RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANsmkalhudakdr.sch.id/userfiles/file/R1.form_rpp_tkj_KK_18... · Web...

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDASEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI

Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122 NSS: 324056301007 NIS: 40006

Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]

RENCANA PELAKSANAAaN PEMBELAJARAN( R P P )

Satuan Pendidikan : SMK Al Huda KediriMata Pelajaran : Produktif TKJKode Pelajaran : 071. KK - 18Kelas/Semester : XII / 6Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)

I. Standar Kompetensi071.KK-18 Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network

II. Kompetensi Dasar 18.1. Mengkonfirmasi kebutuhan client dan perangkat jaringan

III. Indikatora. Kognitif

1 Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server

2 Mengidentifikasi spesifikasi perangkat jaringan komputer.

3 Menguraikan produk jaringan komputer dari setiap vendor.

4 Mendiagnosis fungsi perangkat jaringan komputer.

5 Mendiagnosis lingkup layanan internet.

6 Mengidentifikasi perangkat jaringan komputer yang akan di konfigurasi

b. Psikomotor :1. Kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi sesuai permintaan.

2. Lingkup permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada

kebutuhan pelanggan.

3. Pertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault tolerance,

backup link dan konfigurasi gateway.

c. Afektif:1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:

a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca

d) Menghargai prestasi

Form No : F. KU-R-01 document.doc Rev .00, Tgl. 17.10.11

mailto:[email protected]




2. Mengembangkan keterampilan social, meliputi:

a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab

IV. Tujuan Pembelajarana. Kognitif

1. Siswa mampu mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server

2. Siswa mampu menjelaskan spesifikasi perangkat jaringan komputer.

3. Siswa mampu menjelaskan langakah-langkah Downtime dan Backup offline

dalam organisasi dan keamanan data

4. Siswa mampu menjelaskan produk jaringan komputer dari setiap vendor.

5. Siswa mampu mendiagnosis lingkup layanan internet

6. Siswa mampu menjelaskan perangkat jaringan komputer yang akan di konfigurasi

b. Psikomotor

1. Siswa mampu menginvertarisir kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi

sesuai permintaan.

2. Siswa mampu memenuhi permintaan layanan internet ditentukan dengan

menyerahkan pada kebutuhan pelanggan.

3. Siswa mampu memberikan pertimbangan untuk redundansi dengan

menyerahkan pada fault tolerance, backup link dan konfigurasi gateway.

c. Afektif:1. Karakter

Terlibat dalam proses belajar mengajar, siswa dinilai pengamat mampu bersikap dan

berperilaku jujur, peduli, toleransi dan bertanggungjawab sesuai LP Pengamatan

perilaku berkarakter.

2. Keterampilan Sosial

Terlibat dalam proses belajar mengajar, siswa dinilai pengamat mampu membuat

kemajuan dam menunjukan ketrampilan social yang meliputi : bertanya,

menyumbang ide atau pendapat, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi .






V. Materi Pembelajaran1 Pembuatan spesifikasi perangkat jaringan komputer

2 Penjelasan spesifikasi perangkat jaringan komputer dari sisi teknis dan ekonomis.

3 Penjelasan fungsi perangkat jaringan komputer.

4 Penjelasan kelebihan/feature dan kelemahan dari setiap perangkat jaringan komputer

VI. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model:Model Pengajaran Langsung (MPL).

2. Metode: Ceramah, Presentasi, Pemberian Tugas, Praktikum, Diskusi.

VII. Media1. LCD dan Komputer

2. Media Presentasi (slide).

VIII. Langkah-langkah Kegiatan.

Pertemuan ke 1

A. Kegiatan Awal (±20 menit)1. Berdoa

2. Melakukan presensi dan menyampaikan tujuan pembelajaran

3. Guru memberi salam, tegur sapa, memberi motifasi dan informasi target

ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran Nilai

PBKB yang diharapkan : religius, disiplin, jujur, rasa ingin tahu dan tanggung jawab

B. Kegiatan Inti (± 130 menit)1. Eksplorasi (30 menit)

a. Guru membagi siswa dalam tatanan pembelajaran kooperatif jingsaw, setiap

kelompok terdiri dari 5 – 6 siswa.

b. Guru Menggali pemahaman siswa tentang spesifikasi perangkat jaringan

komputer

c. Guru menjelaskan spesifikasi perangkat jaringan komputer dari sisi teknis dan

ekonomis.






d. Guru Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi berdasarkan fungsi

perangkat jaringan komputer, kelebihan/feature dan kelemahan dari setiap

perangkat jaringan komputer

e. Guru membagi materi praktek sesuai dengan alat praktek yang tersedia dalam

Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data.

