RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SMK CIPTA SKILL BANDUNG

Program Keahlian

: Teknik Kendaraan RinganMata Diklat

: Kompetensi Kejuruan (Produktif)Kelas/Smester

: XI/4Alokasi Waktu

: 9 Jam @ 45 menit (3x pertemuan) Standar Kompetensi

: Perawatan, perbaikan Roda & Ban

Kompetensi Dasar

: Merawat roda dan ban

Indikator

:

1. Penerapan perawatan roda dan ban dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya.

2. Informasi perawatan roda dan ban diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami

3. Pelaksanaan perawatan roda dan ban dilaksanakan sesuai Standard Operational Procedures. I. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah memepelajari teori perawatan roda dan ban diharapkan siswa dapat :1.1. Menyebutkan fungsi roda dan ban pada kendaraan sesuai dengan buku petnjuk.

1.2. Menjelaskan konstruksi dan tipe ban pada kendaraan sesuai dengan buku petunjuk1.3. Menyebutkan kode spesifikasi ban sesuai dengan dengan buku petunjuk1.4. Menyebutkan kode spesifikasi velg sesuai dengan buku petunjuk1.5. Merawat ban dan velg pada kendaraan sesuai dengan Standard Operational Procedures.II. MATERI PEMBELAJARAN

2.1 Fungsi roda dan ban

2.2 Macam macam konstruksi dan tipe ban

2.3 Kode Spesifikasi ban

2.4 Kode Spesifikasi velg

2.5 Cara perawatan ban dan velg

III. METODA PEMBELAJARAN

3.1 Ceramah/Presentasi teknik belajar menggunakan modul

3.2 Diskusi/Tanya jawab

3.3 Demonstrasi/ Unjuk kerja cara perawatan roda dan ban

IV. METODA PENILAIAN

5.1 Tes tertulis

5.2 Tes lisan

5.3 Tes unjuk kerja

5.4 Tugas

V. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

a. KEGIATAN AWAL5.1 Mengabsen siawa.

5.2 Membangkitkan motivasi siswa.

5.3 Menjelaskan tujuan pembelajaran.

5.4 Menggali prasyarat tentang:

a. Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya/review

b. Mengingatkan kembali pembelajaran tentang keselamatan kerja/review

c. Mengingatkan kembali pembelajaran tentang penggunaan alat ukur dan SST/review

b. KEGIATAN INTI1. Menjelaskan secara garis besar materi roda dan ban

2. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok

3. Siswa mepelajari modul perawatan perbaikan roda dan ban.Guru menyediakan buku materi/modul yang berkaitan dengan materi

4. Siswa malakukan praktik perawatan roda dan ban . Guru membantu menyediakan bahan praktik dan peralatan yang diperlukan.

5. Guru menyediakan workshop manual yang berkaitan dengan bahasan pada modul sebagai penunjang.

6. Siswa melakukan pengunaan alat ukur roda dan ban . Guru mem bimbing/ mengawasi siswa agar dapat menggunakan peralatan dengan benar.

7. Guru malakukan bimbingan individual

8. Mencatat pencapaian kemajuan siswa.c. KEGIATAN PENUTUP

1. Menguji kemampuan siswa, dibuktikan dengan tes baik secara pengetahuan, keterampilan dan sikap melaluai indicator tes yang

disiapkan oleh guru.

2. Memberi tugas

Tugas

(1) Pada ban luar terdapat kode: 5,55-13LT-8 Ply. Sebutkan arti kode ban tersebut.

(2) Sebutkan macam macam tread yang terdapat pada ban luar

(3) Buatlah gambar cara merotasi ban dengan ban cadangan.

