RPP Teknik Kendaraan Ringan Kurikulum 2013

8/18/2019 RPP Teknik Kendaraan Ringan Kurikulum 2013

1/7

RPP Teknik Kendaraan Ringan Kurikulum 2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(01)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 EnrekangMata Pelajaran : Teknik Listrik Dasar Otomotif Kelas.Semester : X!Su" Materi Pokok : #esaran Listrik $lokasi %aktu : !2 X &' Menit () kali tata* muka+

A. KOMPETENSI INTI

K,-!. Menga/ati dan mengamalkan ajaran agama /ang dianutn/a.

K,-2. Menga/ati dan mengamalkan *erilaku jujur0 disi*lin0 tanggung ja1a"0 *eduli (gotong

ro/ong0 kerjasama0 toleran0 damai+0 santun0 res*onsif dan *roaktif dan menunjukan sika*

se"agai "agian dari solusi atas "er"agai *ermasalaan dalam "erinteraksi seara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam serta dalam menem*atkan diri se"agai erminan "angsa dalam *ergaulan dunia.

K,-). Memaami0 menera*kan dan menganalisis *engetauan faktual0 konse*tual dan *rosedural

"erdasarkan rasa ingin taun/a tentang ilmu *engetauan0 teknologi0 seni0 "uda/a0 dan

umaniora dalam 1a1asan kemanusiaan0 ke"angsaan0 kenegaraan0 dan *erada"an terkait

*en/e"a" fenomena dan kejadian dalam "idang kerja /ang s*esifik untuk memeakan

masala.

K,-&. Mengola0 menalar0 dan men/aji dalam rana konkret dan rana a"strak terkait dengan

*engem"angan dari /ang di*elajarin/a di sekola seara mandiri0 dan mam*u melaksanakan

tugas s*esifik di"a1a *enga1asan langsung.

B.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR ).!. Memaami dasar-dasar listrik

,ndikator :!+ Menjelaskan tentang tegangan listrik dan ara mengukurn/a dengan "enar 2+ Menjelaskan tentang arus listrik dan ara mengukurn/a dengan "enar )+ Menjelaskan tentang taanan listrik dan ara mengukurn/a dengan "enar

&.!. Menera*kan Dasar Listrik

,ndikator :

!+ Mengukur tegangan0 taanan dan arus sesuai kaida *engukuran listrik

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

!+ Di"erikan kesem*atan mengamati ilustrasi dengan aliran air tentang *engaru tegangan terada* "esar arus dan

*engaru "esar taanan dengan arus0 sis1a menunjukkan kekaguman terada* listrik dan air se"agai i*taan

Tuan.

2+ Di"erikan kesem*atan mengamati ilustrasi dengan aliran air tentang *engaru tegangan terada* "esar arus dan

*engaru "esar taanan dengan arus 0 sis1a menunjukkan rasa ingin tau.

)+ Sis1a menunjukkan ketekunan dalam melakukan *engamatan dan menuliskan la*oran tentang *engaru

tegangan terada* "esar arus dan *engaru "esar taanan dengan arus.

&+ Sis1a menunjukkan tanggungja1a" dalam "elajar dan "ekerja "aik seara indi3idu mau*u seara kelom*ok.

'+ Di"erikan "e"era*a gam"ar rangkaian kelistrikan sederana0 sis1a da*at merangkai rangkaian kelistrkan

terse"ut dengan "enar

4+ Di"erikan ilustrasi melalui gam"ar sederana0 sis1a da*at menjelaskan *engaru tegangan terada* "esar arus

5+ Di"erikan ilustrasi melalui gam"ar sederana0 sis1a da*at menjelaskan *engaru taanan terada* "esar arus.


2/7

6+ Sis1a da*at mem"uat la*oran sederana asil *engamatan *engaru tegangan terada* "esar arus listrik /ang

megalir dan *engaru taanan terada* "esar arus listrik /ang mengalir.D. MATERI PEMBELAJARAN

BESARAN LISTRIK a. TEGANGAN LISTRIK

Tegangan adala *en/e"a" mengalirn/a elektron-elektron.Diukur dengan 7oltmeter dalam satuan 7 (7olt+.#ila dua "ua tangki air /ang "er"eda tinggin/a diu"ungkan ole *i*a0 air akan mengalir dari tangki /angle"i tinggi ke tangki /ang le"i renda 8al ini dise"a"kan ole adanya head (perbedaan tinggi) sehingga

terjadi perbedaan tekanan (beda potensial).

