Quantum for Education

28
Q4E ALTERNATIF PILIHAN BERAMAL

description

Alternatif pilihan beramal yang ditawarkan oleh Yayasan Quantum for Education yang bergerak di bidang pendidikan.

Transcript of Quantum for Education

Page 1: Quantum for Education

Q4E

ALTERNATIF PILIHAN BERAMAL

Page 2: Quantum for Education

• Bila mati anak Adam, maka putuslah amalnya kecuali tiga perkara, yaitu:•shodaqoh jariyah, •ilmu yang bermanfaat,•anak shalih yang akan mendoakannya.

• (HR Bukhari, Tirmidzi, dan Abu Dawud).

Q4E 2Kembali ke Muka

Page 3: Quantum for Education

• Shodaqoh jariah:• shodaqoh untuk kegiatan yang berlanjut.

• Macamnya: • Waqaf mesjid. • Sekolah. • Rumah Sakit.• Dan banyak lagi.

• Selama masih berfungsi, argo pahala terus berputar. Q4E 3Kembali ke Muka

Page 4: Quantum for Education

Q4E 4

Hari ini adalah

titik awal tekad kami

untuk BERPARTISIPASI

DI JALUR PENDIDIKAN 

Kembali ke Muka

Page 5: Quantum for Education

Q4E 5

BAGI SAUDARA-saudara seBANGSADAN SETANAH-AIR indonesiayang kurang beruntunG

Kembali ke Muka

Page 6: Quantum for Education

Q4E 6

dengan cara menghimpun danadari ummat yang lebih MAMPU

dan menyalurkannya untuk:

Kembali ke Muka

Page 7: Quantum for Education

Q4E 7

1. TUJUAN utama: pendirian sekolah-SEKOLAH

menengah dan tinggi kejuruan yang tepat guna

bagi siswa yang potensial dan patut dibantu.

Kembali ke Muka

Page 8: Quantum for Education

Q4E 8

2. TUJUAN antara: pembiayaan pendidikan SISWA SEKOLAH KEJURUAN

yang potensial dan patut dibantu.

senin 30 november 2009

Iwan h. suriadikusumaH ani raksanagara

Kembali ke Muka

Page 9: Quantum for Education

• INI BUKAN GAGASAN UNTUK MENGHILANGKAN DAN/ATAU MENGGANTIKAN SUNNAH MENYEMBELIH HEWAN QURBAN.

• MELAINKAN SARAN ALTERNATIF CARA BERAMAL YANG BERMANFAAT & TEPAT GUNA.

• BIAYA RITUAL MENYEMBELIH HEWAN QURBANHANYA SEBAGAI BAHAN PERBANDINGAN.

• IHS.Q4E 9Kembali ke Muka

Page 10: Quantum for Education

• Pembagian daging hewan qurban bagi kaum dhuafa.

• Yang tidak mampu membeli daging hewan.• Dikonsumsi habis dalam 2 – 3 hari.• Menjadi kotoran pengisi septic tank atau

limbah tidak berguna.

Q4E 10Kembali ke Muka

Page 11: Quantum for Education

•Penerima tetap miskin.•Tidak terjadi perubahan apa-apa:

• Kesehatan penerima tidak membaik.• Martabat tidak meningkat.• Tingkat sosial semakin rendah. 

Q4E 11Kembali ke Muka

Page 12: Quantum for Education

• Semakin banyak yang makin kehilangan martabatnya:• Tidak malu mengaku-ngaku dhuafa untuk

meminta-minta.• Semakin agresif dan serakah.• Berkelahi berebut “jatah” hewan Qurban

yang belum tentu menjadi haknya.

Q4E 12Kembali ke Muka

Page 13: Quantum for Education

• Penduduk Jakarta Maret 2009: 8.513.385 orang. *• Andaikan 1.000.000 penduduk (termasuk isteri dan

anak-anak) beli 1 ekor kambing untuk qurban,• 1.000.000 (penduduk) x Rp. 1.000.000,- =

Rp. 1.000.000.000.000,- (SATU TRILYUN RUPIAH).• Dalam 2 – 3 hari dari uang sebanyak SATU

TRILYUN RUPIAH itu menjadi ........ (lihat Slide # 6).

*http://www.kependudukancapil.go.id/index.php?Itemid=63&id=4&option=com_content&view=article

Q4E 13Kembali ke Muka

Page 14: Quantum for Education

• Dikonsumsi habis dalam 2 – 3 hari.

• Menjadi kotoran pengisi septic tank atau limbah tidak berguna.

Q4E 14Kembali ke Muka

Page 15: Quantum for Education

ALTERNATIF: SEKOLAH KEJURUAN berkapasitas 1.000 murid

• Tanah 5 hektar 50.000 m2.

@ Rp. 2.000.000, - per m2 = Rp. 100.000.000.000,-• 50 ruang kelas dll. @ 5 x 10 m2 = 2.500 m2.

@ Rp. 3.000.000,- per m2 = Rp. 7.500.000.000,-• 20 hanggar workshop @ 500 m2.= 10.000 m2.

@ Rp. 2.000.000, per m2 = Rp. 20.000.000.000,-• Alat-peralatan praktek dan sekolah (kendaraan dll.)

Rp.100.000.000.000,- • Sub total bangunan dan sarana sekolah

Rp. 227.500.000.000,-

Q4E 15Kembali ke Muka

Page 16: Quantum for Education

ASRAMA MURID• 1 kamar @ 3 murid 1.000 : 3 ~ 350 kamar @ 10 m2 = 3.500 m2.

• Sarana asrama 6.500 m2.(3.500 + 6.500) = 10.000 m2.

