RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) … · - Mengucapkan salam masuk dalam SOP...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013 KB ........................................................ TAHUN AJARAN 2018/2019

Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 0 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / sub tema : -- / -- (Orientasi) Materi Kegiatan : - Guru baruku

- Teman baruku - Lingkungan luar sekolahku - Ruangan dalam sekolahku - Ruang kelasku

Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan : – Tujuan : - Anak mengetahui dan mengenal guru di kelas

- Anak mengetahui dan mengenal teman sekelas - Anak mengenal dan mengetahui lingkungan luar sekolah - Anak mengenal dan mengetahui ruangan dalam sekolahku - Anak mengenal dan mengetahui ruang kelas

A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Penerapan SOP pembukaan 2. Memperkenalkan guru dan teman baru 3. Menceritakan agenda kegiatan hari ini

B. KEGIATAN INTI

1. Anak berjalan di lingkungan luar sekolah 2. Anak melihat cara bermain alat permainan luar yang benar dan salah

C. ISTIRAHAT

1. Cuci tangan 2. Berdoa 3. Makan siang 4. Gosok gigi 5. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP

1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini. 2. Menginformasikan kegiatan untuk besok 3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN Lampiran terpisah Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelompok ……………………………… ………………………………







A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI

1. Anak berjalan di lingkungan luar sekolah 2. Anak melihat cara bermain alat permainan luar yang benar dan salah

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP









A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI

1. Anak menyusun puzzle bentuk bebas 2. Anak menyusun balok bentuk bebas

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 1 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Identitas / Jenis Kelamin Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Teknologi sederhana - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Evamat, gambar anak perempuan dan laki-laki, krayon, lem Tujuan : - Anak mampu mengenal akhlak mulia

- Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu melakukan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

3. Berbaris 4. Jalan sehat di halaman / lapangan desa 5. Berlari membawa bola kecil lalu dimasukkan ke dalam keranjang 6. Berdoa dan salam 7. Apersepsi tentang anak laki-laki dan perempuan (rambut dan pakaian yang digunakan)

B. KEGIATAN INTI

1. Memindahkan air dari ember ke dalam baskom 2. Menemukan gambar bagian tubuh anak perempuan yang hilang (rambut panjangnya hilang), kemudian anak

diminta menggambarnya 3. Mengurutkan boneka dari yang kecil ke besar 4. Pura-pura membaca buku cerita sendiri 5. Menebak suara hewan

C. ISTIRAHAT 6. Cuci tangan 7. Berdoa 8. Makan siang 9. Gosok gigi 10. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 1 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Identitas / Ayah dan Ibu Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Teknologi sederhana - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Evamat, gambar ayah dan ibu, crayon. lem Tujuan : - Anak mampu mengenal akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu melakukan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

3. Berbaris 4. Jalan sehat di halaman / lapangan terdekat 5. Berdiri di atas evamat dan berlari membawa bola kecil lalu dimasukkan ke dalam keranjang 6. Berdoa dan salam 7. Apersepsi tentang ayah dan ibu

B. KEGIATAN INTI 1. Memindah air dari ember ke baskom 2. Menempel gambar ayah dan ibu 3. Mengurutkan boneka dari yang kecil ke besar 4. Pura-pura membaca buku cerita sendiri 5. Menebak suara hewan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 1 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / sub tema : Diri Sendiri / Identitas / Kakek Nenek Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Gambar kakek nenek, crayon, potongan kertas Tujuan : - Anak mampu mengenal akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu melakukan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA 4. Berbaris 5. Bermain bola di halaman sekolah / lapangan terdekat 6. Berlari membawa bola kecil lalu dimasukkan ke keranjang 7. Berdoa dan salam 8. Apersepsi tentang kakek dan nenek

B. KEGIATAN INTI

3. Memindah air dari ember ke baskom 4. Menggambar bagian bagian yang hilang dari gambar kakek dan nenek 5. Mengurutkan boneka dari yang kecil ke besar 6. Pura-pura membaca buku cerita sendiri 7. Menebak suara hewan

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 2 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Anggota Tubuh / Bagian Tubuh Atas Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Teknologi sederhana - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Gambar anggota tubuh, kertas asturo, lem Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu melakukan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