Nilai PBKB yang diharapkan :Rasa ingin tahu, mandiri, kreatif .

2. Elaborasi (70 menit)

a. Guru mengawasi dan mengarahkan selama siswa melakukan praktek dalam

kelompok / individu.

b. Guru menarik hasail pembuatan laporan siswa dan mendiskusikan hasil praktek,

kelompok lain diminta memberikan tanggapan.

Nilai PBKB yang diharapkan : Demokratis, komunikatif, disiplin

3. Konfirmasi (30 menit)

a. Guru memberikan umpan balik kepada siswa

b. Guru membantu dalam mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server

c. Guru menjelaskan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi

lokasi

Nilai PBKB yang diharapkan : Kerja keras, kreatif, komunikatif

C. Kegiatan Akhir (± 30 menit)1. Guru mereview kembali materi dari pertama

2. Guru membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi

3. Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa

4. Guru menilai kemampuan siswa (Quis, postes)

5. Guru memberikan penugasan untuk pertemuan yang akan datang

Nilai PBKB yang diharapkan : Jujur, tanggung jawab, kreatif, rasa ingin tahu, disiplin

IX. Sumber Belajar1 Modul BKS kelas XII semester 2

2 Modul Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network

3 power point(ppt)

4 Internet (en.wikipedia.org)






X. Jenis PenilaianA. Tes Tertulis

B. Tes Praktek

C. Pengamatan/Observasi

A. Tes Tertulis1. Kemacetan lalu lintas pada jalur network dinamakan....

A. Collision

B. Congestion

C. Corruption

D. Contraction

E. Concluision

2. Di bawah ini termsuk model referensi OSI, kecuali....

A. Aplication Layer

B. Presection Layer

C. Data Link Layer

D. Session Layer

E. Physical Layer

3. Berikut merupakan contoh dari salah satu layer aplikasi, yaitu..

A. Mozila Firefox, NIC, UTP Cable

B. Netscape Navigator, Ethernet Card, Mozila Firefox

C. Mozila Firefox, Opera, Netscape Navigator

D. UTP Cable, Ethernet Card, Mozila Firefox

E. Netscape Navigator, NIC, Opera

10. Kabel yang digunakan untuk Topologi Star adalah

A.UTP C.Coaxial E.RJ45

A.BNC D.RG 58

5. Perbedaan yang mendasar antara metode Ethernet Half-Duplex dan Ethernet Full-

Duplex, yaitu...

A. Jenis port yang dipakai

B. Jumlah catu daya/kawat

C. Jenis kabel yang dipakai

D. Pemasangan jalur koneksi

E. Penggunaan antara swtch atau Hub dalam jaringan






XI. Rubrik Penilaian ( tes tulis, tes praktik dan observasi )

Aspek Skor(1-10) Bobot Nilai Keterangan

Aspek Sikap :

Syarat lulus siswa minimal mencapai

nilai 75

1. Sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi 10

2. Keselamatan dan kesehatan kerja 53. Menempatakn klasifikasi

permasalahan dengan tepat 5

Apek Kognitif :1. Kemampuan menjawab soal latihan 52. Kemampuan menjawab soal

evaluasi 10

3. Kemampuan membuat kesimpulan 5Aspek Psikomotor :1. Memvalidasi Kebutuhan sesuai

permintaan pelanggan. 20

2. Memenuhi permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada kebutuhan pelanggan

10

3. Mempertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault tolerance, backup link

10

4. Mengkonfigurasi gateway. 20Jumlah 100

Validasi Kediri , Januari 2012Ka.Komp.Keahlian / Kasi Pembelajaran Guru Matapelajaran

M. SUHARIYONO, S.Kom M. SUHARIYONO, S.KomNIP. NIP.

Mengetahui,

Kepala Sekolah Waka Kurikulum

H. RAHADIAN FATAWI, M.Ag KARIYONO, S.PdNIP. NIP.






RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )



II. Kompetensi Dasar 18.2 Meninjau masalah keamanan


1. Menentukan sistem Operasi yang bisa digunakan untuk keperluan pembangunan

komputer server

2. Menerapkan konsep keamanan jaringan pada jaringan public.

3. Mendiskusikan sistem keamanan yang akan diterapkan.

4. Menguraikan sistem keamanan yang digunakan

5. Melaksanakan dan menerapkan konsep keamanan bertingkat pada jaringan public

b. Psikomotor :1. Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan rekomendasi pada

arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan.

