SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Landasan Hidup Religius

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

1Pribadi

Mengenal arti dan tujuan setiap bentuk ibadah

a. Insan Sempurnasemua jenis layanan

- Menyatakan diri sebagai makhluk ciptaan Tuhan YME

Pemahaman       2 x 40 Menit

Malapendis Bekerjasama dengan Guru Agama

                         - Mempertahankan

keyakinan terhadap agama yang di anut

                                                                                      Berminat mempelajari

arti dan tujuan setiap bentuk ibadah

   - Menjelaskan manfaat ibadah terhadap tuhan YME

             

                                                     

- Membedakan makna ibadah dengan Tugas

                                                                                        Melakukan berbagai

Kegiatan ibadah dengan kemauan sendiri

B. Ibadah adalah   - Memiliki kemampuan untuk beribadah

             

  

Jembatan Keseimbangan                

    Jiwa   - Membiasakan diri berdoa sebagai senjata meraih kesuksesan

                                    

                       

Jakarta, Juli 2014

Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Landasan Perilaku Etis

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

2 Sosial Mengenal alasan perlunya mentaati aturan / norma berperilaku

A. Indahnya Keragaman Orientasi dan Informasi

- Mengidentifikasi Pemahaman 2 x 40Malapendis

Bekerjasama

Norma-norma Menit dengan guru

yang berlaku di PKn

masyarakat

- Mengkonfirmasi

penyimpangan

perilaku Sosial

- Memahami keragaman B. Menata Keragaman - Memverifikasi

aturan/patokan dalam Keberagaman

berperilaku dalam konteks aturan dalam

budaya berbagai kontek

budaya

- Membedakan

aturan Tuhan,

aturan masyarakat

          dan Negara              

   Bertindak atas pertimbangan

C. Katakan Tidak Pada   - Memilih norma yang        

    diri terhadap norma Penyimpangan   sesuai dengan diri              

yang

    berlaku     dan lingkungan              

          - Menerapkan norma              

          yang sesuai dalam              

          berinteraksi dengan              

          lingkungan.              

Jakarta, Juli 2014 Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTA

KELAS / SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

SUB TUGAS PERKEMBANGAN: Kematangan Emosi

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

3 Sosial Mengenal cara-cara A. Ekspresi Perasaan Pembelajaran - Menyebutkan Pemahaman 2 x 40 Buku Psicho

Bekerjasama

mengekspresikan perasaan pengertian emosi menit

logi remaja dengan guru

secara wajar dan contohnya Melapendis budi pekerti - Mengidentifikasikan cara-cara mengeks- presikan perasaan. Memahami keragaman B. Proses Emosi Diri - Membedakan

ekspresi perasaan diri dan keragaman ekspresi

orang lain perasaan orang dalam hubungan sosial. - Menghubungkan keragaman ekspresi perasaan orang lain

          dengan dirinya.              

   Mengekspresikan perasaan

C. Mengekpresikan Emosi   - Dapat melatih diri              

   atas dasar pertimbangan     beradaptasi dengan              

    kontekstual     lingkungannya              

          - Mampu menyatakan              

          ekspresi perasaan-               nya.

Jakarta, Juli 2014 Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / Ganjil

TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Kematangan Intelektual

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

4 Belajar Mempelajari cara-cara A. Keputusan dan Informasi dan - Mengidentifikasi pemahaman dan 2 x 40 malapendis pengambilan keputusan Pemecahan Masalah penguasaan Konten cara-cara pengambilan pengembangan menit dan internet dan pemecahan masalah. pengambilan keputusan dan pemecahan masalah. - Mengurutkan pengambilan keputusan dan pemecahan masalah. Menyadari adanya resiko - Mengidentifikasi

dari pengambilan keputusan. resiko pengambilan

keputusan. - Memilih resiko terkecil

          dari pengambilan              

          keputusan        

    Mengambil Keputusan B. Keputusan Tanpa Resiko   - melatih keterampilan              

   berdasarkan pertimbangan    

mengambil keputusan              

   resiko yang mungkin terjadi.     - Mengaplikasikan              

          Ketrampilan mengam-              

          bil keputusan dan               resikonya

Jakarta, Juli 2014 Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Kesadaran Tanggung Jawab

Sosial

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

5 Sosial Mempelajari Cara-cara A. Perilaku Prososial Informasi dan - Menyebutkan ciri-ciri pemeliharaan dan 3 x 40 malapendis

memperoleh hak dan penguasaan Konten tanggung jawab sosial pengembangan menit dan internet

memenuhi kewajiban dalam - Mengidentifikasi hak

lingkungan kehidupan sehari- dan kewajiban dalam

hari. lingkungan kehidupan sehari-hari. Menghargai nilai-nilai B. Arti Persahabatan - Menginisiasi nilai-nilai

persahabatan dan keharmo- persahabatan dan

nisan dalam kehidupan keharmonisan dalam sehari-hari. kehidupan sehari-hari. - Menggunakan nilai- nilai persahabatan dan keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari.