8. Berbaris 9. Jalan sehat di halaman sekolah / lapngan terdekat 10. Berdiri membawa buku lalu disusun di atas meja secara bergantian per anak 11. Berdoa dan salam 12. Apersepsi tentang bagian tubuh

B. KEGIATAN INTI

6. Memindah air dari baskom ke ember 7. Mencicipi rasa jeruk asam dan semangka 8. Menempel gambar tangan dari yang kecil ke besar 9. Menebak suara ambulan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 2 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Anggota Tubuh / Bagian Tubuh Bawah Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Teknologi sederhana - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Air, baskom, ember, air gula, air garam, gambar anggota tubuh (kaki) Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

8. Berbaris 9. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat 10. Berlari membawa buku lalu disusun di atas meja secara bergantian per anak 11. Berdoa dan salam 12. Apersepsi tentang bagian tubuh bawah

B. KEGIATAN INTI 6. Memindah air dari baskom ke ember 7. Mencicipi rasa rasa garam dan gula 8. Menempel gambar kaki dari yang panjang ke pendek 9. Menebak suara ambulan

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 2 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / sub tema : Diri Sendiri / Anggota Tubuh / Kaki Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Mengenal teknologi sederhana - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Gambar anggota tubuh (telapak kaki), susu manis, susu tawar Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA 9. Berbaris 10. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat 11. Berlari membawa buku lalu disusun di atas meja secara bergantian per anak 12. Berdoa dan salam 13. Apersepsi tentang kaki

B. KEGIATAN INTI

8. Memindah air dari baskom ke ember 9. Mencicipi rasa susu manis dan susu tawar 10. Menempel gambar telapak kaki dari yang kecil ke besar 11. Menebak suara ambulan

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 3 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Panca Indera / Kulit Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Teknologi sederhana - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar sepeda & motor, gayung, gelas, air, keripik tela pedas dan gurih, APE indoor Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

13. Berbaris 14. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat 15. Menaiki tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 16. Meniru gerakan hewan 17. Berdoa dan salam 18. Apersepsi tentang panca indera

B. KEGIATAN INTI

10. Menuang air dari gayung ke gelas 11. Mencicipi rasa makanan pedas dan gurih 12. Mengukur suhu air (hangat/ dingin) dengan tangan 13. Tepuk pramuka 14. Bermain bebas di ruangan kelas 15. Melihat berbagai macam gambar kendaraan roda dua


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 3 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Panca Indera / Mata dan Telinga Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar mata dan telinga, gayung, botol besar, masakan asin & manis, APE indoor Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

13. Berbaris 14. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat 15. Benaiki tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 16. Meniru gerakan hewan 17. Berdoa dan salam 18. Apersepsi tentang bagian mata dan telinga

B. KEGIATAN INTI 10. Menuang air dari gayung ke botol besar 11. Mencicipi rasa masakan asin dan manis 12. Puzzle gambar mata dan telinga yang hilang pada kipas bentuk wajah 13. Tepuk pramuka 14. Bermain bebas di ruangan kelas 15. Melihat berbagai macam gambar kendaraan roda empat

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 3 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Diri Sendiri / Panca Indera / Hidung Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Gambar hidung, gambar kendaraan roda 6, gayung, botol kecil, makanan rasa asin & manis Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

1. Berbaris 2. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat 3. Benaiki tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 4. Meniru gerakan hewan 5. Berdoa dan salam 6. Apersepsi tentang hidung

B. KEGIATAN INTI

1. Menuang air dari gayung ke botol kecil 2. Mencicipi rasa asin dan manis dari makanan tradisional 3. Menggambar hidung yang hilang pada gambar wajah anak 4. Tepuk pramuka 5. Bermain bebas di dalam ruangan kelas 6. Melihat berbagai macam gambar kendaraan roda enam


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 4 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Sekolahku / Bentuk Bangunan Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Gambar gedung sekolah, spidol, buku cerita Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

19. Berbaris 20. Jalan sehat di halaman / lapangan terdekat 21. Menaiki tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan 22. Berdoa dan salam 23. Apersepsi tentang bentuk bangunan di sekolah

B. KEGIATAN INTI

16. Menuang air dari gayung ke gelas 17. Mengetahui guna pintu, jendela dan atap sekolah 18. Tepuk pramuka 19. Bermain bebas di ruangan kelas 20. Melihat berbagai macam gambar kendaraan roda dua


