RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 1 INDRAMAYU

Mata Pelajaran : IPA FISIKA

Kelas / Semester : VIII (DELAPAN)/2

Tahun Akademik : 2013 / 2014

Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

Pertemuan : 6 ( enam )

A. Standar Kompetensi

6. Memahami peran usaha, gaya dan energy dalam kehidupan sehari-hari

B. Kompensi Dasar

6.1. Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari

C. Tujuan pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat :

1. Menjelaskan pengertian roda dan poros

2. Menyebutkan contoh pemanfaatan roda dan poros dalam kehidupan sehari-hari

3. Menjelaskan keuntungan mekanis roda berporos

Karakter

1. Cermat

2. Tanggung jawab

3. Disiplin

4.

D. Materi Pembelajaran

Roda dan poros

Pesawat sederhana yang terdiri dari atas sebuah roda berputar yang di

hubungkan dengan sebuah poros yang dapat berputar bersama-sama.

Keuntungan mekanis roda

KM=Rr/Rp

Rr=jari-jari roda

Rp=jari-jari poros

E. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model : Cooperative learning

2. Metode : Ceramah

F. Langkah –langkah Pembelajaran

1. Kegiatan awal (10 menit)

Pemberian salam

Mengecek daftar hadir

Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

Menyampaikan judul materi belajar

Menjelaskan indikator pembelajaran

a. Apersepsi

Apa yang di maksud roda dan poros?

b. Motivasi

Pernahkah kalian mengamati roda sepeda?

2. Kegiatan inti (60 menit)

a. Eksplorasi

Siswa dapat menjelaskan pengertian roda dan poros

Siswa dapat menyebutkan contoh roda dan poros di kehidupan

sehari-hari

b. Elaborasi

Guru membimbing peserta didik menjelaskan pengertian roda dan

poros

Guru menyebutkan contoh sehari-hari dalam menggunakan roda

dan poros

Guru mencontohkan keuntungan mekanis roda dan poros

Guru memberikan contoh soal kepada peserta didik tentang

keuntungan mekanis roda dan poros

Guru membimbing siswa dalam mengerjakan contoh soal

c. Konfirmasi

Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan

elaborasi melalui tanya jawab tentang hal-hal yang belum

diketahui siswa, meluruskan kesalah pemahaman, dan memberikan

penguatan.

3. Kegiatan ahir (10 menit

Guru meminta siswa menyimpulkan materi yang telah di ajarkan

Guru menugaskan masing-masing siswa untuk mengerjakan LKS

Guru memberitahukan peserta didik tentang materi yang akan

dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

G. Sumber dan Media Pembelajaran

a. Sumber

Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam jilid 2 untuk SMP dan MTs

KelasVIII

Buku LKS WAJAR IPATerpadu Kelas VIII semester 2

b. Alat dan bahan

Alat tulis

Buku sumber

H. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian

Penilaian Kinerja

b. Bentuk Instrumen

Lembar Kerja

c. Instrumen

Lembar Kerja

(Terlampir di Lembar Kerja)

Lembar kerja siswa

Tujuan : siswa dapat menentukan keuntungan mekanis roda berporos

Uraian

1. Apa yang di maksud denga roda dan poros

2. Sebutkan contoh di kehidupan sehari-hari pada pesawat sederhana roda

dan poros

3. Seorang anak bersepeda sejauh 50m menuju ketempat yang di tuju,

brapakah hasil roda dan poros yang di dapat

Penskoran menjawab pertanyaan

No Jawaban skor

1. Pesawat sederhana yang terdiri atas

sebuah roda berputar yang di hubungkan

dengan sebuah poros yang dapat berputar

bersama-sama

2

2. Setir mobil, setir kapal, roda sepeda, roda

kendaraan bermotor, gerinda, kursi roda

2

3. Dik :Rr = 50m

Rp=50 m

Dit:KM.....?

50/50=1

6

Indramayu, 27 februari 2014

Mengetahui,

Guru Pamong SMPN 1 Indramayu Praktikan

Dewi Leni Indra, S.Pd.Kim syaiful jaiz

NIP. NIM. 842050110077

Kepala Sekolah SMPN 1Indramayu

Suprapto, M.Pd

NIP. 196403031989011003