7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 1/7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 Nama Madrasah : MA Plus Keterampilan Al-Irsyad Gajah

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X/1

 Materi Pokok : Peran Kimia dalam Kehidupan !akikat Ilmu Kimia Metode Ilmiah

dan Keselamatan Kerja

Alokasi "aktu : #$ #% menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 :Men&hayati dan men&amalkan ajaran a&ama yan& dianutnya'

KI (: Men&hayati dan men&amalkan perilaku jujur disiplin tan&&un&ja)a* peduli +&oton&

royon& kerjasama toleran damai, santun responsi dan pro-akti dan menunjukkan

sikap se*a&ai *a&ian dari solusi atas *er*a&ai permasalahan dalam*erinteraksi se.ara

eekti den&an lin&kun&an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se*a&ai

.erminan *an&sa dalam per&aulan dunia'

KI: Memahamimenerapkan men&analisis pen&etahuan aktual konseptual prosedural *erdasarkan rasa in&intahunya tentan& ilmu pen&etahuan teknolo&i seni *udaya dan

humaniora den&an )a)asankemanusiaan ke*an&saan kene&araan dan perada*an

terkait penye*a* enomena dan kejadian serta menerapkan pen&etahuan prosedural

 pada *idan& kajian yan& spesiik sesuai den&an *akat danminatnya untuk meme.ahkan

masalah'

KI # :Men&olah menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a*strak terkait den&an

 pen&em*an&an dari yan& dipelajarinya di sekolah se.ara mandiri dan mampu

men&&unakan metoda sesuai kaidah keilmuan'

B.Kompetensi Dasar

1'1Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi se*a&ai )ujud ke*esaran 0uhan

M2 dan pen&etahuan tentan& struktur partikel materi se*a&ai hasil pemikiran kreati 

manusia yan& ke*enarannya *ersiat tentati'

1 Menunjukkan perilaku ilmiah +memiliki rasa in&in tahu disiplin jujur o*jekti ter*uka

mampu mem*edakan akta dan opini ulet teliti *ertan&&un& ja)a* kritis kreati

7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 2/7

ino3ati demokratis komunikati , dalam meran.an& dan melakukan per.o*aan serta

 *erdiskusi yan& di)ujudkan dalam sikap sehari-hari'

( Menunjukkan perilaku kerjasama santun toleran .inta damai dan peduli lin&kun&an

serta hemat dalam memanaatkan sum*er daya alam'

Menunjukkan perilaku responsidan proakti serta *ijaksana se*a&ai )ujud

kemampuan meme.ahkan masalah dan mem*uat keputusan'

'1 Memahami hakikat ilmu kimia metode ilmiah dan keselamatan kerja di la*oratorium

serta peran kimia dalam kehidupan'

a' mendeinisikan hakikat ilmu kimia

 *' menjelaskan tahap-tahap metode ilmiah

.' menjelaskan .ara men&&unakan alat la*oratorium se.ara tepat

d' menjelaskan perananan ilmu kimia dalam kehidupan

#'1Menyajikan hasil pen&amatan tentan& hakikat ilmu kimia metode ilmiah dan keselamatan

kerja dalam mempelajari kimia serta peran kimia dalam kehidupan'

a' mempresentasikan hakikat ilmu kimia dalam kehidupan

 *' Mem*uat *a&an/skema metode ilmiah

.' Men&amati 4at-4at kimia yan& terkandun& dalam setiap produk 

C.Indikator

1' Men&identiikasi *ahan kimia dalam suatu produk di kehidupan sehari-hari'

(' Menye*utkan 4at yan& terdapat dalam suatu produk'

' Menjelaskan peran ilmu kimia dalam perkem*an&an ilmu lain'

#' Men&komunikasikan peran ilmu kimia dalam men&atasi masalah &lo*al'

%' Menerapkan hakikat ilmu kimia dalam metode ilmiah'

5' Menjelaskan keselamatan kerja di la*oratorium'

