Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ganjil

7/26/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ganjil

1/137

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK TI Suryakencana Ya!"

Kome#en"! Keahl!an : Rekaya"a Peran$ka# Lunak

Ma#a Pela%aran : &a"ar Kome#en"! Ke%uruan

Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u : ,- . /0 Men!#

Nomor RPP : &KK -*

Standar Kompetensi : Merakit Personal Komputer

Kompetensi Dasar : 1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi

Karakter Bangsa :

1. Berpikir logis

2. Kritis

3. Kreatif

ndikator :

1. !enis"#enis peralatan $ komponen pada P% serta spesifikasi masing"masing

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui !enis"#enis peralatan $ komponen pada P% serta spesifikasi masing"

masing

Materi Pokok Pembela#aran

1. Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia

2. Buku manual dan petun#uk pengoperasian komponen telah tersedia

Metode Pembela#aran

1.nformasi

2.&eori Praktis dan Penugasan

3.(bser)asi

*.Praktikum

+ ,angkah"langkah Pembela#aran

- Kegiatan -'al

1.Dia'ali dengan menbaca doa

2.Pre"&est a'al

3.Pen#elasan konstruktif mta/0 ptek dan ,ingkungan

*.-bsensi.Moti)asi Sis'a

.Menerangkan materi 4ang akan dia#arkan

B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Memilih peralatan$ komponen P% secara teliti

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan diagram blok komputer dan fungsi masing"masing

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan #enis"#enis piranti input dan output serta spesifikasi

dan perkembangann4a Men#elaskan #enis"#enis piranti proses serta spesifikasi dan perkem"

bangann4a.6uru men#elaskan tentang

*.6uru men#elaskan tentang Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi P%

.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan fungsi Pheriferal 4ang sudah terintegrasi pada

sebuah P%

5laborasi

1.Sis'a dapat Memilih peralatan$ komponen P% secara teliti

2.Sis'a dapat Men#elaskan diagram blok komputer dan fungsi masing"masing

3.Sis'a dapat Men#elaskan #enis"#enis piranti input dan output serta spesifikasi dan

perkembangann4a Men#elaskan #enis"#enis piranti proses serta spesifikasi dan perkem"

RPP

SMK SK.YAPIS


2/137

bangann4a.Sis'a dapat

*.Sis'a dapat Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi P%

.Sis'a dapat Men#elaskan fungsi Pheriferal 4ang sudah terintegrasi pada sebuah P%

Konfirmasi

1. Memilih peralatan$ komponen P% secara teliti

2. Men#elaskan diagram blok komputer dan fungsi masing"masing

3. Men#elaskan #enis"#enis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangann4a

Men#elaskan #enis"#enis piranti proses serta spesifikasi dan perkem"bangann4a.

*. Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi P%

. Men#elaskan fungsi Pheriferal 4ang sudah terintegrasi pada sebuah P%

% Kegiatan -khir

1.Dengan bimbingan guru sis'a dapat meresume materi 4ang disampaikan

2.6uru men4impulkan materi 4ang dia#arkan

3.6uru memberikan Post"&est

+ -lat0 Bahan dan sumber

1. Buku Konsep hard'are P%

2. Katalog Pheriferal P%3. Pheriferal P%

+ Penilaian

-. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume !enis"#enis peralatan $ komponen pada P% serta spesifikasi masing"masing

B. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia2.Membuat Buku manual dan petun#uk pengoperasian komponen telah tersedia

%. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. &es ,isan3. &es Praktek

*. Produk

. Pengamatan$ (bser)asi

+. D. Butir"butir Soal0

7,ampiran

+ Penskoran

Nilai KD = (Nilai Benar/ Jumlah Soal) x 100

No. Soal Tingkat Kognitif Skor

B(6(80 !9, 213

6uru Mata Pela#aran Kepala Sekolah

5r'an 9sma'an0 SS& 8ohmah Komala'ati0S5

RPP

SMK SK.YAPIS


3/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -*


Kompetensi Dasar : 2. Melakukan instalasi komponen P%

Karakter Bangsa :

1. Berpikir logis

2. Kritis

3. Kreatif

*. no)atif

. Mandiri

. Bertanggung #a'ab

;. Menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1. ,angkah"langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan ker#a pada saat merakit

komputer

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui ,angkah"langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan

ker#a pada saat merakit komputer


1. Prosedur $ S(P perakitan disiapkan

2. Peralatan instalasi tools kit disiapkan

3. Perangkat 4ang ingin diinstalasi diu#i sesuai dengan manual tiap"tiap komponen

*. Perangkat P% dirakit menggunakan prosedur0 cara$metode dan peralatan 4ang sudah ditentukan

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Ker#a K3 dalam

pengopera"sian peralatan

2.6uru men#elaskan tentang Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan

prosedur perakitan P%

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan prosedur baku perakitan

*.6uru men#elaskan tentang Menguraikan karakteris"tik dan tata cara penanganan tiap"tiap

komponen P%

.6uru men#elaskan tentang Mengu#i komponen"komponen P% sesuai dengan buku manual

RPP

SMK SK.YAPIS


4/137

.6uru men#elaskan tentang Menginstalasi komponen P%

5laborasi

1.Sis'a dapat Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Ker#a K3 dalam pengopera"sian

peralatan

2.Sis'a dapat Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan

P%

3.Sis'a dapat Men#elaskan prosedur baku perakitan

*.Sis'a dapat Menguraikan karakteris"tik dan tata cara penanganan tiap"tiap komponen P%

.Sis'a dapat Mengu#i komponen"komponen P% sesuai dengan buku manual

.Sis'a dapat Menginstalasi komponen P%

Konfirmasi

1. Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Ker#a K3 dalam pengopera"sian peralatan

2. Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan P%

3. Men#elaskan prosedur baku perakitan

*. Menguraikan karakteris"tik dan tata cara penanganan tiap"tiap komponen P%

. Mengu#i komponen"komponen P% sesuai dengan buku manual

. Menginstalasi komponen P%

% Kegiatan -khir






2. Katalog Pheriferal P%

3. Pheriferal P%

*. Manual Pheriferal P%

+ PenilaianD. Penugasan &erstruktur && :

1.Meresume ,angkah"langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan ker#a pada

saat merakit komputer

5. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Prosedur $ S(P perakitan disiapkan2.Membuat Peralatan instalasi tools kit disiapkan3.Membuat Perangkat 4ang ingin diinstalasi diu#i sesuai dengan manual tiap"tiap komponen*.Membuat Perangkat P% dirakit menggunakan prosedur0 cara$metode dan peralatan 4ang

sudah ditentukan


5/137

B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


6/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -*


Kompetensi Dasar : 3. Melakukan keselamatan ker#a dalam merakit komputer

Karakter Bangsa :

1. Mandiri

2. Bertanggung #a'ab

3. Menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1. Menggunakan komputer dengan posisi 4ang benar

2. Menggunakan komputer dengan prosedur 4ang benar

3. Menggunakan alat keselamatan ker#a dalam merakit komputer

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Menggunakan komputer dengan posisi 4ang benar

2.Sis'a mampu mengetahui Menggunakan komputer dengan prosedur 4ang benar

3.Sis'a mampu mengetahui Menggunakan alat keselamatan ker#a dalam merakit komputer


1. Digunakan pakaian keamanan 4ang sesuai0 sepatu dan perlengkapan perlindungan pribadi.

2. Pengukuran dilakukan untuk mencegah luka atau kerusakan 4ang berhubungan dengan akti)itas

tempat ker#a dan mengontrol baha4a tempat ker#a.

