RENCANA KERJA POSDAYA - lppm.walisongo.ac.idlppm.walisongo.ac.id/files/16SIMULASI SARASEHAN HASIL...
-
Upload
trinhxuyen -
Category
Documents
-
view
227 -
download
6
Transcript of RENCANA KERJA POSDAYA - lppm.walisongo.ac.idlppm.walisongo.ac.id/files/16SIMULASI SARASEHAN HASIL...
POSDAYA POSDAYA ADALAH FORUM
SILATURAHMI, ADVOKASI,
KOMUNIKASI, EDUKASI DAN
WADAH KEGIATAN PENGUATAN
FUNGSI-FUNGSI KELUARGA
SECARA TERPADU
KELUARGA DAN
MASYARAKAT
DARI OLEH DAN
UNTUK
3
Posdaya adalah forum, wadah atau sarana bagi keluarga untuk mengembangkan diri di bidang kesehatan, pendidikan dan ketahanan sosial dan ekonomi serta lingkungan bagi seluruh anggotanya melalui gotong royong atau kerjasama dalam kelompok/masyarakat
SILATURAHMI
4
Bersama Lebih Baik
“Kerja sama sampai di
akhir kebersamaan”
(Roget’s, 1995)
Untuk mencapai tujuan
bersama yang tidak
dapat diraih secara
sendiri-sendiri
POSDAYA
KOPERASI
BKL
POSYANDU
BKR
BKB PAUD KELOMPOK
USAHA
ARISAN
KEGIATAN
KEAGAMAAN
P
A
M
O
N
G KEBUN
BERGIZI
POS KB
6
LAGU: POSDAYA KITA
Lingkaran kecil, lingkaran kecil,
lingkaran kecil
Lingkaran kecil, lingkaran kecil,
lingkaran besar
Ada Posyandu, ada BKB, ada PAUDnya
Ada Koperasi, ada BKL, Kebun Bergizi
Posdaya, Posdaya, Posdaya milik kita
Posdaya, Posdaya, Kluarga Sejahtera
7
YEL-YEL POSDAYA
POSDAYA – OKE !
POSDAYA – YES !
POSDAYA – JAYA !
8
APA KABAR POSDAYA . . . ?
AKU BISA !
PASTI BISA !
HARUS BISA !
POSDAYA, HEBAAT . . . . !
9
DATA DASAR POSDAYA
TIRTA KENCANA RW 05
RT DEMOGRAFI KEGIATAN
KK KK
MISKIN PUS BALITA RMAJA LANSIA POS
YANDU PAUD UP2K BKB
01
02 1
03 1
04 1
07 1
08
JUMLAH 435 35 250 75 80 25 1 1 1 1
10
KEGIATAN POSDAYA TIRTA KENCANA RW 05
KEGIATAN TANGGAL
KETERANGAN 1 2 3 . . . . . 29 30 31
MUSYAWARAH RUTIN X POSDAYA
I. KESEHATAN
1. POSYANDU X
2. POSBINDU X
II. PENDIDIKAN
1. PAUD 4X/MINGGU
2. BKB X
III. EKONOMI
1. UPPKS
2. KETRAMPILAN 2X/MINGGU
IV. LINGKUNGAN
1. KEBUN GIZI
2. TOGA
3. DAUR ULANG
V. KEAGAMAAN
1. TPQ 3X/MINGGU
2. TPA 3X/MINGGU
3. PENGAJIAN MINGGUAN
FORUM MUSYAWARAH
Dilaksanakan setiap bulan diikuti oleh seluruh
Pengurus Posdaya dan Ketua Poktan, untuk
membahas;
1. Laporan dan evaluasi kegiatan
2. Inventarisasi dan identifikasi masalah
3. Pemecahan masalah dan tindak lanjut
4. Kesepakatan rencana program kedepan
5. Lain-lain yang diperlukan (pengumuman)
SARASEHAN/MUSYAWARAH
HASIL PENDATAAN KELUARGA
Adalah media untuk membahas hasil
Pendataan Keluarga dimulai dari analisis
data dan identifikasi masalah serta
merumuskan intervensi kegiatan yang
strategis terutama berkaitan dengan upaya
pengentasan kemiskinan.
