RPP_model_Two Stay Two Stray

5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/I Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia Kompetensi Dasar : 1.2. Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta hubungannnya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk. I. Indikator Pencapaian Kompetensi: (1) Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. (2) Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. (3) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion (4) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. (5) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi. II. Tujuan: Siswa dapat, (1) Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. (2) Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. (3) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion (4) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. (5) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi. Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil. III. Materi Ajar: Ikatan Kimia o Aturan oktet o Lambang Lewis

description

ini adalah format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran seorang guru sebelum melaksanakan belajar mengajar. memudahkan kita dalam membuat RPP jika kita sebagai guru

Transcript of RPP_model_Two Stay Two Stray

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Mata Pelajaran : Kimia

    Kelas/Semester : X/I

    Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

    Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia

    Kompetensi Dasar : 1.2. Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta hubungannnya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk.

    I. Indikator Pencapaian Kompetensi: (1) Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.(2) Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas

    mulia.(3) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion(4) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga.(5) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi.

    II. Tujuan:Siswa dapat,

    (1) Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.(2) Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas

    mulia.(3) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion(4) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga.(5) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi.

    Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi,

    Tanggung Jawab, Peduli lingkungan Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

    Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

    III. Materi Ajar: Ikatan Kimia o Aturan okteto Lambang Lewis

  • o Ikatan iono Ikatan kovalen (tunggal, rangkap dan rangkap tiga)o Ikatan kovalen koordinasi.

    IV. Metode pendekatan:

    o Pendekatan : Scientific

    o Metode : Diskusi, penguasaan & latihan.

    o Model : Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray

    V. Skenario PembelajaranPertemuan Pertama: (2 jam pelajaran).Materi: Aturan oktet, dan duplet Lambang Lewis.

    Kegiatan awal (30 menit) Salam pembuka Membaca absen Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar salah seorang siswa berdoa Memberikan pre-tes kepada siswa kelas experiment Membagi kelompok masing masing 4 orang dalam 1 kelompok

    Appersepsi: Pada pelajaran sebelumnya kamu sudah mengetahui bahwa atom-atom dapat bergabung

    membentuk molekul atau ion. Bagaimanakah hal itu terjadi? Mengapa rumus kimia air adalah H2O? (satu atom O mengiat 2 atom H, dan rumus kimia garam adalah NaCl (satu atom Na bergabung dengan 1 atom Cl)?

    Kegiatan Inti (45 menit)Eksplorasi

    Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menjelaskan aturan oktet dan duplet Menjelaskan lambang Lewis

  • ElaborasiDalam kegiatan elaborasi, guru:

    Diskusi kelas (menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray)Kegiatan Akhir (15 menit)

    Siswa menyimpulkan hasil diskusi yang dilakukan Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya.

    Pertemuan Kedua: (2 jam pelajaran)Materi:

    Ikatan Ion, Ikatan kovalen Ikatan kovalen kordinasi

    Kegiatan awal (10 menit)o Salam pembuka. o Memeriksa kehadiran siswa.o Memeriksa sepintas PR, apakah siswa mengerjakannya atau tidak.

    Kegiatan Inti (65 menit)Eksplorasi

    Dalam kegiatan eksplorasi, guru:o Membahas pekerjaan rumah yang diberikan minggu lalu dalam diskusi kelompokElaborasi

    Dalam kegiatan elaborasi, guru: Guru menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion, ikatan kovalen tunggal, ikatan kovalen

    rangkap dua, ikatan kovalen rangkap tiga dan ikatan kovalen koordinasi.

    Kegiatan Akhir (15 menit)o Menyimpulkan pembentukan ikatan kovalen, ikatan ion dan ikatan kovalen kordinasi.o Menginformasikan post test pada pertemuan berikutnya.

    Pertemuan Ketiga: (2 jam pelajaran)

    o Ulangan harian (post test)o Sisa waktu membahas soal

    VI. Alat / Bahan / Sumber Belajar :

  • Buku Kimia, Kimia Dasar Jilid 1, LKS

    VII. Penilaian:

    Pre-test, dan Post-test

    Teknik Penilaian:

    Tes tertulis Penugasan

    Bentuk Instrumen:

    Tes pilihan ganda Tes essay

    Instrumen Penilian:

    Tes Pilihan Ganda

    1. Suatu molekul XY3 adalah polar dan mengikuti aturan oktet, pernyataan berikutyang benar ....

    A. X tidak mempunyai pasangan elektron bebasB. X mempunyai sepasang elektron bebasC. X mempunyai 2 pasang elektron bebasD. X mempunyai 3 pasang elektron bebasE. X mempunyai 4 pasang elektron terikat

    2. Senyawa berikut yang mempunyai ikatan kovalen koordinasi adalah ....

    A. NH3 D. N2H4B. CO2 E. HNO3C. CH4

    Tes essay

    1. Unsur 19X dan 35Y membentuk senyawa. Tentukan:a. jenis ikatan yang terjadi;b. rumus senyawa yang terbentuk!

  • 2. Buatlah struktur Lewis dari:a. H2SO4b. HNO3

    Tomohon, MengetahuiKepala SMA N 2 TOMOHON Guru Mata Pelajaran

    ........................... ...................................NIP. NIP.