3. Dilakukan semua penanganan manual dalam hubungann4a dengan pers4aratan legal0 kebi#akan

perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional.

*. Bantu mempertahankan lingkungan ker#a dalam kondisi 4ang aman.

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Menggunakan pakaian dan perlengkapan perlindungan pribadi

sesuai dengan prosedur 4ang berlaku di lingkungan ker#a

2.6uru men#elaskan tentang Melakukan pengukuran untuk mencegah luka atau kerusakan

4ang berhubungan dengan akti)itas tempat ker#a dan mengontrol baha4a tempat ker#a

3.6uru men#elaskan tentang Melakukan semua penanganan manual dalam hubungann4a

dengan pers4aratan legal0 kebi#akan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan

RPP

SMK SK.YAPIS


7/137

nasional

*.6uru men#elaskan tentang Membantu mempertahankan lingkungan ker#a dalam kondisi 4ang

aman.6uru men#elaskan tentang

5laborasi

1.Sis'a dapat Menggunakan pakaian dan perlengkapan perlindungan pribadi sesuai dengan

prosedur 4ang berlaku di lingkungan ker#a

2.Sis'a dapat Melakukan pengukuran untuk mencegah luka atau kerusakan 4ang

berhubungan dengan akti)itas tempat ker#a dan mengontrol baha4a tempat ker#a

3.Sis'a dapat Melakukan semua penanganan manual dalam hubungann4a dengan

pers4aratan legal0 kebi#akan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional

*.Sis'a dapat Membantu mempertahankan lingkungan ker#a dalam kondisi 4ang aman.Sis'a

dapat

Konfirmasi

1. Menggunakan pakaian dan perlengkapan perlindungan pribadi sesuai dengan prosedur 4ang

berlaku di lingkungan ker#a

2. Melakukan pengukuran untuk mencegah luka atau kerusakan 4ang berhubungan dengan

akti)itas tempat ker#a dan mengontrol baha4a tempat ker#a

3. Melakukan semua penanganan manual dalam hubungann4a dengan pers4aratan legal0kebi#akan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional

*. Membantu mempertahankan lingkungan ker#a dalam kondisi 4ang aman.

% Kegiatan -khir





1. Modul

2. Buku 8eferensi

+ Penilaian

6. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume Menggunakan komputer dengan posisi 4ang benar2.Meresume Menggunakan komputer dengan prosedur 4ang benar3.Meresume Menggunakan alat keselamatan ker#a dalam merakit komputer

=. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Digunakan pakaian keamanan 4ang sesuai0 sepatu dan perlengkapan perlindungan

pribadi.Membuat2.Membuat Pengukuran dilakukan untuk mencegah luka atau kerusakan 4ang berhubungan

dengan akti)itas tempat ker#a dan mengontrol baha4a tempat ker#a.Membuat3.Membuat Dilakukan semua penanganan manual dalam hubungann4a dengan pers4aratan

legal0 kebi#akan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional.Membuat*.Membuat Bantu mempertahankan lingkungan ker#a dalam kondisi 4ang aman.Membuat

. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. Diskusi

3. &es Praktek


7,ampiran

+ Penskoran



RPP

SMK SK.YAPIS


8/137

B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


9/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -*


Kompetensi Dasar : *. Mengatur komponen P% menggunakan soft'are melalui setup B(S dan

aktifasi komponen sistem operasi.

Karakter Bangsa :

1. Mandiri

2. Bertanggung #a'ab

3. Menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1. !enis"#enis B(S

2. Menu pada B(S dan fungsi masing"masing

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui !enis"#enis B(S

2.Sis'a mampu mengetahui Menu pada B(S dan fungsi masing"masing

Materi Pokok Pembela#aran1. Komponen P% misal +6- dan Sound %ard (n Board diatur menggunakan soft'are0 baik 4ang

me"rupakan soft'are ba'aan ataupun melalui B(S0 sesuai dengan buku manual tiap"tiap

komponen

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al1.Dia'ali dengan menbaca doa

2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Mengikuti prosedur dalam pengaturan B(S

2.6uru men#elaskan tentang Mengidentifikasi komponen P% 4ang membutuhkan akti)asi

melalui B(S3.6uru men#elaskan tentang Melakukan setting B(S pada berbagai #enis P%

5laborasi

1.Sis'a dapat Mengikuti prosedur dalam pengaturan B(S

2.Sis'a dapat Mengidentifikasi komponen P% 4ang membutuhkan akti)asi melalui B(S

3.Sis'a dapat Melakukan setting B(S pada berbagai #enis P%

RPP

SMK SK.YAPIS


10/137

Konfirmasi

1. Mengikuti prosedur dalam pengaturan B(S

2. Mengidentifikasi komponen P% 4ang membutuhkan akti)asi melalui B(S

3. Melakukan setting B(S pada berbagai #enis P%

% Kegiatan -khir







3. Pheriferal P%


+ Penilaian

!. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume !enis"#enis B(S2.Meresume Menu pada B(S dan fungsi masing"masing

K. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Komponen P% misal +6- dan Sound %ard (n Board diatur menggunakan

soft'are0 baik 4ang me"rupakan soft'are ba'aan ataupun melalui B(S0 sesuai dengan buku

manual tiap"tiap komponen

,. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. Diskusi

3. &es Praktek

+. D. Butir"butir Soal07,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


11/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -*


Kompetensi Dasar : . Men4ambung periferal menggunakan Soft'are

Karakter Bangsa :

1. Berpikir logis

2. Kritis

3. Kreatif

*. no)atif

.Mandiri

. Bertanggung #a'ab

;. Menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1. !enis"#enis dan fungsi periferal standard

2. !enis dan fungsi perangkat identifikasi modern misal : barcode0 finger scan0 retina scan

3. !enis0 fungsi dan prinsip ker#a perangkat pen4impanan modern misal : flash disk0 D+D 8am0

card reader0 %D 8>0 D+D 8>

*. !enis0 fungsi dan prinsip ker#a perangkat komunikasi misal : modem0 rD-0 >ii


12/137

B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada P%

2.6uru men#elaskan tentang Menguraikan #enis dan fungsi periferal 4ang digunakan pada P%

3.6uru men#elaskan tentang Memasang periferal pada P%

*.6uru men#elaskan tentang Mensetting periferal pada P%

.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan #enis dan fungsi periferal standar

.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan #enis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem

;.6uru men#elaskan tentang Mendiskusikan #enis0 fungsi0 dan prinsip ker#a macam"macam

perangkat pen4impanan

?.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan cara memasang perangkat periferal pada P%

@.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan cara mensetting periferal pada P%

5laborasi

1.Sis'a dapat Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada P%

2.Sis'a dapat Menguraikan #enis dan fungsi periferal 4ang digunakan pada P%

3.Sis'a dapat Memasang periferal pada P%

*.Sis'a dapat Mensetting periferal pada P%

.Sis'a dapat Men#elaskan #enis dan fungsi periferal standar.Sis'a dapat Men#elaskan #enis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem

;.Sis'a dapat Mendiskusikan #enis0 fungsi0 dan prinsip ker#a macam"macam perangkat

pen4impanan

?.Sis'a dapat Men#elaskan cara memasang perangkat periferal pada P%

@.Sis'a dapat Men#elaskan cara mensetting periferal pada P%

Konfirmasi

1. Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada P%

2. Menguraikan #enis dan fungsi periferal 4ang digunakan pada P%

3. Memasang periferal pada P%

*. Mensetting periferal pada P%

. Men#elaskan #enis dan fungsi periferal standar

. Men#elaskan #enis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem

;. Mendiskusikan #enis0 fungsi0 dan prinsip ker#a macam"macam perangkat pen4impanan

?. Men#elaskan cara memasang perangkat periferal pada P%

@. Men#elaskan cara mensetting periferal pada P%

% Kegiatan -khir







3. Pheriferal P%


. &oolkit

+ Penilaian

M. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume !enis"#enis dan fungsi periferal standard2.Meresume !enis dan fungsi perangkat identifikasi modern misal : barcode0 finger scan0 retina

scan3.Meresume !enis0 fungsi dan prinsip ker#a perangkat pen4impanan modern misal : flash disk0

D+D 8am0 card reader0 %D 8>0 D+D 8>*.Meresume !enis0 fungsi dan prinsip ker#a perangkat komunikasi misal : modem0 rD-0 >i


13/137

(. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. &es ,isan

3. &es Praktek

*. Produk

. Pengamatan$ (bser)asi


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


14/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -*


Kompetensi Dasar : . Memeriksa hasil perakitan P% dan pemasangan periferal.

