5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1/9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK N 1 Taman

Mata Pelajaran : Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

Kelas/ Semester : XI/ Genap

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Pertemuan Ke : 1

I. Standar KompetensiMenerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

II. Kompetensi DasarMendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja

III. Indikatora. Mengidentifikasi prosedur keselamatan yang benarb. I ngin tahuprosedur keselamatan yang benarc. Mandiridalam mendeskripsikan prosedur keselamatan kerja yang benar

IV. Tujuan Pembelajarana. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mendeskripsikan prosedur keselamatan kerja

yang benar

V. Materia. Undang-undang tentang K3 dan prosedur keselamatan kerja yang benarb. Identifikasi bahaya dan pencegahannya

VI. Model dan Metode Pembelajarana. Model Pembelajaran

Model pembelajaran berdasarkan masalah

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

2/9

b. Metode PembelajaranDiskusi, studi kasus, pemberian tugas, moduler, tanya-jawab, demonstrasi

VII. Sumber Media Pembelajaran/ Sumber BacaanModul, Power Point

VIII. Langkah-Langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan Kesatu

a. Pendahuluan (10 menit)1) Memotivasi Peserta didik dengan menunjukkan contoh studi kasus soal tentang

Undang-undang tentang K3 (Pengertian keamanan, kesehatan dan keselamatan

kerja; sejarah perkembangan keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja) (Fase

1)

2) Menyampaikan tujuan pembelajaran, disertai dengan melakukan proses absensiPeserta didik, bina suasana dan apersepsi terhadap materi yang dibahas. (Fase

1)

b. Kegiatan Inti (75 menit)1. Membentuk kelompok, setiap anggota kelompok terdiri dari tiga atau empat anggota

yang heterogen (Fase 2).

2.Membimbing Peserta didik melakukan identifikasi masalah dan merumuskan sebuahmasalah yang autentik tentang contoh studi kasus soal dengan logistik tersedia(Fase

2)

3.Membimbing Peserta didik mengerjakan soal lain yang diberikan (Fase 3)4.

Membimbing Peserta didik merencanakan, menyiapkan laporan presentasi,mempresentasikan laporan dan diskusi (Fase 4)

5.Membimbing Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahanmasalah (Fase 5)

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

3/9

c. Penutup (5 menit)1. Guru menutup pelajaran dengan memberikan kesimpulan tentang Undang-undang

tentang K3 (Pengertian keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja; sejarah

perkembangan keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja)

2. Dengan bimbingan guru Peserta didik membuat rangkuman Undang-undangtentang K3 (Pengertian keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja; sejarah

perkembangan keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja)

3. Setiap Peserta didik diberi tugas (PR) Undang-undang tentang K3 (Pengertiankeamanan, kesehatan dan keselamatan kerja; sejarah perkembangan keamanan,

kesehatan dan keselamatan kerja)

IX. Penilaiana. Bentuk tes: tertulis & Tanya jawabb. Penilaian unjuk kerja & penugasan

Surabaya, 12 Mei 2014

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMK YPM 1 Taman Guru Pengajar

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

4/9

Lembar Penilaian

Soal Latihan

1. Apa yang dimaksud dengan keselamatan kerja ?2. Sebutkan macam-macam keselamatan kerja !3. Jelaskan sistematika keselamatan dan kesehatan kerja !4. Uraikan prinsip-prinsip yang harus diperhatikan saat mengangkat barang secara manual !5. Jelaskan akibat dari bahan berkarat terhadap tubuh manusia !6. Sebutkan 3 aspek keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja !7. Sebutkan tiga unsur penyebab kebakaran !

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

5/9

Kunci Jawaban Lembar Penilain

1. Adalah suatu keadaan dimana seseorang merasa aman dan sehat dalam melaksanakantugasnya.

2.

Industrial safety, mining safety, building&construction safety, traffic safety, flight safety,railway safety, home safety, office safety.

3. Landasan hukum, landasan teoritis, pengkajian, pelaksana, pengawas pelaksanaan,penanggung jawab.

4. Pegangan yang benar dan jangan keliru, lengan dekat dengan badan, tarik dagu, punggungyang rata, penempatan dan kekuatan kakin harus kuat

5. Membakar kulit, mata dan paru-paru6. Aspek higiene, aspek sanitasi, aspek lingkungan7. Bahan bakar, panas, dan oksigen

NO SOALSKOR

DIPEROLEH

SKOR

MAKSIMAL

1. Apa yang dimaksud dengan keselamatan kerja 2

2. Sebutkan macam-macam keselamatan 2

3. Jelaskan sistematika keselamatan dan kesehatan 3

4.

