8/17/2019 RPH Bm Seni Budaya

1/6

RPH INOVASI

Bidang/Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia

Tema : Seni dan Budaya

Tajuk : Makanan Tradisional

Tahun : 2 Perdana

Tarikh : 27 April 2016

Masa : 60 minit

Bilangan Murid : 40 Orang

Fkus !tama : Standard "andungan :

2! Mem"a#a dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pel"agai "ahan

: Standard Pem#elajaran :

2!2 Mem"a#a$ memahami dan menaakul "ahan

gra%ik dan "ukan gra%ik dengan "etul

 

Fkus Sam$ingan : Standard "andungan :

&! Men#atat maklumat yang "etul tentang sesuatu

 perkara daripada pel"agai sum"er

: Standard Pem#elajaran :

&!1 Men#atat maklumat penting dengan "etul

daripada pel"agai sum"er

O#jekti% : Pada akhir penga'aran dan pem"ela'aran murid dapat (

1 Mem"a#a$ menakul "ahan gra%ik dan "ukan gra%ik

dengan "etul

2 Men#atat maklumat penting dengan "etul daripada

 pel"agai sum"er

"emahiran Ber#ahasa : )emahiran mem"a#a

8/17/2019 RPH Bm Seni Budaya

2/6

  )emahiran menaakul

  )emahiran mendengar 

  )emahiran menulis

Pengisian "urikulum ( *ilai ( Beker'asama$ 'u'ur$ ke"ersihan$ra'in$ "esyukur 

  dan keselamatan

  +lmu ( )a'ian Tempatan

  "BT :

)B ( Menghu"ungkaitkan$ men'ana idea$ mem"uat

keputusan

  B,B ( Men#atat maklumat

  )P ( +nterpersonal

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui 'enis-'enis kuih tradisional dan telah

mem"a#a dengan lan#ar dan "erintonasi dengan se"utan

yang "etul 

Penera$an Nilai : Beker'asama$ keyakinan diri$ "esyukur$ ke"ersihan

  #intai Malaysia dan ke"eranian

Alat Bantu Mengajar ( 1 Tayangan slaid .Mi#roso%t Po/erpoint.

  2 ideo lagu .Suasana ari aya.

  & 3em"aran ker'a 1 dan 2

  4 3,$ pem"esar suara dan komputer ri"a

8/17/2019 RPH Bm Seni Budaya

3/6

FASA/LANGKAH AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID CATATAN

&' Persediaan/ Set Induksi  ( ) minit*

  Orentasi idea

#erasaskan

$engetahuan sedia ada 

&'& Pemerhatian

  Menggunakan deria

lihat$ dengar

&'+ Analisis

  Menyanyi sam"ilmengetahui

1 5urumenayangkan

lirik dan

nyanyian lagu

.Suasana ari

aya.

2 5uru

memasang

lagu Suasana

  ari aya

1 Murid melihat liriklagu sam"il

mendengar lagu

Seloka ari aya 

2 Murid menyanyi

dengan iringan

muik dan lirik

 "ersama-sama

)SB-Po/erpoint

3irik dan

lagu

.Suasana

ari aya.

 *ilai (

Bersyukur$

Beker'asama

+lmu ()a'ian

Tempatan

M) (

)reati8iti dan

ino8asi

))T (

idik hi"ur 

+' Imaginasi

  90! minit:

  ,Meneroka

  -Penstrukturan idea

+'& Penjanaan Idea

  +ndikator Amalan

  -Mengeluarkan idea

daripada lirik

+'+ Sintesis Idea

  +ndikator Amalan

  -Bela'ar sam"il

 "erhi"ur

1 5uru meminta

murid

menye"ut

nama kuih

tradisional yang

terdapat dalam

lirik lagu

terse"ut

1 Murid menye"ut

kuih tradisional

yang terdapat dalam

  lirik lagu terse"ut

)SB (

slaid gam"ar

kuih-kuih

tradisional

 *ilai (

,intai

Malaysia

)e"ersihan$

 "ersyukur 

+lmu (

)a'ian

Tempatan

M) (

)reati8iti dan

ino8asi

))T

)emahiran

 "er%ikir 

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/2%20PW%20Seni%20Budaya.ppsxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/2%20PW%20Seni%20Budaya.ppsxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/2%20PW%20Seni%20Budaya.ppsxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/2%20PW%20Seni%20Budaya.ppsx