Karakter Bangsa :

1. Berpikir logis

2. Kritis

3. Kreatif

*. no)atif

. Mandiri

ndikator :

1.%ara identifikasi hasil perakit"an P% dan pemasangan periferal

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui %ara identifikasi hasil perakit"an P% dan pemasangan periferal


1. =asil perakitan P% dan pema"sangan periferal diidentifikasi

2. Perakitan0 #enis komponen dan setting 4ang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan S(P

4ang berlaku.

3. P% 4ang telah dirakit diu#i tampilan dan berfungsi dengan baik

*. P% dapat digunakan sesuai dengan kriteria un#uk ker#a

. Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria un#uk ker#a

. =asil 4ang diperoleh pada pemeriksaan hasil pera"kitan P% dan pemasangan periferal dilaporkan

sesuai dengan format dan pro"sedur 4ang telah ditetap"kan pada log"sheet $ report"sheet.

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi1.6uru men#elaskan tentang Mengikuti aturan dalam pengu#ian P% dan periferal

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan tu#uan0 produk0 prosedur dan cara penggunaan per"

alatan untuk diagnosis

3.6uru men#elaskan tentang Memeriksa hasil pera"kitan P%

*.6uru men#elaskan tentang Memeriksa hasil pema"sangan periferal

.6uru men#elaskan tentang Mengu#i P% 4ang telah dirakit

.6uru men#elaskan tentang Mengecek P% 4ang digunakan

;.6uru men#elaskan tentang Mengecek kiner#a dari P% 4ang digunakan

RPP

SMK SK.YAPIS


15/137

?.6uru men#elaskan tentang Mengecek kegunaan periferal apakah sudah sesuai dengan

fungsin4a

@.6uru men#elaskan tentang Mengecek hasil pemeriksaan 4ang telah dilakukan pada perakitan

P%

1.6uru men#elaskan tentang Melaporkan hasil pemesangan periferal pada P%

11.6uru men#elaskan tentang Mengisi 8eport Sheett0 log sheet

5laborasi

1.Sis'a dapat Mengikuti aturan dalam pengu#ian P% dan periferal

2.Sis'a dapat Men#elaskan tu#uan0 produk0 prosedur dan cara penggunaan per"alatan untuk

diagnosis

3.Sis'a dapat Memeriksa hasil pera"kitan P%

*.Sis'a dapat Memeriksa hasil pema"sangan periferal

.Sis'a dapat Mengu#i P% 4ang telah dirakit

.Sis'a dapat Mengecek P% 4ang digunakan

;.Sis'a dapat Mengecek kiner#a dari P% 4ang digunakan

?.Sis'a dapat Mengecek kegunaan periferal apakah sudah sesuai dengan fungsin4a

@.Sis'a dapat Mengecek hasil pemeriksaan 4ang telah dilakukan pada perakitan P%

1.Sis'a dapat Melaporkan hasil pemesangan periferal pada P%

11.Sis'a dapat Mengisi 8eport Sheett0 log sheet

Konfirmasi

1. Mengikuti aturan dalam pengu#ian P% dan periferal

2. Men#elaskan tu#uan0 produk0 prosedur dan cara penggunaan per"alatan untuk diagnosis

3. Memeriksa hasil pera"kitan P%

*. Memeriksa hasil pema"sangan periferal

. Mengu#i P% 4ang telah dirakit

. Mengecek P% 4ang digunakan

;. Mengecek kiner#a dari P% 4ang digunakan

?. Mengecek kegunaan periferal apakah sudah sesuai dengan fungsin4a

@. Mengecek hasil pemeriksaan 4ang telah dilakukan pada perakitan P%

1. Melaporkan hasil pemesangan periferal pada P%

11. Mengisi 8eport Sheett0 log sheet

% Kegiatan -khir







3. Pheriferal P%


. Multimeter

+ Penilaian

P. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume%ara identifikasi hasil perakit"an P% dan pemasangan periferal

. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat =asil perakitan P% dan pema"sangan periferal diidentifikasi2.Membuat Perakitan0 #enis komponen dan setting 4ang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai

dengan S(P 4ang berlaku.Membuat

3.Membuat P% 4ang telah dirakit diu#i tampilan dan berfungsi dengan baik*.Membuat P% dapat digunakan sesuai dengan kriteria un#uk ker#a.Membuat Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria un#uk ker#a.Membuat =asil 4ang diperoleh pada pemeriksaan hasil pera"kitan P% dan pemasangan

periferal dilaporkan sesuai dengan format dan pro"sedur 4ang telah ditetap"kan pada log"

sheet $ report"sheet.Membuat

RPP

SMK SK.YAPIS


16/137

8. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. Diskusi

3. &es Praktek

*. Pengamatan$ obser)asi


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


17/137


18/137

B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Memilih sistem operasi 4ang akan diinstall secara teliti

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan konsep dasar sistem operasi.6uru men#elaskan

tentang

3.6uru men#elaskan tentang Mengidentifikasi #enis"#enis media pen4impan 4ang sesuai untuk

instalasi sistem operasi

*.6uru men#elaskan tentang Memasang media paket instalasi sistem operasi

.6uru men#elaskan tentang Mengatur B(S.6uru men#elaskan tentang

.6uru men#elaskan tentang Mengidentifikasikan #enis"#enis file 4ang digunakan dalam instalasi

sistem operasi ;.6uru men#elaskan tentang Men4ediakan perang"kat komputer dengan

konfigurasi hard'are 4ang sesuai untuk instalasi sistem operasi

5laborasi

1.Sis'a dapat Memilih sistem operasi 4ang akan diinstall secara teliti

2.Sis'a dapat Men#elaskan konsep dasar sistem operasi.Sis'a dapat

3.Sis'a dapat Mengidentifikasi #enis"#enis media pen4impan 4ang sesuai untuk instalasi sistem

operasi

*.Sis'a dapat Memasang media paket instalasi sistem operasi

.Sis'a dapat Mengatur B(S.Sis'a dapat.Sis'a dapat Mengidentifikasikan #enis"#enis file 4ang digunakan dalam instalasi sistem operasi

;.Sis'a dapat Men4ediakan perang"kat komputer dengan konfigurasi hard'are 4ang sesuai

untuk instalasi sistem operasi

Konfirmasi

1. Memilih sistem operasi 4ang akan diinstall secara teliti

2. Men#elaskan konsep dasar sistem operasi.

3. Mengidentifikasi #enis"#enis media pen4impan 4ang sesuai untuk instalasi sistem operasi

*. Memasang media paket instalasi sistem operasi

. Mengatur B(S.

