Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran danPembelajaran

Catatan

Bercerita mengenaibinatang : Apakah bunyiyang kamudengar? Bagaimanakahcara hidupbinatangtersebut?

Set Induksi (5min)1. Murid diperdengarkanbunyi-bunyi binatang.2. Murid bercerita danmelakonkan bunyiberdasarkan bunyibinatang yang didengari.3. Guru menjelaskan tujuanaktiviti dalam langkahberikutnya dan tajukpelajaran.

KB : Menghubungkait,mencirikanBCB : mendengar aktifBBB : audio bunyibinatang

Membaca teks yangdisediakan

Langkah 1 (15min)

1. Guru meminta muridmengelik pautan yangtelah disediakan.

2. Murid diminta membacakuat teks danmerakamkan pembacaanmereka denganmenggunakan moviemaker.

3. Guru merumuskanpencapaian setiap murid

KB : Mencirikan

BCB : mendengar aktif,memproses maklumat

KP : verbal-linguistik,spatial, interpersonal,Emosi

Nilai : keberanian,kerjasama, kasih sayang

BBB : komputer,sambungan internet

Murid menyatakan ciri-ciri binatangberdasarkan petikan.

Langkah 2 (20min)

1. Murid diarahkan duduk didalam kumpulan.

2. Guru meminta muridmengelik pautan yangtelah disediakan.

3. Murid diminta menelitipetikan mengikutkumpulan masing-masing.

KB : meramal, membuatInferens

BCB : mendengar aktif,melaporkan maklumat

KP : verbal-linguistik,kinestetik, visual, spatial,naturalistik, interpersonal,emosi

4. Murid dimintamendapatkan lima ciribinatang yang terdapatdalam petikan.

5. Murid dimintamelaporkan hasilperbincangan merekadengan menggunakanPower Point.

6. Guru dan murid membuatrumusan tentang ciri-ciri binatang .

Nilai : kebebasan,kerjasama, kesyukuran,kasih sayang

BBB : komputer,sambungan internet

Murid mengaksesmaklumat tambahanmengenai binatang :

Ciri-ciri binatang

Cara hidupbinatang MakananBinatang

Langkah 3 (15min)1. Murid diminta memilihsalah satu daripadaempat jenis gambar yangditunjukkan.

2. Guru meminta muridmengakses maklumattambahan mengenaibinatang yang telahdipilih denganmenggunakan enjincarian Yahoo atauGoogle.

3. Murid diminta membinadan mengenal pasti ayattunggal yang terdapat didalam maklumattersebut.

KB : menjana idea,menerangkan sebab

BCB : mengumpul danmemproses maklumat

KP : intrapersonal,interpersonal, verballinguistikNilai : kasih sayang,menghormati, bersyukur

BBB : komputer,sambungan internet

4. Murid membentangkanhasil perbincanganmereka di hadapan kelasdengan menggunakanPower Point.

5. Guru merumuskanpencapaian setiapkumpulan.

4. Murid membentangkanhasil perbincanganmereka di hadapan kelasdengan menggunakanPower Point.

5. Guru merumuskanpencapaian setiapkumpulan.

Penutup (5min)

1. Guru menyoal muridtentang perkara yangdipelajari.

2. Guru memberi dorongankepada murid supayaberusaha membaikipembacaan dan selalumencari maklumattambahan di internet.