RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

TEMAKELASSEMESTERALOKASI WAKTU

::::

KegemaranIII (tiga)II (dua)4 x 35 menit (1 x pertemuan)/IPA, IPS

I. Standar Kompetensi :

1.2.

IPSIPA

2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang: Bumi dan alam semesta 6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan

pengaruhnya bagi manusia serta hubungannya, dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

I. Kompetensi Dasar

1.2.

IPSIPA

2.3. Memahami kegiatan jual beli dilingkungan rumah dan sekolah

6.1 Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi dilingkungan sekitar

II. Indikator1.

2.

IPS

IPA

1. Menyebutkan pengertian pembeli2. Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam membeli

suatu barang3. Menyebutkan nama pasar yang ada dilingkungan rumah

masing-masing

1. Mengidentifikaksi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan seberan air).

2. Menjelaskan melalui pengamatan bahwa sebagian permukaan bumi terdiri atas air

3. Menyimpulkan melalui pengamatan bahwa bentuk bumi tidak datar, tetapi bulat papat.

III. Tujuan Pembelajaran1.

2.

IPS

IPA

1. Siswa dapat menyebutkan pengertian pembeli2. Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan

dalam membeli suatu barang3. Siswa dapat menyebutkan nama pasar yang ada dilingkungan

rumah masing-masing4. Siswa dapat mebedakan penjual dan pembeli

1. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan seberan air).

2. Siswa dapat menjelaskan melalui pengamatan bahwa sebagian permukaan bumi terdiri atas air

3. Siswa dapat menyimpulkan melalui pengamatan bahwa bentuk bumi tidak datar, tetapi bulat papat.

4. Siswa dapat mebedakan hasil yang didapat diair dan didarat

V. Materi Pokok

1. IPS : Jual beli2. IPA : Kenampakan permukaan bumi

IV. Metode 1. Ceramah2. Tanya Jawab3. Pemberian tugas4. Diskusi

V. Langkah-langkah pembelajaranA. Kegiatan awal :

1. Berdo’a2. Mengecek kehadiran siswa3. Mempersiapkan materi ajar dan alat praga4. Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat5. Mengajukan pertanyaan materi yang lalu

a. Sebutkan jenis pekerjaan yang kamu ketahuib. Sebutkan jenis energi

6. Membagi siswa menjadi beberapa kelompok

B. Kegiatan Inti1. Guru menjelaskan yang dimaksud pembeli2. Siswa menjelaskan tentang hak dan kewajiban pembeli3. Siswa berdiskusi tentang hal yang harus diperhatikan dalam

membeli suatu barang dan menyebutkan pasar yang dilingkungan masing-masing

4. Guru bersama siswa mengidentifikasi bentuk permukaan bumi.5. Guru mempragakan bentuk bumi dengan globe6. Siswa secara kelompok mengamati globe

C. Kegiatan Akhir1. Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang diajarkan2. Siswa diberi kesempatan bertanya tentang materi yang belum

dipahami3. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru4. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang diajarkan dan

membuat rangkuman.5. Guru memeriksa dan membahas pekerjaan siswa

VIII. Alat dan Sumber1. Buku IPS kelas III Penerbit Erlangga disusun oleh Asy’ari, MPd. Mahyadi, SPd Sriminarti, SPd Bab 7, halaman 89.2. Buku IPA kelas III Penerbit Erlangga penyusun Haryanto Bab 10 Halaman 155

IX. Penilaian

Bentuk Tes : TertulisSoal : Isian

Tes tertulis1. Orang yang membeli barang disebut …………2. Orang yang dagang dipasar disebut …………..3. Hak dan kewajiban sebagai pembeli …………4. Yang harus diperhatikan dalam membeli barang adalah …………5. Sebutkan nama pasar yang dekat dengan rumahmu ……………...6. Permukaan bumi terdiri dari ….. dan ………7. Benda yang berbetuk bola yang digunakan untuk menyatakan bentuk bumi

disebut ……….8. Daratan yang paling tinggi adalah …….9. Bumi berbetuk ……………10. Daratan yang berada dipinggir laut disebut ………..