D.T!an Pem"e#a!aran

1' Sis)a dapat men&identiikasi *ahan kimia dalam suatu produk dikehidupan sehari-hari

den&an *enar'

(' Sis)a dapat menye*utkan 4at yan& terdapat dalam suatu produk den&an melihat kemasan'

' Sis)a dapat menjelaskan peran ilmu kimia dalam perkem*an&an ilmu lain se.ara rin.i'

#' Sis)a dapat men&komunikasikan peran ilmu kimia dalam men&atasi masalah &lo*al

den&an tata *ahasa yan& *enar'

  %' Sis)a dapat menerapkan hakikat ilmu kimia dalam metode ilmiah den&an melihat

 permasalahan yan& ada''

  5' Sis)a dapat menjelaskan keselamatan kerja di la*oratorium se.ara rin.i'

7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 3/7

E. Materi Pem"e#a!aran

1' !akikat Ilmu Kimia

(' Metodolo&i Ilmiah

' Keselamatan Kerja di 6a*oratorium

#' Manaat Ilmu Kimia

%' Materi dan Klasiikasinya

$. Strate%i Pem"e#a!aran

1' Model Pem*elajaran : Inkuiri

(' Pendekatan Pem*elajaran : S.ientii. 6earnin&

' Metode Pem*elajaran : 7eramah 0anya 8a)a* dan 9iskusi

&. Media' A#at' dan Sm"er Be#a!ar

a' Media

Media Po)er Point

 *' Alat/ahan

6em*ar Kerja Sis)a

.' Sum*er elajar 

uku Ajar 

 

Sudarmo ;n&&ul' (<1' Kimia untuk SMA Kelas X 2rlan&&a 8akarta

 

Khamidinal"ahyunin&sih 0ri Premono Shidi='(<<5' Kimia SMA Kelas

X' o&yakarta P0'Pustaka Insan Madani

Pur*a Mi.hael' (<<>' Kimia untuk SMA Kelas X' 8akarta : 2rlan&&a

Internet

. Lan%ka*#an%kaKe%iatan Pem"e#a!aran

Perteman + (,-/ menit)

Ke%iatan 0akt

A. Penda#an

1, Guru melakukan perkenalan se*a&ai pertemuan a)al'

(, Sis)a merespon salam dan pertanyaan dari &uru *erhu*un&an

den&an kondisia*sensi'

, Se*a&ai apersepsi untuk mendoron& rasa in&in tahu dan

 *erpikir kritis &uru men&ajukan pertanyaan yan& *erkaitanden&an ilmu kimia'

1< menit

7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 4/7

Ke%iatan 0akt

#, Guru menampilkan .ontoh *endadan menanyakan pendapat

sis)a tentan& komposisi 4at yan& terdapat dalam *enda

terse*ut'

%, Sis)a menerima inormasi kompetensi materi tujuan

manaat dan lan&kah pem*elajaran yan& akan dilaksanakan'

B. Ke%iatan Inti &r

Men%amati

a' Sis)a di*a&i dalam *e*erapa kelompok hetero&en dan

setiap sis)a didalam kelompok di*eri nomor kepala'

 *' Sis)a men.ari inormasi tentan& hakikat ilmu kimia

metode ilmiah dan peran kimia dalam kehidupan'Menan1a

a' Setiap kelompok di*a&ikan lem*ar soal untuk di*ahas

didalam kelompok'

 *' Guru memilih satu soal dan meman&&il salah satu nomor 

sis)a dan nomor yan& dipan&&il melaporkan hasil

kerjasama mereka

.' Guru mem*erikan kesempatan kepada kelompok lain untuk 

menan&&api kemudian &uru menunjuk nomor lain untuk 

soal *erikutnya'

Pen%mp#an Data

Setiap kelompok men&umpulkan inormasi dari *er*a&ai

sum*er *elajar tentan& hakikat ilmu kimia metode ilmiah dan

 peran kimia dalam kehidupan'