2. Rekomendasi pada firewall dan ukuran keamanan yang lain didiskusikan dengan

ISP jika diminta.

3. Ringkasan dari rencana keamanan perusahaan diberikan pada pengguna dengan

rekomendasi pada pengguna internet







a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca


2. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:

a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab


1. Siswa mampu menentukan Sistem Operasi yang bisa digunakan untuk keperluan

pembangunan komputer server

2. Siswa mampu menerapkan konsep keamanan jaringan pada jaringan public.

3. Siswa mampu menjelaskan sistem keamanan yang akan diterapkan.

4. Siswa mampu menjelaskan konsep keamanan bertingkat pada jaringan public

b. Psikomotor1. Siswa mampu menerapkan Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan

rekomendasi pada arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan

2. Siswa mampu membuat perencanaan keamanan perusahaan diberikan pada

pengguna dengan rekomendasi pada pengguna internet.

3. Siswa mampu melaksanakan dan menerapkan konsep keamanan bertingkat pada

jaringan public


Terlibat dalam proses belajar mengajar, siswa dinilai pengamat mampu bersikap

dan berperilaku jujur, peduli, toleransi dan bertanggungjawab sesuai LP

Pengamatan perilaku berkarakter






2. Keterampilan Social




V. Materi Pembelajaran1. Pembahasan spesifikasi sistem operasi, hubungannya dengan penyediaan layanan

komputer server.

2. Pembahasan service pada setiap sistem operasi

3. Penambahan service pada sistem operasi

4. Pembahasan upgrade versi operating sistem (kernel)

5. Pemilihan Aplikasi Server berdasarkan kebutuhan pasar

6. Perencanaan Sistem Operasi untuk keutuhan Komputer server

VI. Model dan Metode Pembelajaran1. Model:

Model Pengajaran Langsung (MPL).

2. Metode: Ceramah, Presentasi, Pemberian Tugas, Praktikum, Diskusi.

VII. Media Pembelajaran1. LCD dan Komputer


VIII. Langkah-langkah Kegiatan.Pertemuan ke 1




ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran

Nilai PBKB yang diharapkan : religius, disiplin, jujur, rasa ingin tahu dan tanggung

jawab









b. Guru menggali pemahaman siswa tentang spesifikasi sistem operasi,

hubungannya dengan penyediaan layanan komputer server.

c. Guru menjelaskan service pada setiap sistem operasi dan upgrade versi

operating sistem (kernel)

d. Guru memisahkan kelompok permasalahan Aplikasi Server berdasarkan

kebutuhan pasar

e. Guru membagi materi praktek sesuai dengan Perencanaan Sistem Operasi

untuk keutuhan Komputer server

Nilai PBKB yang diharapkan :Rasa ingin tahu, mandiri, kreatif)











lokasi













IX. Sumber Belajar1. Modul BKS kelas XII semester 2

2. Modul Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network

3. power point(ppt)

4. Internet (en.wikipedia.org)


B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis

1. Dibawah ini tindakan perbaikan konektifitas dalam jaringan computer adalah, kecuali

A. pemasangan kartu jaringan

B. pemasangan kabel pada kartu jaringan

C. pemasangan kabel pada konektor

D. pemilihan jenis kabel

E. pemilihan jenis protocol

2. Berikut salah satu kelemahan kabel UTP adalah…

A. kebel data terpisah

B. daya jangkau 100 m dalam 1 sistem jaringan

C. melewati 2 arah dengan 1 kabel

D. menggunakan perlindungan dari electrical intefence






E. kemungkinan terjadi collision sangat besar

3. Peralatan atau bahan yang dibutuhkan untuk membuat jaringan computer adalah,

kecuali …

A. kartu jaringan

B. kabel

C. konektor

D. switch/hub

E. modem

4. Apakah yang dimaksud dengan transmitter dan resiver data ?

A. penerima dan pengiriman data

B. pertukaran dan penerima data

C. pengiriman dan penerima data

D. pengiriman dan pengembalian data

E. pertukaran dan pengembalian data

5. Apakah fungsi dari Layer Session?

A. Menyajikan Data

B. Melakukan perbaikan kesalahan sebelum pengiriman

C. Menyediakan akses ke media menggunakan alamat MAC

D. Menjaga agar data dari masing-masing aplikasi tetap terpisah

E. Menyediakan user interface








Aspek Sikap :