3. Menyampaikan materi untuk minggu yang akan datang

VI. ALAT/MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

a. ALAT/MEDIA

1. Unit kendaraan

2. SST

3. Caddy dan hand tools set.

4. Compressor

5. Komputer dan infocus

6. OHV & Transfaran

b. SUMBER

7. Buku Manual Servis

8. Buku New Step 1

9. Modul pembelajaran roda dan ban

10. CD pembelajaran roda dan ban

11. Nara sumber

VII. PENILAIAN

( Uraian penilaian terlampir)

Bandung, Juli 2010 Mengetahui Guru mata pelajaranDrs. Jalasman

Tarmo Purgana, S.Pd.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SMK CIPTA SKILL BANDUNG

Program Keahlian

: Teknik Kendaraan Ringan

Mata Diklat

: Memperbaiki roda dan ban

Kelas/Smester

: XI/4

Alokasi Waktu

: 9 Jam @ 45 menit (3x pertemuan) Standar Kompetensi

: Perawatan, perbaikan Roda & Ban

Kompetensi Dasar

: Memperbaiki roda dan ban

Indikator :

1. Penerapan perbaikan roda dan ban dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya.

2. Informasi perbaikan roda dan ban diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami

3. Pelaksanaan perbaikan roda dan ban dilaksanakan sesuai Standard Operational Procedures. I. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari perawatan dan perbaikan roda daan ban diharapkan siswa dapat :1.1 Memperbaiki /mengganti ban luar sesuai dengan Standard Operational Procedures1.2 Memperbaiki /mengganti ban dalam sesuai dengan Standard Operational Procedures1.3 Memperbaiki/mengganti peleg pada kendaraan sesuai dengan Standard Operational Procedures.1.4 Membalan roda sesuai dengan Standard Operational Procedures.1.5 Menyetel roda pada kendaraan sesuai dengan Standard Operational Procedures

II. MATERI PEMBELAJARAN

2.1 Cara memperbaiki /mengganti ban luar 2.2 Cra memperbaiki /mengganti ban dalam 2.3 Cara memperbaiki/mengganti peleg 2.4 Cara membalan roda2.5 Cara membalan rodaIII. METODA PEMBELAJARAN

3.1 Ceramah/Presentasi teknik belajar menggunakan modul 3.2 Diskusi/Tanya jawab3.3 Demonstrasi/ Unjuk kerja cara perawatan dan perbaikan roda dan ban

IV. METODE PENILAIAN

4.1 Tes tertulis

4.2 Tes lisan

4.3 Tes unjuk kerja

4.4 Tugas

V. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN AWAL

1. Mengabsen siawa.

2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.

3. Menggali prasyarat tentang:

a) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya/review

b) Mengingatkan kembali pembelajaran tentang keselamatan kerja/review

c) Mengingatkan kembali pembelajaran tentang pengguanaan alat ukur dan SST/review

4. Membangkitkan motivasi siswa.

B. KEGIATAN INTI

1. Menjelaskan secara garis besar materi roda dan ban2. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok3. Siswa mepelajari modul perawatan perbaikan roda dan ban.Guru menyediakan buku materi/modul yang berkaitan dengan materi 4. Siswa malakukan praktik roda dan ban . Guru membantu menyediakan bahan praktik dan peralatan yang diperlukan.5. Guru menyediakan workshop manual yang berkaitan dengan bahasan pada modul sebagai penunjang.6. Siswa melakukan pengunaan alat ukur roda dan ban . Guru mem bimbing/ mengawasi siswa agar dapat menggunakan peralatan dengan benar.7. Guru malakukan bimbingan individual8. Mencatat pencapaian kemajuan siswa.

C. KEGIATAN PENUTUP

1. Menguji kemampuan siswa, dibuktikan dengan tes baik secara pengetahuan, keterampilan dan sikap melaluai indicator tes yang disiapkan oleh guru.

2. Memberi tugas

Tugas

(1) Pada ban luar terdapat kode: 5,55-13LT-8 Ply. Sebutkan arti kode ban tersebut.(2) Sebutkan macam macam tread yang terdapat pada ban luar(3) Buatlah gambar cara merotasi ban dengan ban cadangan.3. Menyampaikan materi untuk minggu yang akan datang

Membalan rodaVI. ALAT/MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

ALAT/MEDIA6.1 Unit kendaraan 6.2 SST6.3 Caddy dan hand tools set.6.4 Compressor6.5 Komputer dan infocus6.6 OHV & Transfaran

SUMBER

6.7 Buku Manual Servis6.8 Buku New Step 26.9 Modul pembelajaran roda dan ban6.10 CD pembelajaran roda dan ban6.11 Nara sumber

VII. PENILAIAN

( Uraian penilaian terlampir)

Bandung, Juli 2011 Mengetahui Guru mata pelajaran

Drs. Jalasman

Tarmo Purgana, S.Pd.