8al /ang sama juga terjadi0 "ila lam*u diu"ungkan dengan "atter/ ole ka"el.8al ini dise"a"kan ole adanya potensial tinggi pada terminal positif dan potensial rendah pada terminal negatif battery (beda potensial), dan tegangan listrik men/e"a"kan arus listrik akan mengalir dan lam*umen/ala. Tegangan listrik ini dise"ut dengan voltage.Satuan tegangan listrik din/atakan dengan volt (V)Satu 3olt adala tegangan listrik yang dapat mengalirkan arus sebesar 1 ampere pada konduktor dengantahanan 1 Ω

b. ARUS LISTRIK

Kuat arus adala "an/akn/a Elektron-elektron /ang mengalir melalui *engantar detik.Diukur dengan Amper eter dalam satuan A (Amper).

#esar arus listrik /ang mengalir melalui konduktor adala sama dengan jumlah elektron bebas yang mele!ati penampang konduktor setiap detik.

$rus listrik din/atakan dengan " (intensity) sedangkan "esar arus listrik din/atakan dengan satuan ampere (A)Satu am*ere sama dengan pergerakan #,$% & 1'1 elektron bebas (1 oloumb) yang mele!ati konduktor tiap

detik.

Kejadian-Kejadian 9ang Dise"a"kan Ole $rus Listrik:#ila arus mengalir *ada konduktor atau elektrolit akan men/e"a"kan tiga kejadian :

• *embangkitan panas, ontohnya headlight, igarette lighter, dll.

• Aksi kimia terjadi pada elektrolit battery yang memungkinkan arus dapat mengalir.

• *embangkitan magnet, bila arus listrik mengalir pada kumparan (relay, selenoid, dll)

c. TAHANAN LISTRIK

Taanan adala am"atan-am"atan /ang dialami ole elektron-elektron *ada saat perpindahannya.Taanan listrik din/atakan dengan resistane (+) satuan ohm ().Satu om adala tahanan yang mampu menahan arus yang mengalir sebesar 1 A dengan tegangan 1 volt .Taanan listrik *ada suatu konduktor akan berbanding lurus dengan panjang konduktor dan berbanding

terbalik terhadap luas penampang konduktor .

+ Taanan dalam om ρ Taanan jenis

Panjang *engantar dalam m

A Luas *enam*ang dalam mm2

Hubungan Ana!a T"#$"!au! %an Ta&anan L'!'

Taanan listrik *ada konduktor akan "eru"a-u"a dengan adan/a *eru"aan tem*eratur0 "iasan/ataanan akan naik "ila tem*eratur naik.

E. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Keteram*ilan Proses

Model : Siklus Eks*lorasi0 Ela"orasi0 Konfirmasi

Metode : disovery dan diskusi

*. MEDIA+ ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. M"%'a!+ L;D Projetor


3/7

2+ La*to*

,. A-a

N. J"n' Ju#-a&

! %ada air mineral )

2 Slang "esar !) Slang keil 2

& #aterai !2 7olt 2

' Ka"el *engantar "esar 2

4 Ka"el *engantar keil 2

5 $7O meter !

6 #olam !2 7olt 2

/. Su#b"!

a+ #uku sis1a

"+ LKS

+ Teknik Listrik Dasar Otomotif

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN I

a. P"n%a&u-uan (10 #"n')

!+ Pemusatan *eratian dan *emotifasian : mengilustrasikan alat-alat /ang menggunakan tenaga listrik dan

menan/akan jenis-jenis sum"er energi

2+ $*rese*si : "ertan/a-ja1a" tentang energi lisrik dan *emamfaatann/a

)+


4/7

!+ #ersama sis1a men/im*ulkan asil *em"elajaran ari ini0 serta mendorong sis1a untuk selalu "ers/ukur atas

karunia Tuan "eru*a air dan listrik

2+


5/7

!+ Men/am*aikan informasi tentang kegiatan /ang akan dilakukan sis1a dalam kelom*ok (mengamati *engaru

"esar taanan dengan "esar arus listrik.dan mengasilkan la*oran *engamatan. #uku sis1a alaman ...+

2+ Mem"agi sis1a dalam kelom*ok (' = 4 sis1akelom*ok+ dan mendistri"usikan alat dan "aan ke*ada

kelom*ok.