. Mengidentifikasikan #enis"#enis file 4ang digunakan dalam instalasi sistem operasi

;.Men4ediakan perang"kat komputer dengan konfigurasi hard'are 4ang sesuai untuk


% Kegiatan -khir





1. Buku Manual Sistem (perasi

2. Source Sistem (perasi

3. Komputer

+ Penilaian

S. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume Konsep dasar instalasi sistem operasi Konsep dasar mana#emen media pen4impan2.Meresume !enis"#enis sistem operasi3.Meresume !enis dan cara pengaturan B(S*.Meresume !enis"#enis file dan aplikasin4a

&. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Paket instalasi sistem operasi 4ang legal disediakan dalam media pen4im"panan

4ang sesuai =D0 %D0


19/137

3. Pengamatan$ (bser)asi


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


20/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -1

Standar Kompetensi : Melakukan instalasi sistem operasi dasar

Kompetensi Dasar : 2. Melaksanakan instalasi soft'are sesuai nstallation Manual

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.no)atif

.Mandiri

.Bertanggung #a'ab

;.Menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1. ,angkah instalasi sistem operasi

2. nstalasi dri)er periferal pendukung misal : motherboard0 )ga0 sound0 nic0 dan lain"lain

3. Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi Misal : pengaturan user0 time Cone0 dan lain"lain

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui ,angkah instalasi sistem operasi

2.Sis'a mampu mengetahui nstalasi dri)er periferal pendukung misal : motherboard0 )ga0 sound0

nic0 dan lain"lain

3.Sis'a mampu mengetahui Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi Misal : pengaturan user0

time Cone0 dan lain"lain


1. Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

2. Seluruh file0 icon0 folder dan konfigurasi telah ter"cop4 dan terkonfigurasi

3. Pada la4ar muncul pesan bah'a proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan

installation manual

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a.Menerangkan materi 4ang akan dia#arkan

B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Melaksanakan Keaman"an dan Keselamatan Ker#a K3 dalam


2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan langkah"langkah instalasi sistem operasi

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan file0 icon dan folder konfigura"si pada sistem operasi

RPP

SMK SK.YAPIS


21/137

berbasis 69

*.6uru men#elaskan tentang Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi mempartisi0

memformat0 dan lain"lain

.6uru men#elaskan tentang Menginstall sistem operasi

.6uru men#elaskan tentang Mengatur konfigurasi sistem operasi

;.6uru men#elaskan tentang Menginstall multi sistem operasi pada sebuah P%

5laborasi

1.Sis'a dapat Melaksanakan Keaman"an dan Keselamatan Ker#a K3 dalam instalasi sistem

operasi

2.Sis'a dapat Men#elaskan langkah"langkah instalasi sistem operasi

3.Sis'a dapat Men#elaskan file0 icon dan folder konfigura"si pada sistem operasi berbasis 69

*.Sis'a dapat Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi mempartisi0 memformat0

dan lain"lain

.Sis'a dapat Menginstall sistem operasi

.Sis'a dapat Mengatur konfigurasi sistem operasi

;.Sis'a dapat Menginstall multi sistem operasi pada sebuah P%

Konfirmasi

1. Melaksanakan Keaman"an dan Keselamatan Ker#a K3 dalam instalasi sistem operasi2. Men#elaskan langkah"langkah instalasi sistem operasi

3. Men#elaskan file0 icon dan folder konfigura"si pada sistem operasi berbasis 69

*. Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi mempartisi0 memformat0 dan lain"lain

. Menginstall sistem operasi

. Mengatur konfigurasi sistem operasi

;. Menginstall multi sistem operasi pada sebuah P%

% Kegiatan -khir







3. Komputer

+ Penilaian

+. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume ,angkah instalasi sistem operasi2.Meresume nstalasi dri)er periferal pendukung misal : motherboard0 )ga0 sound0 nic0 dan lain"

lain3.Meresume Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi Misal : pengaturan user0 time Cone0

dan lain"lain

>. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan2.Membuat Seluruh file0 icon0 folder dan konfigurasi telah ter"cop4 dan terkonfigurasi3.Membuat Pada la4ar muncul pesan bah'a proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai

dengan installation manual

. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. &es Praktek

3. Produk

*. Pengamatan$ (bser)asi


7,ampiran

+ Penskoran


RPP

SMK SK.YAPIS


22/137


23/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -1


Kompetensi Dasar : 3. Mengecek hasil instalasi menggunakan soft'are sampling

Karakter Bangsa :

1. Berpikir logis

2. Kritis

3. Kreatif

*. no)atif

. Mandiri

. Bertanggung #a'ab

ndikator :

1. Mengoperasikan sistem operasi

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Mengoperasikan sistem operasi


1. Sistem operasi di#alankan secara sampling tanpa error

2. Sistem operasi ditutup tanpa error

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu"buru

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan langkah"langkah pengoperasian sistem operasi0 ter"

masuk men#alankan dan menutup sistem operasi

3.6uru men#elaskan tentang Mengecek hasil instalasi sistem operasi

5laborasi1.Sis'a dapat Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu"buru

2.Sis'a dapat Men#elaskan langkah"langkah pengoperasian sistem operasi0 ter"masuk

men#alankan dan menutup sistem operasi

3.Sis'a dapat Mengecek hasil instalasi sistem operasi

Konfirmasi

1. Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu"buru

2. Men#elaskan langkah"langkah pengoperasian sistem operasi0 ter"masuk men#alankan dan

RPP

SMK SK.YAPIS


24/137

menutup sistem operasi

3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi

% Kegiatan -khir







3. Komputer

+ Penilaian

E. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume Mengoperasikan sistem operasi

F. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Sistem operasi di#alankan secara sampling tanpa error2.Membuat Sistem operasi ditutup tanpa error

--. !enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. &es Praktek

3. Diskusi



7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


25/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -1


Kompetensi Dasar : *. Melakukan troubleshooting.

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.no)atif

.Mandiri

.Bertanggung #a'ab

ndikator :

1. !enis"#enis troubleshooting pada sistem operasi

2. !enis laporan hasil instalasi

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui !enis"#enis troubleshooting pada sistem operasi

2.Sis'a mampu mengetahui !enis laporan hasil instalasi

Materi Pokok Pembela#aran1. &roubleshooting dilakukan sesuai nstallation Manual

2. ,aporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur 4ang ditetapkan oleh perusahaan pada log"

sheet$ report"sheet

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al1.Dia'ali dengan menbaca doa

2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan langkah"langkah penanganan terhadap trouble"

shooting 4ang ter#adi pada sistem operasi

2.6uru men#elaskan tentang Menguraikan langkah"langkah pen4usunan laporan3.6uru men#elaskan tentang Men4usun laporan instalasi

5laborasi

1.Sis'a dapat Men#elaskan langkah"langkah penanganan terhadap trouble"shooting 4ang

ter#adi pada sistem operasi

2.Sis'a dapat Menguraikan langkah"langkah pen4usunan laporan

3.Sis'a dapat Men4usun laporan instalasi

RPP

SMK SK.YAPIS


26/137

Konfirmasi

1. Men#elaskan langkah"langkah penanganan terhadap trouble"shooting 4ang ter#adi pada

sistem operasi

2. Menguraikan langkah"langkah pen4usunan laporan

3. Men4usun laporan instalasi

% Kegiatan -khir






+ Penilaian

-B. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume !enis"#enis troubleshooting pada sistem operasi2.Meresume !enis laporan hasil instalasi

-%.&ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat &roubleshooting dilakukan sesuai nstallation Manual2.Membuat ,aporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur 4ang ditetapkan oleh perusahaan

pada log"sheet$ report"sheet

-D.!enis dan Bentuk &es

1. &es &ertulis

2. &es Praktek

3. Diskusi



7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


27/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u : 1- . /0 Men!#

Nomor RPP : &KK -2

Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan0 Kesehatan Ker#a Dan ,ingkungan =idup K3,=

Kompetensi Dasar : 1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan ker#a K3

Karakter Bangsa :

1.mandiri

2.bertanggung #a'ab

3.menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1.-ncaman baha4a dalam pelaksanaan K3

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui -ncaman baha4a dalam pelaksanaan K3


1.-ncaman baha4a dalam pelaksanaan peker#aan diidentifikasi sesuai dengan lingkup dan

lingkungan peker#aan dan tempat ker#a.

