rpp menata produk

7/21/2019 rpp menata produk

1/35

Dipublikasi di PSG DAN PRAKERIN|Tinggalkan komentar

RPP MENATA PRODUK PEMASARAN SMK (EKSPLORASI, ELABORASI

DAN KONFIRMASI)

Posted on April 12 2!12b"#a$inansetia%an

REN&ANA PE'AKSANAAN PE()E'A*ARAN +RPP,

Satuan Pendidikan - S(K Negeri 1 .dana%u

Mata Pelajaran - Produkti/ Pemasaran

Kela!Se"eter - 0I1

Ta#un Ajaran - 2!11 2!12

Al$kai %aktu - 34 #am pela#aran +5 6 kegiatan bela#ar,

Ke&iatan Belajar Ke' - 1 s7d7 5

Standar K$"eteni - (enata Produk +Displa",

K$"eteni Daar - (endeskripsikan peren8anaan 9isual penataan produk

Indikat$r - (engidenti:kasi pers"aratan disain penataan produk

(en"ebutkan sumber da"a "ang dibutu;kan dalam

peren8anaan penataan produk

(engidenti:kasi /aktor


2/35

17 Pengertian dan ruang lingkup penataan produk +displa",7

27 Konsep AIDA dalam tu#uan penataan produk atau Displa"

=7 Pembagian dan #enisarna dan merk produk7

Kegiatan Belajar Ke-7, 8 dan 9

17 Dasar


3/35

Pro"ek

I@7 'angka;


4/35

Kegiatan Belajar Ke-4 dan 5

Ke&iatan A*al

Apersepsi - Sis%a diberi pema;aman dan gambaran umum mengenai pengertianproduk

(oti9asi - (emoti9asi akan pentingn"a menguasai materi ini dengan baik untuk

membantu sis%a dalam mema;ami produk barang "ang akan didispla" dan dapat

melakukan groupping produk7

Kegiatan Inti

17 Guru men#elaskan mengenai pengertian produk dan bagaimana suatu produk

dapat terbentuk +Eksplorasi,

27 Dengan metode inkuiri melalui 8onto; sis%a mema;ami #enis pembagian

suatu produk +Eksplorasi,

=7 Dengan berdiskusi dan tan"a #a%ab sis%a dia#ak mema;ami proses ter#adin"a

suatu produk desain suatu produk dan ruang lingkup %arna dan merk produk

+Elaborasi,

37 Sis%a menger#akan tugas lati;an soal


5/35

Ke&iatan A*al

Apersepsi - Sis%a diberi pema;aman mengenai pentingn"a penataan desain dan

la" out sebua; toko7

(oti9asi - (emoti9asi akan pentingn"a menguasai materi ini dengan baik untuk

membantu sis%a dalam mema;ami peren8anaan penentuan dan penataan ruang

sebua; toko7

Kegiatan Inti

17 Guru men#elaskan dan mengara; kan sis%a mengenai pema;aman atas

pengertian dan dasar


6/35

)uku paket

)uku lain "ang rele9an

(odul )SE Pen#ualan 12 karangan De9i

+I Penilaian -ail Belajar

17 Teknik#enis - kuis dan tugas indi9idu

27 )entuk instrumen- tes tertulis dan tes lisan

=7 Instrumensoal-

17 *elaskan "ang dimaksud dengan dipla"B

27 .raikan proses AIDA dalam tu#uan pentaan produkB

=7 Sebutkan perbedaan antara 8lose interior displa" dengan open interior displa"C

37 *elaskan apa "ang dimaksud dengan store sign dan de8oration dalam displa"B

47 Apa "ang dimaksud produk menurut P;ilip KotlerC

?7 Sebutkan dan #elaskan pembagian barang konsumsi dan berikan 2 8onto;

produkn"aB

7 *elaskan terbentukn"a desain sebua; produkC

7 *elaskan apa "ang dimaksud dengan desain toko dan sebutkan /ungsin"aB

57 *elaskan apa "ang dimaksud dengan gimmi8k bagaimana 8ara me%u#udkan"aB

1!7 Sebutkan berila; 8onto;


7/35

+S.P'E(EN .NT.K KEGIATAN PRATEK,

Satuan Pendidikan - S(K Negeri 1 .dana%u

Mata Pelajaran - Produkti/ Pemasaran

Kela!Se"eter - 0I1

Ta#un Ajaran - 2!11 2!12

Al$kai %aktu - 4 #am pela#aran +1 6 kegiatan bela#ar,

Ke&iatan Belajar Ke' - ?