SKENARIO SIMULASI
SARASEHAN HASIL PENDATAAN KELUARGA
PADA FORUM POSDAYA
PERAN YANG DIMAINKAN
1. Ketua RW/Dusun/Banjar
2. Ketua Posdaya
3. Ketua Kelompok Kegiatan;
• Posyandu
• Paud/BKB
• Wira usaha/PEK
• Lingkungan
4. Tokoh Masyarakat/Agama
5. Ketua Rukun Tetangga (RT)
POSDAYA TIRTA KENCANA
Berdiri setahun lalu di Kelurahan Mayapada RW 05 (8 RT) dg jumlah
penduduk 2.275 jiwa terdiri dari 435 KK, dan 35 KK diantaranya adalah
KK miskin. Dari hasil Pendataan Keluarga dapat diperoleh data sbb;
-Balita = 75 - Ibu hamil = 12
-Remaja = 80 - PUS = 250
-Lansia = 25 - AUS = 150 (20 tdk sekolah)
Kegiatan yang sudah ada meliputi Posyandu dengan jumlah peserta
45 Balita, Paud 35 dan Posbindu 15 org.
Lahan pekarangan baru beberapa KK yang menanam sayur,
sedangkan MCK tersedia namun tidak terawat dg baik.
Apa yang diperlukan untuk mengembangkan Posdaya tersebut, dan
bagaimana langkah dan upaya yang dibutuhkan?
BERMAIN PERAN DALAM SIMULASI (1)
1. KETUA RW/DUSUN - Membuka acara Sarasehan Hasil Pendataan Keluarga - Mempersilakan Ketua Posdaya Tirta Kencana mimpin Sarsehan - Memberikan saran dan pendapat - Mengucapkan terima kasih dan menutup Sarasehan
2. KETUA POSDAYA TIRTA KENCANA RW 05 - Memimpin Sarasehan Hasil Pendataan Keluarga - Memaparkan Hasil Pendataan dan Pemetaan Keluarga - Minta pendapat kepada Kader Posyandu - Minta pendapat kepada Kader PAUD & Bina Keluarga Balita (BKB) - Minta pendapat kepada Kader Posbindu yang menangani Lansia - Bagaimana pemecahan masalah “pemanfaatan lahan pekarangan” - Tindak lanjut 20 anak usia skolah yang “tidak sekolah” - Pemecahan maslah “35 KK kategori miskin” dengan berbagai indikator
penyebabnya.
BERMAIN PERAN DALAM SIMULASI (2)
3. KADER POSYANDU - Dari 75 Balita baru 45 anak (60,0%) yang ikut Posyandu, ada 15 anak dari RT
05 berada di daerah kompleks elit sulit diajak untuk ikut Posyandu. Mungkin Bapak Ketua RT 05 bisa membantu.
- Ibu-ibu Balita bila dalam hari Posyandu tidak hadir Petugas Kesehatan (Dokter/Bidan), mereka sedikit/malas untuk dating menimbang Balitanya.
- Mohon pendapat dan saran bapak/ibu yang hadir
4. KADER PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
- Dari 75 Balita, 55 anak berusia diatas 2 tahun dan yang ikut PAUD terdaftar 35 anak. Di RT 05 terdata 15 Balita belum mau untuk ikut karena mereka berada di kompleks elit. Bagaimana nih Pak RT 05?
- Dari 3 orang Kader PAUD, 1 orang mengundurkan diri karena baru saja menikah dan pindah tempat ikut suami.
- Juga Alat Permainan Edukasi (APE) sudah banyak yang rusak
BERMAIN PERAN DALAM SIMULASI (3)
5. KADER WIRA USAHA - Dari 35 KK miskin, kami rencanakan untuk mendapatkan pelatihan
ketrampilan sehingga bisa menghasilkan produk yang bernilai ekonomis. - Mungkin Pak RW/Kadus ada bantuan Raskin atau BOSS atau yang lain, karena
masih ada AUS yang tidak sekolah. - Tadi juga dipaparkan ibu Ketua Posdaya, bahwa ada 5 KK yang lantai dan atap
rumahnya tidak sehat karena berlantai tanah dan tidak ada jendela serta atap pada bocor. Bagaimana bila ada gerakan untuk membantu mereka?
