PROPOSAL PENELITIAN DANA DEPARTEMEN TAHUN 2020

PROPOSAL

PENELITIAN DANA DEPARTEMEN

TAHUN 2020

PEDOMAN UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI PROFESI:

PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN SKEMA MANAJER

PROYEK TEKNOLOGI INFORMASI

(Penelitian Tahun ke-2 dari 2 Tahun)

Tim Peneliti:

Ir. Achmad Holil Noor Ali, M.Kom Ketua Peneliti Sistem Informasi/ELECTICS

Arya Yudhi Wijaya S.Kom, M.Kom Anggota Peneliti Lembaga Sertifikasi Profesi ITS

Fajar Baskoro, S.Kom, M.T. Anggota Peneliti Teknik Informatika/ELECTICS

Anisah Herdiyanti (Prabowo), S.Kom, MSc. Anggota Peneliti Sistem Informasi/ELECTICS

Zendika Dayongki Siputri Anggota Peneliti Sistem Informasi/ELECTICS

Qurata Ayun Wijanarko Putri Anggota Peneliti Sistem Informasi/ELECTICS

Bekerjasama dengan Lembaga Sertifikasi Profesi ITS

DIREKTORAT RISET DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

SURABAYA

2020

ii

HALAMAN PENGESAHAN

PROPOSAL PROGRAM PENELITIAN DANA DEPARTEMEN

TAHUN 2020

1. Judul Penelitian : Pedoman Uji Kompetensi Sertifikasi Profesi:

Pengembangan Perangkat Asesmen Skema Manajer

Proyek Teknologi Informasi


2. Ketua Tim

a. Nama : Ir. Achmad Holil Noor Ali, M.Kom

b. NIP : 196606021992031002

c. Pangkat / Golongan : Penata Tk. I / III D

d. Jabatan Fungsional : Lektor

e. Departemen : Sistem Informasi

f. Fakultas : Teknologi Elektro & Informatika Cerdas

(ELECTICS)

g. Laboratorium : Manajemen Sistem Informasi

h. Alamat Kantor : Gedung Sistem Informasi, Jl Raya ITS

Kampus ITS Sukolilo Surabaya

i. Telp / HP / Fax : 031 5966644 / 08113522919

3. Jumlah anggota : 3 orang

4. Jumlah mahasiswa yang terlibat : 2 orang

5. Biaya penelitian

a. Dana lokal ITS Rp 20.000.000,-

b. Sumber lain (sebutkan jika ada) Rp 0,-

Jumlah Rp 20.000.000,-

Surabaya, 15 Mei 2020

Menyetujui,

Kepala Departemen

Ketua Tim Peneliti

Dr. Mudjahidin, ST., M.T.

NIP. 197010102003121001 Ir. Achmad Holil Noor Ali, M.Kom

NIP. 196606021992031002

Mengesahkan,

Direktur DPRM ITS

Agus Muhamad Hatta, S.T., M.Si., Ph.D.

NIP. 197809022003121002

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................................................ II

DAFTAR ISI .................................................................................................................................................. III

RINGKASAN................................................................................................................................................. IV

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................................ 1

1.1 LATAR BELAKANG .............................................................................................................. 1

1.2 PERUMUSAN MASALAH ....................................................................................................... 3

1.3 TUJUAN ............................................................................................................................... 3

1.4 TARGET LUARAN ................................................................................................................. 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................................................... 4

2.1 LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI P1 ITS .............................................................................. 4

2.2 STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA (SKKNI)......................................... 5

2.3 KOMPETENSI MANAJER PROYEK BIDANG TIK ..................................................................... 5

2.4 PERANGKAT ASESMEN SKEMA ............................................................................................ 6

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................................................. 9

BAB IV ORGANISASI TIM, JADWAL, DAN ANGGARAN BIAYA .................................................... 11

4.1 ORGANISASI TIM PENELITI (TERMASUK KOMPETENSI DAN TANGGUNG JAWAB) ................ 11

4.2 MAHASISWA YANG DILIBATKAN ....................................................................................... 12

4.3 JADWAL ............................................................................................................................. 13

4.4 ANGGARAN BIAYA ............................................................................................................ 14

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................... 18

BIODATA TIM PENELITI ......................................................................................................................... 19

PERNYATAAN KESEDIAAN ANGGOTA PENELITIAN ..................................................................... 23

LAMPIRAN A: SKKNI ICT PROJECT MANAGER .............................................................................. 26

LAMPIRAN B: SKEMA SERTIFIKASI MANAJEMEN PROYEK TEKNOLOGI INFORMASI ..... 43

LAMPIRAN C: PROPOSAL TUGAS AKHIR MAHASISWA ................................................................ 47

TOPIK 1: PEMBUATAN SKEMA SERTIFIKASI MANAJER PROYEK TI BERBASIS AGILE .................... 47

TOPIK 2: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN DOSEN MENJADI INSTRUKTUR

ITSDARING 50

iv

RINGKASAN

Pemerintah Indonesia kian menekankan pentingnya standar kompetensi kerja yang

disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003, tentang Ketenagakerjaan. Pasal

10 ayat (2) pada regulasi yang dimaksud menyebutkan bahwa pelatihan kerja

diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada Standar Kompetensi

Kerja. Hal tersebut diperjelas lagi dengan peraturan pelaksanaannya yang tertuang dalam

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 31 Tahun 2006, tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional:

Pasal 3, dimana prinsip dasar pelatihan kerja adalah, huruf (b) berbasis pada kompetensi

kerja. Sementara itu pada Pasal 4 ayat (1) disebutkan bahwa program pelatihan kerja disusun

berdasarkan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional

dan / atau Standar Khusus.

Regulasi di atas menyebut tentang kompetensi yaitu suatu ungkapan kualitas Sumber Daya

Manusia yang terbentuk dengan menyatunya 3 aspek, kompetensi yang terdiri dari: Aspek

Pengetahuan (domain Kognitif atau Knowledge), Aspek Kemampuan (domain

Psychomotorik atau Skill) dan Aspek Sikap kerja (domain Afektif atau Attitude/Ability). Agar

dapat dinyatakan kompeten sesuai bidang kerjanya, lulusan perguruan tinggi dituntut untuk

bersaing secara profesional melalui adanya sertifikasi profesi.

Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) baru saja mendapatkan lisensi Lembaga

Sertifikasi P1 (LSP-P1) dari Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) yang

memungkinkan untuk mengeluarkan sertifikasi profesi bagi mahasiswanya. Sertifikasi

tersebut dapat diberikan melalui serangkaian uji kompetensi sesuai dengan profesi yang

diminati. Saat ini LSP-P1 ITS baru memiliki 3 (tiga) skema kompetensi, yaitu Operator

Komputer, Desain Gambar Perancangan Mekanik, dan Kesehatan Keselamatan Kerja (K3)

Konstruksi. Adapun salah satu kompetensi yang dinilai penting untuk dimiliki lulusan

perguruan tinggi teknik (engineering) yang berkaitan dengan manajer proyek dimana ke

depannya ITS berharap untuk menerapkan mata kuliah manajemen proyek di seluruh

departemen di ITS.

Manajemen proyek merupakan kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan

dan mengendalikan sumberdaya organisasi perusahaan untuk mencapai tujuan dalam waktu

tertentu dengan sumber daya tertentu. Setiap pekerjaan engineer berkaitan dengan proyek,

yang mempunyai batasan yang berbeda terhadap ruang lingkup, waktu, biaya, yang biasanya

disebut sebagai triple constraint (Tiga Kendala). Dengan demikian, seorang manajer proyek

v

dituntung memiliki kemampuan atas knowledge (pengetahuan), skill (ketrampilan) dan

attitude (sikap kerja) untuk mengelola sumber daya dengan memperhatikan triple constraint

yang tersedia. Agar dapat dikatakan kompeten, manajer proyek perlu memenuhi ketiga

kemampuan penting tersebut.

Demi menyiapkan kebutuhan akan kompetensi manajer proyek, LSP ITS memerlukan

adanya perangkat asesmen untuk skema manajer proyek. Penelitian tahun pertama 2019

telah mengembangkan perangkat perangkat asesmen skema manajer proyek TIK

berupa Skema Sertifikasi seperti mengacu kepada Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan

Transmigrasi Republik Indonesia Nomor 349 Tahun 2014 tentang Penetapan SKKNI

Kategori Jasa Profesional, Ilmiah dan Teknis Golongan Pokok Kegiatan Kantor Pusat dan

Konsultasi Manajemen pada Jabatan Kerja ICT Project Manager. Tahun pertama juga telah

melakukan validasi skema sertifikasi tersebut melalui focus group discussion (FGD) dengan

bidang Manajemen Mutu, bidang Sertifikasi dan Komite Skema Sertifikasi LSP ITS.

Penelitian tahun kedua mengarahkan kepada pemenuhan kelengkapan perangkat

asesmen, mencakup Perencanaan Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP). Hasil akhir

dari penelelitian tahun kedua berupa dokumen PAAP yang dapat digunakan asesor LSP

dalam pengumpulan bukti asesmen. Di akhir penelitian tahun kedua, uji coba skema manajer

proyek TIK dilakukan untuk mengetahui penerapan perangkat asesmen PAAP dalam

lingkungan sertifikasi profesi.

Kata Kunci: perangkat asesmen; PAAP; manajer proyek TI; SKKNI; lembaga sertifikasi

profesi

1

1 BAB I PENDAHULUAN

Penelitian dana departemen mengangkat topik mengenai pengembangan perangkat asesmen

uji kompetensi untuk skema manajer proyek TIK di Lembaga Sertifikasi Profesi P1 (LSP-

P1) ITS. Pada penelitian tahun pertama 2019, dokumen skema sertifikasi telah dirancang

dan disahkan sebagai dasar penyusunan perangkat asesmen uji kompetensi. Penelitian tahun

kedua 2020 akan berfokus kepada pengembangan perangkat asesmen berupa Perencanaan

Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP). Lebih lanjut mengenai latar belakang penelitian,

rumusan masalah, tujuan, relevansi dan target luaran akan dipaparkan sebagai berikut.

1.1 Latar Belakang

Proyek sistem informasi memiliki tingkat kegagalan yang tinggi. Hampir setiap organisasi,

proyek sistem informasi memakan waktu dan biaya yang besar dan kepastian keberhasilan

menjadi taruhannya. Ketika suatu sistem informasi gagal berfungsi dengan baik atau

memakan biaya terlalu besar untuk dikembangkan, maka perusahaan tidak akan dapat

memperoleh manfaat dari investasi sistem informasi mereka. Proyek macet dan kegagalan

sistem terjadi antara 30 dan 40 % dari semua proyek piranti lunak adalah

proyek “macet” yang jauh melampaui proyeksi jadwal dan anggaran semula dan gagal

berfungsi sesuai dengan yang telah ditentukan (Keil et al., 2000).

Manajemen proyek dalam kemajuan dan perkembangannya di dunia sistem informasi telah

membawa untuk mengupayakan perubahan di beberapa segi dan juga pada sistem

manajemen yang dituntut untuk memiliki ketepatan, kinerja yang baik, kecermatan,

ekonomis, keamanan, ketelitian serta kecepatan yang besar dalam mengatur tujuan suatu

proyek (Dipohusodo, 1996). Manajemen proyek sistem informasi merupakan bagian yang

penting dalam pembangunan, dan proses perencanaan, pelaksanaan hingga pemeliharaan itu

dibutuhkan manajemen proyek (Tantra, 2012).

Manajemen proyek akan memberikan kita penyelesaian lebih banyak pekerjaan dengan

waktu yang lebih singkat dan manajemen proyek akan memberi kendali yang lebih baik atas

perubahan lingkup serta manajemen proyek meningkatkan kualitas (Kerzner, 2017). Suatu

penelitian mengenai keuntungan perusahaan yang menggunakan manajemen proyek yang

diambil dari Harvard Business Review, disajikan pada Tabel 1.1. Tentunya manajemen ini

dibutuhkan oleh para manajer/ pemimpin proyek sehingga hasil yang didapat sesuai dengan

kebutuhan, waktu, dan biaya yang disediakan. Manajer proyek merupakah salah satu peran

2

inti dalam manajemen proyek yang mengidentifikasi masalah inti dan memenuhi tujuan

proyek (Harvard Business Review Staff, 2016).

Tabel 1.1 Pentingnya manajemen proyek menunjukkan control proyek yang lebih baik

Keuntungan Persentase Responden

Kontrol proyek yang lebih baik 92%

Hubungan pelanggan yang lebih baik 80%

Waktu pengembangan produk yang lebih pendek 40%

Biaya program yang lebih rendah 30%

Kualitas dan kehandalan yang meningkat 26%

Marjin profit yang lebih tinggi 24%

Kontrol yang lebih baik pada keamanan program 13%

Manajer proyek adalah seseorang yang memiliki tanggung jawab terbesar atas pelaksanaan

proyek. Pekerjaan utama dari manajer proyek adalah mengarahkan, mengawasi dan

mengendalikan proyek dari awal sampai selesai. Untuk bidang keahlian yang lebih spesifik

seperti manajer proyek TIK atau ICT Project Manager, manajer bertugas memimpin dan

mengkoordinasikan pelaksanaan proyek ICT untuk mencapai sasaran yang ditetapkan atau

menyelenggarakan jasa pengelolaan proyek TIK yang komprehensif secara efektif dan

efisien sesuai dengan aturan yang berlaku, sehingga mencapai target yang telah ditentukan.