K$"eteni Daar - (enginterpretasikan peren8anaan 9isual penataan

produk

Indikat$r - (engidenti:kasi pers"aratan disain penataan produk

(en"ebutkan sumber da"a "ang dibutu;kan dalam

peren8anaan penataan produk

(engidenti:kasi /aktor


8/35

Pembela#aran praktek penugasan inkuiri dan pro"ek

I@7 'angka;


9/35

Dumm" produk masing anak 4 bua; "ang berbeda #enis maupun ukuran

&D pembela#aran

'&D Pro"ektor

'aptop

27 Sumber bela#ar -

)uku paket

)uku lain "ang rele9an

(odul )SE Pen#ualan 12 karangan De9i

+I Penilaian -ail Belajar

17 Teknik#enis - Tugas indi9idu terstruktur

27 )entuk instrumen- tes perbuatan

=7 Instrumensoal-

)uatla; pengkodean ba;an "ang tela; disiapkan sesuai dengan PS +prosedur

operasi standar, dan materi "ang tela; disampaikanBB

Adapun /ormat "ang digunakan sebagai berikut-

N

o

Na

ma

Sis

%a

Aspek Penilaian

K

o

m

p

e

t

e

n

)

elu

m

K

o

m

p

e

te

n

Per

sia

pa

Pr

o

s

F

a

s

S

i

k

>

a

kt

*u

m

la


10/35

ne

sil

a

pu ;

1AA

AA

2 = 2 1 1 5 @

2))

))1 1 1 1 1 4 @

=

3

Ds

t

7

7

Nil

ai

(a

ksi

m

al

2 3 2 1 1

(engeta;ui )litar *uli 2!11

Kepala S(K N 1 .dana%u )litar Guru (ata Pela#aran

Drs7 FARTH (7(7 (7Pd7 Rud" Setia%an S7Pd7

NIP7 154!1!1152!=!25 NIP7 1531!!2!!5!11!!4

REN&ANA PE'AKSANAAN PE()E'A*ARAN

Satuan Pendidikan 4 S(K N 1 .dana%u

Mata Pelajaran 4 Produkti/ Pemasaran

Kela!Se"eter 4 0I1 dan 2


11/35

Ta#un Ajaran 4 2!11 2!12

Al$kai %aktu 4 #am pela#aran + 6 kegiatan bela#ar,

Ke&iatan Belajar Ke' 4 ./ s7d7 1


K$"eteni Daar - (enata displayproduk

Indikat$r - (enginterpretasikan peren8anaan 9isual penataan

produk

< (enata produk +Displa", sesuai dengan

peren8anaan 9isual mer8;andissing penataan produk dan SP Perusa;aan7

'(engidenti:kasi kerusakan atau peruba;an pada

displa" produk

'(en#elaskan tindakan "ang perlu dilakukan untuk

mengatasi setiap peruba;an pada displa"

I7 Tu#uan Pembela#aran

Sis%a dapat menginterpretasikan peren8anaan 9isual penataan produk

Sis%a dapat menata produk +Displa", sesuai dengan peren8anaan 9isual

mer8;andissing penataan produk dan SP Perusa;aan7

Sis%a dapat mengidenti:kasi kerusakan atau peruba;an pada displa"

produk

Sis%a dapat melakukan tindakan "ang perlu dilakukan untuk mengatasi

setiap peruba;an pada displa"

17 II Materi Ajar


17 Pengeta;uan barang


12/35

27 Peralatan label ;arga7

=7 (embuat kartu ;arga dan PP

37 (elaksanakan pelabelan ;arga


17 Prosedur perasi Standar +PS, dan prinsip penataan produk supermarket7

27 'ima standar ruang promosi +space promo standar, dalam pendispla"an di

supermarket +Gondola End, Wing Stage, Dancing Up, loor Display dan !lip

Strip,

=7 Penataan barang supermarket7

37 "rand "loc#ingse8ara 9ertikal dan ;ori$ontal7

47 Peralatan displa" barang supermarket7

?7 Istila; dan perlengkapan displa" barang supermarket7

III7 (etode Pembela#aran

Diskusi kelompok

Tan"a #a%ab

Penugasan

Inkuiri

Pro"ek

I@7 'angka;