6. KADER LINGKUNGAN - Kami dari Kelompok Darling (Sadar Lingkungan) di RT 03 ada MCK tetapi
terlihat sangat jorok karena hanya maunya makai tak mau membersihkan/merawat . Bagaimana bila kita bikin program “jambanisasi keluarga”, artinya setiap keluarga punya jamban.
- Dalam pemanfaatan lahan pekarangan, di RW 05 ini baru beberapa warga yang membuat tanaman sayur/kebun bergizi. Kita minta Pak Tarmidi yang kelihatan ijo royo-royo halamannya, pertemuan bulan depan untuk jadi nara sumber sosialisasi kebun bergizi dan membantu praktek pembibitan dan penanaman.
BERMAIN PERAN DALAM SIMULASI (4)
7. TOKOH MASYARAKAT - Saya setuju untuk membantu mereka yang anaknya tidak sekolah,
2 (dua) orang saya siap membiayai kebutuhan setahun. - Untuk MCK dan bedah rumah atau merapikan “aladin” saya
berpendapat bahwa Pak Ketua RW 05 harus mengambil alih masalah ini, sehingga tidak semua dibebankan ibu Ketua Posdaya.
8. KETUA RT - Seabagai Ketua RT 05 siap untuk membicarakan dengan warga
kompleks untuk dapat berpartisipasi dalam setiap kegiatan Posdaya. Juga akan kami himbau bias menjadi “Keluarga Asuh” bagi AUS yang tidak sekolah.
- Juga untuk bantuan material saat bedah rumah, ayau mingkin dapat diminta sebagai donator tetap untuk Posdaya kita.
.
DARI SIMULASI SARASEHAN
AKAN DIPEROLEH/DIKENALI:
1. Gambaran analisis data
2. Masalah yang ditemukan;
- Jumlah Kelurga Miskin dg penyebabnya
- Anak Usia Sekolah yang tidak sekolah
- Akses ke sarana kesehatan
- Rumah lantai tanah
- Pakaian dan makan kurang dari 2X/hari
3. Identifikasi Kebutuhan Keluarga/Masyarakat
4. Potensi untuk mengatasi kebutuhan
5. Intervensi kegiatan strategis
6. Jaringan kegiatan yg bisa dikembangkan
SASARAN DAN LINGKUNGAN POSDAYA:
T
E
K
A
D
&
M
O
T
I
V
A
S
I
POTENSI, PENGAKUAN/REKOGNISI, SDM
DUKUNGAN, IKLIM SOSEK, FASILITASI/PENDAMPINGAN
KELUARGA-
KELUARGA WARGA POSDAYA
SEJAH
TERA
RENCANA KERJA adalah:
• Daftar Urut Kegiatan INTERVENSI
• Penanggung jawab tiap kegiatan
• Jadwal waktu pelaksanaan
• Biaya yang diperlukan
• Rencana mobilisasi dana/daya
• Tolok Ukur keberhasilan dan pelaksanaan
RENCANA KERJA TINDAK LANJUT
POSDAYA TIRTA KENCANA
Kondisi internal RW 05
Kondisi external RW 05
Potensi dan sarana potensi yang dapat dikembangkan – fisik
Potensi dan sarana potensi yang dapat dikembangkan – SDM
Intervensi yang perlu dilakukan
Cara/model intervensi yang tepat
PETA SASARAN KELUARGA
Keluarga miskin yg akan menjadi sasaran
Anak Usia Sekolah (AUS)
yang tidak sekolah Rumah keluarga miskin
yang akan dibedah
Rencana pembuatan kebun bibit tanaman bergizi
MELIBATKAN KELUARGA MAMPU,TOMA,TOGA,TOMI Datangi keluarga mampu,Toma,
Toga,Tomi dan Tokoh Kunci.
