RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL(KSSR) TAHUN 1

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL(KSSR) TAHUN 1

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUALTAHUN 12015MINGGUBIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARANSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN

1

(5/1 ~ 9/1)Menggambar

Tema :Alam benda

Tajuk :Rumah

Aktiviti :Lukisan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung

1.1.1.2 Rupa organik

1.1.1.3 Jalinan tampak

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.1.2.1 Alat palet, berus warna

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan semula jadi (flora) dan warna air atau warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK: Kreativiti dan inovasi

8/1:

MESYUARAT RUMAH

2

(12/1~16/1)Membuat Corak dan Rekaan

Tema :Alam Semulajadi

Tajuk :Hiasan Tabung

Aktiviti: Capan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, jalinan, harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik capan .

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa organik dan geometri

2.1.1.2 Warna primer dan sekunder

2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan yang seimbang

2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semula jadi

2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera .

2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam penghasilan corak teknik capan

2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK :Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

3

(19/1~

23/1)Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam Benda

Tajuk: Kenderaan

Aktiviti: Model1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan model kenderaan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan model.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan

3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain

3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

15/1:

Road Run

17/1: Thaipusam

4

(26/1~

31/1)Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Benda

Tajuk : Wau Bulan

Aktiviti: Mewarna1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan wau dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan wau.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan melengkung

4.1.1.2 Rupa organik dan geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat (tiada)

4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 , krayon, dan bahan gantian

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan28/1: Percubaan Road Run

31/1: Road Run (Sekolah Ganti 1)

5

(2/2 ~ 6/2)

6

(3/2 ~ 7/2)Menggambar

Tema: Alam Benda

Tajuk: Rumah Idamanku

Aktiviti : Catan

Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna dan harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik catan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan catan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan catan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk lakaran)

1.1.1.2 Rupa organik dan geometri

1.1.1.3 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar lama

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

3/2: Thaipusam

6/6: Mesyuarat staf 1

7

(9/2~13/2)

Membuat Corak dan Rekaan

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Pembalut Buku

Aktiviti: Renjisan dan

Percikan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, jalinan, kontra, ritma, dan harmoni)

yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik renjisan dan percikan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Rupa organik

2.1.1.3 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Kontra warna

2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.1.2.3 Harmoni bentuk

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan daun

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera .

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan (corak tidak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan12-13/2: Standard Sport

8

(16/2~20/2)Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam Benda

Tajuk: Baju Kemeja

Aktiviti: Origami1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan origami .

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan origami.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan origami.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk konkrit

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

3.2.1.1 Alat (tiada)

3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan.

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

18/2-20/2: Cuti Tahun Baru Cina

9

(23/2~

27/2)Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Anyaman Mata Bilis

Aktiviti: Lukisan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya

seni dalam penghasilan anyaman kelarai.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan anyaman.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

Ujian 1 (26 1 Mac)

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan lurus dan selari

4.1.1.2 Rupa geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat Tiada

4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya

4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D.

4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya seni.

4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan

4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis

4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

TMK23-24/2: Cuti Tahun Baru Cina

26-27/2: Early Events

10

(2/3 ~ 7/3)Menggambar

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk : Jambangan Bunga

Aktiviti : Capan1. Bahasa seni visual yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan harmoni) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik capan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung

1.1.1.2 Rupa organik

1.1.1.3 Jalinan tampak

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.1.2.1 Alat palet, berus warna

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan Semula jadi (flora), warna air, warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

7/3- Sukan / Hari Ganti ke-2

11(9/3~13/3)Membuat Corak dan Rekaan

Tema : Alam Benda

Tajuk : Pembalut Hadiah

Aktiviti : Titisan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat berus dan palet

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan14/3:

Info day

12(16/3~20/3)CUTIPERTENGAHANSEMESTER

13(23/3~28/3)14

(30/3~

3/4)

Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam Benda

Tajuk: Kapal Selam

Aktiviti : Model1. Persepsi dan permahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

3.1.1Unsur Seni

3.1.1.1Rupa geometri

3.1.1.2Bentuk 3D [ konkrit ]

3.1.1.3Warna Primer

3.1.2Prinsip Rekaan

3.1.2.1 Imbangan Semetri

3.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau

3.2.1.2 Bahan Botol Plastik, Gam PVA,

Masking Tape, Double Sided

Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka

3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan

3.2.2.1 Teknik Membina dan Membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.3.1Memilih dan memanipulasikan bahan secara Kreatif

3.3.2Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya

3.3.3Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

24/3~28/3:

1st Quarterly Test

15

(6/4~

10/4)Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Anyaman Kelarai

Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan anyaman kelarai.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan anyaman.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan lurus dan selari

4.1.1.2 Rupa geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma biasa

4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4 berlainan warna dan gam

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya

4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D.