Hal ini dapat dicapai melalui pendidikan, pelatihan dan pemberian pengalaman dalam

rangka meningkatkan kompetensi para ahli/ICT project manager yang mencakup

Knowledge (pengetahuan), skills (keterampilan), dan attitude (sikap kerja).

Peningkatan kompetensi yang dimaksud dapat terwujud jika terdapat standar kompetensi

yang mengacu pada standar kualifikasi tertentu. Di Indonesia, Standar Kompetensi Kerja

Nasional Indonesia (SKKNI) yang mendukung keahlian tersebut telah dikeluarkan oleh

Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia melalui Keputusan

Menakertrans Nomor 349 Tahun 2014 tentang Penetapan SKKNI Kategori Jasa Profesional,

Ilmiah dan Teknis Golongan Pokok Kegiatan Kantor Pusat dan Konsultasi Manajemen pada

Jabatan Kerja ICT Project Manager. Agar dapat diimplementasikan, standar kompetensi

tersebut perlu digunakan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi dalam mengembangkan skema

kompetensi di unitnya.

Penelitian dana departemen ini menggandeng unit Lembaga Sertifikasi P1 (LSP-P1) di

Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) untuk pengembangan perangkat asesmen skema

3

manajer proyek TIK mengacu kepada SKKNI Keputusan Menakertrans Nomor 349 Tahun

2014 tersebut. Penelitian tahun pertama 2019 telah menghasilkan skema sertifikasi yang

tervalidasi; sementara penelitian tahun kedua 2020 berfokus kepada pengembangan

perangkat asesmen berupa Perencanaan Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP).

Dengan adanya perangkat asesmen tersebut – mencakup Skema Sertifikasi Manajemen

Proyek Teknologi Informasi dan PAAP, LSP-P1 ITS dapat menerapkan skema manajer

proyek TIK yang dibutuhkan oleh mahasiswa di ITS.

1.2 Perumusan Masalah

Permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk menyiapkan Skema Manajemen Proyek

bidang TIK yang sangat penting dan diperlukan oleh lulusan ITS sebagai kompetensi yang

penting dan dapat dilaksanakan oleh LSP-P1 ITS. Dengan adanya skema kompetensi

tersebut, jaminan kualitas pembelajaran dapat dipastikan serta terstandar sesuai dengan

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI).

Seperti apa Perencanaan Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP) untuk Skema Manajer Proyek

bidang TIK yang disusun sesuai dengan SKKNI Keputusan Menakertrans Nomor 349 Tahun 2014?

1.3 Tujuan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan Dokumen PAAP Manajer Proyek

bidang TIK bagi LSP-P1 ITS sekaligus sebagai tools (checklist) untuk uji kompetensi. Hasil

penelitian ini langsung dapat digunakan LSP-P1 ITS untuk menguji asesi yang mengikuti

sertifikasi Manajer Proyek bidang TIK.

1.4 Target Luaran

Target luaran dari penelitian Kajian Kebijakan pada tahun 2019 adalah untuk menghasilkan

Dokumen Perencanaan Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP) Skema Manajer Proyek

bidang TIK yang dibutuhkan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi P1 (LSP-P1) ITS untuk

menjamin kualitas sertifikasi profesi mahasiswa di ITS. Untuk itulah, target luaran atau

produk dari Penelitian Dana Departemen tahun 2020 ini berupa:

1. Dokumen Perencanaan Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP) Skema Manajer

Proyek bidang TIK

2. Dokumen Panduan Penggunaan PAAP – berisi langkah-langkah dan tata-cara

penggunaan dokumen perangkat asesmen tersebut.

4

2 BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Pada bab ini, teori penunjang yang terkait dengan topik yang dibahas dalam penelitian ini

mencakup perangkat asesmen skema kompetensi sesuai dengan Standard Kompetensi Kerja

Nasional Indonesia (SKKNI) dan aturan yang dikeluarkan oleh Badan Nasional Sertifikasi

Profesi (BNSP). Pemaparan lebih lanjut mengenai tinjauan pustaka yang berkaitan dengan

penyusunan perangkat asesmen akan dipaparkan sebagai berikut.

2.1 Lembaga Sertifikasi Profesi P1 ITS

LSP-ITS adalah LSP P1 milik Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya,

mempunyai tugas mengembangkan standar kompetensi, melaksanakan uji kompetensi,

menerbitkan sertifikat kompetensi serta melakukan verifikasi tempat uji kompetensi di

lingkungan ITS (LSP ITS, 2018). Unit tersebut memiliki visi “Menjadi LSP bereputasi

dalam ilmu pengetahuan dan teknologi terutama yang menunjang industri dan kelautan

yang berwawasan lingkungan”. Adapun misi dari LSP-P1 ITS adalah “Memberikan

kontribusi menjaga kompetensi mahasiswa dalam bidang pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi”.

Struktur organisasi unit tersebut seperti terlihat pada Gambar 2.1. Saat ini LSP-P1 ITS baru

menawarkan sebanyak 3 (tiga) skema kompetensi bagi mahasiswa ITS, yaitu: Operator

Komputer, Desain Gambar Perancangan Mekanik, dan Kesehatan Keselamatan Kerja (K3)

Konstruksi.

Gambar 2.1 Struktur LSP-P1 ITS menggambarkan bidang-bidang utama dalam unit tersebut

5

2.2 Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)

SKKNI menggambarkan rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek Pengetahuan

(knowledge), Keterampilan dan/atau Keahlian (skills) serta Sikap kerja (attitude) termasuk

dimensi kompetensinya yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang

ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku

(Kementrian Perindustrian RI, 2016). Pada pertengahan tahun 2017, pemerintah telah

tetapkan sebanyak 624 standar kompetensi kerja di 9 (sembilan sektor) yaitu sektor

Pertanian, Peternakan, Kehutanan dan Perikanan, Pertambangan dan Penggalian, Industri

Pengolahan, Listrik, Gas, dan Air Bersih, Konstruksi, Perdagangan, Hotel dan Restoran,

Pengangkutan dan Komunikasi, Keuangan, Real Estate dan Jasa Perusahaan dan sektor jasa

lainnya. Saat ini daftar SKKNI yang terkini dapat dilihat pada laman Badan Nasional

Sertifikasi Profesi (BNSP) (BNSP, 2017).

