r k h Hal 20-22 Paud Al Qudsiah

3
RENCANA KEGIATAN HARIAN Unit Kerja : Paud Al-QudsiahSemester / Minggu : I/ Tema / Sub Tema : Tanah Airku Hari / Tanggal : Sentra : Persiapan Imtaq dan Persiapan Ranca Bangun Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / Sumber PENILAIAN KBM Alat Aspek yang dinilai I. Pijakan Lingkungan ± 15 menit a. Menyiapkan APE Media pembelajaran menyiapkan ruangan bermain, sumber belajar Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini Bahan Sentra II Pijakan sebelum main ± 40 menit a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru datang Guru Observasi Disiplin Mandiri Berlaku sopan terhadap teman b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman bersama teman Anak Observasi Keberanian c. Menyimpan tas dan sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung jawab Cinta Tanah Air d. Mendengarkan lagu Nasional Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal Disiplin Berjalan sambil menggigit sendok berisi kelereng e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh Anak menirukannya Observasi Keberanian Disiplin Berbaris dihalaman f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar syahadat, 6 Mahfudzoh Anak berbaris mau masuk kelas Guru memimpinnya Anak Observasi Keberanian

description

paud

Transcript of r k h Hal 20-22 Paud Al Qudsiah

Page 1: r k h Hal 20-22 Paud Al Qudsiah

RENCANA KEGIATAN HARIAN Unit Kerja : Paud “Al-Qudsiah”

Semester / Minggu : I/

Tema / Sub Tema : Tanah Airku

Hari / Tanggal :

Sentra : Persiapan Imtaq dan Persiapan Ranca Bangun

Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / Sumber

PENILAIAN

KBM Alat Aspek yang

dinilai

I. Pijakan Lingkungan ± 15

menit

a. Menyiapkan APE Media

pembelajaran menyiapkan

ruangan bermain, sumber belajar

Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini

Bahan Sentra

II Pijakan sebelum main ± 40

menit

a. Penyambutan Anak

Guru menyambut anak yang baru datang Guru Observasi Disiplin

Mandiri Berlaku

sopan

terhadap

teman

b. Main bebas

Anak bernain bebas dihalaman bersama teman Anak Observasi Keberanian

c. Menyimpan tas dan sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung

jawab

Cinta

Tanah Air

d. Mendengarkan lagu Nasional Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal

Disiplin Berjalan

sambil

menggigit

sendok berisi

kelereng

e. Melingkar dihalaman

Guru memberi contoh

Anak menirukannya

Observasi Keberanian

Disiplin Berbaris

dihalaman

f. Berbaris bernyanyi " Ayo

berbaris " baca Asmaul

Husna, ikrar syahadat, 6

Mahfudzoh

Anak berbaris mau masuk kelas Guru memimpinnya

Anak Observasi Keberanian

Page 2: r k h Hal 20-22 Paud Al Qudsiah

Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / Sumber

PENILAIAN

KBM Alat Aspek yang

dinilai

g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci kk, istirahat

sejenak guru mengarahkan anak

Anak Observasi Disiplin

Religius Membiasak

an salam

h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru menjawab Anak Observasi Disiplin

i. Doa Anak dan guru berdoa bersama

Anak

Rasa ingin

tahu

Bercerita

ttg Negara

Indonesia

J Materi

1. Bercerita tentang Pancasila

2. Kesehatan manta

Guru menceritakan arti pancasila dengan media

Guru memerintahkan anak melihat gambar gerakan

mata

Anak menirukannya

Gambar

Gambar

Observasi

Observasi

Sikap

Sikap

III. Pijakan Saat main ± 60

menit

a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn

aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti

dan memilih permainan yang disukainya

Sikap

Gemar

membaca

Membaca

kata

Berhitung

b. Setra Persiapan Imtaq

1. Anak mengenal huruf, kata,

membaca, menco- cokkan gbr

dan kata

2. Menghitung dengan sederhana

3. Membaca Iqra bergantian

Guru menerangkan cara membaca dan anak

membacanya

Anak menghitung angka dgn konsep

Satu satu anak membaca Iqra

Guru membimbingnya

Buku kerja,

kartu kata,

gambar

Buku kerja,

kartu angka

Buku Iqra

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Observasi

Ketelitian

motorik hls

Ketelitian

Lafal

c. Sentra Persiapan

1. Membuat gedung

DPR dari balok

2. Membuat Istana Negara dari

balok

Anak-anak membuat gedung DPR

Anak-anak membuat Istana Negara

Balok

Balok

Unjuk

Kerja

Unjuk

Kerja

Keterampil

an

Kerapihan

Page 3: r k h Hal 20-22 Paud Al Qudsiah

Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan

PENILAIAN

Alat / Sumber KBM Alat Aspek yang

dinilai

IV Pijakan setelah main ± 30

menit

Tanggung

jawab

a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru Observasi Sikap

Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di sentra masing-

masing, anak menceritakan pengalamannya

Guru Observasi Ketangkasa

n

Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal makanan/snaknya Snak, lap, toilet Observasi Disiplin

Bermain

bersama

d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru Guru dan anak Observasi Keberanian

Disiplin e. Pulang

Bernyanyi “ hari sudah siang

ilaliqo, jika aku berdoa “

Anak siap pulang

Anak bernyanyi bersama

Anak Observasi Keberanian

f. Do’a Anak berdo’a bersama guru memimpinnya Observasi

g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang sebelum keluar kelas Anak Observasi Sikap

h. Salam Anak mencium tangan ibu guru Sikap

Mengetahui : Purwasari, ..... ........................................... 20...

Kepala Sekolah Guru Kelas

Zakiyah (...........................................)