@ Rp 3.000.000,- per m2. = Rp. 30.000.000.000,-• Sarana luar (parkir, taman, lapangan & sarana olah-raga dll)

(50.000 - 2.500 - 10.000 - 10.000 ) = 27.500 m2. @ Rp 200.000,- per m2. = Rp. 5.500.000.000,-• Perlengkapan asrama @ Rp. 10.000.000,- per murid 1.000 x Rp. 10.000.000,- = Rp. 10.000.000.000,-

• Sub total bangunan dan sarana asrama Rp. 45.500.000.000.-

Q4E 16Kembali ke Muka

Page 17: Quantum for Education

• Gaji 500 karyawan, pro-rata @ Rp. 10.000.000,- 500 x 15 x Rp 10.000.000,- per tahun Rp. 75.000.000.000,- 

• Perlengkapan (Seragam lengkap: topi, ikat-pinggang dan sepatu,

peralatan kebersihan dan Security) 500 x Rp. 5.000.000,- per tahun Rp. 2.500.000.000,-

Q4E 17Kembali ke Muka

Page 18: Quantum for Education

• Uang saku Rp. 500.000,- /siswa/bulan 1.000 x 12 x Rp. 500.000,- per tahun Rp. 6.000.000.000,-• Perlengkapan (Peralatan Sekolah + Seragam lengkap: topi, ikat-

pinggang dan sepatu.) 1.000 x Rp. 5.000.000,- per tahun Rp. 5.000.000.000,-

Q4E 18Kembali ke Muka

Page 19: Quantum for Education

• Makan Siswa dan Karyawan 1.500 x 3 x 365 x Rp. 20.000,- per tahun Rp. 32.850.000.000,-• Listrik, air dan komunikasi (telpon, internet dll). Rp. 100.000.000,- x 12 per tahun Rp. 1.200.000.000,-• Sub total pengeluaran rutin per tahun

Rp. 122.550.000.000,-

Q4E 19Kembali ke Muka

Page 20: Quantum for Education

• Total Bangunan dan Sarana Sekolah dan Asrama• Rp. 227.500.000.000,- + Rp. 45.500.000.000,-

Rp. 273.000.000.000,-• Pengeluaran Rutin tahunan Rp. 122.550.000.000,- ====================================• Pengeluaran uang 1 x Qurban per tahun (Lihat Slide # 9) Rp. 1.000.000.000.000,-• Pembangunan Sekolah, Asrama dan Sarana

Rp. 273.000.000.000,- -• Sisa Rp. 727.000.000.000,-

Q4E 20Kembali ke Muka

Page 21: Quantum for Education

•Cukup untuk Pengeluaran Rutin Tahunan + 6 tahun.

• (Rp. 727.000.000.000,- : Rp. 122.550.000.000,-)

Q4E 21Kembali ke Muka

Page 22: Quantum for Education

• Lulusan membayar kembali biaya sekolah secara kredit, dalam jangka waktu tertentu,

TANPA MEMBERATKAN ybs.

•  Ikatan Dinas: • Disalurkan oleh Sekolah.• Penampung mengganti biaya pendidikan ybs.• Dan cara-cara lain yang cerdas dan tidak memberatkan para pihak.

Q4E 22Kembali ke Muka

Page 23: Quantum for Education

• Memotivasi anak-anak dhuafa lain di Indonesia:• bahkan di dunia.

• Sekolah berasrama menghidupkan ekonomi lingkungannya:

• Warung:• Internet/telepon• keperluan sehari-hari.• jajanan/makanan kecil.

• Dan lain-lain yang masih sangat terbuka kemungkinan-kemungkinannya.

• Jasa: • angkutan.• fotokopi• pengetikan makalah dll.• hiburan.

Q4E 23Kembali ke Muka

Page 24: Quantum for Education

• Yang rutin tahunan jadi jauh lebih bermanfaat.• Angka-angka dibesarkan, sebagai bukti bahwa impian ini

BISA DILAKSANAKAN !!!

Q4E 24Kembali ke Muka

Page 25: Quantum for Education

• Bila mati anak Adam, maka putuslah amalnya kecuali tiga perkara, yaitu:•shodaqah jariyah, •ilmu yang bermanfaat,•anak shalih yang akan mendoakannya.

• (HR Bukhari, Tirmidzi, dan Abu Dawud).

Q4E 25Kembali ke Muka

Page 26: Quantum for Education

TERIMAKASIH

Q4EKembali ke Muka

Page 27: Quantum for Education

quantum [ kw ntəm]ˈ ɒ

n pl -ta [-tə]

1. (Physics / Atomic Physics) Physics

2. amount or quantity, esp a specific amount

3. (often used with a negative) the least possible amount that can suffice there is not a quantum of evidence for your accusation

4. something that can be quantified or measured

5. (modifier) loosely, sudden, spectacular, or vitally important a quantum improvement

[from Latin quantus (adj) how much] Kembali ke Muka

Page 28: Quantum for Education

WORLD CIA FACTBOOK

Christian 33.35% (of which Roman Catholic 16.83%, Protestant 6.08%, Orthodox 4.03%, Anglican 1.26%), Muslim 22.43%, Hindu 13.78%, Buddhist 7.13%, Sikh 0.36%, Jewish 0.21%, Baha'i 0.11%, other religions 11.17%, non-religious 9.42%, atheists 2.04% (2009 est.)

Total population 6,928,198,253 (July 2011 est.) top ten most populous countries (in millions): China 1,336.72; India 1,189.17; United States 313.23; Indonesia 245.61; Brazil 203.43; Pakistan 187.34; Bangladesh 158.57; Nigeria 155.22; Russia 138.74; Japan 126.48 (July 2011 est.) Kembali ke Muka