7/28/2019 RPH Kamar Sinar Harapan

1/2

Tarikh : 04.07.2013 ( KHAMIS )

Masa : 1010-1110

Tahun : 4

Jumlah Murid : 3

Matapelajaran : Bahasa Melayu

Tajuk : Perkataan V + KVKK

Nilai : Kerjasama

Kumpulan : i. Hazriq Adi Falsa

ii. Shahril Eiman

iii. Mohd. Rafie

Standard Pembelajaran : Pada akhir PdP murid berupaya mengeja Perkataan V + KVKK dengan

betul.

Pengalaman sedia ada : Murid sudah boleh membaca KVKVKV.

Bahan Bantu Mengajar : i. Buku bacalah sayang, papan ajaib,

Unsur Terapi : Mengeja dan menulis

Kemahiran Berfikir : Menjana idea.

Langkah ( Masa ) Aktiviti P&P BBM

Set Induksi

(5 minit)

1. Guru menunjukkan silap mata menggunakan kadimbas.

2. Guru menerangkan perkaitan di antara kad imbasdengan P&P pada hari ini.

i. kad imbas.

Langkah 1

(30 minit)

Interaksi

1. Guru menyuruh murid membaca Perkataan V +KVKK pada buku teks Bacalah Sayang.

2. Murid mengeja dan membaca suku kata bersama-sama.

3. Guru membimbing dan mebetulkan kesalahanmurid.

4. Murid menulis Perkataan V + KVKK pada bukulatihan.

Contoh: orang, ulang, alang, usang, udang.

i.Buku bacalahsayang".

ii.Buku latihan.

Langkah 2

(20 minit)

Permainan (Super Rider)

1. Guru menerangkan peraturan permainan kepadamurid.

i. Super Rider

7/28/2019 RPH Kamar Sinar Harapan

2/2

2. Super Rider adalah permainan menggunakanorigami berbentuk kereta luncur atau pesawat yang

bergerak menggunakan kuasa tiupan dari murid

(hembusan mulut).

3. Murid akan meniup Super Rider masing-masing dariatas meja sehingga masuk ke dalam petak khas

yang disediakan di atas lantai.

4. Petak yang disediakan oleh guru perlu mempunyaitahap berbeza. Semakain tinggi tahap, semakin

jauh petak dari meja.

5. Jika berjaya, markah akan diberikan kepada muridtersebut berdasarkan tahap petak . Murid yang

kalah pula akan dikenakan hukuman.

6. Hukuman yang dikenakan adalah berbentuk soalanyang akan guru berikan berdasarkan topik P&P

pada hari ini.

7. Soalan yang diberikan boleh berbentuk lisan ataubertulis.

8. Murid yang mengumpul markah paling banyakpada akhir permainan dikira sebagai pemenang.

9. Pemenang akan menerima peneguhan daripadaguru.

Penutup

(5 minit)

1. Guru bersama-sama murid merumus P&P pada hariini.

2. Murid menerima peneguhan daripada guruberdasarkan prestasi semasa permainan, interaksi

dan tingkah laku yang baik.

Refleksi :

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________