Rpp aplikasi perangkat lunak 2013
-
Upload
anik-andiyani -
Category
Education
-
view
202 -
download
18
Transcript of Rpp aplikasi perangkat lunak 2013
RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI I INDRAMAYUMATA PELAJARAN : PRODUKTIF ADM. PERKANTORANKELAS /SEMESTER : XI / 3PERTEMUAN KE : 1 - 5ALOKASI WAKTU : 20 X 45 MENIT
STANDAR KOMPETENSIMengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASARMendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
INDIKATORMenjelaskan fungsi software pengolah kata dengan benar
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menjelaskan fungsi software pengolah kata
Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software
pengolah kata sesuai SOP
MATERI PEMBELAJARANFungsi software pengolah kata
METODE / MODEL PEMBELAJARAN
1. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Penugasan
2. Model Pembelajaran
CTL (Contextual Teaching Learning)
LANGKAH-LANGKAH KEGIATANRPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 1
Pertemuan 1
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang komputer dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan komputer termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Mengadakan pre test4) Pembahasan kunci jawaban
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
Kreativitas dan cermat
160 menit
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 2RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 2
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi1. Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang software pengolah kata dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan yang menggunakan software ini.
2. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan software pengolah kata termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Membentuk kelompok kerja siswa4) Siswa mendapatkan lembar kerja
dengan pertanyaan mengenai software perangkat lunak
5) Dengan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun siswa secara berkelompok berdiskusi menentukan definisi, serta pentingnya penggunaan software tersebut
6) Wakil dari masing-masing kelompok secara bergiliran melaporkan hasil diskusinya.
7) Kelompok lain merespon atau menanggapi dengan responsif dan santun
Konfirmasi8) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
Kreativitas dan cermat
160 menit
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 3
Pertemuan 3
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang software pengolah kata dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan yang menggunakan software ini.
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan software pengolah kata termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi1) Membentuk kelompok kerja siswa2) Siswa mendapatkan lembar kerja
dengan pertanyaan bagaimana cara membuka program MS Word dengan berbagai cara
3) Dengan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun siswa secara berkelompok berdiskusi menentukan bagaimana cara membuka program MS word disertai dengan gambar
4) Wakil dari masing-masing kelompok secara bergiliran melaporkan hasil diskusinya.
5) Kelompok lain merespon atau menanggapi dengan responsif dan santun
Konfirmasi6) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
Kreativitas dan cermat
160 menit
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai
10 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 4
rencana tindak lanjut pembelajaranPertemuan 4
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang software pengolah kata dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan yang menggunakan software ini.
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan software pengolah kata termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Praktek membuka program MS Word
Konfirmasi4) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
Kreativitas dan cermat
160 menit
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 5
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa)
2) Apersepsi materi pada pertemuan ke 4
Disiplin, TanggungjawabKreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti 1) Ulangan KD 1 (Tertulis) Kreativitas dan 160 menitRPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 5
2) Tes Praktek Cermat.
3. Kegiatan Penutup
Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran 10 menit
SUMBER BELAJAR Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata
BAHAN DAN ALAT Infokus
CD
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Pengolah kata
Menu Help
Printer
PENILAIANA. Teknik Penilaian
1. Tes Tertulis
2. Tes Lisan
3. Tugas Mandiri Terstruktur
Jelaskan manfaat menggunakan aplikasi pengolah kata pada kegiatan perkantoran!
B. Bentuk Instrumen: Essay
Demikian RPP ini disusun, untuk dilaksanakan.