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 4 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Sekolahku / Nama Ruangan di Sekolah Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Gayung, botol besar, sendok, foto kendaraan roda empat, APE indoor Tujuan : - Anak mampu memilki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

19. Berbaris 20. Jalan sehat di halaman / lapangan terdekat 21. Menaiki tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan 22. Berdoa dan salam 23. Apersepsi tentang nama ruangan di sekolah

B. KEGIATAN INTI 16. Menuangkan air dari gayung ke botol besar menngunakan sendok sayur 17. Mengetahui guna guna dan nama ruangan di sekolah 18. Tepuk pramuka 19. Bermain bebas di ruangan kelas 20. Melihat berbagai macam foto kendaraan roda empat


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 4 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Sekolahku / Gedung Sekolah Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Foto gerbang sekolah /kunjungan langsung, foto kendaraan roda 6, air, botol, gayung, sendok Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari

- Anak mampu memiliki akhlak mulia - Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

7. Berbaris 8. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat 9. Menaiki tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan 10. Berdoa dan salam 11. Apersepsi tentang gedung sekolah

B. KEGIATAN INTI

7. Menuangkan air dari gayung ke botol kecil mengunakan sendok makan 8. Mengetahui guna gerbang sekolah 9. Tepuk pramuka 10. Bermain bebas di ruangan kelas 11. Melihat berbagai macam gambar kendaraan roda enam


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 5 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Alat Main di Sekolah / APE Dalam Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lignkungan sosial - Emosi - Karya seni


Alat dan bahan : Kerikil, gelas plastik, balok kayu, puzzle, kotak, sound speaker Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lignkungan sosial - Anak mampu mengenal emosi yang sesuai - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

24. Berbaris 25. Jalan sehat di lapangan desa / halaman sekolah 26. Menuruni tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 27. Berdoa dan salam 28. Apersepsi tentang alat main di sekolah dan APE dalam

B. KEGIATAN INTI

21. Memasukkan kerikil ke gelas plastik 22. Mengetahui perbedaan balok kayu dan puzzle (dari segi penggunaan, keamanan, warna, bentuk) 23. Membedakan balok yang panjang dan pendek di kotak 24. Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 5 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Alat Main di Sekolah / APE Luar Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Emosi - Karya seni


Alat dan bahan : Kerikil, botol, boneka tangan, boneka, bola, keranjang, speaker Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal emosi yang sesuai - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

24. Berbaris 25. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 26. Menuruni tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 27. Berdoa dan salam 28. Apersepsi tentang alat main di sekolah dan APE luar

B. KEGIATAN INTI 21. Memasukkan kerikil ke ke botol 22. Mengetahui perbedaan boneka tangan dan boneka biasa (dari segi penggunaan, keamanan, warna, bentuk) 23. Membedakan bola yang banyak dan sedikit di dalam keranjang 24. Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 5 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Alat Main di Sekolah / APE Luar Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Emosi - Karya seni


Alat dan bahan : Kerikil, botol, ayunan, panjatan, speaker Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal emosi yang sesuai - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

12. Berbaris 13. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 14. Menuruni tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 15. Berdoa dan salam 16. Apersepsi tentang alat main di sekolah dan APE luar

B. KEGIATAN INTI

12. Memasukkan kerikil ke ke botol sampai penuh 13. Mengetahui perbedaan ayunan dan panjatan (dari segi penggunaan, keamanan, warna, bentuk) 14. Membedakan APE luar yang banyak dan sedikit 15. Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 6 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Guru dan Teman / Guru Kelasku Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Minat diri - Karya seni


Alat dan bahan : Kerikil, gelas plastik, balok kayu, puzzle, speaker Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal minat diri - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

29. Berbaris 30. Jalan sehat di lapangan desa / halaman sekolah 31. Menuruni APE tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 32. Berdoa dan salam 33. Apersepsi tentang guru kelasku

B. KEGIATAN INTI

25. Menyebutkan jenis kelamin 26. Memasukkan kerikil ke gelas plastik 27. Mengetahui perbedaan balok kayu dan puzzle (dari segi penggunaan, keamanan, warna, bentuk) 28. Mengecap dengan jari tangan gambar guru yang tinggi 29. Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 6 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Guru dan Teman / Teman Kelasku Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Kerikil, botol, boneka tangan, boneka biasa, tutup spidol Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