Kunci jawaban1. Pembeli 6. Daratan dan lautan2. Penjual 7. Globe3. Memilih dan membayar 8. Gunung4. Bagus atau jelek 9. Bulat5. 10. Pantai

Skor nilai : Jawaban yang benar X 100 = Jawaban benar

Skor maksimum X 100 10

Kurungan Nyawa, 1 Maret 2011

Mengetahui : Guru PPL Kepala SD Negri No.2 Kurungan Nyawa

APRINA, SPd WAZNATI BASITH NIP : 196104281986032003 NPM : 1013109063

MENYETUJUI :Dosen Pembimbing

Drs. NGADIMUN, MPdNIP : 195001071977101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

MATA PELAJARANKELASSEMESTERALOKASI WAKTU

::::

PENGETAHUAN ALAMIV (empat)II (dua)2 x 35 menit

Standar Kompetensi : Memahami perubahan penampakan permukaan bumi dan langit

Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi

Indikator : 1. Menjelaskan perubahan daratan yang disebabkan air dan udara 2. Menyebutkan pengaruh air pasang dan surut 3. Menyebutkan pengaruh erosi bagi tumbuhan

I. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menjelaskan perubahan daratan yang disebabkan oleh air dan udara

2. Siswa dapat menyebutkan pengaruh air pasang dan surut3. Siswa dapat menyebutkan pengaruh erosi bagi tumbuhan 4. Siswa dapat menyebutkan cara menghindari erosi

II. Materi Pokok : Perubahan penampakan bumi dan langit

III. Metode : 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Demonstrasi 4. Pemberian tugas

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan awal :

1. Berdoa2. Mengecek kehadiran siswa3. Guru mengajukan pertanyaan materi minggu lalu

a. Bunyi ditimbulkan oleh benda yang…b. Pada umumnya bunyi merambat melalui…c. Benda yang menghasilkan bunyi disebut…

4. Guru menyatakan perubahan kenampakn bumi5. Siswa dibagi beberapa kelompok, masing-masing kelompok berdiskusi

tentang perubahan penampakan bumi

B. Kegiatan inti

1. Siswa secara berkelompok melakukan kegiatan untuk mengetahui perubahan daratan dan yang menyebabkan perubahan tersebut

2. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa berkenaan dengan kegiatan/tugas siswa

3. Guru menjelaskan dengan singkat tentang perubahan penampakan bumi dan cara mengatasinya.

C. Kegiatan akhir

1. Guru dan siswa menyimpulkan materi dan mencatat rangkuman2. Siswa diberi tuga sindividu untuk mengerjakn soal.

Sumber / Alat : Buku Sains Penerbit Erlangga Kelas 4, Penyusun Haryanto Halaman 169

Penilaian : Tes tertulis

Soal

1. Perubahan lingkungan (daratan) dapat disebabkan oleh …, …. , … , dan …2. Angin yang dapat merugikan disebut…3. Hujan deras dapat mengakibatkan…4. Perubahan daratan yang disebabkan oleh matahari adalah…5. Abrasi disebabkan oleh…6. Angin dapat juga dimanfaatkan sebagai…7. Hujan sangat bermanfaat bagi…8. Pengikisan tanah oleh air disebut…9. Erosi dapat diatasi dengan…10. Abrasi dapat dicegah dengan menanam pohon…

Kunci Jawaban

1. Angin, hujan, matahari, dan gelombang laut2. Puting Beliung3. Banjir4. Pelapukan batu-batuan sehingga dapat menghasilkan padang pasir5. Gelombang laut6. Energi gerak 7. Manusia dan tumbuhan8. Erosi9. Penanaman pohon di tanah yang gundul10. Pohon bakau

Skor nilai : Jawaban yang benar X 100 = Jawaban benar

Skor maksimum X 100 10

Kurungan Nyawa, 1 Maret 2011

Mengetahui : Guru PPL Kepala SD Negri No.2 Kurungan Nyawa

APRINA, SPd WAZNATI BASITH NIP : 196104281986032003 NPM : 1013109063

MENYETUJUI :Dosen Pembimbing

Drs. NGADIMUN, MPdNIP : 195001071977101001