Name Class Number

: Endang Asrini Arifiati : Bahasa Inggris A : 11040115710743

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Ketrampilan Topik Alokasi Waktu : : : : : : SD MUHAMMADIYAH BLAWONG I Bahasa Inggris IV/ II Mendengarkan In the Class 2 JP (2x25 menit)

Standar Kompetensi Kompetensi dasar

: Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas : Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas

A. Tujuan pembelajaran Di akhir pembelajaran, siswa dapat melakukan instruksi sederhana di dalam kelas dengan tindakan secara berani dan percaya diri. B. Indikator 1. Siswa mampu mengenali kalimat instruksi. 2. Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan perintah guru. 3. Siswa mampu menjawab ungkapan classroom instruction sesuai dengan gambar. C. Model text Teacher : Take the book! Hana : OK D. Materi Pembelajaran 1. Kosakata yang berkaitan dengan classroom instruction e.g. take , open, write, draw, stop, close, stand up, submit, sit down 2. Ungkapan dalam classroom instruction Take the book! Close the book! Open the book! Stand up! Write your name! Submit the book! Draw a cat! Sit down! Stop drawing! E. F. Metode Pembelajaran TPR Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pre-teaching Salam Guru memotivasi siswa

2. Whilst-teacing Guru mengenalkan lagu Hokey Pokey dan siswa menirukan Guru memperdengarkan ungkapan classroom instruction (Task 1) Siswa merespon ujaran yang di ucapkan guru dengan tindakan Siswa bermain simon says game tentang instruksi di dalam kelas (Task 2) Siswa menempelkan gambar instruksi yang sesuai dengan perintah guru (Task 3) 3. Post Teaching Guru memberikan feedback Guru meminta siswa merefleksi pengalaman belajar yang baru saja di alami Guru memberikan tugas pada siswa G. Sumber Belajar 1. Lets Make Friend with English for Elementary School Grade 4 oleh Bambang Sugeng. Penerbit: Esis 2. Gambar classroom instructions (unduhan dari http://mes-english.com, dan www.google.com) 3. http://www.teachingenglish.org.uk/language-assistant/primary-tips/myenglish-classroom H. Penilaian 1. Instrumen : a. b. 2. Penilaian : a. b. c.

Teknik Bentuk Teknik Nilai maksimal Nilai

: Performance : Simon Says Game : Rubrik : 100 : (Skor perolehan)/ (Skor maksimal) x 100

Mengetahui, Kepala Sekolah

Yogyakarta, Guru Bahasa Inggris

Rokini, S.Pd NIP. 196705221990032004

Endang Asrini Arifiati

Lampiran 1

Task 1 Listen to your teacher.

Take the book!

Open the book!

Write your name!

Draw a cat!

Stop drawing!

Close the book!

Stand up!

Submit the book!

Sit down!

Task 2 Now, lets play simon say. Rule: 1. The teacher will say: Simon says take the book! Simon says stand up! I say sit down! Susi says open the book 2. A student who does the last action should be the Simon.

Task 3 Students Worksheet Listen and stick the picture on the correct order.

1

2

3

4

5

Diana

Rita

Sintha

Galang

Marina 10

6

7

8

9 0

Zahid

Bintang

Lalita

Fadhil

Hendri

Lampiran 2 (Gambar classroom Instruction)

Diana

ita

intha

Galang

Listening script. Listen and stick the picture on the paper (Task 3). 1. Open the book! 2. Write your name! 3. Draw a monster! 4. Stop drawing!Marina 5. 6. 7. 8.Close the book! Stand up! Submit your book! Sit down!

Zahid

Bintang

Lalita

Fadhil

Lampiran 3 (Rubrik Penilaian) Rubrik Penilaian No 1 2 3 4 5 Ket: Nilai benar = 1 Nilai salah = 0 Skor maksimal : 8 Nilai Siswa : Jumlah benar x 100 = .... Jumlah salah Nama Jumlah Benar Salah Skor Penilaian