29. Berbaris 30. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 31. Menuruni tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 32. Berdoa dan salam 33. Apersepsi tentang teman kelasku

B. KEGIATAN INTI 25. Menyebutkan jenis kelamin 26. Memasukkan kerikil ke botol 27. Mengetahui perbedaan boneka tangan dan boneka biasa (dari segi penggunaan, keamanan, warna, bentuk) 28. Mengecap dengan dengan tutup spidol pada gambar anak yang pendek 29. Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 6 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Sekolah / Guru dan Teman / Permainan Tradisional Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Kerikil, botol, ayunan, panjatan, gambar permainan tradisional Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

17. Berbaris 18. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 19. Menuruni tangga dengan kaki bergantian dengan berpegangan 20. Berdoa dan salam 21. Apersepsi tentang permainan tradisional

B. KEGIATAN INTI

16. Menyebutkan permainan tradisional 17. Memasukkan kerikil ke botol sampai penuh 18. Mengetahui perbedaan ayunan dan panjatan (dari segi penggunaan, keamanan, warna, bentuk) 19. Memberi warna pada gambar permainan tradisional 20. Mendengarkan lagu baru yang belum pernah diperdengarkan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 7 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Bangunan Rumah / Bagian Rumah Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Emosi - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Pasir, air, gelas, gambar traffic light, pewarna makanan, bentuk segitiga Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu menggunakan emosi yang sesuai - Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

34. Berbaris 35. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan desa 36. Berjalan di atas papan titian 37. Berdoa dan salam 38. Apersepsi tentang bagian rumah (lantai, dinding, atap rumah, kamar)

B. KEGIATAN INTI

30. Memasukkan pasir ke dalam gelas 31. Membentuk rumah dari campuran pasir dan air 32. Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas (traffic light) 33. Mewarnai atap rumah dengan pencampuran warna kuning dan biru pada pewarna makanan 34. Memilih bentuk segitiga untuk ditempel pada gambar bagan rumah 35. Berbagi makanan dengan teman 36. Menyanyikan lagu bebas sendiri bergantian


D. KEGIATAN PENUTUP





- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Limgkungan sosial - Emosi - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Pasir, botol, ranting pohon, traffic light, senter Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lignkungan sosial - Anak mampu menggunakan emosi yang sesuai - Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

34. Berbaris 35. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 36. Berjalan di atas papan titian 37. Berdoa dan salam 38. Apersepsi tentang bagian rumah (pintu, jendela, ventilasi udara)

B. KEGIATAN INTI 30. Memasukkan pasir ke dalam botol besar 31. Membentuk rumah dari ranting pohon 32. Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas 33. Bermain senter sebagai matahari yang dipancarkan ke maket rumah. Anak mengenal sifat cahaya yang tidak

tembus rumah. Oleh karena itu di rumah tidak begitu panas seperti ketika di luar. 34. Memilih bentuk persegi untuk ditempel pada gambar pintu rumah 35. Berbagi makanan dengan teman 36. Menyanyikan lagu bebas sendiri bergantian

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP





- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Emosi - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Pasir, botol, traffic light, air, bentuk lingkaran. Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu menggunakan emosi yang sesuai - Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

22. Berbaris 23. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 24. Berjalan di atas papan titian 25. Berdoa dan salam 26. Apersepsi tentang bagian rumah (pondasi rumah, halaman rumah, pekarangan)

B. KEGIATAN INTI

21. Memasukkan pasir ke dalam botol kecil 22. Membentuk rumah dari balok 23. Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas 24. Mengenal sifat air yang dituang di genteng maket rumah mengalir ke bawah 25. Memilih bentuk lingkaran untuk ditempel pada gambar jendela rumah 26. Berbagi makanan dengan teman 27. Menyanyikan lagu bebas sendiri bergantian


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 8 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Kamar Tidur Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Emosi


Alat dan bahan : Pasir, gelas, sendok, APE, traffic light, pewarna makanan merah & biru Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosia - Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA

39. Berbaris 40. Jalan sehat di lapangan desa / halaman sekolah 41. Berjalan di atas papan titian 42. Berdoa dan salam 43. Apersepsi tentang kamar tidur