Indramayu, Juli 2013
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. JENJEN JAENI DAHLAN, M.M.Pd ANIK ANDIYANI, S.Pd, M.SiNIP. 19590312 198603 1 014 NIP. 19790812 200701 2 008
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 6
RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI I INDRAMAYUMATA PELAJARAN : PRODUKTIF ADM. PERKANTORANKELAS /SEMESTER : XI / 3PERTEMUAN KE : 6 - 20ALOKASI WAKTU : 60 X 45 MENIT
STANDAR KOMPETENSIMengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak
KOMPETENSI DASARMendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak
INDIKATOR Menjalankan software pengolah kata melalui perintah yang terdapat pada start
menu, shortcut atau icon
Mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan SOP
Menjalankan perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat
dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan
nama lain, keluar dari program aplikasi dengan benar
Menyimpan File Document menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text
Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open
Dokument), html (Web page)
Menjalankan File Document dengan perintah-perintah editing sederhana
antara lain : mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/ kalimat, memformat
huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan
kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit, paste, cut, mail
merge
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai
software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft
Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office)
Siswa dapat membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan
dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program
aplikasi pengolah kata RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 7
Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai
prosedur
Siswa dapat menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai
format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word),
rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)
Siswa dapat menjelaskan dan melakukan pengolahan dan pengaturan pada file
dokumen menggunakan perintah-perintah font, text aligment, bullet and
numbering, border and shading, page break, coulumn, page setup, paragraf,
format painter, header and footer, edit, paste, cut, mail merge
MATERI PEMBELAJARAN Membuat, membuka dan menyimpan file document
Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document
Pencetakan file document
METODE / MODEL PEMBELAJARAN
A. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawa
Penugasan
B. Model Pembelajaran
CTL (Contextual Teaching Learning)
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Pertemuan 6
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang komputer
Kreativitas dan cermat
160 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 8
dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan komputer termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa
yaitu tugas individu untuk mengetik dokumen dengan perintah-perintah kerja
4) Langkah kerja yaitu membuat dokumen baru, menyimpan dokumen, menutup dokumen kemudian membuka kembali dokumen yang telah disimpan.
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 7
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi sebelumnya sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer
Kreativitas dan cermat
160 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 9
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa
yaitu tugas individu untuk mengedit dokumen dengan perintah-perintah melalui toolbar dan menu format
4) Langkah kerja yaitu mengubah jenis huruf (font style), ukuran huruf (font size), format huruf, perataan (alignment), spasi baris, penandaan dan penomoran, jarak masuk paragraf, batas tepi, highlight, serta warna font.
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 8
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan
Kreativitas dan cermat
160 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 10
dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi1) Siswa diberikan tugas untuk membuka
dokumen kerja sebelumnya untuk mengatur layout dokumen
2) Langkah kerja yaitu mengubah dengan cara page setup, kemudian mempelajari cara autocorrect.
Konfirmasi3) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 9
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi
Kreativitas dan cermat
160 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 11
3) Siswa diberikan tugas untuk membuka dokumen kerja sebelumnya untuk mengatur header, footer, page numbering.
4) Langkah kerja yaitu mengatur header, footer serta member nomor halaman
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 10
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Siswa diberikan tugas untuk membuka
dokumen kerja sebelumnya untuk menggunakan tabulasi dan teks berkolom
4) Langkah kerja yaitu membuat teks berkolom
Kreativitas dan cermat
160 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 12