Metode Pembela#aran1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan kegiatan 4ang berkaitan dengan ancaman baha4a

dalam pelaksanaan K3

2.6uru men#elaskan tentang Mengidentifikasi ancaman baha4a dalam melaksanakan

peker#aan0 4ang meliputi aspek :

" Peralatan dan Perlengkapan K3

" Mana#emen dan &eknik K3

" Peraturan dan Standar K3

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan ancaman baha4a dalam melaksanakan peker#aan0

4ang meliputi aspek :

" Menggunakan peralatan K3

" Beker#a diba'ah penga'asan terbatas.6uru men#elaskan tentang

" Men#elaskan dan menerapkan S(P

" Men#elaskan dan menerapkan prosedur darurat.6uru men#elaskan tentang

" Berkomunikasi dalam tim ker#a0 pihak mana#emen0 dan bagian lainn4a 4ang terkait


RPP

SMK SK.YAPIS


28/137

" Men#elaskan dan menerapkan prosedur darurat

*.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan cara berkomunikasi 4ang baik dalam tim ker#a0 pihak

mana#emen0 dan bagian lainn4a 4ang terkait

5laborasi

1.Sis'a dapat Men#elaskan kegiatan 4ang berkaitan dengan ancaman baha4a dalam

pelaksanaan K3

2.Sis'a dapat Mengidentifikasi ancaman baha4a dalam melaksanakan peker#aan0 4ang

meliputi aspek :




3.Sis'a dapat Men#elaskan ancaman baha4a dalam melaksanakan peker#aan0 4ang meliputi

aspek :


" Beker#a diba'ah penga'asan terbatas.Sis'a dapat


" Men#elaskan dan menerapkan prosedur darurat.Sis'a dapat


" Men#elaskan dan menerapkan S(P" Men#elaskan dan menerapkan prosedur darurat

*.Sis'a dapat Men#elaskan cara berkomunikasi 4ang baik dalam tim ker#a0 pihak mana#emen0

dan bagian lainn4a 4ang terkait

Konfirmasi

1. Men#elaskan kegiatan 4ang berkaitan dengan ancaman baha4a dalam pelaksanaan K3

2. Mengidentifikasi ancaman baha4a dalam melaksanakan peker#aan0 4ang meliputi aspek :




3. Men#elaskan ancaman baha4a dalam melaksanakan peker#aan0 4ang meliputi aspek :


" Beker#a diba'ah penga'asan terbatas.


" Men#elaskan dan menerapkan prosedur darurat.




*. Men#elaskan cara berkomunikasi 4ang baik dalam tim ker#a0 pihak mana#emen0 dan bagian

lainn4a 4ang terkait

% Kegiatan -khir

1.Dengan bimbingan guru sis'a dapat meresume materi 4ang disampaikan2.6uru men4impulkan materi 4ang dia#arkan



G Buku Keselamatan Ker#a

G Petun#uk Pemakaian -lat

Peralatan

+ Penilaian

-5. Penugasan &erstruktur && :1.Meresume-ncaman baha4a dalam pelaksanaan K3

-


29/137


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


30/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -2


Kompetensi Dasar : 2. Melaksanakan prosedur K3

Karakter Bangsa :

1.mandiri

2.bertanggung #a'ab

3.menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1.Penggunaan prosedur operasi K3 4ang berkaitan dengan spesifikasi peker#aan

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Penggunaan prosedur operasi K3 4ang berkaitan dengan spesifikasi

peker#aan


1.Prosedur$nstruksi ker#a K3 dapat diaplikasikan sesuai dengan spesifikasi peker#aan dan prosedur

perusahaan.

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al




B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Melaksanakan persiapan prosedur$instruksi ker#a K3 :




2.6uru men#elaskan tentang Mengimplementasikan K30 dengan prosedur operasi baku 4ang

berkaitan dengan:


" Beker#a diba'ah penga'asan terbatas.6uru men#elaskan tentang


" Men#elaskan dan menerapkan prosedur darurat.6uru men#elaskan tentang


5laborasi

RPP

SMK SK.YAPIS


31/137


32/137

B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


33/137


34/137

5laborasi

1.Sis'a dapat Men#elaskan pelaksanaan operasi K3 4ang dikaitkan dengan kondisi perusahaan

2.Sis'a dapat Melaksanakan instruksi ker#a0 ,ingkup dan lingkungan peker#aan0 4ang berkaitan

dengan :

" Men#elaskan Peralatan dan Perlengkapan K3

" Men#elaskan Mana#emen dan &eknik K3

" Men#elaskan Peraturan dan Standar K3

3.Sis'a dapat Men#elaskan instruksi ker#a0 lingkup dan lingkungan peker#aan 4ang berkaitan

dengan :

" Menggunakan peralatan K3 Beker#a diba'ah penga'asan terbatas.Sis'a dapat




Konfirmasi

1.Men#elaskan pelaksanaan operasi K3 4ang dikaitkan dengan kondisi perusahaan

2.Melaksanakan instruksi ker#a0 ,ingkup dan lingkungan peker#aan0 4ang berkaitan dengan :

" Men#elaskan Peralatan dan Perlengkapan K3

" Men#elaskan Mana#emen dan &eknik K3" Men#elaskan Peraturan dan Standar K3

3. Men#elaskan instruksi ker#a0 lingkup dan lingkungan peker#aan 4ang berkaitan dengan :

" Menggunakan peralatan K3 Beker#a diba'ah penga'asan terbatas.




% Kegiatan -khir







G Peralatan

+ Penilaian

-K. Penugasan &erstruktur && :1.MeresumeProsedur operasi baku pelaksanaan K3 4ang dikaitkan dengan lingkungan peker#aan

-,. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Peraturan K3 4ang terkait dengan lingkup dan lingkungan peker#aan dan tempat ker#a

dilaksanakan sesuai instruksi operasional0 tugas ker#a0 dan prosedur perusahaan

-M.!enis dan Bentuk &es

1.&es &ulis

2.(bser)asi

3.&es Praktek


7,ampiran

+ Penskoran



RPP

SMK SK.YAPIS


35/137

B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


36/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : &KK -2


Kompetensi Dasar : *. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8


1.Seluruh kegiatan pertolong"an pertama 4ang dilakukan dicatat$ dilaporkan berda"sarkan S(P

Standard (peration Procedures0 undang"undang K 3 Kesela"matan dan Kesehatan Ker#a0

peraturan perundang"undangan dan prosedur$ kebi#akan perusa"haan.

