RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Oleh :

Siti Nur Hidayah (292012112)Elisabeth Erlian Y (292012114)Helviana PJ (292012122)Lisa Louisyana (292012138)

Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Nama Sekolah: .......................Kelas / Semester: IV / SatuTema: ke-3 (Peduli Terhadap Mahluk Hidup)Subtema: ke-2 (Keberagaman Mahluk Hidup di Lingkungan Rumahku) Pembelajaran: Ke- 1Alokasi Waktu: 175 menit

Kompetensi Inti:1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

A. Kompetensi Dasar:IPA3.2 Mendiskripsikan daur hidup beberapa jenis makhluk hidup

BAHASA INDONESIA4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan

SBDP4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan

B. IndikatorIPAMenjelaskan daur hidup kupu-kupu dalam bentuk diagram

BAHASA INDONESIAMenulis laporan diskriptif tentang daur hidup kupu-kupu dengan melihat diagram yang dilihat

SBDPBerkreasi membuat karya kolase kupu-kupu dengan kertas warna

C. Tujuan PembelajaanIPAMelalui bentuk diagram, siswa dapat menjelaskan daur hidup kupu-kupu

BAHASA INDONESIASiswa dapat menulis laporan diskriptif tentang daur hidup kupu-kupu setelah melihat diagram

SBDPSiswa dapat membuat karya kolase kupu-kupu dengan menggunakan kertas warna dengan tehnik yang benar

D. Materi Ajar. SBDP: Seni membuat kolase (kupu-kupu) IPA: Daur hidup hewan (kupu-kupu) Bahasa Indonesia: Mendeskripsikan tentang daur hidup (kupu kupu)E. Pendekatan PembelajaranScientificF. Model PembelajaranDiscovery LearningG. Metode PembelajaranCeramah , diskusi H. Kegiatan PembelajaranA. Jenis KegiatanKegiatanAlokasi Waktu

Pendahuluan1. Siswa berdoa.2. Guru mengabsen dan memusatkan perhatian siswa.3. Guru melakukan apersepsi tentang materi yang akan diajarkan.4. Guru memberikan motivasi dengan menceritakan manfaat dari materi yang akan dipelajari5. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.10 menit

Inti1. Guru memberi gambar dan contoh membuat kolase kupu kupu2. Siswa membuat kolase kupu kupu3. Setelah selesai membuat kolase guru memebrikan materi tentang daur hidup kupu kupu4. Siswa mengamati diagram pertumbuhan daur hidup kupu kupu yang telah diberikan oleh guru.5. Siswa mengidentifikasi daur hidup kupu kupu.6. Siswa membuat diagram daur hidup dan mengerti daur hidup kupu kupu yang diamatinya.7. Setelah siswa membuat diagram daur hidup kupu kupu siswa mendeskripsikan bagaimana terjadinya daur hidup kupu kupu

Konfirmasi1. Guru menjelaskan kembali mengenai daur hidup kupu-kupu.2. Guru memberikan soal soal kepada siswa tentang daur hidup kupu kupu.3. Guru memeriksa hasil karya siswa.150 menit

Penutup1. Guru menyimpulkan materi pembelajaran.2. Siswa menuliskan kesimpulan pembelajaran ini di buku siswa.15 menit

I. Alat dan Sumber BelajarSumber Belajar:Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas IV SD/MI yang terdiri dari: Buku Guru Buku Siswa

Alat dan Bahan Belajar Kertas berwarna LemBolpoint/pensilGuntingGambar kupu kupuMedia PembelajaranSlide power point atau gambar daur hidup kupu kupuJ. PenilaianTeknik: Penilaian Kinerja dan Penilaian Produk.Bentuk: Karya Kolase dan Lembar Kerja Siswa.Instrumen: Tes dan Non tes

1. Diagram dan laporan deskriptif daur hidup kupu-kupu, serta kesimpulan tentang daur hidup makhluk hidup dinilai dengan daftar periksa. (Bahasa Indonesia dan IPA).

KriteriaYaTidak

Diagram urutan daur hidup Kupu-kupu

Deskripsi tahap 1 daur hidup kupu-kupu benar.

Deskripsi tahap 2 daur hidup kupu-kupu benar.

Deskripsi tahap 3 daur hidup kupu-kupu benar.

Deskripsi tahap 4 daur hidup kupu-kupu benar.

2. Kreasi kolase kupu-kupu dengan bahan kertas berwarna dinilai dengan rubrik. (SBdP)

KriteriaBagus SekaliBagusCukupPerlu berlatih Lagi

TeknikmenggambarbentukBentuk digambar dengan rapi sesuai bentuk aslinya.