Jelaskan kondisi keluarga yg
masih memerlukan dukungan
Minta dukungan untuk mengatasi
masalah yg dihadapi
Minta kesediaan menjadi pembina,
pelindung dalam Posdaya
PROGRAM AKSI
Pelaksanaan Kegiatan Lelang
Kepedulian untuk membantu
Keluarga miskin dengan melihat
Indikator penyebab kemiskinan
Menjadikan Keluarga Mampu sbg
pengampu keluarga miskin.
Tawarkan mereka menjadi donatur
dalam kegiatan Posdaya
PENGEMBANGAN KEGIATAN
Pengembangan substansi program sejalan dg segmentasi sasaran:
- Balita, PUS
- Remaja, Anak Usia Sekolah
- Lansia
- Keluarga Miskin
Pengembangan mencakup bIdang wirausaha, pendidikan, kesehatan dan lingkungan
Jika dlm masyarakat telah terbentuk institusi bidangg lain, SINERGIKAN
BERBAGAI RAGAM
SINERGI
PNPM MANDIRI
C S R
A P B D
Paduan Donor dg lokal
Mobilisasi dana lokal
o Cakupan Posyandu meningkat
o Penyuluhan KB /Kespro
o Pemeriksaan kesehatan &
penyuluhan gizi bumil, masa nifas
& menyusui, imunisasi &
pemberian Vit A & tablet besi.
o Penimbangan Balita & penyuluhan
makanan sehat, imunisasi/
vaksinasi,pemberian oralit
o Penyuluhan penyakit menular
diarhea, DBD, Malaria, Flu Burung
o Surveillance
HARAPAN PASCA PENDATAAN
Kelompok BKB (anak <2th) Kelompok PAUD (anak >2th) Taman Pendidikan Al Qur’an Posyandu ditambah dengan
Rangsangan kecerdasan dan tumbuh kembang . Deteksi dini kecacatan/
keterbelakangan
2. Bina Keluarga Balita,PAUD
30
SEGARKAN PAUD
Anak sehat harus pintar
PENDIDI
KAN
Intervensi dilakukan di desa
bukan di sekolah
TIGA HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN :
Segarkan PAUD agar semua anak keluarga
miskin masuk PAUD dan ibunya bisa belajar
dan bekerja
Cari anak usia sekolah dari keluarga miskin
dan kirim ke sekolah dengan dukungan
anggota Posdaya
Siapkan berbagai kursus ketrampilan untuk
anak putus sekolah keluarga miskin
o Penyuluhan kesehatan remaja o Deteksi dini tumbuh kembang remaja, o Penyuluhan gizi dan perilaku hidup sehat o Etos belajar dan bekerja o Sistem nilai kehidupan bermasyarakat dan bernegara o Kespro, Narkoba dan perilaku seksual menyimpang
3. PENGEMBANGAN PROGRAM
PENDIDIKAN UNTUK REMAJA
o Kesetaraan gender o Penyuluhan wawasan usaha o Pembentukan usaha bersama dan koperasi wanita o Penyuluhan teknis produksi,
manajemen usaha/pemasaran o Memberikan akses bantuan
perbankan/modal o Kemitraan usaha mikro, kecil
dan menengah
4. PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
KETRAMPILAN USAHA PRODUKTIF
33
8-May-15
PELATIHAN WIRAUSAHA
MENGUSAHAKAN PENCIPTAAN LAPANGAN
KERJA DENGAN KEMAMPUAN LOKAL
MELALUI PELATIHAN WIRAUSAHA,
PRODUKSI ATAU JASA DENGAN BAHAN BAKU
LOKAL DAN KUALITAS LAKU JUAL, PELAJU –
PETIK, OLAH DAN JUAL YANG
MENGUNTUNGKAN
KEMBANGKAN KERJA SAMA DENGAN
