RENSTRA PRODI MANAJEMEN 2015 -2020

Renstra Prodi Manajemen 2015-2020

1

RENSTRA PRODI MANAJEMEN 2015 -2020

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2017


2

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan ............................................................................................ 4

Pendahuluan ......................................................................................................... 5

Dasar Yuridis .................................................................................................... 5

UUD 45 Pasal 33 ............................................................................................ 5

UU No 17 tahun 2012 tentang Koperasi........................................................... 6

UU No 17 tahun 2007 tantang Rencana PembangunanJangka Panjang Nasional tahun 2005-2025 ........................................................................................... 7

Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) ....................................................................................................... 10

Rencana Strategis Universitas Negeri Yogyakarta, ......................................... 14

RPJP Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta 2015 ......................... 15

Dasar Penyusunan Renstra Prodi manajemen 2015-2020 ............................. 16

Kerangka Renstra Program Studi Manajemen ................................................ 20

Kerangka Penyusunan Renstra Program Studi Manajemen ........................... 21

Kondisi Umum Prodi 2015 .................................................................................. 22

Capaian Manajemen Prodi Manajemen .......................................................... 22

Profil Mahasiswa dan Lulusan ...................................................................... 25

Sumberdaya manusia ................................................................................... 35

Kurikulum ................................................................................................... 73

Sarana dan Prasarana ................................................................................... 86

Penelitian, PPM, dan Kerjasama .................................................................. 119

Analisa SWOT ................................................................................................... 149

Deskripsi SWOT untuk Tata Pamong dan Kepemimpinan ............................ 149

Deskripsi SWOT untuk Pengelolaan Program .............................................. 149

Deskripsi SWOT untuk Sistem Informasi ...................................................... 150

Deskripsi SWOT Untuk Mahasiswa Dan Lulusan ........................................ 151

Deskripsi SWOT Sumberdaya Manusia ........................................................ 152

Deskripsi SWOT Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik ........... 153

Deskripsi SWOT Pembiayaan, Sarana dan Prasarana dan Sistem Informasi ..................................................................................................................... 153

Deskripsi SWOT untuk Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama ............................................................................................. 155


3

Matrik Penentuan Strategi (SWOT-VRIO) .................................................... 156

Roadmap Pencapaian 2020 ............................................................................... 176

Kerangka Umum Capaian Renstra ............................................................... 176

Rumusan Tujuan Program Studi Manajemen FE UNY ................................. 185

Rumusan Sasaran Program Studi Manajemen FE UNY yang Relevan dengan Visi, Misi, dan Tujuan ................................................................................... 185

Keterkaitan antara Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Manajemen FE UNY ........................................................................................................ 189

Tabel Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Kerja Prodi Manajemen 2020 ............................................................................................................. 190

Goal Setting Teaching - the learning environment ........................................ 192

Goal Setting Research - volume, income and reputation .............................. 193

Goal Setting Citations - research influence ................................................... 193

Goal Setting International outlook - staff, students and research .................. 194

Goal Setting Industry income - innovation .................................................... 195

Sasaran, Strategi dan Tahapan Pencapaian 2020........................................ 196

Rencana Operasional 2016-2017 ....................................................................... 203

Rencana Operasional 2017-2018 ....................................................................... 204

Penutup ................................................................................................................ 1


4

HALAMAN PENGESAHAN


5

PENDAHULUAN

Dasar Yuridis

Pengembangan program pendidikan tinggi dalam bidang manajemen dan

bisnis dilandasi oleh UUD 45 Pasal 33, UU No 3 Tahun 2002 tentang

Pertahanan Negara, UU no 17 tahun 2012 tentang Koperasi , UU No 17 tahun

2007 tentang RPJM, Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan

Ekonomi Indonesia (MP3EI), Rencana Strategis Universitas Negeri

Yogyakarta, dan RPJP Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta 2015.

UUD 45 Pasal 33

UUD 45 Pasal 33 menyatakan bahwa:(1) Perekonomian disusun sebagai

usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan, (2) Cabang-cabang produksi

yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak

dikuasai oleh negara, (3) Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung

didalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar

kemakmuran rakyat, (4) Perekonomian nasional diselenggarakan berdasar

atas demokrasi ekonomi dengan prinsip kebersamaan, efisiensi berkeadilan,

berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian, serta dengan menjaga

keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional, (5) Ketentuan lebih

lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur dalam undang-undang.

Pasal ini mengilhami model pengembangan pendidikan manajemen yang

berorientasi pada pengembangan ekonomi dan bisnis dalam memperkuat

ketahanan nasional (UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara).

Penguatan model manajemen dan bisnis diyakini mampu menjadi salah satu

penompang Ketahanan NasionalIndonesia yaitu kondisi dinamik bangsa

Indonesia yang meliputi segenap aspek kehidupan nasional yang terintegrasi

berisi keuletan dan ketangguhan yang mengandung kemampuan

mengembangkan kekuatan nasional, dalam menghadapi dan mengatasi

segala tantangan, ancaman, hambatan dan gangguan , baik yang datang dari


6

dalam maupun luar untuk menjamin identitas, integritas, kelangsungan

hidup bangsa dan Negara, serta perjuangan mencapai tujuan nasional.

Sesuai ketentuan umum UU RI No. 3 Tahun 2002, segala usaha di bidang

manajemen dan bisnis yang bertujuan untuk mempertahankan kedaulatan

negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan

keselamatan segenap bangsa dari ancaman dan gangguan terhadap keutuhan

bangsa dan negara dalam bidang ekonomi. Sistem pengembangan

manajemen dan bisnis yang diharapkan adalah sistem yang mampu menjadi

pertahanan yang bersifat semesta yang melibatkan seluruh warga negara,

wilayah dan sumber daya nasional lainnya serta dipersiapkan secara dini

oleh pemerintah dan diselenggarakan secara total, terpadu, terarah dan

berlanjut untuk menegakkan kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan

keselamatan segenap bangsa dari segala ancaman.

UU No 17 tahun 2012 tentang Koperasi

Koperasi adalah badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan atau

badan hukum Koperasi, dengan pemisahan kekayaan para anggotanya

sebagai modal untuk menjalankan usaha, yang memenuhi aspirasi dan

kebutuhan bersama di bidang ekonomi, sosial, dan budaya sesuai dengan

nilai dan prinsip Koperasi. Koperasi bertujuan meningkatkan kesejahteraan

anggota pada khususnya dan masyarakat pada umumnya, sekaligus sebagai

bagian yang tidak terpisahkan dari tatanan perekonomian nasional yang

demokratis dan berkeadilan.Nilai yang mendasari kegiatan Koperasi yaitu:

kekeluargaan, menolong diri sendiri, bertanggung jawab, demokrasi,

persamaan, berkeadilan, dan kemandirian. Nilai yang diyakini Anggota

Koperasi yaitu: kejujuran, keterbukaan, tanggung jawab dan kepedulian

terhadap orang lain. Koperasi melaksanakan Prinsip Koperasi yang meliputi:

keanggotaan Koperasi bersifat sukarela dan terbuka, pengawasan oleh

anggota diselenggarakan secara demokratis, anggota berpartisipasi aktif

dalam kegiatan ekonomi Koperasi, Koperasi merupakan badan usaha


7

swadaya yang otonom, dan independen, Koperasi menyelenggarakan

pendidikan dan pelatihan bagi Anggota, Pengawas, Pengurus, dan

karyawannya, serta memberikan informasi kepada masyarakat tentang jati

diri, kegiatan, dan kemanfaatan Koperasi, Koperasi melayani anggotanya

secara prima dan memperkuat Gerakan Koperasi, dengan bekerja sama

melalui jaringan kegiatan pada tingkat lokal, nasional, regional, dan

internasional, dan Koperasi bekerja untuk pembangunan berkelanjutan bagi

lingkungan dan masyarakatnya melalui kebijakan yang disepakati oleh

Anggota.UU ini mendasaripengembangan Prodi Manajemen yang berada di

FE UNY yang berwawasan ekonomi kerakyatan.

UU No 17 tahun 2007 tantang Rencana PembangunanJangka Panjang

Nasional tahun 2005-2025

Melalui Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2007 tentang

Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025 (UU

17/2007 tentang RPJPN) ditetapkan bahwa visi Indonesia tahun 2025

adalah: “Indonesia yang mandiri, maju, adil, dan makmur.” Lebih jauh lagi,

Indonesia juga telah mencanangkan idaman-idaman kemajuan sebagai

berikut, yaitu: “Mengangkat Indonesia menjadi negara maju dan

merupakan kekuatan 12 besar dunia pada tahun 2025 dan 8 besar dunia

pada tahun 2045 melalui pertumbuhan ekonomi tinggi yang inklusif dan

berkelanjutan.”Untuk mewujudkan visi pembangunan nasional tersebut

ditempuh melalui 8 (delapan) misi pembangunan nasional sebagai berikut:

(1) mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya,

dan beradab berdasarkan falsafah Pancasila, (2) mewujudkan bangsa yang

berdaya-saing, (3) mewujudkan masyarakat demokratis berlandaskan hukum,

(4) mewujudkan Indonesia aman, damai, dan bersatu, (5) mewujudkan

pemerataan pembangunan yang berkeadilan, (6) mewujudkan Indonesia asri

dan lestari, (7) mewujudkan Indonesia menjadi Negara kepulauan yang


8

mandiri, maju, kuat, dan berbasiskan kepentingan nasional, dan (8)

mewujudkan Indonesia berperan penting dalam pergaulan dunia

internasional. Berdasarkan visi dan misi RPJPN 2025 tersebut disusunlah

sasaran-sasaran pokok yang akan dicapai selama 20 tahun dari 2005-2025

(rincian sasaran-sasaran pokok RPJPN dapat dilihat pada UU 17/2007

tentang RPJPN).

Mengacu pada sasaran-sasaran pokok RPJPN 2005-2025 tersebut disusunlah

4 (empat) tahapan rencana pembangunan jangka menengah nasional

(RPJMN) sebagai berikut: (1) RPJMN 1: 2005-2009, yaitu menata kembali

NKRI, membangun Indonesia yang aman dan damai, yang adil dan

demokratis, dengan tingkat kesejahteraan yang lebih baik; (2) RPJMN 2:

2010-2014, yaitu memantapkan penataan kembali NKRI, meningkatkan

kualitas sumber daya manusia (SDM), membangun kemampuan ilmu

pengetahuan dan teknologi, memperkuat daya saing perekonomian; (3)

RPJMN 3: 2015-2019, yaitu memantapkan pembangunan secara menyeluruh

dengan menekankan pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian

yang berbasis sumber daya alam yang tersedia, sumber daya manusia yang

berkualitas, dan kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi; dan (4)

RPJMN 4: 2020-2024, yaitu mewujudkan masyarakat Indonesia yang

mandiri, maju, adil, dan makmur melalui percepatan dan perluasan

pembangunan di berbagai bidang dengan menekankan terbangunnya

struktur perekonomian yang kokoh berlandaskan keunggulan kompetitif

(lihat Gambar 1).

Renstra Prodi Manajemen

Gambar 1: Pentahapan Pemb

Untuk mewujudkan sasaran

sebagaimana terlihat pada Gambar 1 diperlukan upaya

berbagai sektor pembangunan dan sektor pendidikan nasional merupakan

salah satunya. Pend

pencapaian sasaran-

karena pendidikan nasional memiliki peran strategis dalam menyiapkan

sumber daya manusia untuk mendukung tercapainya RPJPN. Sumber day

manusia merupakan faktor utama pemacu kemajuan pembangunan nasional

dan juga merupakan salah satu faktor kunci daya saing global. Bahkan, SDM

merupakan satu-satunya sumber daya aktif dan sumber daya

selebihnya pasif dan karenanya mereka semua

campur tangan jasa sumber daya manusia.

Berdasarkan sasaran

tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) telah

menyusun 4 (empat) tahapan rencana pembangunan jangka menenga


Gambar 1: Pentahapan Pembangunan Nasional 2005

Untuk mewujudkan sasaran-sasaran setiap tahapan pembangunan nasional

sebagaimana terlihat pada Gambar 1 diperlukan upaya-upaya kolektif dari


salah satunya. Pendidikan nasional diharapkan berkontribusi terhadap

-sasaran setiap tahapan pembangunan nasional tersebut


sumber daya manusia untuk mendukung tercapainya RPJPN. Sumber day



satunya sumber daya aktif dan sumber daya

selebihnya pasif dan karenanya mereka semua tidak ada artinya tanpa

campur tangan jasa sumber daya manusia.

sasaran-sasaran pokok RPJPN 2005-2025 pada Gambar 1


menyusun 4 (empat) tahapan rencana pembangunan jangka menenga

9

angunan Nasional 2005-2025

sasaran setiap tahapan pembangunan nasional

upaya kolektif dari


idikan nasional diharapkan berkontribusi terhadap

sasaran setiap tahapan pembangunan nasional tersebut


sumber daya manusia untuk mendukung tercapainya RPJPN. Sumber daya



satunya sumber daya aktif dan sumber daya-sumber daya

tidak ada artinya tanpa

2025 pada Gambar 1


menyusun 4 (empat) tahapan rencana pembangunan jangka menengah


10

nasional (RPJMN) bidang pendidikan sebagai berikut: (1) RPJMN 1: 2005-

2010 adalah peningkatan kapasitas dan modernisasi; (2) RPJMN 2: 2010-

2015 adalah penguatan pelayanan; (3) RPJMN 3: 2015-2020 adalah

peningkatan daya saing regional; dan (4) RPJMN 4: 2020-2024 adalah

peningkatan daya saing internasional. Tahapan-tahapan inilah yang

digunakan sebagai acuan oleh UNY dalam penyusunan konsepworld class

university. Sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional,

pengembangan UNY menuju WCU harus mengacu pada tahapan-tahapan

pembangunan Kemdikbud tersebut. Selain itu, pengembangan UNY menuju

WCU harus juga selaras dengan pembangunan nasional dalam berbagai

sektor dan sub-sub sektornya, dan khusus pembangunan ekonomi jangka

panjang telah disusun Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan

Ekonomi Indonesia (MP3EI) sebagai berikut.

Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi

Indonesia (MP3EI)

Sebagai penajaman dan dokumen kerja dari UU 17/2007 tentang RPJPN

(catatan: oleh karena itu MP3EI bukan tandingan UU 17/2007), Kementerian

Koordinator Bidang Perekonomian telah menyusun Master Plan Percepatan

dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) untuk periode

2011-2025, dengan visi 2025:”Mengangkat Indonesia menjadi negara maju

dan merupakan kekuatan 12 besar dunia pada tahun 2025 dan 8 besar dunia

pada tahun 2045 melalui pertumbuhan ekonomi tinggi yang inklusif dan

berkelanjutan”. Visi 2025 tersebut akan dicapai melalui 3 (tiga) strategi

utama berikut.

Pertama, pengembangan potensi ekonomi daerah melalui 6 (enam) koridor

ekonomi yang meliputi Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Bali-Nusa

Tenggara, dan Papua-Maluku. MP3EI telah membuat tema/peta

perekonomian yang akan dikembangkan melalui 6 koridor ekonomi tersebut


11

berdasarkan keunggulan dan potensi strategis masing-masing wilayah (lihat

Gambar 2).

Gambar 2: Tema Pembangunan Koridor Ekonomi

Untuk koridor Sumatera temanya adalah “Sentra produksi dan pengolahan

hasil bumi dan lumbung energi nasional”; untuk koridor Jawa temanya

adalah “Pendorong industri dan jasa nasional”; untuk koridor Kalimantan,

temanya adalah “Pusat produksi dan pengolahan hasil tambang dan lumbung

energi nasional”; untuk koridor Sulawesi, temanya adalah “Pusat produksi

dan pengolahan hasil pertanian, perkebunan, perikanan, dan pertambangan

nikel nasional”; untuk koridor Bali-Nusa Tenggara, temanya adalah “Pintu

gerbang pariwisata dan pendukung pangan nasional”; dan untuk koridor

Papua-Kepulauan Maluku temanya adalah “Pusat pengembangan pangan,

perikanan, energi, dan pertambangan nasional”.

TEMA PEMBANGUNAN KORIDOR EKONOMI Berdasarkan Keunggulan dan Potensi Strategis Masing-masing Wilayah

Koridor

Sumatera

"Sentra Produksidan PengolahanHasil Bumi dan

Lumbung EnergiNasional"

Koridor Kalimantan

"Pusat Produksidan PengolahanHasil Tambang & Lumbung Energi

Nasional"

Koridor Sulawesi

''Pusat Produksi danPengolahan Hasil

Pertanian, Perkebunan, dan Perikanan

serta PertambanganNikel Nasional''

“PusatPengembangan

Pangan, Perikanan, Energi dan

PertambanganNasional”

Koridor Jawa

"PendorongIndustri dan Jasa

Nasional"

Koridor Bali -

Nusa Tenggara

''Pintu GerbangPariwisata dan Pendukung

Pangan Nasional''

Koridor Papua -

Kep. Maluku

Slide 16


12

Dari 6 koridor ekonomi tersebut (Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Bali-

Nusa Tenggara, dan Papua-Maluku), masing-masing koridor telah

menetapkan kota-kota yang menjadi pusat ekonomi (lihat Tabel 1 berikut).

Tabel 1: Nama-nama Kota Pusat Ekonomi

No Koridor Ekonomi Pusat Ekonomi

1 Sumatera Banda Aceh, Medan, Pekanbaru, Jambi,

Palembang, Tanjungpinang, Pangkal Pinang,

Padang, Bandar Lampung, Bengkulu

2 Jawa Serang, Jakarta, Bandung, Semarang,

Yogyakarta, Surabaya

3 Kalimantan Pontianak, Palangka Raya, Banjarmasin,

Samarinda

4 Sulawesi Makasar, Kendari, Mamuju, Palu, Gorontalo,

Manado

5 Bali-Nusa

Tenggara

Denpasar, Kupang, Mataram (Lombok

umumnya)

6 Papua-Kepulauan

Maluku

Sofifi, Ambon, Sorong, Manokwari, Timika,

Jayapura, Merauke

Pemetaan kota-kota pusat ekonomi pada Tabel 1 dapat digunakan sebagai

pertimbangan dalam menentukan jenis (kualitas), lokasi (tempat), jumlah

(kuantitas), dan kapan satuan pendidikan model dikembangkan. Namun

demikian, cara ini memiliki kelemahan utama yaitu melanggengkan

kesenjangan ekonomi antara kota inti (kota besar) dengan daerah hinterland-

nya (termsuk kota kecil). Oleh karena itu, kalau ingin mengurangi

kesenjangan ekonomi antara kota besar dan hinterland nya/kota kecil,

penting kiranya dipertimbangkan untuk mengembangkan satuan pendidikan

model pada kota-kota kecil dan bahkan kota-kota yang miskin. Ini

memerlukan reorientasi kebijakan, perencanaan, dan penganggaran yang


13

lebih pro-poor, pro pemerataan, pro keadilan sosial, dan lebih berorientasi

pada pengurangan kesenjangan ekonomi antara kota besar dan hinterland

nya/kota kecil, yang pada gilirannya akan mampu mengatasi kemiskinan.

Penempatan satuan pendidikan model di kota kecil akan mampu menyedot

peserta didik dari kota besar ke kota kecil sehingga jumlah penduduk di kota

kecil akan lebih banyak dan ini akan berpengaruh terhadap peningkatan

jumlah konsumen, yang akhirnya akan mendukung pertumbuhan dan

pemerataan ekonomi. Dengan cara ini, kesenjangan ekonomi antar kota

besar dan kota kecil dapat dipersempit.

Kedua,pengembangan konektivitas intra dan inter koridor dalam sekala

nasional dan internasional merupakan strategi utama ke 2 MP3EI dalam

rangka untuk mendorong pertumbuhan ekonomi yang tinggi, inklusif, dan

merata dengan slogan “locally integrated and globally connected” . MP3EI

telah merumuskan 3 elemen utama pengembangan konektivitas, yaitu: (1)

menghubungkan pusat-pusat pertumbuhan utama untuk memaksimalkan

pertumbuhan berdasarkan keterpaduan, (2) memperluas pertumbuhan

dengan menghubungkan daerah tertinggal dengan pusat pertumbuhan

melalui inter-modal supply chain systems, dan (3) menghubungkan daerah

terpencil dengan infrastruktur dan pelayanan dasar dalam menyebarkan

manfaat pembangunan secara luas.

Ketiga, peningkatan kapasitas sumber daya manusia dan ilmu pengetahuan

serta teknologi di dalam koridor. Strategi utama nomor (3) menyatakan

bahwa untuk mendukung ketercapaian MP3EI diperlukan program

pendidikan akademik, program pendidikan vokasi, program pendidikan

profesi, pengembangan SMK, pengembangan pelatihan kerja, dan

pengembangan lembaga sertifikasi.

Mengingat MP3EI sangat membutuhkan sumber daya manusia unggul

yang selaras dengan enam (6) koridor pembangunan ekonomi Indonesia,

maka pengembangan UNY menuju WCU harus selaras dengan MP3EI.


14

Rencana Strategis Universitas Negeri Yogyakarta,

Fokus utama Renstra UNY adalah keseimbangan global, regional,

nasional, dan lokal. Keseimbangan global merupakan meningkatkan kinerja

lembaga sesuaidengan tuntutan WCU. Sementara kesemimbangan lokal

adalah membangun berbagai kerjasama dan mengkaji isu-isu kawasanyang

strategis, sedangkan keseimbangan lokal adalah bersinergi dengan proses

tata kelola yangdilakukan oleh Pemda DIY berkaitan dengan Pasca penetapan

UU No.13 Tahun2012 tentang Keistimewaan Daerah Istimewa Yogyakarta.

Sehingga pengembangan prodi manajemen harus mampu:

1. Mengembangkan iklim akademik yang kondusif untuk pelaksanaan

pendidikan sehingga menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu

berprestasi di tingkat internasional, regional dan nasional, serta

mempunyai keunggulan komparatif dan kompetitif.

2. Mengembangkan program studi baru (S1, S2, S3, baik jalur akademik

maupun terapan mengacu pada KKNI) dan memperbaharui program

studi dan/atau course works yang sudah ada secara terus menerus,

sesuai dengan tuntutan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

serta kebutuhan pembangunan nasional dan persoalan pembangunan

daerah.

3. Melaksanakan penelitian dan pengembangan yang mampu memberi

kontribusisignifikan terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan

praktik pendidikan, danperbaikan kehidupan masyarakat, baik tingkat

lokal, regional, nasional, daninternasional.

4. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dan berbagai bentuk

layananprofesional, sebagai sarana penyebarluasan hasil karya dosen dan

mahasiswa menuju tercapainya kesejahteraan masyarakat secaraluas

5. Meningkatkan penerbitan dan publikasi karya ilmiah, hasil-hasil

penelitian dosen dan mahasiswa baik tingkat lokal, regional, nasional, dan


15

internasional Disamping diseminasi hasil penelitian, pemrosesan HAKI

dan hak paten juga didorong dan difasilitasi secara konsisten.

6. Meningkatkan jaringan kerjasama dalam bidang pendidikan dan

kebudayaan, penelitian, serta publikasi ilmiah secara berkelanjutan

dengan perguruan tinggi dalam maupun luar negeri, pemerintah daerah

lokal, regional, dan nasional, dengan dunia usaha dan industri untuk

meningkatkan income generating activities (IGA) atau kegiatan-kegiatan

yang menghasilkan keuntungan material.

7. Melakukan penataan kembali sistem, kelembagaan, dan sumberdaya

(SDM, sarana dan prasarana pendidikan, peralatan, perbekalan, bahan,

dan dana) selaras dengan tuntutan lokal, nasional, regional, dan

internasional.

8. Menerapkan penjaminan mutu, pengendalian mutu, budaya mutu,

manajemen strategis, perencanaan strategis, kepemimpinan

transformasional, dan tatakepemerintahan universitas yang baik dengan

menerapkan prinsip-prinsippartisipasi, transparansi, akuntabilitas, dan

penegakan hukum.

9. Meningkatkan pemberdayaan fasilitas kampus sebagai upaya

menciptakan kampushijau yang asri, nyaman, mendukung suasana

belajar bagi sivitas akademika prodi manajemen FE UNY

RPJP Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta 2015

FE-UNY merumuskan tahapan-tahapan menuju fakultas unggul yang

mendukung UNY menuju WCU sebagai berikut:

1. RPJMN 1 (2005-2010): Peningkatan Kapasitas dan ModernisasiFE-UNY

perlu melakukan pengembangan kapasitas, yaitu: (a) pengembangan

sistem (norma, standar, prosedur, kriteria); (b) pengembangan

kelembagaan yang meliputi kebijakan, perencanaan, dan penganggaran,


16

manajemen, organisasi, kepemimpinan, dan kewirausahaan pada semua

unit yang berada di FE-UNY; (c) pengembangan dan pemanfaatan

sumber daya manusia yaitu pimpinan, senat, badan pengawas, dosen,

karyawan, pengurus dan mahasiswa; (4) pengembangan sumber daya

selain SDM yaitu sarana dan prasarana (fasilitas) misalnya laboratorium,

ruang praktek, perpustakaan, pustekom, peralatan, dan perlengkapan;

(5) pengembangan kemitraan/kerjasama dengan perguruan tinggi–

perguruan tinggi yang lebih baik dari pada FE-UNY, baik dalam dan luar

negeri.

2. RPJMN 2 (2010-2015): Penguatan Pelayanan. Memperkuat pelayanan

pada semua unit yang ada di FE-UNY agar menjadi service quality

excellence (tangibles, reliability, responsiveness, competence, courtesy,

credibility, security, access, communication, and understanding the

customer).

3. RPJMN 3 (2015-2020): Peningkatan Daya Saing Regional. FE-UNY perlu

mencermati norma, standar, prosedur, dan kriteria yang dimiliki oleh

perguruan tinggi-perguruan tinggi di wilayah ASEAN, APEC, G20, dan

negara-negara lain di wilayah Asia, kemudian FE-UNY melalukan

benchmarking secara virtual dan kunjungan langsung ke perguruan

tinggi yang dianggap lebih unggul dari pada UNY.

4. RPJMN 4 (2020-2024): Peningkatan Daya Saing Internasional. Analog

dengan butir 3, FE-UNY perlu mencermati norma, standar, prosedur, dan

kriteria yang dimiliki oleh perguruan tinggi-perguruan tinggi

berperingkat dunia, kemudian FE-UNY melalukan benchmarking secara

virtual dan kunjungan langsung ke perguruan tinggi yang telah

berperingkat dunia versi THEWUR atau versi yang lain.

Dasar Penyusunan Renstra Prodi manajemen 2015-2020

Rencana Strategis (Renstra) Prodi Manajemen FE UNY 2015-2020

disusun dengan mengacu pada Rencana Jangka Panjang Prodi Manajemen FE


17

UNY 2005-2025 yang siap menuju World Class University (WCU). Renstra

Prodi Manajemen ini mengacu pada alasan keberadaan program studi

manajemen yang dideskripsikan dalam sebuah misi, yaitu:

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas serta sesuai

tuntutan global untuk menyiapkan lulusan yang profesional berdasarkan

nilai-nilai ketakwaan, jiwa entrepreneur, kritis dan inovatif.

2. Mengembangkan penelitian dan publikasi karya ilmiah bagi dosen dan

mahasiswa dalam bidang ilmu manajemen.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk

mengamalkan ilmu dan keterampilan manajemen.

4. Menyelenggarakan tata kelola program studi yang baik dan bersih serta

menjalin kerjasama dengan lembaga lain ditingkat nasional maupun

internasional untuk mendukung pelaksanaan proses pembelajaran,

penelitian dan publikasi karya ilmiah, serta pengabdian kepada

masyarakat di bidang manajemen.

Dalam penyusunan Renstra, capaian hasil yang ditetapkan

diwujudkan dalam sebuah visi. Visi Program Studi Manajemen didasarkan

pada tujuan pendidikan nasional, Visi Universitas Negeri Yogyakarta, dan Visi

Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Visi Universitas Negeri

Yogyakarta adalah Pada Tahun 2025 UNY menjadi universitas kependidikan

kelas duniaberlandaskan ketakwaan, kemandirian, dan kecendekiaan. Visi

Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta adalah Menjadi fakultas

ekonomi yang unggul dalam bidang pendidikan dan ilmu ekonomi yang

berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiaan serta berwawasan

ekonomi kerakyatan, kewirausahaan, dan nilai budaya luhur. Visi

disinkronkan dengan penyusunan kurikulum program studi manajemen

yang mengacu kurikumum nasional. Visi Program Studi Manjemen

disinkronkan dengan pelaksaan kurikulum yang diberlakukan seperti

kurikulum 2002 (Kurikulum Berbasis Isi), Kurikulum 2009 (Kurikulum


18

Berbasis Kompetensi/KBK), kurikulum 2013 tentang KKNI (Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia). Sehingga Visi Program Studi Manjemen 2025

adalah “Menjadi program studi unggul yang menghasilkan lulusan yang

profesional di bidang ilmu manajemen, yang memperhatikan

perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan tuntutan global

berdasarkan nilai-nilai ketakwaan, berjiwa entrepreneur, serta bersikap

kritis dan inovatif terhadap berbagai persoalan manajemen”.

Berikut penjelasan rumusan visi tersebut.

1. Rumusan Unggul adalah memiliki hasil yang lebih baik dibandingkan

dengan prodi manajemen diluar UNY

2. Rumusan Profesional memiliki pengertian bahwa sivitas akademika

Prodi Manajemen UNY adalah insan yang mampu melaksanakan tugas

sesuai Petunjuk Pelaksanaan dan Petunjuk Teknis yang dibebankan

kepadanya.

3. Rumusan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi memiliki pengertian bahwa

Prodi Manajemen UNY mengembangkan proses pembelajaran di bidang

manajemen dengan memperhatikan perkembangan hasil penelitian,

penemuan, dan peningkatan pemahaman dibidang manajemen, serta

perkembangan keseluruhan sarana yang diperlukan meningkatkan

kenyamanan dan kemudahan dalam pembelajaran ilmu manajemen.

4. Rumusan Tuntutan global memiliki pengertian bahwa Prodi Manajemen

UNY mengembangkan proses pembelajaran di bidang ilmu manajemen

dengan memperhatikan tuntutan dan perubahan dunia, baik dalam skala

nasional, regional, maupun internasional.

5. Rumusan takwa memiliki pengertian bahwa sivitas akademika Prodi

Manajemen UNY adalah insan beragama yang teguh iman, menjalankan

perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya, berakhlak mulia, jujur, dan

ikhlas dalam segala aktivitas.

6. Rumusan Berjiwa entrepreneur adalah penterjemahan mandiri dalam


19

visi UNY yaitu bahwa sivitas akademika Prodi Manajemen UNY adalah

insan yang bertanggung jawab, bersikap terbuka, berani mengambil

keputusan, bersikap adil, mampu mengelola dan mencukupi kebutuhan

diri sendiri, dan tidak bergantung kepada orang/pihak lain.

7. Rumusan Kritis dan Inovatif adalah penterjemahan cendekia dalam visi

UNY yaitu bahwa sivitas akademika Prodi Manajemen UNY adalah insan

yang memiliki kemampuan untuk menganalisa, mengevaluasi,

menyimpulkan pada fakta yang ada dan membuat solusi serta

menghasilkan cara atau hasil baru.

Untuk mencapai visi 2025, Program Studi Manajemen menetapkan

tahapan pencapaian tahun 2005, 2010, 2015, dan 2020 (Gambar 1) sebagai

berikut:

1. Pencapaian 2020: program studi yang menghasilkan lulusan yang


perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta tuntutan global

berdasarkan ketakwaan, berjiwa entrepreneur, serta bersikap kritis dan

inovatif terhadap berbagai persoalan manajemen”.



perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi berdasarkan

ketakwaan, berjiwa entrepreneur, serta bersikap kritis dan inovatif

terhadap berbagai persoalan manajemen”.


profesional di bidang ilmu manajemen, berdasarkan ketakwaan,

berjiwa entrepreneur, serta bersikap kritis dan inovatif terhadap

berbagai persoalan manajemen”.

4. Pencapaian 2005: program studi yang memiliki infrastruktur yang

mencukupi dalam rangka menghasilkan lulusan yang profesional di

bidang ilmu manajemen, berdasarkan ketakwaan, berjiwa entrepreneur,


serta bersikap kritis dan inovatif terhadap berbagai persoalan

manajemen”.

Gambar 1.

Tujuan dan sasaran dalam Renstra

didasarkan pada Capaian yang telah diperoleh Program Studi Manajemen,

Kapasitas dan kemampuan Program Studi Manajemen, Tuntutan Pasar Kerja

bagi alumni Program Studi Ma

ditargetkan Program Studi Manajemen.

Kerangka Renstra Program Studi Manajemen

Kerangka Renstra

tujuan, roadmap capaian 5 tahunan, dan capaian 5 tahun

penyelenggaraan Program Studi Manajemen FE UNY mengikuti kriteria

World Class University

Adapun kriteria WCU menurut THES adalah sebagai adalah

learning environment), Research (volume, i

(research influence), Industry income (innovation), International outlook.



Gambar 1. Road Map Program Studi Manajemen 2025

Tujuan dan sasaran dalam Renstra Program Studi Manajemen



bagi alumni Program Studi Manajemen, dan Orientasi capaian yang

ditargetkan Program Studi Manajemen.

Kerangka Renstra Program Studi Manajemen

Renstra Program Studi Manajemen berdasarkan visi, misi,

tujuan, roadmap capaian 5 tahunan, dan capaian 5 tahun


World Class University yaitu Times Higher Education Supplement

Adapun kriteria WCU menurut THES adalah sebagai adalah

learning environment), Research (volume, income, and reputation), Citations


20


Program Studi Manajemen 2025

Program Studi Manajemen



najemen, dan Orientasi capaian yang

berdasarkan visi, misi,

tujuan, roadmap capaian 5 tahunan, dan capaian 5 tahun serta sasaran


ucation Supplement (THES).

Adapun kriteria WCU menurut THES adalah sebagai adalah Teaching (the

ncome, and reputation), Citations



21

Kerangka Penyusunan Renstra Program Studi Manajemen

Renstra Program Studi Manajemen disusun dan didukung dengan

pendekatan yang tepat akan menghasilan format perencanan strategis yang

tidak hanya menempatkan institusi memiliki arah ke depan, namun

memperkuat institusi dalam mengoptimalkan keunggulan kompetitif yang

dimiliki. Penyusunan Renstra dilakukan dengan mengoptimalkan hasil

analisa strength, weakness, opportunity, threat (SWOT) dan pendekatan

kriteria velue, rareness, in-immitateble dan organize (VRIO).


22

KONDISI UMUM PRODI 2015

Capaian Manajemen Prodi Manajemen

Prodi Manajemen berada di bawah Jurusan Manajemen yang dipimpin

oleh ketua jurusan dan dibantu sekretaris jurusan. Ketua Jurusan Manajemen

merangkap sebagai Ketua Prodi Manajemen. Pemangku tata pamong

padaProdi Manajementerdiri atas ketua prodi dibantu kepala laboratorium,

pembimbing kemahasiswaan dan koordinator kelas unggulan. Pimpinan

prodi dipilih berdasarkan kompetensi, kemampuan psikologis, integritas,

kepemimpinan dan kredibilitas yang bersangkutan dan dapat diterima oleh

civitas akademika prodi. Tata cara pemilihan Kaprodi Manajemen merujuk

kepada Peraturan Universitas Negeri Yogyakarta Nomor: 03/PU/2007 jo.

Nomor: 04 tahun 2011 tentang Tata Cara Pengangkatan Ketua/Sekretaris

Jurusan, Kepala Laboratorium/Bengkel/Studio Universitas Negeri

Yogyakarta.

Program studi dipimpin oleh seorang ketua dan dibantu kepala

laboratorium, koordinator kelas unggulan, pembimbing kemahasiswaan.

Mekanisme kepemimpinan telah diatur dalam uraian tugas baik untuk ketua

maupun kepala laboratorium, koordinator kelas unggulan, pembimbing

kemahasiswaan. Dalam mewujudkan visi dan misi program studi maka prodi

melakukan berbagai kegiatan dan aktivitas yang mendukung pencapaian

tujuan. Ketua prodi dalam melaksanakan kepemimpinan berorientasi pada

peningkatan atmosfir akademik untuk menghasilkan lulusan yang

berkualitas serta meningkatkan kompetensi dan daya saing di pasar global.

Dalam melaksanakan tugasnya ketua program studi bekerjasama dalam

bentuk pembagian tugas yang terkait dengan tugas pokok dan fungsi baik

untuk dosen maupun tenaga kependidikan. Sinergitas antarprodi juga

dibangun dalam kerangka pencapaian visi dan misi. Hubungan dengan

mahasiswa dilakukan melalui himpunan mahasiswa prodi dan pertemuan


23

berkala dengan mahasiswa dalam rangka percepatan penyelesaian tugas

akhir bagi mahasiswa yang masa studinya telah melebihi lima tahun.

Beberapa indikator keberhasilan pola kepemimpinan program studi

antara lain:

a) Terlaksananya peninjauan kurikulum minimal satu tahun sekali.

Pelaksanaan peninjauan kurikulum tersebut diujudkan dalam bentuk

pembaruan (updating) silabus dan Rencana Pembelajaran Semester

(RPS), mata kuliah prodi Manajemen serta pemutakhiran buku dan bahan

ajar

b) Terlaksananya kegiatan pembimbingan mahasiswa oleh dosen

Pembimbing Akademik rata-rata 3 kali dalam satu semester

c) Terlaksananya kegiatan perkuliahan sesuai aturan yang berlaku (16 kali

dalam satu semester)

d) Terlaksananya kegiatan evaluasi perkuliahan tengah dan akhir semester

yang terjadwal

e) Terlaksananya verifikasi soal ujian oleh tim verifikasi

f) Terlaksananya verifikasi TAS

g) Terlaksananya ujian TAS

Pertanggungjawaban terhadap keberhasilan tersebut dilaksanakan

pada forum rapat dosen yang diadakan secara berkala. Dalam forum rapat

tersebut sekaligus digunakan sebagai sarana untuk menjaring saran, usul,

masukan dan kritik dari semua pihak demi kemajuan bersama.

