Silabus pelayanan bimbingan dan konseling kurikulum 2013 kls 8

download Silabus pelayanan bimbingan dan konseling kurikulum 2013 kls 8

of 18

Embed Size (px)

description

SILABUS KURIKULUM 2013 KELAS 8

Transcript of Silabus pelayanan bimbingan dan konseling kurikulum 2013 kls 8

  • 1. SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Landasan Hidup ReligiusN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSI PENILAIAN ALOKASI SUMBERLAI LAI LAI KeteranganO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JA WAKTU LAYANAEN PANG N1 PribadiMengenal arti dantujuan setiap bentukibadaha. Insan Sempurna semua jenislayanan- Menyatakan dirisebagai makhlukciptaan Tuhan YMEPemahaman 2 x 40MenitMalapendis Bekerjasamadengan GuruAgama- Mempertahankankeyakinan terhadapagama yang di anutBerminat mempelajariarti dan tujuan setiapbentuk ibadah- Menjelaskanmanfaat ibadahterhadap tuhan YME- Membedakan maknaibadah dengan TugasMelakukan berbagaiKegiatan ibadahdengan kemauansendiriB. Ibadah adalah - Memilikikemampuan untukberibadahJembatanKeseimbanganJiwa - Membiasakan diriberdoa sebagaisenjata meraihkesuksesan

