RPPFISIKAXI.pdf.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )Mata Pelajaran : FISIKA (Teknologi) Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : 1 (satu) s. d. 2 (dua) Alokasi Waktu : 6 x 45 Standart Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor Kompetensi Dasar : Menguasai konsep suhu dan kalorI. Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi ini siswa dapat : A. Menyebutkan sifat termometrik bahan B. Menyebutkan macam-macam skala termometer C. Menjelaskan peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi D. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahankalor E. Menjelaskan cara mengurangi perpindahan kalorII. Materi Ajar :A. Suhu dan kalorIII. Metode Pembelajaran :A. Ceramah B. Diskusi C. Presentasi/demontrasiIV. Langkah-langkah/kegiatan Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :1. Memberikan salam 2. Memimpin doa 3. Melakukan Absensi/Apersepsi B. Kegiatan inti :1. Menguraikan Sistematika Pembelajaran baru 2. Kegiatan setelah memulai materi meliputi :a. Sifat termometrik bahan b. Macam-macam skala termometer c. Peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi d. Faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor e. Menjelaskan cara mengurangi perpindahan kalor C. Kegiatan Akhir / Penutup :1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan / merangkum pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersamaSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 1

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Buku pelajaran Fisika B. LKS C. Lingkungan sekolah D. Internet E. Kit hidrostatika dan panasVI. Penilaian :A. Observasi/ pengamatan B. Laporan praktikum C. Tugas kelompokSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )Mata Pelajaran : FISIKA (Teknologi) Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : 3 (tiga) s. d. 4 (empat) Alokasi Waktu : 6 x 45 Standart Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor Kompetensi Dasar : Menguasai pengaruh kalor terhadap zatI. Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi ini siswa dapat : A. Menyebutkan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda B. Menuliskan persamaan Asas black C. Menyebutkan Peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya denganmengemukakan contoh dalam kehidupan sehari-hari D. Menjelaskan pemuaian panjang, luas, dan volume pada berbagai zatII. Materi Ajar :A. Pengaruh kalor terhadap zatIII. Metode Pembelajaran :1. Ceramah 2. Diskusi 3. PraktekIV. Langkah-langkah/kegiatan Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :1. Memberikan salam 2. Memimpin doa 3. Melakukan Absensi/Apersepsi B. Kegiatan inti :1. Menguraikan Sistematika Pembelajaran baru 2. Kegiatan setelah memulai materi meliputi :a. Pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda b. Persamaan Asas black c. Peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya serta contoh dalamkehidupan sehari-hari d. Pemuaian panjang, luas, dan volume pada berbagai zat C. Kegiatan Akhir / Penutup :1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan / merangkum pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersamaSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 3

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Buku pelajaran Fisika B. LKS C. Lingkungan sekolah D. Internet E. Kit hidrostatika dan panasVI. Penilaian :A. Observasi/ pengamatan B. Laporan prakti kum C. Tugas kelompokSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )Mata Pelajaran : FISIKA (Teknologi) Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : 5 (lima) s. d. 6 (enam) Alokasi Waktu : 6 x 45 Standart Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor Kompetensi Dasar : Mengukur suhu dan kalorI. Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi ini siswa dapat : A. Mempergunakan termometer untuk mengukur suhu berbagai benda B. Mempergunakan persamaan kalorimeter dalam menetukan besarnya kaloryang dilepas atau diterimaII. Materi Ajar :A. Pengukuran suhu dan kalorIII. Metode Pembelajaran :A. Ceramah B. Diskusi C. Latihan D. PraktekIV. Langkah-langkah/kegiatan Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :1. Memberikan salam 2. Memimpin doa 3. Melakukan Absensi/Apersepsi B. Kegiatan inti :1. Menguraikan Sistematika Pembelajaran baru 2. Kegiatan setelah memulai materi meliputi :a. Mempergunakan termometer untuk mengukur suhu berbagai benda b. Mempergunakan persamaan kalorimeter dalam menetukan besarnyakalor yang dilepas atau diterima C. Kegiatan Akhir / Penutup1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan / merangkum pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersamaV. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Buku pelajaran B. LKS C. Termometer D. kalorimeterSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 5

VI. Penilaian :A. Observasi/ pengamatan B. Laporan prakti kum C. Tugas kelompokSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )Mata Pelajaran : FISIKA (Teknologi) Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : 7 (tujuh) Alokasi Waktu : 4 x 45 Standart Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor Kompetensi Dasar : Menghitung kalorI. Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi ini siswa dapat : A. Merumuskan dan menerapkan Kalor jenis dan kapasitas kalor dalamperhitungan B. Menggunakan Hukum kekekalan energi dalam perhitungan kalorII. Materi Ajar :A. Kapasitas kalor dan hukum kekekalan energiIII. Metode Pembelajaran :A. Ceramah B. Diskusi C. LatihanIV. Langkah-langkah/kegiatan Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :1. Memberikan salam 2. Memimpin doa 3. Melakukan Absensi/Apersepsi B. Kegiatan inti :1. Menguraikan Sistematika Pembelajaran baru 2. Kegiatan setelah memulai materi meliputi :a. Kalor jenis dan kapasitas kalor b. Hukum kekekalan energiC. Kegiatan Akhir / Penutup :1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan / merangkum pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersamaV. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Buku pelajaran B. LKS C. Lingkungan sekolah D. InternetSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 7

VI. Penilaian :A. Observasi/ pengamatan B. Tugas kelompokSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )Mata Pelajaran : FISIKA (Teknologi) Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : 8 (Delapan) Alokasi Waktu : 3 x 45 Standart Kompetensi : Menerapkan konsep Fluida Kompetensi Dasar : Menguasai hukum fluida statisI. Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi ini siswa dapat : A. Memformulasikan Konsep tekanan dan tekanan hidrostatis B. Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum Pascal dalam bentukpersamaan matematis C. Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum Archimedes D. Mengidentifikasi konsep tegangan permukaan E. Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum StokesII. Materi Ajar :A. Hukum fluida statis III. Metode Pembelajaran :A. Ceramah B. Diskusi C. TugasIV. Langkah-langkah/kegiatan Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :1. Memberikan salam 2. Memimpin doa 3. Melakukan Absensi/Apersepsi B. Kegiatan inti :1. Menguraikan Sistematika Pembelajaran baru 2. Kegiatan setelah memulai materi meliputi :a. Tekanan dan tekanan hidrostatis b. Hukum Pascal c. Hukum Archimedes d. Tegangan permukaan e. Hukum Stokes C. Kegiatan Akhir / Penutup :1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan / merangkum pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersamaSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 9

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Buku pelajaran B. LKS C. Internet D. Lingkungan sekolah E. Kit Hidrostatika dan panasVI. Penilaian :A. Observasi/ pengamatan B. Laporan prakti kumSMK MUHAMMADIYAH MATARAM 10