2.3 Kompetensi Manajer Proyek bidang TIK

Kompetensi Manajer Proyek bidang TIK disusun berdasarkan Standar Kompetensi Kerja

Nasional Indonesia (SKKNI) yang dikeluarkan oleh Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi

Republik Indonesia melalui Keputusan Menakertrans Nomor 349 Tahun 2014 tentang

Penetapan SKKNI Kategori Jasa Profesional, Ilmiah dan Teknis Golongan Pokok Kegiatan

Kantor Pusat dan Konsultasi Manajemen pada Jabatan Kerja ICT Project Manager. Skema

tersebut memiliki 10 (sepuluh) unit kompetensi diantaranya sebagai berikut. Adapun lebih

lanjut dapat dilihat pada LAMPIRAN A: SKKNI ICT PROJECT MANAGER.

1. M.702090.001.01 Mengelola Proyek Secara Terintegrasi (Project Integration

Management)

2. M.702090.002.01 Mengelola Ruang Lingkup Proyek (Project Scope

Management)

3. M.702090.003.01 Mengelola Jadwal Waktu Proyek (Project Time Management)

4. M.702090.004.01 Mengelola Biaya Proyek (Project Cost Management)

5. M.702090.005.01 Mengelola Kualitas Proyek (Project Quality Management)

6. M.702090.006.01 Mengelola Sumberdaya Manusia Proyek (Project Human

Resource Managment)

7. M.702090.007.01 Mengelola Komunikasi Proyek (Project Communication

Management)

8. M.702090.008.01 Mengelola Risiko Proyek (Project Risk Management)

6

9. M.702090.009.01 Mengelola Pengadaan-pengadaan proyek (Project

Procurement Management)

10. M.702090.010.01 Mengelola Stakeholder Proyek (Project Stakeholder

Management)

2.4 Perangkat Asesmen Skema

Siklus asesmen dapat mencakup setidaknya 8 (delapan) aktivitas berikut: 1)

mengembangkan konteks asesmen; 2) mempersiapkan peserta; 3) merencanakan

pengumpulan bukti; 4) mengumpulkan bukti dan mengambil keputusan; 5) memberikan

umpan balik; 6) merekam dan melaporkan temuan; 7) review proses asesmen; dan 8)

mendukung proses banding. Dengen demikian sebelum uji kompetensi dilakukan,

perencanaan asesmen skema dibuat yang berfungsi untuk memastikan siklus asesmen dapat

dilakukan di lingkungan pengujian. Perencanaan yang dimaksud mencakup pengembangan

konteks asesmen, persiapan kepesertaan dan perencanaan pengumpulan bukti; sementara

aktivitas lain menunjukkan eksekusi serta monitoring dan evaluasi dari asesmen – mulai dari

pengumpulan bukti, pemberian umpan balik, perekaman, review proses asesmen dan

dukungan terhadap proses banding.

Penelitian tahun pertama 2019 berfokus kepada pengembangan skema sertifikasi yang

mewujudkan siklus “Mengembangkan Konteks Asesmen”; sementara penelitian tahun

kedua 2020 bermaksud menerapkan siklus “Merencanakan Pengumpulan Bukti”.

Perencanaan pengumpulan bukti dilakukan dengan melakukan pengembangan dokumen

PAAP (Perencanaan Aktivitas dan Proses Asesmen). Dalam penelitian tahun kedua 2020

perangkat asesmen skema yang dimaksud merujuk pada dokumen PAAP tersebut. Dokumen

tersebut tidak dapat diinisiasi jika skema sertifikasi belum terbentuk. Oleh karena penelitian

tahun pertama 2019 berfokus kepada pengembangan skema sertifikasi Manajer Proyek

bidang TIK. Adapun keseluruhan siklus asesmen memiliki luaran yang terlihat seperti pada

Tabel 2.1.

Tabel 2.1 Luaran yang dihasilkan pada tiap aktivitas dalam siklus asesmen

No Aktivitas Luaran yang dihasilkan

1. Mengembangkan Konteks Asesmen SKEMA SERTIFIKASI

2.

Mempersiapkan Peserta a) FR-APL-01. FORMULIR

PERMOHONAN

SERTIFIKASI KOMPETENSI

7


b) FR. APL-02. ASESMEN

MANDIRI

3.

Merencanakan Pengumpulan Bukti a) FR.PAAP-01 RENCANA

AKTIVITAS DAN PROSES

ASESMEN

b) FR.AI.01 CEKLIS

OBSERVASI UNTUK

AKTIVITAS DI TEMPAT

KERJA ATAU TEMPAT

KERJA SIMULASI

c) FR.AI.02 TUGAS PRAKTEK

OBSERVASI

d) FR. AI.03 PERTANYAAN

UNTUK MENDUKUNG

OBSERVASI

e) FR.AI.01 PENJELASAN

SINGKAT PROYEK

TERKAIT PEKERJAAN

f) FR.AI.04. CEKLIS

EVALUASI PORTOFOLIO

g) FR.AI.05. FORMULIR BUKTI

PIHAK KETIGA

h) FR.AI-AE01 PERTANYAAN

TERTULIS

i) FR.AI-AE02 PERTANYAAN

LISAN

j) FR.AI-AE03 PERTANYAAN

WAWANCARA

k) FR.AI-AE04 STUDI KASUS

l) FR.AI.09. CEKLIS

MENINJAU MATERI UJI

KOMPETENSI/

MATERI ASESMEN

4.

Mengumpulkan Bukti dan

Mengambil Keputusan

FR.AC.01. FORMULIR

REKAMAN ASESMEN

KOMPETENSI

5.

Memberikan Umpan Balik FR.AC.02. UMPAN BALIK

PESERTA

6.

Merekam dan Melaporkan Temuan a) FR.AC.04 LAPORAN

ASESMEN

b) FR.AC.06 PERSETUJUAN

ASESMEN DAN

KERAHASIAAN

7.

