ROHIS BRISMA

7/21/2019 ROHIS BRISMA

http://slidepdf.com/reader/full/rohis-brisma 1/19



Sesungguhnya Allah menyukai orang-Sesungguhnya Allah menyukai orang-

orang yang berperang di jalan-Nyaorang yang berperang di jalan-Nya

dengan barisan yang teratur seakan-dengan barisan yang teratur seakan-akan merupakan bangunan yang amatakan merupakan bangunan yang amat

kokoh (Q.S Ash Shaff : 4)kokoh (Q.S Ash Shaff : 4)



APA ITU ROHIS?APA ITU ROHIS?

Rohanian IslamRohanian Islam

Organisasi Islam yang berada diOrganisasi Islam yang berada di

lingkunan sekolah.lingkunan sekolah.Media dakwah di sekolah yangMedia dakwah di sekolah yang

berlandaskan Al-Qur’an dan hadits danberlandaskan Al-Qur’an dan hadits dan

senantiasa beramarsenantiasa beramar maruf nahi munkarmaruf nahi munkar( mengajak kebaikan dan mencegah( mengajak kebaikan dan mencegah

keburukan keburukan



Dasar Pemikiran

asar Pemikiran

!ersia"an masa de"an yang bertum"u "adakualitas sumber daya manusia (#$M $akwah Islamiyah% dengan misinya yang

menyeluruh% harus "ula mem"ersia"kan diri

menghada"i masa de"an dengan baik agarda"at menaungi dan memim"in segena""erubahan

$a’wah sekolah memiliki "eran strategis

dalam mem"ersia"kan #$M di masa de"ankarena akan mem"ersia"kan berbagaisegmen masyarakat.



VISI DAN ISI

ISI DAN ISI

&isi '&isi '

Melahirkan generasi-generasi muda yang Islami danMelahirkan generasi-generasi muda yang Islami dan

berwawasan luas berlandaskan Aidah yang kokoh.berwawasan luas berlandaskan Aidah yang kokoh.

Misi 'Misi '

- Memberikan "emahaman dan "embinaan- Memberikan "emahaman dan "embinaan

ke"ribadian Islam.ke"ribadian Islam.

- Membentuk generasi Islami sebagai "enyeru- Membentuk generasi Islami sebagai "enyeru

"erubahan."erubahan.- Menci"takan lingkungan yang bernuansa Islami.- Menci"takan lingkungan yang bernuansa Islami.

- Menanamkan militansi ke"ada generasi muda- Menanamkan militansi ke"ada generasi muda

dengan kualitas aidah yang tangguh.dengan kualitas aidah yang tangguh.



T!an

!an

)erwujudnya barisan "emuda-"elajar)erwujudnya barisan "emuda-"elajar

yang mendukung dan mem"elo"oriyang mendukung dan mem"elo"ori

tegaknya nilai-nilai kebenaran% mam"utegaknya nilai-nilai kebenaran% mam"umenghada"i tantangan masa de"an danmenghada"i tantangan masa de"an dan

menjadi batu bata yang baik dalammenjadi batu bata yang baik dalam

bangunan masyarakat Islam.bangunan masyarakat Islam.



a"am e#an Dak$a%

a"am e#an Dak$a%

Sek&'a%ek&'a%

#iswa.#iswa.

+uru.+uru.

,e"ala #ekolah.,e"ala #ekolah.

!egawai #ekolah.!egawai #ekolah.

Orang )ua #iswa.Orang )ua #iswa.

#esama !elajar Remaja ingkungan#esama !elajar Remaja ingkungan

di #ekitar #ekolah.di #ekitar #ekolah.



a"am Dak$a% BRIS A

a"am Dak$a% BRIS A

Dakwah bil HikmahDakwah bil Hikmah

Dakwah bil HalDakwah bil Hal

Dakwah bil LisanDakwah bil Lisan

Bil Al-Mauidlotul HasanahBil Al-Mauidlotul Hasanah

Dakwah tulisanDakwah tulisan Dakwah dengan diamDakwah dengan diam



BRIS ARIS A

(Barisan R&%is #a Smaa)

Barisan R&%is #a Smaa)



Penrs In*i Peri&#e

enrs In*i Peri&#e

+,-./+,-0,-./+,-0 ,etua /mum' Al*atur Abdul Rahman 0.,etua /mum' Al*atur Abdul Rahman 0.