8/17/2019 RPH Bm Seni Budaya

4/6

-' Perkem#angan

  920 minit:

  -Menghasilkan idea

 "aru

-'& Penam#ah#aikan

  +ndikator Amalan  -Mem"erikan #iri-#iri

idea yang dihasilkan

dari gra%ik

-'+ Menilai

  +ndikator Amalan

  -Mem"erikan pel"agai

 penerangan rasional

tentang idea

  -Mem"uat pilihan

 "erdasarkan %akta

tanpa prasangka

1 5uru

menayangkan

gam"ar-gam"ar

kuih tradisional

2 5uru mem"erilem"aran ker'a 1

& 5uru meminta

murid mem"uat

urutan yang

 "etul "agi

mem"uat

lemang

4 3em"aran ker'a

1 dikutip

  1 Murid melihat

menye"ut nama

kuih tradisional di

Malaysia

2 Murid mem"a#alangkah-langkah

mem"uat lemang

tanpa urutan yang

 "etul

& Murid mem"uat

urutan yang "etul

 "agi menghasilkan

lemang pada

lem"aran ker'a 1

4 Murid penghantar

lem"aran ker'a 1

yang siap pada

guru 

)SB (

Tayangan

slaid gam"ar

kuih

tradisional

dan langkah-langkah

mem"uat

lemang

3em"aran

ker'a 1

 *ilai (

Beker'asama$

)e"ersihan$

Besyukur )eselamatan

M) (

)reati% dan

ino8asi

))T (

)e#erdasan

 pel"agai

.' Tindakan

  90! Minit:

  -Penyiasatan lan'ut

  -;'ian ke%ahaman diri

.'& Pelaksanaan

+ndikator Amalan

  -Mengenal pasti #iri

.'+ Amalan Berterusan

  +ndikator Amalan  -Menyusun idea se#ara

tersusun dan mudah

di%ahami

1 5uru

memaparkan

teks "erkenaan

odol dan

Maruku

2 5uru

meminta murid

  "er#erita

tentang teks  yang di"a#a

1 Murid mem"a#a

 petikan se#ara

kumpulan dengan

gaya dan intonasi

yang "etul

2 Murid "er#erita dan

 "ersoal'a/a"

tentang apa yang

di"a#a kepada rakandan guru

)SB (

Tayangan

slaid teks

odol dan

Maruku dan

lampiran 2

 *ilai (

Beker'asama$

Bersyukur$)e"ersihan

+lmu ( ka'ian

Tempatan

))T (

)emahiran

 "er%ikir$

)BAT$

)e#erdasan

 pel"agai

8/17/2019 RPH Bm Seni Budaya

5/6

Pentaksiran

920 Minit:

Pelaksanaan

+ndikator Amalan  -Mengenal pasti #iri

 Amalan Berterusan

  +ndikator Amalan

  -Menyusun idea se#ara

tersusun dan mudah

di%ahami

15uru

mem"erikan

lem"aran ker'a

2 kepada murid

1 Murid mengisi

maklumat dalam

 'adual yang

disediakan

 "erkenaan teks yangdi"a#a

)SB (

3empiran 2

+lmu ()a'ian

tempatan

 *ilai (

Berusaha$

ra'in$ 'u'ur

))T (

)emahiran

 "er%ikir$

)BAT$)e#erdasan

 pel"agai

Penutu$

90! minit:

1 5uru dan murid

mem"a#a pantun

2 umusan (

  )ogniti% 

1 Murid mem"a#a

Pantun "ersama

guru

)SB (

Slaid pantun

 *ilai (

a'in$ 'u'ur$

)e"ersihan$

keselamatan$

 "eker'asama

))T (

)emahiran

 "er%ikir$ B,B

;lasan 5uru ( Alhamdulillah saya "ersyukur kerana apa yang saya ran#angkan dalam

P +no8asi ini dapat di'alankan sepenuhnya dengan sedayaupaya saya

8/17/2019 RPH Bm Seni Budaya

6/6