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Mempela#ari Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation

%P8 dengan cara menggali imformasi dari modul

2.6uru men#elaskan tentang Menerapkan Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation

%P8 dengan cara diskusi kellompok

5laborasi

1.Sis'a dapat Mempela#ari Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8

dengan cara menggali imformasi dari modul

2.Sis'a dapat Menerapkan Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8 dengan

cara diskusi kellompok

Konfirmasi

RPP

SMK SK.YAPIS


37/137

1.Mempela#ari Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8 dengan cara

menggali imformasi dari modul

2.Menerapkan Prosedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8 dengan cara diskusi

kellompok

% Kegiatan -khir







G Peralatan

+ Penilaian

-A.Penugasan &erstruktur && :1.MeresumeProsedur P3K dan %ardio"Pulmonar4"8esusciation %P8

-(.&ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :

1.Membuat Seluruh kegiatan pertolong"an pertama 4ang dilakukan dicatat$ dilaporkan berda"sarkan S(P Standard (peration Procedures0 undang"undang K 3 Kesela"matan dan

Kesehatan Ker#a0 peraturan perundang"undangan dan prosedur$ kebi#akan perusa"haan

-P. !enis dan Bentuk &es

1.&es &ertulis.

2.(bser)asi


7,ampiran

+ PenskoranNilai KD = (Nilai Benar/ Jumlah Soal) x 100


B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


38/137




Ma#a Pela%aran : Kome#en"! Ke%uruan

Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u : ,- . /0 Men!#

Nomor RPP : KK -*

Standar Kompetensi : Menerapkan &eknik 5lektronika -nalog Dan Digital Dasar

Kompetensi Dasar : 1. Menerapkan teori kelistrikan

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

2.Manfaat dasar sistem kelistrikan

3.Perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

2.Sis'a mampu mengetahui Manfaat dasar sistem kelistrikan

3.Sis'a mampu mengetahui Perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi


1.Di#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

2.Di#elaskan manfaat dasar dari kelistrikan

3.Di#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan manfaat dasar dari kelistrikan

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

5laborasi

1.Sis'a dapat Men#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

RPP

SMK SK.YAPIS


39/137

2.Sis'a dapat Men#elaskan manfaat dasar dari kelistrikan

3.Sis'a dapat Men#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

Konfirmasi

1.Men#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

2.Men#elaskan manfaat dasar dari kelistrikan

3.Men#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

% Kegiatan -khir





1.Buku &eori Dasar Kelistrikan

2.nternet

3.Ma#alah &eknik

*.Bread board

.Komponen 80 ,0 %

+ Penilaian

-.Penugasan &erstruktur && :1.MeresumePerbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi2.MeresumeManfaat dasar sistem kelistrikan3.MeresumePerbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

-8.&ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Di#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi2.Membuat Di#elaskan manfaat dasar dari kelistrikan3.Membuat Di#elaskan perbedaan antara tegangan0 arus0 dan resistansi

-S. !enis dan Bentuk &es1.&es tertulis

2.Pengamatan$ obser)asi

3.&es Praktek

*.Produk


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


40/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -*


Kompetensi Dasar : 2. Mengenal komponen elektronika

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Komponen 5lektronika

2.Ailai besaran komponen elektronika

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Komponen 5lektronika

2.Sis'a mampu mengetahui Ailai besaran komponen elektronika

Materi Pokok Pembela#aran1.Disebutkan dengan benar bahan"bahan resistif dan di#elaskan bagaimana resistor dipakai dalam

bidang elektronika

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al

1.Dia'ali dengan menbaca doa2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan bahan komponen

2.6uru men#elaskan tentang Menghitung nilai resistansi berbagai #enis resistor

3.6uru men#elaskan tentang Menghitung nilai kapasitansi berbagai #enis kapasistor

*.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan macam"macam komponen.6uru men#elaskan tentang Mengu#i komponen pasif

.6uru men#elaskan tentang Mengu#i komponen aktif

;.6uru men#elaskan tentang Memanfaatkan komponen pasif

?.6uru men#elaskan tentang Memanfaatkan komponen aktif

@.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan penggunaan resistor pada rangkaian

5laborasi

RPP

SMK SK.YAPIS


41/137

1.Sis'a dapat Men#elaskan bahan komponen

2.Sis'a dapat Menghitung nilai resistansi berbagai #enis resistor

3.Sis'a dapat Menghitung nilai kapasitansi berbagai #enis kapasistor

*.Sis'a dapat Men#elaskan macam"macam komponen

.Sis'a dapat Mengu#i komponen pasif

.Sis'a dapat Mengu#i komponen aktif

;.Sis'a dapat Memanfaatkan komponen pasif

?.Sis'a dapat Memanfaatkan komponen aktif

@.Sis'a dapat Men#elaskan penggunaan resistor pada rangkaian

Konfirmasi

1.Men#elaskan bahan komponen

2.Menghitung nilai resistansi berbagai #enis resistor

3.Menghitung nilai kapasitansi berbagai #enis kapasistor

*.Men#elaskan macam"macam komponen

.Mengu#i komponen pasif

.Mengu#i komponen aktif

;.Memanfaatkan komponen pasif

?.Memanfaatkan komponen aktif

@.Men#elaskan penggunaan resistor pada rangkaian

% Kegiatan -khir





Buku &eori Dasar 5lektronika

nternet

Ma#alah &eknik

Bread board

Komponen 5lektronika

+ Penilaian

-&. Penugasan &erstruktur && :1.MeresumeKomponen 5lektronika2.MeresumeAilai besaran komponen elektronika

-9.&ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Disebutkan dengan benar bahan"bahan resistif dan di#elaskan bagaimana resistor

dipakai dalam bidang elektronika

-+. !enis dan Bentuk &es

1.&es tertulis2.Pengamatan$ obser)asi

3.&es Praktek

*.Produk


7,ampiran

+ Penskoran



RPP

SMK SK.YAPIS


42/137


43/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -*


Kompetensi Dasar : 3. Menggunakan komponen elektronika

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.prinsip dasar rangkaian D%

2.prinsip dasar rangkaian -%

3.rangkaian 80 ,0 dan % seri0 serta diperluas dengan rangkaian 80 ,0 dan % pararell

*.Prosedur operasi oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika

.oscillator dan multi)ibrator dan persamaan serta perbedaann4a

.perbedaan rangkaian 4ang bersifat resistif0 kapasitif0 dan induktif

;.resonansi 4ang berkaitan dengan menghitung frekuensi resonansi?.8epresentasi bentuk polar0 rectangular dalam )ariasi rangkaian 8. ,0 dan %

@.=ukum kirchof dan aplikasi penggunaan hukum kirchof dalam rangkaian elektronika

1.rangkaian defrensiator dan integrator

11.P,, beserta karakteristikn4a

12.rangkaian filter dan kegunaann4a dalam teknik elektronik

13.rangkaian pembentuk gelombang dan prinsip ker#a rangkaian tersebut

1*.faktor

1.band'idth dalam suatu rangkaian

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui prinsip dasar rangkaian D%

2.Sis'a mampu mengetahui prinsip dasar rangkaian -%

3.Sis'a mampu mengetahui rangkaian 80 ,0 dan % seri0 serta diperluas dengan rangkaian 80 ,0 dan

% pararell

*.Sis'a mampu mengetahui Prosedur operasi oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam

rangkaian elektronika

.Sis'a mampu mengetahui oscillator dan multi)ibrator dan persamaan serta perbedaann4a

.Sis'a mampu mengetahui perbedaan rangkaian 4ang bersifat resistif0 kapasitif0 dan induktif

;.Sis'a mampu mengetahui resonansi 4ang berkaitan dengan menghitung frekuensi resonansi

?.Sis'a mampu mengetahui 8epresentasi bentuk polar0 rectangular dalam )ariasi rangkaian

8.Sis'a mampu mengetahui ,0 dan %

@.Sis'a mampu mengetahui =ukum kirchof dan aplikasi penggunaan hukum kirchof dalam