4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D.

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf

4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan

4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis

4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan4/4:

KEM MOTIVASI

11/4: KAD LAPORAN 1

16

(13/4~17/4)Menggambar

Tema: Alam Benda

Tajuk: Rumahku

Aktiviti : Kolaj1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik kolaj.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Rupa geometri

1.1.1.2 Warna bebas

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat gunting

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan gam

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik kolaj

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

18/4: Mesyuarat guru dan ibu bapa Tahun 6

19/4: Hari Anugerah

17

(20/4~24/4)Membuat Corak dan Rekaan

Tema: Alam Benda

Tajuk: Corak Motif Huruf

Aktiviti : Lukisan

Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, garisan, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Garisan bersilang

2.1.1.2 Rupa geometri

2.1.1.3 Warna primer dan sekunder

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Kontra warna

2.1.2.2 Imbangan bentuk

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat (tiada)

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau oil pastel

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan k kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi21/4:

NSWE Science

18

(27/4~1/5)Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Kenderaan( Haiwan

Kesayangan)Aktiviti:Model

1. Persepsi dan permahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan

3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain

3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

CUTI UMUM:

1/5(JUMAAT):

HARI PEKERJA

19

(4/5~8/5)

Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alat Permainan

Tajuk:WauAktiviti:Lipatan dan

Guntingan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan wau dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan wau.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

P.Pertengahan Tahun (14 -17 Mei)4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan melengkung

4.1.1.2 Rupa organik dan geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

TMK8/5: Installation Day

20

(11/5~15/5)Menggambar

Tema: Alam Semula jadi

Tajuk: Buah-buahanAktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik kolaj.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

Cuti pertengahan tahun

(25 Mei 9 Jun)

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Rupa organik dan geometri

1.1.1.2 Warna bebas

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat gunting

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan gam

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik kolaj

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

TMK

15/5: HARI GURU

16/5: Open Day

21

(18/5~23/5)UJIAN PERTENGAHAN TAHUN

23/5: KEM KEPIMPINAN

22

(25/5~

29/5)Membuat Corak dan Rekaan

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Alas PingganAktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat tiada

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna

atau krayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara

kreatif

2.3.2 Menghasilkan lukisan corak terancang.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

28-30/5: CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23(1/6~

6/6)24

(8/6~

12/6)CUTI PERTENGAHAN TAHUN1/6: Wesak Day

6/6: Agongs Birthday

25(15/6~

20/6)Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam Benda

Tajuk: Kapal Terbang

KertasAktiviti:Origami1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan origami

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan origami.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan origami.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk konkrit

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

3.2.1.1 Alat (tiada)

3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan

magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan

proses dalam penghasilan binaan.

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

18/6: Awal Ramadhan

20/6: Hari Ganti 2 (Report Card 3)

26(22/6~

26/6)Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Permainan

Tradisional

Tajuk:WauAktiviti:Stensilan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan wau dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan wau.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan melengkung

4.1.1.2 Rupa organik dan geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

TMK

27(29/6~

3/7)Menggambar

Tema:Alam Semulajadi

Tajuk:AyamAktiviti:Capan Jari1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk lakaran)

1.1.1.2 Rupa organik dan geometri

1.1.1.3 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar lama

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

4/7:

Info Day 2

28(6/7~

10/7)Membentuk dan Membuat

Binaan

Tema: Alam Benda

Tajuk:Fail KertasAktiviti:Binaan Mudah1. Persepsi dan permahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk konkrit

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

3.2.1.1 Alat (tiada)

3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan magic pen .

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan.

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

10/7: Iftar Ramadhan

29(13/7~

18/7)Membuat Corak Dan Rekaan

Tema: Alam Semulajadi

Tajuk: Hiasan FailAktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,

. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat tiada

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna atau krayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

13-15/7: UPSR Trial 1

16-18/7: Cuti Hari Raya Aidilfitri

30(20/7~

25/7)Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semula jadi

Tajuk:Hiasan DindingAktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan layang-layang dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan layang-layang.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan layang-layang.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

Cuti sekolah dan Cuti Hari Raya (5 18 Ogos )4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan melengkung

4.1.1.2 Rupa organik dan geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

TMK20-22/7: Cuti Hari Raya Aidilfitri

31(27/7~

31/7)32(3/8~

7/8)Menggambar

Tema:Alam Semula jadi

Tajuk:Hidupan LautAktiviti:Kolaj1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk lakaran)

1.1.1.2 Rupa organik dan geometri

1.1.1.3 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar lama

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 7/1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

