RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah: Praktek Keperawatan Komunitas

Sks

: 2Fakultas

: Keperawatan

DESKRIPSI MATA KULIAH:

Fokus MA ini membahas tentang Praktik asuhan keperawtan komunitas di pusat Kesehatan masyarakat dan wilayah kerjanya, dalam kontek pelayanan kesehatan degnan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan pemeliharaan kesehatan.KOMPETENSI MATA KULIAH:

Mahasiswa dapat mengaplikasikan teori dari keperawatan komunitas yang sudah didapatkan, mampu menerapkan PHC secara nyata di masyarakat disesuaikan dengan kondisi masyarakat yang ada, dan membuat asuhan keperawatan komunitas secara komprehensifTUJUAN MATA KULIAH:

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu Setelah menyelesaikan mata ajaran ini melalui proses ceramah, tanya jawab, diskusi, seminar,serta praktek pengajaran, peserta didik mampu merencanakan program pengajaran yang dapat diterapkan di dunia pendidikan keperawatan baik di kelas maupun di lahan praktek laboratorium, klinik rumah sakit atau pelayanan kesehatan lainnya yang didasari dengan rencana pengajaran yang benar dan terevaluasi :1. Pada akhir pembelajaran, mahasiswa mampu merencanakan praktek asuhan keperawatan komunitas

2. Apabila dihadapkan pada situasi area khusus praktek keperawatan komunitas fokus pada peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit minimal pada area sekolah dan kesehatan kerja tersebut dengan menggunakan langkah proses keperawatan

Matriks Metode Pembelajaran dan Metode Pelaksanaan:MingguKemampuan akhir yang diharapkanMateri/Pokok BahasanStrategi PembelajaranLatihan yang dilakukanKriteria Penilaian (Indikator)Bobot

Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada kelompok anak usia sekolah1. Mengkaji pada kelompok anak usia sekolah2. Menegakkan diagnonsa pada kelompok anak usia sekolah

3. Membuat intervensi yang sesuai pada kelompok anak usia sekolah 4. Melakukan implementasi pada pada kelompok anak usia sekolah

5. Melakukan evaluasi pada kelompok anak usia sekolahSmall group discusion

Kuliah pakar1. Pengkajian pada kelompok anak usia sekolah2. Diagnosa keperawatan pada kelompok anak usia sekolah3. Membuat intervensi pada kelompok anak usia sekolah4. Implementasi keperawatan pada kelompok anak usia sekolah5. Evaluasi pada kelompok anak usia sekolahTugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian

Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada pekerja dan non formal1. Mengkaji pada pekerja dan non formall2. Menegakkan diagnonsa pada pekerja dan non formall3. Membuat intervensi yang sesuai pada pekerja dan non formall4. Melakukan implementasi pada pekerja dan non formall5. Melakukan evaluasi pada pekerja dan non formallDiskusi, conference, bed side teaching1. Pengkajian pada pekerja dan non formal2. Diagnosa keperawatan pada pada pekerja dan non formal3. Membuat intervensi pada pekerja dan non formal4. Implementasi keperawatan pada pekerja dan non formal5. Evaluasi pada kelompok anak usia sekolahTugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian

Mampu melakukan asuhan keperawatan pada kelompok remaja1. Mengkaji pada kelompok remaja2. Menegakkan diagnonsa pada kelompok remaja3. Membuat intervensi yang sesuai pada kelompok remaja4. Melakukan implementasi pada kelompok remaja5. Melakukan evaluasi pada pada kelompok remajaDiskusi, conference, bed side teaching1. Pengkajian pada kelompok remaja2. Diagnosa keperawatan pada kelompok remaja3. Membuat intervensi pada kelompok remaja4. Implementasi keperawatan pada kelompok remaja5. Evaluasi pada kelompok remajaTugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian

Mampu melakukan asuhan keperawatan pada kelompok ketergantungan NAPZA1. Mengkaji pada kelompok ketergantungan NAPZA2. Menegakkan diagnonsa pada kelompok ketergantungan NAPZA3. Membuat intervensi yang sesuai pada kelompok ketergantungan NAPZA4. Melakukan implementasi pada kelompok ketergantungan NAPZA5. Melakukan evaluasi pada kelompok ketergantungan NAPZADiskusi, conference, bed side teaching1. Pengkajian pada kelompok ketergantungan NAPZA2. Diagnosa keperawatan pada kelompok ketergantungan NAPZA3. Membuat intervensi pada kelompok ketergantungan NAPZA4. Implementasi keperawatan pada kelompok ketergantungan NAPZA5. Evaluasi pada kelompok ketergantungan NAPZATugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian

Mampu melakukan asuhan keperawatan pada kelompok pasangan usia subur1. Mengkaji pada kelompok pasangan usia subur2. Menegakkan diagnonsa pada kelompok pasangan usia subur3. Membuat intervensi yang sesuai pada kelompok pasangan usia subur4. Melakukan implementasi pada kelompok ketergantungan NAPZA5. Melakukan evaluasi pada kelompok pasangan usia suburDiskusi, conference, bed side teaching1. Pengkajian pada kelompok pasangan usia subur2. Diagnosa keperawatan pada kelompok pasangan usia subur3. Membuat intervensi pada kelompok pasangan usia subur4. Implementasi keperawatan pada kelompok pasangan usia subur5. Evaluasi pada kelompok pasangan usia suburTugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian

Mampu melakukan asuhan keperawatan pada kelompok yang tinggal di institusi layanan 1. Mengkaji pada kelompok yang tinggal di institusi layanan2. Menegakkan diagnonsa kelompok yang tinggal di institusi layanan3. Membuat intervensi yang sesuai kelompok yang tinggal di institusi layanan4. Melakukan implementasi kelompok yang tinggal di institusi layanan5. Melakukan evaluasi kelompok yang tinggal di institusi layananDiskusi, conference, bed side teaching1. Pengkajian pada kelompok yang tinggal di institusi layanan2. Diagnosa keperawatan pada kelompok yang tinggal di institusi layanan3. Membuat intervensi pada yang tinggal di institusi layanan4. Implementasi keperawatan pada kelompok yang tinggal di institusi layanan5. Evaluasi pada kelompok yang tinggal di institusi layananTugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian

Mampu melakukan asuhan keperawatan pada kelompok yang memeliki keterbatasan1. Mengkaji pada kelompok yang memeliki keterbatasan2. Menegakkan diagnonsa kelompok yang memeliki keterbatasan3. Membuat intervensi kelompok yang memeliki keterbatasan4. Melakukan implementasi kelompok yang memeliki keterbatasan5. Melakukan evaluasi kelompok yang memeliki keterbatasanDiskusi, conference, bed side teaching1. Pengkajian pada kelompok yang memeliki keterbatasan2. Diagnosa keperawatan pada kelompok yang memeliki keterbatasan3. Membuat intervensi pada yang memeliki keterbatasan4. Implementasi keperawatan pada yang memeliki keterbatasan5. Evaluasi pada kelompok yang memeliki keterbatasanTugas kelompok dokumentasi keperawatan ujian