13/35

27 Dengan metode inkuiri melalui 8onto; berupa gambar dan /oto sis%a

mema;ami #enis barang supermarket +Eksplorasi,

=7 Dengan berdiskusi dan penugasan dari guru sis%a dia#ak mema;ami

pengelompokan dan pembagian barang supermarket +Elaborasi,

37 Sis%a menger#akan tugas lati;an +terstruktur maupun tidak terstruktur, #enis

si/at dan spesi:kasi barang supermarket pada buku lks dan buku penun#ang lainn"a

+Elaborasi,

47 Guru bertan"a #a%ab tentang ;al


14/35

37 Sis%a menger#akan tugas se8ara mandiri dan berkelompok pembuatan kartu

;arga dan PP pada buku lks dan buku penun#ang lainn"a +Elaborasi,



15/35



16/35

47 *elaskan /ungsi PP dalam displa" barang supermarketB

?7 *elaskan prosedur penataan barang supermarket menggunakan standar

Dancing UpB

7 Sebutkan ma8am


17/35




displa" produk








produk



17 II Materi Ajar

Kegiatan Belajar Ke-15 dan 14

17 'abel ;arga +address card, kartu ;arga +price card) dan Point Of Purchase

(POP)





Pembela#aran praktek penugasan inkuiri dan pro"ek

I@7 'angka;


18/35

17 Guru men#elaskan mengenai prosedur pemberian label ;arga +Eksplorasi,

27 Dengan metode inkuiri melalui 8onto; dan demonstrasi pemberian label ;arga

+Eksplorasi,

=7 Dengan berdiskusi dan tan"a #a%ab sis%a dia#ak mema;ami proses pelabelan

;arga +Elaborasi,

37 Sis%a menger#akan tugas praktek pengkodean produk se8ara indi9idual

menggunakan ba;an dan alat "ang tela; dipersiapkan +Elaborasi,



19/35

17 Teknik#enis - Tugas indi9idu terstruktur

27 )entuk instrumen- tes perbuatan

=7 Instrumensoal-

)uatla; pelabelan ;arga dengan ba;an "ang tela; disiapkan sesuai dengan PS+prosedur operasi standar, dan materi "ang tela; disampaikanBB

Adapun /ormat "ang digunakan sebagai berikut-

FORM PENILAIAN PRAKTEK PRI5E LABBELIN6

Nama Peserta -

N

o

KomponenSubkomponen

Penilaian

Pen8apaian Kompetensi

Tidak

Ha

2,

/'

2,

7

! 4

271 Ketepatan Pengelompokkan barang

272 Ketepatan penataan %arna dan 8a;a"a


27/35

27= (uda; dili;at ter#angkau dan atrakti/

273 Komunikasi

274 kreati:tas

27? Kesesuaian aksesoris displa"

Sk$r K$"$nen 4

III

-ail Kerja Dila>

=71 Kerapi;an penataan barang

=72 Kesesuaian bentuk %arna dan ;arga

=7= Kesesuaian dengan dekorasi

Sk$r K$"$nen 4

I+

Sika Kerja Disla!


28/35

371 Kerapi;an ker#a

372 Ketelitian ker#a

Sk$r K$"$nen 4

+

%aktu Disla!

471 Ke8epatan

472 Ketepatan dengan standar %aktu

Sk$r K$"$nen 4

Keteran&an 4

Skor masing


29/35

k

(NP)

Peria

an

Pr$

e

Sik

a

Ker

ja

-a

il

%ak

tu

< NK

. 8 9 : 3 ;