Agar pelaksanaan kerja dapat berlangsung dengan efektif, Program

Studi Manajemen FE UNY telah memiliki uraian deskripsi kerja serta manual

prosedur operasional baku. Selain itu berbagai kebijakan penting program

studi juga didasarkan pada Surat Keputusan Dekan, dan pada level kebijakan

tertentu berdasarkan Surat Keputusan Rektor. Sosialisasi mekanisme kerja

dilakukan melalui rapat-rapat koordinasi maupun kegiatan lainnya seperti

workshop, sarasehan, dan diskusi ilmiah lain yang dilakukan sesuai


24

kebutuhan. Dengan struktur organisasi dan mekanisme kerja yang ada,

diharapkan dapat mendorong partisipasi dan transparansi yang luas di

kalangan civitas akademika.

Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi UNY diarahkan menuju

komunitas akademik dan pembelajaran yang mengutamakan prinsip-prinsip

efektivitas dan efisiensi untuk meningkatkan daya saing. Komunitas Program

Studi Manajemen adalah para sarjana dan intelektual, dimana interaksi di

antara civitas akademika program studi melalui komunikasi akademik

dilaksanakan berdasarkan pada prinsip dan nilai-nilai akademik. Prinsip

akademik terdiri atas pemberian layanan yang terbaik, pemendekan lama

studi, peningkatan kualitas, kolaborasi dan kerja sama, dan pengembangan

yang berkelanjutan. Sedangkan nilai-nilai akademik terdiri atas bermoral,

rasional, integritas, gigih, humanis dan takwa.

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

25

Pro

fil

Ma

ha

sisw

a d

an

Lu

lusa

n

Mah

asis

wa

regu

ler

dan

lulu

sann

ya d

alam

lim

a ta

hun

tera

khir

den

gan

men

giku

ti fo

rmat

tabe

l ber

ikut

:

Ta

hu

n

Ak

ad

e

mik

Da

ya

Ta

mp

un

g

Jum

lah

Ca

lon

Ma

ha

sisw

a

Re

gu

ler

Jum

lah

Ma

ha

sisw

a

Ba

ru

Jum

lah

To

tal

Ma

ha

sisw

a

Jum

lah

Lu

lusa

n

IPK

Lu

lusa

n R

eg

ule

r

Pe

rse

nta

se L

ulu

san

Re

gu

ler

de

ng

an

IP

K :

Iku

t

Se

lek

si

Lu

lus

Se

lek

si

Re

gu

l

ar

bu

ka

n

Tra

nsf

er

Tra

ns

fer(3

)

Re

gu

l

er

bu

ka

n

Tra

ns

fer

Tra

nsf

e

r(3)

Re

gu

l

er

bu

ka

n

Tra

ns

fer

Tra

nsf

er(3

) M

in

Ra

t M

ak

<

2,7

5

2,7

5-

3,5

0

>

3,5

0

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10

) (1

1)

(12

) (1

3)

(14

) (1

5)

(16

) 20

10/2

011

91

13

18

108

95

7 54

4 7

50

7 2.

59

3.19

3.

74

26.0

0 64

.00

10.0

0

2011

/20

12

87

3601

14

9 12

8 0

547

0 77

7

2.52

3.

11

3.19

25

.97

64.9

4 7.

79

2012

/20

13

170

5159

21

7 20

4 14

58

1 14

92

9

2.46

3.

18

3.72

27

.17

54.3

5 16

.30

2013

/20

14

80

7041

96

88

8

597

8 68

3

2.46

3.

15

3.69

11

.76

60.2

9 27

.94

2014

/20

15

90

9228

94

90

4

593

4 75

6

2.72

3.

31

3.84

15

.00

75.0

0 10

.00

Jum

lah

518

2634 7

664

605

33

2862

33

36

2 32

Cata

tan:

T

S:T

ahun

aka

dem

ik p

enuh

tera

khir

saa

t pen

gisi

an b

oran

g

Min

: IP

K M

inim

um; R

at:I

PK R

ata-

rata

; Mak

:IPK

Mak

sim

um

Cata

tan:

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

26

(1)

Mah

asis

wa

pro

gra

m r

eg

ule

r ad

alah

mah

asis

wa

yang

men

giku

ti p

rogr

am p

endi

dika

n se

cara

pen

uh w

aktu

(ba

ik k

elas

pag

i, si

ang,

sor

e, m

alam

, da

n di

sel

uruh

kam

pus)

. (2

) M

ahas

isw

a p

rog

ram

no

n-r

eg

ule

r ad

alah

mah

asis

wa

yang

men

giku

ti p

rogr

am p

endi

dika

n se

cara

par

uh w

aktu

. (3

) M

ahas

isw

a tr

an

sfe

r ad

alah

mah

asis

wa

yang

mas

uk k

e pr

ogra

m s

tudi

den

gan

men

tran

sfer

mat

a ku

liah

yang

tel

ah d

iper

oleh

nya

dari

PS

lain

, ba

ik d

ari d

alam

PT

mau

pun

luar

PT

.


27

Prestasi/reputasi mahasiswa

No. Nama Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat

(Lokal,

Wilayah,

Nasional, atau

Internasional)

Prestasi yang

Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1. Management Smart Competition Tahun 2012 atas Nama Danang Waskito

Nasional Finalis (5 Besar)

3. Diksi Festival Accoustic tahun 2012 atas nama Danang Waskito

Lokal Juara 1

4. Desain Mascot Competition atas nama Danang Waskito

Lokal Juara 2

5. Festival Accoustic Parade di Universitas Brawijaya Tahun 2013 atas nama Danang Waskito

Nasional Juara 5

6. PKM GT atas nama Chilod Faizal, dkk tahun 2013

Nasional Didanai Dikti

7. PKM GT atas nama Urza Aurora Dwi R, dkk tahun 2013


8. Kejuaraan Renang Indah Nasional Nomor Team Technical Routine atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2013 di Jakarta

Nasional Juara I

9. Kompetisi Bulutangkis Beregu tingkat Nasional Pekan Olahraga dan Seni Pelajar dan Mahasiswa Gadjah Mada Econolympics 2013Anas Canggih

Nasional Juara 1

10. Kejuaraan Renang Indah Nasional Nomor Free Routine atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2013 di Jakarta

Nasional Juara I

11. Kejuaraan Renang Indah Nasional Nomor Team Technical Routine atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2013 di Jakarta

Nasional Juara I

12. Kejuaraan Invitasi Renang antar Universitas se Indonesia (IRAUSI) Nomor 4x50M Estafet Gaya Ganti Putri atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2013 di Yogyakarta

Nasional Juara I

13. Kejuaraan Invitasi Renang antar Nasional Juara I


28


Penyelenggaraan

Tingkat

(Lokal,

Wilayah,

Nasional, atau

Internasional)

Prestasi yang

Dicapai

(1) (2) (3) (4)

Universitas se Indonesia (IRAUSI) Nomor 4x50M Estafet Gaya Bebas Putri atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2013 di Yogyakarta

14. Kejuaraan Invitasi Renang antar Universitas se Indonesia (IRAUSI) Nomor 50M Gaya Punggung Putri atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2013 di Yogyakarta

Nasional Juara III

15. Lomba Inovasi Teknologi Mahasiswa Tingkat DIY Bidang Kerajinan dan Industri Kreatif Tahun 2014 di Disdikpora DIY atas nama Urza Aurora Dwi Rumpoko

Wilayah Juara 3

16. Lomba Paduan Suara Mahasiswa Tingkat Nasional "USM Sapta Gita" Tahun 2014 di Universitas Semarangatas Nama Vera Nuraeni dan Erlangga Yudha Utama

Nasional Juara 2

17. Kejuaraan Tae Kwon Do Tingkat DIY Tahun 2014 di GOR KONI Sleman atas nama Maria Hartiningsih

WIlayah Juara 2

18. Jogja Action Marchingband (JAM) GPMB Series Nasional Tahun 2014 di Taman Budaya Yogyakarta atas nama Lias Dwi Haryadi

Nasional Juara 3

19. 2ndSouth East Asia Swimming Championshipsdi tiga kategori: team technical routine, team free routine, dan team combination 22—24 Juni 2014 di Singapura atas nama Pratiwi

Internasional Medali Perunggu

20. South East ASIAN Leaders Internasional Delegasi


29


Penyelenggaraan

Tingkat

(Lokal,

Wilayah,

Nasional, atau

Internasional)

Prestasi yang

Dicapai

(1) (2) (3) (4)

Summit- SEALS 2014 yang diselenggarakan di Hotel Amaris, Surabaya atas nama Siti Maesaroh

Terbaik

21. Musabaqah Karya Tulis Al-Qur’an dalam MTQ Mahasiswa Tingkat Nasional Tahun 2014 di UNY Yogyakarta atas nama Siti Maesaroh

Nasional Juara 1

22. Kejuaraan Renang Indah Nasional Kelompok Umur dan Terbuka ke 1 nomor Team Openatas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2014 di Yogyakarta di Yogyakarta

Nasional Juara I

23. Kejuaraan Renang Indah Nasional Kelompok Umur dan Terbuka ke 1 nomor Team Open atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2014 di Yogyakarta

Nasional Juara I

24. Kejuaraan Renang Indah Nasional Kelompok Umur dan Terbuka ke 1 nomor Team Free Combination atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2014 di Yogyakarta

Nasional Juara II

25. PKMT atas nama Urza Aurora Dwi R, dkk tahun 2015


26. Kejuaraan Renang Indah PORDA ke XIII Nomor Duet Technical Routine atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2015 di Yogyakarta

Nasional Juara I

27. Kejuaraan Renang Indah PORDA ke XIII Nomor Team Free Combination atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2015 di Yogyakarta

Nasional Juara I

28. Kejuaraan Renang Indah Babak Nasional Juara I


30


Penyelenggaraan

Tingkat

(Lokal,

Wilayah,

Nasional, atau

Internasional)

Prestasi yang

Dicapai

(1) (2) (3) (4)

Kualifikasi PON XIX Nomor Team Free Routine atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2015 di Jakarta

29. Kejuaraan Renang Indah Babak Kualifikasi PON XIX Nomor Team Technical Routine atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2015 di Jakarta

Nasional Juara I

30. Kejuaraan Renang Indah Babak Kualifikasi PON XIX Nomor Team Free Combination atas nama Pratiwi Adhiati Tahun 2015 di Jakarta

Nasional Juara I

studi pelacakan

No

.

Jenis

Kemampuan

Tanggapan Pihak

Pengguna

Rencana Tindak Lanjut

oleh Program Studi

Sang

at

Baik

Bai

k

Cuk

up

Kur

ang

(%) (%) (%) (%

)

(1

) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral)

83 17 0 0

Pengembangan karakter

mahasiswa melalui

pendidikan karakter, etika

profesi, dan pelaksanaan

etika mahasiswa


31

No

.

Jenis

Kemampuan

Tanggapan Pihak

Pengguna


oleh Program Studi

Sang

at

Baik

Bai

k

Cuk

up

Kur

ang

(%) (%) (%) (%

)

2

Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

67 33 0 0

a. Mengintensifkan

program Forum

Manajemen

b. Mengintensifkan

program Praktik

Industri untuk

diarahkan pada

pengembangan profesi

bidang manajemen

3 Bahasa Inggris

33 50 17 0

a. Mengadakan pelatihan

Bahasa Inggris, baik

untuk mahasiswa

maupun dosen.

b. Memperbanyak

penggunaan buku teks

asing

c. Mengintensifkan

penggunaan buku dan

media pembelajaran

dalam Bahasa Inggris

d. Penugasan pada

beberapa matakuliah

dalam Bahasa Inggris

e. Mengintensifkan

program English Day


32

No

.

Jenis

Kemampuan

Tanggapan Pihak

Pengguna


oleh Program Studi

Sang

at

Baik

Bai

k

Cuk

up

Kur

ang

(%) (%) (%) (%

)

4 Penggunaan Teknologi Informasi

33 67 0 0

a. Mengintensifkan

penggunaan TI dengan

pelatihan

b. Melengkapi beberapa

ruang perkuliahan

dengan fasilitas wifi

c. Memperbanyak

penugasan dalam

bentuk e-learning agar

mahasiswa lebih

terbiasa dengan TI

5 Komunikasi 33 67 0 0

a. Mengintensifkan

komunikasi dalam

kegiatan perkuliahan

b. Mengadakan pelatihan

komunikasi, MC, dan

public speaking

6 Kerjasama tim

33 67 0 0

a. Mengintensifkan

pelatihan softskills

b. Memperbanyak

penugasan dalam

bentuk kelompok

c. Melakukan outbond

training


33

No

.

Jenis

Kemampuan

Tanggapan Pihak

Pengguna


oleh Program Studi

Sang

at

Baik

Bai

k

Cuk

up

Kur

ang

(%) (%) (%) (%

)

7 Pengembangan diri

33 67 0 0

Mengintensifkan

keterlibatan mahasiswa

dalam kegiatan

ekstrakurikuler, melalui

HIMA, BEM, DPM, maupun

UKM yang ada di fakultas

dan universitas

Total 315 (a)

368 (b)

17 (c)

0 (d)

Himpunan Alumni Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta

memiliki ikatan alumni yang bernama Keluarga Alumni Manajemen

(KALAM). Kegiatan utama KALAM adalah forum silaturahmi dan

memberikan informasi mengenai lowongan pekerjaan dari berbagai instansi,

sehingga diharapkan para alumni mempunyai waktu tunggu yang pendek

sebelum mendapatkan pekerjaan. Selain itu, KALAM diharapkan mampu

membuat database alumni sehingga nantinya ke depan dapat mempermudah

dalam melakukan tracer study terhadap lulusan.

Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik program

studi adalah sebagai berikut:

a. Alumni memberikan sumbangan dana yang dapat digunakan untuk

pengembangan kegiatan akademik seperti pengadaan materi

pembelajaran praktis.


34

b. Sumbangan fasilitas dalam bidang akademik berupa pemberian

buku oleh alumni sebagai tambahan referensi bagi mahasiswa

c. Terlibat dalam kegiatan akademik, seperti forum manajemen,

dimana pada kegiatan tersebut alumni memberikan gambaran

pengalaman bekerja, sehingga dapat membantu mahasiswa dalam

memilih konsentrasi.

d. Pengembangan jejaring antar alumni yang tersebar diberbagai

bidang kerja untuk berbagi masalah perkembangan ilmu

manajemen

e. Penyediaan fasilitas dalam bidang akademik berupa memberikan

kesempatan kepada mahasiswa untuk magang atau kunjungan

industri di tempat dimana para alumni bekerja

Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan non akademik program

studi adalah sebagai berikut:

a. Alumni memberikan sumbangan dana yang juga digunakan untuk

pengembangan kegiatan non akademik

b. Sumbangan fasilitas dalam kegiatan non akademik berupa

pemberian pelatihan entrepreneurship, kepemimpinan, motivasi

belajar, dan persiapan mencari kerja.

c. Terlibat dalam kegiatan non akademik seperti pada saat bencana

alam, dengan berkoordinasi dengan HIMA Manajemen (Himpunan

Mahasiswa Manajemen)

d. Pengembangan jejaring antar alumni yang tersebar di berbagai

bidang kerja untuk berbagi -informasi tentang lowongan pekerjaan,

silaturahmi antaralumni, dan lain-lain

e. Penyediaan fasilitas non akademik dalam bidang non akademik

berupa pemberian kesempatan kerjasama dalam penyelenggaraan

pelatihan, misalnya menjadi sponsor dalam kegiatan yang diadakan

oleh mahasiswa.

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

35

Su

mb

erd

ay

a m

an

usi

a

Dat

a do

sen

teta

p N

o.

Na

ma

Do

sen

Te

tap

NID

N**

T

gl.

La

hir

Ja

ba

tan

Ak

ad

em

i

k**

*

Ge

lar

Ak

ad

em

ik

Pe

nd

idik

an

S1

, S2

, S3

da

n A

sal

PT

*

Bid

an

g K

ea

hli

an

un

tuk

Se

tia

p J

en

jan

g

Pe

nd

idik

an

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1 P

rof

.Dr.

Nah

iyah

Jai

di,

M.P

d

0008

0152

03

8 Ja

nuar

i 195

2 G

uru

Bes

ar

Dra

, M.P

d, D

r S1

. UN

Y S2

. UN

J S3

. UN

Y

Pen

d. E

k P

erus

h P

enel

itia

n &

E

v P

endi

dika

n P

enel

itia

n &

E

v P

endi

dika

n 2

Drs

.Nur

hadi

, MM

00

0101

5523

1

Janu

ari 1

955

Lekt

or

Kep

ala

Drs

, MM

S1

. UN

Y

S2.

UN

IBR

AW

Pen

d. E

k. K

oper

asi

Man

ajem

en P

emas

aran

3 D

ra.

M.

Lies

End

arw

ati,

M.S

i 00

1107

6105

11

Juli

1961

Le

ktor

D

ra, M

,Si

S1.

UN

IBR

AW

S2

. UG

M

Man

. Keu

anga

n M

SDM

4 D

rs. W

inar

no, M

.Si

0010

0368

03

10 M

aret

196

8 Le

ktor

D

rs, M

.Si

S1. U

GM

S2

. UG

M

Man

. Keu

M

an. K

eu

5 N

anin

g M

arga

sari

, SE

, M

.Si,

MB

A

0010

1268

08

10 D

esem

b 19

68

Lekt

or

SE, M

.Si,

MB

A

S1. U

GM

S2

.UG

M

S2. W

ASE

DA

Man

. Ope

rasi

M

an. K

euan

gan

Man

. Keu

anga

n 6

War

dana

, SE

00

2712

6706

27

Des

emb

1967

Le

ktor

SE

S1

. UG

M

S2. U

NY

Man

. Ope

rasi

P

enel

itia

n &

Ev.

Pen

ddk

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

36

No

. N

am

a D

ose

n T

eta

p

NID

N**

T

gl.

La

hir

Ja

ba

tan

Ak

ad

em

i

k**

*

Ge

lar

Ak

ad

em

ik

Pe

nd

idik

an

S1

, S2

, S3

da

n A

sal

PT

*

Bid

an

g K

ea

hli

an

un

tuk

Se

tia

p J

en

jan

g

Pe

nd

idik

an

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

7 A

rif W

ibow

o, S

E, M

EI

0026

0473

03

26 A

pril

1973

A

sist

en

Ahl

i SE

S1. U

GM

S2

. UIN

M

an. P

msr

n E

k. S

yari

ah

8 Fa

rlia

nto,

SE

, MB

A

0025

0970

06

25 S

epte

mb

1970

A

sist

en

Ahl

i SE

S1

. UG

M

S2. U

GM

M

an. K

euan

gan

MSD

M

9 Ir

. Set

yabu

di I

ndar

tono

, M

M, P

h D

00

2007

7201

20

Juli

1972

Le

ktor

K

epal

a Ir

, MM

, P

h.D

S1

. UG

M

S2. U

GM

S3

. NCU

Tek

nik

Sipi

l M

SDM

M

SDM

10

M

usar

oh, S

E, M

.Si*

**

0029

0175

06

29 Ja

nuar

i 197

5

Lekt

or

SE, M

.Si

S1. U

NSO

ED

S2

. UG

M

Man

Keu

M

an. K

eu

11

Aru

m

Dar

maw

ati,

SE,

MM

00

0504

8007

5

Apr

il 19

80

Asi

sten

A

hli

SE, M

M

S1.U

PN

V Y

K

S2.U

GM

M

SDM

M

SDM

12

M

uniy

a A

ltez

a, S

E, M

.Si

0024

0281

02

24 P

ebru

ari 1

981

Asi

sten

A

hli

SE, M

.Si

S1. U

GM

S2

. UG

M

Man

. Keu

M

an. K

eu

13

Lina

N

ur

Hid

ayat

i, SE

, M

M

0022

1081

02

22 O

ktob

er 1

981

Asi

sten

A

hli

SE, M

M

S1. U

II

S2. U

GM

M

an K

eu

Man

. Keu

14

D

ra. P

enny

Rah

maw

aty,

M

.Si

0002

0266

07

2 Fe

brua

ri 1

966

Asi

sten

A

hli

Dra

, M.S

i S1

. UN

UD

S2

. UG

M

Man

. Ope

rasi

onal

M

an. O

pera

sion

al

15

Agu

ng

Uta

ma,

SE

, M

.Si*

**

0014

1074

06

14 O

ktob

er 1

974

Lekt

or

SE, M

.Si

S1. U

PN

V Y

K

S2. U

GM

. M

an. P

emas

aran

M

an. P

emas

aran

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

37

No

. N

am

a D

ose

n T

eta

p

NID

N**

T

gl.

La

hir

Ja

ba

tan

Ak

ad

em

i

k**

*

Ge

lar

Ak

ad

em

ik

Pe

nd

idik

an

S1

, S2

, S3

da

n A

sal

PT

*

Bid

an

g K

ea

hli

an

un

tuk

Se

tia

p J

en

jan

g

Pe

nd

idik

an

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

16

Dr.

Ton

y W

ijaya

, SE

, M

M**

* 05

1607

7902

16

juli

1979

Le

ktor

SE

.,MM

., D

r S1

. UA

JY

S1. S

TIE

YK

P S2

. UA

JY

S3. U

II

Eko

.Aku

ntan

si

Man

Pem

asar

an

Man

Pem

asar

an

Man

Pem

asar

an

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

38

Akt

ivit

as d

osen

No

. N

am

a

Do

sen

Te

tap

sks

Pe

ng

aja

ran

pa

da

sk

s

Pe

ne

liti

an

sks

Pe

ng

ab

-

dia

n

ke

pa

da

Ma

sya

rak

at

sks

Ma

na

jem

en

**

Jum

-la

h

sks

PS

Se

nd

iri

PS

La

in

PT

Se

n-

dir

i

PT

La

in

PT

Se

nd

iri

PT

La

in

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10

) 1

Pro

f. D

r. N

ahiy

ah Ja

idi,

M.P

d

9 5

0 2

2 0

0 18

2

Drs

.Nur

hadi

, MM

6

6 0

1 1

4 0

18

3 D

ra. M

. Lie

s E

ndar

wat

i, M

.Si

10

0 0

1 1

6 0

18

4 D

rs. W

inar

no, M

.Si

7,5

2 0

1,5

1 0

0 12

5

Nan

ing

Mar

gasa

ri, S

E, M

.Si,

MB

A

9 1

0 2

1 4

0 17

6

War

dana

, SE

0

0 0

0 0

0 0

0 7

Ari

f Wib

owo,

SE

, ME

I 9

3 0

1 1

0 0

14

8 Fa

rlia

nto,

SE

, MB

A

12

4 0

1 1

0 0

18

9 Ir

Set

yabu

di In

dart

ono,

MM

, Ph

D

12

0 0

2 1

6 0

21

10

Mun

iya

Alt

eza,

SE

, M.S

i 9.

75

0 0

2 1

4 0

16,7

5 11

M

usar

oh, S

E, M

.Si

12

2,5

0 2

1 0

0 17

,5

12

Aru

m D

arm

awat

i, SE

, MM

12

2

0 1,

5 1

0 0

16,5

13

Li

na N

ur H

iday

ati,

SE, M

M

7,5

2 0

0,6

1 0

0 11

,1

14

Dra

. Pen

ny R

ahm

awat

y, M

.Si

9 3

0 1

1 4

0 18

15

A

gung

Uta

ma,

SE

, M.S

i 12

6

0 0

0 0

0 18

16

D

r. T

ony

Wija

ya, S

E, M

M

12

6 0

0 0

0 0

18

Jum

lah

13

9,75

42

,5

0 18

,6

15

28

0 24

3,85

R

ata

-ra

ta*

7,76

2,

36

0 1,

03

0,8

1,56

0

13,5

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

39

akti

vita

s m

enga

jar

dose

n

No

. N

am

a

Do

sen

Te

tap

B

ida

ng

Ke

ah

lia

n

Ko

de

Ma

ta

Ku

lia

h

Na

ma

Ma

ta K

uli

ah

Ju

mla

h

Ke

las

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dir

en

ca

na

ka

n

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dil

ak

san

ak

an

(1

) (2

) (3

) (4

) (5

) (6

) (7

) (8

) 1

Pro

f. D

r.

Nah

iyah

Ja

idi,

M.P

d

Man

ajem

en

SDM

SM

J326

M

JM30

5 SM

J312

• K

epem

impi

nan

• P

enga

ntar

M

anaj

emen

•

Met

odol

ogi

Pen

elit

ian

Bis

nis

2 K

elas

2

Kel

as

2 K

elas

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

2 D

rs.N

urha

di, M

M

Man

ajem

en P

emas

ara

n

MJM

327

MJM

303

• E

kono

mi M

anaj

eria

l •

Mat

emat

ika

Bis

nis

2 K

elas

2

Kel

as

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

4 M

. Lie

s E

ndar

wat

i, SE

, M.S

i M

anaj

eme

n SD

M

SMJ3

24

SMJ3

38

• P

enila

ian

Kin

erja

•

Psi

kolo

gi In

dust

ri

2 K

elas

2

kela

s 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i 5

Win

arno

, SE

, M.S

i M

anaj

eme

n Keu

anga

n

SMJ3

03

SMJ3

16

• M

anaj

emen

K

euan

gan

• M

anaj

emen

Str

ateg

ik

2 K

elas

2

kela

s 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i

6 N

anin

g M

arga

sari

, SE

, M.S

i, M

BA

M

anaj

eme

n Keu

anga

n

SMJ3

20

SMJ3

31

• M

anaj

Lem

baga

K

euan

gan

• M

anaj

emen

Inve

stas

i

2 K

elas

2

kela

s

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

40

No

. N

am

a

Do

sen

Te

tap

B

ida

ng

Ke

ah

lia

n

Ko

de

Ma

ta

Ku

lia

h

Na

ma

Ma

ta K

uli

ah

Ju

mla

h

Ke

las

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dir

en

ca

na

ka

n

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dil

ak

san

ak

an

(1

) (2

) (3

) (4

) (5

) (6

) (7

) (8

) 7

War

dana

, SE

M

anaj

eme

n Pem

asar

an

TU

GA

S B

EL

AJA

R

8 A

rif W

ibow

o, S

E, M

EI

Man

ajem

en P

emas

ara

n

SSM

316

MJM

308

• M

anaj

emen

UM

KM

•

Stat

isti

ka

2 K

elas

2

kela

s 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i

9 Fa

rlia

nto,

SE

, MB

A

Man

ajem

en

SDM

SM

J305

SM

J311

•

Man

ajem

en S

DM

•

Man

ajem

en

Per

bank

an

2 K

elas

2

kela

s 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i

10

Ir S

etya

budi

Inda

rton

o,

MM

, Ph.

D

Man

ajem

en

SDM

M

NJ6

302/

MJM

305

SMJ 3

46

SMJ 3

37

SMJ 3

45

MN

J631

9

• P

enga

ntar

M

anaj

emen

• M

etod

olog

i Ris

et

SDM

•

MSD

M S

trat

egik

•

Man

ajem

en K

onfl

ik

• M

etod

olog

i P

enel

itia

n B

isni

s

2 ke

las

1 ke

las

1 ke

las

1 ke

las

1 ke

las

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

41

No

. N

am

a

Do

sen

Te

tap

B

ida

ng

Ke

ah

lia

n

Ko

de

Ma

ta

Ku

lia

h

Na

ma

Ma

ta K

uli

ah

Ju

mla

h

Ke

las

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dir

en

ca

na

ka

n

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dil

ak

san

ak

an

(1

) (2

) (3

) (4

) (5

) (6

) (7

) (8

) 11

M

usar

oh, S

E, M

.Si

Man

ajem

en K

euan

gan

SSM

345

SMJ3

30

• K

euan

gan

Inte

rnas

iona

l •

Tek

nik

Pro

yeks

i B

isni

s

2 K

elas

2

kela

s

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

12

Mun

iya

Alt

eza,

SE

, M.S

i M

anaj

eme

n Keu

anga

n

SMJ3

18

SMJ3

31

• M

anaj

Keu

anga

n La

njut

an

• M

anaj

emen

Inve

stas

i

2 K

elas

2

kela

s

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

13

Aru

m D

arm

awat

i, SE

, MM

M

anaj

eme

n SD

M

SSM

343

SMJ3

09

• M

SDM

Inte

rnas

iona

l •

Per

ilaku

K

eorg

anis

asia

n

2 K

elas

2

kela

s

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

14

Lina

Nur

Hid

ayat

i, SE

, MM

M

anaj

eme

n Keu

anga

n

SSM

319

SMJ3

07

• M

anaj

emen

Tre

asur

y •

Man

ajem

en B

iaya

2

Kel

as

2 ke

las

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16

Dra

. Pen

ny R

ahm

awat

y,

M.S

i M

anaj

eme

n Pem

asar

an

SMJ3

06

SMJ3

08

• O

pera

tion

Res

earc

h •

Man

ajem

en

Ope

rasi

onal

2 K

elas

2

kela

s 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i 16

kal

i

17

Agu

ng U

tam

a, S

E, M

.Si

Man

ajem

en P

emas

ara

n

SMJ3

04

SMJ3

21

• M

anaj

emen

P

emas

aran

•

Man

ajem

en

Pem

asar

an L

anju

tan

2 K

elas

2

kela

s

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

42

No

. N

am

a

Do

sen

Te

tap

B

ida

ng

Ke

ah

lia

n

Ko

de

Ma

ta

Ku

lia

h

Na

ma

Ma

ta K

uli

ah

Ju

mla

h

Ke

las

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dir

en

ca

na

ka

n

Jum

lah

Pe

rte

mu

an

ya

ng

Dil

ak

san

ak

an

(1

) (2

) (3

) (4

) (5

) (6

) (7

) (8

) 18

D

r. T

ony

Wija

ya, S

E, M

M

Man

ajem

en P

emas

ara

n

SMJ3

35

SMJ3

23

SMJ3

43

• P

emas

aran

In

tern

asio

nal

• K

omun

ikas

i P

emas

aran

•

Met

odol

ogi R

iset

P

emas

aran

1 ke

las

1 ke

las

1 ke

las

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali

16 k

ali


43

tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu

No. Nama Tenaga

Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan

Waktu

Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) 1 Rika Fatimah

(Universiti Kebangsaan Malaysia

Internasional Seminar:”The Indonesian Labour Economic Development toward The Implementation of AFTA And AEC 2015

April 2014

2 Ruhul Salim (Business School, Curtin University)

Internasional Seminar:”The Indonesian Labour Economic Development toward The Implementation of AFTA And AEC 2015

April 2014

3 James Hawjeng Chiou (National Taiwan Normal University)

Seminar Penelitian: “The Challenges of Hierarchical Analysis”

April 2015

4 Seloamoney Palaniady (Infrastructure University of Kuala Lumpur)

Studium General for Student Maret 2015

4 Prof Dr Rahmawati, M.Si Akt

Workshop Current Issues Bidang Keuangan

18 Oktober 2014

5 Sutrisno Hadi, Ph.D Workshop Publikasi Jurnal Internasional

18 September 2013

6 Dr Heru K Workshop Current Issues Bidang SDM

11 Oktober 2014

7 Dr Budi Harianto Workshop Current Issues Bidang Marketing

11 Oktober 2014

8 Prof Dr Imam Gozali, MSc Pelatihan SEM 9 Yosa Al zuhdi, MHum Penulisan RPP dan Silabus

dalam Bahasa Inggris 2015


44

tugas belajar

No. Nama

Dosen

Jenjang

Pendidikan

Lanjut

Bidang

Studi Perguruan

Tinggi Negara

Tahun

Mulai

Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Wardana,

SE

S2 PEP UNY Indonesia 2009

Kegiatan dosen dalam seminarilmiah

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai

Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

1

Prof. Dr. Nahiyah Jaidi,

M.Pd

Workshop Kelas Unggulan

FE UNY

12 November 2014

Peserta

SBMPTN UNY 9 Juni 2015 Penanggung Jawab Ruang

Workshop Riset Payung

UNY 1 November 2014

Peserta

Workshop of Scientific Discussion in English

UNY 3 November 2014

Partisipan

Workshop Current Issue Bidang SDM

UNY 11 Oktober 2014

Peserta

Workshop Current Issue Bidang Keuangan

UNY 18 Oktober 2014

Peserta

Workshop Current Issue Bidang Pemasaran

UNY 11 Oktober 2014

Peserta

SEMNAS: Meningkatkan Vitalitas Sosial Masyarakat Indonesia pada Era Liberalisasi Ekonomi dan Politik

UNS 7 November 2015

Peserta


45


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Seminar Peluang dan Tantangan Pengembangan Green Business bagi KUKM

KEMENKOP DAN UKM

6 November 2015

Peserta

Workshop Nasional Konferensi Ilmiah HEPI Tahun 2015

Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia

5-7 Juni 2015

Peserta

Seminar Nasional Konferensi Ilmiah HEPI 2015

Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia

7 Juni 2015 Peserta

Sidang Pleno AFEBI

FEB UGM 25 – 26 Maret 2015

Peserta

Sosialisasi Roadmap Pengembangan Inkubator Wirausaha

Kemenko Bidang Perekonomian

2 Juli 2015 Peserta

Kuliah Tamu Jurusan Ekonomi Pembangunan

UniversitasNegeri Malang

27 November 2014

Nara Sumber

Kegiatan Sarasehan Politik Cerdas Bersama

BPP dan KB Kabupaten Bengkalis

25 September 2014

Narasumber

Forum Diskusi Pendidikan Politik Bagi Perempuan

DPRD DIY 13 Desember 2014

Narasumbe

Sosialisasi Pengarustamaan Gender Bidang Pendidikan bagi Guru

Dikpora 18-22 November 2014

Narasumber


46


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

2 Drs.Nurhadi, MM

Workshop Manajemen Review dan telaah artikel online berbasis OJS

FE UNY 28 Januari 2016

Peserta

Workshop Sosialisasi Pengadaan Barang dan Jasa secara elektronik menggunakan Aplikasi e-Procurement versi 4

UNY 8 Desember 2015

Peserta

Workshop Penulisan Naskah Jurnal Economia

UNY 20 Januari 2016

Peserta

Penyusunan Kisi-kisi Materi Ekonomi dalam Penulisan Naskah Soal Ujian Seleksi Mandiri

UNY 16 Maret 2016

Penyusun Materi

Workshop pembinaan secara intensif bagi calon peserta olimpiade sains

UNY 24 Maret 2016

Narasumber

Workshop revisi soal SMA/MA dan SMK

Pusat Penilaian Pendidikan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementeriaan Pendidikan dan Kebudayaan

23-24 Februari 2016

3

Dra. M. Lies Endarwati, M.Si

SEMNAS: Penelitian dan PPM untuk mewujudkan Insan Unggul

LPPM UNY 20-21 April 2015

Juara II pemakalah Terbaik


47


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pelatihan Pengembangan Kompetensi SKKNI Bagi Sumber Daya KUKM di Bidang Ekspor

Kementerian Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah

21-24 Mei 2014

Peserta

Lokakarya Edutainment: Sukses Menjadi Penulis Produktif

Yogyakarta 11-12 Februari 2014

Peserta


FE November 3, 2104

Peserta


FE 1 November 2014

Peserta

Penanggung Jawab Ruang

UNY 17 Juni 2014 Peserta

SEMNAS Problematika Kesiapan SDM Menyongsong MEA 2015

APE LPTK-FE 7 Desember 2013

Peserta

PLPG

UNY 23 November-2 Desember 2013

Penyaji

International

Training on

Education

PPI-Government of

South

Australia

9 Januari 2013

Peserta

Pengawas Satuan Pendidikan

UNY 15-18 April 2013

Peserta

SEMNAS Ekonomi dan Pendidikan

UNY 5 Februari 2013

Peserta

Orientasi Pengembangan Pembimbing Kemahasiswaan

UNY 15-17 Maret 2013

Peserta

Seminar: Technical

Vocational

Education and

Training

FE UNY March 25 2013

Peserta


48


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Seminar Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013

IKA UNY 27 April 2013

Peserta

Stadium General Ekonomi Kerakyatan dan MP3EI

UNY 18 Mei 2013 Peserta

Penanggung Jawab Ruang SBMPTN

UNY 18-19 Juni 2013

Peserta

Workshop Borang Akreditasi Prodi

LPPMP 24-25 Juni 2013

Peserta

Penanggung Jawab Ruang SM UNY

UNY 21 Juli 2013 Peserta

Lokakarya Pengelolaan Berkala Ilmiah Standar Nasional

LPPMP 30 Juli 2013 Peserta

Pelatihan ICT

UNY 26-31 Agustus 2013

Koordinator Instruktur

Lokakarya Pengembangan Kurikulum 2014

FE UNY 18 Nopember 2013

Peserta

Seminar Nasional Problematika Kesiapan SDM Menyongsong AFTA 2015

FE UNY 7 Desember 2013

Peserta

PLPG

LPPMP 23 Nopember sd 2 Desember 2013

Peserta



Peserta


FE UNY 1 November 2014

Peserta

Pelatihan E Learning UNY

UNY 14-26 November 2013

Peserta


49


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

SEMNAS: Problematika Kesiapan SDM Indonesia Menyongsong AFTA


Peserta

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 17

UNY 23 November- 2 Desember 2013

Pembicara

International Training on Education

UNY 9 Januari 2013

Peserta

Workshop Borang Akreditasi Program Studi

LPPMP UNY 24-25 Juli 2013

Peserta

4 Drs. Winarno, M.Si


LPPMP 30 Juli 2013 Peserta

Pelatihan ICT UNY 26-31

Agustus 2013

Instruktur

Studium General: Ekonomi Kerakyatan


SEMNAS: Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013

UNY 27 April 2013

Peserta

Training Pendidikan Vokasi

FE UNY 25 Maret 2013

Peserta

SEMNAS: Ekonomi dan Pendidikan

FE UNY 5 Februari 2013

Peserta

Workshop Publikasi Jurnal Internasional


Peserta

Pelatihan Pembimbing Kemahasiswaaan

UNY 15-17 Maret 2013

Peserta

Pengawas Satuan pendidikan SMA/MA Kabupaten Kulon Progo

UNY

15-18 April 2013

Pengawas


50


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)