nilai 75





evaluasi 10

3. Kemampuan membuat kesimpulan 5Aspek Psikomotor :1. Merencana fitu keamanan Jaringan

perusahaan. 20

2. Merencanakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokal

10

3. Memasang perangkat WAN 104. Menguji konektifitas WAN 20

Jumlah 100



Mengetahui,


H. RAHADIAN FATAWI, M.Ag KARIYONO, S.Pd






NIP. NIP.




II. Kompetensi Dasar 18.3. Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway


1. Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server

2. Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data

3. Mendiagnosis Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data

4. Mendiagnosis File backup online dalam organisasi dan keamanan data

5. Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan

basis data

b. Psikomotor :

1. Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan

keamanan dievaluasi.

2. Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan

keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.

3. File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan

waktu mati (down time) minimal..


a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca








a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab



2. Siswa mampu menjelaskan metode backup dan recovery dalam organisasi dan

keamanan data

3. Siswa mampu menjelaskan langakah-langkah Downtime dan Backup offline dalam

organisasi dan keamanan data

4. Siswa mampu menjelaskan langakah-langkah File backup online dalam organisasi

dan keamanan data

5. Siswa mampu menjelaskan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk

kebutuhan basis data

b. Psikomotor1. Siswa mampu melakukan backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan

organisasi dan keamanan .

2. Siswa mampu melakukan Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan

kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.

3. Siswa mampu melakukan File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan

organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal..




Pengamatan perilaku berkarakter.

2. Keterampilan Social









V. Materi Pembelajaran1. Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan

2. Penerapan Topologi pada jaringan public.

3. Pengkonfigurasian perangkat pada jaringan public (gateway).

4. Penyusunan Log sheet/report sheet



2. Metode:

Ceramah, Presentasi, Pemberian Tugas, Praktikum, Diskusi.









jawab









b. Guru Menggali pemahaman siswa tentang kebutuhan aplikasi server, metode

backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data

c. Guru menjelaskan langakah-langkah File backup online dalam organisasi dan

keamanan data

d. Guru Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi berdasarkan hardware,

software dan penyebab eksternal







b. Guru menarik hasail pembuatan laporan siswa dan mendiskusikan hasil

praktek, kelompok lain diminta memberikan tanggapan.






lokasi















3. power point(ppt)



B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis1. berapakah kecepatan transfer rate data maksimum pada jenis kabel coaxial ?

a. 15 mbps c. 20 mbps e. 25 mbps

b. 10 mbps d. 5 mbps

2. Sistem pengkabelan antara ujung satu dengan yang lainnya adalah sama merupakan

pengertian dari …

a. kabel lurus d. kabel ganda

b. kabel tingkat e. e. kabel tunggal

c. kabel silang

3. Apakah kepanjangan dari istilah kabel UTP ?

a. United Twisted Pair d. Unshield Twist Part

b. United Twist Pair e. Unshielded Twisted Pair

c. Unshielded Twisted Part

4. Salah satu karakterisitik Topologi Bus adalah yang paling prevevalent. Apakah yang

dimaksud dengan pernyataan tersebut ?

a. sulit dibuat d. mudah dalam penggunaan

b. kurang baik diantara lainnya e. rumit dalam instalasi

c. sederhana dalam instalasi

5. Konektor BNC yang dihubungkan ke kartu jaringan (LAN Card) adalah

a) Konektor BNC d. TBNC

b) KBNC e. Semua salah

c) Terminator BNC








Aspek Sikap :


nilai 75





evaluasi 10

3. Kemampuan membuat kesimpulan 5Aspek Psikomotor :1. Kemampuan mendiagnosa

kerusakan pada WAN 20


10


Jumlah 100



Mengetahui,









Satuan Pendidikan : SMK Al Huda KediriMata Pelajaran : Produktif TKJKode Pelajaran : 071. KK – 18Kelas/Semester : XII / 6Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)


