RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UPT Penyelenggara Mata Kuliah Sosial HumanioraINSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

MATA KULIAHKODERumpun MKBOBOT (sks)SEMESTERDirevisi

WAWASAN KEBANGSAANIG 141106WAJIB NASIONALTeori: 40 %Praktek: 60 %I-II3 Februari 2015

OTORISASI

Koordinator MKKoordinator RMKKa PRODI

Dra. Ni Wayan Suarmini, M.Sc.

Drs. Zainul Muhibbin, M.Fil.I.Dr. Soedarso, M.Hum.

Capaian Pembelajaran MKProgram Studi

Mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan pengalaman belajar untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang: rasa kebangsaan dan cinta tanah air melalui pemahaman kebahasaan Indonesia yang baik dan benar, wawasan geopolitik dan geostrategi nasional, menjadi warganegara yang memiliki daya saing, serta berdisiplin tinggi dan berpartisifasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila. Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mewujudkan diri menjadi warga negara yang baik yang mampu mendukung bangsa dan negaranya. Warga negara yang cerdas, berkeadaban dan bertanggung jawab bagi kelangsungan hidup negara Indonesia dalam mengamalkan kemampuan ilmu pengetahun, teknologi dan seni yang dimilikinya.

Diskripsi Bahan Kajian & Topik BahasanBahan Kajian

BAHASA INDONESIA, PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Topik Bahasan

Materi yang akan dibahas adalah: Optimalisasi kemampuan membaca, menulis dan berpikir untuk kemajuan masa depan bangsa Indonesia, Empat Konsensus Dasar, Wawasan Geopolitik dan Geostrategi Nasional, Implementasi Nilai-nilai Kebangsaan Indonesia.

PustakaUtama :

1. Buku Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan, Winarno, Penerbit Bumi Aksara.2. Buku Filsafat Pancasila Identitas Indonesia , Soedarso, Penerbit Pustaka Radja.3. Buku Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Hasan Alwi, dkk., Edisi 3, Penerbit Balai Pustaka.

Pendukung :

1. Buku Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara , Ir. Sukarno, editor H Amin Arjoso, SH, Penerbit Panitia Nasional Peringatan Lahirnya Pancasila 1 Juni 1945 1 Juni 1964 Jakarta.

2. Buku Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia, Prof.Dr. Moh. Mahfud M.D., Penerbit PT Rineka Cipta.

3. Buku Etika Politik: Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern, Magnis-Suseno, Penerbit Gramedia Pustaka Utama. 4. Buku Perbandingan Pemerintahan, Inu Kencana Syafiie & Andi Azikin, Penerbit PT Refika Aditama.5. Buku Mewujudkan Kesejahteraan Bangsa, Gunawan Sumodiningrat, Penerbit PT Elex Media Komputindo.6. Buku Psikologi Komunikasi, Jalaluddin Rakhmad, Penerbit Remaja Rosdakarya.

Media PembelajaranSoftware :Hardware :

OS:Windows; OfficePC & LCD Projector

Team TeachingDra. Ni Wayan Suarmini, M.Sc., Drs. Usman Arief, M.Si., Niken Prasetyawati, S.H., M.H.; Suprapti, S.H., Dra. Dyah Satya Yoga A., M.Pd., Dr. Tony Hanoraga, S.H., M.H., Dr. Soedarso, M.Hum., Drs. Edy Subali, M.Pd., Drs. Marsudi, M.Pd., Dra. Siti Zahrok, M.Pd., Eka Dian Savitri, SS., M.Si., Aurelius Ratu, SS., M.Hum., Ni Gusti Made Rai, M.Psi., Dr. Sujinah,M.Pd., Encik Savira Isnah, M.Hum.,

AssessmentMakalah/Paper, Proposal dan Laporan Tugas Lapangan, Presentasi, Ujian Tulis atau Lisan.

Matakuliah Syarat-

Mg Ke-Sub-Capaian Pembelajaran MKMateri Pembelajaran

Metode / Strategi Pembelajaran

Assessment

IndikatorBentukBobot

BAHASA INDONESIA

(1-3)Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan pembelajaran, mahasiswa memperoleh peningkatan (sikap positif) minat baca dan kemahiran menulis karya ilmiah dengan media bahasa Indonesia yang baik, benar, logis dan sistematis Kontrak Kuliah Membaca, menulis dan pengaruhnya terhadap kemampuan berfikir kritis, logis (analisis, sintesis), kreatif dan inovatif.

