RPP SMK: Menguasai Dasar Rangkaian DC/ACSatuan Pendidikan : SMKNegeri 2 SurabayaKompetensi Kejuruan: Teknik Pemanfaatan Tenaga ListrikMata Pelajaran: Dasar Kompetensi KejuruanKelas/Semester: Kelas X/ Semester IMateri Pembelajaran : angkaian listrik !an "ukum #$mAlokasi Waktu %2 & '( menit))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))I.Standar Kompetensi : Penerapan Konsep Dasar Listrik !an *lektronikaII. Kompetensi Dasar : Menguasai !asar rangkaian !+/a+III.Indikator,- Kognitif,- Pro!uk%a. Men!eskribsikan pengaru$ peruba$an tegangan ter$a!ap arusb.Menguasai"ukum #$m+.Menerapkan "ukum #$m,- Proses%Meran+ang !an melaksanakan eksperimen untuk menyeli!iki$ubungan antara tegangan/ arus/ !an $ambatan meliputi%,- a. merumuskan masala!2- b. merumuskan ipotesis!0- ". mengidenti#ikasi $ariabel manipulasi!'- d. mengidenti#ikasi $ariabel respon!(- e. mengidenti#ikasi $ariabel kontrol!1- #. merumuskan de#inisi operasional $araibel manipulasi!2- g. merumuskan de#inisi operasional $ariabel respon!3- . melaksanakan eksperimen!4- i. membuat tabel pengamatan!,5- j. membuat gra#ik!,,- k. melakukan analisis data!,2- l. merumuskan kesimpulan,0- Psikomotor%,- Merakit rangkaian D6 se!er$ana menggunakan soft7are P$*T2- Mengukur besaran listrik !alam rangkaian tertutup menggunakan soft7are P$*T,'- 8fektif,(- Mengembangkan perilaku berkarakter/meliputi%a.jujur,b.peduli,+.tanggung jawab,!.toleransi,e.selalu melakukan yang terbaik,f.kreatif,g.terbuka dan mendengarkan pendapat teman,$.tidak mencela teman dengan kasar,i.membantu teman yang membutuhkan,- Mengembangkan keterampilan sosial/ meliputi%a.bertanya/b.menyumbang i!e atau berpen!apat/+.menja!i pen!engar yang baik/!.ber komunikasiI%. &ujuan Pembelajaran:,- Kognitif,- Pro!uk%a.Se+ara man!iri sis7a !apat men!eskribsikan pengaru$ peruba$an tegangan ter$a!ap arus sesuai !eskripsi yang ter+antum pa!a Kun+i LP Pro!uk-b.Se+ara man!iri sis7a mampu menunjukkan penguasaan "ukum #$m !enganmengerjakan LP Pro!uk !engan ja7aban sesuai Kun+i LP Pro!uk-+.Se+ara man!iri sis7a !apat menerapkan "ukum #$m!engan mengerjakan soal9soal penerapan "ukum #$m pa!a LP Pro!uk sesuai Kun+i LP Pro!uk-,- Proses%a.Diberikan alat !an ba$an !an LKS SMKini sis7a !apat meran+ang !an melakukan eksperimen untuk menyeli!iki $ubungan antara tegangan/ arus/ !an $ambatan sesuai rin+ian tugas kinerja yang !itentukan/ meliputi% merumusan masala! merumuskanipotesis! mengidenti#ikasi$ariabel manipulasi! mengidenti#ikasi $ariabel respon! mengidenti#ikasi$ariabel kontrol! merumuskande#inisi operasional $araibel manipulasi! merumuskande#inisi operasional $ariabel respon! melaksanakan eksperimen! membuattabel pengamatan! membuat gra#ik! melakuaknanalisis data! merumuskan kesimpulan.,- Psikomotor%,- Dise!iakan soft7are P$*T !an komputer sis7a !apat merakit rangkaian D6 se!er$ana menggunakan soft7are P$*T sesuai rin+ian tugas kinerja yang !itentukan-2- Dise!iakan soft7are P$*T !an komputersis7a !apat mengukur besaran listrik !alam rangkaian tertutup sesuai rin+ian tugas kinerja yang !itentukan-2- 8fektif,- KarakterTerlibat !alam proses belajar mengajar berpusat pa!a sis7a/ paling ti!ak sis7a !inilai pengamatMembuat kemajuan !alam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi%kejujuran, peduli, tanggung