,etua 1' Ridwan Aditya Mahendra,etua 1' Ridwan Aditya Mahendra

,etua 2 ' Reynaldi #. 3,etua 2 ' Reynaldi #. 3 #ekertaris ' 1. #a*ira ,#ekertaris ' 1. #a*ira ,

2. 4ulia ,artika2. 4ulia ,artika

5endahara ' 1. Risi $wi R5endahara ' 1. Risi $wi R

2. $esy 6ahyu2. $esy 6ahyu



Di1isi2#i1isi

i1isi2#i1isi

A. A. $i7isi !a"an ,elas$i7isi !a"an ,elasMengecek tia" kelas bahwa dakwah diMengecek tia" kelas bahwa dakwah di

"a"an kelas telah terlaksana."a"an kelas telah terlaksana.

5. $i7isi !a"an $akwah5. $i7isi !a"an $akwah

Menulis sebuah dakwah di "a"an dakwahMenulis sebuah dakwah di "a"an dakwah

de"an mushola dan diganti tia" hari.de"an mushola dan diganti tia" hari.

8. $i7isi In*a8. $i7isi In*a

Mengum"ulkan in*a tia" kelas "ada hariMengum"ulkan in*a tia" kelas "ada hari

3umat kemudian diserahkan ke bendahara.3umat kemudian diserahkan ke bendahara.



$. $i7isi 5uletin dan $esain$. $i7isi 5uletin dan $esain

Membuat buletin 5RI#MA sebulan sekaliMembuat buletin 5RI#MA sebulan sekalidanatau saat !05I serta membuatdanatau saat !05I serta membuat

stiker "in "oster% dll.stiker "in "oster% dll.

9. $i7isi Mading9. $i7isi Mading

Mengkordinir "embuatan mading tia" 1-2Mengkordinir "embuatan mading tia" 1-2

bulan sekali.bulan sekali.

:. $i7isi $akwah #O#M9$:. $i7isi $akwah #O#M9$Media dakwah melalui #osmed (:b%Media dakwah melalui #osmed (:b%

twittertwitter



+. $i7isi Media #M#+. $i7isi Media #M#

Memberitahukan in*ormasi ke"ada anggotaMemberitahukan in*ormasi ke"ada anggota

mengenai ra"at% e7ent% dll.mengenai ra"at% e7ent% dll.

0. $i7isi Media /tusan0. $i7isi Media /tusan

Mencari dan memberitahu e7ent Islami di luarMencari dan memberitahu e7ent Islami di luar

sekolah.sekolah.

I.I. $i7isi kebersihan$i7isi kebersihan

Membuat jadwal "iket mushola dan memantauMembuat jadwal "iket mushola dan memantau

kebersihan mushola.kebersihan mushola.3. $i7isi !05I(!eringatan 0ari 5esar Islam3. $i7isi !05I(!eringatan 0ari 5esar Islam

Memuat e7entacara "eringatan !05IMemuat e7entacara "eringatan !05I



PRO3ER (Pr&ram 3er!a)

RO3ER (Pr&ram 3er!a)

!elatihanM)Q

,eakraban

Rohis5aksos,onsultasi

bacaan Al-

Qur’an

Mentoring Rohis

Mengajar

;asyid dan

0adroh5uletin

$akwah

Mading

)adarus

Rutin



E4ek Ik* ROHIS

4ek Ik* ROHIS

1.1. ebih dekat dengan Allah #6)ebih dekat dengan Allah #6)

2.2. Mengenal islam secara mendalamMengenal islam secara mendalam

<.<. !unya benteng dari kemaksiatan!unya benteng dari kemaksiatan

=.=. Menemukan bakat dan "otensi diri danMenemukan bakat dan "otensi diri dan

mengembangkannyamengembangkannya

>.>. )ambah teman dan "engalaman)ambah teman dan "engalaman

?.?. ebih memaksimalkan hidu" untukebih memaksimalkan hidu" untukmengga"ai Ridha Allahmengga"ai Ridha Allah

@.@. $a"at "ahala menuju #/R+A$a"at "ahala menuju #/R+A



Tia %a' yan *ak erna%

ia %a' yan *ak erna%

ki*a #aa*kan kem5a'i :i*a #aa*kan kem5a'i :

1.1. ,ata yang telah diuca"kan,ata yang telah diuca"kan

2.2. 6aktu yang telah terlewat6aktu yang telah terlewat

<.<. Momentum yang diabaikanMomentum yang diabaikan



5arangsia"a mati sedangkan ia belum5arangsia"a mati sedangkan ia belum

"ernah berjihad% dan ia tidak "ernah"ernah berjihad% dan ia tidak "ernah

bercita-cita untuk berjihad% makabercita-cita untuk berjihad% makakematiannya "ada salah satu cabangkematiannya "ada salah satu cabang

kemuna*ikan.B ( 0.R. Muslim dalam Ash-kemuna*ikan.B ( 0.R. Muslim dalam Ash-

#hahih#hahih



Para !a%i# Is'am

ara !a%i# Is'am

SekarangGiliranmu…..

ROHIS BRISMA

Documents

Transcript of ROHIS BRISMA