Peserta



Peserta

Workshop Manajemen Artikel on Line Berbasis OJS


Peserta

Workshop Manajemen Review dan Telaah Artikel l on Line Berbasis OJS

FE UNY

28 Januari 2016

Peserta



Peserta

5

Naning Margasari, SE, M.Si, MBA

English Course Ohio State University

UNY-OHIO 27 Juli -14 Agustus 2015

Peserta

Pengawas SBMPTN

UNY 9 Juni 2015 PJR

Workshop Perumusan Model Sertifikasi Manajemen Keuangan Pendidikan

UNY 6 April 2013 Peserta



Peserta

SEMNAS: Prospek dan Tantangan Ekonomi Indonesia 2014


Peserta

Workshop Current Issue Bidang SDM

FE UNY 11 Oktober 2014

Peserta

Workshop Current Issue Bidang Keuangan


Peserta


51


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)



Pembicara



Peserta


FE UNY 12 November2014

Peserta



Peserta


LPPMP UNY 24-25 Juni 2013

Peserta

Pengawas SBMPTN

UNY 21 Juli 2013 PJR

Pengawas SBMPTN

UNY 17 Juni 2015

PJR

Pengawas SM UNY 5 Juli 2015 PJR

Pengawas SBMPTN

UNY 18-19 Juni 2013

PJR

Studium Generale: Ekonomi Kerakyatan


Pelatihan ICT UNY 26-31 Agusntus 2013

Koordinator


UKM 18 September 2013

Peserta

FGD Workshop Publikasi Jurnal Internasional

UKM 18 September 2013

Peserta

Seminar: Training dan Pendidikan Edukasi


Peserta

Simposium Asosiasi FEBI

UNSUD 1 November 2013

Peserta



Peserta

SEMNAS: Problematika Kesiapan SDM Indonesia Menyongsong AFTA 2015


Peserta


52


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)


LPPMP UNY 30 Juli 2013 Peserta

Pelatihan E Learning


Peserta

Seminar Internasional: Indonesia Labour Economic Development

FE UNY 17 April 2014

Peserta

Lokakarya SPMI UNY 21 Agustus 2014

Peserta

Pelatihan Pasar Modal Tingkat Dasar dan Simulasi Perdagangan


Peserta

Konferensi ICSEI UNY 2-7 Januari 2014

Peserta

PLPG UNY 23 November-2 Desember 2013

Instruktur

Pelatihan Penulisan Dalam Media Massa dan Pengisian Content Website


Peserta

Workshop Penyusunan Instrumen Evaluasi Pemahaman Sivitas Akademika

LPPMP UNY 22 Juli 2013 peserta

6 Wardana, SE



Peserta

7 Arif Wibowo, SE, MEI


53


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

8 Farlianto, SE, MBA

Lokakarya penyusunan laporan evaluasi diri program studi fakultas, dan program

FE LPPMP

11-12 Juli 2013

Peserta

International Seminar “The Indonesia Lapbour Economic Development toward the Implementation of AFTA and AEC 2015”


Peserta

International Seminar: Supermarket Expansion in Asia

LPPM UNY 27 September 2014

Peserta

Seminar

Nasional

Ekonomi dan

Pendidikan

“Membangun

Ekonomi dan

Pendidikan

berlandaskan

UUD 1945 dan

Syariat Islam”


Peserta

Seminar

Nasional dengan

tema: Prospek

dan tantangan

ekonomi

Indonesia 2014


Peserta

Pelatihan Sistem Penjaminan Mutu Internal Perguruan Tinggi (SPMI-PT)

LPPMP UNY 4-5 Agustus 2015

Peserta

Simposium Asosiasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Indonesia

FE Universitas Jenderal Soedirman

1 November 2013

Peserta


54


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Stadium General dengan tema: Ekonomi Kerakyatan dalam payung masterplan Percepatan dan perluasan pembangunan ekonomi Indonesia

DPM KM FE UNY

18 Mei 2013 Peserta


UNY 24-25 Juni 2013

Peserta

Workshop current issue bidang keuangan

Jurusan Manajemen FE UNY

18 Oktober 2014

Peserta

Workshop current issue bidang MSDM


18 Oktober 2014

Peserta

Workshop current issue bidang Pemasaran


18 Oktober 2014

Peserta



Peserta

Workshop kelas Unggulan


12 November 2014

Peserta

Workshop riset payung


1 November 2014

Peserta

Workshop of scientific discussion in English


3 November 2014

Peserta

9 Ir Setyabudi Indartono, MM, Ph D

Penanggung jawab lokasi kegiatan seleksi bersama masuk perguruan tinggi negeri (SBMPTN)

UNY 9 Juni 2015 Penanggung jawab lokasi

Penanggungjawab lokasi kegiatan penerimaan mahasiswa baru jalur seleksi mandiri (SM) ujian tulis tahun 2015

UNY 5 Juli 2015 Penanggung Jawab lokasi


55


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pengembangan Mutu Kurikukum Berbasis Kompetensi dan Kerangka Kualifikasi nasional Indonesia

FE Janabadra 1 April 2015 Pembicara



Peserta

Workshop pengadaan barang dan jasa secara elektronik menggunakan aplikasi e-procurement versi 4.0

UNY 8 Desember 2015

Peserta

Intensive 75-hour English Course hosted by UNY in collaboration with Ohio State University

UNY 27 Juli-14 Agustus 2015

Peserta

Workshop E-Teaching hosted by UNY in collaboration with Ohio State University

UNY 11-15 Mei 2015

Peserta

International Seminar: Supermarkets Expansion in Asia (Impact and Resistance)

LPPM UNY 27 September 2014

Peserta

Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian kepada Masyarakat

KEMDIKBUD RI

25-29 Agustus 2014

Dosen Pembimbing

Lokakarya pemantapan system penjaminan mutu internal PPs/Fak/Jur/Prodi UNY

LPPMP UNY 21 Agustus 2014

Peserta


56


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Penanggungjawab Lokasi kegiatan penerimaan mahasiswa baru program seleksi mandiri (SM) Jalur Ujian tertulis tahun 2014 UNY

UNY 10 Agustus 2014

Penanggung jawab lokasi

Penanggung lokasi dalam ujian tulis seleksi bersama masuk perguruan tinggi negeri (SBMPTN)

UNY 17 Juni 2014 Penenggaung jawab lokasi

Lokakarya Penyiapan Akreditasi Berkala Ilmiah

LPPMP UNY 3 Juni 2014 Peserta

Seminar Nasional dengan tema: ”Meneropong perekonomian Indonesia psca 2014”

FE UNY 10 Mei 2014 Peserta

Rapat koordinasi APE-LPTK se-Indonesia

FE UNY 2-4 Mei 2014

Peserta

Seminar Nasional Ekonomi 2014 dengan tema: Pembangunan Manusia melalui Pendidikan dalam menghadapi ASEAN Economic Community 2015


Seminar Nasional dengan tema” Peranan tracer study dalam rangka Penjaminan Kualitas Perguruan Tinggi”

LPPMP UNY 22 April 2014

Peserta


57


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Sit-In Programme English for Business Communication Skil, Social, Entrepreneurship, Introduction to Qualitative Researc

Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia

20-21 Januari 2014

Peserta

Seminar Nasional: Problematika Kesiapan SDM Indonesia Menyongsong Implementasi AFTA 2015

APE-LPTK dan FE UNY

7 Desember 2013

Peserta

Lokakarya Pengembangan kurikulum 2014


Peserta

International Turgut Ozal Congress on Business, Economics, and Political Science

Turgut Ozal University

1-3 November 2013

Peserta

International Joint Conference

Waseda University, Tokyo

11 September 2015

Pemakalah

10 Musaroh, SE, M.Si

PELATIHAN E-LEARNING UNY

UNY 14-26 NOVEMBER

2013

PESERTA

SEMINAR NASIONAL “ProspekdanTantanganEkonomiIndonesia 2014”

FAKULTAS EKONOMI

15 MARET 2014

PESERTA

SEMINAR INTERNASIONAL” The Indonesia LabourEconomic

Development

toward the

Implementation of

AFTA and AEC

2015”

FAKULTAS EKONOMI

UNY

17 APRIL 2014

PESERTA


58


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

PELATIHAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI SKKNI BAGI SUMBER DAYA MANUSIA KUKM DI BIDANG EKSPOR

YOGYAKARTA 21-24 MEI 2014

PESERTA

SEMINAR INTERNASIONAL” International Joint

Seminar on

Banking, Finance,

and Management”

UII Yogyakarta

30 DESEMBER

2013

PESERTA

Workshop PublikasiJurnalInternasional

FakultasEkonomi UNY

20 Februari 2013

Peserta

LokakaryaPengelolaanBerkalaIlmiahStandarNasionalsesuaidenganKetentuanKemdikbud


Mencari Model KepemimpinanProfetikTransforma

tif: Menuju Indonesia Berdaulat

FIS UNY 13 April 2013

Peserta

Penyusunan Proposal

PenelitianKebijakan

LPPM UNY 7 NOV 2013 Peserta

PendidikandanPelatihanProfesi Guru (PLPG) Gelombang 9

LPPMP UNY 23 Nov-2 Des 2013

Instruktur

LokakaryaPengembanganKurikulu

m 2014

FakultasEkonomi UNY

18 Nov 2013 Peserta

Workshop KelasUnggulanJurusanManajemen

FakultasEkonomi UNY

12 Nov 2014 Peserta

Workshop of

Scientific

Discussion in

English

UNY 3 Nov 2014 Peserta

Workshop RisetPayung



59


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Workshop Current

Issue

BidangPemasaran

UNY 11 Okt Peserta

Workshop Current

Issue Bidang MSDM

FakultasEkonomi UNY

11 Okt Peserta

Workshop Current

Issue

BidangKeuangan

FakultasEkonomi UNY

18 Okt Peserta

Pelatihan Information & Communication Technology

UNY 26-31 Agustus 2013

Peserta

International Seminar “The Indonesia Labour Economic Development toward the Implementation of AFTA and AEC 2015

Fakultas Ekonomi UNY

17 April 2014

Peserta

Penanggung Jawab Ruang dalam Ujian Tulis Seleksi Mandiri UNY


Seminar Nasional: Prospek dan Tantangan Ekonomi Indonesia

Fakultas Ekonomi UNY

15 Maret 2014

Peserta

International Joint Seminar on Banking, Finance, and Management

Universitas Islam Indonesia dan Universiti Kebangsaan Malaysia

30 Desember 2013

Peserta

Pelatihan Pengembangan Kompetensi SKKNI bagi SDM KUKM di bidang Ekspor

Kementerian Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah RI

21-24 Mei 2014

Peserta


Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan UNY

30 Juli 2013 Peserta


60


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

11 Arum Darmawati, SE, MM



Peserta

PELATIHAN E-LEARNING UNY

UNY 14-26 NOVEMBER 2013

PESERTA

SEMINAR NASIONAL

“ProspekdanTantanganEkonomiIndonesia 2014”

FAKULTAS EKONOMI

15 MARET 2014

PESERTA

SEMINAR INTERNASIONAL” The Indonesia LabourEconomic

Development

toward the

Implementation of

AFTA and AEC

2015”

FAKULTAS EKONOMI UNY

17 APRIL 2014

PESERTA



PESERTA


Seminar on

Banking, Finance,

and Management”

UII Yogyakarta

30 DESEMBER 2013

PESERTA


FakultasEkonomi UNY

20 Februari 2013

Peserta

LokakaryaPengelolaanBerkalaIlmiahStandarNasionalsesuaidenganKetentuanKemdikbud



61


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Mencari Model KepemimpinanProfetikTransformatif: Menuju Indonesia Berdaulat

FIS UNY 13 April 2013

Peserta

Penyusunan Proposal PenelitianKebijakan

LPPM UNY 7 NOV 2013 Peserta

PendidikandanPelatihanProfesi Guru (PLPG) Gelombang 6

LPPMP UNY 23 Nov-2 Des 2013

Instruktur

LokakaryaPengembanganKurikulum 2014

FakultasEkonomi UNY

18 Nov 2013 Peserta

Workshop KelasUnggulanJurusanManajemen

FakultasEkonomi UNY

12 Nov 2014 Peserta

Workshop of

Scientific

Discussion in

English




Workshop Current

Issue

BidangPemasaran

UNY 11 Okt Peserta

Workshop Current

Issue Bidang MSDM

FakultasEkonomi UNY

11 Okt Peserta

Workshop Current

Issue

BidangKeuangan

FakultasEkonomi UNY

18 Okt Peserta



Peserta


62


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pengawas Seleksi Mandiri

UNY 21 Juli 2013 Pengawas



Peserta

SEMNAS: Meneropong Perekonomian Indonesia Pasca 2014


Seminar Internasional: The Indonesia Labour Economic Development toward the Implementationof AFTA and AEC 2015


Peserta

International Training on Education


Peserta



Peserta

Semnas: Problematika Kesiapan SDM Indonesia Menyongsong Implementasi AFTA 2015


Peserta


Peserta 15 Maret 2014

Peserta


63


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)



PESERTA


Seminar on

Banking, Finance,

and Management”

UII Yogyakarta

30 DESEMBER 2013

PESERTA


FakultasEkonomi UNY

20 Februari 2013

Peserta

12 Muniya Alteza, SE, M.Si

Pengawas Seleksi Mandiri

UNY 21 Juli 2013 Pengawas



Peserta

SEMNAS: Meneropong Perekonomian Indonesia Pasca 2014


Workshop Current

Issue

BidangPemasaran

UNY 11 Okt 2014 Peserta

Workshop Current

Issue Bidang MSDM

FakultasEkonomi UNY

11 Okt 2014 Peserta

Workshop Current

Issue

BidangKeuangan

FakultasEkonomi UNY

18 Okt 2014 Peserta

Lina Nur Hidayati, SE, MM


Peserta 15 Maret 2014

Peserta


64


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pelatihan Penulisan Dalam Media Massa dan Pengisian Content Website


Peserta

Pelatihan Multimedia Interaktif bagi Dosen UNY

LPPMP 20 Mei 2013 Peserta

International

Training on

Education

FE UNY-PPI-Gov SA

9 Januari 2013

Peserta

SEMNAS: Problematika kesiapan SDM

FE UNY-APE LPTK

7 Desember 2013

Peserta



Peserta

Lokakarya Penyusunan Laporan Evaluasi Diri Prodi...

LPPMP 11-12 Juli 2013

peserta

PLPG

LPPMP 23 November -2 Desember 2013

Instruktur



Peserta

Pelatihan e learning


Peserta

SBMPTN UNY 17 Juni 2014 PJR Workshop KelasUnggulanJurusanManajemen

FakultasEkonomi UNY

12 November 2014

Peserta

Workshop of

Scientific

Discussion in

English

UNY 3 November 2014

Peserta


UNY 1 November 2014

Peserta

Workshop Current

Issue

BidangPemasaran

UNY 11 Oktober 2014

Peserta

Workshop Current

Issue Bidang MSDM

FakultasEkonomi UNY

11 Oktober 2014

Peserta

Workshop Current

Issue

BidangKeuangan

FakultasEkonomi UNY

18 Oktober 2014

Peserta


65


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

SEMNAS: Pusat Penelitian Wanita dan Gender

LPPMP 27 September 2014

Peserta

International Seminar: The Indonesia Labour Economic Development

FE 17 April 2015

Peserta

Student Study

Visit

Infrastucture

University

27-28 November 2014

Koordinator

International Seminar


Peserta

SBMPTN UNY 9 Juni 2015 PJR Seleksi Mandiri UNY 5 Juli 2015 PJR SEMNAS Ekonomi dan Pendidikan: Membangun Ekonomi dan Pendidikan Indonesia Berlandaskan UUD 1945 dan Syariat Islam


Panitia

Pelatihan Pengembangan Diri dan Kiat Menembus Dunia Kerja


Panitia

Pelatihan Protokoler bagi Dosen, Karyawan dan Mahasiswa FE UNY 2014

FE UNY 4 April 2014 Peserta

14 Dra. Penny Rahmawaty, M.Si


UNY 9-18 Desember 2008

Pembicara


UNY 3-12 Januari 2008

Pembicara

Lokakarya penulisan karya ilmiah hasil penelitian

FISE UNY 21 Januari 2010

Peserta

Orientasi Pengembangan Pembimbingan Kemahasiswaan (OPPEK)

Bagian Kemahasiswaan UNY (WR 3 UNY)

26 September 2010

Peserta


66


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pelatihan Bahasa Inggris (EAP dan IELTS

Preparation)

DIKTI-UGM 25 Oktober 2010-13 Februari 2011

Peserta

Pelatijan Penulisan Proposal PPM Program DPPM

FISE UNY 7 Maret 2011

Peserta

Enriching Future

Generation FISE UNY-Yale University

27-28 Juni 2011

Panitia

Workshop Pembimbing Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) UNY

Bagian Kemahasiswaan UNY

1 Maret 2011

Peserta

Pelatihan Teacher for Teaching English

P3B UNY Mei 2011 Peserta

Lokakarya Peningkatan Kinerja Tenaga Akademik

FISE UNY 28-29 Mei 2010

Peserta

Carier Preparation Training

UGM-Sampoerna

27-28 Juli 2011

Pembicara

Seminar Kewirausahaan

KKN Mahasiswa

21 Juli 2011 Pembicara

Pelatihan MC dan Protokoler Tingkat Lanjut

FIS-FE UNY 12 Oktober 2011

Peserta

Seminar Nasional” Problematika Kesiapan SDM Indonesia menyongsong implementasi AFTA 2015


Peserta

Lomba Debat Isu Ekonomi (DIEN) 2015

FE UNY 11 oktober 2015

Juri

Seminar Nasional dan Kongres ISEI XIX”Menghidupkan kembali sektor industri sebagai penggerak ekonomi nasional”

PP ISEI Jakarta

7-9 Ojtober 2015

Peserta


67


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Buku teks pelajaran kurikulum 2013 untuk siswa dan guru SD/MI kelas VI

Mendikbud RI 24 September 2013

Penulis

The 6th doctoral colloqium dan conference ”Ethically sustainability Business Practice and Green Economy”

Program Magister Sains dan Doktor FEB UGM

27-28 November 2013

Pemakalah

Pemetaan Pendidikan Kewirausahaan di SMK se-DIY

LPPM UNY 29 November 2013

Ketua Peneliti

Pelatihan Pengelolaan Bisnis Ritel bagi pengurus KAKB di kecamatan Pengasih Kabupaten Kulonprogo

LPPM UNY 20 November 2013

Ketua

IbPE industri Gula Semut di kabupaten kulonprogo

LPPM UNY 2015 Anggota

Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS) XIII tahun 2013

Kemdikbud dan UNY

1 Desember 2013

Panitia

15 Agung Utama, SE, M.Si

FE UNY 20 Februari

2013 Peserta

Pelatihan Penulisan dalam media massa dan pengisian content website


Peserta

Lokakarya pengembangan kurikulum 2014


Peserta

Penanggungjawab ruang Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri

UNY 17 Juni 2014 Peserta


68


Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Seminar Nasional: Problematika Kesiapan SDM Indonesia Menyongsing Implementasi AFTA 2015


Peserta



12 November 2014

Peserta

Workshop of Scientific Discussion in Engslish


3 November 2014

Pembicara

Intensive 75-hour English Course

UNY 27 Juli-14 Agustus 2015

Peserta

16 Dr. Tony Wijaya, SE, MM

Seminar Going to Research Faculty

UIN Sunan Kalijaga

2012 Pembicara

Forum Diskusi Ekonomi

UAJY-ISEI 2013 Peserta

Pelatihan Penulisan Proposal Penelitian Dosen Pemula dan Hibah Bersaing

STIENUS-Yogyakarta

2013 Peserta

Rekonstruksi Kurikulum Berbasis KKNI

Univ Respati-Yogyakarta

4 April 2014 Peserta

Pelatihan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan SEM

APC Uin Sunan Kalijaga

25 April 2014

Instruktur

Pelatihan SPSS STIE IEU-Yogyakarta

30-31 Mei 2014

Instruktur

Pelatihan SEM dan AMOS


Instruktur

Pengembangan Soal Tes Hasil Belajar

LPPM UNY 29 Oktober 2014

Peserta



Peserta



Peserta


69

prestasi/reputasi dosen

No. Nama Dosen Prestasi yang

Dicapai* Waktu

Pencapaian

Tingkat

(Lokal,

Nasional,

Internasional) (1) (2) (3) (4)

1

Prof. Dr. Nahiyah Jaidi, M.Pd

Penghargaan Karya Setia 20 tahun dari Presiden RI

2004 Nasional

Asesor Portfolio Profesi Guru

2010 Nasional

Peduli Kesetaraan Gender dari HB X

2011 Lokal

Peduli Budaya HB X 2009 Lokal Bidang Advokasi Gender Pemkot Yogyakarta

2006 Lokal

2 Drs.Nurhadi, MM

Satya Lencana 20 Tahun dari Presiden RI

2009 Nasional

Asesor Portfolio Profesi Guru

2010 Nasional

Kaprodi Berprestasi

2008 Lokal

4 Dra. M. Lies Endarwati, M.Si

Satya Lencana Karya Satya 10 tahun dari Presiden RI

2003 Nasional

5 Naning Margasari, SE, MSi, MBA


2014 Nasional

6 Wardana, SE


2014 Nasional

7 Drs. Winarno, MSi


2014 Nasional


70

Keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi

N

o. Nama

Dosen Nama Organisasi Keilmuan

atau Organisasi Profesi Kurun

Waktu

Tingkat

(Lokal,

Nasional,

Internasio

nal) (1) (2) (3) (4)

1

Prof.Dr. Nahiyah Jaidi, M.Pd

ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia)

2009 Nasional

HISPISI (Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu Sosial Indonesia)

2009 Nasional

HEPI (Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia)

2010 Lokal

Board of Consortium Kemitraan 2011 Nasional Gender dan Energy 2011 Nasional

2 Drs.Nurhadi, MM


2009 Nasional

3

Prof.Dr. Moerdiyanto, M.Pd, MM*)


2005-Sekarang

Nasional

ISEI (Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia)

2010 Nasional

HEPI (Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia)

2009 Nasional

Forum Manajemen Indonesia 2008 Nasional ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia)

2009 Nasional

FORKOMEINDO 2010 Nasional

4

Dra. M. Lies Endarwati, M.Si


2005-sekarang

Nasional


2010 Nasional

Ikatan Sarjana Katholik 2007-2009

Nasional

Forum Manajemen Indonesia 2009 Nasional

5 Drs. Winarno, M.Si


2009-sekarang

Nasional


71

N

o. Nama



Waktu Tingkat

(Lokal, ISEI (Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia)

2011 Nasional

6

Naning Margasari, SE, M.Si, MBA


2009-sekarang

Nasional


2011 Nasional

Yale Indonesia Forum 2011 Nasional

7 Wardana, SE


2009-sekarang

Nasional


2011 Nasional

8 Arif Wibowo, SE,MEI


2011 Nasional

9 Farlianto, SE, MBA


2011 Nasional

10

Ir Setyabudi Indartono, MM, Ph D


2011 Nasional

FORDEBI (Forum Dosen Ekonomi Dan Bisnis Islam)

2011 Nasional

Forum Mahasiswa Muslim Indonesia di Taiwan

2008-2009

Internasional

Indonesian Committee for Transfer Science and Technology in Taiwan

2010 Internasional

11 Musaroh, SE, M.Si


2011 Nasional

Pusat Studi Kebijakan Pendidikan 2009 Lokal

12 Arum Darmawati, SE, MM


2011 Nasional


2009-sekarang

Nasional

13

Muniya Alteza, SE, M.Si


2011 Nasional


2009-sekarang

Nasional

14 Lina Nur Hidayati,


2011 Nasional


72

N

o. Nama



Waktu Tingkat

(Lokal, SE, MM HISPISI (Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu Sosial Indonesia)

2009-sekarang

Nasional

15

Dyna Herlina S, SE, M.Sc


2011 Nasional


2009-sekarang

Nasional

16 Dra. Penny Rahmawaty, M.Si


2009-sekarang

Nasional

Forum Komunikasi Fakultas Ekonomi Indonesia

2010 Nasional

Forum Manajemen Indonesia 2010 Nasional Forum Jurnal Manajemen Indonesia

2010 Lokal

17 Agung Utama, SE, M.Si


2011 Nasional


2009-sekarang

Nasional

18 Dr. Tony Wijaya, SE, MM


2011 Nasional

Member of Centre for Marketing in Emerging Economies (http://iimlcmee.org/index.php/research-team/)

2014 Internasional


73

Kurikulum

Kompetensi utama lulusan Prodi Manajemen Jurusan Manajemen FE UNY

adalah :

1. Aspek Pekerjaan:

a. Mampu mengaplikasikan ilmu manajemen

b. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang

manajemen

c. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi

2. Aspek Keilmuan:

a. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu manajemen secara umum

b. Menguasai konsep teoritis manajemen SDM, Keuangan, dan

pemasaran secara mendalam

c. Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural secara

manajerial

3. Aspek Manajerial:

a. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis

informasi dan data

b. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif

solusi secara mandiri

4. Aspek Sikap dan Karakter:

a. Bertanggungjawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian

hasil kerja individu

b. Bertanggungjawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian

hasil kerja kelompok

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

74

Str

uk

tur

Ku

rik

ulu

m

Sm

t K

od

e M

K

Na

ma

Ma

ta

Ku

lia

h*

Bo

bo

t

sks

sks

MK

da

lam

Ku

rik

ulu

m

Bo

bo

t

Tu

ga

s**

*

Ke

len

gk

ap

an

****

U

nit

/ J

ur/

Fa

k

Pe

ny

ele

ng

g

ara

In

ti**

In

sti-

tusi

on

al

De

skri

p

si

Sil

ab

us

SA

P

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10

) (1

1)

I

MK

U63

01

Pen

didi

kan

Aga

ma

Isla

m

3

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MK

U63

02

Pen

didi

kan

Aga

ma

Kat

holik

√

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

MK

U63

03

Pen

didi

kan

Aga

ma

Kri

sten

√

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

MK

U63

04

Pen

didi

kan

Aga

ma

Hin

du

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MK

U63

05

Pen

didi

kan

Aga

ma

Bud

ha

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MK

U63

06

Pen

didi

kan

Aga

ma

Kho

nghu

cu

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MK

U62

07

Pen

didi

kan

Kew

arga

nega

raan

2

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MK

U62

09

Bah

asa

Indo

nesi

a 2

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MK

U62

14

Ilm

u A

lam

iah

Das

ar

2

√

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

EIF

6201

D

asar

-das

ar

Eko

nom

ika

2 √

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

75

MN

J630

1 P

enga

ntar

Bis

nis

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

MN

J630

2 P

enga

ntar

M

anaj

emen

3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

MN

J630

3 A

kunt

ansi

I 3

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

MN

J630

5 M

atem

atik

a B

isni

s 3

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

Jum

lah

23

II

MK

U62

08

Pan

casi

la

2

√

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

M

KU

6210

St

atis

tika

2

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

M

KU

6211

B

ahas

a In

ggri

s 2

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

E

IF62

03

Eko

nom

ika

Mik

ro

2

√

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

M

NJ6

306

Aku

ntan

si II

3

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

E

IF62

04

Eko

nom

i K

erak

yata

n 2

√

√

√

√

√

Fa

kuta

s E

kono

mi

E

IF62

05

Man

ajem

en

UM

KM

da

n K

oper

asi

2 √

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

M

NJ6

314

Kom

unik

asi B

isni

s 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

76

M

NJ6

207

Huk

um B

isni

s 2

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

Ju

mla

h

20

III

MK

U62

12

Kew

irau

saha

an

2 √

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

M

NJ6

308

Stat

isti

ka B

isni

s 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

E

IF62

02

Eko

nom

ika

Mak

ro

2

√

√

√

√

√

Faku

tas

Eko

nom

i

M

NJ6

310

MSD

M

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

311

Man

. Pem

asar

an

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

312

Man

.Keu

anga

n 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

313

Op

era

tio

n R

esea

rch

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

309

Man

ajem

en B

iaya

3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

Ju

mla

h

22

IV

MN

J630

4 K

ompu

ter

Unt

uk

Bis

nis

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

315

Man

. Ope

rasi

onal

3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

316

Sist

em In

form

asi

Man

ajem

en

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

77

M

NJ6

317

Per

ilaku

K

eorg

anis

asia

n 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

318

Man

ajem

en

Per

bank

an

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

319

Met

odol

ogi

Pen

elit

ian

Bis

nis

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

320

Aku

ntan

si

Man

ajem

en

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

Jum

lah

21

V

MN

J622

1 E

tika

Bis

nis

2 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

225

Per

paja

kan*

2

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

222

Aku

ntan

si

UM

KM

da

n K

oper

asi

2 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

323

Man

ajem

en

Stra

tejik

3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

324

Man

ajem

en R

isik

o 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

325

Man

ajem

en

Keu

anga

n La

njut

an

(*W

)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

326

Man

ajem

en

Inve

stas

i (*W

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

327

Man

ajem

en

Tre

asur

y (*

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

78

M

NJ6

328

Man

ajem

en

Lem

baga

Keu

anga

n (*

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

329

Per

ilaku

Kon

sum

en

(*W

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

330

Man

ajem

en

Pem

asar

an

Lanj

utan

(**

W)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

331

Pem

asar

an

Stra

tejik

(**

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

332

Kom

unik

asi

Pem

asar

an (

**P

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

333

MSD

M

Stra

tejik

(*

**W

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

334

Kep

emim

pina

n (*

**W

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

335

MSD

M

Inte

rnas

iona

l (*

**P

)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

336

Eva

luas

i K

iner

ja

(***

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

Jum

lah

21

VI

MN

J633

7 St

udi

Kel

ayak

an

Bis

nis

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

338

Eko

nom

i M

anaj

eria

l 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

79

M

NJ6

339

Per

ekon

omia

n In

d 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

340

Tek

nik

Pro

yeks

i B

isni

s 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

341

Met

odol

ogi

Pen

elit

ian

Keu

anga

n (*

W)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

342

Mer

ger

Dan

A

kuis

isi (

*P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

343

Keu

anga

n In

tern

asio

nal (

*P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

344

Met

odol

ogi

Pen

elit

ian

Pem

asar

an (

**W

)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

345

Pem

asar

an

Inte

rnas

iona

l (*P

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

346

Pem

asar

an

Jasa

(*

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

347

Met

odol

ogi

Pen

elit

ian

MSD

M

(*W

)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

348

Psi

kolo

gi

Indu

stri

(*

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

349

Man

ajem

en

Per

ubah

an (

*P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

250

Sosi

olog

i Pol

itik

2

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

80

M

NJ6

251

Bah

asa

Ingg

ris

Bis

nis

2 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

Jum

lah

22

VII

M

NJ6

352

Keu

anga

n Sy

aria

h (*

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

353

Ana

lisis

La

pora

n K

euan

gan

(*P

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

354

E-C

om

mer

ce (

**P

) 3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

NJ6

355

Ret

ail

M

an

ag

emen

t (*

*P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

356

Man

ajem

en K

onfl

ik

(***

P)

3 √

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

M

NJ6

357

Tra

inin

g

An

d

Dev

elo

pm

ent

(***

P)

3

√

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

P

IN63

03

Pra

ktik

In

dust

ri

(Mag

ang)

3

√

√

√

√

√

P

rodi

M

anaj

emen

M

KU

6313

K

ulia

h K

erja

Nya

ta

3

√

Faku

ltas

E

kono

mi

Jum

lah

9

VII

I M

NJ6

659

Skri

psi

6

√

√

√

√

√

Pro

di

Man

ajem

en

To

tal

sks

144

?


81

Mata kuliah pilihan

Semester Kode

MK Nama MK (Pilihan)

Bobot

sks

Bobot

Tugas*

Unit/ Jur/

Fak

Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

V MNJ6225 Perpajakan*

2 √ Prodi Manajemen

V MNJ6325

Manajemen Keuangan Lanjutan (*W)


V MNJ6326 Manajemen Investasi (*W)


V MNJ6327 Manajemen Treasury (*P)


V MNJ6328

Manajemen Lembaga Keuangan (*P)


V MNJ6329 Perilaku Konsumen (*W)


V MNJ6330

Manajemen Pemasaran Lanjutan (**W)


V MNJ6331 Pemasaran Stratejik (**P)


V MNJ6332

Komunikasi Pemasaran (**P)


V MNJ6333 MSDM Stratejik (***W)


V MNJ6334 Kepemimpinan (***W)


V MNJ6335 MSDM Internasional (***P)


V MNJ6336 Evaluasi Kinerja (***P)


VI MNJ6341

Metodologi Penelitian Keuangan (*W)


VI MNJ6342 Merger Dan Akuisisi (*P)


VI MNJ6343

Keuangan Internasional (*P)


VI MNJ6344

Metodologi Penelitian Pemasaran (**W)


VI MNJ6345

Pemasaran Internasional (*P)


VI MNJ6346 Pemasaran Jasa (*P)



82

VI MNJ6347

Metodologi Penelitian MSDM (*W)


VI MNJ6348 Psikologi Industri (*P)


VI MNJ6349 Manajemen Perubahan (*P)


VI MNJ6352 Keuangan Syariah (*P)


VI MNJ6353

Analisis Laporan Keuangan (*P)


VII MNJ6354 E-Commerce (**P)


VII MNJ6355 Retail Management (**P)


VII MNJ6356 Manajemen Konflik (***P)


VII MNJ6357

Training And Development

(***P)


Total sks 83*) Peninjauan Kurikulum

Program studi manajemen telah melakukan peninjauan kurikulum untuk

menyesuaikan dengan tuntutan stakeholders. Mekanismenya adalah dosen

rumpun konsentrasi melakukan rapat untuk melakukan evaluasi terhadap

mata kuliah konsentrasi, setelah itu hasilnya dibawa ke rapat jurusan untuk

disahkan di rapat jurusan. Di samping itu ada juga mata kuliah baru yang

merupakan masukan dari fakultas(visi fakultas) dan universitas. Untuk mata

kuliah umum peninjauan kurikulum dilakukan pada rapat jurusan

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

83

No

. N

o.

MK

N

am

a M

K

MK

Ba

ru/

La

ma

/

Ha

pu

s

Pe

rub

ah

an

pa

da

Ala

san

Pe

nin

jau

an

A

tas

Usu

lan

/

Ma

suk

an

da

ri

Be

rla

ku

mu

lai

Se

m./

Th

. S

ila

b

us/

S

AP

Bu

ku

Aja

r

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

1 SE

F 21

0 P

endi

dika

n K

arak

ter

MK

H

apus

√

√

M

atak

ulia

h in

i ti

dak

perl

u be

rdir

i se

ndir

i ka

ren

a ni

lai-

nila

i ka

rakt

er

suda

h im

plis

t di

dala

m m

ata

kulia

h

Juru

san

Man

ajem

en

dan

Faku

ltas

E

kono

mi

(dig

anti

pro

di)

Kur

ikul

um

2014

2 SE

F 20

6 D

asar

-das

ar

Ilm

u So

sial

M

K

Hap

us

√

√

Mat

akul

iah

ini

diga

nti

deng

an

mat

a ku

liah

Das

ar-d

asar

E

kono

mik

a

Juru

san

Man

ajem

en

dan

Faku

ltas

E

kono

mi

Kur

ikul

um

2014

3 M

DU

21

6 P

endi

dika

n K

epen

dudu

kan

dan

Ling

kung

an

Hid

up

MK

H

apus

√

√

M

atak

ulia

h in

i ti

dak

rele

van

deng

an ju

rusa

n m

anaj

emen

Fa

kult

as E

kono

mi

Kur

ikul

um

2014

4 SE

F 20

9 K

omun

ikas

i In

terp

erso

nal

MK

H

apus

√

√

M

atak

ulia

h in

i sud

ah te

rco

ver

di m

atak

ulia

h ko

mun

ikas

i B

isni

s

Juru

san

Man

ajem

en

dan

Faku

ltas

E

kono

mi

Kur

ikul

um

2014

5 M

NJ

6225

P

erpa

jaka

n M

K

Bar

u √

√

M

atak

ulia

h in

i rel

evan

den

gan

situ

asi s

ekar

ang

Juru

san

Man

ajem

en

Kur

ikul

um

2014

6

MN

J 63

43

Mer

ger

dan

Aku

isis

i M

K

Bar

u √

√

M

atak

ulia

h in

i rel

evan

den

gan

situ

asi s

ekar

ang

Juru

san

Man

ajem

en

Kur

ikul

um

2014

7

MN

J 63

56

Ret

ail

Man

agem

ent

MK

B

aru

√

√

Mat

akul

iah

ini r

elev

an d

enga

n si

tuas

i sek

aran

g Ju

rusa

n M

anaj

emen

K

urik

ulum

20

14

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

84

No

. N

o.