1.Sis'a mampu mengetahui rangkaian defrensiator dan integrator

11.Sis'a mampu mengetahui P,, beserta karakteristikn4a

12.Sis'a mampu mengetahui rangkaian filter dan kegunaann4a dalam teknik elektronik

13.Sis'a mampu mengetahui rangkaian pembentuk gelombang dan prinsip ker#a rangkaian tersebut

1*.Sis'a mampu mengetahui faktor

RPP

SMK SK.YAPIS


44/137

1.Sis'a mampu mengetahui band'idth dalam suatu rangkaian


1.Di#elaskan tentang prinsip"prinsip dasar rangkaian D%

2.Di#elaskan tentang prinsip"prinsip dasar rangkaian -%

3.Diterangkan bagaimana rangkaian 80,0% seri digunakan dalam rangkaian elektronika

*.Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsin4a

.Ditun#ukkan bagaimana oscillator dan multi)ibrator adalah serupa tapi tak sama

.-pakah sebuah rangkaian bersifat induktif0 kapasitif0 atau resistif dibedakan dan di#elaskan

;.Diterangkan tentang resonansi dan ditun#ukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi

?.Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai"an 80,0%

@.=ukum Kirchoff dan pentingn4a hukum ini bagi seorang teknisi elektronika diterangkan

1.Diterangkan tentang fungsi H rangkaian differentiator dan integrator

11.Bagian"bagian dari sebuah P,, digambarkan dan di#elaskan kegunaann4a

12.Beragam rangkaian filter digambarkan dan di#elaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini

digunakan

13.Diterangkan tentang rangkaian"rangkaian pembentuk gelombang dan apa maksudn4a

1*.Digambarkan tentang hubungan antara band'idth dan faktor kualitas IJ dalam sebuah rangkaian

Metode Pembela#aran1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan prinsip dasar rangkaian D%

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan prinsip dasar rangkaian -%

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan rangkaian 80 ,0 dan % seri0 serta diperluas dengan

rangkaian 80 ,0 dan % pararell

*.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan oscillator dan multi)ibrator

.6uru men#elaskan tentang Membedaan antara oscillator dengan multi)ibrator

.6uru men#elaskan tentang Membedakan rangkaian elektronika 4ang bersifat : resistif0 induktif0

ataupun kapasitif

;.6uru men#elaskan tentang Menghitung frekuensi resonansi

?.6uru men#elaskan tentang merepresentasi Polar dan rectangular dari )ariasi rangkaian 80 ,0

dan %

@.6uru men#elaskan tentang Mengaplikasikanplikasi penggunaan hukum kirchoff dalam


1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan Prinsip ker#a rangkaian

11.6uru men#elaskan tentang Diffrensiator

12.6uru men#elaskan tentang ntegrator

13.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan Prinsip ker#a rangkaian P,,

1*.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan


45/137

2.Sis'a dapat Men#elaskan prinsip dasar rangkaian -%

3.Sis'a dapat Men#elaskan rangkaian 80 ,0 dan % seri0 serta diperluas dengan rangkaian 80 ,0

dan % pararell

*.Sis'a dapat Men#elaskan oscillator dan multi)ibrator

.Sis'a dapat Membedaan antara oscillator dengan multi)ibrator

.Sis'a dapat Membedakan rangkaian elektronika 4ang bersifat : resistif0 induktif0 ataupun

kapasitif

;.Sis'a dapat Menghitung frekuensi resonansi

?.Sis'a dapat merepresentasi Polar dan rectangular dari )ariasi rangkaian 80 ,0 dan %

@.Sis'a dapat Mengaplikasikanplikasi penggunaan hukum kirchoff dalam rangkaian elektronika

1.Sis'a dapat Men#elaskan Prinsip ker#a rangkaian

11.Sis'a dapat Diffrensiator

12.Sis'a dapat ntegrator

13.Sis'a dapat Men#elaskan Prinsip ker#a rangkaian P,,

1*.Sis'a dapat Men#elaskan


46/137

@.Meresume=ukum kirchof dan aplikasi penggunaan hukum kirchof dalam rangkaian elektronika1.Meresumerangkaian defrensiator dan integrator11.MeresumeP,, beserta karakteristikn4a12.Meresumerangkaian filter dan kegunaann4a dalam teknik elektronik13.Meresumerangkaian pembentuk gelombang dan prinsip ker#a rangkaian tersebut1*.Meresumefaktor 1.Meresumeband'idth dalam suatu rangkaian

-. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Di#elaskan tentang prinsip"prinsip dasar rangkaian D%2.Membuat Di#elaskan tentang prinsip"prinsip dasar rangkaian -%3.Membuat Diterangkan bagaimana rangkaian 80,0% seri digunakan dalam rangkaian elektronika*.Membuat Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsin4a.Membuat Ditun#ukkan bagaimana oscillator dan multi)ibrator adalah serupa tapi tak sama.Membuat -pakah sebuah rangkaian bersifat induktif0 kapasitif0 atau resistif dibedakan dan

di#elaskan;.Membuat Diterangkan tentang resonansi dan ditun#ukkan bagaimana menghitung frekuensi

resonansi?.Membuat Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai"an

80,0%@.Membuat =ukum Kirchoff dan pentingn4a hukum ini bagi seorang teknisi elektronika

diterangkan1.Membuat Diterangkan tentang fungsi H rangkaian differentiator dan integrator11.Membuat Bagian"bagian dari sebuah P,, digambarkan dan di#elaskan kegunaann4a12.Membuat Beragam rangkaian filter digambarkan dan di#elaskan kenapa dan bagaimana

rangkaian ini digunakan13.Membuat Diterangkan tentang rangkaian"rangkaian pembentuk gelombang dan apa

maksudn4a1*.Membuat Digambarkan tentang hubungan antara band'idth dan faktor kualitas IJ dalam

sebuah rangkaian

-E. !enis dan Bentuk &es

1.Demonstrasi

2.&es tertulis

3.>a'ancara


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


47/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -*


Kompetensi Dasar : *. Menerapkan konsep elektronika digital

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Kon)ersi Bilangan dan Kode -S%

2.6erbang ,ogika

3.&abel kebenaran

*.6ambar rangkaian digital

.Macam"macam


48/137


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Menggambarkan kon)ersikBilangan dan Kode -S%

2.6uru men#elaskan tentang Menggambarkan macam"macam gerbang logika

3.6uru men#elaskan tentang Menggambarkan tabel kebenaran

*.6uru men#elaskan tentang Membuktikan tabel kebenaran

.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan rangkaian logika dasar

.6uru men#elaskan tentang Mengidentifikasi #enis #enis flip"flop

5laborasi

1.Sis'a dapat Menggambarkan kon)ersikBilangan dan Kode -S%

2.Sis'a dapat Menggambarkan macam"macam gerbang logika

3.Sis'a dapat Menggambarkan tabel kebenaran

*.Sis'a dapat Membuktikan tabel kebenaran

.Sis'a dapat Men#elaskan rangkaian logika dasar.Sis'a dapat Mengidentifikasi #enis #enis flip"flop

Konfirmasi

1.Menggambarkan kon)ersikBilangan dan Kode -S%

2.Menggambarkan macam"macam gerbang logika

3.Menggambarkan tabel kebenaran

*.Membuktikan tabel kebenaran

.Men#elaskan rangkaian logika dasar

.Mengidentifikasi #enis #enis flip"flop

% Kegiatan -khir

1.Dengan bimbingan guru sis'a dapat meresume materi 4ang disampaikan2.6uru men4impulkan materi 4ang dia#arkan