Review Proses Asesmen a) FR.AC.05. TINJAUAN

PROSES ASESMEN

b) FR.PV.01. CEKLIS

MEMBERIKAN KONTRIBUSI

8


DALAM VALIDASI

ASESMEN

8. Mendukung Proses Banding FR.AC.03. BANDING ASESMEN

9

3 BAB III METODE PENELITIAN

Penelitian yang diusulkan dalam proposal ini merupakan penelitian jenis kualitatif. Fokus

utama penelitian adalah kualitatif eksploratif yang bertujuan untuk mengeksplorasi apa

yang dibutuhkan untuk menyusun perangkat asesmen skema kompetensi Manajer Proyek

bidang TIK yang disusun sesuai dengan SKKNI Keputusan Menakertrans Nomor 349 Tahun

2014. Adapun metode penelitian seperti tergambar dalam Tabel 3.1 berikut. Pada tahun

pertama penelitian berfokus kepada penyusunan perangkat asesmen Skema Sertifikasi

Manajemen Proyek Teknologi Informasi sementara tahun kedua berfokus kepada

pengembangan perangkat asesmen Perencanaan Akrivitas dan Proses Asesmen (PAAP).

Hasil penelitian tahun pertama berupa Skema Sertifikasi Manajer Proyek bidang TIK seperti

terlihat pada LAMPIRAN B: SKEMA SERTIFIKASI MANAJEMEN PROYEK

TEKNOLOGI INFORMASI.

Tabel 3.1 Penelitian terbagi dalam 2 (dua) tahun dengan berfokus kepada pengembangan perangkat

asesmen skema manajer proyek

TAHAP

WAKTU 2019 2020

TUJUAN PENELITIAN Melakukan penyusunan Melakukan kajian metode investasi TI yang terkait dengan

kerangka kerja yang diformulasikan

JENIS PENELITIAN Kualitatif eksploratif Kualitatif eksploratif

RESEARCH AREA Manajemen proyek TI Manajemen proyek TI

METHODS/ TOOLS o Metode Menyusun Instrumen pada Pelatihan Asesor

Kompetensi o Focus Group Discussion

o Benchmarking

o Desk Review o Simulasi uji kompetensi

LANGKAH-LANGKAH

▪ Information Gathering ▪ Identifikasi Atribut Asesmen Skema

▪ Progress Penelitian

▪ Pembuatan Perangkat Asesmen ✓ Menyusun Dokumen Skema

▪ Pengujian Internal Perangkat Asesmen

▪ Penyusunan Laporan Akhir

▪ Literature Review ▪ Identifikasi aktivitas sesuai kriteria unjuk kerja

▪ Progress Penelitian

▪ Pembuatan Perangkat Asesmen ✓ Menyusun Dokumen PAAP (Perencanaan

Aktivitas dan Proses Asesmen)

✓ Menyusun soal-soal uji kompetensi ▪ Pengujian Internal LSP ITS

✓ Verifikasi Perangkat Asesmen

✓ Uji coba asesmen skema Manajer Proyek bidang TIK

▪ Penyusunan Laporan Akhir

OUTPUT Perangkat Asesmen Skema Sertifikasi Manajemen Proyek Teknologi Informasi

Perangkat Asesmen PAAP Skema Manajer Proyek Bidang TIK

TAHAP I (tahun pertama)

Pengembangan perangkat asesmen

skema sertifikasi

TAHAP II (tahun kedua)

Pengembangan perangkat asesmen

PAAP

10

Penelitian tahun kedua akan berfokus kepada perancangan perangkat asesmen Perencanaan

Aktivitas dan Proses Asesmen (PAAP). Perangkat tersebut merupakan hasil dari aktivitas

“Merencanakan Pengumpulan Bukti” dalam siklus asesmen. Perangkat asesmen PAAP

terdiri dari:

a) FR.PAAP-01 RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

b) FR.AI.01 CEKLIS OBSERVASI UNTUK AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA

ATAU TEMPAT KERJA SIMULASI

c) FR.AI.02 TUGAS PRAKTEK OBSERVASI

d) FR. AI.03 PERTANYAAN UNTUK MENDUKUNG OBSERVASI

e) FR.AI.01 PENJELASAN SINGKAT PROYEK TERKAIT PEKERJAAN

f) FR.AI.04. CEKLIS EVALUASI PORTOFOLIO

g) FR.AI.05. FORMULIR BUKTI PIHAK KETIGA

h) FR.AI-AE01 PERTANYAAN TERTULIS

i) FR.AI-AE02 PERTANYAAN LISAN

j) FR.AI-AE03 PERTANYAAN WAWANCARA

k) FR.AI-AE04 STUDI KASUS

l) FR.AI.09. CEKLIS MENINJAU MATERI UJI KOMPETENSI/MATERI

ASESMEN

Kajian dilakukan terhadap standar manajemen proyek Project Management Body of

Knowledge (PMBOK) 6th dan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) ICT

Project Manager. Hal ini dilakukan untuk mengetahui kelompok aktivitas (process groups)

PMBOK 6th yang akan diuji dan kriteria unjuk kerja SKKNI yang akan dipraktikkan.

Identifikasi unjuk kerja dilakukan dengan membuat user stories berisikan keinginan unjuk

kerja dan mengembangkan perangkat asesmen PAAP. Peneliti menerapkan user stories ke

dalam perkuliahan Kelas Manajemen Proyek TI (MPTI) Semester Genap 2019/2020 di

Departemen Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Elektro dan Informatika Cerdas

(ELECTICS). Dalam proses perancangan perangkat asesmen, penelitian melibatkan 4

(empat) dosen pengampu Kelas MPTI, 2 (dua) asisten Kelas MPTI, dan 1 (satu) mahasiswa

tugas akhir dengan judul “Membuat Board Kanban Perencanaan Pembuatan Skema

Sertifikasi Manajer Proyek TI Menggunakan Manajemen Proyek Agile”. Tahap akhir

penelitian akan mencakup aktivitas verifikasi perangkat asesmen kepada unit LSP ITS dan

melakukan simulasi pengujian dengan menggunakan perangkat asesmen.

11

4 BAB IV ORGANISASI TIM, JADWAL, DAN ANGGARAN

BIAYA

4.1 Organisasi Tim Peneliti (termasuk kompetensi dan tanggung jawab)

Ketua : Ir. Achmad Holil Noor Ali, M.Kom

Anggota :

1. Arya Yudhi Wijaya S.Kom, M.Kom

2. Fajar Baskoro, S.Kom, M.T.

3. Anisah Herdiyanti (Prabowo), S.Kom, M.Sc.

Tabel 4.1 Tim Peneliti diorganisasikan berdasarkan keahlian dalam mengembangkan perangkat asesmen skema

No. Nama Posisi Kompetensi Tanggung Jawab

1. Ir. Achmad Holil

Noor Ali, M.Kom

Ketua

Peneliti

▪ Dosen senior dengan

kepakaran Manajemen

Proyek

▪ Memiliki sertifikasi

asesor lisensi


asesor kompetensi

▪ Koordinator team

teaching mata kuliah

Manajemen Proyek TI

di Departemen Sistem

Informasi

▪ Bertanggung jawab penuh

terhadap proses inisiasi,

perancanan, dan

penyusunan proposal

hingga program berjalan

nantinya.