B. KEGIATAN INTI

37. Memasukkan pasir ke dalam gelas dengan sendok 38. Bermain balok membentuk ruangan-ruangan rumah 39. Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas 40. Mewarna atap rumah dengan pencampuran warna merah dan biru pada pewarna makanan 41. Memilih bentuk segitiga untuk ditempel pada gambar bagan rumah 42. Berbagi makanan dengan teman 43. Menyanyikan lagu bebas sendiri bergantian


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 8 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Dapur Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Pasir, botol, traffic light, senter, gambar persegi Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

39. Berbaris 40. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 41. Berjalan di atas papan titian 42. Berdoa dan salam 43. Apersepsi tentang dapur

B. KEGIATAN INTI 37. Memasukkan pasir ke dalam botol besar 38. Bermain puzzle membentuk kamar mandi 39. Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas 40. Bermain senter sebagai matahari yang dipancarkan ke maket rumah. Anak mengenal sifat cahaya yang tidak

tembus rumah. Oleh karena itu di rumah tidak begitu panas seperti ketika di luar. 41. Memilih persegi untuk ditempel pada gambar pintu rumah 42. Berbagi makanan dengan teman 43. Menyanyikan lagu bebas sendiri bergantian

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 8 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Kamar Mandi Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Karya dan aktivitas seni


Alat dan bahan : Pasir, botol, APE balok, traffic light Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

27. Berbaris 28. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah 29. Berjalan di atas papan titian 30. Berdoa dan salam 31. Apersepsi tentang kamar mandi/ toilet

B. KEGIATAN INTI

28. Penerapan SOP toileting (melatih anak ke toilet) 29. Fungsi lubang ventilasi pada kamar mandi 30. Memasukkan pasir ke dalam ke dalam botol kecil 31. Bermain balok membentuk rumah 32. Mengetahui arti dari warna lampu lalu lintas 33. Mengenal sifat air yang dituang di genteng maket rumah mengalir ke bawah


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 9 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Minuman Alami / Jus Jambu Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Memecahkan masalah sehari-hari - Teknologi sederhana - Bahasa ekspresif - Karya seni


Alat dan bahan : Biji kacang hijau, sendok, botol, kertas crepe pink, pisau mainan (dari bahan plastik) Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

44. Berbaris 45. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 46. Senam kepala pundak lutut kaki 47. Berdoa dan salam 48. Apersepsi tentang jus jambu

B. KEGIATAN INTI

44. Berjalan seperti kelinci di tempat 45. Menuang biji kacang hijau dengan sendok besar ke botol 46. Kolase gambar jus jambu dengan kertas crepe merah jambu 47. Memilih kemudian menempel warna pisau mainan ke dalam kotak yang sama warnanya

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 9 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Minuman Alami / Jus Jeruk Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Biji padi, sendok, sedotan, botol, lem Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

44. Berbaris 45. Jalan sehat di lapangan desa terdekat / halaman sekolah 46. Senam kepala pundak lutut kaki 47. Berdoa dan salam 48. Apersepsi tentang jus jeruk

B. KEGIATAN INTI 44. Berjalan seperti kelinci berputar melingkar 45. Menuang biji padi dengan sendok sedang ke botol 46. Kolase garis gambar gelas jus jeruk dengan biji padi 47. Memilih kemudian menempel warna sedotan ke dalam kotak yang sama warnanya

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 9 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Minuman Alami / Jus Melon Materi Kegiatan : - Akhlak mulia



Alat dan bahan : Biji jagung, sendok, botol, kertas crepe warna hijau, gambar blender Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

32. Berbaris 33. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 34. Senam kepala pundak lutut kaki 35. Berdoa dan salam 36. Apersepsi tentang jus melon

B. KEGIATAN INTI

34. Berjalan seperti kelinci maju dan mundur 35. Menuang biji-biji jagung dengan sendok kecil ke botol 36. Kolase gambar jus melon kertas warna hijau 37. Memilih kemudian menempel gambar blender ke dalam kotak yang sama warnanya


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 10 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Susu / Cara Membuat Susu Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan Sosial - Bahasa ekspresif - Karya seni


