RPP Manga Detective Conan

7/26/2019 RPP Manga Detective Conan

1/6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama satuan pendidikan : SMA Negeri 8 Pontianak

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/semester : XI/2Materi pokok : eks Narati!

Alokasi "aktu : 2 # $% menit

A. Kompetensi Inti (KI)

&' Mengha(ati dan mengamalkan ajaran agama (ang dianutn(a

2' Mengha(ati dan mengamalkan perilaku jujur) disiplin) tanggungja"a*) peduli +gotong

ro(ong) kerjasama) toleran) damai,) santun) responsi! dan pro-akti! dan menunjukkan sikap

se*agai *agian dari solusi atas *er*agai permasalahan dalam *erinteraksi se.ara e!ekti!

dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se*agai .erminan *angsa

dalam pergaulan dunia' Memahami) menerapkan) menganalisis pengetahuan !aktual) konseptual) prosedural

*erdasarkan rasa ingin tahun(a tentang ilmu pengetahuan) teknologi) seni) *uda(a) dan

humaniora dengan "a"asan kemanusiaan) ke*angsaan) kenegaraan) dan perada*an terkait

pen(e*a* !enomena dan kejadian) serta menerapkan pengetahuan prosedural pada *idang

kajian (ang spesi!ik sesuai dengan *akat dan minatn(a untuk meme.ahkan masalah'

0' Mengolah) menalar) dan men(aji dalam ranah konkret dan ranah a*strak terkait dengan

pengem*angan dari (ang dipelajarin(a di sekolah se.ara mandiri) dan mampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetemsi:Kompetensi 1asar +K1,:

&'&' Mens(ukuri kesempatan dapat mempelajari *ahasa Inggris se*agai *ahasa pengantar

komunikasi international (ang di"ujudkan dalam semangat *elajar

2'' Menunjukkan perilaku tanggung ja"a*) peduli) kerjasama) dan .inta damai) dalam

melaksanakan komunikasi !ungsional'

'&&' Menganalisis !ungsi sosial) struktur teks) dan unsur ke*ahasaan pada teks narati! sederhana

*er*entuk .erita pendek) sesuai dengan konteks penggunaann(a'

0'&' Menangkap makna teks narati! *er*entuk .erita pendek

Indikator Pen.apaian Kompetensi +IPK,:

'$'&' Mengidenti!ikasi gam*aran umum) in!ormasi tertentu dan rin.i dari teks narati! denganpenuh per.a(a diri dan *ertanggung ja"a*'

'$'2' Mengurai gam*aran umum dan in!ormasi tertentu dari teks narati! lisan maupun tulisan

dengan penuh per.a(a diri dan *ertanggung ja"a*'

'$'' Mendeteksi !ungsi sosial) struktur teks) dan unsur ke*ahasaan dari teks narati!'

C. !"!an pem#e$a"aran :

Melalui proses mem*a.a) menan(a) men.o*a) dan menalar peserta didik mampu) menganalisis

dan menangkap makna teks narati! dengan per.a(a diri) jujur dan *ertanggung-ja"a*'


2/6

%. Materi Pem#e$a"aran :

&. %e'inition o' Narratie

Narrati3e is a te#t !o.using spe.i!i. parti.ipants' Its so.ial !un.tion is to tell stories or past e3ents

and entertain the readers'

. *eneric Str!ct!re o' Narratie

A narrati3e te#t .onsists o! the !ollo"ing stru.ture:

I' 4rientation: Introdu.ing the parti.ipants and in!orming the time and the pla.e

II' 5ompli.ation: 1es.ri*ing the rising .rises "hi.h the parti.ipants ha3e to do "ith

III' 6esolution: Sho"ing the "a( o! parti.ipant to sol3e the .rises) *etter or "orse

+. Lan,!a,e -eat!res o' Narratie

7sing pro.esses 3er*s

7sing temporal .onjun.tion

7sing Simple Past ense

eks narati! *er*entuk manga 1ete.ti3e 5onan9 (ang terdiri dari .hapters'

E. Metode Pem#e$a"aran :

Model Pem*elajaran dis.o3er( learning

ehnik Pem*elajaran dis.ussion) uestion;ans"er

-. Media A$at dan S!m#er Pem#e$a"aran:&' Media : Manga dan Po"er Point Presentation