▪ Bertanggung jawab

terhadap mutu perangkat

asesmen

▪ Membimbing mahasiswa

tugas akhir bidang Skema

Sertifikasi Manajer Proyek

TI

2. Arya Yudhi Wijaya

S.Kom, M.Kom

Anggota ▪ Dosen senior dengan

kepakaran Manajemen

Proyek

▪ Menjabat sebagai ketua

LSP-P1 ITS

▪ Menyusun perangkat

asesmen skema manajer

proyek bidang TIK

12

No. Nama Posisi Kompetensi Tanggung Jawab


asesor kompetensi

▪ Bertanggung jawab

terhadap verifikasi

perangkat asesmen

3. Fajar Baskoro,

S.Kom, M.T.

Anggota Dosen senior dengan

kepakaran Manajemen

Proyek

Memberi masukan dalam

penyusunan perangkat


proyek bidang TIK

4. Anisah Herdiyanti

(Prabowo), S.Kom,

M.Sc.

Anggota ▪ Memiliki sertifikasi

asesor kompetensi

▪ Dosen Pengampu mata

kuliah Manajemen

Proyek TI di

Departemen Sistem

Informasi

▪ Memberikan arahan dan

pendampingan dalam

penyusunan perangkat


proyek bidang TIK

▪ Membimbing mahasiswa

tugas akhir pembuatan

perangkat asesmen PAAP

Sertifikasi Manajer Proyek

TI

4.2 Mahasiswa yang Dilibatkan

Nama Zendika Dayongki Siputri

NRP 05211640000090

Peran Uji coba internal Skema Manajer Proyek bidang TIK

Nama Qurata Ayun Wijanarko Putri

NRP 05211640000009

Peran Merancang template perangkat asesmen Skema Manajer

Proyek bidang TIK

13

4.3 Jadwal

Tabel 4.2 Jadwal penelitian terbagi menjadi serangkaian kegiatan utama

No Kegiatan Hasil Luaran Bulan

04 05 06 07 08 09 10 11

1. Literature

Review

✓ Daftar Kelompok Proses

(Process Group)

berdasarkan PMBOK 6th

✓ Daftar Kriteria Unjuk

Kerja berdasarkan SKKNI

ICT Project Manager

2. Identifikasi

aktivitas

sesuai

kriteria

unjuk kerja

User stories sesuai daftar

kelompok proses dan daftar

kriteria unjuk kerja

3. Progress

Penelitian

Laporan Progress

4. Pembuatan

Perangkat

Asesmen

✓ Dokumen PAAP

✓ Soal-soal ujian

kompetensi

5. Pengujian

Internal LSP

ITS

✓ Hasil Verifikasi

✓ Hasil Uji Coba Perangkat

Asesmen PAAP

6. Penyusunan

Laporan

Akhir

✓ Laporan Akhir Penelitian

✓ Log Book

14

4.4 Anggaran Biaya

Pada bagian ini dijelaskan secara rinci anggaran biaya yang dibutuhkan untuk

Penelitian Dana Departemen tahun 2020 yang merupakan lanjutan dari Penelitian Kajian

Kebijakan ITS tahun 2019.

Rekapitulasi Penggunaan Dana

1. Literature Review

Kegiatan

Kebutuhan Volume Satuan Harga Satuan

(Rp)

Total (Rp) Pajak

PPh 21 PPh

22

PPh

23

PPN

Kickoff

Meeting

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Kajian

Kelompok

Proses

berdasarkan

PMBOK 6

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Review Hasil

Kajian

Kelompok

Proses

berdasarkan

PMBOK 6

Konsumsi

(Snack)

6 Orang Rp 18.000 Rp 108.000

Transportasi 4 Orang/

Kegiatan (4

anggota

utama

penelitian)

Rp 50.000 Rp 200.000

Kajian Kriteria

Unjuk Kerja

berdasarkan

SKKNI ICT

Project

Manager

Konsumsi

(Makan)

8 Kotak Rp 44.000 Rp 352.000

Review Hasil

Kajian Kriteria

Unjuk Kerja

berdasarkan

SKKNI ICT

Project

Manager

Konsumsi

(Snack)

8 Kotak Rp 18.000 Rp 144.000


Kegiatan (4

anggota

utama

penelitian)

Rp 200.000 Rp 800.000

Sub Total

(Rp)

Rp 2.132.000 Rp - Rp

-

Rp

-

Rp

-

2. Identifikasi Aktivitas Sesuai Kriteria Unjuk Kerja

Item Bahan


(Rp)

Total (Rp) Pajak

PPh 21 PPh

22

PPh

23

PPN

Study Group

mengenai

Kelompok

Proses

berdasarkan

PMBOK 6

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000


Kegiatan (4

anggota

penelitian)

Rp 50.000 Rp 200.000

Study Group

mengenai

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

15

Kriteria Unjuk

Kerja

berdasarkan

SKKNI ICT

Project

Manager


Kegiatan (4

anggota

penelitian)

Rp 200.000 Rp 800.000

Konsolidasi

hasil Study

Group

Komunikasi 6 Paket Rp 200.000 Rp 1.200.000

Konsumsi

(Snack)

8 Kotak Rp 18.000 Rp 144.000

Penyusunan

User Stories

berdasarkan

hasil Study

Group

Honor User

Stories untuk

10

Knowledge

Area

berdasarkan

PMBOK 6

dan SKKNI

ICT Project

Manager

10 Paket Rp 200.000 Rp 2.000.000 Rp 100.000

Sub Total

(Rp)

Rp 4.872.000 Rp 100.000 Rp

-

Rp

-

Rp

-

3. Progress Penelitian

Item Bahan


(Rp)

Total (Rp) Pajak

PPh 21 PPh

22

PPh

23

PPN

Rapat Progress Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Pembuatan

Laporan

Laporan

Progress

Penelitian

2 Eks Rp 60.000 Rp 120.000

Laporan Log

Book

2 Eks Rp 35.000 Rp 70.000

Sub Total

(Rp)

Rp 454.000 Rp - Rp

-

Rp

-

Rp

-

4. Pembuatan Perangkat Asesmen

Item Bahan

Kebutuhan Volume Satuan Honor / Satuan

(Rp)

Total (Rp) Pajak

PPh 21 PPh

22

PPh

23

PPN

Rapat

Koordinasi

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Pembuatan

Perangkat

Asesmen

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Material 1 Paket Rp 500.000 Rp 500.000