MK

N

am

a M

K

MK

Ba

ru/

La

ma

/

Pe

rub

ah

an

pa

da

A

lasa

n P

en

inja

ua

n

Ata

s U

sula

n/

Ma

suk

an

da

ri

Be

rla

ku

mu

lai

Se

m./

Th

. 8

MN

J 63

54

Ana

lisis

Lap

oran

K

euan

gan

MK

B

aru

√

√

Mat

akul

iah

ini r

elev

an d

enga

n si

tuas

i sek

aran

g Ju

rusa

n M

anaj

emen

K

urik

ulum

20

14

9 M

NJ

6358

T

rain

ing

and

Dev

elop

men

t M

K

Bar

u √

√

M

atak

ulia

h in

i rel

evan

den

gan

situ

asi s

ekar

ang

Juru

san

Man

ajem

en

Kur

ikul

um

2014

10

M

NJ

6337

E

valu

asi K

iner

ja

MK

B

aru

√

√

M

ata

kulia

h in

i men

ggan

tika

n m

ata

kulia

h P

enila

ian

Kin

erja

Ju

rusa

n M

anaj

emen

K

urik

ulum

20

14


85

pembimbing tugas akhir

No Nama Dosen Pembimbing Kualifikasi

Pendidikan

Kompetensi

(1) (2) (3) (4)

1 Prof. Dr. Nahiyah Jaidi, M.Pd S3 MSDM 2 Drs.Nurhadi, MM S2 Man. Pemasaran 3 Dra. M. Lies Endarwati, M.Si S2 MSDM 4 Drs. Winarno, M.Si S2 Man. Keuangan 5 Naning Margasari, SE, M.Si, MBA S2 Man. Keuangan 6 Arif Wibowo, SE, MEI S2 Man. Pemasaran 7 Farlianto, SE, MBA S2 MSDM 8 Ir Setyabudi Indartono, MM,

Ph.D S3 MSDM

9 Musaroh, SE, M.Si S2 Man. Keuangan 10 Arum Darmawati, SE, MM S2 MSDM 11 Muniya Alteza, SE, M.Si S2 Man. Keuangan 12 Lina Nur Hidayati, SE, MM S2 Man. Keuangan 13 Dra. Penny Rahmawaty, M.Si S2 Man. Pemasaran 14 Agung Utama, SE, M.Si S2 Man. Pemasaran 15 Dr. Tony Wijaya, MM S3 Man. Pemasaran


86

Sarana dan Prasarana

Perolehan dan Alokasi Dana

Sumber Dana Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

PT sendiri PNBP 1.767,073 1.982,716 1.947,675 Yayasan - - - Diknas/ Kemendikbud/ Kemenristek dikti

Rutin 1.628,860 1.666,635 1.666,595 BOPTN 438,930 238,558 381,673 Hibah penelitian 35,000 - 224,570 Hibah pengabdian kepada masyarakat

385,000 245,000 300,000

Sumber lain Bank BPD DIY 70,000 160,000 160,000 Yayasan Mitra Pranata

30,000 - -

Kemenkop dan UKM 1.000,000 750,000 - Disperindagkoptan - - 31,852 Pemerintah Kota Yogyakarta

- - 10,000

Kerjasama Luar Negeri

- - 146,000

Kemenaker - - 900,000 TOTAL 5.354,863 5.042,909 5.768,365 RATA-RATA/ TAHUN 5.388,712


87

Penggunaan dana:

No

.

Jenis

Penggunaan

Persentase Dana

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

(Juta

Rupiah) (%)

(Juta

Rupiah) (%)

(Juta

Rupiah) (%)

1 Pendidikan 3.252,050 60,73 3.301,959 65,48 3.478,124 60,30 2 Penelitian 282,500 5,28 305,000 6,05 1.574,922 27,30 3 Pengabdian

kepada Masyarakat

1.477,500 27,59 1.025,000 20,33 335,00 5,81

4 Investasi prasarana

100,525 1,88 74,375 1,47 182,807 3,17

5 Investasi sarana

163,513 3,05 199,875 3,96 150,462 2,61

6 Investasi SDM - 0,00 - 0,00 - 0,00 7 Lain-lain 78,775 1,30 136,700 2,71 47,050 0,82

TOTAL 5.354,863 100 5.042,909 100 5.768,365 100

Rata-rata dana pendidikan/ tahun 3.344,045 62,06 Rata-rata dana penelitian/ tahun 720,807 13,38 Rata-rata dana pengabdian kepada masyarakat/ tahun 945,833 17,55 Rata-rata dana investasi prasarana/ tahun 119,236 2,21 Rata-rata dana investasi sarana/ tahun 171,283 3,18 Rata-rata dana investasi SDM/ tahun 0,000 0,00 Rata-rata dana lain-lain/ tahun 87,508 1,62 RATA-RATA/TAHUN 5.388,712 100,00


88

dana untuk kegiatan penelitian

Tahun Judul Penelitian Sumber dan

Jenis Dana

Jumlah

Dana*

( Juta

Rupiah)

1 2 3 4

2013 Self-Assessment Kepemimpinan Transformasional UKM Pengrajin Kayu Di Kabupaten Bantul Provinsi DIY

Yayasan Mitra Pranata Yogyakarta

15

2013 Asesmen Kepemimpinan Transformasional, Comitmen Karyawan, Kepuasan kerja dan Perilaku Ekstra Peran (OCB) Pada Karyawan Bisnis Ritel Mirota Kampus Yogyakarta

Yayasan Mitra Pranata Yogyakarta

15

2013 Model Penanggulangan Korupsi di UNY BOPTN LPPM UNY

50

2013 Kepemimpinan Perempuan di UNY DIPA LPPM UNY

15

2013 Kepuasan Nasabah Bank BPD DIY Bank BPD DIY

70

2013 Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Organizational Citizenship Behavior dengan Komitmen Organisasi sebagai Variabel Mediasi

DIPA LPPM UNY

7,5

2013 Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Profitabilitas Perusahaan Manufaktur Yang Listed Di Bursa Efek Indonesia

DIPA FE UNY

7,5

2013 Pengaruh Eksposur Kurs Terhadap Return Saham: Studi Empiris Pada Perusahaan Multinasional yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia

DIPA FE UNY

7,5

2013 Penerapan Good Corporate Governance pada perusahaan-perusahaan di Indonesia

DIPA FE UNY

5


89

2013 Peran Perempuan dalam Mengadopsi Teknologi Informasi dan Mengembangkan UKM Batik di Kab Bantul DIY

DIPA LPPM UNY

7,5

2013 Pengaruh Profitabilitas, Kebijakan Dividen dan Kebijakan Utang terhadap Kinerja Pasar Saham dengan Aliran Kas Bebas sebagai Pemoderasi

DIPA FE UNY

7,5

2013 Model Pemberdayaan Perempuan Miskin Melalui Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal di Kecamatan Wedi, Kabupaten Klaten

DIKTI

35

2013 Peluang Bisnis Bagi Masyarakat Sekitar Universitas Negeri Yogyakarta Kampus Wates

DIPA UNY

10

2013 Efektivitas Pembelajaran Praktikum Di Program Diploma III Akuntansi, Pemasaran, dan Sekretari FE UNY

DIPA UNY

10

2013 Pengaruh Etika Kerja Islami Terhadap Komitmen Organisasi yang Dimediasi Oleh Kepuasan Kerja

DIPA FE UNY

5

Jumlah 2013 267,5

2014 Kepuasan Nasabah PT Bank BPD DIY Bank BPD DIY

75

2014 Standar Pelayanan PT Bank BPD DIY Bank BPD DIY

85

2014 Survei Kepuasan Konsumen Terhadap Kualitas Layanan Pada Pasar Tradisional di Kota Yogyakarta

DIPA FE UNY

7,5

2014 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Memilih FE UNY sebagai Tempat Kuliah

DIPA FE UNY

7,5

2014 Jajak Pendapat Alumni Jurusan Manajemen untuk Sinkronisasi dengan Kebutuhan

DIPA FE UNY

10


90

Dunia Kerja

2014 Analisis Determinan Depresiasi Nilai Tukar Rupiah Terhadap Dollar Amerika Periode Januari 2012-Juni 2014

DIPA FE UNY

7,5

2014 Pemanfaatan Masjid Baiturahman UNY Kampus Wates Sebagai Sumber Belajar Nilai-nilai Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa Rusunawa

DIPA UNY

10

2014 Analisis Kepuasan Mahasiswa Program Studi Manajemen Pemasaran Terhadap Kualitas Pelayanan Pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta Kampus Wates

DIPA UNY

7,5

2014 Efek Mediasi Perception of Equity Pada Pengaruh Personal Fit, Konflik Kerja Keluarga Pada Kinerja dan Kepuasan Kerja: Studi Kasus Pekerja Shift Lembur Malam

DIPA FE UNY

7,5

2014 Efektivitas Promosi Produk UMKM Kota Yogyakarta

DIPA FE UNY

10

2014 Model Budding Entrepreneur dalam Pendidikan Kewirausahaan Pada Mahasiswa Program Vokasi D3 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta

DIPA FE UNY

10

2014 Pemetaan Model Pembelajaran Kewirausahaan di SMK Yogyakarta

DIPA FE UNY

10

2014 Pengaruh Faktor Individu Terhadap Keyakinan Manfaat Menggunakan Teknologi Informasi yang Dimediasi Oleh Persepsi Kemudahan Menggunakan Teknologi Informasi

DIPA FE UNY

7,5

2014 Sekolah, Prospek Seumur Hidup dan Peran Transisi dari Sekolah ke Dunia Kerja

DIPA FE UNY

40

2014 Implementasi Modul Pelatihan Pendirian Student Company (SC) di Sekolah

DIPA FE UNY

10


91

Menengah Atas

Jumlah 2014 305

2015 Profil Pemetaan Pasar Kerja Dalam Rangka Masyarakat Ekonomi ASEAN

Kemenaker RI

900

2015 Model Pembentukan/ Pendidikan Karakter Kebangsaan Melalui Cara Memilih Produk Pada Anak Usia Dini Di DIY (Tahun I)

DIKTI

75

2015 Kepuasan Nasabah PT Bank BPD DIY Bank BPD DIY

75

2015 Standar Pelayanan PT Bank BPD DIY Bank BPD DIY

85

2015 Kekuatan Perempuan Pemimpin Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

DIPA LPPM UNY

10

2015 Kajian Pengembangan XT Square Dalam Mengembangkan UMKM Kota Yogyakarta

Disperindagkoptan Kota Yogyakarta

31,852

2015 The Quality of Student Life (Kualitas Hidup Mahasiswa) Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta

DIPA FE UNY

7,5

2015 Studi Eksplorasi Profil Usaha Mikro Kecil dan Menengah Klasifikasi Kerajinan di Daerah Istimewa Yogyakarta

DIPA LPPM UNY

15

2015 Analisis Pengukuran Efektivitas Proses Pembelajaran Pendidikan Karakter dengan Performance-Importance Analysis Model: Studi Empiris Pada Civitas Akademika , Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta

DIPA FE UNY

7,5

2015 Best Practice Pengembangan Kultur Berkarakter memlaui Kegiatan Diskusi

DIPA LPPMP UNY

5


92

Ilmiah Rumpun Keilmuan Manajemen Keuangan di Program Studi Manajemen FE UNY

2015 Analisis Pengaruh Intellectual Capital Terhadap Future Performance Perusahaan Publik di Bursa Efek Indonesia

DIPA FE UNY

7,5

2015 Awareness of Green marketing, Green

Brand Image, Green Advertising dan Pengaruhnya Terhadap Keputusan Pembelian Yang dimediasi Oleh Intensi Pembelian

DIPA FE UNY

7,5

2015 Pengaruh Motivasi Belajar Intrinsik, Motivasi Belajar Ekstrinsik dan Pengaturan Belajar Individu Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi UNY

DIPA FE UNY

7,5

2015 Studi Pelacakan Alumni untuk Mendukung Akreditasi Program Studi Manajemen FE UNY

DIPA FE UNY

10

2015 Pengaruh Suasana Akademik Terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa D3 Manajemen Pemasaran FE UNY)

DIPA FE UNY

7,5

2015 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha Mahasiswa

DIPA FE UNY

7,5

2015 Intensi Berwirausaha Mahasiswa: Perspektif Pengambilan Risiko

DIPA LPPM UNY

20

2015 Innovative Model for CSR Implementation to

Realize Green SME: Japan and Indonesia

Kerjasama Luar Negeri

146

2015 Pengembangan Model Public Speaking for

Business untuk Lembaga Kursus dan Pelatihan di DIY

DIKTI

149,57


93

dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat

Tahun

Judul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat

Sumber dan

Jenis Dana

Jumlah Dana

(dalam Juta

Rupiah)

1 2 3 4

2013 IbPE Pengrajin Handycraft Kayu di Prambanan Klaten (Tahun I)

DIKTI

100

2013 IbPE Kerajinan Mainan Edukatif Berbahan Kayu di Bantul (Tahun I)

DIKTI

85

2013 Inkubator Bisnis bagi UKM Tenant (Tahun II)

Kemenkop dan UKM RI

1.000

2013 IbPE Pengrajin Handycraft Kayu di Prambanan Klaten (Tahun III)

DIKTI

100

2013 Optimalisasi Pengelolaan Usaha Peyek melalui Peningkatan Kompetensi Manajerial

DIPA UNY

10

2013 IbM: Desa Girikarto Panggang Gunung Kidul dalam Pemanfaatan Hasil Pertanian dan Peternakan Guna Peningkatan Kesejahteraan Ekonomi

DIKTI

50

2013 Pelatihan Creative Pada Manajer DIPA FE UNY

5

2015 Kajian Program Pengembangan Manajemen Bagi UMKM

Pemerintah Kota Yogyakarta

10

Jumlah 2015 1.584,92

2

Jumlah Total (2013-2015) 2.157,42

2

Rata-Rata per Tahun 719,1407

Rata-rata per Dosen Tetap per Tahun 42,3024


94

Marketing Student Company (SC) Binaan Pusat Kajian Kewirausahaan

2013 Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Batako Untuk Warga Rentan Ekonomi Pasca Erupsi Merapi di Desa Talun Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten

DIPA FE UNY

5

2013 Pelatihan Manajemen Pada Pengusaha Kecil di Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulonprogo

DIPA FE UNY

5

2013 Strategi Promosi UKM Tas Batik di Kota Yogyakarta dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015

DIPA FE UNY

5

2013 Pelatihan Metode Penelitian Tindakan Kelas dan Pengenalan Program SPSS Untuk Analisis Statistik Bagi Guru-Guru SMU di Kabupaten Bantul

DIPA FE UNY

5

2013 Pemberdayaan Perempuan Pengangguran Usia Produktif Melalui Pelatihan Kewirausahaan di Kecamatan Wedi Kabupaten Klaten

DIPA FE UNY

5

2013 Pemberdayaan Perempuan Pengrajin Jamu Gendong di Kecamatan Wedi Kabupaten Klaten

DIPA FE UNY

5

2013 Revitalisasi Bisnis Pada Unit Produksi Asosiasi Alumni SMEA Negeri Wates di Pengasih Kulonprogo

DIPA FE UNY

5

2013 Pelatihan Pengelolaan Bisnis Ritel Bagi Pengurus KAKB di Kecamatan Pengasih Kulon Progo

DIPA FE UNY

10

2013 Pelatihan Marketing Terpadu Bagi Pengrajin Pasar Seni dan Kerajinan Kecamatan Sentolo Kulonprogo

DIPA FE UNY

10

2013 IbM Petani Jamur di Kawasan Rawan Bencana Erupsi Merapi

DIKTI

50


95

2013 Pengembangan Mocaf (Modified

Cassava Fluor) untuk Peningkatan Diversifikasi Pangan dan Ekonomi Pasca Erupsi Merapi

DIPA UNY

10

Jumlah 2013 1.465

2014 IbPE Kerajinan Mainan Edukatif Berbahan Kayu di Bantul (Tahun II)

DIKTI

95

2014 IbPE Pengrajin Handycraft Kayu di Prambanan Klaten (Tahun II)

DIKTI

100

2014 Inkubator Bisnis bagi UKMTenant (Tahun III)

Kemenkop dan UKM RI

750

2014 Simple Accounting Bagi Pengusaha Kecil dan Menengah (UKM) Emping Ketela di Desa Ringinharjo, Bantul, Yogyakarta

DIPA FE UNY

3,5

2014 Peningkatan Daya Saing UKM Makanan Tradisional di Kecamatan Imogiri Bantul melalui Pengembangan Bauran Pemasaran

DIPA FE UNY

3,5

2014 Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Guna Meningkatkan Kemampuan Publisitas Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar Negeri Karang Gayam Segoroyoso Bantul, Yogyakarta

DIPA FE UNY

3,5

2014 Pelatihan Revitalisasi Usaha Industri Kreatif Bagi Anggota Asosiasi Peci Rajut Bedukan, Pleret Kabupaten Bantul

DIPA FE UNY

3,5

2014 Meningkatkan Kemampuan Meneliti dengan Pelatihan Metode Penelitian Tindakan Kelas dan Pengenalan Software Pengolahan Data Bagi Guru-Guru SMU di Kabupaten Bantul

DIPA FE UNY

3,5

2014 IbM Petani Ikan Air Tawar Sebagai Upaya Recovery Ekonomi Pasca

DIKTI

50


96

Erupsi Merapi

2014 Pelatihan Perpajakan Pada Pengusaha Kecil di Lingkungan UNY Kampus Wates

DIPA UNY

7,5

2014 Pelatihan Kewirausahaan Bagi Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Kota Yogyakarta

DIPA FE UNY

5

Jumlah 2014 1.025

2015 Peningkatan Jiwa Kewirausahaan dengan Creativity Training bagi Remaja Usia Sekolah di Dusun Sindet Wukirsari Imogiri Bantul Yogyakarta

DIPA FE UNY

5

2015 IbPE Pengrajin Handycraft Kayu di Prambanan Klaten (Tahun III)

DIKTI

100

2015 IbPE Kerajinan Mainan Edukatif Berbahan Kayu di Bantul (Tahun III)

DIKTI

100

2015 IbPE Industri Kerajinan Kayu Di Kabupaten Bantul

DIKTI

100

2015 Pelatihan Kewirausahaan untuk Meningkatkan Kompetensi dan Life Skill Para Pengrajin Batu Kapur Di Desa Keblak, Ngeposari, Semanu, Gunung Kidul, Daerah Istimewa Yogyakarta

DIPA FE UNY

5

2015 Pelatihan Kewirausahaan untuk Meningkatkan Kompetensi dan Life Skill Para Santri Pondok Pesantren Al-Mahalli Bantul Yogyakarta

DIPA FE UNY

5

2015 Workshop Kolaborasi Perencanaan Strategis Yayasan dan Sekolah

DIPA FE UNY

5

2015 Pelatihan Pengembangan Penilaian Pembelajaran Bagi Guru SMA/ MA/ SMK di DIY

DIPA FE UNY

10

2015 Pelatihan Program Statistik Bagi DIPA FE UNY 5


97

Guru-Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) di Daerah Istimewa Yogyakarta

Jumlah 2015 335

Jumlah Total (2013-2015) 2.765

Rata-Rata per Tahun 921,667

Rata-rata per Dosen Tetap per Tahun 54,2157

ruang kerja dosen

Ruang Kerja Dosen Jumlah

Ruang

Jumlah

Luas (m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen

2 (a) 57

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen 1 (b) 32 Satu ruang untuk 2 dosen 1 (c) 22 Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)

1 (d) 24

TOTAL (t) 135


98

No. Jenis

Prasarana

Jumla

h Unit

Total

Luas

(m2)

Kepemili

kan Kondisi

Utilisasi

(Jam/ming

gu) SD S

W

Teraw

at

Tida

k

Ter

awa

t

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1. Ruang Kuliah

20 875 √ √ 20

2. Laboratorium Komputer Manajemen

1 50 √ √ 15

3. Laboratorium SDM

1 22 √ √ 5

4. Laboratorium Pemasaran

1 20 √ √ 5

5. Galeri Investasi Syariah

1 50 √ √ 25

6. Laboratorium Kewirausahaan

1 50 √ √ 5

7. Laboratorium Bank Syariah

1 45 √ √ 25

8. Ruang Subag Umum

1 69 √ √ 35,5

9. Ruang Subag Akademik dan Kemahasiswaan

1 103 √ √ 35,5

10. Ruang Subag Umum dan Perlengkapan

1 68 √ √ 35,5

11. Ruang Layanan Perkuliahan

1 8 √ √ 35,5

12. Ruang Perpustakaan

1 50 √ √ 35,5

13. Ruang Ujian 2 32 √ √ 15


99

Skripsi 14. Ruang

seminar proposal

3 78 √ √ 15

15. Ruang sidang utara LPPM

1 56 √ √ 7,5

16. Ruang sidang Madya LPPM

1 80 √ √ 7,5

ketersediaan pustaka

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks 4.918 12.402 Jurnal nasional yang terakreditasi 14 Jurnal internasional 10 Prosiding 15 Skripsi 1.545 - Disertasi 5 -

TOTAL 6.343 12.402

jurnal/prosiding seminar

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

1. ASEAN Marketing

Journal-Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia

- Vol. 7 No. 2, December 2015

- Vol. 7 No. 1, June 2015 - Vol. 6 No. 2, December

2014 - Vol. 6 No. 1, June 2014

1 1 1 1

2. Indonesian Capital

Market Review-

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia

- Vol. 7 No. 2, July 2015 - Vol. 7 No. 1, January 2015 - Vol. 6 No. 2, July 2014 - Vol. 6 No. 1, January 2014

1 1 1 1


100

3. Jurnal Keuangan dan Perbankan (JKP)- Program Studi Keuangan dan Perbankan Universitas Merdeka Malang

- Vol. 19 No. 3, September 2015

- Vol. 19 No. 2, Mei 2015 - Vol. 19 No. 1, Januari 2015

1 1 1

4. Jurnal Manajemen dan Agribisnis- Sekolah Bisnis Institut Pertanian Bogor

- Vol. 12 No. 3, November 2015

- Vol. 12 No. 2, Juli 2015 - Vol. 12 No. 1, Maret 2015

1 1 1

- JUMLAH TOTAL 14

Jurnal Internasional *

1. Gadjah Mada

International

Journal of Business-

Magister Manajemen FEB Universitas Gadjah Mada

- Vol. 17 No. 3 September-December 2015

- Vol. 17 No. 2 May-August 2015

- Vol. 17 No. 1 January-April 2015







1

1 1 1

1 1 1

1 1

2. International

Research Journal of

Business Studies-

Prasetiya Mulya Business School

- Vol. 7 No.1April- July 2014

- Vol. 6 No.3December 2013-March 2014

- Vol. 6 No. 2August-November 2013

- Vol. 6 No.1April-July 2013

1 1

1

1

JUMLAH TOTAL 13


101

Prosiding yang Tersedia

Nama Prosiding ISBN/ISSN

Tahun

Tingkat Nasion

al Internasion

al (1) (2) (3) (4) (5)

Proceeding “International Turgut Ozal Congress on Business, Economics and Political Science http://www.intoc.org/wp-content/uploads/2016/04/intoc.pdf

ISBN 978-605-87394-9-

9

2013 √

Proceeding Doctoral Colloquium and Conference: Ethically Sustainable Business Practice and Green Economy

ISBN 978-602-97500-3-

4

2013 √

Optimalisasi Penelitian dan PPm untuk Pencerahan dan Kemandirian Bangsa

ISBN 978-979-562-028-

0

2013 √

The Indonesia Labor Economic Development Toward the Implementation of AFTA and AEC 2015

NA 2014 √

Fifteenth International Conference on Knowledge, Culture, and Change in Organizations: Productive Diversity: The Dynamics of Organizational Cultures

NA 2015 √

Japan Forum of Business and Society (JFBS) the 5th Annual Conference

NA 2015 √

Entrepreneurship dan Profesionalitas Guru di Era MEA

ISBN 978-602-1037-01-

0

2015 √

Penelitian dan PPM untuk Mewujudkan Insan Unggul

ISBN 978-979-562-035-

8

2015 √

Jumlah 4 4


102

No

Nama

Laboratori

um

Jenis

Peralatan

Utama

Jumla

h Unit

Kepemili

kan Kondisi

Rata-rata

Waktu

Pengguna

an

(jam/min

ggu)

SD SW Tera

wat

Tidak

Teraw

at

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1. Laboratorium Komputer

Komputer 40 √ √ 10 LCD 4 √ √ 10 Scanner 1 √ √ 5 Printer 2 √ √ 10

2. Laboratorium Pemasaran

Komputer multimedia

5 √ √ 5

Video mixer 2 √ √ 5 Handycam 6 √ √ 5 LCD monitor 7 √ √ 5 LCD 3 √ √ 5 LCD screen 2 √ √ 5 DVD-R Duplikator

2 √ √ 5

Capture Pinnacle

2 √ √ 5

Printer 2 √ √ 5 Stereo amplifier

1 √ √ 5

Equalizer 1 √ √ 5 Speaker 8 √ √ 5 Wireless 2 √ √ 5 UPS 4 √ √ 5 OHP 2 √ √ 5 Professional Commander

2 √ √ 5

3. Laboratorium Sumber Daya Manusia

Komputer multimedia

20 √ √ 5

LCD monitor 2 √ √ 5 LCD 1 √ √ 5 LCD screen 1 √ √ 5

4. Laboratorium Perbankan Syariah (Islamic Mini Bank)

Komputer 6 √ √ 5 Printer 1 √ √ 2 LCD 1 √ √ 4 Screen 1 √ √ 4 Mesin Penghitung Uang

1 √ √ 2


103

No Nama

Laboratori

um

Jenis

Peralatan

Utama

Jumla

h Unit

Kepemili

kan Kondisi

Rata-rata

Waktu

PenggunaKalkulator 1 √ √ 2 Alat Pemindai Uang

1 √ √ 2

5. Galeri Investasi Syariah

Komputer 20 √ √ 25 Printer 1 √ √ 10 LCD 1 √ √ 4 Screen 1 √ √ 4

6. Laboratorium Kewirausahaan

Komputer 2 √ √ 34 Mesin fotocopy

1 √ √ 25

Almari pendingin

1 √ √ 168

Rak 5 √ √ 168 Pemotong Kertas

1 √ √ 25

Etalase 1 √ √ 168 7. Puskom

UNY (LIMUNY)

Komputer 100 √ √ 70 Server 2 √ √ 70 Webcam 20 √ √ 7 Printer 2 √ √ 70 Scanner 2 √ √ 5 LCD 2 √ √ 10 Screen 2 √ √ 10 Swift 25 √ √ 70 Camera CCTV 8 √ √ 70

Sistem Informasi

Program Studi Manajemen FE UNY menggunakan sistem informasi baik berupa hardware maupun software. 1. Sistem informasi berbentuk hardware yang dipakai berupa:

a) Sistem Loker Loker dosen merupakan sistem informasi yang digunakan oleh pengurus jurusan, prodi, maupun dosen untuk menyampaikan berbagai informasi seperti: undangan, jadwal, pengumuman dan berkas-berkas yang lain.

b) Papan Pengumuman Papan pengumuman digunakan oleh dosen dan mahasiswa untuk menyampaikan berbagai informasi mengenai aktivitas kegiatan, aturan-aturan, tawaran beasiswa, penelitian maupun lowongan kerja.


104

c) Buku Panduan Buku panduan merupakan istem informasi yang dibagikan kepada mahasiswa berisi berbagai informasi dan aturan yang berlaku di universitas maupun prodi. Contoh: buku kurikulum, buku panduan akademik, buku panduan TAS, buku panduan praktik industri dan KKN.

2. Sistem informasi berbentuk software meliputi: a. Website Program Studi

Website program studi dapat diakses melalui (manajemen.fe.uny.ac.id). Website ini untuk memberikan informasi mengenai keberadaan prodi manajemen di UNY serta berbagai hal yang terkait dengan aktivitas Prodi Manajemen.

b. Software

Daftar Software berlisensi yang dimiliki oleh Universitas Negeri Yogyakarta dan Prodi Manajemen FE UNY:

Kategori Nama Software System Windows Client: Business

Microsoft Windows XP Profesional with Service Pack 1 Microsoft Windows 2000 Profesional with Service Pack 4 Microsoft Windows XP Profesional Tablet PC Edition Microsoft Windows XP Profesional x64 Edition Microsoft Windows XP Profesional with Service Pack 2 Microsoft Windows XP Profesional with


105

Service Pack 10 Servers Applications

Microsoft Office Project Server 2007 Microsoft Office Project Server 2003 Microsoft Office Server 2008 Windows Server 2008 R2 Standard Windows Server Device CAL 2008

Tool Design Software

Corel Draw Adobe Photoshop

Pengembangan Media

Adobe Flash Lectora Inspire

Statistika Minitab SPSS

Software yang dipergunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah: Metode Penelitian Bisnis : SPSS, Eviews, AMOS, Lisrel

Teknik Proyeksi Bisnis : Microsoft Excel, POM for Windows,

SPSS, Minitab Operation Research : POM for Windows Pengantar Aplikasi Komputer : Microsoft Office (Word, Excel,

Power Point) Komunikasi Pemasaran : Corel Draw, Microsoft Office Publisher,

Macro Media

Flash E-commerce : Microsoft Office Publisher, Macro

Media Flash Sistem Informasi Manajemen : Microsoft Office Access

Sistem informasi untuk Kegiatan dan Administrasi Akademik yang digunakan ialah sebagai berikut: 1) SIAKAD (siakad2013.uny.ac.id) dan SIKEU (sikeu.uny.ac.id)

Siakad adalah sistem informasi akademik sebagai sarana bagi mahasiswa untuk melakukan perencanaan studi (krs online), melihat hasil studi (KHS). Bagi dosen siakad berfungi untuk melakukan pemantauan terhadap pembimbingan KRS, kemajuan studi mahasiswa dan kelas perkuliahan. SIKEU adalah sistem informasi keuangan sebagai sarana untuk melakukan registrasi bagi mahasiswa.


106

2) E-learning (http://besmart.uny.ac.id/v2/) E-learning UNY diimplementasikan dengan paradigma pembelajaran online terpadu menggunakan LMS (Learning

Management System) Moodle. Beberapa matakuliah yang telah menggunakan e-learning adalah: Ekonomi Manajerial, Etika Bisnis, Operation Research, Statistik Bisnis, Metodologi Penelitian Bisnis, Manajemen Keuangan, Dasar-dasar Ilmu Ekonomi dan Manajemen SDM Strategik.


107

3) Academic Resources (dinamika.uny.ac.id) Website ini berisi berbagai informasi baik berupa bahan kuliah, tugas, pengumuman atau bahan diskusi dari dosen untuk mahasiswa.

4) SIOLA (library.uny.ac.id) Portal ini menyediakan saran pencarian atau katalog dari koleksi perpustakaan pusat UNY.

5) Sistem Katalog Perpustakaan Online (http://opac.uny.ac.id) Sistem Katalog Perpustakaan Online menyediakan sarana pencarian katalog dari perpustakaan UNY. Mulai tahun 2013 mulai


108

dirintis layanan perpustakaan baru yaitu online public access catalogue (OPAC) untuk menggabungkan data katalog buku dari beberapa perpustakaan di lingkungan UNY dengan menggunakan aplikasi (open source) Nayanes. Sistem ini dapat diakses dengan alamat http://opac.uny.ac.id. Layanan OPAC ini memudahkan pencarian koleksi buku perpustakaan di lingkungan UNY baik perpustakaan fakultas/jurusan/pusat.

6) Lumbung Pustaka UNY (eprints.uny.ac.id) Merupakan website tempat penyimpanan berbagai publikasi segenap civitas akademika UNY, yang dapat diakses oleh siapa saja secara gratis.

7) E-journal (journal.uny.ac.id)


109

Merupakan portal bagi pengelolaan jurnal yang ada di UNY secara online.

8) E-journal mahasiswa (jurnal.student.uny.ac.id) Merupakan portal untuk publikasi karya ilmiah mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta sebagai tindak lanjut dari Surat Dirjen Dikti Nomor: 152/E/T/2012 tanggal 27 Januari 2012 perihal Publikasi karya Ilmiah sebagai persyaratan bagi mahasiswa untuk dapat lulus program sarjana, magister dan doktor.

9) E-Resources


110

Merupakan portal layanan yang berisikan jurnal langganan dan e-

book yang dapat diakses melalui jaringan lokal UNY.

10) SIPEN (sipen.uny.ac.id) SIPEN adalah system informasi penelitian yang memberikan layanan keapda dosen dalam hal penelitian, baik memasukkan data, mengusulkan maupun melaporkan penelitian.


111

11) Presensi Kuliah Online (presensikuliah.uny.ac.id) Portal ini digunakan untuk mengelola presensi kuliah dan menginformasikan jadwal kuliah.

12) Sistem Pendaftaran KKN Online (sikkn.lppm.uny.ac.id) Portal ini digunakan sebagai sarana pendaftaran KKN online bagi mahasiswa


112

13) Sistem Informasi Kemahasiswaan (kemahasiswaan.uny.ac.id) Website ini berisi berbagai informasi yang terkait dengan kemahasiswaan, seperti beasiswa, prestasi mahasiswa, program ormawa, UKM, Program Kreativitas Mahasiswa,dll.

14) Sistem PMB Online

UNY menerima pendaftaran mahasiswa baru melalui Ujian Tulis dan Seleksi Mandiri secara online melalui http://pmb.uny.ac.id. Calon mahasiswa mengisi formulir pendaftaran online selanjutnya membayar di bank di seluruh Indonesia.


113

15) Sistem Informasi Registrasi (http://registrasi.uny.ac.id)

Sistem informasi ini digunakan untuk melakukan registrasi online bagi mahasiswa UNY yang dilengkapi dengan fasilitas cetak dan pengesahan kartu mahasiswa.

16) Sistem Yudisium Wisuda (http://yudiwis.uny.ac.id) Sistem ini digunakan untuk memenuhi kebutuhan pendaftaran yudisium dan wisuda secara online. Sistem ini terintegrasi dengan system bebas perpustakaan, system bebas pinjam alat


114

laboratorium, sistem bebas pinjaman kewirausahaan dan system informasi akademik.

17) Sistem Informasi Alumni (http://alumni .uny.ac.id)

Sistem ini digunakan untuk mengelola pendaftaran anggota IKA (Ikatan Alumni) dan menjaring informasi tentang data alumni


115

Sistem informasi untuk Kegiatan dan Administrasi Keuangan yang digunakan adalah:

18) SIKEU (http://sikeu.uny.ac.id) SIKEU menyediakan fasilitas pendaftaran dan pembayaran mahasiswa. Termasuk di dalamnya adalah penyediaan fasilitas pelaporan yang dibutuhkan. Pembayaran dapat dilakukan di seluruh cabang dan wilayah Indonesia melewati Bank bank yang telah bekerja sama dengan UNY. Setelah proses di SIKEU maka proses yang dapat dilakukan atau dilanjutkan yaitu proses pengisian KRS melalui internet dan dosen menyetujui KRS juga secara online.

Sistem untuk Kegiatan dan Administrasi Personalia adalah: 19) Sistem Informasi Kepegawaian (kepegawaian.uny.ac.id)

Sistem Informasi Kepegawaian merupakan sistem informasi yang digunakan untuk mengakses data kepegawaian seperti struktur organisasi, statistik kepegawaian, dll.


116

20) Staff site (staff.uny.ac.id)

Staff Site merupakan website resmi staff UNY yang berisi direktori dosen dan karyawan UNY. Selain data pokok kepegawaian, halaman dari setiap staff juga berisi informasi kegiatan akademik dan administrasi lainnya, seperti kegiatan Tri dharma PT dan portofolio. Setiap staff mempunyai username dan password untuk login dan mengedit profile pribadinya.

21) Email ([email protected]) Email merupakan sarana untuk berkomunikasi antara sesama dosen, sesama mahasiwa ataupun antara dosen dan mahasiswa. Setiap dosen berhak mendapat akun email, demikian pula setiap mahasiswa dapat memiliki akun email.


117

22) Presensi Kehadiran Online Dosen/karyawan (presensi.uny.ac.id)

Portal ini digunakan untuk mendata presensi datang dan pulang dosen serta karyawan.

23) Blog Setiap mahasiswa dan dosen dapat mempunyai blog pribadi yang beralamat di blogs.uny.ac.id.


118

24) Simas atau e-service (http://simas.fe.uny.ac.id/) Simas merupakan sistem aplikasi persuratan yang mengganti proses administrasi manual ke proses administrasi elektronik berbasis website

Akses LAN di area UNY telah terdapat akses LAN secara nirkabel

melalui hotspot wifi, di 224 titik strategis dengan coverage area mencapai hampir 100% wilayah kampus. Di Fakultas Ekonomi sampai saat ini terdapat 3 hotspot wifi yang mencakup gedung layanan akademik dan perkuliahan.


119

Cara penyebaran informasi untuk civitas akademika di fakultas ataupun

program studi dilakukan melalui: surat/undangan, faksimili, e-mail, SMS,

mailing list, WhatsApp Group dosen.

Penelitian, PPM, dan Kerjasama

Sumber Pembiayaan TS-2 (2013) TS-1 (2014) TS (2015)

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti - - - PT yang bersangkutan 11 13 11 Depdiknas 1 - 2 Institusi dalam negeri di luar Depdiknas

3 2 5

Institusi luar negeri - - 1 Jumlah

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

120

No

. Ju

du

l N

am

a-n

am

a

Do

sen

Dih

asi

lka

n/

Dip

ub

lik

asi

ka

n p

ad

a

Ta

hu

n

Pe

ny

aji

an

/

Pu

bli

ka

si

Tin

gk

at*

Lo

ka

l

Na

sio

-

na

l

Inte

rna

sio

na

l

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

2015

1 P

rofi

l P

emet

aan

Pasa

r K

erja

D

alam

R

angk

a M

asya

raka

t E

kono

mi A

SEA

N

Pro

f.Dr.

Nah

iyah

Ja

idi

Per

pust

akaa

n 20

15

√

2 T

he E

ffec

t of

Eth

ical

Sen

siti

vity

on

th

e Co

rpor

ate

Soci

al

Res

pons

ibili

ty

Inte

ntio

ns

to

Pro

mot

e SM

E’s

Rep

utat

ion

Sety

abud

i In

dart

ono.

,PhD

Ja

pan

Foru

m o

f Bus

ines

s an

d So

ciet

y (J

FBS)

the

5th

Ann

ual C

onfe

renc

e (T

he In

tern

atio

nal J

oint

Co

nfer

ence

) W

ased

a U

nive

rsit

-Jap

an

2015

√

3 P

emas

aran

Str

atej

ik

Agu

ng

Uta

ma.

,M.S

i U

NY

Pre

ss

2015

√

4 A

nalis

is

Pen

garu

h In

telle

ctua

l Ca

pita

l T

erha

dap

Futu

re

Per

form

ance

P

erus

ahaa

n P

ublik

di

BE

J

Mus

aroh

.,SE

M.S

i N

anin

g M

arga

sari

.,M.S

i,M

BA

Per

pust

akaa

n 20

15

√

5 Fa

ktor

-Fak

tor

yang

M

empe

ngar

uhi

Inte

nsi

Ber

wir

ausa

ha M

ahas

isw

a

Drs

.Nur

hadi

, MM

D

r.T

ony

Wija

ya,

MM

Per

pust

akaa

n 20

15

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

121

6 T

he

Qua

lity

of

Stud

ent

Life

Fa

kult

as E

kono

mi U

NY

M

.Lie

s E

ndar

wat

i.,M

Si

Pen

ny

Rah

maw

aty.