)+ Mem"im"ing kelom*ok dalam melakukan *engamatan terada* *engaru "esar taanan dengan "esar arus

listrik. menggam"arkan asil *engamatann/a dan mengidentifikasi *er"edaann/a.

&+ Mem"im"ing kelom*ok merumuskan *ertan/aan (/uestioning +0 a*aka *engaru "esar taanan dengan "esar

arus listrik.

'+ Mem"im"ing kelom*ok menemukan "agian esensi dalam al *engaru "esar taanan dengan "esar arus

listrik.dan merumuskan ja1a"an sementara (i*otesis+

4+ Mem"im"ing kelom*ok melakukan o"ser3asi terada* *engaru "esar taanan dengan "esar arus listrik.

5+ Mem"im"ing kelom*ok menganalisis dan merumuskan sim*ulan

6+ Mem"erikan kesem*atan kelom*ok untuk melakukan *endalaman (ela"orasi+ le"i lanjut dengan mem"aa dan

mem"uat *eta fikiran tentang *engaru "esar taanan dengan "esar arus listrik. ("uku sis1a alaman ....+

>+ Meminta kelom*ok untuk mem*resentasikan asil kegiatann/a (tentang *engaru "esar taanan dengan "esar

arus listrik.+ dan ditangga*i ole kelom*ok lain (termasuk mem"im"ing ara mem"uat *ertan/aan+.

;atatan : sam"il melakukan *roses *em"im"ingan0 guru melakukan *roses *enilaian sika* dengan di*andu

instrumen lem"ar *enilaian sika*.

c. K"g'aan P"nuu$ ( #"n')


karunia Tuan "eru*a ...

2+ Mem"erikan *engargaan (misaln/a *ujian atau "entuk *engargaan lain /ang rele3an+ ke*ada kelom*ok /ang

"erkinerja "aik.

PERTEMUAN III

a. P"n%a&u-uan (10 #"n')

!+ Pemusatan *eratian dan *emotifasian : menunjukkan se"ua $7O = meter dan menan/akan a*a saja fungsin/a2+ $*rese*si : "ertan/a-ja1a" tentang ara mengukur tegangan0 am"atan dan kuat arus.

)+


6/7

>+ Meminta kelom*ok untuk mem*resentasikan asil kegiatann/a (tentang *er"andingan asil

*engukuran tegangan0 kuat arus dan taanan dengan *eritungan seara teoritis .+ dan ditangga*i ole

kelom*ok lain (termasuk mem"im"ing ara mem"uat *ertan/aan+.

;atatan : sam"il melakukan *roses *em"im"ingan0 guru melakukan *roses *enilaian sika* dengan di*andu

instrumen lem"ar *enilaian sika*.

c. K"g'aan P"nuu$ ( #"n')


karunia Tuan "eru*a akal.

2+ Mem"erikan *engargaan (misaln/a *ujian atau "entuk *engargaan lain /ang rele3an+ ke*ada kelom*ok /ang

"erkinerja "aik.

H. PENILAIAN

1. T"n' %an B"nu In!u#"n

T"n' B"nu In!u#"n

• Pengamatan

sika*

• Lem"ar Pengamatan Sika* dan

?u"rik

• Tes @njuk kerja• Tes @ji Petik Kerja dan ?u"rik

• Tes Terulis • Tes @raian dan Pilian


7/7

tidak terlalu antusias dan "aru terli"at

aktif dalam kelom*ok "ila disuru.

!: Tidak menunjukkan antusias dalam

*engamatan0 sulit terli"at aktif dalam

kegiatan kelom*ok 1alau*un tela

didorong untuk terli"at.

) Menunjukkan ketekunan dan

tanggungja1a" dalam "elajar

dan "ekerja0 "aik seara

indi3idu mau*un "erkelom*ok

): Tekun dalam men/elesaikan tugas

dengan asil ter"aik /ang "isa dilakukan0

"eru*a/a te*at 1aktu.

2: #erusaa te*at 1aktu dalam

men/elsikan tugas0 namun "elum

menunjukkan u*a/a ter"aikn/a.

!: Tidak "eru*a/a sunggu-sunggu

dalam men/elesaikan tugas dan tugasn/a

tidak selesai.

Mengetaui : #unuA 0 & $gustus 2B!&Ke*ala Sekola0 >'!2!B!)

RPP Teknik Kendaraan Ringan Kurikulum 2013

Documents

Transcript of RPP Teknik Kendaraan Ringan Kurikulum 2013