REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013

BAHASA INDONESIA KELAS 8

SMP 2 PASIRIAN LUMAJANG

BAB IBELAJAR PADA

KEHIDUPAN FAUNACopy Right

By : Copy Right

By :

TUJUAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN 14.2.1 Siswa dapat menyimpulkan tema dari cerita fabel

yang dibaca4.2.2 Siswa dapat menyebutkan tokoh dan karakternya

dari cerita fabel yang dibacanya4.2.3 Siswa dapat menjawab pertanyaan dari sebuah

“gambar ilustrasi”4.2.4 Siswa dapat menjelaskan hal-hakl yang berkaitan dengan isi puisi yang dibacanya4.2.5 Siswa dapt menentukan sikap terhadap dunia

binatang yang ada di sekitarnya4.2.6 Siswa memahami teks cerita fabel yang berkaitan

dengan unsur intrinsiknya secara sederhana>4.2.7 Siswa dapat menganalisis struktur teks cerita fabel>4.2.8 Siswa dapat menganalisis unsur kebahasaan dalam teks cerita fabel

REFLEKSI KEGIATAN 1

1. FABEL merupakan cerita tentang kehidupan binatang yang berperilaku menyerupai manusia

2. FABEL termasuk jenis cerita fiksi (kahyal) dan tidak nyata

3. FABEL disebut juga CERITA MORAL, karena berisi pesan yang yang berkaitan dengan moral yang bisa dijadikan contoh dalam kehidupan sehari-hari

CERITA FABEL

UNSUR KESASTRAAN DALAM CERITA FABEL

1. TOKOH cerita / PELAKU2. WATAK/SIFAT/KARAKTER TOKOH/PELAKU3. PESAN MORAL (hikmah/pelajaran yang dapat

diambil dari cerita)4. TEMPAT terjadinya cerita5. WaKTU terjadinya cerita6. URUTAN CERITA/jalannya cerita

STRUKTUR TEKS CERITA FABEL

A. ORIENTASI> bagian awal cerita yang berfungsi sebasgai pembuka cerita dan berisi pengenalan sebuah cerita

.B. KOMPLIKASI> bagian inti cerita yang berisi permasalahan yang terjadi dalam sebuah cerita

C. RESOLUSI>bagian yang menggambarkan penyelesaian masalah.

D. KODA>bagian akhir sebuah cerita yang biasanya berupa kesimpulan

UNSUR KEBAHASAAN DALAM CERITA FABEL

1. KATA KERJA AKTIF TRANSITIF DAN INTRANSITIF

A. KATA KERJA AKTIF TRANSITIF, yaitu kata kerja yang memerlukan/mempunyai OBJEK

Contoh A.1 Sang semut melihat sebuah kepompong. KK Transitif Objek A.2 Sang kupu menyapa sang semut. KK Transitif Objek

UNSUR KEBAHASAAN DALAM CERITA FABEL

B. KATA KERJA AKTIF INTRANSITIF, yaitu kata kerja yang TIDAK memerlukan/mempunyai OBJEK

Contoh B.1 Sang semut berlalu. KK Intransitif B.2 Sang kupu hanya diam . KK Intransitif

* 2. KALIMAT PASIF* > kalimat yang SUBJEK-nya dikenai tindakan* Cirinya:* Biasanya Kata Kerjanya berimbuhan di- (di-kan,- di-per), ter-(ter-I, ter-kan), ke-(ke-an). * Contoh1* Sebuah kepompong dilihat oleh sang semut. 2* Sebuah kepompong terlihat oleh sang semut. 3 * Sebuah kepompong kelihatan menggantung di ranting..

3. KATA SANDANG

a. PENGERTIAN Kata sandang ialah kata yang berfungsi untuk menentukan makna/maksud dalam ayat. Kata sandang tidak mempunyai sebarang makna/maksud serta tidak dapat berdiri dengan sendiri.

MACAM-MACAM KATA SANDANG http://id.scribd.com/doc/24399475/KATA-SANDANG

A.

