Rph Seni Mobil

8/17/2019 Rph Seni Mobil

1/14

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 2

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual

Kelas : 2 Persada

Bilangan Pelajar : 39 orang

Tarikh : 15 Februari 215

Masa : 1 ja! "# !init$ %&3 '! ( 5&3 '!&

Bidang : Me!bentuk Dan Me!buat Binaan

Tajuk)Te!a : Ku!bang

Teknik * Mobail

Pengetahuan Sedia +da : Murid ber,erita tentang ku!bang -ang

terda'at di 'ersekitaran sekolah dan

ru!ah !ereka&

.asil Pe!belajaran : Pada akhir 'elajaran !urid da'at *

a& Murid da'at !enghasilkan !obail

ku!bang &

b& Murid da'at !en-ebutkan bentuk

geo!etri ia itu bulat dan se'aruh bulat

dala! 'roses !enghasilkan !obail

ku!bang&

KBKK Kreati/ 0 Murid da'at !enga'likasikan

'engetahuan ke/aha!an dan

ke!ahiran bahasa seni isual dala!

!enghasilkan kar-a seni !obail 3D&

Kritis 0 Men,irikan !e!bandingkan dan

!e!beakan bentuk 2D dan 3D&

4abung alin : Me6arna !enggunting !ena!'al dan

!engi!bang&


2/14

Penera'an 7ilai : Berusaha tekun sabar dan teliti&

+lat Bantuan Belajar : Po6er'oint Teka0teki dan langkah !e!buat

!obail Ku!bang&

+lat dan Bahan0bahan : 8akera 'adat terbuang ga!bar ku!bang ga!

6arna lilin gunting dan benang&

STANDARD KANDUNGAN

1& Perse'si dan 'e!aha!an bahasa seni isual "unsur seni dan 'rinsi' rekaan *

ru'a6arnahar!oni dan kesatuan$ -ang terda'at 'ada objek buatan !anusia dan

kar-a seni dala! 'enghasilan lukisan !enggunakan teknik kolaj&

2& +'likasi 'engetahuan dan ke/aha!an bahasa seni isual !enerusi 'enentuan !edia

dan teknik dala! 'enghasilan lukisan&

3& Penahiran idea !elalui 'elbagai su!berkajian dan teknologi dala! 'enghasilan

lukisan&

%& +'resiasi terhada' kar-a seni dan rakan ber'andukan bahasa seni isualsejarah seni

dan buda-a&

3.1 Persepsi Estetik :Murid da'at !engenal!ena!akan dan

!e!aha!i bahasa seni isual -ang ada 'ada

kar-a seni&

3&1&1 nsur seni3&1&1&1 Bentuk 0konkrit

3&1&1&2 :uang0n-ata

3&1&2 Prinsi' rekaan

3&1&2&1 ;!bangan0si!etri

3&1&2&2 .ar!oni

3.2 Apliksi Se!i Murid da'at !engetahui dan !e!aha!i bahasa

seni isual !edia serta 'roses dan teknik dala!


3/14

'enghasilan !obail&

&

3&2&1 Mengenal dan !en-atakan jenis0jenis !edia

dala! 'enghasilan kar-a&

3&2&1&1 +lat ( gunting

3&2&1&2 Bahan ( ga!bar ku!bang,akera

'adat ter'akaibenangkra-on dan

ga!&

3&2&2 Mengetahui 'enggunaan !edia

teknik dan 'roses dala! 'enghasilan

kar-a&

3&2&2&1 Teknik ( Mobail

3.3 Ekspresi Krekti" Murid da'at !enga'likasikan 'engetahuan

bahasa seni isual ke/aha!an !edia serta

ke!ahiran teknik dala! 'roses 'enghasilan

!obail dala! bentuk 3D&

3&3&1 Me!ilih dan !e!ani'ulasikan bahan se,ara

Kreakti/&

3&3&2 Menga'likasikan 'roses dan teknik -ang

bersesuaian dala! 'enghasilan !obail&

3&3&3 Menggunakan unsur seni dan 'rinsi' rekaan

dala! 'enghasilan kar-a&

3.# Apresisi Se!i Murid da'at !e!buat a'resiasi terhada' kar-a

sendiri dan rakan ber'andukan bahasa seni isual&

3&%&1 Me!'a!erkan kar-a seni !ereka&

3&%&2 Menghargai dan !en,eritakan kar-a sendiri

se,ara lisan

3&%&3 Menghargai kar-a sendiri dan rakan

LANGKAH ISI AKTIVITI PENGAJARAN ALAT/


4/14

/

MASA

PELAJARAN & PEMBELAJARAN CATATAN

Set

Induksi

(5 Minit)

(!"# $!"#5

%etn')

Set Induksi

"Pen'enn

M*i

"+e,nisi

M*i"

Teka teki.

Tentang ciri-ciri

kumbang.

Apakah kelainan

yang dapat

dilihat gambar

kumbang dengan

kumbang dalam

bentuk mobil?

1. Murid diperkenalkan

tentang

mobail.

2.Murid diberi defnisi

mobail.

3.Murid mendengar teka-

teki

yang dibaca guru.

4. Murid mena!ab teka-

teki

guru.

". #uru menunukkan

gambar

kumbang dengan mobil

kumbang.

Gambar

Mobail kumbang

4.#uru mengau soalan

BBB-

$o!erpoint.

< Berbentuk bulat

-ang ke,il

< Me!'un-i

ena!

kaki

< Me!'un-i

sa-a'

< Me!'un-ai

6arna

!erah dan hita!