1.Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital

2.&rainer digital

3.Komponen elektronika digital

+ Penilaian

-F. Penugasan &erstruktur && :1.MeresumeKon)ersi Bilangan dan Kode -S%

2.Meresume6erbang ,ogika3.Meresume&abel kebenaran*.Meresume6ambar rangkaian digital.MeresumeMacam"macam


49/137

BB. !enis dan Bentuk &es

1.&es tertulis

2.&es Praktek

3.Pengamatan$ (bser)asi


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


50/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -*


Kompetensi Dasar : . Menerapkan sistem bilangan digital

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Prosedur baku menghitung kon)ersi bilangan

2.Penguasaan al#abar boole dan kegunaan4a dalam sistem digital

3.Penguasaan pemahaman le)el sin4al dan cara pengitungann4a dalam satuan deciBell

*.Prosedur operasi simulasi gambar rangkaian elektronika

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Prosedur baku menghitung kon)ersi bilangan

2.Sis'a mampu mengetahui Penguasaan al#abar boole dan kegunaan4a dalam sistem digital

3.Sis'a mampu mengetahui Penguasaan pemahaman le)el sin4al dan cara pengitungann4a dalam

satuan deciBell

*.Sis'a mampu mengetahui Prosedur operasi simulasi gambar rangkaian elektronika


1.Kon)ersi bilangan biner0 desimal0 dan hea didemokan

2.Di#elaskan tentang al#abar Bool dan bagaimana kegu"naann4a dalam rangkaian digital

3.Diterangkan tentang decibels dan ditun#ukkan alasan kenapa dipakai dB untuk men4atakan le)el

sin4al dan da4a dalam perhitungan"perhitungan elektro

*.Didemokan bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi"fungsi elektronika

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al




B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan kon)ersi antar bilangan : biner0 desimal0 dan

headesimal

2.6uru men#elaskan tentang Melaksanakan Men#elaskan kon)ersi antar bilangan : biner0

RPP

SMK SK.YAPIS


51/137

desimal0 dan headesimal

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan al#abar boole dan kegunaan4a dalam sistem digital

*.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan :

"Konsep -l#abar boole

"


52/137

3.MeresumePenguasaan pemahaman le)el sin4al dan cara pengitungann4a dalam satuan

deciBell*.MeresumeProsedur operasi simulasi gambar rangkaian elektronika

BD. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Kon)ersi bilangan biner0 desimal0 dan hea didemokan2.Membuat Di#elaskan tentang al#abar Bool dan bagaimana kegu"naann4a dalam rangkaian

digital

3.Membuat Diterangkan tentang decibels dan ditun#ukkan alasan kenapa dipakai dB untukmen4atakan le)el sin4al dan da4a dalam perhitungan"perhitungan elektro

*.Membuat Didemokan bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi"fungsi

elektronika

B5. !enis dan Bentuk &es

G &es ,esan


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


53/137





Kela"'Seme"#er : *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -*


Kompetensi Dasar : . Menerapkan elektronika digital untuk komputer

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Penguasaan konsep input dan output $( dalam sistem kendali dan ragam interface

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Penguasaan konsep input dan output $( dalam sistem kendali dan

ragam interface


1.Diterangkan alasan"alasan orang memerlukan rangkaian interface dan disebutkan macam"

macamn4a

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al


2.Pre"&est a'al


*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Menguraikan #enis dan fungsi input$output

2.6uru men#elaskan tentang Menerangkan alasan"alasan diperlukann4a rangkaian interface

3.6uru men#elaskan tentang Men4ebutkan macam"macam rangakain interface

5laborasi

1.Sis'a dapat Menguraikan #enis dan fungsi input$output

2.Sis'a dapat Menerangkan alasan"alasan diperlukann4a rangkaian interface

3.Sis'a dapat Men4ebutkan macam"macam rangakain interface

Konfirmasi

1.Menguraikan #enis dan fungsi input$output

RPP

SMK SK.YAPIS


54/137

2.Menerangkan alasan"alasan diperlukann4a rangkaian interface

3.Men4ebutkan macam"macam rangakain interface

% Kegiatan -khir





1.Buku &eori Dasar 5lektronika

2.nternet

3.Ma#alah &eknik

*.Komponen 5lektronika

+ Penilaian

B


55/137


56/137

Konfirmasi

1.Men#elaskan bagian"bagin interface D5 )isual basic

2.Menggunakan D5 dalam pembuatan program seperi &oolbo0


57/137





Kela"'Seme"#er : I *

Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -,

Standar Kompetensi : Memahami Pemrograman +isual Berbasis Desktop

Kompetensi Dasar : 2. Men#elaskan ob#ek aplikasi bahasa pemograman

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

;.menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1.(b#ek aplikasi bahasa pemrograman t4pes0 )ariables0 constants0 arra4s0 code component0

procedure H function dan control structures di#elaskan

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui (b#ek aplikasi bahasa pemrograman t4pes0 )ariables0 constants0

arra4s0 code component0 procedure H function dan control structures di#elaskan


1.Pengantar Dasar dan Struktur program )isual basic

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al



*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan #enis"#enis tipe data0 )ariabel0 konstanta dan -rra4s

2.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan %ontrol structure program pada +B

3.6uru men#elaskan tentang Men#elaskan dan mengaplikasikan


58/137

2.Men#elaskan %ontrol structure program pada +B

3.Men#elaskan dan mengaplikasikan


59/137


60/137




1.Buku pemrograman +isual Basic

2.5"book +B.net

3.Komputer

*.Buku Pemrograman +isual

+ Penilaian

B(.Penugasan &erstruktur && :1.Meresume9ser interface aplikasi menggunakan bahasa pemrograman

BP. &ugas Mandiri &idak &erstruktur &M&& :1.Membuat Penggunaan bahasa program pada user interface aplikasi

B.!enis dan Bentuk &es

1.=asil praktek

2.&es tertulis

3.&an4a #a'ab


7,ampiran

+ Penskoran



B(6(80 !9, 213



RPP

SMK SK.YAPIS


61/137






Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -,


Kompetensi Dasar : *. Men#elaskan tipe file

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

;.menghargai kar4a orang lain

ndikator :

1.Membuat aplikasi dengan menggunakan berbagai t4pe file

2.Pengelolaan dan pengaturan berbagai t4pe file

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Membuat aplikasi dengan menggunakan berbagai t4pe file

2.Sis'a mampu mengetahui Pengelolaan dan pengaturan berbagai t4pe file


1.&ipe"tipe file di +isual Basic seperti 7.+bp0 7.


62/137


63/137






Per#emuan ke :

Aloka"! +ak#u :

Nomor RPP : KK -,


Kompetensi Dasar : . Men#alankan aplikasi.

Karakter Bangsa :

1.Berpikir logis

2.Kritis

3.Kreatif

*.ino)atif

.mandiri

.bertanggung #a'ab

ndikator :

1.Men#alankan aplikasi di dalam lingkungan +B

2.Men#alankan aplikasi 4ang sudah di kompilasi di luar lingkungan +B

&u#uan Pembela#aran

1.Sis'a mampu mengetahui Men#alankan aplikasi di dalam lingkungan +B

2.Sis'a mampu mengetahui Men#alankan aplikasi 4ang sudah di kompilasi di luar lingkungan +B

Materi Pokok Pembela#aran1.Men#alankan atau melakukan tes aplikasi di dalam lingkungan +isual Basic

2.Mengkompilasi aplikasi men#adi file eecutabel 7.ee

Metode Pembela#aran

1.nformasi


3.(bser)asi

*.Praktikum


- Kegiatan -'al



*.-bsensi

.Moti)asi Sis'a


B Kegiatan nti

5kplorasi

1.6uru men#elaskan tentang Me

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ganjil

Documents

Transcript of Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ganjil