Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual Kelas: 5 HeliumBil. Murid:/ orangTarikh: 4 April 2014Masa: 10.30 pagi 11.30 pagiBidang: Membuat Corak dan RekaanTajuk: Membuat Kad Ucapan Hari IbuTeknik: Lipatan Dan GuntinganObjektif: Pada akhir pengajaran, murid dapat:i. Mengenal dan menyatakan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat corak dan rekaan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.ii. Mengetahui dan mengaplikasi teknik lipatan dan guntingan dalam membuat corak dan rekaan.iii. Menghasilkan corak dan rekaan secara terancang menggunakan teknik lipatan dan guntingan dengan baik dan memuaskan Penerapan Nilai: Kerjasama, ketelitian, daya usaha, dedikasi, yakin diri, berani mencuba.Pengetahuan sedia Ada: - Murid telah mengetahui asas menggunting kertas - Murid mempunyai pengetahuan asas mengenai pembuatan kad ucapanALAT DAN BAHAN: Pensel, pembaris, gunting, kertas warna, kertas lukisan, gam.ALAT BANTU MENGAJAR: Gambar kad hari ibu, contoh-contoh corak terancang menggunakan teknik lipatan dan guntingan, gambar langkah penghasilan corak terancang, komputer riba, dan pembesar suara.LANGKAHISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

Set Induksi( 5 minit )Perdengarkan lagu Syurga Di Telapak Kaki Ibu nyanyian Aisyah

1. Guru memperdengarkan lagu Syurga Di Telapak Kaki Ibu2. Murid mendengar dan menghayati lagu yang diperdengarkan.3. Guru mengaitkan set induksi dengan pembelajaran hari ini

Kecerdasan Pelbagai (TKP) :MuzikNilai : Keseronokan, kasih sayang terhadap ibuBBM : Kaset Lagu Syurga Di Telapak Kaki Ibu, radio

Langkah 1( 5 minit )

Menerangkan tajuk pembelajaran

Teknik lipatan dan guntingan ialah teknik melipat, menggunting, dan menampal bentuk di atas kertas tapak.

1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran.2. Guru menerangkan alat dan bahan menghasilkan corak terancang menggunakan teknik lipatan dan guntingan. 3. Guru menunjukkan beberapa contoh hasilan corak yang telah dihasilkan terdahulu menggunakan teknik lipatan dan guntinganKBKK :- Membuat kategori- Teliti bahagian kecil dan keseluruhanAlat dan bahan :Kertas warna-Pen warna-Pensil dan pembaris-Gunting-Gam

Langkah 2( 10 minit )

Demontrasi.

1. Guru menerangkan cara untuk menghasilkan corak pada bahagian tengah kad ucapan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

KBKK :- Menjana ideaKP :- Kinestetik- Interpersonal- Verbal- linguistikNILAI :- Bekerjasama- Dedikasi- Daya usaha

Langkah 3( 5 minit )

Penghasilan beberapa corak

1. Guru menerangkan cara untuk menghasilkan beberapa corak pada bahagian depan kad ucapan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

ALAT DAN BAHAN :Alat Pensel, pembaris,guntingBahan Kertas lukisan,kertas warna, gam

Langkah 4( 25 minit )

Aktiviti murid

1. Guru mengarahkan murid memulakan aktiviti2. Murid digalakkan menggunakan pelbagai jenis warna mengikut kreativiti dalam penghasilan lipatan dan guntingan.3. Guru memantau setiap pergerakan murid4. Guru membimbing murid mengemas kini kad ucapan ibu yang telah siap 5. Murid melakukan aktiviti mengemas dan menghias mengikut kreativiti masing-masing.KBKK :- MenilaiNILAI :- Menghargai estitika- Bersabar- Tekun- Berhati-hati

Langkah 5( 5 minit )

Sesi apresiasi1. Guru memuji setiap hasil yang telah dibuat oleh murid2. Guru memilih kad ucapan secara rawak untuk sesi apresiasi3. Guru memanggil 2-3 orang murid ke hadapan untuk membuat sesi apresiasi terhadap corak yang dihasilkan melalui teknik lipatan dan guntingan oleh rakan mereka.4. Murid diminta menyatakan perasaan masing-masing semasa melakukan aktiviti seni5. Guru mengkategorikan hasil kerja murid pada tahap baik, sederhana dan lemahKBKK :- Menilai

NILAI :- Menghargai estitika- Sensitif- Peka

Penutup( 5 minit )

1. Guru memaklumkan kepada murid bahawa karya mereka boleh dijadikan sebagai hadiah kepada ibu sempena hari ibu.2. Guru merumuskan tajuk pengajaran dan pembelajaran pada hari ini.KP :- InterpersonalNILAI :- Berfikiran secara kreatif- Dedikai

1