< .idu' di sekitar tu!buhan&


5/14

kepada

murid perbe'aan yang

dapat

dilihat antara gambar

kumbang dengan

mobail

kumbang.

".#uru menerangkan

serangga

atau benda-benda

yang sering

dibuat dalam bentuk

mobail.

Ln'k.

#

(# init)

(!"#5 $!"!5

%etn')

Pene0n'n

t1uk2 t dn

*.n

1.Maksud

persepsi

dan

pemahaman

bahasa seni

(isual

adalah unsur

seni

dan prinsip

rekaan

dari segi rupa%

1. #uru menerangkan

tauk

pelaaran hari ini.

2. #uru menerangkan

maksud

persepsi dan

pemahaman

bahasa seni (isual

kepada

murid.

BBB-

$o!erpoint

KBKK -

menana idea%

menghubungk

ait alam

sebenar

dengan alam

adian oleh

manusia.

NILAI -

)akin diri

*ngin Tahu


6/14

bentuk% !arna

dan

imbangan yang

terdapat pada

obek

buatan

manusia dan

karya seni

dalam

penghasilan

mobail

kumbang.

2.+nsur seni

!arna

untuk menarik

perhatian

orang

terhadap

sesuatu.

Pene'sn %d

seu1di"

,arna merupakan unsur

penegasan pada seekor

kumbang.

Ln'k.

!

(#5 init)

(!"!5 $

!"3

%etn')

Pene0n'n

dn

denst0si"

1. Alatan danbahan

yangdiperlukan

/. #ambarkumbang

Alatan dan bahan

1.Murid di tunuk bahan

untuk

menghasilkan mobail

kumbang.

&&& 0

$o!erpoint

bahan dan

cara-cara

membuat

mobail.

& 0


7/14

/ .akera padatterpakai.

/ .rayon/ .#am/ .#unting

/ .&enang

Ln'k.4

n'k. *i

ku*n' "

2. arna gambar

kumbang

sebanyak dua keping.

3. umbang yang siap

di!arna.

4. #unting gambar

kumbang

mengikut garisluarnya.

". &enang dimasukkan

menana idea%

menghubung

kait

*A* 0

)akin diri

*ngin Tahu


8/14

1. Mobail

kumbang

yang telah

siap.

pada

lubang cakera padat.

5. etakkan gam pada

cakera padat. akukan

sebelah demi sebelah.

6. Tampalkan gambar

kumbang pada cakera

padat bagi kedua-dua

belah.

.

7. Mobail yang siap

digantungkan pada

penyangkut bau.

8. Murid-murid diminta

memberi cadangan


9/14

adangan hiasan

hiasan untuk menadikan

mobail

kumbang sebagai

hiasan.

Ln'k.

(!5 init)

(!"3 $

"5

%etn')

Mu0id

en'.sikn

k06"

embaran kera

langkah-langkahmenghasilkanmobail kumbang.

1. Murid mengeluarkan

alatan

yang perlu untuk

menalankan akti(iti.

2. Murid ditunukkan

slaid

po!erpoint langkah-

langkah

membuat mobail

kumbang.

BBB -

$o!erpoint.

embaran

kera

,langkah-

langkah

membuat

mobail

kumbang

KBKK -

menana idea%

membuat

gambaran

mental%

menghubung

kait.


10/14

3.Murid menghasilkan

mobail

kumbang mengikut

langkah 9

langkah yang

ditunukkan

pada po!erpoint dan

uga

lembaran kera.

4.Murid yang

bermasaalah

diberi bimbingan guru

sepanang mereka

menghasilkan karya.

NILAI -

:abar% kreati;%kerasama%berdikari

Penutu%

(5 init)

("54

"#

%etn')

Pen'uku.n

dn %0esisi2k0itikn seni

dn nii

estetik

1.:esi apresiasi dan

re


11/14

diminta menunukkan

hasil

karya yang telah

disiapkan

di hadapan kelas.

4.Murid diminta

menyatakan

pandangan dan

perasaan

tentang hasil karya

mereka.

".#uru membuat

rumusan

terhadap tauk yang

dipelaari

hari ini0

5.Memahami persepsi

dan

pemahaman bahasa

seni

(isua terutamanya

!arna

dan bentu 2= dan 3=

6.Mempertingkatkan

daya

kreati(iti dan

keseimbangan

murid menghasilkan


12/14

mobail

kumbang.

7.Murid diberi puian dan

moti(asi di atas

komitmen

penglibatan mereka

dalam

akti(iti pengaaran dan

pembelaaran hari ini.

>e


13/14

PENGENALAN

Ar$ %&'il l(i%!) seri!* +i,+ik! se'*i

-! peris! ker! si"t!) )!* ter*!t/!*

peris! ker! si"t!) )!* ter*!t/!* +!+! 'er*erk.

Ar$ 0&'il ,/* %e%p/!)i !ili estetik

!* '&le +ik&%ersilk!.

DEFINISI

Arca mobail ini boleh bergerak sendiri, berputar,

berombak dan biasanya terawang-awang.

emindahannya berasaskan seni yang

boleh bergerak.!iasanya mobail ini digantung

di atas syiling.

Arca mobail ini dipelopori oleh Ale"ender #alder

$%&&-%'()*, iaitu seorang pengarca dan +urutera

Ameraka dan diperkenalkan

ada awal %'an.


14/14

Rph Seni Mobil

Documents

Transcript of Rph Seni Mobil