Uraikan prinsip-prinsip yang harus diperhatikan saat

mengangkat barang secara manual 5

5. Jelaskan akibat dari bahan berkarat terhadap tubuh 3

6.Sebutkan 3 aspek keamanan, kesehatan dan

keselamatan kerja2

7. Sebutkan tiga unsur penyebab kebakaran 3

JUMLAH 20

NILAI = JUMLAH SKOR YANG DIPEROLEH X 100

JUMLAH SKOR MAKSIMAL

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

6/9

Lembar Kerja

A. Lembar InformasiDalam melakukan pengelasan, tentu saja harus memperhatikan K3. Dimulai dari prosedur

persiapan, penggunaan mesin dan setelah slelesai menggunakan mesin. Keselamatan dan

kesehatan tubuh sangat penting. Tidak kalah pentingnya keselamatan mesin.

B. TugasSusun dan sebutkan alst keselamtan kerja dalam persiapan pengelasan!

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

7/9

Kunci Jawaban Lembar Kerja

Tugas

Susun dan sebutkan alst keselamtan kerja dalam persiapan pengelasan!

Alat keselamatan kerja las

Alat keselamatan kerja las adalah sangat fital untuk digunakan. Penggunaan alat keselamatan

kerja las ini akan memberikan jaminan keselamatan kepada juru las maupun lingkungan. Pada

gilirannya akan meningkatkan produktivitas dan kwalitas hasil lasan.

1. Helm Las

2. Sarung Tangan Las

3. Apron (pelindung dada)

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

8/9

4. Sepatu Kerja (kapasitas 2 ton)

5. Alat Keselamatan Kerja Lengkap

Macam-macam alat keselamatan kerja las antara lain:

1) Pakaian kerjaDengan menggunakan pakaian kerja, juru las akan merasa nyaman dalam bekerja

karena tidak berfikir tentang lingkungan yang dapat mengotori pakaiannya. disamping itu pula dengan menggunakan pakaian kerja juru las memiliki keleluasan

untuk bergerak mengahadapi pekerjaannya. pakaian kerja dapat terbuat dari bahan

katoon, kulit atau levis. pakaian kerja juru las dibuat lengan panjang dan

bercelana panjang.

2) Helm las/topeng lasHelm las/topeng las digunakan untuk melindungi muka dari sinar las (sinar

ultraviolet, infrared), radiasi panas las serta percikan bunga api las. apabila muka

juru las tidak dilindungi maka kulit muka akan terbakar dan sel-sel kulit maupun

daging akan rusak. Pada helm las tertentu di desain dilengkapi dengan masker

hidung, yang fungsinya adalah melindungi diri dari asap las dan debu pengelasan.

asap las dan debu ini akan mengganggu pernapasan dan dapat mengakibatkan

penyakit paru-paru (pernapasan) serta ginjal.

5/26/2018 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

9/9

3) Kaca lasKaca las akan melindungi mata dari sinar las yang menyilaukan, sinar ultra violet,

dan infrared. nyala-nyala ini akan mampu merusak penglihatan mata juru las,

bahkan dapat mengakibatkan kebutaan. pemilihan kaca las disesuaikan dengan

besar kecilnya arus pengelasan yang digunakan juru las (lihat tabel) pada buku-

buku referensi pengelasan. contohnya adalah untuk pengelasan sampai 150

ampere menggunakan kaca las NO 10.

4)

Apron (pelindung dada)Apron berfungsi untuk melindungi dada dari sinar ultra violet, infrared, percikan

bunga api las dan panas pengelasan. pelindung dada ini terbuat dari kulit yang

lentur.

5) Sarung tanganSarung tangan berfungsi untuk melindungi tangan dari sengatan listrik, panas

lasan, dan bend-benda yang tajam.

6) Sepatu kulit kapasitas 2 tonSepatu ini terbuat dari kulit yang pada ujungnya terhadap logam pelindung

dengan kapasitas 2 ton. sepatu ini akan melindungi juru las dari sengatan listrik,

kejatuhan benda, benda-benda yang panas dan benda-benda yang tajam.