TUGAS KEPERAWATAN JIWA I

“Proposal Terapi Aktivitas Kelompok Stimulasi Persepsi Umum”

OLEH KELOMPOK IV:

Nova Zuliana (133110212)Nurfadilla (133110213)Poppy Apriyani (133110214)Rahma Puji Astuti (133110215)Ranti Wulandari (133110216)Retna Sari (133110217)

TINGKAT II A

Dosen Pembimbing: Ns.Feri Fernandes, M.Kep.Sp. Jiwa

PRODI D III KEPERAWATAN PADANG

POLTEKKES KEMENKES PADANG

2014/2015

PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI UMUM

SESI 2 : LATIHAN MEMBACA KORAN/MAJALAH

Topik : TAK Stimulasi Persepsi Umum

Sesi ke : II (Latihan membaca Artikel/Koran)

Terapis           : 6 orang mahasiswa Prodi D III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Padang

Sasaran : 6 orang klien dengan gangguan persepsi umum yang telah mulai

melakukan interaksi interpersonal di ruang rawat inap Merpati RSJ. Prof.

HB. Saanin Padang

A. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Klien mampu merespon stimulus untuk berfikir yaitu dengan membaca Artikel/Koran.

2. Tujuan Khusus

Klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan.

Klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan.

Klien dapat memeberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.

B. SETTING

a. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran.

b. Ruangan yang nyaman dan tenang.

C. ALAT

1. Artikel/Koran.

2. Buku catatan dan pulpen.

3. Jadwal kegiatan klien.

D. METODE

1. Dinamika kelompok.

2. Diskusi dan tanya jawab

E. LANDASAN TEORITIS

Stimulasi Persepsi adalah terapi yang bertujuan untuk membantu klien yang mengalami

kemunduran orientasi, menstimulasi persepsi dalam upaya memotivas proses perfikir serta

mengurangi prilaku maladaptive. TAK Stimulasi persepsi adalah terapi yang menggunakan

aktifitas sebagai stimulus dan terkait dengan pengalaman atau kehidupan untuk didiskusikan

dalam kelompok ( Keliat dan Akemat, 2005).

Terapi aktivitas kelompok adalah suatu psikoterapi yang dilakukan oleh sekelompok

penderita bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang dipimpin, diarahkan oleh

seorang terapis atau petugas yang telah terlatih

Kelompok adalah kumpulan individu yang memiliki hubungan satu dengan yang lain

(Struart & Laraia). Anggota kelompok mungkin dating dari berbagai latar belakang yang harus

ditangani sesuai dengan keadaannya, seperti agresif, takut, kebencian, kompetitif, kesamaan,

ketidak samaan, kesukaan dan menarik (Yalom, 1995 dalam Struart 7 Laraia, 2001)

F. KRITERIA ANGGOTA KELOMPOK 1. Klien yang bersifat kooperatif serta tidak mengganggu berlangsungnya terapi aktivitas

kelompok

2. Klien dengan masalah harga diri rendah

3. Klien yang telah diberitahu oleh terapis sebelumnya

4. Klien yang tidak mengalami gangguan penglihatan dan pendengaran dan bisa

membaca

G. PROSES SELEKSI

1. Anggota kelompok dipilih berdasarkan masalah yang sama dan sesuai dengan kriteria

2. Tingkat kemampuan berfikir, membaca dan pemahaman relatif setara serta kontrak

sebelumnya 

H. URAIAN STRUKTUR KEGIATAN

1. Hari/ Tanggal : Jumat / 13Februari 2015

2. Tempat kegiatan : Ruang Merpati, RS. Jiwa HB. Saanin Padang

3. Waktu Kegiatan  : 10.00 s/d 10.45 WIB

4. Metode Kegiatan : Dinamika kelompok, diskusi dan tanya jawab

5. Anggota Kelompok : 1. Tn M 2. Tn A 3. Tn F             4. Tn I

5. Tn N 6. Tn  S 7. Tn S

I. MEKANISME KEGIATAN TAK

No Waktu Kegiatan Terapis Kegiatan Peserta1. 30 menit Pelaksanaan

1. Fase Orientasi

a. Salam terapeutik

- Terapis mengucapkan salam

- Klien dan terapis memakai

papan nama

- Terapis memperkenalkan diri

dan pembimbing

b. Evaluasi/ validasi

- Terapis menanyakan perasaan

klien saat ini

c. Kontrak

- Menjelaskan tujuan kegiatan,

yaitu latihan membaca koran.

- Menjelaskan topik kegiatan

yaitu terapi aktivitas

 

 

Menjawab salam

Memakai papan nama

Mendengarkan

Menjawab pertanyaan

Mendengar,

memperhatikan

kelompok membaca koran.