Alat dan bahan : Kacang hijau, botol, susu sacher, air, gelas, sendok Tujuan : - Anak mampu memiliki ahlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

49. Berbaris 50. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 51. Senam kepala pundak lutut kaki (jika belum tahu lihat YouTube PAUD Jateng) 52. Berdoa dan salam 53. Apersepsi tentang susu

B. KEGIATAN INTI

48. Berjalan seperti kelinci di tempat 49. Menuang biji kacang hijau dengan sendok besar ke botol 50. Membuat susu bersama 51. Menceritakan hasil kegiatannya


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 10 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Susu / Sapi Perah Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Karya seni


Alat dan bahan : Biji padi, sendok, botol, boneka sapi, gelas plastik Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

49. Berbaris 50. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 51. Senam kepala pundak lutut kaki 52. Berdoa dan salam 53. Apersepsi tentang sapi perah

B. KEGIATAN INTI 48. Berjalan seperti kelinci berputar melingkar 49. Menuang biji padi dengan sendok sedang ke botol 50. Berpura-pura memerah sapi perah dengan boneka sapi 51. Menceritakan hasil kegiatannya

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 10 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Susu / Susu Kedelai Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Memecahkan masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Karya seni


Alat dan bahan : Biji kedelai, gelas, sendok, botol Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

37. Berbaris 38. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 39. Senam kepala pundak lutut kaki 40. Berdoa dan salam 41. Apersepsi tentang susu kedelai

B. KEGIATAN INTI

38. Berjalan seperti kelinci maju dan mundur 39. Menuang biji kedelai dengan sendok kecil ke botol 40. Membuat susu kedelai 41. Menceritakan hasil kegiatannya


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 11 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Jamu / Kunir Asem Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Masalah sehari-hari - Benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar kunir asem, sedotan, benang, APE Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

54. Berbaris 55. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 56. Meloncat dari ketinggian 10 cm 57. Berdoa dan salam 58. Apersepsi tentang jamu kunir asem

B. KEGIATAN INTI

52. Meronce gambar kunir asem yang diberi sedotan secara kelompok 2 orang 53. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru 54. Menempel tugas tukang jamu dan tukang sayur 55. Menceritakan pekerjaan ibu dengan membawa foto ke sekolah 56. Menyanyikan lagu “kalau kau suka hati tepuk tangan” 57. Bermain bebas berkelompok


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 11 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Jamu / Jahe Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar jahe, jahe, gelas, APE Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

54. Berbaris 55. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 56. Meloncat dari ketinggian 10 cm 57. Berdoa dan salam 58. Apersepsi tentang wedang jahe

B. KEGIATAN INTI 52. Menghubungkan titik pada gambar jahe 53. Fungsi dan manfaat jahe bagi kita 54. Membuat wedang jahe 55. Bermain bebas berkelompok

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 11 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Minuman / Jamu / Penjual Jamu Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Masalah sehari-hari - Mengenal benda-benda di sekitarnya - Lingkungan sosial - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar botol jamu, sedotan, tugas tentara, tugas pilot Tujuan : - Anak mampu mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu menyelesaikan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal bahasa reseptif - Anak mampu mengenal bahasa ekspresif - Anak mampu mengenal emosi - Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

42. Berbaris 43. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 44. Meloncat dari ketinggian 10 cm 45. Berdoa dan salam 46. Apersepsi tentang penjual jamu

B. KEGIATAN INTI

42. Meronce gambar botol penjual jamu yang diberi sedotan secara kelompok 2 orang 43. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru 44. Menempel tugas pilot dan tentara 45. Menceritakan pekerjaan ayah dengan membawa foto ke sekolah 46. Menyanyikan lagu kalau kau suka hati tepuk tangan


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 12 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Makanan / Makanan Tradisional / Tempe Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Memecahkan masalah sehari-hari - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar tempe, sedotan, tugas polisi, tugas pak pos Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal bahasa ekspresif - Anak mampu memecahkan masalah sehari-hari - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

59. Berbaris 60. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 61. Meloncat dari ketinggian 20 cm 62. Berdoa dan salam 63. Apersepsi tentang tempe

B. KEGIATAN INTI

58. Meronce gambar tempe yang diberi sedotan 59. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru 60. Menempel tugas polisi dan pak pos 61. Menyanyikan lagu kalau kau suka hati tepuk tangan 62. Menceritakan lingkungan rumahnya


