016Hari Kemerdekaan

3305 - 09 Sept 2016 6 – 8 September 2016 : Peperiksaan UPSR

10 – 18 September 2016CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

12 Sep 2016 Hari Raya Haji16 Sep 2016 Hari Malaysia

3419 - 23 Sept 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR

3526 -30 Sept 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR

3604 - 07 Okt 2016

PROGRAM SELEPAS UPSR 03 Okt 2016 Awal Muharram


3610 - 14 Okt 2016

PROGRAM SELEPAS UPSR

3717 - 21 Okt 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR

3824 - 28 Okt 2016

Peperiksaan Akhir Tahun20 – 26 Oktober 2016

29 Okt 2016Hari Deepavali

Okt 28, 31 & Nov 1 – Cuti KPM39

31 Okt - 04 Nov 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR

4007 -11 Nov 2016

PROGRAM SELEPAS UPSR

4114 -18 Nov 2016

PERSEDIAAN HARI ANUGERAH CEMERLANG

4221 - 25 Nov 2016

PERSEDIAAN HARI ANUGERAH CEMERLANG

4326 Nov 2016 - 01 Jan

2017Cuti Akhir Tahun


RPT BM Tahun 6 2016.docx

Documents

Transcript of RPT BM Tahun 6 2016.docx