- Membuat kontrak waktu

kegiatan yaitu selama 45

menit

- Menjelaskan aturan main

berikut:

Jika ada klien yang akan

meninggalkan kelompok,

harus meminta izin kepada

terapis

Setiap klien mengikuti

kegiatan dari awal sampai

selesai

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     2. Fase Kerja

a. Melaksanakan kegiatan sesuai

dengan aturan main sbb :

- Terapis meminta masing-

masing klien menyebutkan

nama lengkap, nama

panggilan, asal.

- Terapis memberikan koran

kepada masing-masing klien.

- Terapis meminta klien

membacakan salah satu berita

di  koran yang sudah

dibagikan sebanyak 1

paragraf, selanjutnya

meminta masing-masing

klien membacakan berita

Mengikuti kegiatan

sesuai aturan main

koran secara berurutan,

searah jarum jam dimulai dari

terapis

- Terapis memberikan pujian

untuk setiap keberhasilan

klien dengan mengajak klien

lain bertepuk tangan.

b. Melaksanakan antisipasi

masalah (jika ditemukan saat

kegiatan berlangsung)

Melaksanakan antisipasi

masalah yang ditentukan

terapis

3 15 menit 3. Fase Terminasi

a. Evaluasi pencapaian tujuan

Evaluasi Subjektif :

- Menanyakan perasaan klien

setelah mengikuti TAK

Evaluasi Objektif :

- Menanyakan kembali berita

apa saja yang dibacakan

teman klien

b. Rencana tindak lanjut

- Menganjurkan setiap anggota

kelompok untuk membaca

koran untuk mengisi waktu.

- Memasukkan kegiatan

bekerjasama pada jadwal

kegiatan harian klien.

 

Mengungkapkan

pendapat

Mengungkapkan

pendapat

Mendengar dan

memperhatikan

c. Kontrak yang akan datang

- Menyepakati kegiatan berikut

tentang TAK Stimulasi

Persepsi Umum sesi III :

- Menyepakati waktu dan

tempat

Mendengar dan

memperhatikan

J. PENGORGANISASIAN KELOMPOK

Leader   : Ranti Wulandari

Peran Leader:

1. Menyusun rencana aktifitas kelompok (proposal)

2. Mengarahkan kelompok dalam mencapai tujuan

3. Menfasilitasi setiap peserta untuk mengekspresikan perasaan, mengajukan pendapat dan

memberikan umpan balik.

4. Sebagai role model

5. Memotivasi anggota untuk mengungkapkan pendapat dan memberikan umpan balik.

6. Mampu mengatasi masalah yang mungkin timbul dalam kelompok antar klien

Co-Leader      : Nurfadilla

Peran Co-Leader:

1. Membantu leader menyusun proposal

2. Bekerja sama dengan leader memfasilitasi angota untuk berperan aktif serta

memotivasi anggota.

3. Menyampaikan informasi dari fasilitator kepada leader

4. Mengingatkan leader bila diskusi menyimpang

5. Membantu leader dalam mengorganisir peserta

Observer        : Rahma Puji Astuti

Peran Observer:

1. Mengobservasi setiap respon klien

2. Mencatat semua proses yang terjadi dan semua perubahan prilaku anggota

3. Memberikan umpan balik pada peserta

Fasilitator       : Nova Zuliana, Poppy Apriyani, Retna Sari

Peran Fasilitator:

1. Memfasilitasi anggota untuk berperan aktif

2. Memotivasi anggota untuk berperan aktif

Perilaku Anggota Yang Diharapkan:

Klien mengikuti kegiatan membaca

 

K. SETTING TEMPAT

Ket:

Leader

Co Leader

M

E

J

A

Observer

Pasien Fasilitator

 PROSES EVALUASI

1. Evaluasi struktur

a. Peserta 7 orang pasien

b. Setting tempat duduk berbentuk lingkaran dengan suasana tertib tidak ada yang hilir

mudik, dan peserta dan terapis duduk ditempat yang disediakan.

c. Media dan alat tersedia dengan lengkap dan baik.

d. Terapis datang tepat waktu.

2. Evaluasi proses

a. Klien mengikuti proses dengan baik

b. Terapis menjalankan peran sesuai dengan tugasnya masing-masing

3. Evaluasi hasil

a. 6 dari 7 klien mampu membaca berita di koran

b. 6 dari 7 klien mampu membacakan berita koran di depan teman-temannya

L. PENUTUP

Demikian proposal ini dibuat guna pelaksanaan terapi aktivitas kelompok Stimulasi Persepsi

Umum sesi 2 dapat terlaksana dengan baik.

Padang, 09 Februari 2015Ketua Kelompok

( )

Disetujui Oleh:

Pembimbing Akademik, Pembimbing Klinik,

( ) ( )