jawab, toleransi, selalu melakukan yang terbaik, kreatif, terbuka dan mendengarkan pendapat teman, tidak mencela teman dengan kasar, membantu teman yang membutuhkan.,- Keterampilan sosial%Terlibat !alam proses belajar mengajar berpusat pa!a sis7a/ paling ti!ak sis7a !inilai Membuat kemajuan !alam menunjukkan keterampilan sosial bertanya/ menyumbang i!e atau berpen!apat/ menja!i pen!engar yang baik/ berkomunikasi-%.Model dan Metode Pembelajaran:Mo!el Pembelajaran% Mo!el Pembelajaran KooperatifMeto!e Pembelajaran% Diskusi !an pemberian tugas%I. 'aan:Program simulasi P$*T/ :las$ !is+/ Kertas ";S%II. Alat :Komputer%III. 'erbasis IC&/Internet::ree Do7nloa! P$*T Soft7are Intera+tiesar arus tersebut !apat !i$itung !engan "ukum #$m/Di mana R F $ambatan ?G./ % & tegangan ?;./& arus ?8.&ujuan: Menyeli!iki $ubungan antara tegangan/ arus/ !an $ambatan'aan:' baterai,-( ; atau +atu !aya 5 @ ,2 ;/ 2 lampu '/( ;/,5 kabel !engan klip buaya Alat:6atu !aya 5 @ ,2 ;/ amperemeter ,/ erapaka$ $ambatan !ari rangkaian tersebutH( om'- umuskan !efinisi operasional untuk $ambatan itu ber!asarkan eksperimen tersebut -.ambatan merupakan ratio dari tegangan dan arus.Kesimpulan : ,- 8paka$ $ipotesismu !iterimaHditerima2- Kesimpulan apa yang !apat !ibuatH.ipotesis diterima! :aitu jika ambatan dipertaankan konstan! semakin tinggi tegangan! semakin besar arus :ang mengalir.Penerapan : "ukum #$m memungkinkan kita untuk meng$itungtegangan! arus! !anambatan.CIka ratio tegangan ter$a!ap arus untuk !ua kon!uktor logam sama/ maka $ambatan untuk ke!ua logam itu a!ala$ sama-Da#tar Pustaka:ree Do7nloa! P$*T Soft7are Intera+ti,- Sebua$ baterai 05/5 ; !i$ubungkan kepa!a suatu resistor ,5/5 B- >erapaka$ besar arus !i !alam rangkaian tersebutHDiketaui:Strategi: Peritungan:% ; +>!> %5unakan I ; %/R untuk I ; ; ; +!>> AR ; )>!> ?menentukan arus,- Sebua$ lampu mobil !engan $ambatan 05 B !i$ubungkan pa!a baterai ,29;- >erapaka$ besar arus yang melalui lampu tersebutHDiketaui:Strategi: Peritungan:R ; +>!> %5unakan I ; %/R untuk I ; ; ; >!,> A% ; )* %menentukan arus,- Sebua$ motor !engan $ambatan 02 B !i$ubungkan pa!a suatu sumber tegangan- 8rus !alam rangkaian tersebut 0/3 8- >erapaka$ besar tegangan sumber tersebutHDiketaui:Strategi: Peritungan:R ; +* ?5unakan % ; I @ R untuk% ; +!A A @ +* ? ; )*)!B %I ; +!A A menentukan tegangan,- Sebua$ lampu memakai arus 5/(5 8 pa!a saat !i$ubungkan ke sumber ,259;- >erapaka$ $ambatan lampu tersebutHDiketaui:Strategi: Peritungan:I ; >!C> A5unakan R ; %/I untuk R ; ; ; *,> ?% ; )*> %menentukan ambatanDa#tar PustakaJitKe7itK/ Paul B- ,444- Glencoe Physics: Principles & Problems. Ne7 Eork% Alen+oe /M+Ara79"ill--P * ProsesProsedur:,- ). Siapkan sebua$ komputer !an Soft7are P$*T-2- *. Tugasi sis7a menguji sebua$ $ipotesis% )ika hambatan dipertahankan konstan, semakin tinggi tegangan, semakin besar arus yang mengalir-0- +. Sis7a !iminta untuk menguba$ $ambatan lampu menja!i ( o$m-'- ,. Penentuan skor kinerja sis7a menga+u pa!a :ormat 8sesmen Kinerja !i ba7a$ ini-(- C. >erikan format ini kepa!a sis7a sebelum asesmen !ilakukan-1- B. Sis7a !iijinkan mengases kinerja mereka sen!iri !engan menggunakan format ini-Dormat Asesmen Kinerja Proses 1o Rin"ian &ugas KinerjaSkor MaksimumSkor Asesmen4le sis