)ob

ot

+J,

Skor Komponen NK

Keterangan-

)obot diisi dengan prosentase setiap komponen7 )esarn"a prosentase dari

setiap komponen ditetapkan se8ara proposional sesuai karakteristik program

kea;lian7

NK Nilai Komponen perkalian dari bobot dengan skor komponen

NP pen#umla;an dari ;asil per;itungan nilai komponen

*enis komponen penilaian +persiapan proses sikap ker#a ;asil dan %aktu,

disesuaikan dengan karakter program kea;lian7

(engeta;ui )litar *uli 2!11

Kepala S(K N 1 .dana%u )litar Guru (ata Pela#aran

Drs7 FARTH (7(7 (7Pd7 Rud" Setia%an S7Pd7

NIP7 154!1!1152!=!25 NIP7 1531!!2!!5!11!!4

REN&ANA PE'AKSANAAN PE()E'A*ARAN

Satuan Pendidikan 4 S(K N 1 .dana%u

Mata Pelajaran 4 Produkti/ Pemasaran

Kela!Se"eter 4 0I1 dan 2


30/35

Ta#un Ajaran 4 2!11 2!12

Al$kai %aktu 4 #am pela#aran + 6 kegiatan bela#ar,

Ke&iatan Belajar Ke' 4 ./ s7d7


K$"eteni Daar - (enata displayproduk

Indikat$r - (enginterpretasikan peren8anaan 9isual penataan

produk




displa" produk








produk



17 III Materi Ajar

(eng;itung risiko men#alankan usa;a


17 Pengeta;uan barang


31/35

17 'abel ;arga +address card, kartu ;arga +price card) dan Point Of Purchase

(POP)





17 Prosedur perasi Standar +PS, dan prinsip penataan produk supermarket7

27 'ima standar ruang promosi +space promo standar, dalam pendispla"an di

supermarket +Gondola End, Wing Stage, Dancing Up, loor Display dan !lip

Strip,

=7 Penataan barang supermarket7

37 "rand "loc#ingse8ara 9ertikal dan ;ori$ontal7

47 Peralatan displa" barang supermarket7

?7 Istila; dan perlengkapan displa" barang supermarket7


Diskusi kelompok

Tan"a #a%ab

Penugasan

Inkuiri

Pro"ek

I@7 'angka;


32/35

17 Guru men#elaskan mengenai pengertian dan ruang lingkup barang supermarket

+Eksplorasi,

27 Dengan metode inkuiri melalui 8onto; berupa gambar dan /oto sis%a

mema;ami #enis barang supermarket +Eksplorasi,

=7 Dengan berdiskusi dan penugasan dari guru sis%a dia#ak mema;ami

pengelompokan dan pembagian barang supermarket +Elaborasi,

37 Sis%a menger#akan tugas lati;an +terstruktur maupun tidak terstruktur, #enis

si/at dan spesi:kasi barang supermarket pada buku lks dan buku penun#ang lainn"a

+Elaborasi,



33/35

37 Dengan berdiskusi dan tan"a #a%ab sis%a dia#ak mema;ami prosedur

pelaksanaan pelabbelan ;arga maupun pembuatan kartu ;arga dan PP +Elaborasi,

37 Sis%a menger#akan tugas se8ara mandiri dan berkelompok pembuatan kartu

;arga dan PP pada buku lks dan buku penun#ang lainn"a +Elaborasi,



34/35

37 Sis%a menger#akan tugas terstruktur membuat plannogram penataan barang

lima ruang standar promo dan penggunaan brand blo8king dalam displa" barang

supermarket pada buku lks dan buku penun#ang lainn"a +Elaborasi,



35/35

=7 Sebutkan perbedaan antaraprice card danprice la$$elB

37 *elaskan prosedur penggunaan alat pri8e labbelerB

47 *elaskan /ungsi PP dalam displa" barang supermarketB

?7 *elaskan prosedur penataan barang supermarket menggunakan standarDancing UpB

7 Sebutkan ma8am Karanganom Nglegok )litar *a%a Timur

No7 FP7 !12=4345?= e mail - setia%ansumaliM"a;oo78om7

17 Diameter sekitar 14 8m
https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/category/kurikulum-dan-pembelajaran/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/2012/04/12/rpp-menata-produk-pemasaran-smk-eksplorasi-elaborasi-dan-konfirmasi/#respondhttps://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/2012/04/08/dijual-3-pohon-mahoni-istimewa-blitar-jawa-timur/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/2012/04/08/dijual-3-pohon-mahoni-istimewa-blitar-jawa-timur/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/author/jazinansetiawan/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/category/kurikulum-dan-pembelajaran/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/2012/04/12/rpp-menata-produk-pemasaran-smk-eksplorasi-elaborasi-dan-konfirmasi/#respondhttps://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/2012/04/08/dijual-3-pohon-mahoni-istimewa-blitar-jawa-timur/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/2012/04/08/dijual-3-pohon-mahoni-istimewa-blitar-jawa-timur/https://pemasaransmkn1udanawu.wordpress.com/author/jazinansetiawan/

rpp menata produk

Documents

Transcript of rpp menata produk