Men%asosiasi

Masin&-masin& an&&ota kelompok menyatukan ja)a*an dari

setiap pertanyaan tentan& hakikat ilmu kimia metode ilmiah

dan peran kimia dalam kehidupan' Men%komnikasikan

a' Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok 

yan& telah disimpulkan'

 *' Mem*erikan kesempatan *a&i kelompok lain untuk 

mem*erikan tan&&apan atau saran terhadap penyajian hasil

diskusi kelompok'

>< menit

7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 5/7

Ke%iatan 0akt

.' Mem*erikan pen&uatan terhadap hasil diskusi kelompok'

C. Pentp

a' ersama sis)a menyimpulkan materi yan& telah dipelajari'

 *' ersama sis)a melakukan releksi terhadap pem*elajaran

hari ini'

.' Pem*erian tu&as'

d' Pem*erian inormasi untuk pertemuan *erikutnya'

e' Melaksanakan e3aluasi'

1< menit

Perteman , (,-/ menit)

Ke%iatan 0akt

A. Penda#an

• Guru men&u.apkan salam'

• Se*a&ai apersepsi untuk mendoron& rasa in&in tahu dan

 *erpikir kritis &uru men&ajukan pertanyaan yan& *erkaitan

den&an ilmu kimia'

• Sis)a merespon salam dan pertanyaan dari &uru *erhu*un&an

den&an kondisia*sensi'

• Sis)a menerima inormasi kompetensi materi tujuan

manaat dan lan&kah pem*elajaran yan& akan dilaksanakan'

1< menit

B. Ke%iatan Inti &r

Men%amati

• Guru menampilkan &am*ar alat-alat la*oratorium den&an

media ppt'

• Guru menyampaikan dan menjelaskan materi men&enai

keselamatan kerja di la*oratorium den&an men&&unakan media

 ppt'

• Guru menampilkan sim*ol-sim*ol tanda *ahaya di

la*oratorium den&an media ppt'

Menan1a

>< menit

7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 6/7

Ke%iatan 0akt

 

Sis)a di*a&i dalam kelompok masin&-masin& kelompok 

terdiri dari 5-> oran&'

 

Setiap kelompok di*a&ikan lem*ar soal untuk di*ahas didalamkelompok'

Men%asosiasikan

• Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok 

yan& telah disimpulkan'

• Mem*erikan kesempatan *a&i kelompok lain untuk 

mem*erikan tan&&apan atau saran terhadap penyajian hasil

diskusi kelompok'

• Mem*erikan pen&uatan terhadap hasil diskusi kelompok'

C. Pentp

• ersama sis)a menyimpulkan materi yan& telah dipelajari'

• ersama sis)a melakukan releksi terhadap pem*elajaran hari

ini'

• Pem*erian tu&as'

1< menit

. Peni#aian asi# Pem"e#a!aran

1' Mekanisme dan Prosedur 

Penilaian dilakukan dari proses dan hasil' Penilaian proses dilakukan melalui keaktian

+akti *erdiskusi men&komunikasikan dan *ertanya,' Sedan&kan penilaian hasil

dilakukan melalui tes tertulis'

(' Instrumen +0erlampir,'

 No' Aspek Mekanisme dan

Prosedur Instrumen Keteran&an

1' Sikap - ?*ser3asi Kerja

Kelompok 

- 6em*ar ?*ser3asi

(' Pen&etahuan - 0es 0ertulis

- Penu&asan

1' 0erstruktur :

men&erjakan

6KS(' 0idak  

- Soal ?*jekti dan

uraian

1' 6KS

(' 6em*ar penilaian

klipin&

7/21/2019 RPP KD 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-kd-31-56df2d1019aa8 7/7

 No' Aspek Mekanisme dan

Prosedur Instrumen Keteran&an

terstruktur:

 pem*uatan

klipin&

'

' Keterampilan - Kinerja Presentasi - Kinerja Presentasi

- @u*rik Penilaian

Gajah

Men&etahui

Kepala Madrasah Guru mata pelajaran

Su*ekan S' A&'M''!' Sri "ahyuniS'Pd'