Tulisan merupakan perwujudan/cerminan/ aktualisasi/operasionalisasi kemampuan berfikir

A. Diskusi ttg hubungan membaca, kekayaan wawasan, kepekaan/berfikir kritis, kreatif, inovatif dan keterampilan menulis.

B. Diskusi topik: lahirnya masyarakat baru masyarakat kebangsaan (1908 sebagai generasi perintis melahirkan generasi 1928/ generasi penegas dan gennerasi 1945 sebagai generasi pendobrak) adalah karena para motor penggerak sejarah kebangsaan suka membaca, menulis, berdiskusi bahkan berdebat.

PR menulis artikel pendek, kurang lebih 8 paragraf (Judul, abstrak/ringkasan, daftar isi, pendahuluan, pembahasan, kesimpulan dan daftar pustaka) dengan pilihan topik: (a) Membaca dan kemampuan berfikir kritis, kreatif, dan inovatif, (b) baca-tulis dan masa depan bangsa (c) bahasa Indonesia, iptek, modernisasi dan westernisasi Keaktifan: kuliah, berpendapat, bertanya

Dapat memberikan contoh bacaan-bacaan penting

Dapat menunjukkan bukti pinjam dan/atau beli buku penting

Pengalaman menulis dan mengikuti lomba karya tulis ilmiah

Ketajaman dan kelogisan analisis dan sintesis pada karya tulisnya

Penggunaan bahasa, ejaan dan tanda baca dalam karya tulisnya baik dan benarRubrik20 %

(4-5)Mahasiswa mampu membuat karya tulis ilmiah dengan format, sistematika dan bahasa yang baik dan benarJudul, abstrak/ringkasan, daftar isi, pendahuluan, pembahasan, kesimpulan dan daftar pustaka

Presentasi tugas menulis sebelumnya dan diskusi format, sistematika, isi dan bahasanya Sistematika karya tulisnya benar

Rubrik 15 %

PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

(6)

Mahasiswa mampu menjelaskan persoalan-persoalan mendasar berkaitan kebangsaan dan kenegaraan Indonesia.

Posisi Negara Indonesia, Empat Konsensus Dasar Berbangsa dan Bernegara Indonesia, Geopolitik Wawasan Nusantara.Sumber Materi: Taplai Lemhanas RI 2014Ceramah, Tanya Jawab

Keaktifan bertanya atau berpendapatMengemukakan pendapat secara lisan

5 %

(7)Mahasiswa mampu menjelaskan persoalan-persoalan mendasar nasional berkaitan dengan problematika dan tantangan Otonomi Daerah dan Globalisasi.

Otonomi Daerah dan Globalisasi, Geostrategi Ketahanan NasionalSumber Materi: Taplai Lemhanas RI 2014

Ceramah,

Diskusi kelompok (Tugas Individu merespon materi kuliah melalui penemuan persoalan dan usulan solusinya)

Aktualisasi contoh yang bisa dijelaskan

Membuat karya tulis sederhana berkaitan persoalan kenegaraan dan solusi

5 %

(8)Mahasiswa mampu memahami Implementasi Nilai-nilai Kebangsaan Indonesia sebagai wujud cinta tanah air dan kepedulian melindungi kepentingan nasional.

Implementasi Nilai-nilai Kebangsaan IndonesiaSumber Materi: Taplai Lemhanas RI 2014Ceramah,

Simulasi(Tugas beberapa kelompok terpilih mensimulasikan di depan kelas persoalan sesuai tema yang sudah ditentukan)Pemahaman dan empati terhadap persoalan kebangsaan

Parodi kelompok / drama satu babak 5 %

(9-10) Kuliah Tamu

Tugas (Kelompok) Lapangan. Pilihan tema: WANUS, TANAS, DEMOKRASI, OTONOMI DAERAHLaporan tertulis tugas lapangan Karya ilmiah15%

(11-14)Presentasi KelompokMenyampaikan hasil tugas lapangan Presentasi dan tanya jawab15%

(15-16)Evaluasi Akhir SemesterMenjawab Test dengan tepatTest Tulis / Lisan20%

NILAI AKHIR: Tugas & Evaluasi Materi Kuliah Bahasa Indonesia

= 35 % Tugas Individu Materi Kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan

= 15 % Tugas Lapangan dan Presentasi Kelompok Materi Kuliah Pancasila

dan Kewarganegaraan

= 30 % Evaluasi Akhir Semester (EAS) Materi Kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan

= 20 %

Nilai Akhir: Nilai Tugas & Evaluasi Bhs Ind (35%)+Nilai Tugas Individu PKN (15%) + Nilai Tugas Lap & Pres Kel PKN (30%) + EAS PKN (20%)