,MSi

A

rif

Wib

owo.

,ME

I

Per

pust

akaa

n 20

15

√

7 A

war

enes

s of

G

reen

M

arke

ting

, G

reen

B

rand

Im

age,

G

reen

A

dver

tisi

ng

dan

Pen

garu

hnya

T

erha

dap

Kep

utus

an

Pem

belia

n ya

ng

Dim

edia

si

oleh

In

tens

i P

embe

lian

Agu

ng

utam

a.,M

Si D

r.

Ton

y W

ijaya

.,MM

Ari

f w

ibow

o.,M

EI

Per

pust

akaa

n 20

15

√

8 P

enga

ruh

Mot

ivas

i B

elaj

ar

Intr

insi

k,

Mot

ivas

i be

laja

r E

kstr

insi

k da

n P

enga

tura

n B

elaj

ar

Indi

vidu

T

erha

dap

Pre

stas

i A

kade

mik

M

ahas

isw

a Fa

kult

as E

kono

mi U

NY

Win

arno

.,MSi

A

rum

D

arm

awat

i.,M

M

Mun

iya

Alt

eza.

,MSi

Lin

a N

urhi

daya

ti.,M

M

Per

pust

akaa

n 20

15

√

9 St

udi

Pel

acak

an

Alu

mni

un

tuk

Men

duku

ng

Akr

edit

asi

Pro

gram

St

udi M

anaj

emen

FE

UN

Y

Sety

abud

i In

dart

ono.

,PhD

A

rum

D

arm

awat

i., M

M

Mun

iya

Alt

eza.

,MSi

Per

pust

akaa

n 20

15

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

122

10

Stra

tegi

P

enge

mba

ngan

X

T

Squa

re d

alam

Men

duku

ng U

MK

M

Kot

a Y

ogya

kart

a

Drs

. Nur

hadi

,MM

P

enny

R

ahm

awat

y.,M

Si

Per

pust

akaa

n 20

15

√

11

Ana

lisis

P

engu

kura

n E

fekt

ivit

as

Pro

ses

Pem

bela

jara

n Pe

ndid

ikan

K

arak

ter

deng

an

Per

form

ance

-Im

port

ance

Ana

lysi

s M

odel

: Stu

di

Em

piri

s pa

da C

ivit

as A

kade

mik

a Fa

kult

as E

kono

mi U

NY

Nan

ing

Mar

gasa

ri.,M

Si,M

BA

Mus

aroh

.,MSi

Per

pust

akaa

n 20

15

√

12

Mod

el P

embe

ntuk

an/

Pend

idik

an

Kar

akte

r K

eban

gsaa

n M

elal

ui

Cara

Mem

ilih

Pro

duk

Pad

a A

nak

Usi

a D

ini D

i DIY

(T

ahun

I)

M.L

ies

End

arw

ati.,

MSi

P

erpu

stak

aan

2015

√

13

Kep

uasa

n N

asab

ah P

T B

ank

BP

D

DIY

M

.Lie

s E

ndar

wat

i.,M

Si

Per

pust

akaa

n 20

15

√

14

Stan

dar

Pel

ayan

an P

T B

ank

BP

D

DIY

M

.Lie

s E

ndar

wat

i.,M

Si

Per

pust

akaa

n 20

15

√

15

Kek

uata

n P

erem

puan

Pem

impi

n D

alam

P

enin

gkat

an

Mut

u P

endi

dika

n

M.L

ies

End

arw

ati.,

MSi

P

erpu

stak

aan

2015

√

16

Stud

i E

kspl

oras

i P

rofi

l

Usa

ha

Mik

ro

Kec

il da

n M

enen

gah

Kla

sifi

kasi

K

eraj

inan

di

D

aera

h Is

tim

ewa

Yog

yaka

rta

Mus

aroh

.,MSi

D

r. T

ony

Wija

ya

Per

pust

akaa

n 20

15

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

123

17

Bes

t P

ract

ice

Pen

gem

bang

an

Kul

tur

Ber

kara

kter

m

emla

ui

Keg

iata

n D

isku

si I

lmia

h R

umpu

n K

eilm

uan

Man

ajem

en K

euan

gan

di P

rogr

am S

tudi

, man

ajem

en, F

E,

UN

Y

Mun

iya

Alt

eza.

,MSi

Lin

a N

urhi

daya

ti.,M

M

Nan

ing

Mar

gasa

ri.,M

Si,M

BA

Per

pust

akaa

n 20

15

√

18

Pen

garu

h Su

asan

a A

kade

mik

T

erha

dap

Mot

ivas

i B

erpr

esta

si

Mah

asis

wa

(Stu

di

Pad

a M

ahas

isw

a D

3 M

anaj

emen

P

emas

aran

FE

UN

Y)

Pen

ny R

MSi

P

erpu

stak

aan

2015

√

19

Inno

vati

ve

Mod

el

for

CSR

Im

plem

enta

tion

to

Rea

lize

Gre

en

SME

: Jap

an a

nd In

done

sia

Sety

abud

i In

dart

ono.

,PhD

P

erpu

stak

aan

2015

√

20

Pen

gem

bang

an

Mod

el

Pu

bli

c

Sp

eak

ing

fo

r B

usi

nes

s un

tuk

Lem

baga

Kur

sus

dan

Pel

atih

an d

i D

IY

Sety

abud

i In

dart

ono.

,PhD

P

erpu

stak

aan

2015

√

21

Kaj

ian

Pro

gram

P

enge

mba

ngan

M

anaj

emen

Bag

i UM

KM

Se

tyab

udi

Inda

rton

o.,P

hD

Per

pust

akaa

n 20

15

√

22

Mod

el In

tens

i Ber

wir

ausa

ha

Dr

Ton

y W

ijaya

P

rosi

ding

Sem

inar

N

asio

nal d

an C

all f

or

Pap

er F

MI 7

. ISB

N: 9

78-

602-

7317

7-0-

3

2015

√

2014

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

124

1 SM

Es

Woo

dcra

ffer

s Se

lf-A

sses

smen

t on

Tra

nsfo

rmat

iona

l Le

ader

ship

in

B

antu

l R

egen

cy,

Indo

nesi

a

Pro

f. D

r. N

ahiy

ah

Jaid

i, M

.Pd

Med

wel

l

Jour

nals

, In

tern

atio

nal

Bus

ines

s M

anag

emen

t 8

(2)

97-

105,

20

14

ISSN

19

93-

5250

2014

√

2 A

sses

men

t of

T

rans

form

atio

nal

Lead

ersh

ip,

Em

ploy

ees’

Co

mm

itm

ent,

Job

Sati

sfac

tion

and

O

rgan

izat

iona

l Ci

tize

nshi

p B

ehav

ior

on

Ret

ail

Em

ploy

ee

Yog

yaka

rta-

Indo

nesi

a

Pro

f. D

r. N

ahiy

ah

Jaid

i, M

.Pd

Inte

rnat

iona

l Jo

urna

l of

Sc

ienc

e,

Com

mer

ce

and

Hum

anit

ies

(IJS

CH)

Vol

2

No.

2,

Febr

uari

20

14,

ISSN

205

2-61

64

2014

√

3 St

udy

of C

omm

itm

ent A

ntec

eden

t Se

tyab

udi

Inda

rton

o.,P

h.D

Se

min

ar

Inte

rnas

iona

l: th

e In

done

sia

Labo

r E

cono

mic

D

evel

opm

ent

tow

ard

the

impl

emen

tati

on o

f A

FTA

an

d A

EC

2015

″ Y

ogya

kart

a St

ate

Uni

vers

ity,

Indo

nesi

a

√

4 A

nalis

is

Ant

esed

en

Inte

nsi

Ent

repr

eneu

rial

Dr

Ton

y W

ijaya

P

rof D

r M

oerd

yant

o

Jurn

al E

ntre

pren

eur

dan

Ent

repr

eneu

rshi

p 20

14

√

5 P

urch

ase

Inte

ntio

n of

Cou

nter

feit

P

rodu

ct:

The

rol

e of

Sub

ject

ive

Nor

m

Dr

Ton

y W

ijaya

In

tern

atio

nal J

ourn

al o

f M

arke

ting

Stu

dies

. Vol

6

no 2

. CCS

E P

ublis

hing

. IS

SN 1

918-

719X

2014

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

125

6 N

ilai

dan

Pen

geta

huan

Se

baga

i P

redi

ktor

In

tens

i B

eli

Mak

anan

O

rgan

ik

Dr

Ton

y W

ijaya

Ju

rnal

Man

ajem

en d

an

Kew

irau

saha

an

2014

√

7 P

erub

ahan

Li

kuid

itas

A

kiba

t P

emec

ahan

sah

am: S

tudi

di P

asar

M

odal

Indo

nesi

a

Mun

iya

Alt

eza

Lina

Nur

H

iday

ati

Aru

m

Dar

maw

ati

Jurn

al e

cono

mia

20

14

√

8 P

enga

ruh

Fakt

or

Indi

vidu

T

erha

dap

Key

akin

an

Man

faat

M

engg

unak

an

Tek

nolo

gi

Info

rmas

i

Agu

ng U

tam

a A

rif W

ibow

o N

urha

di

Jurn

al e

cono

mia

20

14

√

9 Co

nflic

t Man

agem

ent

Sety

abud

i In

dart

ono.

,Ph.

D

Aks

ara

Med

ia P

rata

ma.

IS

BN

. 978

-602

-712

56-1

-2

2014

√

10

Pri

nsip

-Pri

nsip

Pem

asar

an

Agu

ng

Uta

ma.

,M.S

i U

NY

Pre

ss

2014

√

11

Aku

sisi

Se

baga

i St

rate

gi

Pen

gem

bang

an P

erus

ahaa

n Fa

rlia

nto.

,MB

A

Jurn

al Il

mu

Man

ajem

en,

Vol

ume

11, N

omer

3,

Agu

stus

201

4. IS

SN.

1693

-791

0

2014

√

12

Mod

el

Bud

ding

E

ntre

pren

eur

dala

m

Pen

didi

kan

Kew

irau

saha

an P

ada

Mah

asis

wa

Pro

gram

V

okas

i D

3 Fa

kult

as

Eko

nom

i UN

Y

Pro

f. D

r.

Moe

rdiy

anto

.,MP

d.,M

M

Farl

iant

o.,M

BA

Per

pust

akaa

n 20

14

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

126

13

Efe

ktiv

itas

M

odel

P

rom

osi

Pro

duk

UM

KM

Kot

a Y

ogya

kart

a P

enny

R

ahm

awat

y.,M

Si

Drs

. N

urha

di.,M

M

Agu

ng

Uta

ma.

,MSi

A

rif

Wib

owo.

,ME

I

Per

pust

akaa

n 20

14

√

14

Efe

k M

edia

si P

erce

ptio

n of

Equ

ity

pada

P

enga

ruh

Per

sona

l Fi

t, K

onfl

ik

Ker

ja

Kel

uarg

a pa

da

Kin

erja

da

n K

epua

san

Ker

ja:

Stud

i Kas

us P

eker

ja S

hift

Lem

bur

Mal

am

Sety

abud

i In

dart

ono.

,Ph.

D

Aru

m

Dar

maw

ati.,

MM

D

yna

Her

lina

Suw

arto

.MSc

Per

pust

akaa

n 20

14

√

15

Surv

ey

Kep

uasa

n K

onsu

men

T

erha

dap

Kua

litas

Lay

anan

pad

a pa

sar

Tra

disi

onal

di

K

ota

Yog

yaka

rta

M L

ies

End

arw

arti

., M

Si

Pen

ny

Rah

maw

aty.

,MSi

D

yna

Her

lina

Suw

arto

.MSc

Per

pust

akaa

n 20

14

√

16

Fakt

or-F

akto

r ya

ng

Mem

peng

aruh

i m

ahas

isw

a M

emili

h Fa

kult

as E

kono

mi

UN

Y

seba

gai T

empa

t Kul

iah

Win

arno

.,MSi

M

uniy

a A

ltez

a.,M

Si L

ina

Nur

hida

yati

.,MM

A

rum

D

arm

awat

i.,M

M

Per

pust

akaa

n 20

14

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

127

17

Ana

lisis

D

eter

min

an

Dep

resi

asi

dan

Fluk

tuas

i N

ilai

Tuk

ar R

upia

h T

erha

dap

Dol

lar

Am

erik

a P

asca

K

uart

al

II

Tah

un

2012

-Mar

et

2014

Mus

aroh

.,MSi

N

anin

g M

arga

sari

.,MSi

, M

BA

Per

pust

akaa

n 20

14

√

18

Pem

anfa

atan

M

asjid

B

aitu

rahm

an U

NY

Kam

pus

Wat

es

Seba

gai

Sum

ber

Bel

ajar

N

ilai-

nila

i P

endi

dika

n K

arak

ter

Bag

i M

ahas

isw

a R

usun

awa

Farl

iant

o.,M

BA

P

erpu

stak

aan

2014

√

19

Ana

lisis

K

epua

san

Mah

asis

wa

Pro

gram

St

udi

Man

ajem

en

Pem

asar

an

Ter

hada

p K

ualit

as

Pel

ayan

an

Pen

didi

kan

di

Uni

vers

itas

N

eger

i Y

ogya

kart

a K

ampu

s W

ates

Farl

iant

o.,M

BA

P

erpu

stak

aan

2014

√

20

Pem

etaa

n M

odel

P

embe

laja

ran

Kew

irau

saha

an

di

SMK

Y

ogya

kart

a

Pen

ny

Rah

maw

aty.

,MSi

Per

pust

akaa

n 20

14

√

21

Seko

lah,

Pro

spek

Seu

mur

Hid

up

dan

Per

an T

rans

isi

dari

Sek

olah

ke

Dun

ia K

erja

Pro

f.Dr.

M

oerd

yant

o D

r. N

ahiy

ah Ja

idi

Per

pust

akaa

n 20

14

√

22

Impl

emen

tasi

M

odul

P

elat

ihan

P

endi

rian

Stu

den

t C

om

pa

ny

(SC)

di

Sek

olah

Men

enga

h A

tas

Pro

f.Dr.

M

oerd

yant

o

Per

pust

akaa

n 20

14

√

2013

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

128

1 T

he E

valu

atio

n O

f T

he T

rain

ing

Mar

keti

ng M

anag

e m

ent

Pro

gram

Fo

r Fe

mal

e B

atik

P

rodu

cers

In

K

ulon

pro

go S

peci

al T

erri

tory

Of

Yog

yaka

rta

Indo

nesi

a

Dr.

Nah

iyah

Ja

idi,

M.P

d In

tern

atio

nal J

ourn

al o

f Co

mm

erce

, Bus

ines

s an

d M

anag

emen

t (IJ

CBM

) V

ol.

2. N

o.3.

Juni

201

3.

ISSN

:231

9-28

28

2013

√

2 S

elf-

Ass

essm

ent

Kep

emim

pina

n T

rans

form

asio

nal U

KM

Pen

graj

in

Kay

u D

i Kab

upat

en B

antu

l P

rovi

nsi D

IY

Dr.

N

ahiy

ah

Jaid

i, M

.Pd

Per

pust

akaa

n 20

13

√

3 A

sesm

en K

epem

impi

nan

Tra

nsfo

rmas

iona

l, Co

mit

men

K

arya

wan

, Kep

uasa

n ke

rja

dan

Per

ilaku

Eks

tra

Per

an (

OCB

) P

ada

Kar

yaw

an B

isni

s R

itel

Mir

ota

Kam

pus

Yog

yaka

rta

Dr.

N

ahiy

ah

Jaid

i, M

.Pd

Per

pust

akaa

n 20

13

√

4 R

econ

side

ring

or

gani

zati

onal

co

mm

itm

ent

cons

truc

t: e

mpi

rica

l te

st o

f acc

epta

nce

band

Sety

abud

i In

dart

ono.

,Ph.

D

Jour

nal o

f Bus

ines

s,

Eco

nom

ics

and

Pol

itic

al

Scie

nce,

Vol

.2, N

o.4,

Pg.

57

-74.

2013

√

5 M

oder

atio

n E

ffec

t of

Gen

der

on

Wor

kpla

ce

Spir

itua

lity

and

Com

mit

men

t Rel

atio

nshi

p

Sety

abud

i In

dart

ono.

,Ph.

D

Ase

an Jo

urna

l of

Bus

ines

s E

thic

s, V

ol. 2

N

o. 3

, Pg

1-17

. IS

SN: 2

210-

6723

2013

√

6 St

rate

gic

Thi

nkin

g Co

ncep

t am

ong

Mid

dle

Man

ager

Se

tyab

udi

Inda

rton

o.,P

h.D

Ju

rnal

Uni

vers

itas

P

aram

adin

a V

ol. 1

0 N

o.

2, P

g 72

0-72

8

2013

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

129

7 E

mpi

rica

l tes

t of

acc

epta

nce

band

an

d to

lera

nce

limit

of

co

mm

itm

ent

Sety

abud

i In

dart

ono.

,Ph.

D

Pro

ceed

ing

“Int

erna

tion

al T

urgu

t O

zalC

ongr

ess

on

Bus

ines

s, E

cono

mic

s an

d P

olit

ical

Sci

ence

”, T

urgu

t O

zal

Uni

vers

ity,

Ank

ara

Tur

key

2013

√

8 T

he

Tes

ting

of

E

ntre

pren

eur

Inte

ntio

n M

odel

of

SMK

Stu

dent

s In

Spe

cial

Reg

ion

of Y

ogya

kart

a

Dr

Ton

y W

ijaya

Jo

urna

l of G

loba

l E

ntre

pren

eurs

hip.

Vol

4

No1

. ISS

N 2

229-

9203

. In

dexe

d by

EB

SCO

HO

ST

2013

√

9 D

eter

min

an

Gay

a H

idup

Se

hat

Kon

sum

en O

rgan

ik

Dr

Ton

y W

ijaya

Ju

rnal

Man

ajem

en d

an

Bis

nis

Indo

nesi

a. V

ol1

No

1. F

orum

Man

ajem

en

Indo

nesi

a. IS

SN: 2

338-

4557

2013

√

10

Ant

eced

ents

of

P

urca

hse

Inte

ntio

n on

Org

anic

Foo

d D

r T

ony

Wija

ya

Pro

ceed

ing

of T

he 2

nd

Inte

rnat

iona

l Con

fren

ce

2013

Tec

hnol

ogy

man

agem

ent &

T

echn

opre

neur

ship

. IS

BN

: 976

-602

-981

57-4

-0

2013

√

11

Met

odol

ogi P

enel

itia

n E

kono

mi d

an B

isni

s: T

eori

dan

Pra

ktik

D

r T

ony

Wija

ya

Pen

erbi

t Gra

ha Il

mu.

IS

BN

. 978

-979

-756

-904

-4

2013

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

130

12

SEM

& P

LS (

Pand

uan

Tek

nik

stat

ist

ik S

EM

& P

LS)

Dr

Ton

y W

ijaya

P

ener

bit C

ahay

a A

tma.

IS

BN

: 978

6027

8210

57

2013

√

13

Pel

ajar

an

Eko

nom

i U

ntuk

SM

A

Kel

as X

D

rs.

Nur

hadi

.,MM

P

ener

bit B

umi A

ksar

a 20

13

√

14

Mod

el P

enan

ggul

anga

n K

orup

si

di U

NY

M

Li

es

End

arw

arti

.,MSi

P

erpu

stak

aan

2013

√

15

Kep

emim

pina

n P

erem

puan

di

UN

Y

M

Lies

E

ndar

war

ti.,M

Si

Per

pust

akaa

n 20

13

√

16

Kep

uasa

n N

asab

ah B

ank

BP

D D

IY

M

Lies

E

ndar

war

ti.,M

Si

Per

pust

akaa

n 20

13

√

17

Pen

garu

h K

epua

san

Ker

ja

terh

adap

Org

an

iza

tio

na

l

Cit

izen

ship

Beh

avi

or

deng

an

Kom

itm

en O

rgan

isas

i seb

agai

V

aria

bel M

edia

si

Aru

m

Dar

maw

ati.,

MM

M

uniy

a A

ltez

a.M

Si

Per

pust

akaa

n 20

13

√

18

Fakt

or-F

akto

r Y

ang

Mem

enga

ruhi

Pro

fita

bilit

as

Per

usah

aan

Man

ufak

tur

Yan

g L

iste

d D

i Bur

sa E

fek

Indo

nesi

a

Win

arno

.MSi

Li

na N

ur

Hid

ayat

i MM

A

rum

D

arm

awat

i.,M

M

Per

pust

akaa

n 20

13

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

131

19

Pen

garu

h E

kspo

sur

Kur

s T

erha

dap

Ret

urn

Sah

am: S

tudi

E

mpi

ris

Pad

a P

erus

ahaa

n M

ulti

nasi

onal

yan

g T

erda

ftar

di

Bur

sa E

fek

Indo

nesi

a

Mus

aroh

.,MSi

P

erpu

stak

aan

2013

√

20

Pen

erap

an G

oo

d C

orp

ora

te

Go

vern

an

ce p

ada

peru

saha

an-

peru

saha

an d

i Ind

ones

ia

Nan

ing

Mar

gasa

ri.,M

Si,M

BA

Per

pust

akaa

n 20

13

√

21

Per

an P

erem

puan

dal

am

Men

gado

psi T

ekno

logi

Info

rmas

i da

n M

enge

mba

ngka

n U

KM

Bat

ik

di K

ab B

antu

l DIY

Lina

Nur

H

iday

ati M

M

Win

arno

MSi

Per

pust

akaa

n 20

13

√

22

Pen

garu

h P

rofi

tabi

litas

, K

ebija

kan

Div

iden

dan

Keb

ijaka

n U

tang

terh

adap

Kin

erja

Pas

ar

Saha

m d

enga

n A

liran

Kas

Beb

as

seba

gai P

emod

eras

i

Mun

iya

Alt

eza.

MSi

Lin

a N

ur H

iday

ati M

M

Nan

ing

Mar

gasa

ri.,M

Si,M

BA

Per

pust

akaa

n 20

13

√

23

Mod

el

Pem

berd

ayaa

n P

erem

puan

M

iski

n M

elal

ui

Pel

atih

an

Kew

irau

saha

an

Ber

basi

s P

oten

si

Loka

l di

K

ecam

atan

W

edi,

Kab

upat

en

Kla

ten

Agu

ng

Uta

ma.

,M.S

i P

erpu

stak

aan

2013

√

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

132

24

Pel

uang

Bis

nis

Bag

i Mas

yara

kat

Seki

tar

Uni

vers

itas

Neg

eri

Yog

yaka

rta

Kam

pus

Wat

es

Farl

iant

o.,M

BA

P

erpu

stak

aan

2013

√

25

Efe

ktiv

itas

Pem

bela

jara

n P

rakt

ikum

Di P

rogr

am D

iplo

ma

III A

kunt

ansi

, Pem

asar

an, d

an

Sekr

etar

i FE

UN

Y

Farl

iant

o.,M

BA

P

erpu

stak

aan

2013

√

26

Pen

garu

h E

tika

Ker

ja Is

lam

i T

erha

dap

Kom

itm

en O

rgan

isas

i ya

ng D

imed

iasi

Ole

h K

epua

san

Ker

ja

Pen

ny

Rah

maw

aty.

,MSi

Per

pust

akaa

n 20

13

√

Jum

lah

n c=

35

n b=

22

n a=1

3


133

Sumber Dana Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh dosen - - -

PT yang bersangkutan 12 7 6

Depdiknas 5 3 3

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas

1 1

Institusi luar negeri -

Jumlah 18 11 9

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerja Sama Manfaat yang

Telah Diperoleh Mulai

Berakhi

r

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Instansti

Terkait

Isi MOU Tanggal

Penanda

tangana

n

Masa

Berlaku

1 PT Gudang Garam Tbk

Sponsorship 17 Januari 2007

17 Januari 2013

Kerja sama saling menguntungkan

2 Pemerintah Kabupaten Banyumas Badan Penelitian Pengembangan Telematika dan Arsip Daerah

Kegiatan Kajian Kebutuhan dan Peningkatan Kualitas Pendidikan Guru SD, SMP, dan SMA Kabupaten Banyumas 2008

10 Maret 2008

10 Maret 2015

Pengembangan kualifikasi dan kompetensi guru


134

3 Pemerintah Kabupaten Halmahera Selatan

Kerja sama Pengembangan Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Kabupaten Halmahera Selatan

25 April 2008

25 April 2015

Penelitian pemberdayaan masyarakat dan pengembangan mutu pendidikan

4 PT. Bakery Telecom Tbk

Kerja sama dalam bidang Pendidikan, Penelitian ,Pengabdian kepada Masyarakat, Pengembangan SDM,Pengembangan Teknologi Informasi , dan Pemanfaatan Produk Unggulan

20 Juni 2008

20 Juni 2013

Pemagangan dan Praktik Industri bagi mahasiswa

5 Pemerintah Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Kerja sama dalam bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat di DIY

8 Juli 2008

8 Juli 2013

Pengembangan wilayah, desa binaan , lokasi KKN dan pendidikan kewirausahaan masyarakat

6 Dinas Pendidikan Provinsi DIY

Penyetaraan dari DII ke S1 Kegiatan Pengembangan Mutu dan Kualitas Program Pendidikan dan Pelatihan bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan tahun 2008

22 September 2008

22 September 2013

Pengembangan mutu pendidikan melalui peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru

7 Kepala Sekolah Staff dan

Penyelenggaraan Pendidikan,Pelati

12 Desembe

12 Desembe

Pengembangan SDM kelembagaan


135

Pimpinan POLRI han , Pengkajian , Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dalam rangka Pengembangan SDM Kelembagaan

r 2008 r 2013

8 PT Telekomunikasi Indonesia Tbk

Penyelenggaraan program magang bagi mahasiswa

13 April 2009

20 Maret 2011

Program Co-op

9 Pemerintah Kabupaten Bantul

Kerja sama dalam Bidang Pendidikan, Penelitian Pengabdian pada Masyarakat dan Pengembangan serta Pemberdayaan Sumber Daya Daerah di Kabupaten Bantul

25 Mei 2009

25 Mei 2014

Pengembangan wilayah dan pemberdayaan masyarakat

10 Pemerintah Kota Yogyakarta

Kerja sama dalam bidang Pendidikan, Penelitian, Pengabdian pada masyarakat dan Pengembangan serta Pemberdayaan Sumber Daya Daerah di Kota Yogyakarta

10 Juni 2009

10 Juni 2014


11 Dinas Kebudayaan dan

Kerja sama Pengembangan

17 Juni 2009

17 Juni 2014

Pengembangan wilayah dan


136

Pariwisata Kabupaten Bantul

Sumber Daya Manusia Bidang Kebudayaan dan Kepariwisataan Di Kabupaten Bantul

pemberdayaan masyarakat

12 Akademi Angkatan Udara

Kerja sama Pengembangan Pendidikan, Peningkatan Sumber Daya Manusia, dan Pemantapan Wawasan Kebangsaan

24 Juni 2009

24 Juni 2014

Pengembangan SDM

13 Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Program BeaSiswa Bidik Misi

16 Desembe

r 2009

16 Desembe

r 2014

Beasiswa, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan studi lanjut

14 Kapolda DIY Penyelenggaraan Pendidikan, Pelatihan, Pengkajian, Penelitian dan Pengembangan Kelembagaan

12 Januari 2010

12 Januari 2015

Pengembangan SDM

15 PT. Bank Mandiri, TbK

Sistem Penerimaan Biaya Pendaftaran Calon Mahasiswa dan Pembayaran Kewajiban Mahasiswa dan Program Kewirausahaan Mahasiswa

5 April 2010

4 Februari

2013

Kerjasama pembayaran SPP, Pendaftaran calon mahasiswa baru, Program Kewirausahaan Mahasiswa

16 Institut Studi Islam Darussalam, Gontor

Penyelenggaraan bidang pendidikan, penelitian,

19 Mei 2010

19 Mei 2015

Pengembangan pendidikan karakter dan ESQ


137

pengabdian masyarakat, pembinaan kelembagaan serta sarana dan prasarana pendidikan

17 Bank BTN Pengelolaan Dana Universitas dan Program Pengembangan Operasional

16 Februari

2011

15 Februari

2016

Kerjasama pembayaran SPP, Pendaftaran calon mahasiswa baru, sarana laboratorium perbankan

18 Bank BNI Layanan Perbankan di Lokasi Kampus UNY

8 Juni 2011

7 Juni 2016

Kerjasama pembayaran SPP, Pendaftaran calon mahasiswa baru,gaji pegawai dan sarana laboratorium Pojok Bursa

19 Pemkab Sleman Kerja sama Pengembangan dan Pemberdayaan Sumberdaya Daerah di Kabupaten Sleman

20 Juli 2011

19 Juli 2016


20 MUC Consulting Group

Jasa konsultasi bisnis (konsultasi perpajakan)

2008 2013 Kerja sama pelatihan dan konsultansi perpajakan

21 UNNES, UNS, UNESA, UM,

Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan

2004 2014 Kerja sama pengembangan kemitraan

22 Kementrian Perindustrian

Kerja sama pengembangan kewirausahaan bagi tenaga kerja Indonesia

2011 2014 Kerja sama pemberdayaan masyarakat dan Inkubasi Bisnis

23 Dinas Perindustrian,

Kerja sama pelaksanaan

2011 2014 Kerja sama pemberdayaan


138

Perdagangan, Koperasi dan PKM DIY

inkubasi bisnis masyarakat dan Inkubasi Bisnis

24 Universitas Negeri Malang

Editor Jurnal Ekonomi dan Bisnis

2011 2014 Kerja sama pengembangan jurnal ilmiah

24 Badan kepegawaian Daerah Kabupaten Kulon Progo

Peningkatan kerjasama saling menguntungkan antara ke dua belah pihak

2013 2017 Terlaksanannya Praktik Kerja Lapangan dan Praktik Industri mahasiswa S1 dan D3 FE UNY

25 Universitas Negeri Gorontalo

Peningkatan Kualias SDM kedua belah pihak

2013 2018 Pertukaran Dosen

26 Pengembangan Potensi Indonesia

Nota kesepakatan dalam mempromosikan pengetahuan dan pemahaman antara Australia dan Indonesia

2013 2016 Pelatihan pengembangan kurikulum dan pedagogik

27 Pemerintah Kota Yogyakarta

Mendukung visi, misi dan terlaksannya Tri Darma pergurun Tinggi FE UNY

3 Juli 2014

3 Juli 2019

Kerja sama penelitian untuk pengembangan kota Yogyakarta

28 Badan penelitian dan Pengembangan Kemendikbud

Pelaksanaan Ujian Nasional

24 Maret 2014

24 Sept 2014

Terlaksananya Ujian Nasional tahun 2014

29 Bank Indonesia Pemberian beasiswa pada mahasiswa dan pemanfaatan fasilitas perpustakaan Bank Indonesia

2014 2015 Terserapnya mahasiswa mendapat bantuan finansial berupa beasiswa dari Bank Indonesia

30 Bank Indonesia Pemanfaatan Fasilitas Perpustakaan

2014 2015 Mahasiswa memiliki akses fasilitas perpustakaan yang ada di lingkungan Bank Indonesia


139

31 Dinas pendidikan dan Kebudayaan Daerah Propinsi Sulawesi Tengah

Penyelenggaraan Program S2 Di Universitas Negeri Yogyakarta untuk pegawai dan guru di Sulawesi Tengah

24 April 2014

24 April 2016

Terlaksanannya penyelengaraan Program S2 di UNY untuk pegawai dan guru Sulawesi Tengah

32 Pemerintah Kabupaten Pamekasan

Kerjasama dalam Pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi

28 Mei 2014

28 Mei 2018

Terlaksananya program Tri Darma perguruan Tinggi di Kabupaten Pamekasan

33 Kementerian Perhubungan

Mengembangkan dan meningkatkan kompetensi sumber daya manusia, penguasaan teknologi dan kemampuan manajemen di bidang transportasi

17 Sept 2014

17 Sept 2018

Pemberdayaan sumber daya manusia di bidang transportasi

34 Pemerintah Kabupaten Lombok Tengah

Pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi

10 Juli 2014

18 Juli 2018

Terlaksananya Program Pengbdian masyarakat di Propinsi Lombok Tengah

35 Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP)

KERJA SAMA PROGRAM BEASISWA DAN PROGRAM RISET PEMBANGUNAN INDONESIA

13 Okt 2014

13 Okt 2017

Terserapnya mahasiswa mendapatkan beasiswa LPD dan dana pengembangan riset pembangunan Indonesia

36 Dinas Pendidikan Kabupaten Kepulauan Mentawai

Peningkatkan kualitas sumberdaya manusia di Kabupaten Kepulauan Mentawai, melalui

27 Jan 2014

31 Des 2014

Terselenggaranya Program S1 di Kepulauan Mentawai


140

penyelenggaraan pendidikan program Strata 1 (S1)

37 Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan tenaga kependidikan (PPPPTK} Matematika

Penyelenggaraan program Magister dan Program Doktor di Universitas Negeri Yogyakarta

2 Jan 2014

31 Des 2015

meningkatkan kualifikasi pendidikan pegawai PPPPTK Matematika yang ditunjuk sehingga memiliki kualifikasi pendidikan Magister (S2) dan pendidikan Doktor (S3), serta berhak mendapat ijazah sesuai dengan kualifikasinya setelah memenuhi persyaratan-persyaratan kelulusan untuk masing-masing program pendidikan.

38 Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia (PSSI)

Kerjasama dalam bidang Pendidikan, Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, pengembangan sumber daya manuasia

5 Agust 2014

5 Agust 2020

Terlaksananya program Tri Darma Perguruan Tinggi di PSSI

39 Provinsi Sumatera Selatan

Belanja Hibah Pemerintah Daerah/ Propinsi Sumatera Selatan

13 Maret 2014

13 Maret 2020

Terlaksananya program pendidikan di UNY

40 Pemerintah Kabupaten Temanggung

Penyusuan Master Plan Pendidikan Kabupaten Temanggung 2015-2025 oeh Badan

1 April 2014

29 Nov 2014

Tersusunnya Master

Plan Pendidikan Kabupaten Temanggung


141

Perencanaan Pembanggunan Daerah Kabupaten Temanggung dan Uiversitas Negeri Yogyakarta

41 Universitas Gadjah Mada (UGM)

Meningkatkan hubungan kemitraan di bidang Tri Darma Perguruan Tinggi

25 April 2014

25 April 2016

Terwujudnya hubungan Kemitraan yang harmonis dengan UGM di bidang Tri Darma Perguruan Tinggi

42 Universitas negeri Papua

Asistensi peningkatan Kapasitas Universitas Negeri Papua menjadi Pengelola keuangan layanan Umum

10 Maret 2014

10 Maret 2015

Terlaksanannya asistensi Peningkatan kapasitas Universitas Negri Papua menjadi BLU

43 Universitas Musamus

Program Transfer Kredit jenjang S1

1 Juli 2014

31 Juli 2015

Terlaksananya Program Transfer Kredit S1 dengan Universitas Musamus,

44 Yayasan Pendidikan Vidya Dahana Patra

Kerjasama di bidang Tri Darma Peruguruan Tinggi

15 Juli 2014

15 Juli 2020

Terlaksanannya kerjasama dibidang pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

45 APBIPA Bali Pelatihan Pengajaran Guru BIPA Level L

21 April 2015

24 April 2015

Terlaksanannya pelatihan pengajaran Guru BIPA Level 1

46 Pemerintah Kabupaten Malinau, Kalimantan Timur

Penyelenggaraan pendidikan program S1 mahasiswa Malinau di UNY

29 Jan 2015

29 Jan 2020

Terlaksananya penyelenggaraan Pendidikan Program S1 Mahasiswa Malinau di UNY

47 Badan penelitian dan Pengembangan Kemendikbud

Pelaksanaan Ujian Nasional

24 Maret 2014

24 Sept 2014

Terlaksananya Ujian Nasional tahun 2014


142

48 Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Fakultas Ekonomi

Kerja sama bidang pendidikan dan pelatihan dan pengembangan Kewirausahaan

2015 2020 Pertukaran Dosen, pengembangan laboratorium kewirausahaan, pelatihan peningkatan sdm dan pengelolaan usaha

49 Pemerintah Kabupaten Bangka Tengah

Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber daya

11 Juni 2015

11 Juni 2016

Terlaksananya kegiatan eksplorasi pemberdayaan sumber daya di Kabupaten bangka

50 Pemerintah kabupaten Bantul

Peningkatan dan pengembangan potensi sumber daya daerah melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian

9 Maret 2015

9 Maret 2018

Terlaksananya Tri Darma Perguruan Tinggi di Pemerintah Daerah Kabupaten Bantul

51 Pemerintah Kabupaten Bantul

Penyelenggaraan program Kelanjutan Studi S1

31 Agust 2015

31 Agust 2018

Terlaksananya Program Kelanjutan Studi S1

52 BKKBN DIY Kerjasama Bidang Tri Darma Perguruan Tinggi

14 April 2015

14 April 2020

Terlaksanannya Tri Darma Perguruan Tinggi di Yogyakarta dengan BKKBN DIY

53 Pusat standarisasi, Sertifikasi, dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan, Kementerian Kesehatan

Penyelenggaraan Program Sarjana dan Pasca sarjana

20 Peb 2015

20 Peb 2018

Terlaksanannya Program sarjana dan Pasca sarjana

54 Yayasan Dana Sejahtera Mandiri

Kerjasana bidang Tri Darma Perguruan Tinggi

14 April 2015

14 April 2018

Terlaksananya Tri Darma Perguruan Tinggi dengan Damandiri

55 Direktorat Jendral Kekayaan Intelektual, Kementerian

Penyebarluasan informasi dalam bentuk spsialisasi,

27 Okt 2015

27 Okt 2020

Terlaksannya penyebarluasan informasi dalam bentuk spsialisasi,


143

Hukum dan Hak Asasi Manusia RI

seminar, lokakarya dan workshop di bidang Kekayaan lntelektual;Penyelenggaraan pendidikan/pengajaran, penelitian, pengkajian dan pengabdian kepada masyarakat dibidang Kekayaan Intelektual

seminar, lokakarya dan workshop di bidang Kekayaan lntelektual;Penyelenggaraan pendidikan/pengajaran, penelitian, pengkajian dan pengabdian kepada masyarakat dibidang Kekayaan Intelektual

56 Pemerintah Kabupaten Kulon Progo

Pelaksanaan Ujian Calon Dukuh Paras dan Dukuh Kalisoka, Desa Banjarasri, Kecamatan Kalibawang, Kabupaten Kulon Progo.

