Silabus pelayanan bimbingan dan konseling kurikulum 2013 kls 8
Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
-
Upload
eddy-sutarjo -
Category
Documents
-
view
784 -
download
0
Transcript of Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 1/7
RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
(cyber counseling)
Sasaran : Siswa SMP dan SMA
Bidang Bimbingan : Bimbingan Karir
Kelas : IX dan XII
Alokasi Waktu : 1x pertemuan @1 x 45 menit (sesuai bobot layanan)
Topik Bimbingan : Mematangkan Pilihan Karir
Foramat Layanan : Cyber Counseling (e-konseling) tersedia di
http//:www.idolakonseling.webbly.com
A. LATAR BELAKANG
Setiap anak memiliki potensi dalam dirinya. Potensi merupakan modal bagi anak
untuk dapat berkembang secara optimal. Dalam diri anak terdapat potensi-potensi yang perlu
diketahui, digali dan dikembangkan. Dalam hal ini, yang dimaksud potensi dapat berupa
bakat maupun minat dalam diri. Seseorang akan menjadi berhasil apabila memiliki
kemampuan dan disertai
minat yang tinggi terhadap pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan. Dengan demikian,
sangatlah penting bagi seseorang untuk mengenali potensi diri, terutama mengenalinya pada
saat yang tepat, sehingga dapat dimanfaatkan dengan baik.
Kami menyadari bahwa di jaman moderen ini para siswa - siswi kita sulit untuk
menentukan pilihan karirnya. siswa setelah tamat SMA mau keperguruan tinggi atau mau
bekerja langsung. bagi para siswa yang baru menyelesaikan tingkat sekolah menengah atas
(SMA) pasti merasa bingung dan memikirkan kemana arah mereka nantinya. begitu juga
dengan para siswa SMP setelah tamat SMP Saya mau kemana? ke SMA atau SMK, bagi
mereka itu adalah pilihan yang membingungkan dan sulit untuk di putuskan sendiri. Dengan
latar belakang seperti itulah kami ingin membantu para siswa tersebut supaya bisa
memudahkan dan meringankan beban mereka.
Karena alasan itulah kami membuat cyber-counseling ini supaya bisa membantu dan
bisa setidaknya meringankan beban dari para siswa SMP ataupun SMA untuk memilih arahkemana mereka akan pergi dan melanjutkan studi yang di inginkan yang sesuai dengan minat,
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 2/7
bakat dan ketrampilannya yang mereka miliki. Supaya tidak salah pilih dan salah menentukan
pilihan yang bisa merakibat tidak baik bagi mereka.
B. TUJUAN LAYANAN
Tujuan dari ini yaitu agar para siswa SMP atau SMA setelah membuka web ini bisa
berguna dan bermanfaat. Yang di inginkan juga agar para siswa setidaknya bisa mengurangin
bebannya dalam hal karir atau pemilihan karir. Dalam hal ini SMP mau ke sekolah manakah?
mau SMA atau SMK!!! Begitu juga dengan Siswa yang tamat SMA mau berkarir atau mau
melanjutkan ke perguruan tinggi.
Harapan kami kedepannya agar para siswa – siswi SMA atau SMP sudah bisa mandiri
dan bisa menentukan pilihan yang terbaik dari yang terbaik agar tercipta Sumber Daya
Manusia (SDM) yang berkualitas dan bisa bersaing dengan baik di Masyarakat.
Indikator
1. Kognitif
a. Produk
Mengisi Kuisioner tentang kematangan pilihan karir/perguruan tinggi bagi Siswa
SMA yang tersedia di halaman web
Mengisi Kuisioner tentang kematangan mempersiapkan pilihan ke sekolah mana bagi
Siswa SMP yang tersedia di halaman web
Mengetahui informasi yang berkaitan dengan pilihan karir/perguruan tinggi dan
sekolah yang ada di web
b. Proses Siswa dapat mandiri dan bisa menentukan pilihannya sendiri yang terbaik bagi
keluarga dan dirinya melalui pelayanan cyber-counseling
2. Psikomotor
Dapat menentukan sendiri pilihan yang terbaik bagi dirinya dan keluarganya.
3. Afektif
- Mengembangkan perilaku berkarakter yang meliputi: jujur, peduli, tanggung
jawab, bekerja sama, terbuka
- Mengembangkan keterampilan sosial yang meliputi: bertanya, berpendapat, dan
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 3/7
menjadi pendengar yang baik
C. Model/Format Layanan
Cyber-counseling: artikel, gambar, dan kuisioner.
D. Sumber
Teori pemilihan karir dari Ginzberg
E. Rancangan disign
Hal 1 (home) : artikel, RPBK.
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 4/7
Hal 2 (kuisioner) : kuisioner kematangan karir SMA, kuisioner pilihan karir SMP
Hal 3 (Tips) : cara memilih perguruan tinggi, cara memilih sekolah setelah smp,
macam-macam karir.
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 5/7
Hal 4 (Makalah) : kumpulan makalah-makalah
Hal 5 (profil) : sekilas tentang kelompok cyber konseling.
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 6/7
F. Langkah Kegiatan Layanan:
Rincian kegiatan layanan
Pertemuan I (kalau dirancang dalam beberapa pertemuan):
Kegiatan
(waktu) fase Kegiatan siswa
Pengantar
10menit
1. Menyampaikan
tujuan dan
memotivasi siswa
terhadap layanan
cyber-counseling
2. Registrasi
Siswa membaca artikel pembuka yang
mengantarkan dan meningkatkan
motivasi siswa mengikuti layanan e-
counseling
berikutnya.
Siswa dapat mengisi kuisioner yang
tersedia di webInti
30 menit
Diagnosis
Inti
evaluasi
Siswa mengikuti kegiatan layanan
diagnosis untuk mengetahui kondisi
awal sebelum mengikuti kegiatan
layanan (dapat berupa pengisian
angket/kuisioner/ menyampaikan
keluhan masalah yang dialami sesuai
dengan tema layanan) Siswa
mengetahui masalahnya dari pengisian
angket/kuisioner.
Siswa mengikuti kegiatan inti yangbisa berupa:
1. Membaca suatu naskah artikel,
sesuai tema dan masalah yang
dialami
2. Siswa diarahkan mengikuti dan
mengisi kuisioner yang ada di
web
Siswa mengisi kembali
angket/kuisiioner/essay untuk
mengetahui keberhasilan layanansecara hasil (produck) Siswa
menuliskan komentar pada form yang
tersedia mengenai: kegiatan layanan
yag diikuti, tampilan e counseling/web,
dsb untuk mengetahui keberhasilan
secara proses.
7/12/2019 Rencana Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelayanan-bimbingan-dan-konseling 7/7
Sesuai Laiseg (Penilaian Segera):
Setelah selesai kegiatan, tiap siswa ditugasi untuk menuliskan:
1. Pemahaman baru yang diperoleh melalui kegiatan ini
2. Tanggapan, kesan, dan perasaannya ketika dan setelah melakukan kegiatan ini
3. Rencana aktivitas atau upaya yang akan dilaksanakan setelah kegiatan ini