Honor

pembuatan

Dokumen

PAAP

1 Paket Rp 2.500.000 Rp 2.500.000 Rp 125.000

Honor

pembuatan

soal-soal

ujian

kompetensi

1 Paket Rp 500.000 Rp 500.000 Rp 25.000

Rapat

Verifikasi

Perangkat

Asesmen

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Sub Total

(Rp)

Rp 4.028.000 Rp 150.000 Rp

-

Rp

-

Rp

-

16

5. Pengujian Internal LSP ITS

Item Bahan

Kebutuhan Volume Satuan Honor / Satuan

(Rp)

Total (Rp) Pajak

PPh 21 PPh

22

PPh

23

PPN

Rapat

Verifikasi

Perangkat

Asesmen

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Rapat

Persiapan

Pengujian

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Penyiapan

Dokumen

Pengujian

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Material 1 Paket Rp 1.353.000 Rp 1.353.000

Uji Coba

Perangkat

Asesmen

PAAP

Transportasi

Peserta

4 Orang/

Kegiatan (4

anggota

penelitian)

Rp 50.000 Rp 200.000

Transportasi

Panitia

6 Orang/

Kegiatan (4

anggota

penelitian)

Rp 200.000 Rp 1.200.000

Honor Asesor 4 Orang/

Kegiatan (4

anggota

penelitian)

Rp 1.000.000 Rp 4.000.000 Rp 200.000

Rapat Evaluasi

Uji Coba

Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Sub Total

(Rp)

Rp 7.545.000 Rp 200.000 Rp

-

Rp

-

Rp

-

6. Penyusunan Laporan Akhir

Item Bahan


(Rp)

Total (Rp) Pajak

PPh 21 PPh

22

PPh

23

PPN

Rapat Progress Konsumsi

(Makan)

6 Orang Rp 44.000 Rp 264.000

Penyiapan

Laporan Akhir

Penelitian

Laporan

Akhir

2 Eks Rp 50.000 Rp 100.000

Laporan Log

Book

2 Eks Rp 35.000 Rp 70.000

Laporan SPJ 2 Eks Rp 42.500 Rp 85.000

Sub Total

(Rp)

Rp 519.000 Rp - Rp

-

Rp

-

Rp

-

Total

Keseluruhan

(Rp)

Rp 19.550.000 Rp 450.000 Rp

-

Rp

-

Rp

-

Informasi berikut adalah Rekapitulasi Rencana Anggaran Belanja Penelitian Dana

Departemen Tahun 2020 untuk menghasilkan perangkat asesmen PAAP Skema Manajer

Proyek bidang TIK.

17

Rekapitulasi Rencana Anggaran Belanja Penelitian Nomer Tahapan Penelitian Biaya

1 Literature Review Rp 2.132.000

2 Identifikasi aktivitas sesuai kriteria unjuk kerja Rp 4.972.000

3 Progress Penelitian Rp 454.000

4 Pembuatan Perangkat Asesmen Rp 4.178.000

5 Pengujian Internal LSP ITS Rp 7.745.000

6 Penyusunan Laporan Akhir Rp 519.000

Total Rp 20.000.000

18

DAFTAR PUSTAKA

BNSP, 2017. BNSP - Halaman SKK [WWW Document]. URL https://bnsp.go.id/skk

(accessed 2.25.19).

Dipohusodo, I., 1996. MANAJEMEN PROYEK & KONSTRUKSI, Jilid 1. Kanisius.

Keil, M., Mann, J., Rai, A., 2000. Why Software Projects Escalate: An Empirical Analysis

and Test of Four Theoretical Models. Computer Information Systems Faculty

Publications.

Kementrian Perindustrian RI, 2016. Standard Kompetensi Kerja Nasional Indonesia [WWW

Document]. URL http://www.kemenperin.go.id/kompetensi/skkni_idx.php

(accessed 2.25.19).

Kerzner, H., 2017. Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and

Controlling. John Wiley & Sons.

LSP ITS, 2018. Profile. Lembaga Sertifikasi Profesi. URL https://www.its.ac.id/lsp/profile/

(accessed 2.25.19).

Harvard Business Review Staff, 2016. Five Critical Roles in Project Management. Harvard

Business Review.

Tantra, R., 2012. Manajemen Proyek Sistem Informasi. https://andipublisher.com. URL

https://andipublisher.com/produk-0512004336-manajemen-proyek-sistem-

informasi.html (accessed 2.25.19).

19

BIODATA TIM PENELITI

1. Ketua

a. Nama Lengkap : Ir. Achmad Holil Noor Ali, M.Kom.

b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 196606021992031002

d. Fungsional/Pangkat/Gol. : Lektor/ Penata Muda Tk. I/ IIId

e. Jabatan Struktural : Kepala Unit Usaha Komersial, BPPU

f. Bidang Keahlian : Manajemen Proyek TI, Tata Kelola TI, Audit TI

g. Departemen/Fakultas : Sistem Informasi/ FTIK

h. Alamat Rumah dan No. Telp. : Perum ITS T-68 Surabaya

Phone: 0811332292.

i. Riwayat penelitian (2 terakhir yang didanai ITS atau nasional, sebutkan sebagai

Ketua atau Anggota) :

- Penyusunan Kerangka Kerja untuk Penilaian Manfaat Layanan Teknologi

Informasi Dilihat dari Perspektif Penyedia dan Pengguna (Penelitian Lanjutan

Tahun ke-2) (Anggota)

j. Riwayat pengabdian (2 terakhir yang didanai ITS atau nasional, sebutkan sebagai


- Implementasi Yukblajar di SMP Negeri 1 Kediri untuk Mendukung Proses

Belajar Mengajar dengan Sistem Pembelajaran Digital (Ketua)

k. Publikasi Ilmiah (2 terakhir dalam bentuk makalah atau buku) :

- Noor Ali, A. H., Darmaningrat, E. W. T., Winardi, D. D., Change Management

Strategies of E-Learning Adoption in Secondary Schools: A Case Study of Public

Junior High Schools in Surabaya, The 2nd International Conference on

Education and E-Learning (ICEEL), 5–7 November 2018.

- Herdiyanti, A., Umiyati, E., Firdaus, N., Noor Ali, A. H. Penilaian Service Desk

Layanan Teknologi Informasi Menggunakan OGC Self-Assessment Berbasis

ITIL. Seminar Nasional Sistem Informasi Indonesia, 5 November 2018.