2' Alat :


3/6

Mempertan(akan +>uestioning,

- 1engan *im*ingan dan arahan guru) sis"a mempertan(akan antara lain in!ormasi

umum (ang ada pada manga *erupa jenis .erita) karakter dan *ahasa (ang digunakan

- Sis"a mempertan(akan per*edaan teks narati! *erupa manga dengan teks narati! jenis

lainn(a- Sis"a mempertan(akan kalimat dan kata kata (ang sulit dimengerti'

Mengeksplorasi

- Sis"a men.ari *e*erapa in!ormasi penting dari .hapter manga (ang disiapkan oleh

guru'

Mengasosiasi

- Se.ara *erkelompok sis"a menganalisis .hapter manga dengan !okus pada !ungsi

sosial) struktur) dan unsur ke*ahasaan= dan juga *e*erapa in!ormasi penting dari manga

terse*ut'

-Sis"a men(ampaikan analisis (ang telah dilakukan se.ara *erkelompok se.ara

*ergantian'

- Sis"a memperoleh *alikan +!eed*a.k, dari guru dan teman tentang hasil analisis (ang

disampaikan dalam kerja kelompok'

Mengkomunikasikan

- Sis"a men(ampaikan in!ormasi !ungsi sosial) struktur) dan unsur ke*ahasan (ang

ditemukan setelah mem*a.a manga'

.' Penutup

-

mem*erikan umpan *alik terhadap proses dan hasil pem*elajaran=hank (ou 3er( mu.h !or (our parti.ipation'

?ou did a good jo* toda() I@m 3er( happ( "ith (our a.ti3it( in the .lass'

o" a*out (ou) did (ou enjo( m( .lass

- melakukan kegiatan tindak lanjut dalam *entuk pem*erian tugas indi3idual

- mengin!ormasikan ren.ana kegiatan pem*elajaran untuk pertemuan *erikutn(a

1. Peni$aian /asi$ pem#e$a"aran

Kriteria penilaian:

Pen.apaian !ungsi sosial

-Kelengkapan dan keruntutan dari pen(ampaian sis"a

Struktur teks narati!

- Ketepatan unsur ke*ahasaan: tata *ahasa) kosa kata) u.apan) tekanan kata) intonasi) ejaan)

dan tulisan tangan

- Kesesuaian !ormat penulisan/ pen(ampaian

7njuk kerja

- Melakukan presentasi mengenai manga (ang telah di*a.a dan dianalisis dalam kelompok /

*erpasangan/ didepan kelas

- Men.ari teks narati! *erupa manga dan menganalisisn(a se.ara *erkelompok'


4/6

Porto!olio

- Kumpulan .atatan kemajuan *elajar *erupa .atatan atau rekaman monolog teks narati!

- Kumpulan kar(a sis"a (ang mendukung proses pemahaman teks narati! *erupa kumpulan

hasil tes dan latihan'

-5atatan atau rekaman penilaian diri dan penilaian seja"at) *erupa komentar atau .ara

penilaian lainn(a

Penilaian 1iri dan Penilaian Seja"at

- Bentuk: diar() jurnal) !ormat khusus) komentar) atau *entuk penilaian lain

Speaking 6u*ri.

Apprenti.e Basi. uate'


5/6

P2R2-2LI2

6u*riks Porto!olio +Format &,

Nama Sis"a : JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJKelas : JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

Euru : JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

N4Krieteria Nilai

AspekSB B 5 K

&'Ada kumpulan .atatan

kemajuan *elajar

H krieteria

terpenuhi

0

Krieteria

terpenuhi

Krieteria

terpenuhi

2 krieteria

terpenuhi

2'Ada rekaman monolog

teks deskripti!

'

Ada kumpulan kar(a

sis"a (ang mendukung

proses penulisan teks

diskripti! *erupa: dra!t)

re3isi) editing sampai hasil

ter*aik untuk dipu*likasi

0'Ada kumpulan hasil tes

dan latihan'

H'Ada .atatan penilaian diri

dan penilaian seja"at

Format 2

NI


6/6

Peni$aian %iri

Bentuk: jurnal *elajar

5ontoh Format:

M( ienNIP &$%2 &$8$%& 2 %%2 NIM F&2&&&%%

RPP Manga Detective Conan

Documents

Transcript of RPP Manga Detective Conan