KATA SANDANG

PENGGUNAANNYA CONTOH

-nya a) Membentuk frasa nama daripadafrasa adjektif.

b) Membentuk frasa nama daripadafrasa kerja.

c) Menegaskan frasa nama.

1 Cantik nya pemandangan di tempat peranginan itu sukar untuk digambarkan.2 Tingginya bangunan itu kira-kira 60meter.3 Tajamnya mata pedang umpama sembilu.

sang a) Memberikan gelaran kepada orang, benda dan binatang.

b) Memberikan sifat manusia pada binatang dan benda.

1. Sang Harimau itu sukar untuk dijinakkan.2. Sang Suria muncul lagi.3. Sang Kancil mengajak Sang Arnab berlumba lari dengannya.

http://id.scribd.com/doc/24399475/KATA-SANDANG

MACAM-MACAM KATA SANDANG http://id.scribd.com/doc/24399475/KATA-SANDANG

A.

KATA SANDANG

PENGGUNAANNYA CONTOH

si a) Memberikan gelaran seolah-olahmanusia kepada haiwan. b) Membentuk frasa nama daripadafrasa adjektif.c) Menerangkan tugas seseorang.d) Menerangkan sifat seseorang

1. Si Buta itu teraba-raba mencaritongkatnya.

2. Si pengail itu memperoleh ikan yang banyak.

3. Si Botak itu dipercayai menjadiketua perompak yang dicari oleh pihak polis.

yang a) Membentuk frasa nama. b) Menunjukkan perbezaan makna

1 Rumah yang terletak di pinggir jalanitu tidak berpenghuni.2 Halaman rumahnya yang luas itusesuai dijadikan padang bola.3 Adiknya yang bongsu itu telahselamat melahirkan seorang cahayamata


CATATAN

Walaupun kata sandang tidak mempunyai erti dan tidak dapat berdiri dengan sendiri, namun demikiankata sandang mempunyai tugas penting iaitu, untuk menentukan makna dalam kalimat



4. KATA KETERANGAN TEMPAT DAN WAKTU

A. KETERANGAN TEMPAT >BIASANYA ADA KATA DEPAN di, ke, dari< Contoh a.1. Seekor semut keluar dari sarangnya. 2. Semut-semut itu menuju ke gua. 3. Kupu hanya bisa menggantung di ranting itu. B. KETERANGAN WAKTU > BIASANYA ADA KATA pada, ketika, saat< b.1 Pada suatu hari sang semut kembali berjalan- jalan. 2. Ketika hujan , air menngenang. 3. Saat berjalan-jalan, semutt melihat kepompong.

5. KATA HUBUNG KATA YANG DIGUNAKAN SEBAGAI

PENGHUBUNG ANTARKALIMAT DAN INTRAKALIMAT.

KH “akhirnya” biasanya untuk menyimpulkan atau mengakhiri informasi.

Contoh 1. Setelah mendengar berita kebakaran, Amir pergi. 2. Lalu sang semut memegang erat ranting itu. 3. Kemudian sang kupu mengambil sebuah ranting. 4. Akhirnya sang semut berjanji kepada kupu-kupu.

PENDALAMAN KONSEPNO KALIMAT

KS

TRN

INT

PSF

KT

KW

KH

1 Sang gajah memiliki belalai panjang.

2 Kupu itu mulai terbang ke angkasa.

3 Si kancil memanggil siput dari kejauhan.

4 Si kelinci menemui Sang Singa di tengah hutan.

5 Jerapah tertidur pada malam itu.

6 Siput itu diam ketika dipanggil oleh kancil.

7 Raja semut berpidato lalu pergi ke luar goa.

8 Sang kepompong diejek oleh si semut.

9 Singa itu mengaum kemudian pergi ke dalam hutan.

10 Si kelinci ketakutan saat menghadap si singa.

KS>Kata Sandang TR: KK Transitif KH: Kata HubungINT>KK Intransitif PSF: Kalimat Pasif KT> Keterangan Tempat KW> Keterangan Waktu

HASIL KERJA SISWAKELOMPOK 7

HASIL KERJA SISWAKELOMPOK ….