Berinteraksi dengan orang C. Klasifikasi Masalah - Membiasakan perilaku

   lain atas dasar nilai-nilai Individu   atas dasar nilai-nilai              

   persahabatan dan keharmo-     persahabatan dan        

    nisan hidup.     keharmonisan hidup.              

          - Mengontrol perilaku              

          agar sesuai dengan              

          nilai-nilai persahabatan              

          dan keharmonisan              

hidup.

Jakarta, Juli 2014 Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

SUB TUGAS PERKEMBANGAN: Kesadaran Gender

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

6 SosialMengenal peranan peranan

A. Kesempatan Kita Sama

Semua jenis layanan - Menguraikan peran-peran

Pemahaman dan

2 x 40 Malapendis

Sosial sebagai laki-laki atau sebagai laki-laki atau

pengembangan

Menit dan Internet

perempuan perempuan. - Memverifikasi peranan

diri sebagai laki-laki atau

perempuan dalam kehidupan sehari-hari Menghargai peranan diri - Menampilkan perilaku

sebagai laki-laki atau kolaboratif sesuai peran

perempuan dalam kehidupan gender

sehari-hari Berinteraksi dengan lain B. Peran Gender - Membuat rencana

jenis secara kolaboratif dalam perilaku/ peran

gender

   memerankan peran jenis    

dengan kemampuan              

          dalam meraih prestasi        

                         

Mengetahui : Jakarta, Juli 2014Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi.

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAIO BIMBINGA KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SE JAP JA WAKTU LAYANA

N G NEN PANG

7 Pribadi Mengenal Kemampuan dan

A. Kelebihan dan Kekurang-

Informasi - Mendefinisikan Pemeliharaan dan

2 x 40 Malapendis Bekerjasama

keinginan diri anku kemampuan diri dan Pengembangan Menit dan Internet dengan guru keinginan. Pembina IRM - Menunjukan kemam-

puan diri dan keinginan

Menerima keadaan diri - Mempercayai keadaan secara positif. diri secara positif. - Menampilkan keadaan diri secara positif.

Menampilkan perilaku yang B. Aku Berprestasi - Mengembangkan

merefleksikan keragaman model perilaku yang

diri dalam lingkungannya. mereflesikan

keragam-

an diri dalam lingkung-

an. - Melatih Perilaku yang

          mereflesikan keragam-              

          an diri dalam lingkung-        

          annya.              

Mengetahui : Jakarta, Juli 2014Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Wawasan dan Kesiapan Karir

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

8 Karir Mengekspresikan ragam A. Minat dan Bakat Informasi - Mendefinisikan karir Pemahaman dan 2 x 40 Melapendis

pekerjaan, pendidikan dan

dan cita-cita. pengembangan Menit

aktivitas dalam kaitan dengan

- Menyebutkan minat dan

kemampuan diri bakat.

menyadari keragaman nilai B. Mengenal Pendidikan - Menguraikan

Persyaratan

dan persyaratan dan aktivitas Lanjutan sebuah karir.

yang menuntut pemenuhan - Mempersiapkan karir

kemampuan tertentu sesuai dengan kemam-

puan

dentifikasi ragam alternatif C. Mengenal Jenis-Jenis - Membuat perencaan

pekerjaan, pendidikan, dan Sekolah Lanjut. pendidikan sesuai

aktivitas yang mengandung dengan tujuan karir.

relevansi dengan kemampuan - Mengenal berbagai

diri. macam profesi dalam

          dunia kerja.              

          - Mengamati kelebihan dan        

          resiko profesi yang              

          sesuai dengan keinginan              

          atau yang dicita-citakan.              

                         

                         

Jakarta, Juli 2014

Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS / SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Kematangan Hubungan Dengan Teman Sebaya

N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATOR

FUNGSIPENILAIAN ALOKAS

ISUMBER

KeteranganLAI LAI LAI

OBIMBINGA

NKOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN

SEG

JAP JAWAKTU

LAYANANEN PANG

9 SosialMempelajari norma-norma Memahami Perbedaan Pembelajaran - Menguraikan aturan- Pemahaman 2 x 40 Buku

Psicho

pergaulan dengan teman Budaya aturan umum dan menit logi remaja

sebaya yang beragam latar

dalam bergaul dengan Melapendis

belakangnya teman sebaya. - Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan aturan-aturan umum dalam pergaulan dengan teman sebaya

Menyadari keragaman latar - Menempatkan diri

belakang teman sebaya yang dalam kelompok

sebaya

mendasari pergaulan. - Menerima perbedaan

dalam kelompok sebaya

dengan sekitarnya.

Bekerjasama dengan teman Berbuat sesuai dengan - Mendemonstrasikan

   sebaya yang beragam latar norma.   Perilaku pro sosial              

    belakangnya.     dalam kehidupan.        

         - Menerapkan nilai-nilai              

          dan cara berperilaku              

          sosial dalam kehidupan              

          kelompok sebaya dan              

          lingkungan sekitarnya.              

Jakarta, Juli 2014 Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru Pembimbing

Syafruddin, S.Pd Sri Utamawati NBM. 793.712 NBM. 996.399