II. Kompetensi Dasar 18.4. Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan



2. Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam keamanan data




basis data

b. Psikomotor :








a) Jujur






b) Bekerja keras

c) Gemar membaca



a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab




keamanan data




dan keamanan data



b. Psikomotor

1. Siswa mampu melakukan backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan






c. Afektif:

1. Karakter













V. Materi Pembelajaran1. Penentuan spesifikasi jaringan computer untuk client

2. Penentuan konfigurasi networkj dari client

3. Topologi Jaringan Komputer



2. Metode:










jawab












keamanan data
















lokasi















3. power point(ppt)



B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis1. Setiap LAN card terdapat nomor khusus yang disebut MAC address, MAC addres adalah

singkatan dari...

A. Media Access Control Adrdress D. Media Akses Control Adrdress

B. Multi Access Control Adrdress E. Media Aces Control Adrdress

C. Midle Access Control Adrdress

2. Dalam Model OSI terdapat beberapa layer (lapisan), layer dalam Model OSI ini

berjumlah...

A. 8 D. 9

B. 10 E. 7

C. c. 6

3. Di bawah ini mana yang bukan merupakan layer dalam model OSI...

A. Layer Access D. . Layer Transport

B. Layer Application E. . Layer Data Link

C. Layer session

4. Dalam OSI layer terdapat urutan tertentu pada setiap layer, layer ke 3 dalam layer OSI

adalah...

A. session D. presentation

B. transport E. Data Link

C. Network

5. Router menyaring network dengan menggunakan informasi yang ada pada layer .....

model OSI.






A. Transport D.Application

B. Data Link E. Physical

C. Network



Aspek Sikap :


nilai 75




Apek Kognitif :1. Kemampuan menjawab soal latihan 52. Kemampuan menjawab soal evaluasi 103. Kemampuan membuat kesimpulan 5Aspek Psikomotor :1. Kemampuan mendiagnosa kerusakan

pada WAN 20


10


Jumlah 100



Mengetahui,









Satuan Pendidikan : SMK Al Huda KediriMata Pelajaran : Produktif TKJKode Pelajaran : 071. KK – 18Kelas/Semester : XII / 6Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)


II. Kompetensi Dasar 18.5. Mengimplementasi perubahan.



2. Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan

data




basis data

b. Psikomotor :













a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca



a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab




keamanan data




dan keamanan data



b. Psikomotor

1. Siswa mampu melakukan backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan






c. Afektif:

1. Karakter













V. Materi Pembelajaran1. Perencanaan dan backup serta recoveru system pada jalur koneksi sesuai dengan

kebutuhan

2. Penyusunan logsheet dan report sheet

VI. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model:


2. Metode:










jawab












keamanan data
















lokasi















3. power point(ppt)



B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis1. Fungsi untuk mengetahui jaringan local atau non local adalah funsi dari

a.IP Address b.Subnetmask c. Gateway

d. Host e.Net ID

2. nama Jaringan yang ada jadi untuk masuk sistem harus menuju ke nama jaringan

yang dituju apabila tidak maka juga tidak masuk dalam sistem jaringan tersebut.

Adalah

a. Workgroup c.Localhost e. Gateway

b. Net ID d. Subnetmask

3. Macam Konektor BNC kecuali

a. Konektor BNC c.Terminator BNC e.UTP

b.T. BNC d. BNC

4. Dalam jaringan komputer dikenal istilah WAN, WAN adalah singkatan dari...

a. World Area Network c. Wide Area Network e. Wade Area Network

b. Waid Area Networkd. Wide Area Networking

5. Dalam jaringan WAN, device yang digunakan untuk menyamakan jaringan yang

berbeda adalah...

a. LAN card c. switch e. repeater

b. kabel straight d. router








Aspek Sikap :


nilai 75





evaluasi 10

3. Kemampuan membuat kesimpulan 5Aspek Psikomotor :1. Kemampuan mendiagnosa kerusakan

pada WAN 20


10


Jumlah 100



Mengetahui,







H. RAHADIAN FATAWI, M.Ag KARIYONO, S.PdNIP.



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANsmkalhudakdr.sch.id/userfiles/file/R1.form_rpp_tkj_KK_18... · Web...

Documents

Transcript of RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANsmkalhudakdr.sch.id/userfiles/file/R1.form_rpp_tkj_KK_18... · Web...