(4)Sebagian besar bentukdigambar dengan rapisesuai bentuk aslinya.

(3)Sebagian kecilbentuk digambardengan rapi sesuaibentuk aslinya.(2)Sebagian kecil bentukdigambar sesuaibentuk aslinya,namun kurang rapi.

(1)

TeknikPengelemanSeluruh mediakerja sudahmenggunakan lemsesuai kebutuhan.

(4)Sebagian besarmedia kerja sudahmenggunakan lemsesuai kebutuhan.

(3)Setengah bagianmedia kerja sudahmenggunakan lemsesuai kebutuhan.

(2)Sebagian kecilmedia kerja sudahmenggunakan lemsesuai kebutuhan.

(1)

Teknik KolaseMenempelkanmaterial tepat/sesuaigaris bidang gambar.

(4)Sebagian kecil materialbelum ditempelkantepat/sesuai garisbidang gambar.

(3)

Setengah materialbelum ditempelkantepat/sesuai garisbidang gambar.

(2)Sebagian besarmaterial belumditempelkan tepat/sesuai garisbidang gambar.

(1)

KetepatanWaktuBekerjaMenyelesaikanpekerjaan sesuaidengan waktu yangtelah ditentukan.

(4)

Sebagian besarpekerjaan dapatdiselesaikan sesuaidengan waktu yang telah ditentukan.

(3)Setengah pekerjaandapat diselesaikansesuai denganwaktu yang telahditentukan.

(2)

Sebagian kecilpekerjaan dapatdiselesaikan sesuaidengan waktu yang telah ditentukan.

(1)

Salatiga, Oktober 2014

Kepala Sekolah,Guru Kelas IV,

(.............................)(.............................)NIP.NIP.

Materi :Daur hidup hewan. Setiap hewan mengalami daur hidup. Daur hidup hewan adalah tahapan perkembanganhewan dari telur hingga dewasa.Setiap hewan memiliki tahapan daur hidup yang berbeda-beda Daur hidup erat hubungannyadengan metamorfosis.Kata metamorfosis berasal dari bahasa Yunani, yaitu meta yang berarti "sekitar, di antara, setelah", morphe yang berarti "bentuk", dan osis yang bisa diartikan "bagian dari". Jadi, metamorfosis artinya proses pertumbuhan fisik atau biologis hewan yang memengaruhi bentuk atau struktur tubuhnya.Pada proses metamorfosis, terjadi proses fisik, yaitu pergantian kulit, serangga biasanya mengalami empat kali perubahan warna kulit, saat proses metamorfosis berlangsung.Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur. Telur kupu-kupu biasanya berada di permukaan daun. Telur kemudian menetas menjadi ulat. Ulat makan selama berhari-hari, lama kelamaan ulat behenti makan, ulat mulai berubah menjadi kepompong.Masa kepompong berlangsung selama berhari-hari. Jika telah sempurna, kupu-kupu keluar dari kepompong. Kupu-kupu dewasa berkembang biak dengan bertelur. Dari telur itu, proses metamorfosis dimulai lagi.

Gambar untuk kolase :

SOAL1. Proses perubahan bentuk dari telur menjadiulat pada daur hidup kupu-kupu adalah...a. Pupab. Larvac. Dewasa d. Telur

2. Keadaan ulat yang terbungkus benang disebut...a. Telurb. Dewasac. Larvad. Kepompong

3. Proses daur hidup kupu-kupu biasanya terjadi di...a. Daunb. Tanahc. Bungad. Air

4. Selama menjadi ulat,ulat hanya makan...a. Madub. Airc. Daund. Bunga

5. Urutan daur hidup kupu-kupu yang benar adalah...a. Ulat telur kepompong kupu-kupu b. Telur ulat kepompong kupu-kupuc. Kepompong ulat telur kupu-kupud. Kupu-kupu kepompong ulat telur

6. Sebelum menjadi kupu-kupu, ulat menjadi...7. Daur hidup kupu-kupu dimulai dari...8. Ulat membuat sarang/kepompongnya menggunakan...9. Metamorfosis sempurna adalah pertumbuhan hewan yang melewati tahap...10. Ada 2 jenis metamorfosis, kupu-kupu termasuk dalam jenis metamorfosis...

KUNCI JAWABAN1. B2. D3. A4. C5. B6. Kepompong7. Telur 8. Air liur9. Telur,larva,pupa dan dewasa10. Sempurna