Rencana program harian PAUD

Rencana Program Harian

Tema : Rekreasi Minggu I Sub Tema : Tempat untuk rekreasi (Pegunungan)Hari/Tanggal Pembelajaran/Waktu : Senin/17 Maret 2014/08.00 – 10.00 WibKelompok : B

Indikator Kegitan Pembelajaran Alat/Sumber BelajarPenilaian Perkembangan Anak

Metode Penilaian AnakA. Kegiatan Awal ± 30 Menit

SE = Bersikap Koperatif terhadap teman Baris, bernyanyi Guru dan MuridNAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Bedoa, absen Buku Absen ObservasiMK = Melakukan gerakan tubuh secara koordinasi Gerak dan lagu Guru dan Murid

B. Kegiatan Inti ± 60 MenitB = Mengerti beberapa perintah secara bersamaan Berbicara tentang tempat

rekreasi (Pegunungan)B = Menemukan kata baru Menulis Kosa kata tentang

pegununganKosa kata ; kebunt teh, gunung, sawah, petani, air terjun

Observasi

MH = Menggambar sesuai gagasannya Menggambar dan mewarnai pengunungan

Lembar kerja Penugasan

K = Menghubungkan konsep benda dengan lambang bilangan

Menghubungkan benda dengan lambang bilangan


C. Instirahat ± 15 MenitMK = Mencuci tangan sebelum makan Cuci TanganNAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sebelum makanSE = Menunjukkan sikap toleransi Makan Bersama Observasi

BermainD. Kegiatan akhir ± 15 Menit

NAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sesudah makanMK = Melakukan koordinasi gerakan kaki, tangan,

kepala dalam bernyanyi Review

Nam = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Bernyanyi Guru dan MuridSE = Saling menghargai sesama teman Berdoa Guru dan Murid

Pulang Guru dan MuridMengetahui Kepala Paud Jakarta, 17 Maret 2014


Tema : Rekreasi Minggu I Sub Tema : Tempat untuk rekreasi (Pegunungan)Hari/Tanggal Pembelajaran/Waktu : Rabu/19 Maret 2014/08.00 – 10.00 WibKelompok : B



SE = Saling Menghargai sesama teman Baris, mengucapkan salam Guru dan MuridNAM = Membiasakan diri beribadah Bedoa, absen Buku Absen ObservasiMK = Melakukan kegiatan tubuh secara koordinasi Gerak dan lagu Guru dan Murid

B. Kegiatan Inti ± 60 MenitB = Mengulang kalimat lebih kompleks Berbicara tentang tempat

rekreasi pantaiB = Mengerti beberapa perintah secara bersamaan Menulis Kosa kata tentang pantai Kosa kata ; kebunt teh, gunung,

sawah, petani, air terjunObservasi

MH = Menggambar menggunakan alat-alat tulis Menggambar dan mewarnai pohon kelapa


K = Mengklasifikasi benda berdasarkan fungsi Menghitung jumlah benda Lembar kerja PenugasanC. Instirahat ± 15 Menit

MK = Mencuci tangan sebelum makan Cuci TanganNAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sebelum makanSE = Saling menghargai sesama teman Makan Bersama Observasi


NAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sesudah makanMK = Melakukan koordinasi gerakan kaki, tangan


Nam = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Bernyanyi Guru dan MuridSE = Sabar menunggu giliran Berdoa Guru dan Murid

Pulang Guru dan MuridMengetahui Kepala Paud Jakarta, 19 Maret 2014


Tema : Rekreasi Minggu I

Sub Tema : Tempat untuk rekreasi (Kebun Binatang)Hari/Tanggal Pembelajaran/Waktu : Jum’at/21 Maret 2014/08.00 – 10.00 WibKelompok : B



SE = Mengekspresikan emosi yang sesuai emosi dengan emosi yang ada

Baris, menyanyi Guru dan Murid

NAM = Mengenal agama yang dianut Bedoa, absen Buku Absen ObservasiMK = Membaca buku dengan bahasa sendiri Membaca Iqro Guru dan Murid

B. Kegiatan Inti ± 60 MenitB = Mengelompokkan sesuatu dengan kalimat

sederhana Berbicara tentang tempat

rekreasi kebun binatangB = Mengerti beberapa perintah secara bersamaan Menulis Kosa kata tentang

binatangKosa kata ; kebunt teh, gunung, sawah, petani, air terjun

Observasi

MH = Menggunakan sesuai pola Mengurutkan benda besar/kecil dengan cara menempel


K = Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya

Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya


C. Instirahat ± 15 MenitMK = Mencuci tangan sebelum makan Cuci TanganNAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sebelum makanSE = Saling menghargai sesama teman Makan Bersama Observasi


NAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sesudah makanMK = Sabar menunggu giliran Review

Bernyanyi Guru dan Murid Berdoa Guru dan Murid Pulang Guru dan Murid

Mengetahui Kepala Paud Jakarta, 21 Maret 2014

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN USIA 5 – 6 TAHUNSEMESTER IIMINGGU 2

NILAI AGAMA DAN MORAL 1) 1. Mengenal Agama yang dianut2) 2. Membiasakan diri beribadah 3) 2.2.1 Berdoa sebelum dan sesudah

kegiatan 4) 2.2.2 Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai

tata cara yang dianut5) 3. Memahami perilaku mulia6) 4. Membedakan perilaku baik dan buruk

BAHASA 1) 3. Berkomunikasi secara lisan memiliki

pembedaharaan kata serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung

2) 3.2 Menemukan kata baru3) 4.1 Menggungkapkan sesuatu dengan

kalimat sederhana4) C4.4.2 Mencontoh menulis kata yang ada

di lingkungannya

KOGNITIF1) A1 Mengklasifikasi benda berdasarkan fungsi 2) 1.2 Memasangkan benda sesuai pasangannya dan

fungsinya 3) B.2.3 Mengelompokkan benda berdasarkan tiga

variasi (bentuk, warna, ukuran)4) C.2.3 Mengenal konsep penjumlahan dengan

benda5) C.2.2 Menghubungkan konsep bilangan dengan

lambang bilangan6) 5.1 Mengurutkan benda dari yang terkecil ke

terbesar sebaliknya

Tema : RekreasiSubtema : Kendaraan untuk rekreasi

1) Mobil 2) Pesawat3) Kereta Api 4) Kapal Laut

MOTORIK KASAR1) 2.1 Melakukan gerakan mengikuti irama

lagu dan music 2) 2.2 Melakukan gerakan senam dengan

irama musik3) 4. Terampil menggunakan tangan dan kaki4) 5. Melakukan kegiatan kebersihan diri

MOTORIK HALUS1) 1. Menggambar sesuai gagasannya2) 2.1 Meniru bentuk dengan cara menjiplak 3) 2.2 Meniru bentuk dengan cara mencetak 4) 3. Melakukan eksplorasi dengan berbagai

media dan kegiatan 5) 3.1 Melipat kertas menjadi suatu bentuk 6) 3.5 Menggunting sesuai dengan pola 7) 6.1 Menempel gambar dengan tepat

sesuai pola yang tersedia

SOSIAL EMOSIONAL1) 1. Bersikap kooperatif dengan teman 2) 1.1 Mengenal antara sesama teman 3) 1.2 Bisa bekerjasama dalam bermain 4) 1.3 Mengenal perilaku taman yang lain5) 2.1 Saling menghargai sesama teman 6) 3. Mengekspresikan emosi yang sesuai 7) 4. Mengenal tata krama dan sopan santun8) 5. Mematuhi peraturan dan disiplin


Tema : Rekreasi Minggu IISub Tema : Kendaraan untuk rekreasi (Mobil)Hari/Tanggal Pembelajaran/Waktu : /08.00 – 10.00 WibKelompok : B


Metode Penilaian AnakE. Kegiatan Awal ± 30 Menit

SE = Mengenal Prilaku teman yang lain Baris, menyanyi Guru dan MuridNAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Bedoa, absen Buku Absen ObservasiMK = Melakukan gerakan tubuh secara koordinasi Membaca Iqro Guru dan Murid

F. Kegiatan Inti ± 60 MenitB = Mengerti beberapa perintah secara bersamaan Berbicara tentang tempat

rekreasi kebun binatangB = Menemukan Kata baru Menulis Kosa kata tentang

binatangKosa kata ; kebunt teh, gunung, sawah, petani, air terjun

Observasi

MH = Menggabar sesuai gagasannya Mengurutkan benda besar/kecil dengan cara menempel


K = Menghubungkan konsep benda dengan lambang bilangan

Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya


G. Instirahat ± 15 MenitMK = Mencuci tangan sebelum makan Cuci TanganNAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Berdoa sebelum makanSE = Menunjukkan sikap toleransi Makan Bersama Observasi

BermainH. Kegiatan akhir ± 15 Menit

NAM = Berdoa sebelum makan dan sesudah kegiatan Berdoa sesudah makanMK = Melakukan koordinasi gerakan kaki, tangan,


NAM = Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Bernyanyi Guru dan MuridSE = Saling menghargai sesama teman Berdoa Guru dan Murid

Pulang Guru dan MuridMengetahui Kepala Paud Jakarta,

Rencana program harian PAUD

Documents

Transcript of Rencana program harian PAUD