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
Pertemuan 11
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa
yaitu tugas individu untuk membuat tabel
4) Langkah kerja yaitu insert tabel
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
Kreativitas dan cermat
160 menit
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap
10 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 13
kegiatan yang sudah dilakukan3) Siswa menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh guru4) Siswa menyimak informasi mengenai
rencana tindak lanjut pembelajaran
Pertemuan 12
NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKB ALOKASI WAKTU
1.Kegiatan Pendahuluan
1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari
2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Disiplin, Tanggungjawab
Kreativitas dan rasa ingin tahu
Kreativitas dan rasa ingin tahu
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan
kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer
2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja
Elaborasi3) Siswa diberikan tugas untuk membuka
dokumen kerja sebelumnya untuk mencetak dokumen
4) Langkah kerja yaitu print dokumen
Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan
penguatan dari guru
Kreativitas dan cermat
160 menit
3. Kegiatan Penutup
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran
10 menit
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 14
SUMBER BELAJAR Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata
BAHAN DAN ALAT Infokus
CD
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Pengolah kata
Menu Help
Printer
PENILAIANA. Teknik Penilaian
Tes Tertulis
Tes Lisan
B. Bentuk Instrumen: Essay
C. Contoh Instrumen
1. Yang bukan salah satu dari sistem operasi windows adalah……A. WINDOWS 3.11B. WINDOWS 2000C. WINDOWS MeD. WINDOWS VISTAE. WINDOWS LINUX
2. Yang bukan termasuk dalam keluarga Microsoft Office adalah ….A. WordB. OutlookC. PowerPointD. AccessE. Ami Pro
3. Untuk memasuki suatu program aplikasi, icon yang berada pada layar dekstop biasa disebut icon …..A. DekstopB. ShortcutC. MenuD. ToolbarE. Taskbar
4. Jumlah Menu default pada menu bar Microsoft Word adalah….A. 6 menuB. 7 menuC. 8 menuD. 9 menuE. 10 menu
5. Yang tidak termasuk dalam kelompok menu File dalam Microsoft Word adalah ….A. Open
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 15
B. PropertiesC. Send toD. PasteE. Exit
6. Untuk membuat surat undangan ke alamat yang berbeda dapat digunakan fasilitas Ms Word berupa ….A. TabelB. Envelopes and Labels C. Word CountD. Mail MergeE. Letter Wizard
7. Perintah pencetakan untuk membuat surat yang seluruhnya asli dengan 3 surat tembusan dan 1 arsip, adalah dengan perintah …… copiesA. 3 setB. 4 setC. 5 setD. 6 setE. 7 set
8. Ukuran kertas A4 pada pengaturan kertas adalah …..A. Width: 8.27”, Heigth: 11.69”B. Width: 8.27”, Heigth: 11”C. Width: 8.5”, Heigth: 11”D. Width: 8.5”, Heigth: 13”E. Width: 8.5”, Heigth: 14”
9. Untuk mencari program/web dalam internet kita bisa menggunakan program-program pencari, kecuali …..A. Mozilla FirefoxB. Internet ExplorerC. MSN ExplorerD. GoogleE. Opera
10. Pada kegiatan pengetikan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengatur margin caranya…A. Pilih file lalu klikB. Pilih page setup.C. Pilih find fileD. Pilih formatE. Pilih insert
11. Program computer yang ada menurut versi windows, yang dapat digunakan untuk fungsi pengetikan naskah atau dokumen adalah…A. MS Word.B. MS ExcelC. MS AccessD. PowerpointE. Lotus
12. Untuk menyisipkan gambar pada tulisan yang akan dijadikan judul, maka langkah pertama adalah…A. pilih file lalu klikB. pilih page setupC. pilih find fileD. pilih format, lalu klik pictureE. pilih insert, lalu klik picture.
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 16
13. Salah satu fasilitas yang dapat digunakan pada internet untuk mengirim dan menerima berita secara electonik adalah…A. wwwB. e-mail.C. newsgroupD. webserverE. intranet
14. Untuk pencetakan dokumen harus diperiksa kembali dengan perintah:A. FileB. PrintC. Print Preview.D. EditE. View
15. Untuk membuat salinan dokumen yang isinya sama persis dengan nama file yang berbeda dapat menggunakan perintah:A. File + SaveB. File + Save AsC. File + Save as Web PageD. File + PrintE. File + Send to
D. Score soalNo Score Keterangan
1 2 Nilai akhir:
2 2 (Jumlah score siswa : 3) x 10
3 2
4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
9 2
10 2
11 2
12 2
13 2
14 2
15 2
Jml 30
C. Kunci Jawaban
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 17
1. C 6. D 11. A
2. E 7. B 12. E
3. A. 8. B 13. B
4. C 9. C 14. C
5. D 10.B 15. B
Demikian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini disusun, untuk dilaksanakan.
Indramayu, Juli 2013
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. JENJEN JAENI DAHLAN, M.M.Pd ANIK ANDIYANI, S.Pd, M.SiNIP. 19590312 198603 1 014 NIP. 19790812 200701 2 008
RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi
Perkantoran/XI 18