PENGUSAHA, BANK, KOPERASI SERTA CSR
PERUSAHAAN
WIRA-
USAHA
5. PENDIDIKAN & KESEHATAN UTK LANSIA o Membina Lansia tetap sehat, segar, produktif & bertaqwa
o Kehidupan harmonis antar generasi
o Bekerja dlm batas-batas kemampuan fisik
o Membina kehidupan kero-hanian
o Perhatian pd Lansia yg mem-punyai masalah kesehatan & kesejahteraan
6. KELOMPOK WIRA USAHA - KOPERASI
Dari kelompok wira usaha, kelompok
simpan pinjam, koperasi dasar
tanggung renteng
36
KEBUN BERGIZI
TERMASUK PEMBUATAN JAMBAN KELUARGA
DAN LINGKUNGAN YANG BERSIH/SANITASI
SERTA BEBAS AIR TERGENANG
DI SETIAP
HALAMAN
ADAKAN GERAKAN
PERBAIKAN GIZI
KELUARGA DENGAN
MEMBUAT KEBUN
BERGIZI DISETIAP
HALAMAN RUMAH
LENGKAP DENGAN
KOLAM IKAN DAN
UNGGAS
37
PAUD, BKB, BKR
Pustaka warga
Kompudaya (komputer
utk pemberdayaan)
Pengajian/majlis
ta’lim (Bpk,Ibu,
Remaja)
Kejar paket
Posyandu, Posbindu lansia
Seminar kespro remaja)
PPKBD/Pos KB
Obat murah, cek gula darah &
asam urat
Jum’at bersih
Kader Jumantik
Aneka keripik
LKM syariah
Minuman/jus
Oleh-oleh,
bandrek, jahe
instan, dll.
Dendeng kering
Jambu kristal
Kompos
Bank Sampah
Pembuatan kerajinan dari
bahan daur ulang
Sungai bersih
Kebun Bergizi, Toga
38
INDIKATOR KEBERHASILAN POSDAYA
PENCAPAIAN SASARAN MDGs
1. KEMISKINAN BERKURANG
2. TINGKAT PENDIDIKAN MENINGKAT
3. KESETARAAN GENDER MEMBAIK
4. KEMATIAN ANAK BALITA MENURUN
5. KEMATIAN IBU BERKURANG
6. PENYAKIT MENULAR BERKURANG
7. LINGKUNGAN HIDUP MEMBAIK
8. KEMITRAAN MENINGKAT
PEMBINAAN
dan
PENDAMPINGAN POSDAYA
A.Tenaga pendamping berbagai sektor:
• Dokter Puskesmas, Tenaga Kesehatan, Bidan
• Pengawas PLKB/PLKB/Penyuluh KB
• Penilik Sekolah, Guru, Tim Kejar Paket A/B/C
• Petugas Sosial Masyarakat/PSM
• Penyuluh Pertanian, Pengurus Koperasi
• Pegawai KUA/Tokoh Agama/Adat/Masyarakat
TENAGA PENDAMPING, PERAN SERTA
LSOM, PROFESI DAN PENGUSAHA
B. Organisasi Masyarakat
PKK tidak dibatasi Pokja IV, kegiatan Pokja lain
perlu dipadukan dalam Posdaya
Organisasi Pemuda, Pramuka, Karang Taruna
PPKBD/Sub PPKBD /Pos KB utk penyuluhan KB
Pemilik Kursus/latihan ketrampilan,
Pemilik pabrik, rumah produksi, industri kecil,
wirausaha menjadi tempat magang
Tenaga Pendamping, peran serta organs
masyarakat, profesi dan pengusaha
C. Organisasi Profesi
Pengurus/anggota IBI/IDI di Kelurahan/Desa
Pengurus dan Anggota PGRI
Tenaga perbankan dan asuransi di lapangan
AKU (Asosiasi Kelompok UPPKS)
Iktan Penyuluh KB (IPeKB)
PWRI, Juang Kencana
Tenaga Pendamping, peran serta organs
masyarakat, profesi dan pengusaha
D. Pengusaha/Perusahaan Perusahaan atau Pabrik yang ada disekitar
termasuk industri besar dan menengah Sinergikan dengan kegiatan CSR (Corporate
Social Responsibility) Bantuan untuk kegiatan operasional Pertanggung jawaban sesuai peruntukan