24 Nov 2015

12 Des 2015

Terlaksanannya Ujian calon Dukuh

57 Dirjen pengendalian Daerah Aliran Sungai dan Hutan Lindung, Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan

Pengendalian Daerah Aliran Sungai dan Hutan Lindung

16 Juni 2015

16 Juni 2018

Terlaksanannya Kegiatan pengendalian daerah Aliran sungan dan Hutan Lindung

58 Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi

Program pendidikan, Penelitian dan Pengabdian di Desa Tertinggal, daerah tertentu dan Kawasan Transmigrasi

14 Des 2015

14 Des 2018

Terlaksananya Tri Darma Perguruan Tinggi di Daerah Desa Tertinggal dan Kawasan Transmigrasi

59 Lembaga Penerbangan dan

Pendidikan, Penelitian,

7 Okt 2015

7 Okt 2020

Terlaksananya Pendidikan,


144

Antariksa Nasional (LAPAN)

Pengembangan dan Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan tehnologi Antariksa

Penelitian, Pengembangan Ilmu dan Tehnologi antariksa

60 Dinas Pendidikan Pemerintah Kepulauan Mentawai

Penyelenggaraan Program S1 di Kepulauan Mentawai

21 Jan 2015

31 Des 2015

Terlaksanannya Program S1 di Kepulauan Mentawai

61 Metro TV Pelatihan Jurnalistik dan Mata Najwa on Stage

12 Mei 2015

21 Mei 2015

Terlaksananya Pelatihan Jurnalistik oleh Metro TV

62 P4TK Seni dan Budaya

Kerjasama di Bidang Tri Darma Perguruan Tinggi

24 Maret 2015

24 Maret 2020

Terlaksananya pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, pengembangan dan pemberdayaan sumberdaya.

63 BPPD Kabupaten Pamekasan

Penyusunan Master Plan Pendidikan di Pamekasan

22 April 2015

22 Sept 2015

Tersusunnya Masoer Plan Pendidikan Kabupaten Pamekasan

64 Pimpinan Daerah Muhammadiyah Yogyakarta

Program Tri Darma Perguruan tinggi dan Pengembangan dan Pemanfaatan Sumber Daya

9 Juli 2015

9 Juli 2020

Terlaksananya Tri Darma, pemngembangan dan pemanfaatn Sumber Daya

65 Pusat Layanan Test Indonesia

Kerjasama dalam bidang layanan test TOEP dan TKDA

17 Juni 2015

17 Juni 2020

Terlaksananya kegiatan layanan untuk penyelenggaraan tes TOEP dan TKDA bagi masyarakat yang membutuhkan.

66 Pemerintah Propinsi Sumatera Selatan

Belanja Hibah Pemerintah Propinsi Sumatera Selatan

4 Mei 2015

4 Des 2015

Terlaksananya perjanjian Hibah untuk membiayai pendidikan mahasiswa


145

,Sumatera Selatan Program Guru Mata Pelajaran Kejuruan pada Tahun Anggaran 2015

67 Pemkab Temanggung

Kerjasama perencanaan dan Pembangunan Daerah Temanggung

6 April 2015

6 April 2020

Terlaksananya program pendidikan, bidang penelitian, bidang pengabdian kepada masyarakat, bidang pengembangan, pengkajian, pemetaan, penyusunan kebijakan perencanaan pembangunan, dan bidang lain yang disepakati

68 PT Thiess Contractor Indonesia

Program pengembangan sistem pembelajaran, dan program berbagai pengetahuan dan ketrampilan dengan para tenaga ahli dari asing-masing bidang dari kedua belah pihak

21 Mei 2015

21 Mei 2020

Terlaksananya pengembangan sistem pembelajaran dan pengetahuan serta ketrampilan para tenaga ahli dari masing-masing bidang dari kedua belah pihak

69 Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjary

Kerjasama dalam bidang Tri darma, Pengembangan dan pemanfaatan sumber daya dan Alumni

7 Maret 2015

7 Maret 2020

Terlaksananya Tri Darma PT, pengembangan dan pemanfaatan Sumberdaya dan Alumni

70 Universitas Cendrawasih

Kerjasama dalam bidang Tri darma,

23 Juli 2015

23 Juli 2020

Terlaksananya Tri Darma PT, pengembangan dan


146

Kerjasama Luar negaeri

No

. Nama Instansi

Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerja Sama Manfaat yang

Telah

Diperoleh Mulai Berakh

ir

(1

) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Central Luzon State University, Philippines

Cooperation in the Field of Education

17 Juni 2011

17 Juni 2016

Human Resources Development

2 Universiti Putra Malaysia Cooperation in Academic Exchange and Research Activity

19 Mei 2010

19 Mei 2015


3 University of Southeastern Philippines


23 April 2010

23 April 2015


4 Northern Illinois University, Dekalb,

Expanding scholarly ties and

12 Maret

12 Maret

Human Resources

Pengembangan dan pemanfaatan sumber daya

pemanfaatan Sumberdaya

71 Universitas Negeri Medan

Kerjasama dalam bidang Tri darma, Pengembangan dan pemanfaatan sumber daya

29 Agust 2015

29 Agust 2018

Terlaksananya Tri Darma PT, pengembangan dan pemanfaatan Sumberdaya

72 Universitas Negeri Semarang


7 Okt 2015

7 Okt 2020


73 Universitas Jendral Soedirman


16 Sept 2015

16 Sept 2020



147

Illinois, USA promote closer academic collaboration

2010 2013 Development

5 University of North Texas, USA


8 Maret 2010

8 Maret 2015


6 The Regional Centre for Vocational and Technical Edcuation and Training SEAMEO VOCTECH, Brunei Darussalam


1 Maret 2010

1 Maret 2015


7 University of Malaya, Malaysia


11 Januari 2010

11 Januari 2015


8 Pukyong National University


Januari 2010

Januari 2015


9 The National University Corporation Aichi University of Education

Exchange of students, professors, administrative staff, research scholars, joint research, etc

19 Novem

ber 2009

19 Novem

ber 2014


10 University of Bayreuth Student exchange November

2009

November

2014


11 Burapha University, Thailand

Exchange of scholars and teaching staff, students, joint research activities etc

21 Mei 2008

21 Mei 2013


12 Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia

Exchanges of scholars and teaching staff, students, etc

13 April 2007

13 April 2012


13 UPSI Malaysia Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan

2008 2012 Human Resources Development


148

14 University of South Australia

Rintisan Kerja sama pertukaran dosen, mahasiswa, dan studi lanjut


15 Curtin University Australia

Research and Practice in Human Resources Management


16 Guan Dong University of Education China

Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan


17 Universiti Kebangsaan Malaysia

Mutual cooperations

2012 2013 Joint Research dan faculty members exchange


149

ANALISA SWOT

Deskripsi SWOT untuk Tata Pamong dan Kepemimpinan

Strengths (S)

1. Program Studi Manajemen memiliki struktur dan susunan organisasi serta uraian jabatan yang jelas dalam rangka pelaksanaan tugas.

2. Memiliki tujuan yang disesuaikan dengan rencana strategis lembaga.

3. Partisipasi sivitas akademika dalam melaksana-kan tugas dan koordinasi dalam kegiatan pembela jaran cukup baik.

Weaknesses (W)

1. Sebagian dosen belum terlibat dalam penyelenggaraan kepemimpinan di Program Studi Manajemen

Opportunities (O)

1. Pendidikan staf pengajar yang rata-rata sudah strata 2 menjadikan program studi manajemen memiliki sumber daya kepemimpinan

Threat (T)

1. Kurangnya komunikasi terkait pemahaman peraturan dengan dosen dan staf administrasi jurusan/prodi.

Deskripsi SWOT untuk Pengelolaan Program

Strengths (S)

1. Terbentuknya tim penjaminan mutu pada jurusan/prodi manajemen.

2. Rekapitulasi kehadiran staf pengajar dan mahasiswa dilakukan secara kontinu (setiap 1 minggu sekali).

3. Tersedia data alumni dan dilakukan pelacakan secara teratur.

4. Manajemen arsip sudah dilaksanakan dengan cukup baik.

5. Pengembangan program didasarkan pada hasil

Weaknesses (W)

1. Belum maksimalnya kerjasama atau kemitraaan dengan pihak stakeholder baik pemerintah maupun pihak swasta.

2. Belum memiliki JobPlacement center (JPC) sehingga hanya mengandalkan keterangan alumni tentang apakah mereka telah bekerja atau belum.

3. MoU dengan pihak luar belum ditindaklanjuti secara maksimal.


150

evaluasi. 6. Dibentuknya dosen PA

(Pembimbing Akademik) yang dititik beratkan pada bimbingan dan konseling kepada mahasiswa.

7. Program penilaian dosen dilakukan melalui kuisioner yang diisi oleh mahasiswa pada awal, tengah, dan akhir semester agar dapat diketahui kinerja dosen yang diolah oleh Tim Penjaminan MutuEkonomi) di fakultas yang dapat diakses oleh seluruh jurusan/prodi.

4. Sarana dan prasarana belum memadai untuk mengembangkan kegiatan program studi.

Opportunities (O)

1. Penguatan program studi dengan dukungan dari lembaga.

2. Bekerja sama dengan industri dalam penempatan mahasiswa PKL Tersedianya kompetisi – kompetisi ditingkat nasional untuk mahasiswa yang ditawarkan oleh Dikti

Threat (T)

Dampak dari hasil evaluasi program studi terhadap pelayanan dan mutu pendidikan belum diketahui secara jelas

Deskripsi SWOT untuk Sistem Informasi

Strengths (S)

1. Sistem informasi telah di-laksanakan dalam memberikan pelayanan kepada pengguna (sivitas akademika khususnya dan pihak luar umumnya).

2. Pengelolaan dana oleh manajemen sudah transparan dan akuntabel.

3. Telah ada SIKAFE (Sistem Informasi Akademik Fakultas Ekonomi) di

Weaknesses (W)

1. Fasilitas internet menggunakan website lembaga masih sering mengalami gangguan.

2. Belum dilakukannya sistem e-learning dalam pembelajaran.


151

fakultas yang dapat diakses oleh seluruh jurusan/prodi.

4. Unit TI fakultas dan universitas mendukung kegiatan sistem informasi dijurusan/prodi.

5. Diruang dosen sudah

tersedia fasilitas internet.

Opportunities (O)

1. Tersedianyahibah-hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang ditawarkan oleh Dikti kepada staf pengajar.

2. Tersedianya kompetisi – kompetisi ditingkat nasional untuk mahasiswa yang di-tawarkan oleh Dikti

Threat (T)

Terbatasnya dana untuk pengembangan TI

Deskripsi SWOT Untuk Mahasiswa Dan Lulusan

Strengths (S)

1. IPK lulusan cukup tinggi dan mengalami peningkatan setiap tahun dengan rata-rata untuk lulusan tahun terakhir 3,31.

2. Bidang kerja lulusan telah sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.

3. Alumni program studi manajemen banyak yang sudah bekerja.

4. Tracer Study alumni sudah berjalan.

5. Waktu tunggu alumni bekerja relatif kecil.

6. Kerjasama dengan industri dalam penyerapan lulusan.

7. Terbentuk wadah alumni Jurusan/Prodi Manajemen

Weaknesses (W)

1. Kerjasama dengan pihak luar (stake holder) dalam penyerapan lulusan masih sangat terbatas dan hanya dilakukan pada tingkat lembaga.

2. Kurangnya publikasi lulusan yang siap pakai kompetensinya.


152

(KALAM). Opportunities (O)

1. Dibukanya kerjasama dengan perusahaan maupun instansi lainnya yang terkait.

2. Pengembangan Tracer Study Alumni

3. MoU dengan Stakeholder. 4. BEM, HIMAManajemen

merupakan wadah mahasiswa untuk mengembangkan diri.

Threats (T)

1. Adanya pesaing perguruan tinggi yang lain .

Deskripsi SWOT Sumberdaya Manusia

Strengths (S)

1. Tersedianya pedoman tertulis

tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan kompetensi, monitoring, evaluasi, dan jejak rekam, serta pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan

2. Tersedianya tenaga dosen, bidang sesuai keahlian, rasio mahasiswa-dosen yang mencukupi, rata-rata beban kerja yang sesuai persyaratan.

3. Terdapat dua kandidat guru besar dan satu kandidat doktor (Ph.D) sesuai dengan bidang keahlian program studi.

4. Telah banyak dilakukan jalinan kerja sama institusi lain dari dalam dan luar negeri untuk meningkatkan kualifikasi dosen Prodi Manajemen.

Weaknesses (W)

1. Jumlah staf pengajar dosen, dosen tetap berpendidikan S3 dan berjabatan lektor kepala masih kurang.

2. Karya akademik terpublikasi, prestasi mendapatkan pengahargaan hibah, pendanaan, yang masih relatip sedikit

Opportunities (O)

1. Berdirinya FE UNY memberikan peluang yang besar untuk mendapatkan tawaran kerja sama dari berbagai institusi lain untuk penelitian, pendampingan, bantuan dana pengembangan

Threats (T)

1. Peningkatan mutu SDM pada beberapa perguruan tinggi lain relatif lebih cepat


153

sumberdaya dosen, staf akademik, dan mahasiswa, serta fasilitas pendukung perkuliahan

Deskripsi SWOT Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik

Strength (S) Weaknesses (W)

1. Visi & misi sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan stakeholder.

2. Kurikulum terbuka dan dinamis untuk dikembangkan.

3. Kurikulum merujuk kepada kebutuhan individu mahasiswa.

4. Sarana dan prasarana pembelajaran lengkap.

5. Saluran interaksi akademik dosen-mahasiswa relatif lengkap

1. Kurikulum masih banyak terdapat muatan wajib dari universitas dan fakultas, sehingga mengurangi kedalaman materi bidang manajemen.

2. Sarana-prasarana pembelajaran lengkap tetapi kurang pemeliharaan.

3. Sebagian mahasiswa memiliki motivasi belajar rendah

Opportunities (O) Threat (T)

1. Masukan-masukan dari stakeholder

untuk pengembangan kurikulum. 2. Peluang studi lanjut lulusan sangat

terbuka. 3. Semakin banyak lulusan yang ingin

bekerja mandiri, menjadi wirausahawan.

1. Persaingan lulusan untuk bekerja meningkat.

2. Ancaman lulusan perguruan tinggi lain, karena masa studinya lebih singkat

Deskripsi SWOT Pembiayaan, Sarana dan Prasarana dan Sistem

Informasi

Strength (S) Weaknesses (W)

1. Program studi manajemen memiliki prasarana yang cukup lengkap terdiri dari ruang kelas teori, laboratorium, perpustakaan dan ruang dosen

2. Program studi manajemen memiliki fasilitas dan peralatan penunjang proses pembelajaran yang memadai hampir di semua ruang kuliah sehingga kualitas pengajaran, penelitian dan PKM dapat terus

1. Pemanfaatan fasilitas laboratorium untuk kerjasama dengan pihak luar kampus yang belum optimal dalam rangka memperoleh income generating.

2. Masih seringnya terjadi gangguan koneksi internet sehingga dapat menganggu proses pembelajaran.

3. Sarana dan prasarana yang


154

ditingkatkan. 3. Tersedia jaringan internet yang

memadai baik di laboratorium di program studi, ruang dosen dan ruang administrasi sehingga dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran mahasiswa maupun meningkatkan kinerja pejabat fakultas, dosen dan karyawan.

4. Tersedia jaringan internet nirkabel (WIFI) di lingkungan kampus yang memudahkan mahasiswa dan dosen untuk mengakses sumber belajar.

5. Sarana pembelajaran telah dilengkapi dengan LCD Proyektor dan komputer

6. Kemampuan bersaing staf pengajar di program studi yang cukup tinggi guna mendapatkan hibahTridharma Perguruan Tinggi dari sumber eksternal.

dimiliki baik oleh Fakultas maupun Program Studi semakin banyak memerlukan biaya perawatan, agar dapat berfungsi sebagaimana mestinya.

Opportunities (O) Threat (T)

1. Terdapat peluang mendapatkan hibah kompetisi kegiatan Tridharma (pendidikan, penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat) dari pihak eksternal

2. Tersedianya kesempatan pelatihan dan afiliasi dengan pihak eksternal untuk meningkatkan keahlian teknis staf pengajar dan karyawan terkait dengan penguasaan teknologi informasi komunikasi.

3. Tersedianya kesempatan untuk membuka unit bisnis sebagai sarana income generating bagi program studi

1. Tingkat persaingan yang semakin ketat dengan program studi universitas lain yang gencar melakukan pembaharuan sistem informasi guna menunjang proses pembelajaran maupun meningkatkan kualitas pelayanan.

2. Pengaruh globalisasi menuntut Program Studi untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas sehingga mampu bersaing dalam pasar kerja lokal maupun internasional.

3. Perkembangan dan pergeseran jenis profesi yang terkait erat dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komputer membutuhkan sarjana Manajemen yang berkualitas


155

tinggi sehingga menuntut prodi untuk memadukan kompetensi pembelajaran ilmu manajemen, informasi dan komputer.

Deskripsi SWOT untuk Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat, dan Kerjasama

STRENGTH (S)

1. Tingginya produktivitas dosen dalam

penelitian dan pengabdian pada masyarakat

2. Adanya konsentrasi riset sesuai tema riset payung yang mendukung visi dan misi Fakultas dan Jurusan

3. Adanya kerjasama dengan instansi pemerintah, swasta, LSM dan APE LPTK maupun dari LN.

4. Tingginya kualitas dan kuantitas penelitian dosen

WEAKNESS (W)

1. Masih adanya ketergantungan

pendanaan penelitian dan pengabdian pada DIPA Fakultas.

2. Rendahnya minat mahasiswa untuk menulis karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah.

OPPORTUNITIES (O) 1. Tersedia banyak dana penelitian

dan PkM baik dari UNYmaupun diluar UNY seperti Dikti, LPDP maupun jaringan internasional.

2. Kebutuhan masyarakat akan hasil penelitian terutama dalam bidang manajemen seperti UMKM.

3. Tingginya permintaan masyarakat terhadap PkM tentang manajemen.

THREAT (T) Ketatnya persaingan dalam memperebutkan hibah penelitian.

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

156

Ma

trik

Pe

ne

ntu

an

Str

ate

gi

(SW

OT

-VR

IO)

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization

(Kemudahan di kelola)

Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Pro

di

Man

ajem

en

FEU

NY

m

em

ilik

i V

isi,

mis

i, tu

juan

, da

n sa

sara

n pr

odi

yang

sa

lin

g

be

rk

ait

an

da

n se

suai

den

gan

visi

, m

isi,

tuju

an,

dan

sasa

ran

faku

ltas

da

n un

iver

sita

s se

rta

men

gant

isip

asi

Th

e H

igh

er

Ed

uca

tio

n

Sta

nd

ar

(TH

ES

) se

baga

i tu

ntut

an

Wo

rld

Cla

ss

Un

iver

sita

s (W

CU)

untu

k m

engh

asilk

an

lulu

san

yang

be

rtaq

wa,

1.

Ru

mu

san

tu

jua

n

Pr

od

i M

an

aje

me

n

ada

yang

ti

da

k

mu

da

h

dit

ur

un

ka

n

ke

dala

m

indi

kato

r da

n ca

ra

peng

ukur

anny

a,

khus

usny

a pa

da a

spek

ke

takw

aan

2.

Ru

mu

san

sasa

ra

nP

rodi

M

anaj

emen

s

ebag

ai

bagi

an t

untu

tan

Wor

ld

Clas

s U

nive

rsit

as

(WCU

) m

engg

unak

an

Th

e H

igh

er

Ed

uca

tio

n

Sta

nd

ar

(TH

ES)

ya

ng

terd

iri

dari

te

ach

ing

,

rese

arc

h,

cita

tio

n,

inte

rna

tio

na

l o

utl

oo

k

dan

1.

UU

N

o.

20

T

ah

un

20

03

ten

tang

Sis

tem

P

endi

dika

n N

asio

nal

dan

Pe

ra

tur

an

Pr

esi

de

n

No

mo

r

8

Ta

hu

n 2

01

2 t

enta

ng

Ker

angk

a K

ualif

ikas

i N

asio

nal

Indo

nesi

a da

n P

er

me

nri

ste

kd

ikti

No

mo

r

44

T

ah

un

20

15

te

ntan

g SN

PT

m

embe

ri

pelu

ang

pada

pr

odi

untu

k m

engh

asilk

an

lulu

san

yang

se

sua

i de

ngan

vi

si,

mis

i, tu

juan

, da

n sa

sara

n P

rodi

Man

ajem

en

, se

rta

tunt

utan

la

pang

an k

erja

1.

Pe

rsy

ar

ata

n

yang

se

mak

in

ting

gi

dan

dina

mis

yang

di

teta

pkan

ol

eh

du

nia

k

er

ja

men

untu

tfle

ksi

bi

lita

sPro

di

Man

ajem

en

dala

m

men

entu

kanv

isi,

mis

i, t

uju

an

, d

an

sasa

ra

n

2.

Re

gu

lasi

ya

ng

mem

udah

kan

pe

mb

uk

aa

n

pr

og

ra

m

stu

di

baru

m

enin

gkat

kan

pers

aing

an

untu

k m

enda

patk

an

Cuku

p M

atan

g

Sulit

un

tuk

diti

ru

mud

ah

dior

gan

isir

L

on

gte

rm

Be

rsi

ne

rg

i de

ngan

Fa

kult

as

dan

Uni

vers

itas

da

lam

m

enyu

sun

Ren

stra

da

n R

TK

pro

di

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

157

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

man

diri

, da

n ce

ndek

ia.

inn

ov

ati

on

/in

com

e

gen

era

teti

da

k

sep

en

uh

ny

a

sin

kr

on

deng

an

sasa

ran

peng

elol

aan

prod

i se

cara

um

um

(pem

bela

jara

n,

pene

litia

n, p

enga

bdia

n pa

da m

asya

raka

t, da

n ta

ta k

elol

a or

gani

sasi

) 3.

Seba

gian

d

ose

n

be

lum

te

rli

ba

t da

lam

pe

nyel

engg

araa

n ke

pem

impi

nan

di

Pro

gram

St

udi

Man

ajem

en

4.

Da

ta

ba

se

alu

mn

i m

asih

p

er

lu

dit

ing

ka

tka

n

dan

dila

kuka

n pe

mba

haru

an

seca

ra

berk

ala

5.

Jar

ing

an

k

er

jasa

ma

su

dah

cuku

p lu

as

nam

un

pe

rlu

2.

Ke

pe

rc

ay

aa

n

Ma

sya

ra

ka

t ke

pada

P

rodi

M

anaj

emen

ya

ng

baik

de

ngan

pe

ning

kata

n a

nim

o

ca

lon

m

ah

asi

swa

ba

ru:

1316

pe

ndaf

tar

(tah

un

2010

),

3601

(t

ahun

20

11),

51

59

(tah

un

2012

),

7041

(tah

un

2013

),

9228

(t

ahun

20

14),

952

0 (2

015)

m

enin

gkat

kan

pelu

nang

m

engh

asilk

an

lulu

san

yang

le

bih

berk

ualit

as

sesu

ai

visi

, mis

i, tu

juan

, dan

sa

sara

n P

rodi

M

anaj

emen

3.

Ma

sya

ra

ka

t

Ek

on

om

i A

sea

n

(ME

A)

mem

buka

pe

luan

g ba

gi

mah

asis

wa

deng

an k

emir

ipan

vi

si,

mis

i, tu

juan

, da

n sa

sara

n P

rodi

M

anaj

emen

FE

U

NY

3.

Ma

sya

ra

ka

t

Ek

on

om

i A

sea

n

(ME

A)m

embu

ka

pelu

ang

pesa

ing

di

kaw

asan

A

SEA

N

yang

m

emili

ki

prof

il vi

si,

mis

i, tu

juan

da

n sa

sara

n ya

ng

dian

ggap

m

asya

raka

t ya

ng

leb

ih

ba

ik

dari

vi

si,

mis

i, tu

juan

da

n sa

sara

n P

rodi

M

anaj

emen

FE

U

NY

4.

Ma

sya

ra

ka

t

cend

erun

g m

emili

h pr

odi

2.

Pro

di

Man

ajem

en

FEU

NY

m

em

ilik

i ku

alit

as

inpu

t ya

ng

sang

at

baik

ya

ng

ditu

njuk

kan

oleh

ti

nggi

nya

rasi

o k

ek

eta

tan

ya

ng

men

capa

i le

bih

dari

1:

20

ya

itu

1:7

8.

Mat

ang

Sulit

un

tuk

diti

ru

mud

ah

dior

gan

isir

L

on

gte

rm

3.

Pro

di

Man

ajem

en

FEU

NY

m

emili

ki

rum

usan

vis

i, m

isi,

tuju

an,

dan

sasa

ran

prod

i ya

ng

me

lib

atk

an

da

n

dip

ah

am

i de

ngan

ba

ik

oleh

selu

ruh

sivi

tas

akad

emik

a da

n pe

man

gku

kepe

ntin

gan

Mat

ang

Sulit

un

tuk

diti

ru

mud

ah

dior

gan

isir

L

on

gte

rm

4.

Pro

di

Man

ajem

en

Mat

ang

Mud

ah

mud

ah

Shor

t-te

rm

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

158

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

FEU

NY

m

emili

ki

str

ate

gi

penc

apai

an

sasa

ran

kerj

a ya

ng

diru

mus

kan

deng

an

taha

pan

capa

ian

yang

r

ea

list

ik.

dit

ind

ak

lan

juti

se

cara

ny

ata

pada

ti

ngka

t pro

di/j

urus

an

6.

Be

lum

o

pti

ma

lny

a

ko

mu

nik

asi

de

ngan

al

umni

di

be

rbag

ai

wila

yah

dan

loka

si

kerj

a un

tuk

mem

pero

leh

mas

ukan

te

ntan

g ko

mpe

tens

i ya

ng

dibu

tuhk

an

alum

ni d

i du

nia

kerj

a se

rta

info

rmas

i pe

luan

g ke

rja

mau

pun

kerj

asam

a ya

ng d

apat

di

man

faat

kan

untu

k m

ahas

isw

a m

aupu

n

prog

ram

stu

di

7.

Ke

rja

sam

a

deng

an

piha

k lu

ar

(sta

ke

hold

er)

dala

m

peny

erap

an

lulu

san

m

asih

sa

ng

at

ter

ba

tas

dan

hany

a di

laku

kan

pada

lulu

sanP

rodi

M

anaj

emen

ya

ng

sesu

ai

deng

an

visi

, m

isi,

tuju

an,

dan

sasa

ran

Pro

di

Man

ajem

en

4.

Pe

rtu

mb

uh

an

Il

mu

pe

ng

eta

hu

an

d

an

tek

no

log

i m

endu

kung

pr

oses

ak

tivi

tas

trid

harm

a pe

rgur

uan

ting

gi

yang

se

suai

de

ngan

vi

si, m

isi,

tuju

an, d

an

sasa

ran

Pro

di

Man

ajem

en

5.

Per

tum

buha

n ju

mla

h

lem

ba

ga

ya

ng

m

en

aw

ar

ka

n

ke

rja

sam

ada

lam

be

ntuk

pend

anaa

n se

rta

sara

na

pras

aran

a pe

mbe

laja

ran

dan

pene

litia

n ya

ng

yang

le

bih

men

janj

ikan

mas

a de

pan

pr

ofe

si

lebi

h ba

ik

5.

Pe

rk

em

ba

ng

an

ilm

u

pe

ng

eta

hu

an

da

n

tek

no

log

i sa

ngat

ce

pat

men

untu

t fl

ek

sib

ilit

as

desk

rips

i vi

si,

mis

i, tu

juan

da

n sa

sara

n P

rodi

M

anaj

emen

FE

U

NY

6.

Sem

akin

ba

nyak

pe

rgur

uan

ting

gi

lain

ba

ik

nege

ri

mau

pun

swas

ta

yang

m

enye

leng

gara

kan

pr

og

ra

m

stu

di

ma

na

jem

en

7.

Sem

akin

ba

nyak

untu

k di

tiru

di

orga

nis

ir

5.

Pro

di

Man

ajem

en

FEU

NY

m

emili

ki

sum

be

r d

ay

a d

an

sist

em t

ata

kelo

la

yang

ba

ik

untu

k m

ewuj

udka

n vi

si

prod

i

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

6.

Pro

gram

st

udi

Man

ajem

en

mem

iliki

str

uk

tur

or

ga

nis

asi

se

rta

urai

an

jaba

tan

yang

je

las

dala

m

rang

ka

pela

ksan

aan

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

re

str

uk

tur

isa

si

dan

pem

bagi

an

tuga

s T

amba

han

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

159

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

tuga

s.

ting

kat l

emba

ga.

8.

Jum

lah

staf

pe

ngaj

ar

dose

n,

dose

n te

tap

berp

endi

dika

n S

3 d

an

berj

abat

an

lek

tor

ke

pa

la

ma

sih

p

er

lu

dit

ing

ka

tka

n.

9.

Ka

ry

a

ak

ad

em

ik

terp

ublik

asi,

pres

tasi

un

tuk

men

dapa

tkan

pe

ngha

rgaa

n hi

bah

pend

anaa

n ya

ng

mas

ih r

ela

tif

sed

ikit

10

. K

ur

iku

lum

m

asih

ba

nyak

te

rdap

at

mua

tan

waj

ib

dari

un

iver

sita

s da

n fa

kult

as,

sehi

ngga

m

en

gu

ra

ng

i

ke

da

lam

an

m

ate

ri

bida

ng m

anaj

emen

. 1

1.

Sa

ra

na

-pr

asa

ra

na

pe

mbe

laja

ran

leng

kap

teta

pi

ku

ra

ng

pe

me

lih

ar

aa

n.

dapa

t m

enin

gkat

kan

kual

itas

do

sen

dan

mah

asis

wa

Pro

di

Man

ajem

en

ya

ng

sesu

ai

deng

an

visi

, m

isi,

tuju

an,

dan

sasa

ran

6.

Ke

rja

sam

a

deng

an

lem

baga

la

in

dapa

t di

jadi

kan

sara

na

bela

jar

untu

k pe

ngel

olaa

n pr

ogra

m

stud

i ba

ik

dari

seg

i m

anaj

emen

m

aupu

n ak

adem

ik

7.

Ta

wa

ra

n

da

ri

lem

ba

ga

la

in

yang

be

rupa

pe

nata

ran

atau

lo

kaka

rya

dala

m

bida

ng

man

ajem

en

dapa

t di

jadi

kan

sara

na

untu

k m

enin

gkat

kan

peng

etah

uan

dan

kem

ampu

an

dala

m

Pr

og

ra

m

Stu

di

Ma

na

jem

en

di P

T

yang

te

lah

me

ng

em

ba

ng

ka

n

sist

em

peng

elol

aan,

pe

njam

inan

m

utu,

dan

sis

tem

in

form

asi

yang

le

bih

ba

ik.

8.

Pe

rsa

ing

an

ya

ng

sem

akin

ke

tat

deng

an

perg

urua

n ti

nggi

la

in

untu

k m

en

da

pa

tka

n

ca

lon

ma

ha

sisw

a

yang

be

rkua

litas

. U

ntuk

it

u pr

odi

sela

lu

beru

paya

un

tuk

men

ingk

atka

n ku

alit

as

dan

kuan

tita

s pu

blik

asi

atau

7.

Pe

ng

elo

laa

n

pr

od

i te

lah

mem

enuh

i lim

a pi

lar

yait

u kr

edib

el,

tran

spar

an,

akun

tabe

l, be

rtan

ggun

g ja

wab

, da

n ad

il ya

ng

tela

h di

laks

anak

an

deng

an

baik

se

suai

pr

osed

ur

dan

met

ode

kerj

a.

Ket

ua

Pro

gram

St

udi

Man

ajem

en

sesu

ai

kom

pete

nsin

ya

tela

h m

elib

atka

n se

mua

pi

hak

untu

k be

rper

an

akti

f gu

na

mem

perb

aiki

da

n m

enin

gkat

kan

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

160

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

kine

rja

prog

ram

st

udi.

Hal

ter

sebu

t ti

dak

terl

epas

dar

i du

kung

an

Pim

pina

n U

nive

rsit

as

dan

Pim

pina

n Fa

kult

as

Eko

nom

i

12.

Seba

gian

m

ah

asi

swa

m

emili

ki

mo

tiv

asi

be

laja

r r

en

da

h

13.

Pem

anfa

atan

fa

sili

tas

lab

or

ato

riu

m

untu

k ke

rjas

ama

deng

an

piha

k lu

ar

kam

pus

yang

b

elu

m

op

tim

al

dala

m

rang

ka

mem

pero

leh

inco

me

gene

rati

ng.

14.

Mas

ih

seri

ngny

a te

rjad

i g

an

gg

ua

n

ko

ne

ksi

in

tern

et

sehi

ngga

da

pat

men

gang

gu

pr

oses

pe

mbe

laja

ran.

15

. S

ar

an

a

da

n

pr

asa

ra

na

ya

ng

dim

iliki

ba

ik

oleh

Fa

kult

as

mau

pun

P

rogr

am

Stud

i se

ma

kin

b

an

ya

k

me

me

rlu

ka

n

bia

ya

pe

raw

atan

, aga

r da

pat

peny

elen

ggar

aan

prog

ram

stu

di

8.

Ban

yak

piha

k ya

ng

dapa

t di

jadi

kan

mit

ra

de

ngan

pr

ogra

m

stud

i, te

ruta

ma

mel

alui

pr

ogra

m

prak

tik

indu

stri

(m

ag

an

g)

dan

pela

tiha

n-pe

lati

han

9.

Pol

a k

em

itr

aa

n d

an

ke

rja

sam

a

yang

m

emun

gkin

kan

prog

ram

stu

di u

ntuk

te

rus

men

ingk

atka

n si

stem

jam

inan

mut

u de

ngan

du

kung

an

penu

h le

mba

ga s

erta

ko

mit

men

pa

ra

dose

n da

n m

ahas

isw

a se

cara

um

um

akan

m

enja

dika

n pr

ospe

k lu

lusa

n di

m

asa

prom

osi

agar

se

lalu

m

empe

role

h ca

lon

mah

asis

wa

yang

be

rkua

litas

ba

ik.

9.

Per

sain

gan

lulu

san

un

tuk

beke

rja

men

ingk

at.

10. A

ncam

an l

ulu

san

perg

urua

n ti

nggi

la

in, k

aren

a m

asa

stu

din

ya

lebi

h si

ngka

t 11

. Tin

gkat

p

er

sain

ga

n

yang

se

mak

in

keta

t de

ngan

pr

ogra

m

stud

i un

iver

sita

s la

in

yang

ge

ncar

m

elak

ukan

p

em

ba

ha

ru

an

sist

em

in

for

ma

si

guna

m

enun

jang

8.

Ter

dapa

t si

ste

m

pe

nja

min

an

mu

tu y

ang

jela

s di

se

tiap

ti

ngka

tan,

ya

itu

prod

i/ju

rusa

n,

faku

ltas

, da

n un

iver

sita

s.

Di

ting

kat

prod

i/ju

rusa

n te

rdap

at

gugu

s pe

njam

inan

mut

u,

di

faku

ltas

te

rdap

at

tim

pe

njam

inan

m

utu

faku

ltas

, da

n di

un

iver

sita

s

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

Mem

bent

uk

tim

pe

nja

min

m

utu

da

lam

bek

erja

dan

be

rsin

ergi

de

ngan

pe

njam

in

mut

u fa

kult

as

dan

univ

ersi

tas

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

161

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

terd

apat

P

usat

P

enja

min

an

Mut

u ya

ng

bera

da

di

baw

ah

naun

gan

Lem

baga

P

enge

mba

ngan

da

n P

enja

min

an

Mut

u P

endi

dika

n (L

PP

MP)

. Si

stem

pe

njam

inan

m

utu

ini

berj

alan

da

n be

rper

an

seca

ra

efek

tif

dan

didu

kung

ol

eh

kom

itm

en s

elur

uh

sum

ber

daya

yan

g te

rsed

ia,

baik

do

sen,

mah

asis

wa,

pe

gaw

ai,

mau

pun

sara

na

dan

pras

aran

anya

.

berf

ungs

i se

baga

iman

a m

esti

nya

16.

Mas

ih

adan

ya

ke

ter

ga

ntu

ng

an

pe

nd

an

aa

n p

enel

itia

n da

n pe

ngab

dian

pad

a D

IPA

Fak

ulta

s.

17.

Re

nd

ah

ny

am

ina

t

ma

ha

sisw

a

untu

k m

enul

is

kary

a ilm

iah

yang

di

publ

ikas

ikan

da

lam

jurn

al il

mia

h

depa

n m

enja

di c

erah

10

. D

ibuk

anya

k

er

jasa

ma

deng

an

peru

saha

an m

aupu

n in

stan

si la

inny

a ya

ng

terk

ait.

11.

Ban

yak

taw

ar

an

be

asi

swa

ya

ng

dapa

t di

man

faat

kan

mah

asis

wa

untu

k m

enan

ggul

angi

m

asal

ah e

kono

mi

12.

Ada

nya

berb

agai

ta

wa

ra

n

hib

ah

pe

nelit

ian

atau

pr

ogra

m

krea

tivi

tas

mah

asis

wa

13

. B

anya

knya

b

ea

sisw

a

stud

i la

njut

14

. A

dany

a be

rbag

ai

ajan

g k

om

pe

tisi

da

lam

ber

baga

i lev

el

15.

