7/28/2019 RPH 18

1/4

1. Butiran Am :

Tarikh : 2 April 2013

Masa : 9.45 pagi 10.45 pagi (60 minit)

Tahun : 4 CourtesyBilangan murid : 33 orang

Umur : 10 tahun

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tema : Sentiasa Berhemat, Kita Selamat

Tajuk : Kemahiran Menulis Dan Membaca (Alam Sekitar

Tanggungjawab Bersama)

2. Hasil Pembelajaran :

Fokus Utama :

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 2

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Fokus Sampingan :

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul

dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1

i. Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandung ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3. Objektif Pelajaran :

Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

i. Membina ayat yang lengkap berdasarkan bahan rangsangan.

ii. Membacakan ayat yang telah dibina dengan menggunakan intonasi yang

betul dan sopan.

iii. Memilih penggunaan kata ganti nama yang betul dalam ayat.

4. Sistem Bahasa :

i. Tatabahasa : Kata ganti nama

ii. Kosa kata : ijazah, anugerah, universiti

5. Pengisian Kurikulum :

i. Ilmu : Pendidikan Sivik, Pendidikan Moral.

ii. Nilai Murni : Bekerjasama, prihatin, tanggungjawab

iii. Kemahiran bernilai tambah :

Kemahiran berfikir : Menghubungkait, membuat penilaian,

memberi pendapat, menjana idea.

Kecerdasan pelbagai : Verbal-linguistik, interpersonal.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

7/28/2019 RPH 18

2/4

6. Bahan Bantu Mengajar :

i. Petikan teks.

ii. Lembaran kerja.

ii. Gambar.

7. Pengetahuan Sedia Ada :i. Murid mempunyai tanggungjawab masing-masing.

ii. Murid diajar untuk mengamalkan sikap bertanggungjawab dan berusaha

bersungguh-sungguh dalam melaksanakannya.

Langkah/

Masa

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Set Induksi

(5 Minit)

Soalan:

i. Apakah yang kamu

faham mengenai

tanggungjawab?

ii. Apakah yang perlu

dilakukan oleh

seseorang bagi

memelihara alam

sekitar?

iii. Tajuk pelajaran:

Alam Sekitar

Tanggungjawab

Bersama

i. Guru bersoal jawab dengan

murid berkaitan tanggungjawab.

ii. Guru menunjukkan sebuah

gambar berkaitan sebuah alam

sekitar yang tercemar.

iii. Murid diminta memberikan

pendapat mengenai

tanggungjawab yang perlu

dilakukan mengenai situasi.

iv. Guru menyatakan tajuk

pelajaran.

i. KB

- Menjana idea

iii. Teknik

-Soal jawab

iii. Nilai murni

-Berbudi bahasa

-Prihatin

Langkah 1

(15 minit)

i. Kemahiran Menulis.

ii. Menulis ayat

berdasarkan gambar.

i. Murid diminta memerhatikan

dengan baik gambar yang

ditunjukkan oleh guru.

ii. Murid diminta menyatakan

setiap jenis aktiviti yang terdapat

dalam gambar.

iii. Beberapa murid dipilih secara

rawak untuk menyatakan

jawapan.

iv. Murid diminta menulis kerjaya

tersebut di bawah gambar

v. Guru membimbing jawapanmurid.

FS 2.1 Aras 1

i. KB

-Menjana idea

ii. BBM

-Gambar

iii. Nilai murni

-Berbudi bahasa

-Prihatin

7/28/2019 RPH 18

3/4

Langkah 2

(15 minit)

i. Kemahiran Menulis

dan Membaca.

ii. Menulis ayat

berdasarkan gambar

dan membacakan

jawapan.

i. Guru memberikan lembaran

berkaitan gambar yang

ditunjukkan.

ii. Setiap murid dikehendaki

membina lima ayat yang lengkap

tentang aktiviti dalam gambar.

iii. Murid dibantu oleh guru jika

mempunyai masalah dalam

membina ayat.

iv. Murid dipilih untuk menjawab

soalan tersebut di hadapan.

v. Guru membincang danmembimbing jawapan murid dan

membuat pembetulan bagi

jawapan yang salah.

FU 8.2 Aras 2.

KB

-Menjana idea

ii. BBM

-Petikan teks

iii. Nilai murni

-Bekerjasama

-Prihatin

Langkah 3

(10 minit)

i. Tatabahasa :

-Kata Ganti Nama

i. Murid diterangkan mengenai

kata ganti nama oleh guru.

ii. Murid diberikan contoh ayat

yang berkaitan dengan kata ganti

nama.

iii. Murid diminta untuk

memberikan kata ganti nama

yang sesuai dalam

melengkapkan ayat.

iv. Guru membimbing jawapan

murid.

i. KB

-Menjana idea

-Membuat kaitan

dan

perhubungan

ii. BBM

-Lembaran kerja

iii. Nilai murni

-Bekerjasama

-Prihatin

Langkah 4(10 minit) Latihan penilaian :-Soalan pemahaman

-Tatabahasa (Kata

Ganti Nama)

i. Murid diberikan lembaran kerjaberkaitan soalan pemahaman

dan tatabahasa yang telah

dibincangkan.

ii. Murid dikehendaki untuk

menyelesaikan soalan latihan

pemahaman dan latihan

tatabahasa yang diberikan.

iii. Guru membimbing jawapanmurid.

i . KB-Menjana idea

-Merumus

ii. BBM

-Lembaran kerja

iii. Nilai murni

-Tanggungjawab

-Prihatin

7/28/2019 RPH 18

4/4

REFLEKSI KENDIRI :

ULASAN PENSYARAH / GURU PEMBIMBING :

Penutup

(5 minit)

Penutup Kognitif

i. Guru bertanya

kepada murid

mengenai kefahaman

murid berdasarkan

tajuk pembelajaran

pada hari ini.

Penutup Sosial

i. Guru mengucapkan

tahniah kepada murid-

murid kerana berjaya

mengikuti

pembelajaran pada hari

ini.

i. Murid dan guru bersoal jawab

mengenai isi pelajaran pada hari

ini.

ii. Murid memberikan pendapat

berkaitan pelajaran pada hari ini.

iii. Guru merumus keseluruhan

isi pelajaran kepada murid.

iii. Guru menyatakan nilai murni

yang terdapat dalam sepanjang

pelajaran.

i. KB

-Menjana idea

ii. Nilai murni

-Bekerjasama

-Prihatin