2. Jakarta, Juli 2014Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399 3. SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Landasan Perilaku EtisN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N2 Sosial Mengenal alasanperlunya mentaatiaturan / normaberperilakuA. Indahnya Keragaman Orientasi danInformasi - Mengidentifikasi Pemahaman 2 x 40 Malapendis BekerjasamaNorma-norma Menit dengan guruyang berlaku di PKnmasyarakat- Mengkonfirmasipenyimpanganperilaku Sosial- Memahami keragaman B. Menata Keragaman - Memverifikasiaturan/patokan dalam Keberagamanberperilaku dalamaturan dalamkonteksbudaya berbagai kontekbudaya- Membedakanaturan Tuhan,aturan masyarakatdan Negara 4. Bertindak ataspertimbanganC. Katakan TidakPada - Memilih norma yangdiri terhadap normayang Penyimpangan sesuai dengan diriberlaku dan lingkungan- Menerapkan normayang sesuai dalamberinteraksi denganlingkungan.Jakarta, Juli 2014Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013 5. JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015: KematanganSUB TUGAS PERKEMBANGANEmosiN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N3 Sosial Mengenal cara-cara A. Ekspresi Perasaan Pembelajaran - Menyebutkan Pemahaman 2 x 40 BukuPsicho Bekerjasamamengekspresikanperasaanpengertian emosi menitlogi remajadengan gurusecara wajar dan contohnya Melapendis budi pekerti- Mengidentifikasikancara-cara mengeks-presikanperasaan.Memahami keragaman B. Proses Emosi Diri - Membedakanekspresi perasaan diridankeragaman ekspresiorang lain perasaan orang dalamhubungan sosial.- Menghubungkankeragaman ekspresiperasaan orang laindengan dirinya.MengekspresikanperasaanC. MengekpresikanEmosi - Dapat melatih diriatas dasarpertimbangan beradaptasi dengan 6. kontekstual lingkungannya- Mampu menyatakanekspresi perasaan-nya.Jakarta, Juli 2014Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013 7. JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Kematangan IntelektualN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N4 Belajar Mempelajari cara-cara A. Keputusan dan Informasi dan - Mengidentifikasi pemahaman dan 2 x 40 malapendispengambilan keputusan Pemecahan Masalah penguasaan Konten cara-cara pengambilan pengembangan menit dan internetdan pemecahan masalah. pengambilankeputusan danpemecahan masalah.- Mengurutkanpengambilankeputusan danpemecahan masalah.Menyadari adanya resiko - Mengidentifikasidari pengambilankeputusan.resiko pengambilankeputusan.- Memilih resiko terkecildari pengambilankeputusanMengambil KeputusanB. Keputusan TanpaResiko - melatih keterampilanberdasarkanpertimbanganmengambilkeputusanresiko yang mungkinterjadi. - MengaplikasikanKetrampilan 8. mengam-bilkeputusan danresikonyaJakarta, Juli 2014Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013 9. JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015: Kesadaran Tanggung JawabSUB TUGAS PERKEMBANGANSosialN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N5 Sosial Mempelajari Cara-cara A. Perilaku Prososial Informasi dan - Menyebutkan ciri-ciripemeliharaandan3 x 40 malapendismemperoleh hak dan penguasaan Konten tanggung jawab sosial pengembangan menit dan internetmemenuhi kewajiban- Mengidentifikasi hakdalamlingkungan kehidupansehari-dankewajiban dalamhari. lingkungan kehidupansehari-hari.Menghargai nilai-nilai B. Arti Persahabatan - Menginisiasi nilai-nilaipersahabatan dandankeharmo-persahabatannisan dalam kehidupan keharmonisan dalamsehari-hari. kehidupan sehari-hari.- Menggunakan nilai-nilaipersahabatan dankeharmonisan dalamkehidupan sehari-hari.Berinteraksi denganorangC. Klasifikasi Masalah - Membiasakan perilakulain atas dasar nilai-nilaiIndividu atas dasar nilai-nilaipersahabatan dan persahabatan dan 10. keharmo-nisanhidup. keharmonisan hidup.- Mengontrol perilakuagar sesuai dengannilai-nilaipersahabatandan keharmonisanhidup.Jakarta, Juli 2014Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013 11. JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015: KesadaranSUB TUGAS PERKEMBANGANGenderN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N6 SosialMengenal perananperananA. Kesempatan KitaSamaSemua jenis layanan- Menguraikan peran-peranPemahamandan2 x 40 MalapendisSosial sebagai laki-lakiatausebagai laki-laki ataupengembanganMenit dan Internetperempuan perempuan.- Memverifikasi peranandiri sebagai laki-lakiatauperempuan dalamkehidupan sehari-hariMenghargai peranan diri - Menampilkan perilakusebagai laki-laki ataukolaboratif sesuaiperanperempuan dalamkehidupangendersehari-hariBerinteraksi dengan lain B. Peran Gender - Membuat rencanajenis secara kolaboratifperilaku/ perandalamgendermemerankan peranjenis dengan kemampuan 12. dalam meraih prestasiMengetahui : Jakarta, Juli 2014Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013 13. JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTAKELAS /SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi.N BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N7 PribadiMengenal KemampuandanA. Kelebihan danKekurang-Informasi - MendefinisikanPemeliharaandan2 x 40 Malapendis Bekerjasamakeinginan diri anku kemampuan diri dan Pengembangan Menit dan Internet dengan gurukeinginan. Pembina IRM- Menunjukan kemam-puandiri dankeinginanMenerima keadaan diri - Mempercayai keadaansecara positif. diri secara positif.- Menampilkan keadaandiri secara positif.Menampilkan perilakuyangB. Aku Berprestasi - Mengembangkanmerefleksikankeragamanmodel perilaku yangdiri dalamlingkungannya.mereflesikankeragam-andiri dalamlingkung-an.- Melatih Perilaku yangmereflesikankeragam-andiri dalamlingkung-annya. 14. Mengetahui : Jakarta, Juli 2014Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013JENJANG : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTA 15. SEKOLAHKELAS /SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Wawasan dan Kesiapan KarirN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIATANINDIKATORFUNGSIPENILAIAN ALOKASI SUMBERKeterangan LAI LAI LAIO BIMBINGAN KOMPETENSI LAYANAN LAYANAN LAYANAN SEGJAP JAWAKTU LAYANAEN PANG N8 Karir Mengekspresikan ragam A. Minat dan Bakat Informasi - Mendefinisikan karir Pemahaman dan 2 x 40 Melapendispekerjaan, pendidikandandan cita-cita. pengembangan Menitaktivitas dalam kaitandengan- Menyebutkan minatdankemampuan diri bakat.menyadari keragamannilaiB. Mengenal Pendidikan- MenguraikanPersyaratandan persyaratan danaktivitasLanjutan sebuah karir.yang menuntutpemenuhan- Mempersiapkan karirkemampuan tertentusesuai dengankemam-puandentifikasi ragamalternatifC. Mengenal Jenis-Jenis - Membuat perencaanpekerjaan, pendidikan,danSekolah Lanjut. pendidikan sesuaiaktivitas yangmengandungdengan tujuan karir.relevansi dengankemampuan- Mengenal berbagaidiri. macam profesi dalamdunia kerja. 16. - Mengamatikelebihan danresiko profesi yangsesuai dengankeinginanatau yang dicita-citakan.Jakarta, Juli 2014Mengetahui :Kepala SMP Muhammadiyah 50 Guru PembimbingSyafruddin, S.Pd Sri UtamawatiNBM. 793.712 NBM. 996.399SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013JENJANGSEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH 50 JAKARTA 17. KELAS /SEMESTER : VIII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015SUB TUGAS PERKEMBANGAN : Kematangan Hubungan Dengan Teman SebayaN BIDANG RUMUSAN MATERI POKOK KEGIA