Ber

diri

nya

FE

U

NY

m

embe

rika

n pe

luan

g

pros

es

pem

bela

jara

n m

aupu

n m

enin

gkat

kan

kual

itas

pe

laya

nan.

12

. Pen

garu

h g

lob

ali

sasi

men

untu

t P

rogr

am

Stud

i un

tuk

men

ghas

ilkan

lu

lusa

n ya

ng

berk

ualit

as

sehi

ngga

m

ampu

b

er

sain

g

dala

m

pasa

r ke

rja

loka

l m

aupu

n in

tern

asio

nal.

13. P

erke

mba

ngan

da

n pe

rges

eran

je

nis

pr

ofe

si y

ang

terk

ait

erat

de

ngan

pe

man

faat

an

9.

Sis

tem

re

kr

utm

en

m

ahas

isw

a su

dah

bers

ifat

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

162

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

pros

edur

al,

akun

tabe

l, tr

ansp

aran

, da

n be

rbas

is IT

.

yang

be

sar

untu

k m

enda

patk

an

taw

aran

ker

ja s

ama

dari

be

rbag

ai

inst

itus

i la

in

untu

k pe

nelit

ian,

pe

ndam

ping

an,

bant

uan

dana

pe

ngem

bang

an

sum

berd

aya

dose

n,

staf

ak

adem

ik,

dan

mah

asis

wa,

se

rta

fasi

litas

pe

nduk

ung

perk

ulia

han

16.

Ma

suk

an

-

ma

suk

an

sta

ke

ho

ld

er

un

tuk

peng

emba

ngan

ku

riku

lum

. 17

. P

elua

ng s

tud

i la

nju

t lu

lusa

n sa

ngat

te

rbuk

a.

18.

Sem

akin

ba

nyak

lu

lusa

n

yang

in

gin

beke

rja

man

diri

,

tekn

olog

i in

form

asi

dan

kom

pute

r m

embu

tuhk

an

sarj

ana

Man

ajem

en

yang

be

rkua

litas

ti

nggi

se

hing

ga

men

untu

t pr

odi

untu

k m

emad

ukan

ko

mpe

tens

i pe

mbe

laja

ran

ilmu

man

ajem

en,

info

rm

asi

d

an

ko

mp

ute

r.

14. K

etat

pe

rsa

ing

an

dala

m

mem

pere

butk

an

hib

ah

pe

ne

liti

an

10.

An

imo

ca

lon

mah

asis

wa

prod

i in

i m

enin

gkat

, de

ngan

ke

keta

tan

sele

ksi 1

:78.

Mat

ang

Sulit

un

tuk

diti

ru

Tid

ak

mud

ah

dior

gan

isir

Un-

used

11.

Ku

ali

tas

lulu

san

sa

ngat

ba

ik

yang

di

tand

ai

deng

an

ting

gi

dan

men

ingk

atny

a ra

ta-r

ata

IPK

lu

lusa

n (r

ata-

rata

IP

K

tahu

n 20

15

adal

ah

3,32

),

sem

akin

pe

ndek

nya

mas

a st

udi

mah

asis

wa

(rat

a-ra

ta

mas

a st

udi

tahu

n

2015

Cuku

p M

atan

g

Cuku

p Su

lit

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Mem

aksi

mal

kan

pros

es

Pen

dam

ping

an

Aka

dem

ik,

dan

mek

anis

me

Re

mid

ial

2.

Men

ingk

atka

n pr

oses

p

em

bim

bin

ga

n

skr

ipsi

,

Sk

rip

si

ca

mp

,

da

n

Fa

st

Tr

ac

k S

kr

ipsi

1.

Men

gopt

imal

k

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

163

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

adal

ah 4

.38

tahu

n)

men

jadi

w

irau

saha

wan

. 19

. T

erda

pat

pelu

ang

men

dapa

tkan

h

iba

h

ko

mp

eti

si

kegi

atan

T

ridh

arm

a (p

endi

dika

n,

pene

litia

n m

aupu

n pe

ngab

dian

ke

pada

m

asya

raka

t)

dari

pi

hak

ekst

erna

l 20

. T

erse

dian

ya

kese

mpa

tan

pe

lati

ha

n

da

n

afi

lia

si d

enga

n pi

hak

ekst

erna

l un

tuk

men

ingk

atka

n ke

ahlia

n te

knis

st

af

peng

ajar

da

n ka

ryaw

an

terk

ait

deng

an

peng

uasa

an

tekn

olog

i in

form

asi

kom

unik

asi.

21.

Ter

sedi

anya

ke

sem

pata

n un

tuk

an

pros

es

pem

bela

jara

n ba

ik

di

dala

m

kela

s m

aupu

n

di

luar

ke

las

deng

an

mem

perh

atik

an pe

rkem

bang

an

Ilm

u P

enge

tahu

an

dan

Tek

nolo

gi

sepe

rti

mem

anfa

atka

n b

esm

ar

t 3.

12

. K

em

an

dir

ian

da

n

kr

ea

tiv

ita

s

ma

ha

sisw

aP

rodi

M

anaj

emen

cu

kup

bagu

s te

rlih

at

dari

pr

esta

si

yang

di

raih

m

ahas

isw

a da

lam

be

rbag

ai

Cuku

p M

atan

g

Cuku

p Su

lit

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

4.

Men

gem

bang

kan

ke

giat

an

Ink

ub

asi

Bis

nis

de

ngan

pe

ndek

atan

P

roje

ct

Bas

ed

Lear

ning

. 5.

Men

doro

ng

Mah

asis

wa

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

164

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

even

t ba

ik

loka

l, na

sion

al,

mau

pun

inte

rnas

iona

l.

mem

buka

u

nit

bis

nis

se

baga

i sa

rana

in

com

e ge

nera

ting

ba

gi

prog

ram

stu

di

22.

Ter

sedi

a ba

nyak

d

an

a p

en

eli

tia

nd

an

PP

M

baik

da

ri

UN

Ym

aupu

n di

luar

U

NY

se

pert

i D

ikti

, LP

DP

m

aupu

n ja

ring

an

inte

rnas

iona

l. 23

. K

eb

utu

ha

n

ma

sya

ra

ka

t ak

an

hasi

l pe

nelit

ian

teru

tam

adal

ambi

dan

g m

anaj

emen

sep

erti

U

MK

M.

24.

Tin

ggin

ya

pe

rm

inta

an

ma

sya

ra

ka

t te

rhad

ap

PP

M

tent

ang

man

ajem

en

untu

k m

engi

kuti

p

ro

gr

am

PK

M

6.

Men

doro

ng

mah

asis

wa

dala

m

men

gaju

kan

pr

op

osa

l P

KM

13

. B

anya

k ke

giat

an

ekst

raku

riku

ler

oleh

O

RM

AW

A

da

n

UK

M t

ingk

at

juru

san,

fa

kult

as

dan

univ

ersi

tas

yang

dap

at d

iikut

i m

ahas

isw

a un

tuk

men

gem

bang

kan

min

at-b

akat

.

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

Men

ingk

atka

n p

er

an

h

imp

un

an

m

ahas

isw

a da

lam

be

ntuk

pr

ogra

m

pena

lara

n,

baka

t, m

inat

, da

n ke

seja

hter

aan.

14.

Ber

baga

i la

yana

n p

em

bim

bin

ga

n

ak

ad

em

ik

dan

nona

kade

mik

da

pat

diak

ses

mah

asis

wa

untu

k m

enun

jang

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Com

peti

tive

eq

ualit

y

2.

Me

na

mb

ah

ru

juk

an

su

mbe

r be

laja

r da

ri b

uku

dan

arti

kel t

erba

ru

3.

Men

ingk

atka

n pe

nggu

naan

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

165

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

kesu

kses

an

stud

i da

n ka

rirn

ya.

sara

na

tek

no

log

i

info

rm

asi

di

seti

ap

mat

akul

iah

4.

Men

gada

kan

prog

ram

gue

st

lect

ures

ebag

ai

tam

baha

n pe

mbe

laja

ran

mah

asis

wa

15.

Ter

sedi

anya

pe

dom

an

tert

ulis

te

ntan

g si

ste

m

sele

ksi,

pere

krut

an,

pene

mpa

tan,

pe

ngem

bang

an

kom

pete

nsi,

mon

itor

ing,

ev

alua

si, d

an j

ejak

re

kam

, se

rta

pem

berh

enti

an

dose

n da

n te

naga

ke

pend

idik

an

Tid

ak

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

166

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

16.

Ter

sedi

anya

d

ose

n,

sesu

ai

bida

ng

keah

lian,

ra

sio

mah

asis

wa-

dose

n ya

ng

men

cuku

pi,

rata

-ra

ta

beba

n ke

rja

yang

se

suai

pe

rsya

rata

n.

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

Men

gada

kan

dis

ku

si

cu

rr

en

t

issu

es

pada

m

asin

g-m

asin

g pr

ogra

m

kons

entr

asi

Pro

di

Man

ajem

en

17.

Ter

dapa

t 1

g

ur

u

be

sar

d

an

3

do

kto

r

se

suai

de

ngan

bi

dang

ke

ahlia

n pr

ogra

m

stud

i. Cu

kup

Mat

ang

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Mem

beri

kan

tam

baha

n ko

mpe

nsas

i ba

gi

do

sen

ya

ng

me

ny

ele

saik

a

n S

3

2.

Men

doro

ng

dose

n un

tuk

men

gaju

kan

ke

na

ika

n

pa

ng

ka

t d

an

jab

ata

n

18.

Vis

i &

m

isis

esua

i de

ngan

tu

ntut

an

dan

kebu

tuha

n

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

167

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

stak

ehol

der.

19

. K

ur

iku

lum

terb

uka

dan

dina

mis

un

tuk

dike

mba

ngka

n.

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

20.

Ku

rik

ulu

m

mer

ujuk

ke

pada

ke

butu

han

indi

vidu

m

ahas

isw

a.

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

21.

Sa

ra

na

d

an

pr

asa

ra

na

pe

mbe

laja

ran

leng

kap.

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

22.

Inte

ra

ksi

ak

adem

ik

dose

n-m

ahas

isw

a re

lati

f be

rjal

an b

aik

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

Men

gopt

imal

kan

peng

guna

an

sia

ka

d,

be

sma

rt,

em

ail

, st

afs

ite

, dan

ju

rnal

dal

am s

iste

m

univ

ersi

tas

dan

faku

ltas

, da

lam

m

enin

gkat

kan

kine

rja

dose

n da

n pr

odi

23.

Pro

gram

st

udi

Cuku

p M

udah

m

udah

Sh

ort-

term

M

engo

ptim

alka

n

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

168

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

man

ajem

en

mem

iliki

p

ra

sar

an

a

yang

cu

kup

leng

kap

terd

iri

dari

ru

ang

kela

s te

ori,

labo

rato

rium

, pe

rpus

taka

an

dan

ruan

g do

sen

Mat

ang

untu

k di

tiru

di

orga

nis

ir

peng

ajua

n b

uk

u

da

n j

ur

na

l

24.

Pro

gram

st

udi

man

ajem

en

mem

iliki

fa

sili

tas

da

n

pe

ra

lata

n

penu

njan

g pr

oses

pe

mbe

laja

ran

yang

m

emad

ai

ham

pir

di

sem

ua

ruan

g ku

liah

sehi

ngga

ku

alit

as

peng

ajar

an,

pene

litia

n da

n P

KM

da

pat

teru

s di

ting

katk

an.

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Me

ng

op

tim

al

ka

n s

aran

a la

b de

ngan

be

rbag

ai

prog

ram

la

yana

n da

n pe

mbe

laja

ran

2.

Upg

rade

so

ftw

ar

e

da

n

ha

rd

wa

re

ya

ng a

da d

i lab

25.

Ter

sedi

a ja

rin

ga

n

inte

rn

et

yang

Cu

kup

Mat

ang

Mud

ah

untu

k m

udah

di

orga

nSh

ort-

term

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

169

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

mem

adai

ba

ik

di

labo

rato

rium

di

pr

ogra

m

stud

i, ru

ang

dose

n da

n ru

ang

adm

inis

tras

i se

hing

ga

dapa

t di

man

faat

kan

untu

k pe

mbe

laja

ran

mah

asis

wa

mau

pun

men

ingk

atka

n ki

nerj

a pe

jaba

t fa

kult

as,

dose

n da

n ka

ryaw

an.

diti

ru

isir

26.

Ter

sedi

a ja

rin

ga

n

inte

rn

et

nir

ka

be

l (W

IFI)

di

lin

gkun

gan

kam

pus

yang

m

emud

ahka

n m

ahas

isw

a da

n do

sen

untu

k m

enga

kses

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

170

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

sum

ber

bela

jar.

27

. S

ar

an

a

pe

mb

ela

jar

an

te

lah

dile

ngka

pi

deng

an

LCD

P

roye

ktor

da

n ko

mpu

ter

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

di

sava

ntag

e

28.

Ke

ma

mp

ua

n

be

rsa

ing

st

af

peng

ajar

di

pr

ogra

m

stud

i ya

ng c

ukup

tin

ggi

guna

m

enda

patk

an

hiba

hTri

dhar

ma

Per

guru

an

Tin

ggi

dari

sum

ber

Cuku

p M

atan

g

Cuku

p Su

lit

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Stu

dy

Vis

it k

e B

eber

apa

Uni

vers

itas

lu

arne

geri

2.

Mem

beri

kan

doro

ngan

, pe

nuga

san,

da

n ko

mpe

nsas

i, ba

gi d

osen

dan

m

ahas

isw

a ya

ng

be

rp

re

sta

si

seca

ra

akad

emik

29

. T

ingg

inya

p

ro

du

kti

vit

as

dose

n da

lam

Cuku

p M

atan

g

Cuku

p Su

lit

untu

k

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Men

jadi

kan

publ

ikas

i do

sen

dan

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

171

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

pene

litia

n da

n pe

ngab

dian

pada

mas

yara

kat

diti

ru

mah

asis

wa

(art

ikel

, mod

ul,

buku

) se

baga

i r

uju

ka

n

uta

ma

di k

elas

2.

Men

gada

kan

disk

usi

curr

ent

issu

es

dala

m

bida

ng

me

tod

olo

gi

ris

etd

an

penu

lisan

ar

tike

l ilm

iah

3.

Me

nd

or

on

g,

me

nu

ga

ska

n,

da

n

me

mb

er

ika

n

ko

mp

en

sasi

do

sen

dan

mah

asis

wa

dala

m

men

gaju

kan

usul

an

berb

agai

sk

ema

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

172

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

pene

litia

n di

ti

ngka

t un

iver

sita

s da

n na

sion

al

4.

Men

doro

ng,

men

ugas

kan,

da

n m

embe

rika

n ko

mpe

nsas

i do

sen

dan

mah

asis

wa

dala

m

me

mp

ub

lik

as

ika

n

kary

anya

di

be

rbag

ai

jurn

al

5.

Men

doro

ng,

men

ugas

kan,

da

n m

embe

rika

n ko

mpe

nsas

i do

sen

dan

mah

asis

wa

dala

m

mem

publ

ikas

i

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

173

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

kan

kary

anya

di

be

rbag

ai

sem

ina

r

30.

Ada

nyak

on

sen

tra

sir

ise

tses

uait

ema

rise

tpay

ung

yang

m

endu

kung

vi

si

dan

mis

i fa

kult

as

dan

juru

san

Cuku

p M

atan

g

Mud

ah

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Dis

ku

si

deng

an

paka

r da

n pe

meg

ang

kebi

jaka

n na

sion

al

dan

atau

in

tern

asio

nal

dala

m

berb

agai

ke

giat

an p

rodi

2.

Men

doro

ng

Dos

en

untu

k m

engi

kuti

m

enga

juka

n be

rbag

ai

ske

ma

r

ise

t

ke

rja

sam

a

31.

Ada

nya

ke

rja

sam

a

deng

an

inst

ansi

pe

mer

inta

h da

n sw

asta

, LS

M,

AP

E

Cuku

p M

atan

g

Cuku

p Su

lit

untu

k di

tiru

mud

ah

dior

gan

isir

Sh

ort-

term

1.

Men

doro

ng,

men

ugas

kan,

da

n m

embe

rika

n ko

mpe

nsas

i

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

174

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

LPT

K m

aupu

n d

ari

luar

neg

eri.

dose

n da

n m

ahas

isw

a ya

ng

mem

pu

men

capa

i ni

lai

TO

EF

L

55

0

da

n a

tau

IE

LT

7

2.

Men

gem

bang

kan

ket

erlib

atan

do

sen

dala

m

me

mb

an

gu

n

ke

rja

sa

ma

ke

gia

tan

ak

adem

ik

ting

kat

Inte

rnas

iona

l 3.

Opt

imal

isas

i M

edia

So

sial

un

tuk

men

ingk

atka

n k

om

un

ika

si

hasi

l ka

rya

ilmia

h 4.

Men

doro

ng,

dan

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

175

Va

lua

be

l (K

eber

mak

naan

Kek

uata

n)

Rareness

(Kematangan)

Immitation

(kemudahan ditiru)

Organization


Co

mp

eti

tiv

e l

ev

el

1.

Com

peti

tive

di

sadv

anta

ges

2.

Com

peti

tive

E

qual

ity

3.

Shor

t ter

m

4.

Un-

used

5

. Lo

ngte

rm

Str

ate

gic

Fo

rm

ula

tio

n

Kek

uata

n M

erub

ah

Kel

emah

an

Men

angk

ap

Pel

uang

M

enet

ralis

ir

Tan

tang

an

1

2

3

4

5

6

7

8

9

men

ugas

kan

dose

n da

lam

m

enga

juka

n pr

opos

al

kegi

atan

P

en

ga

bd

ian

pa

da

ma

sya

ra

ka

tti

ngka

t un

iver

sita

s da

n na

sion

al


176

ROADMAP PENCAPAIAN 2020

Kerangka Umum Capaian Renstra

Lulusan yang profesional memiliki pengertian bahwa lulusan Prodi

Manajemen UNY adalah insan yang mampu melaksanakan tugas sesuai

Petunjuk Pelaksanaan dan Petunjuk Teknis yang dibebankan kepadanya.

Tuntutan global memiliki pengertian bahwa Prodi Manajemen UNY

mengembangkan proses pembelajaran di bidang ilmu manajemen dengan

memperhatikan tuntutan dan perubahan dunia, baik dalam skala nasional,

regional, maupun internasional.


177

Indikator kelulusan Mahasiswa Manajemen

Selaras dengan visi Program Studi Manajemen FE UNY, yakni “Menjadi

program studi unggul dalam menghasilkan lulusan yang profesional di

bidang ilmu manajemen, yang memperhatikan perkembangan IPTEKS dan

tuntutan global berdasarkan ketakwaan, berjiwa entrepreneur, bersikap

kritis dan inovatif terhadap berbagai persoalan manajemen”, maka Indikator

Lulusan Mahasiswa Manajemen terdiri dari Indikator dasar sebagai

implementasi visi UNY, indikator spesifik dan indikator prestasi sebagai

implementasi visi FE dan Prodi Manajemen.

Indikator Dasar:

1. Takwa sesuai dengan agama masing-masing

i. Islam

1. Aqidah

a. Jujur dan amanah dalam setiap aktivitasnya

b. Senantiasa mengiringi setiap aktivitasnya dengan

berdoa

c. Memperkuat keimanan sesuai rukun Iman.

d. Bersikap tawadlu’ yaitu tidak menyombongkan

kepandaian, keberadaan, maupun kecerdasannya

e. Tidak Melakukan perbuatan syirik

2. Ibadah:

a. Menjalankan Rukun Islam: Sholat Fardhu tepat

waktu, mengeluarkan ZIS, mengerjakan Puasa

Romadhon dan Senin Kamis, berhaji bagi yang

mampu

b. Memperbanyak amalan Sunnah, seperti Sholat

Malam, Dhuha, dan sholat Rowatib.


178

c. Membaca Al Quran 1 Juz 1 hari dan menghafalkan 1

baris 1 pekan

3. Akhlaq:

a. Menghormati dan menyayangi orang lain, baik yang

lebih tinggi maupun yang lebih rendah dalam segala

halnya

b. Mudah memaafkan dan meminta maaf kepada orang

lain

c. Tidak suka menyalahkan orang lain

d. Disiplin dalam segala hal

e. Tidak berhenti berkarya dalam kondisi apa pun

f. Meninggalkan hal-hal yang tidak manfaat bagi diri

dan sesama

g. Selalu berusaha memberikan kemanfaatan bagi

orang lain.

ii. Kristen Protestan

1. Takwa Vertikal dengan indikator:

a. Menjalin komunikasi (berdoa) dengan Allah secara

alkitabiah.

b. Kepercayaan dan mengakui Firman Tuhan sebagai

pedoman berkehidupan

2. Takwa Horizontal dengan indikator:

a. Membangun kasih dan damai (berperilaku dengan

sesama) antar sesama manusia yang alkitabiah

b. Membangun kasih dan damai dalam keluarga

(berperilaku dalam keluarga) yang alkitabiah

iii. Katolik

1. Membangun hidup yang selalu berpegang pada ajaran cinta

kasih.


179

2. Menjalankan Sabda Tuhan, dalam mejalani kehidupan di

dunia ini untuk kesejahteraan bersama seluruh umat

manusia. dan seluruh ciptaan Allah.

3. Mampu bekerjasama dengan siapapun juga yang

mempunyai kehendak baik.

4. Menghargai perbedaan.

iv. Budha

1. Menyadari diri sebagai manusia mahluk Tuhan yang masih

diliputi oleh Avidya (kegelapan bathin), maka disamping:

a. mengasah kemampuan intelektual (IQ) melalui Belajar

secara optimal,

b. mengendalikan emosi (EQ) melalui Pikiran, Ucapan dan

Perbuatan,

c. meningkatkan kebersihan bathin (SQ) melalui Paritta

(puja bhakti) dan Bhavana (meditasi = samadhi), dan

d. meningkatkan kemampuan bertahan saat dihadapkan

berbagai masalah/rintangan (AQ, Adversity Quotient)

melalui latihan Adhivasana (bersabar = tawakal).

2. Hidup disiplin, jujur, toleran dan bertanggungjawab dengan

berpegang teguh pada Sila dan Vinaya (Landasan etika/moral

siswa Buddha).

3. Menjauhi sikap korupsi dan perbuatan lain yang mengakibatkan

kerugian baik untuk diri sendiri, institusi, masyarakat, bangsa

dan negara melalui peningkatan budaya:

a. Hiri (malu untuk berbuat jahat/tidak baik)

b. Ottapa (takut terhadap akibat perbuatan jahat/tidak baik)

4. Menyadari hukum Karma (menuai apa yang ditanam), maka

harus:


180

a. Selalu memiliki pikiran positif dan solutif terhadap

manusia, mahluk lain dan lingkungan.

b. Selalu mengeluarkan ucapan yang menyejukkan dan

mencairkan pendengar.

c. Selalu berbuat yang tidak merugikan orang lain dan diri

sendiri serta memberikan manfaat bagi orang lain dan

diri sendiri.

5. Sadar bahwa keberhasilan/kesusksesan merupakan akumulasi

hasil berbagai pihak maka harus:

a. Berbakti dan berterima kasih kepada kedua orang tua.

b. Menghormati dan berterima kasih kepada guru-guru TK

sampai PT.

c. Menghormati dan berterima kasih kepada aparat

pendukung pendidikan (TK sampai PT)

d. Menghargai dan mengharumkan nama almamater.

e. Tidak memalukan nama almamater.

v. Hindu


181

2. Mandiri dan berjiwa entrepreneur. Ciri-ciri seseorang dikatakan

mandiri adalah yang memiliki semua kemampuan di bawah ini (bukan

salah satu kemampuan, tetapi semua kemampuan):

i. Memiliki kemampuan untuk selalu berusaha berinisiatif dalam

segala hal.

ii. Memiliki kemampuan mengerjakan tugas yang dipertanggung-

jawabkan padanya.

iii. Memperoleh kepuasan dari kegiatannya (yang dikerjakannya).

iv. Memiliki kemampuan mengatasi rintangan yang dihadapinya

dalam mencapai kesuksesan.

v. Memiliki kemampuan untuk selalu bertindak jujur dan benar

sesuai hak dan kewajibannya.

vi. Memiliki keinginan untuk membantu orang lain atau melakukan

tindakan yang bermanfaat bagi orang lain dan lingkungannya.

vii. Memiliki kemampuan berpikir secara kritis, kreatif dan inovatif

terhadap sesuatu yang dikerjakannya atau diputuskannya, baik

dalam segi manfaat atau keuntungannya, maupun segi negatif dan

kerugian yang akan dialaminya.

viii. Tidak merasa rendah diri jika harus berbeda pendapat dengan

orang lain, berani mengemukakan pendapatnya walaupun

berbeda, dan mampu menerima pendapat yang lebih benar.

ix. Mampu menciptakan lapangan kerja bagi orang lain.

3. Cendekia dan bersikap kritis dan inovatif terhadap berbagai

persoalan manajemen

i. Berpikir, bersikap, dan bertindak secara objektif, profesional,

ketakwaan dan menggutamakan kebenaran ilmiah dalam decision

making

ii. Berupaya menggali informasi (eksplorasi) secara kritis dalam

menyelesaikan permasalahan manajemen


182

iii. Menemukan cara-cara atau upaya yang inovatif dan kebaruan

dalam menyelesaikan permasalahan manajemen

iv. Bersedia menerima pendapat/masukan dari pihak lain

4. Memiliki 18 karakter sesuai dengan pedoman leading in

charactereducation UNY

i. Religius. Sikap dan perilaku patuh dalam melaksanakan ajaran

agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah

agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain.

ii. Jujur. Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya

sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan,

tindakan, dan pekerjaan.

iii. Toleransi. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama,

suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda

dari dirinya.

iv. Disiplin. Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh

pada berbagai ketentuan dan peraturan.

v. Kerja Keras. Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh

dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta

menyelesaikan tugas dengan sebaikbaiknya.

vi. Kreatif. Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara

atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.

vii. Mandiri. Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada

orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas.

viii. Demokratis. Cara berfikir, bersikap, dan bertindak yang menilai

sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain.

ix. Rasa Ingin Tahu. Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk

mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang

dipelajarinya, dilihat, dan didengar.


183

x. Semangat Kebangsaan. Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan

yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas

kepentingan diri dan kelompoknya.

xi. Cinta Tanah Air. Cara berfikir, bersikap, dan berbuat yang

menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi

terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan

politik bangsa.

xii. Menghargai Prestasi. Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya

untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan

mengakui, serta menghormati keberhasilan orang lain.

xiii. Bersahabat/Komuniktif. Tindakan yang memperlihatkan rasa

senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain.

xiv. Cinta Damai. Sikap, perkataan, dan tindakan yang menyebabkan

orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya.

xv. Gemar Membaca. Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca

berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya.

xvi. Peduli Lingkungan. Sikap dan tindakan yang selalu berupaya

mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya, dan

mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan

alam yang sudah terjadi.

xvii. Peduli Sosial. Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi

bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan.

xviii. Tanggung-jawab. Sikap dan perilaku seseorang untuk

melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia

lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam,

sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa.


184

Indikator Spesifik

1. Berwawasan ekonomi kerakyatan

2. Profesional di bidang ilmu manajemen

a. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu Manajemensecara umum

b. Menguasai konsep teoritis manajemen SDM, Keuangan, dan Pemasaran secara mendalam

c. Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural secara manajerial

3. Menguasai perkembangan IPTEKS

a. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang manajemen

4. Memiliki wawasan Global dan siap menghadapi tuntutannya

a. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi b. Mampu memahami keanekaragaman

Indikator Prestasi

1. Indek Prestasi Kumulatif lebih dari 3.5

2. Lama Studi kurang dari 4 tahun

3. Juara Karya Ilmiah (PKM dan even serupa) Nasional, regional, dan

atau internasional

a. Medali Emas, perak, perunggu

b. Favorit

c. Finalis

4. Prestasi non akademik sesuai minat, bakat (seni, olahraga, bidang

khusus)

5. Leadership: berpengalaman dan memiliki kapasitas dalam memimpin

sebagai:

a. Pengurus harian atau staf di organisasi pemuda dan

mahasiswa di tingkat internasional, regional, nasional, atau

daerah.

b. Pengurus harian di Ormawa tingkat Jurusan, fakultas, dan

atau Universitas


185

c. Staf ormawa dan ketua kepanitiaan kegiatan Ormawa

tingkat Jurusan, fakultas, dan atau Universitas

Rumusan Tujuan Program Studi Manajemen FE UNY

Selaras dengan visi dan misi Program Studi Manajemen FE UNY, maka

penyelenggaraan Program Studi Manajemen FE UNY bertujuan:

1. Menghasilkan lulusan yang bertakwa, berjiwa entrepreneur, kritis dan

inovatif di bidang ilmu manajemen yang profesional dan mampu bersaing

di dunia kerja global

2. Menghasilkan penelitian yang unggul dan bermanfaat bagi

pengembangan ilmu manajemen.

3. Menghasilkan publikasi karya ilmiah di jurnal nasional maupun

internasional

4. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang

bermanfaat bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat.

5. Terwujudnya tata kelola program studi yang baik dan bersih serta

dapat menjalin kerjasama dengan lembaga lain ditingkat nasional maupun

internasional untuk mendukung pelaksanaan proses pembelajaran

penelitian dan publikasi karya ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat

di bidang manajemen

Rumusan Sasaran Program Studi Manajemen FE UNY yang Relevan

dengan Visi, Misi, dan Tujuan

Berdasarkan Renstra Universitas Negeri Yogyakarta, Fakultas

Ekonomi, serta mengacu visi, misi, tujuan, roadmap capaian 5 tahunan, dan

capaian 5 tahun periode 2010-2015 Program Studi manajemen serta Times

Higher Education Standard (THES) dan Tata Kelola Organisasi, Adapun

kriteria WCU menurut THES adalah sebagai adalah Teaching (the learning

environment), Research (volume, income, and reputation), Citations (research

influence), Industry income (innovation), International outlook. Maka disusun


sasaran penyelenggaraan Program Studi Manajemen FE UNY periode 2016

2020 yaitu :

1. Membangun

proses pendidikan dan pembelajaran dengan mengoptimalkan

dukungan ilmu pengetahuan dan teknologi utuk meningkatkan

kualitas lulus

a. Optimalisasi proses pembelajaran dengan menggunakan Ilmu

pengetahuan dan teknologi

b. Peningkatan IPK dari 3.29 menjadi 3.45 dengan peningkatan

rata-rata 0.03 pertahun

c. Pengurangan masa studi dari 4.38 menjadi 4.14 tahun dengan

rata-rata pengurangan perta


enggaraan Program Studi Manajemen FE UNY periode 2016

Membangun lingkungan belajar yang kondusif (Teaching



kualitas lulusan

Optimalisasi proses pembelajaran dengan menggunakan Ilmu

pengetahuan dan teknologi

Peningkatan IPK dari 3.29 menjadi 3.45 dengan peningkatan

rata 0.03 pertahun

Pengurangan masa studi dari 4.38 menjadi 4.14 tahun dengan

rata pengurangan pertahun 0.05 tahun

186

enggaraan Program Studi Manajemen FE UNY periode 2016-

Teaching) dalam



Optimalisasi proses pembelajaran dengan menggunakan Ilmu

Peningkatan IPK dari 3.29 menjadi 3.45 dengan peningkatan

Pengurangan masa studi dari 4.38 menjadi 4.14 tahun dengan


187

d. Peningkatan rujukan sumber belajar dari buku dan artikel

terbaru (referensi 5 tahun terakhir).

e. Peningkatan penggunaan sarana ilmu pengetahuan dan

teknologi sebagai sarana belajar

f. Peningkatan kemampuan Mahasiswa dalam menciptakan

usaha, baik untuk diri sendiri maupun orang lain.

g. Peningkatan fungsi Himpunan Mahasiswa dalam peningkatan

kapasitas akademik mahasiswa

h. Penyediaan dosen S3 dan nolisasi S1

i. Peningkatan kualitas piramida pangkat dan jabatan dosen

manajemen

j. Peningkatan jumlah pemanfaatan publikasi dosen dan

mahasiswa (artikel, modul, buku) baik di level nasional

maupun internasional dalam proses pendidikan pembelajaran

k. Peningkatan jumlah program guest lecture pada proses

pendidikan dan pembelajaran mahasiswa

l. Peningkatan kualitas dan kapasitas wawasan dosen

2. Memperluas kerja sama internasional (International outlook)

dengan berbagai pihak untuk meningkatkan keterlibatan dosen dan

mahasiswa

a. Peningkatan kapasitas berbahasa Inggris Dosen dan Mahasiswa

b. Mengembangkan komunikasi dan kerjasama dengan dengan

mitra nasional maupun internasional

c. Meningkatkan wawasan proses pembelajaran Manajemen di

tingkat Internasional

d. Mengembangkan Kerjasama dengan Universitas Luarnegeri

3. Membangun jaringan dan meningkatkan jumlah riset(Research)

bagi dosen dan mahasiswa

a. Peningkatan wawasan metodologi riset dosen dan mahasiswa

b. Peningkatan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam berbagai


188

skema penelitian tingkat universitas dan nasional

4. Meningkatkan income(Innovation and Income generate) dari riset

kerja sama dengan industri

a. Meningkatkan jumlah proposal riset dan PPM yang diterima

b. Meningkatkan jumlah proposal PKM yang diterima

c. Penambahan layanan Lab

5. Meningkatkan jumlah publikasi(Research)karya ilmiah dosen dan

mahasiswa

a. Peningkatan jumlah dan kualitas publikasi di berbagai jurnal

b. Peningkatan jumlah dan kualitas publikasi di berbagai

Proceeding

6. Meningkatkan jumlah sitasi(Citation) publikasi karya ilmiah dosen

dan mahasiswa

a. Peningkatan kualitas Komunikasi dan diskusi karya ilmiah

dosen dan mahasiswa

7. Meningkatkan kerja sama dengan industri dalam kegiatan

pengabdian kepada masyarakat yang menghasilkan inovasi untuk

peningkatan kesejahteraan masyarakat (Innovation and Income

generate)

a. Peningkatan proposal kegiatan Pengabdian pada masyarakat

tingkat universitas dan nasional

b. Peningkatan Proposal PKM yang didanai

8. Meningkatkan kualitas Tata Kelola Organisasi, manajemen dan

layanan

a. Pengembangan Rencana Strategis dan RKT Prodi

b. Peningkatan layanan pengendalian kualitas mutu jurusan

(Gugus Penjaminan Mutu)

c. Peningkatan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi

untuk peningkatan kinerja.

d. Peningkatan budaya kerja dan kultur mutu akademik


189

e. Peningkatan kualitas sarana lab komputer, SDM, dan

pemasaran

f. Penambambahan jumlah buku teks, jurnal dan sumber-sumber

pustaka lain.

Keterkaitan antara Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi

Manajemen FE UNY

Visi, misi, tujuan, dan sasaran prodi sebagaimana telah dirumuskan di

atas antara satu dan lainnya mempunyai hubungan yang sinergis, saling

melengkapi, dan memperkuat eksistensi kelembagaan Prodi Manajemen FE

UNY. Visi universitas sebagai acuan utama dalam menggapai visi program

studi.

Berbagai isu regional dan nasional dipertimbangkan dalam

menyelesaikan isu yang bersifat lokal dan berimplikasi pada peningkatan

kualitas pembelajaran di rodi Manajemen FE UNY. Memperhatikan visi

tersebut serta kondisi yang akan dihadapi pada masa yang akan datang,

mendorong Prodi Manajemen FE UNY untuk dapat siap menghadapi

tuntutan global. Perkembangan teknologi dan industri global berdampak

pada besarnya kebutuhan sumber daya manusia yang profesional dibidang

manajemen. Untuk itu kompetensi mahasiswa hendaknya senantiasa

ditingkatkan dan mengacu pada visi, misi, tujuan dan sasaran dari Prodi

Manajemen. Visi prodi manajemen ini dijadikan sebagai dasar perumusan

misi prodi yang selanjutnya dijabarkan kedalam tujuan dan sasaran yang

akan dicapai oleh prodi manajemen. Dengan demikian terdapat keterkaitan

antara visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi Manajemen (tabel 1).

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

190

Ta

be

l K

ete

rka

ita

n V

isi,

Mis

i, T

uju

an

, da

n S

asa

ran

Ke

rja

Pro

di

Ma

na

jem

en

20

20

Vis

i 202

0 M

isi

Tuj

uan

Sasa

ran

Pro

gram

stu

di y

ang

men

ghas

ilkan

lulu

san

yang

pr

ofes

iona

l di b

idan

g ilm

u m

anaj

emen

, yan

g m

empe

rhat

ikan

pe

rkem

bang

an I

lmu

pe

ng

eta

hu

an

da

n t

ek

no

log

i da

n tu

ntu

tan

glo

ba

l

berd

asar

kan

keta

kwaa

n,

berj

iwa

entr

epre

neu

r, s

erta

be

rsik

ap k

riti

s da

n in

ovat

if

terh

adap

ber

baga

i per

soal

an

man

ajem

en

Men

yele

ngga

raka

n pr

oses

p

em

be

laja

ran

yan

g be

rkua

litas

unt

uk

men

yiap

kan

lulu

san

yang

be

rtak

wa,

ber

jiwa

entr

epre

neur

, kri

tis

dan

inov

atif

.

Men

ghas

ilkan

lulu

san

yan

g be

rtak

wa,

ber

jiwa

entr

epre

neu

r, k

riti

s da

n in

ovat

if d

i bid

ang

ilmu

man

ajem

en y

ang

prof

esio

nal

dan

mam

pu b

ersa

ing

di d

unia

ke

rja

glob

al

Mem

bang

un li

ng

ku

ng

an

be

laja

r

ya

ng

ko

nd

usi

f (T

HE

S:

Te

ach

ing

) da

lam

pro

ses

pend

idik

an d

an

pem

bela

jara

n de

ngan

m

engo

ptim

alka

n du

kun

gan

ilmu

peng

etah

uan

dan

tekn

olog

iutu

k m

enin

gkat

kan

kual

itas

lulu

san

Mem

perl

uas

ke

rja

sa

ma

inte

rna

sio

na

l (T

HE

S:

Inte

rna

tio

na

l

ou

tlo

ok

) de

ngan

ber

baga

i pih

ak

untu

k m

enin

gkat

kan

kual

itas

ke

terl

ibat

an d

osen

dan

mah

asis

wa

M

enge

mba

ngka

n p

en

eli

tia

n

da

n p

ub

lik

asi

kar

ya il

mia

h ba

gi d

osen

dan

mah

asis

wa

dala

m b

idan

g ilm

u m

anaj

emen

.