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 12 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Makanan / Makanan Tradisional / Tahu Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Memecahkan masalah sehari-hari - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar tahu, sedotan, tugas guru, tugas dokter Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

59. Berbaris 60. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 61. Meloncat dari ketinggian 20 cm 62. Berdoa dan salam 63. Apersepsi tentang tahu

B. KEGIATAN INTI 56. Meronce gambar tahu yang diberi sedotan 57. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru 58. Menempel tugas guru dan dokter 59. Menyanyikan lagu “kalau kau suka hati tepuk tangan” 60. Menceritakan lingkungan rumahnya

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 12 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Makanan / Makanan Tradisional / Blendung Materi Kegiatan : - Akhlak mulia

- Angota ubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Bahasa ekspresif - Memecahkan masalah sehari-hari - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar kacang panjang, sedotan, tugas tukang sayur, tugas tukang jamu Tujuan : - Anak mampu memiliki akhlak mulia


A. KEGIATAN PEMBUKA

47. Berbaris 48. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 49. Meloncat dari ketinggian 20 cm 50. Berdoa dan salam 51. Apersepsi tentang blendung (makanan tradisional dari isi kacang panjang yang tua + parutan kelapa)

B. KEGIATAN INTI

47. Meronce gambar kacang panjang yang diberi sedotan 48. Menebak kelanjutan cerita yang disampaikan guru 49. Menempel tugas tukang sayur dan tukang jamu 50. Menyanyikan lagu “kalau kau suka hati tepuk tangan” 51. Menceritakan lingkungan rumahnya


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 13 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Makanan / Makanan Sehat / Sayur dan Buah Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Teknologi sederhana - Keaksaraan awal - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar brokoli, gunting, krayon Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

64. Berbaris 65. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 66. Senam sehat ceria 67. Berdoa dan salam 68. Apersepsi tentang sayur dan buah

B. KEGIATAN INTI

63. Menggunting gambar sayur brokoli 64. Membilang gambar buah 1- 10 65. Menggambar bentuk brokoli 66. Mengenal fungsi gunting


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 13 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Makanan / Makanan Sehat / Daging Sapi Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari



Alat dan bahan : Gambar daging, gunting, krayon Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu mengenal cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

64. Berbaris 65. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 66. Senam sehat ceria 67. Berdoa dan salam 68. Apersepsi tentang daging sapi

B. KEGIATAN INTI 61. Menggunting gambar daging menjadi bagian kecil 62. Membilang gambar buah 1- 10 63. Menggambar bentuk daging 64. Mengenal fungsi roda pada sepeda

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 13 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Makanan / Makanan Sehat / Ikan Bandeng Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari



Alat dan bahan : Gambar ikan banden, gambar pancing, gunting, krayon Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal teknologi sederhana - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

52. Berbaris 53. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 54. Senam sehat ceria 55. Berdoa dan salam 56. Apersepsi tentang ikan mujair

B. KEGIATAN INTI

52. Menggunting gambar ikan bandeng 53. Membilang gambar ikan 1- 10 54. Menggambar bentuk ikan bandeng 55. Mengenal fungsi pancing

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 14 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Pakaian / Jenis Pakaian / Seragam Sekolah Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Keaksaraan awal - Karya seni


Alat dan bahan : Gambar baju seragam sekolah, gambar kancing, gunting, spidol Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

69. Berbaris 70. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 71. Senam sehat ceria 72. Berdoa dan salam 73. Apersepsi tentang seragam sekolah

B. KEGIATAN INTI

67. Menggunting kancing baju lalu ditempel pada gambar seragam sekolah 68. Membilang gambar 1- 10 69. Menggambar seragam sekolah 70. Membuat garis lurus horizontal dan vertikal


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 14 / 2 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Pakaian / Jenis Pakaian / Baju Adat Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari



Alat dan bahan : Gambar baju adat, gunting, spidol Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari


A. KEGIATAN PEMBUKA

69. Berbaris 70. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 71. Senam sehat ceria 72. Berdoa dan salam 73. Apersepsi tentang baju adat