Ulasan : Tokoh ikan merupakan metafora

bagi kehidupan manusia itu sendiri. Dialog-dialognya segar, terkadang diselingi humor. Tapi sayang gambar-gambarnya tidak berwarna, sehingga kurang mempunyai daya tarik yang maksimal

CATATAN

B. Judul resensi boleh berbeda denhgan judul buku aslinya ( asal mencerminkan isi / tema buku )

C. Sertakan foto copy sampul buku

CONTOH SOAL 1

Pada kutipan contoh soal di atas (contoh A) kalimat yang berisi kekurangan buku tersebut

Kalimat pertama Kalimat kedua Kalimat keempat Kalimat kelima

Ringkasan :.......kemudian ikan-ikan kecil itu menemui si ikan besar. Si ikan besar hanya menjawab “itu resikomu”. Jawaban yang dirasakan sangat egois bagi ikan kecil-ikan kecil. Sebab anak-anak mereka dan telur-telur yang sedang menetas hancur dan mati begitu saja. Ikan ikan itu hanya bisa meratap, sambil berenang kesana sini. Sebelum akhirnya mereka musnah bersama- sama, terkena racun berupa limbah pabrik di hulu sungai....

Ulasan :Cerita dalam buku ini cukup menarik , sebab bisa

memperbaiki semacam pendidikan lingkungan kepada anak-anak sejak dini. Bahasanya sederhan, mudah dipahami anak seusia sd bahkan Tk. Tokoh ikan merupakan metafora bagi kehidupan manusia itu sendiri. Dialog-dialognya segar, terkadang diselingi humor. Tapi sayang gambar-gambarnya tidak berwarna, sehingga kurang mempunyai daya tarik yang maksimal

CONTOH SOAL 2

• Judul buku : Mengungkap Misteri Otak Tengah• Penulis : dr. Arman Yurisaldi S.• Keunggulan : Isi buku ini sangat bagus. Membahas tentang otak manusia dari sisi anatomi sampai • membentuk generasi yang cerdas. Pembahasan juga sangat mudah dipahami • ditunjang dengan gambar.• Kelemahan : Tidak dilengkapi glosarium

• Paragraf resensi yang tepat adalah … .• A. Mengungkjap Misteri Otak Tengah, judul buku ini karya dr. Arman Yurisaldi S., dengan • volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas • pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang dikandungnya• B. Mengungkjap Misteri Otak Tengah, judul buku ini karya dr. Arman Yurisaldi S., dengan • volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas • pembahasan yang sudah bagus sampai membentuk generasi yang cerdas dan kreatif• C. Mengungkjap Misteri Otak Tengah, judul buku ini sangat tepat sebagaimana isi yang

dikandungnya. Dimulai dai penjelasan anatomi secara menyeluruh sampai pembahasan

cara membentuk generasi cerdas dan kreatif. Buku karya dr. Arman Yurisaldi S. dengan

volume 100 halaman dilengkapai dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas

pembahasan yang sudah bagus walau tidak dilengkapi glosarium• D. Mengungkjap Misteri Otak Tengah, judul buku ini karya dr. Arman Yurisaldi S., dengan • volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas • pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang dikandungnya Akann • tetapi nbuku ini tidak dilengkapi glosarium.

CONTOH SOAL 3

Paragraf resensi yang tepat sesuai data tersebut tersebut adalah

A. Buku ini dituturkan dengan bahasa yang sangat sederhana. Sehingga enak dibaca dan mudah dipahami oleh siapa saja. Buku ini penuh dengan cerita yang menggugah. Walaupun tidak dilengkapi dengan gambar, tetapi di dalamnya sarat dengan hikmah dari pengalaman mengajar di sekolah

B. Semua buku bahasanya sederhana, enak dibaca, kalimatnya lugas penuh dengan muatan cerita yang menggugah. Sarat dengan pengalaman mengajar

C. Bukum bacaan anak-anak saja yang bahasanya sederhana enak dibaca, kalimatnya lugas penuh dengan muatan cerita yang menggugah. Sarat dengan hikmah pengalaman

D. Hanya buku di perpustakaan yang bahasanya sederhana, lugas, cerita menggugah, sarat hikmah. Walaupun buku-buku tersebut tidak dilengkapi gambar.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Sebuah buku dengan bahas sederhana, enak dibaca, kalimatnya lugas penuh muatan cerita yang menggugah. Sarat dengan hikmah pengalaman mengajar. Tidak terdapat gambar.