Men

ghas

ilkan

pe

ne

liti

an

ya

ng

un

gg

ul

da

n b

erm

an

faa

t ba

gi p

enge

mba

ngan

ilm

u m

anaj

emen

.

Mem

bang

un ja

rin

ga

n d

an

me

nin

gk

atk

an

ju

mla

h r

ise

t (T

HE

S

Re

sea

rch

) ba

gi d

osen

dan

mah

asis

wa

Men

ingk

atka

nin

com

e(T

HE

S:

Inn

ov

ati

on

an

d I

nco

me

ge

ne

rate

) da

ri r

iset

ker

ja s

ama

deng

an in

dust

ri

Men

ghas

ilkan

pu

bli

ka

si k

arya

ilm

iah

di ju

rnal

nas

iona

l m

aupu

n in

tern

asio

nal

Men

ingk

atka

n ju

mla

h p

ub

lik

asi

(TH

ES

Re

sea

rch

) ka

rya

ilmia

h do

sen

dan

mah

asis

wa

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

191

Vis

i 202

0 M

isi

Tuj

uan

Sasa

ran

Men

ingk

atka

n ju

mla

h s

ita

si (

TH

ES

Cit

ati

on

) pu

blik

asi k

arya

ilm

iah

dose

n da

n m

ahas

isw

a M

enye

leng

gara

kan

pe

ng

ab

dia

n k

ep

ad

a

ma

sya

rak

at

untu

k m

enga

mal

kan

ilmu

dan

kete

ram

pila

n m

anaj

emen

.

Me

ng

ha

silk

an

ke

gia

tan

pe

ng

ab

dia

n k

ep

ad

a

ma

sya

rak

at

yang

ber

man

faat

ba

gi p

enin

gkat

an

kese

jaht

eraa

n m

asya

raka

t.

Men

ingk

atka

n ke

rja

sam

a de

ngan

in

dust

ri d

alam

keg

iata

n p

enga

bdia

n ke

pada

mas

yara

kat y

ang

men

ghas

ilkan

ino

va

si u

ntu

k

pe

nin

gk

ata

n k

ese

jah

tera

an

ma

sya

rak

at

(TH

ES

: In

no

va

tio

n a

nd

Inco

me

ge

ne

rate

) M

enye

leng

gara

kan

tata

ke

lola

pro

gra

m s

tud

i yan

g ba

ik d

an b

ersi

h se

rta

men

jalin

ker

jasa

ma

deng

an

lem

baga

lain

dit

ingk

at

nasi

onal

mau

pun

inte

rnas

iona

l unt

uk

men

duku

ng p

elak

sana

an

pros

es p

embe

laja

ran,

pe

nelit

ian

dan

publ

ikas

i ka

rya

ilmia

h, d

an p

enga

bdia

n ke

pada

mas

yara

kat d

i bid

ang

man

ajem

en

Ter

wuj

udn

ya t

ata

ke

lola

pro

gra

m s

tud

i y

an

g b

aik

dan

be

rsih

ser

ta d

apat

men

jalin

ke

rjas

ama

deng

an le

mba

ga

lain

dit

ingk

at n

asio

nal m

aupu

n in

tern

asio

nal u

ntuk

m

endu

kung

pel

aksa

naan

pr

oses

pem

bela

jara

n pe

nelit

ian

dan

publ

ikas

i kar

ya il

mia

h,

dan

peng

abdi

an k

epad

a m

asya

raka

t di b

idan

g m

anaj

emen

Men

ingk

atka

n k

ua

lita

s T

ata

Ke

lola

O

rgan

isas

i, m

anaj

emen

dan

laya

nan


Goal Setting Teaching

1. Cumlaude: 10 mhs 2. Peserta Pimnas: 15 mhs 3. Kenaikan Pangkat/gol: 16 dosen 4. Pemetaan Keahlian dosen 5. Pembagian tugas dosen 6. Modul = Matakuliah 7. Administration Support System


Goal Setting Teaching - the learning environment

Cumlaude: 10 mhs Peserta Pimnas: 15 mhs Kenaikan Pangkat/gol: 16 dosen Pemetaan Keahlian dosen Pembagian tugas dosen

Matakuliah Administration Support System

192


Goal Setting Research

1. Artikel Jurnal Internasional: 5 (3 SSCI/Scopus)2. Artikel Jurnal nasional akreditasi: 53. Artikel Jurnal non akreditasi: 154. Artikel Seminar Internasional: 105. Artikel Seminar nasional: 15

Goal Setting Citations

1. Sitasi antar artikel dosen 2. 3rd tiers journal index3. Sitasi antar artikel dosen kerjasama LN4. Sinkronisasi tema ar


Goal Setting Research - volume, income and reputation

Artikel Jurnal Internasional: 5 (3 SSCI/Scopus) Artikel Jurnal nasional akreditasi: 5 Artikel Jurnal non akreditasi: 15 Artikel Seminar Internasional: 10 Artikel Seminar nasional: 15

Goal Setting Citations - research influence

Sitasi antar artikel dosen tiers journal index

Sitasi antar artikel dosen kerjasama LN Sinkronisasi tema artikel

193


194

Goal Setting International outlook - staff, students and research

1. Sit in internasional: 3 gelombang 2. International Guest Lecturing 3. Magang staf: 1 kali 4. Joint Research: 5 foreign universities 5. Buku text: 2


195

Goal Setting Industry income - innovation

1. Year 2014: 1 M 2. Year 2015: 2 M 3. Pusat Penelitian Manajemen (PPM) 4. Pusat Penelitian Bisnis (PPB)

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

196

Sa

sara

n, S

tra

teg

i d

an

Ta

ha

pa

n P

en

ca

pa

ian

20

20

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

M

emba

ngun

ling

kung

an b

elaj

ar y

ang

kond

usif

dal

am p

rose

s pe

ndid

ikan

pem

bela

jara

n de

ngan

men

gopt

imal

kan

duku

ngan

IPT

EK

1

Opt

imal

isas

i pr

oses

pe

mbe

laja

ran

deng

an

men

ggun

akan

in

form

atio

n te

chno

logi

(IT

)

Men

gopt

imal

kan

pros

es

pem

bela

jara

n ba

ik

di

dala

m

kela

s m

aupu

n di

lu

ar

kela

s de

ngan

m

eman

faat

kan

tekn

olog

i inf

orm

asi

Leng

kapn

ya d

ata

dan

info

rmas

i da

n ja

dwal

pe

rkul

iaah

an

di

web

site

juru

san

Leng

kapn

ya d

ata

dan

info

rmas

i m

atak

ulia

h di

w

ebsi

te ju

rusa

n

Ter

opti

mal

kan

pros

es

renc

ana

dan

eval

uasi

st

udi

deng

an

sist

em

yang

te

lah

dise

diak

an

univ

ersi

tas

Ter

sosi

alis

asik

an

pem

anfa

atan

sa

rana

B

esm

art

untu

k m

endu

kung

pr

oses

pe

mbe

laja

ran

Ter

opti

mal

kan

pem

anfa

atan

sa

rana

B

esm

art

untu

k m

endu

kung

pr

oses

pe

mbe

laja

ran

2

Pen

ingk

atan

IP

K d

ari

3.20

m

enja

di

3.30

de

ngan

pe

ning

kata

n ra

ta-r

ata

0.02

6 pe

rtah

un

Mem

aksi

mal

kan

pros

es

PA

R

erat

a IP

K

lulu

san

3,20

Rer

ata

IPK

lu

lusa

n 3

,22

Rer

ata

IPK

lu

lusa

n 3

,25

Rer

ata

IPK

lu

lusa

n 3

,28

Rer

ata

IPK

lu

lusa

n 3

,30

3 P

engu

rang

an

mas

a st

udi

dari

5.

15

men

jadi

4.

79

tahu

n

deng

an

rata

-rat

a pe

ngur

anga

n pe

rtah

un 0

.06

tahu

n

Men

ingk

atka

n pr

oses

pe

mbi

mbi

ngan

skr

ipsi

R

erat

a la

ma

stud

i

lulu

san

5,03

tahu

n

Rer

ata

lam

a st

udi

lu

lusa

n 4,

97 ta

hun

Rer

ata

lam

a st

udi

lu

lusa

n 4,

91 ta

hun

Rer

ata

lam

a st

udi

lu

lusa

n

4,85

tahu

n

Rer

ata

lam

a st

udi

lu

lusa

n

4,79

tahu

n

4 P

enin

gkat

an

ruju

kan

sum

ber

bela

jar

dari

bu

ku

dan

arti

kel

terb

aru

(ref

eren

si

5 ta

hun

tera

khir

).

Men

amba

h ru

juka

n su

mbe

r be

laja

r da

ri

buku

da

n ar

tike

l te

rbar

u

Pen

emba

han

inve

ntar

is

buku

te

ks

1 bu

ku

untu

k se

tiap

m

atak

ulia

h se

tiap

tahu

n

Pen

emba

han

inve

ntar

is

buku

te

ks

1 bu

ku

untu

k se

tiap

m

atak

ulia

h se

tiap

tahu

n

Pen

emba

han

inve

ntar

is

buku

te

ks

1 bu

ku

untu

k se

tiap

m

atak

ulia

h se

tiap

tah

un d

an

berl

angg

anan

m

inim

al

satu

ju

rnal

Pen

emba

han

inve

ntar

is

buku

te

ks

1 bu

ku

untu

k se

tiap

m

atak

ulia

h se

tiap

tah

un d

an

berl

angg

anan

m

inim

al

satu

ju

rnal

Pen

emba

han

inve

ntar

is

buku

te

ks

1 bu

ku

untu

k se

tiap

m

atak

ulia

h se

tiap

tah

un d

an

berl

angg

anan

m

inim

al

satu

ju

rnal

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

197

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

inte

rnas

iona

l in

tern

asio

nal

inte

rnas

iona

l 5

Pen

ingk

atan

pe

nggu

naan

sa

rana

te

knol

ogi

info

rmas

i se

baga

i sa

rana

be

laja

r

Men

ingk

atka

n pe

nggu

naan

sa

rana

te

knol

ogi

info

rmas

i di

seti

ap m

atak

ulia

h

Seti

ap

dose

n m

enga

ktif

kan

staf

site

dan

ata

u bl

og

akad

emik

nya

mas

ing-

mas

ing

Pem

beri

an t

ugas

di

se

tiap

m

ata

kulia

h m

engg

unak

an

besm

art,

emai

l, st

afsi

te

Pem

beri

an t

ugas

di

se

tiap

m

ata

kulia

h m

engg

unak

an

besm

art,

emai

l, st

afsi

te

Seba

gian

pr

oses

pe

rkul

iaha

n di

se

tiap

m

ata

kulia

h m

engg

unak

an

besm

art

Seba

gian

pro

ses

perk

ulia

han

di

seti

ap

mat

a ku

liah

men

ggun

akan

be

smar

t 6

Pen

ingk

atan

ke

mam

puan

M

ahas

isw

a da

lam

m

enci

ptak

an

usah

a,

baik

un

tuk

diri

se

ndir

i m

aupu

n or

ang

lain

.

Men

gem

bang

kan

kegi

atan

In

kuba

si

Bis

nis

deng

an

pend

ekat

an

Pro

ject

Ba

sed

Lea

rnin

g.

Mat

akul

iah

peng

anta

r bi

snis

m

embe

rika

n tu

gas

pro

ject

bu

sin

ess

Bek

erja

sam

a de

ngan

H

ima

Man

ajem

en

men

gada

kan

sem

inar

ke

wir

ausa

haan

Ber

sine

rgi

deng

an l

emba

ga

fun

din

g

untu

k pe

nyal

uran

dan

a bi

snis

m

ahas

isw

a

Mat

akul

iah

tert

entu

m

embe

rika

n tu

gas

star

t up

bi

snis

Bek

erja

sam

a de

ngan

H

ima

Man

ajem

en

men

gada

kan

lom

ba

m

odel

bi

snis

7 P

enin

gkat

an

fung

si

Orm

awa

dala

m

peni

ngka

tan

kapa

sita

s ak

adem

ik

mah

asis

wa

Men

ingk

atka

n pe

ran

him

puna

n m

ahas

isw

a da

lam

ben

tuk

prog

ram

pe

nala

ran,

bak

at, m

inat

, da

n ke

seja

hter

aan.

Sink

roni

sasi

pro

ker

Orm

awa

deng

an R

KT

Pro

di

8 P

enye

diaa

n d

osen

S3

dan

nolis

asi S

1 M

embe

rika

n ta

mba

han

kom

pens

asi

bagi

dos

en

yang

men

yele

saik

an S

3 da

n S2

4 S3

4

S3

4 S3

4

S3

5 S3

9 P

enin

gkat

an

kual

itas

pi

ram

ida

pang

kat

dan

ja

bata

n do

sen

man

ajem

en

Men

doro

ng

dose

n un

tuk

men

gaju

kan

kena

ikan

pa

ngka

t da

n ja

bata

n

1 G

B;

2 LK

; 4

L;10

AA

2

IVD

; 1

IIID

, 4

IIIC

; 8 II

IB

1 G

B; 4

LK

; 13

L; 0

AA

2

IVD

; 2 IV

A; 3

IIID

, 10

IIIC

; 1 II

IC

1 G

B; 4

LK

; 13

L; 0

AA

2

IVD

; 3 IV

A; 2

IIID

, 10

IIIC

; 1 II

IC

10

Pen

ingk

atan

ju

mla

h pe

man

faat

an

publ

ikas

i do

sen

dan

Men

jadi

kan

publ

ikas

i do

sen

dan

mah

asis

wa

(art

ikel

, m

odul

, bu

ku)

1 B

uku

2 M

odul

3P

ublik

asi

3 B

uku

3 M

odul

6P

ublik

asi N

asio

nal

4 B

uku

2 M

odul

3P

ublik

asi N

asio

nal

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

198

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

mah

asis

wa

(art

ikel

, m

odul

, bu

ku)

baik

di

leve

l na

sion

al

mau

pun

inte

rnas

iona

l da

lam

pr

oses

pe

ndid

ikan

pe

mbe

laja

ran

seba

gai

ruju

kan

utam

a di

kel

as

Nas

iona

l 1

Pub

likas

i In

tern

asio

nal

2 P

ublik

asi I

nter

nasi

onal

2 P

ublik

asi I

nter

nasi

onal

11

Pen

ingk

atan

ju

mla

h pr

ogra

m g

ues

t le

ctu

re

pada

pr

oses

pe

ndid

ikan

da

n pe

mbe

laja

ran

mah

asis

wa

Men

gada

kan

prog

ram

g

ues

t le

ctu

re

seba

gai

tam

baha

n pe

mbe

laja

ran

mah

asis

wa

gues

t lec

ture

: 1

Nas

iona

l 1

Inte

rnas

iona

l

gues

t lec

ture

: 1

Nas

iona

l 1

Inte

rnas

iona

l

gues

t lec

ture

: 1

Nas

iona

l 1

Inte

rnas

iona

l

gues

t lec

ture

: 1

Nas

iona

l 1

Inte

rnas

iona

l

gues

t lec

ture

: 1

Nas

iona

l 1

Inte

rnas

iona

l

12

Pen

ingk

atan

ku

alit

as

dan

kapa

sita

s w

awas

an d

osen

Men

gada

kan

disk

usi

curr

ent

issu

es

pada

m

asin

g-m

asin

g pr

ogra

m

kons

entr

asi

prod

i man

ajem

en

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Kon

sent

rasi

: K

euan

gan

1x

Pem

asar

an 1

x SD

M 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Kon

sent

rasi

: K

euan

gan

1x

Pem

asar

an 1

x SD

M 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Kon

sent

rasi

: K

euan

gan

1x

Pem

asar

an 1

x SD

M 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Kon

sent

rasi

: K

euan

gan

1x

Pem

asar

an 1

x SD

M 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Kon

sent

rasi

: K

euan

gan

1x

Pem

asar

an 1

x SD

M 1

x

Mem

bang

un ja

ring

an d

an k

apas

itas

ris

et b

agi d

osen

dan

mah

asis

wa

1 M

enge

mba

ngka

n ko

mun

ikas

i da

n

kerj

asam

a de

ngan

de

ngan

m

itra

na

sion

al

mau

pun

inte

rnas

iona

l

List

ing

dan

men

gund

ang

paka

r da

n pe

meg

ang

kebi

jaka

n na

sion

al

dan

atau

in

tern

asio

nal

dala

m

berb

agai

keg

iata

n pr

odi

1 x

Dis

kusi

/Sem

inar

1

x D

isku

si/S

emin

ar

1 x

Dis

kusi

/Sem

inar

1

x D

isku

si/S

emin

ar

1 x

Dis

kusi

/Sem

inar

2 P

enin

gkat

an

waw

asan

ris

et d

osen

da

n m

ahas

isw

a

Men

gada

kan

disk

usi

curr

ent

issu

es

dala

m

bida

ng m

etod

olog

i ri

set

dan

penu

lisan

ar

tike

l

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Met

odol

ogi

pene

litia

n 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Met

odol

ogi

pene

litia

n 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Met

odol

ogi

pene

litia

n 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Met

odol

ogi

pene

litia

n 1

x

Dis

kusi

Cu

rren

t Is

sue

Met

odol

ogi

pene

litia

n 1

x

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

199

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

ilmia

h 3

Pen

ingk

atan

ke

terl

ibat

an

dose

n da

n m

ahas

isw

a da

lam

be

rbag

ai

skem

a pe

nelit

ian

ting

kat

univ

ersi

tas

dan

nasi

onal

Men

doro

ng,

men

ugas

kan,

da

n m

embe

rika

n ko

mpe

nsas

i do

sen

dan

mah

asis

wa

dala

m

men

gaju

kan

usul

an

berb

agai

sk

ema

pene

litia

n di

ti

ngka

t un

iver

sita

s da

n na

sion

al

Dit

erim

a:

5 pr

opos

al

ting

kat

univ

ersi

tas

3

prop

osal

sk

ema

dikt

i

Dit

erim

a:

5 pr

opos

al

ting

kat

univ

ersi

tas

3

prop

osal

sk

ema

dikt

i

Dit

erim

a:

5 pr

opos

al

ting

kat

univ

ersi

tas

4

prop

osal

sk

ema

dikt

i

Dit

erim

a:

5 pr

opos

al

ting

kat

univ

ersi

tas

4

prop

osal

sk

ema

dikt

i

Dit

erim

a:

5 pr

opos

al

ting

kat

univ

ersi

tas

5

prop

osal

sk

ema

dikt

i

4 P

enin

gkat

an

jum

lah

dan

kual

itas

pub

likas

i di

ber

baga

i jur

nal d

an

proc

eedi

ng

Men

doro

ng,

men

ugas

kan,

da

n m

embe

rika

n ko

mpe

nsas

i do

sen

dan

mah

asis

wa

dala

m

mem

publ

ikas

ikan

ka

ryan

ya

di

berb

agai

ju

rnal

dan

des

imin

asi d

i be

rbag

ai s

emin

ar

Min

12

do

sen

P

ublik

asi

Nas

iona

l M

in

3 do

sen

Pub

likas

i In

tern

asio

nal

Min

15

dose

n P

ublik

asi N

asio

nal

Min

5 d

osen

Pub

likas

i Int

erna

sion

al

Min

16

dose

n P

ublik

asi N

asio

nal

Min

8 d

osen

Pub

likas

i Int

erna

sion

al

5 P

enin

gkat

an

kapa

sita

s be

rbah

asa

Ingg

ris

Dos

en

dan

M

ahas

isw

a

Men

doro

ng,

men

ugas

kan,

da

n m

embe

rika

n ko

mpe

nsas

i do

sen

dan

mah

asis

wa

yang

m

empu

men

capa

i ni

lai

TO

EFL

55

0 da

n at

au

IELT

7

3 m

ahas

isw

a 1

Dos

en

10 m

ahas

isw

a 4

Dos

en

M

enin

gkat

kan

dan

men

gem

bang

kan

kual

itas

sum

ber

dan

sara

na p

endi

dika

n da

n pe

mbe

laja

ran

1 P

enam

baha

n ku

alit

as

Men

gopt

imal

kan

Pel

atih

an

SPSS

P

elat

ihan

SP

SS

Pel

atih

an

SPSS

P

elat

ihan

SP

SS

Pel

atih

an

SPSS

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

200

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

laya

nan

Lab

dan

kete

rsed

iaan

re

fere

nsi

(Buk

u da

n

jurn

al)

sara

na

lab

deng

an

berb

agai

pr

ogra

m

laya

nan

yang

di

butu

hkan

m

ahas

isw

a da

n do

sen

dala

m

pros

es p

endi

dika

n da

n pe

mbe

laja

ran,

se

rta

men

gopt

imal

kan

peng

gala

ngan

su

mba

ngan

bu

ku

dan

jurn

al

dan

AM

OS

di l

ab

Kom

pute

r T

erku

mpu

l 50

bu

ku b

aru

dan

AM

OS

di l

ab

Kom

pute

r T

erku

mpu

l 50

bu

ku b

aru

dan

AM

OS

di l

ab

Kom

pute

r T

erku

mpu

l 50

bu

ku b

aru

dan

AM

OS

di l

ab

Kom

pute

r T

erku

mpu

l 50

bu

ku b

aru

dan

AM

OS

di la

b K

ompu

ter

Ter

kum

pul

50

buku

bar

u

2 P

enin

gkat

an

kual

itas

sa

rana

lab

kom

pute

r da

n pe

mas

aran

Upg

rade

so

ftw

are

dan

hard

war

e ya

ng

ada

di

lab

Mai

nten

ance

Sof

twar

e da

n ha

rdw

are

lab

3 P

enam

baha

n la

b SD

M

Men

gusu

lkan

da

n m

embe

ntuk

ti

m

peng

elol

a La

b SD

M

Opt

imal

isas

i Fu

ngsi

Lab

SD

M u

ntuk

pe

rkul

iaha

n O

ptim

alis

asi F

ungs

i Lab

SD

M s

ebag

ai in

com

e ge

nera

te

4 P

enam

bam

baha

n ju

mla

h bu

ku

teks

, ju

rnal

da

n su

mbe

r-su

mbe

r pu

stak

a la

in.

Men

gopt

imal

kan

peng

gala

ngan

su

mba

ngan

bu

ku

dan

jurn

al

Ter

kum

pul

50

buku

bar

u

Ter

kum

pul

50

buku

bar

u

Ter

kum

pul

50

buku

bar

u

Ter

kum

pul

50

buku

bar

u

Ter

kum

pul

50

buku

bar

u

M

enin

gkat

kan

kual

itas

man

ajem

en d

an la

yana

n 1

Pen

gem

bang

an

Ren

cana

St

rate

gis

dan

RK

T P

rodi

Ber

sine

rgi

deng

an

Faku

ltas

da

n U

nive

rsit

as

dala

m

men

yusu

n R

enst

ra d

an

RT

K p

rodi

Ada

RK

T 2

015

Ada

RK

T 2

016

Ada

RK

T 2

017

Ada

RK

T 2

018

Ada

RK

T 2

019

2 P

enin

gkat

an

tata

ke

lola

m

anaj

emen

pr

odi

Mem

beri

kan

kese

mpa

tan

bagi

sem

ua

dose

n da

lam

men

gelo

la

Rot

asi

dose

n da

lam

pen

ugas

an d

i pr

odi

Rot

asi

dose

n da

n pe

ning

kata

n ka

pasi

tas

dala

m p

enug

asan

di p

rodi

P

emili

han

peng

elol

a P

rodi

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

201

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

prod

i de

ngan

re

stru

ktur

isas

i da

n pe

mba

gian

tuga

s 3

Pen

ingk

atan

la

yana

n pe

ngen

dalia

n ku

alit

as

mut

u ju

rusa

n (

Gug

us

Pen

jam

inan

Mut

u)

Mem

bent

uk

tim

pe

njam

in

mut

u da

lam

be

kerj

a da

n be

rsin

ergi

de

ngan

pen

jam

in m

utu

faku

ltas

dan

uni

vers

itas

Ada

pet

ugas

yan

g di

tuju

k se

baga

i re

pres

enta

tif p

enja

mu

prod

i A

dany

a ti

m

penj

amu

prod

i B

erja

lann

ya S

OP

tim

pe

njam

u pr

odi

Ada

nya

lapo

ran

peni

ngka

tan

man

ajem

en

prod

i

4 P

enin

gkat

an

peng

guna

an

tekn

olog

i in

form

asi

untu

k pe

ning

kata

n ki

nerj

a.

Men

gopt

imal

kan

peng

guna

an

siak

ad,

besm

art,

emai

l, st

afsi

te,

dan

jurn

al d

alam

sis

tem

un

iver

sita

s da

n fa

kult

as,

dala

m

men

ingk

atka

n ki

nerj

a do

sen

dan

prod

i

Sosi

alis

asi

jadw

al

kulia

h,

UT

S,

UA

S m

engg

unak

an

emai

l da

n w

ebsi

te

Seba

gian

be

sar

dose

n te

lah

mel

engk

api

staf

site

Seba

gian

do

sen

suda

h m

engg

unak

an

besm

art

dan

siak

ad

Seba

gian

do

sen

suda

h m

engo

ptim

alka

n pe

nggu

naan

be

smar

t da

n si

akad

Dos

en

dan

mah

asis

wa

suda

h te

rbia

sa

deng

an

peng

guna

an

besm

art

5 P

enin

gkat

an

buda

ya

kerj

a da

n ku

ltur

mut

u ak

adem

ik

1 M

embe

rika

n do

rong

an,

penu

gasa

n, d

an

kom

pens

asi,

bagi

do

sen

dan

mah

asis

wa

yang

be

rpre

stas

i sec

ara

akad

emik

1 2

mah

asis

wa

men

dapa

tkan

pr

esta

si

nasi

onal

2

2 do

sen

men

jadi

na

rasu

mbe

r ti

ngka

t na

sion

al

1 2m

ahas

isw

a m

enda

patk

an

pres

tasi

na

sion

al

2 3

dose

n m

enja

di

nara

sum

ber

ting

kat

nasi

onal

1 5

mah

asis

wa

men

dapa

tkan

pr

esta

si

nasi

onal

2

3 do

sen

men

jadi

na

rasu

mbe

r ti

ngka

t na

sion

al

3 5

mah

asis

wa

men

dapa

tkan

pr

esta

si

nasi

onal

4

4 do

sen

men

jadi

na

rasu

mbe

r ti

ngka

t na

sion

al

3 7

mah

asis

wa

men

dapa

tkan

pr

esta

si

nasi

onal

4

4 do

sen

men

jadi

na

rasu

mbe

r ti

ngka

t na

sion

al

M

enin

gkat

kan

inov

asi d

an in

com

e 1

Pen

ingk

atan

se

rapa

n da

na

pene

litia

n da

n P

PM

da

ri

berb

agai

sk

ema

Men

doro

ng

dan

men

ugas

kan

dose

n da

n m

ahas

isw

a un

tuk

men

gaju

kan

berb

agai

Sera

pan

dana

: •

Pen

elit

ian

900

jt

• P

PM

550

jt

Sera

pan

dana

: •

Pen

elit

ian

900

jt

• P

PM

600

jt

Sera

pan

dana

: •

Pen

elit

ian

1 M

•

PP

M 6

00 jt

Sera

pan

dana

: •

Pen

elit

ian

1.2

M

• P

PM

650

jt

Sera

pan

dana

: •

Pen

elit

ian

1.5

M

• P

PM

650

jt

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

202

S

asa

ran

S

tra

teg

i T

ah

ap

an

Ca

pa

ian

Sa

sara

n O

pera

sion

al

2

01

5-2

01

6

20

16

-20

17

2

01

7-2

01

8

20

18

-20

19

2

01

9-2

02

0

prop

osal

pen

elit

ian

dan

PP

M

2 P

enin

gkat

an

kerj

a pe

nelit

ian

dan

PP

M

deng

an

berb

agai

in

stit

usi

Mem

bang

un

jari

ngan

ke

rjas

ama

deng

an

berb

agai

in

stit

usi

dala

m m

engo

ptim

alka

n pr

ogra

m p

enel

itia

n da

n P

PM

Ker

jasa

ma

deng

an:

1 ke

men

tria

n 1

pem

da

1 P

ergu

ruan

ti

nggi

Ker

jasa

ma

deng

an:

1 ke

men

tria

n 2

pem

da

1 P

ergu

ruan

ti

nggi

Ker

jasa

ma

deng

an:

2 ke

men

tria

n 2

pem

da

1 P

ergu

ruan

ti

nggi

Ker

jasa

ma

deng

an:

2 ke

men

tria

n 2

pem

da

1 P

ergu

ruan

ti

nggi

Ker

jasa

ma

deng

an:

3 ke

men

tria

n 2

pem

da

1 P

ergu

ruan

ti

nggi

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

203

RE

NC

AN

A O

PE

RA

SIO

NA

L 2

01

6-2

01

7

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

204

R

EN

CA

NA

OP

ER

AS

ION

AL

20

17

-20

18

PR

OG

RA

M

(KO

DE

)

KO

DE

DA

N K

EG

IAT

AN

IN

DIK

AT

OR

DA

N S

AT

UA

N

OU

TP

UT

KE

GIA

TA

N

TA

RG

ET

20

17

AN

GG

AR

AN

(DL

M

RU

PIA

H)

RE

NC

AN

A

PE

LA

KS

AN

AA

N

(BU

LA

N)

KO

DE

K

EG

IAT

AN

IN

DIK

AT

OR

OU

TP

UT

S

AT

UA

N

1 3

4 5

6

7

8

Per

cepa

tan

mas

a st

udi m

ahas

isw

a

Sk

rips

i Cam

p (s

mt g

enap

dan

ga

njil)

Per

cepa

tan

Pen

yele

saia

n T

A

pake

t Se

lesa

i TA

9.

500.

000

M

ar 2

017

dan

Sept

201

7

Se

leks

i Kel

as

Ung

gula

n ca

lon

mah

asis

wa

kela

s U

nggu

lan

pake

t T

erse

leng

gara

ke

giat

an

5.00

0.00

0

Mar

et-A

pril

2017

Sosi

alis

asi

prog

ram

M

ahas

isw

a be

rpre

stas

i

Mah

asis

wa

mem

aham

i ke

waj

iban

mah

asis

wa

man

ajem

en u

ntuk

m

enca

pai p

rest

asi

mak

sim

al

pake

t

Pem

bagi

an

Buk

u Sa

ku

mah

asis

wa

berp

rest

asi

3.00

0.00

0

Feb-

17

Pen

gem

bang

an

Mah

asis

wa

Ori

enta

si

Kon

sent

asi

Mah

asis

wa

Man

ajem

en

Pes

erta

mam

pu

mem

ilih

kons

entr

asi

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

orie

ntas

i 3.

500.

000

Apr

il 20

17

&O

ktob

er 2

017

P

elat

ihan

P

rese

ntat

ion

Skill

Pes

erta

dap

at

mel

akuk

an p

rese

ntas

i de

ngan

bai

k pa

ket

Ter

sele

ngga

ra

akti

vita

s pe

lati

han

5.00

0.00

0

Mei

-17

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

205

PR

OG

RA

M

(KO

DE

)

KO

DE

DA

N K

EG

IAT

AN

IN

DIK

AT

OR

DA

N S

AT

UA

N

OU

TP

UT

KE

GIA

TA

N

TA

RG

ET

20

17

AN

GG

AR

AN

(DL

M

RU

PIA

H)

RE

NC

AN

A

PE

LA

KS

AN

AA

N

(BU

LA

N)

KO

DE

K

EG

IAT

AN

IN

DIK

AT

OR

OU

TP

UT

S

AT

UA

N

1 3

4 5

6

7

8

P

elat

ihan

Co

mm

unic

atio

n Sk

ill

Pes

erta

dap

at

men

ingk

atka

n ke

mam

puan

ko

mun

ikas

i den

gan

baik

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

pela

tiha

n

5.00

0.00

0

Agu

st-1

7

P

elat

ihan

Spe

ed

Rea

ding

Pes

erta

mam

pu

men

ingk

atka

n ke

cepa

tan

mem

baca

pa

ket

Ter

sele

ngga

ra

akti

vita

s pe

lati

han

5.00

0.00

0

Juli

- Agu

stus

P

elat

ihan

St

atis

tik

pese

rta

mam

pu

mel

akuk

an

perh

itun

gan

valid

itas

da

n re

liabi

litas

, ko

rela

si d

an r

egre

si

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

pela

tiha

n

4.00

0.00

0

Mei

-17

P

elat

ihan

Eti

ka

Pes

erta

mam

pu

men

gapl

ikas

ikan

eti

ka

dala

m b

erba

gai

tunt

utan

sit

uasi

yan

g be

rbed

a

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

pela

tiha

n

4.00

0.00

0

Sept

embe

r

D

isku

si C

urr

ent

gen

era

l Is

sue

Pes

erta

mem

aham

i pe

rkem

bang

an is

u di

bi

dang

man

ajem

en

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

pela

tiha

n

4.00

0.00

0

Juli

- Agu

stus

Pem

bena

han

Kur

ikul

um 2

014

W

orks

hop

Eva

luas

i K

urik

ulum

Ada

nya

mas

ukan

pe

rbai

kan

kuri

kulu

m

pake

t D

raft

ku

riku

lum

20

14 (

vers

i

5.00

0.00

0

Juli

- Agu

stus

Ren

stra

Pro

di M

anaj

emen

201

5-20

20

206

PR

OG

RA

M

(KO

DE

)

KO

DE

DA

N K

EG

IAT

AN

IN

DIK

AT

OR

DA

N S

AT

UA

N

OU

TP

UT

KE

GIA

TA

N

TA

RG

ET

20

17

AN

GG

AR

AN

(DL

M

RU

PIA

H)

RE

NC

AN

A

PE

LA

KS

AN

AA

N

(BU

LA

N)

KO

DE

K

EG

IAT

AN

IN

DIK

AT

OR

OU

TP

UT

S

AT

UA

N

1 3

4 5

6

7

8

revi

si 2

017)

Wor

ksho

p P

enyu

suna

n B

uku

dan

Mod

ul

MK

Ada

nya

draf

t mod

ul

dan

buku

pa

ket

Ter

sele

ngga

ke

giat

an

4.00

0.00

0

Mar

-17

Pen

gem

bang

an

Dos

en

D

isku

si C

urre

nt

Issu

e in

Jour

nal

Wri

ting

Pes

erta

mam

pu

men

ulis

jurn

al

inte

rnas

iona

l dan

na

sion

al

pake

t D

raft

Jurn

al

Nas

iona

l dan

In

tern

asio

nal

12

.000

.000

A

pr-1

7

Opt

imal

isas

i La

bora

tori

um

Man

ajem

en

P

elat

han

Web

E-

Com

mer

ce

Pes

erta

Mam

pu

mem

buat

web

e-

com

mer

ce

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

pela

tiha

n

4.00

0.00

0

Sep-

17

Pen

yusu

nan

Mod

ul P

rakt

ikum

Pes

erta

mam

pu

men

yusu

n m

odul

pr

akti

kum

pa

ket

Ter

sele

ngga

ra

akti

vita

s pe

lati

han

4.00

0.00

0

Agu

st-1

7

P

elat

ihan

HR

IS

Pes

erta

mam

pu

men

gope

rasi

kan

HR

IS

pake

t T

erse

leng

gara

ak

tivi

tas

pela

tiha

n

4.00

0.00

0

Okt

-17


1

PENUTUP

Renstra Prodi Manajemen UNY 2015-2020 telah disusun dengan mengacu pada UUD 45

Pasal 33, UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, UU no 17 tahun 2012 tentang

Koperasi , UU No 17 tahun 2007 tentang RPJM, Master Plan Percepatan dan Perluasan

Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI), Rencana Strategis Universitas Negeri

Yogyakarta, dan RPJP Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta 2015.

Acuan ini mendasari penetapan target capaian sebagai indikator tercapainya Visi prodi

Manajemen sebagai program studi unggul yang menghasilkan lulusan yang profesional di

bidang ilmu manajemen, yang memperhatikan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan

Teknologi dan tuntutan global berdasarkan nilai-nilai ketakwaan, berjiwa entrepreneur,

serta bersikap kritis dan inovatif terhadap berbagai persoalan manajemen di tahun 2025.

Agar pengembangan Prodi Manajemen FE UNY menujuprodi kelas dunia dapat berjalan

dengan lancar dari berbagai segi, Renstra ini juga berpegang pada landasan hukum,

landasan filosofi, dan landasan ilmiah (empirik). Dengan demikian, Prodi Manajemen FE

UNY akan mampu memberikan sumbangan terhadap pembangunan nasionaldengan

mendidik ilmuwanyang siap mengamalkan ilmunya untuk memajukan kehidupan bangsa.

Untuk hal ini,telah ditekankan keterpaduan program-program pengembangan Prodi

Manajemen FE UNY dengan Tridharma sebagai intinya, yang penyusunannya berangkat

dari hasil analisis diagnostiksekaligus prospektif terhadap kondisi umum Prodi

Manajemen FE UNY saat ini. Diharapkan bahwa Renstra Prodi Manajemen FE UNY 2015-

2020 ini akan mampu menuntun seluruh pemangku kepentingan Prodi Manajemen FE

UNY untuk menyatukan derap langkah menuju Visi yang telah disepakati bersama.

Akhirnya, kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada semua anggota Tim

Penyusun atas kerjasama dan dedikasinya untuk penyelesaian tugas menyusun dokumen

penting ini. Semoga dokumen ini menjadi sarana untuk menyusun perencanaan terpadu

selama 5 tahun mendatang.

RENSTRA PRODI MANAJEMEN 2015 -2020

Documents

Transcript of RENSTRA PRODI MANAJEMEN 2015 -2020