28/7: Sambutan Hari Raya

31/7: Swimming Gala

3/8: SSB 20th Anniversary

4/8: Cultural Week

6/8: Eco School Programme

7/8: Musical Play

PTA Camp/ Report Card 4

9/8:Rise & Run

33(10/8~

14/8)Membuat Corak dan Rekaan

Tema:Alam Semula jadi

Tajuk:Kad UcapanAktiviti:Percikan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,

.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat tiada

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna atau krayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

10/8:Cuti Peristiwa

14/8: Report Card (Tahun 6)

34(17/8~

21/8)Membentuk dan Membuat Binaan

Tema:Alam Benda

Tajuk:Dompet KertasAktiviti:Origami1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan origami

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan origami.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan origami.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk konkrit

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

3.2.1.1 Alat (tiada)

3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan.

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

18/8 -21/8: Ujian Suku Tahun ke-2

35(24/8~

28/8)Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Semula jadi

Tajuk:Tudung SajiAktiviti:Menganyam dan

Membentuk

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dalam menghasilkan tudung saji.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan tudung saji.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan tudung saji.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan lurus

4.1.1.2 Rupa geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan kertas A4 atau kertas lukisan , krayon, dan bahan gentian,gam

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik anyaman dan membentuk

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 3D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

TMK28/8: Sambutan Merdeka

36(31/8~

4/9)Menggambar

Tema:Alam Semula jadi

Tajuk:Rama-ramaAktiviti:Catan1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan catan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan catan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan catan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk lakaran)

1.1.1.2 Rupa organik dan geometri

1.1.1.3 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar lama

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

31/8 (Isnin): Hari Kebangsaan

37(7/9~

11/9)Membuat Corak dan Rekaan

Tema:Alam Benda

Tajuk:Bentuk GeometriAktiviti:Stensilan ( corak terancang)1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik stensilan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat magic shape atau templet kertas.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna atau crayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

8/9-10/9: UPSR

38(14/9~

18/9)

Membentuk dan Membuat Binaan

Tema:Alam Benda

Tajuk:Bekas PenselAktiviti:Model1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan model.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan model.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa model

3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan

3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain

3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

14/9: Eco School Programme

16/9:Malaysia Day

39(22/9~

26/9)CUTIPERTENGAHANSEMESTER23/9: Hari Raya Haji

40(28/9~

2/10)Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Benda

Tajuk: WauAktiviti:Perisian Grafik

(Paint)1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan wau menggunakan perisian grafik.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan wau.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung

4.1.1.2 Rupa geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan wau.

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat computer( paint), printer

4.2.2.2 Bahan kertas A4.

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik Perisian Grafik(paint)

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

TMK30/9 -2/10: Lawatan Tahun 6

41(5/10~

9/10)42

(12/10~

16/10)Mengggambar

Tema: Alam Semula jadi

Tajuk: Haiwan KesayanganAktiviti:Catan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan catan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan catan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan catan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk lakaran)

1.1.1.2 Rupa organik dan geometri

1.1.1.3 Warna primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau

warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan

dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

9/10: Hi Tea Prefects & Librarians14/10: Maal HIjrah16/10: Mesyuarat Staf 5

43(19/10~

24/10)Membuat Corak dan Rekaan

Tema:Alam Semula jadi

Tajuk:IkanAktiviti:Lukisan (Gosokan)

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik gosokan.

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan corak.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat Duit syilling,Tapak kasut,atau

permukaan yang mempunyai jalinan.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna

atau krayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

20/10 23/10: Ujian Akhir Tahun24/10: Co-cu Day/ Hari Ganti 5

44(26/10~

31/10)Membentuk dan Membuat Binaan

Tema:Alam Benda

Tajuk:RobotAktiviti:Model1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan model robot.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan model robot.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan model robot.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri

3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan

magic pen ,straw dan bahan terbuang yang

sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan binaan model

robot.

3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain

3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi

30-31/10: CO-CU CAMP

45(2/11~

6/11)46

(9/11~

13/11)Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Benda

Tajuk: Hiasan dindingAktiviti: Anyaman menggunakan Perisian Grafik (paint)1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan anyaman dengan Perisian Grafik ( paint) .

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan hiasan dinding menggunakan Perisian Grafik.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan lurus

4.1.1.2 Rupa geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.2.1 Alat computer, printer,mesin laminating.

4.2.2.2 Bahan kertas A4.plastik luminasi,bingkai

daripada kertas mounting berwarna.

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan

proses dalam penghasilan karya.

4.2.3.1 Teknik Anyaman menggunakan Perisian

Grafik.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

TMK

47(16/11~

21/11)AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN18/11: ECA Demo

20/11: Hari Anugerah

Disediakan oleh Puan Chang

Page 54