TERIMA KASIH

CONTOH DATA BUKU

• -Judul buku : Berbahasa dan Bersastra Indonesia• -Pengarang : -Asep Yudha Wirajaya dan

Sudarmawarti• -Penerbit : cv.Usaha makmur• -Tahun Cetakan: 2008• -Ukuran buku : Ilus:25 cm, 17,6x25 cm,=

viii=254 hal• -Jenis kertas : HVS/Rp. 15.675,- (HET)• -NO.ISBN : 976-462-994-4

• - Judul buku : Berbahasa dan bersastra Indonesia

• - Pengarang : Asep yuda wirajaya dan sudarmawarti

• - Penerbit : CV. Usaha Makmur• - Tahun cetakan : 2008• - Ukuran buku : 17,6 cm x 2,5 cm : viii +

242 hal• - Jenis kertas harga : HVS / Rp. 15.675,-

( het )• - Nomer ISBN : 979-462-994-4

• Judul buku : Berabahasa dan bersastra Indonesia

• Pengarang :Asep yudha wirajaya sudarmawati

• Penerbit :Departemen Pendidikan Nasional/CV.Usaha makmur

• Tahun cetakan :2008/ketiga

• Ukuran buku :17,6 x 25cm :viii+254 hal

• Jenis kertas/harga :HVS/Rp. 15.675

• NO.ISBN : 979-462-994-4

• Tebal buku :1cm

• Judul buku : Berbahasa dan Bersastra Indonesia

• Pengarang : Asep Yudha Wirajaya

• Sudarmawati

• Penerbit : CV. Usaha Makmur (Departemen Pendidikan

Nasional)

• Tahun Buku : 2008

• Ukuran buku : 17,6 x 25 cm; Viii+254 hlm.

• Jenis Buku : HVS / Rp. 15.675,-

• ISBN : 979-662-99-4

• JUDUL BUKU; BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA

• PENGARANG; ASEP YUDHA WIRAJAYA, SUDARMAWATI

• PENERBIT; CV USAHA MAKMUR

• THN, CETAKAN; 2008, PERTAMA

• UKURAN BUKU; 17,6 X 25 CM: Viii -254 HAL

• JENIS KERTAS HARGA; HVS, Rp. 15.675

• ISBN; 979-462-994-4

• JUDUL BUKU;BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA

• PENGARANG;ASEP YUDHA, SUDARMAWATI

• PENERBIT;PUSAT PEMBUKUAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN,CV USAHA MAKMUR

• THN CETAKAN;2008,PERTAMA

• UKURAN BUKU;17,6 X 25 CM ; viii + 254 HAL

• NOMER ISBN;979-462-994-4

• HARGA;Rp 15,657.,

Judul buku; Berbahasa dan bersastra indonesia

Pengarang;Asep yudha wirajaya, Sudarmawati

Penerbit;Pusat pembukuan departemen pendidikan nasional

Tahun cetakan;2008

Ukuran buku;17,6 x 25 cm

Bibiografi;243- 245

ISBN;979-462-994-4

Jenis kertas /harga;HVS/ Rp.15.675.