B. KEGIATAN INTI 65. Menggunting pola baju adat (garis luarnya saja) 66. Membilang gambar 1- 10 67. Menggambar baju adat 68. Membuat garis garis lengkung

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 14 / 3 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : Pakaian / Jenis Pakaian / Baju Pesta Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari



Alat dan bahan : Gambar baju pesta, gunting, spidol Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari


A. KEGIATAN PEMBUKA

57. Berbaris 58. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 59. Senam sehat ceria 60. Berdoa dan salam 61. Apersepsi tentang baju pesta

B. KEGIATAN INTI

1. Menggunting garis pada gambar baju pesta 2. Membilang gambar 1- 10 3. Menggambar seragam sekolah 4. Membuat garis zigzag


D. KEGIATAN PENUTUP




Semester / Minggu / Hari ke : 1 / 15 / 1 Hari, tanggal : ………………, ……………………… Kelompok usia : 3 – 4 Tahun Tema / subtema / sub subtema : -- / -- / -- (Pengayaan 1) Materi Kegiatan : - Beribadah sehari-hari

- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Lingkungan alam - Keaksaraan awal - Karya seni


Alat dan bahan : Buku alphabet, gambar makanan sehat dan tidak sehat, spidol, krayon Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu mengenal cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal lingkungan alam - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA

74. Berbaris 75. Jalan sehat di lapangan desa / lapangan sekolah 76. Berdiri dengan satu kaki 77. Berdoa dan salam 78. Apersepsi tentang kegiatan hari ini

B. KEGIATAN INTI

71. Menggambar bebas di halaman sekolah 72. Memilih makanan sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang 73. Mengenal huruf abjad pada buah apel, belimbing, dan cheri 74. Bermain peran bebas 75. Tepuk pramuka


D. KEGIATAN PENUTUP





- Anggota tubuh - Cara hidup sehat - Lingkungan sosial - Lingkungan awal - Keksaraan awal - Karya seni


Alat dan bahan : Spidol, krayon, gambar makanan sehat & tidak sehat, buku alphabet Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu memiliki cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal lingkungan alam - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI 69. Menggambar bebas di halaman sekolah dengan cat warna 70. Memilih makanan sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang 71. Mengenal huruf abjad pada buah apel, belimbing, dan cheri 72. Bermain peran bebas 73. Tepuk pramuka

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP







Alat dan bahan : Krayon, spidol, gambar makanan sehat & tidak sehat, buku alphabet Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu mengenal cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal lingkungan alam - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI

5. Menggambar bebas di dalam kelas 6. Memilih makanan sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang 7. Mengenal huruf abjad pada buah apel, belimbing, dan cheri 8. Bermain peran bebas 9. Tepuk pramuka


D. KEGIATAN PENUTUP







Alat dan bahan : Spidol, gambar minuman sehat & tidak sehat, buku alphabet Tujuan : - Anak mampu mengenal beribadah sehari-hari

- Anak mampu mengenal anggota tubuh - Anak mampu mengetahui cara hidup sehat - Anak mampu mengenal lingkungan sosial - Anak mampu mengenal lingkungan alam - Anak mampu mengenal keaksaraan awal - Anak mampu mengenal karya seni

A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI

76. Menggambar bagian tubuh yang hilang 77. Memilih minuman sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang 78. Mengenal huruf abjad pada binatang angsa, burung, dan cicak 79. Bermain peran bebas 80. Tepuk jari satu


D. KEGIATAN PENUTUP









A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI 74. Menggambar bagian mobil yang hilang 75. Memilih minuman sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang 76. Mengenal huruf abjad pada binatang angsa, burung, dan cicak 77. Bermain peran bebas 78. Tepuk jari satu

C. ISTIRAHAT


D. KEGIATAN PENUTUP









A. KEGIATAN PEMBUKA


B. KEGIATAN INTI

10. Menggambar bagian gajah yang hilang 11. Memilih minuman sehat dan tidak sehat dengan memberi bintang 12. Mengenal huruf abjad pada binatang angsa, burung, dan cicak 13. Bermain peran bebas 14. Tepuk jari satu


D. KEGIATAN PENUTUP



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) … · - Mengucapkan salam masuk dalam SOP...

Documents

Transcript of RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) … · - Mengucapkan salam masuk dalam SOP...