• JUDUL BUKU:BERBAHASA dan BERSASTRA INDONESIA

• PENGARANG:ASEP YUDHA WIJAYA, SUDARMAWARTI

• PENERBIT:PUSAT PERBUKUAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL(PT.MACANAN JAYA CEMERLANG, KLATEN UTARA)

• TAHUN CETAKAN:2008 • UKURAN BUKU:17,6 X 25 CM: viii+254 Hal• JENIS KERTAS/HARGA:HVS/RP 15.675,00

• 9E sabtu, 27 Oktober 2012 jam 2-3

• Judul buku : BSE ( Berbahasa dan Bersastra Indonesia)

• Jenis Buku : Non fiksi

• Penulis : Asep Yudho Wiraja dan Sudarmawati

• Penerbit : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

• Tahun Terbit : 2008

• Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

• Nomer Buku ISBN : 979-462-994-4

• Jenis Kertas : HVS , rp.15.675

• Judul buku : Bahasa dan Bersastra Indonesia

• Penulis : Asep Yudha Wirajaya Sudarmawati

• Penerbit : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008

• Nomor ISBN : 979-462-994-4

• Harga : Rp 15.675,00

• Ukuran : 17,6 x 25 cm

• Judul buku: BSE bahasa indonesia

• Pengarang: Risa ardiyanto

• Penerbit: pusat perbukuan departemen pendidikan nasional

• Tahun cetakan: 2008

• Ukuran buku: 17,6x25cm

• Jenis kertas buku: hvs, Rp.15.675,-

• Judul buku : Berbahasa dan bersastra Indonesia (BSE)

• Jenis buku:Fiksi

• Penulis:Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawati

• Editor:Siti Aminah

• Ilustrasi dan perancang kulit: Risa Ardiyanto

• Ukuran buku:17,6X25 cm

• Penerbit:Pusat Perbukuan

• Diperbanyak:PT.MACANAN JAYA CEMERLANG

• Cetakan:Juli 2008

• Tebal:Viii+245 halaman

• HET:Rp.15.675,00

• Alamat memperbanyak:Jln.Ki Hajar Dewantoro,Klaten Utara

• Judul buku : BAHASA INDONESIA

• Jenis buku : Nonfiksi

• Penulis : Maya Gustina Sucipto dan Y.Budi Artati

• Penerbit : Intan Pariwara

• Cetakan : Januari 2013

• Tebal ; Vi + 234 halaman

• Harga : Rp 20.000,00

• Penyunting : Uti Darmawati dan Ika Febrianti

• Judul buku : Berbahasa dan Bersastra Indonesia

• Jenis Buku : Nonfiksi

• ISBN : 979-462-994-4

• Penulis Buku : Asep Yudha Wirajaya dan Sudarmawati

• Editor Buku : Siti Aminah

• Tebal Buku : viii+254 halaman

• Ukuran Buku : 17,6 cm x 25 cm

• Cetakan Buku : Juli 2008

• Harga Buku : Rp 15.675,00

• Judul : Berbahasa dan Bersastra Indonesia

• Penulis : Asep Yudha Wirajaya , Sudarmawati

• Penerbit : CV. Usaha Makmur

• Harga : Rp 15.675;

• Tebal :Viii , 254 halaman

. Judul Buku : Bahasa IndonesiaPenulis : Maya Gustina Sucipto,Y.Budi ArtatiPenerbit : PT Intan pariwaraHarga : Rp 20.000,00Tebal : 234 Halaman

Judul buku : Ilmu Pengetahuan Sosial

Penulis : Sanusi Fattah,Juli Waksito,Jono Trimanto,M.Taukit Setyawan

Penerbit : PT.Sindur Press

Harga : Rp.24.369

Tebal : 344 halaman

2. TAHAP PENGERJAAN

a. Membaca dengan detail sampai tuntas dan mencatat hal-hal yang penting

b. Menentukan judul yang menarik. c. Membuat ulasan singkat/ringkasan garis besar buku

Membandingkan isi buku dengan buku lain dan kondisi sekarang.

d. Membandingkan isi buku dengan buku lain dan kondisi sekarang.

e. Megulas manfaat buku bagi pembaca. f. Mengedit

3. TAHAP PUBLIKASIa. Resensi sesuaikan dengan ruang media yang akan dikirimi. b. Menyertakan copy sampul buku yang diresensi c. Mengirimkan karya resensi (perlu cek tentang buku yang pernah

diresensi orang lain

REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013

Documents

Transcript of REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013