2. Anggota 1:

a. Nama Lengkap : Arya Yudhi Wijaya, S.Kom, M.Kom


c. NIP : 198409042010121002

d. Fgsnl/Pgkt/Gol : Lektor/III/c

e. Jabatan Struktural : Kepala UPT Pusat Pelatihan dan Sertifikasi Profesi ITS

f. Bidang Keahlian : - Dasar dan Terapan Komputasi

- Komputasi Cerdas dan Visi Komputer

20

g. Laboratorium : Dasar dan Terapan Komputasi

h. Fakultas/ Jurusan : Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi /

Informatika

i. PerguruanTinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya

j. Alamat Rumah : Taman Gunung Anyar C/10 Surabaya

Telp. 031-8790261

k. Riwayat penelitian (2 terakhir yang didanai ITS atau nasional, sebutkan sebagai


- Pengembangan Metode Neural Networks pada Klasifikasi Data Time Series

Multivariat (Anggota)

- Penguatan Kapabilitas Inovasi dalam Meningkatkan Daya Saing Industri (Skala

Kecil, Sedang dan UMKM) Secara Terintegrasi di Wilayah Provinsi Jawa Timur

(Anggota)

l. Riwayat pengabdian (2 terakhir yang didanai ITS atau nasional, sebutkan sebagai


- Pembuatan Aplikasi Konversi Data Foto ke Pahatan 3D untuk Pengenalan Obyek

bagi Penyandang Tuna Netra (Anggota)

- Pelatihan Pembuatan Soal Ujian Online untuk Guru Sekolah Menengah di Kota

Blitar sebagai Persiapan Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer

(Anggota)

m. Publikasi Ilmiah (2 terakhir dalam bentuk makalah atau buku) :

- Kombinasi Fitur Tekstur Local Binary Pattern yang Invariant Terhadap Rotasi

dengan Fitur Warna Berbasis Ruang Warna HSV untuk Temu Kembali Citra

Kain Tradisional

- Pengembangan Metode Block Matching untuk Deteksi Copy-Move pada

Pemalsuan Citra

3. Anggota 2:

a. Nama Lengkap : Fajar Baskoro, S.Kom, M.T.


c. NIP : 197404031999031002

d. Fgsnl/Pgkt/Gol : Lektor/III/c

e. Jabatan Struktural : Sekretaris Program Studi S1 Informatika

f. Bidang Keahlian : - Rekayasa Perangkat Lunak

- Algoritma Pemrograman

g. Laboratorium : Algoritma Pemrograman

h. Fakultas/ Jurusan : Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi /

Informatika


j. Alamat Rumah : Griya Pesona Asri K8 Medokan Ayu Rungkut

Telp. 031-8790261

k. Riwayat penelitian (2 terakhir yang didanai ITS atau nasional, sebutkan sebagai


21

- Rekayasa Kebutuhan Pada Sistem Inter-Library Loan Untuk Meningkatkan

Layanan Peminjaman Koleksi (Studi Kasus Ruang Baca Departemen di ITS)

- Penyusunan Aplikasi Perencanaan Kendali Operasi PDAM Surya Sembada Kota

Surabaya

l. Riwayat pengabdian (2 terakhir yang didanai ITS atau nasional, sebutkan sebagai


- Peningkatan Ketrampilan Teknis di Bidang IT Bagi Pelaku UMKM Batik Cerme

Khas Kabupaten Gresik Guna Mendukung Pemasaran Melalui Internet

- Pelatihan Pembuatan Soal Ujian Online untuk Guru Sekolah Menengah di Kota

Blitar sebagai Persiapan Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer

m. Publikasi Ilmiah (2 terakhir dalam bentuk makalah atau buku) :

- Mengenal Computational Thinking dengan Scratch-Jr 2018 Penebar Media

Pustaka

- Mudah Memprogram Game Langsung di SmartPhone dengan Pocket Code

Penebar Media Pustaka

4. Anggota 3:

a. Nama Lengkap : Anisah Herdiyanti (Prabowo), S. Kom., M.Sc.

b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. NIP : 198701152015042001

d. Fgsnl/Pgkt/Gol : Asisten Ahli/IIIb

e. Jabatan Struktural : Asesor LSP ITS

f. Bidang Keahlian : - IT Project Management

- IT Strategic Planning

- IT Evaluation and Audit

g. Laboratorium : Manajemen Sistem Informasi

h. Fakultas/ Jurusan : Fakultas Teknologi Elektro dan Informatika Cerdas

(ELECTICS) / Departemen Sistem Informasi


j. Alamat Rumah : Wonorungkut Utara 7/1 Surabaya 60296

k. Riwayat penelitian :

No Judul penelitian Tahun Sumber

dana Sebagai

1 Penyusunan Kerangka Kerja untuk Penilaian

Manfaat Layanan Teknologi Informasi Dilihat dari

Perspektif Penyedia dan Pengguna

2016-

2017

LOKAL

ITS

Ketua

2 Penyusunan Kerangka Kerja untuk Pengukuran Nilai

Layanan Teknologi Informasi dengan Menggunakan

Pendekatan Value Engineering

2018-

2019

LOKAL

ITS

Ketua

22

l. Riwayat pengabdian :

No Judul pengabdian Tahun Sumber

dana

Sebagai

1 Implementasi Aplikasi Penentuan Harga Pokok

Produk untuk Proyek Perangkat Lunak

2019 LOKAL

ITS

Anggota

2 Pembinaan Proses Pembuatan Makanan Halal dan

Sehat di Lingkungan Masyarakat Keputih:

Penggunaan Pelengkap dan Bahan Tambahan

Makanan yang Halal dan Sehat

2019 DANA

DEPT

Anggota

m. Publikasi Ilmiah (2 terakhir dalam bentuk makalah atau buku) : 1. (jurnal). Herdiyanti, A., Hapsari, P.S., Susanto, T.D. 2019. Modelling the Smart

Governance Performance to Support Smart City Program in Indonesia, Procedia

Computer Science, Vol. 161, 2019, pp. 367-377. DOI:

https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.11.135

2. (national conference). Herdiyanti, A., Mughoffar, F., Ali, A.H.P., Firdaus, N.. 2019.

Penyusunan Template Tata Kelola Keamanan Informasi Berbasis ISO/IEC 27001 : 2005

dan Patuh Terhadap Cobit 5 Control Objective APO13 Manage Security, Seminar

Nasional Manajemen dan Regulasi Teknik, Fakultas Teknik, Universitas Indonesia,

Jakarta April 2019.

3. (national conference). Firdiyanto, I., Muqtadiroh, F.A., Herdiyanti, A., 2018.

Pembuatan Work Breakdown Structure dalam Rangka Implementasi MOOC ITS

Menggunakan EMMA Framework, Seminar Nasional Sistem Informasi Indonesia

(SESINDO) 2018, Surabaya, 5 November 2018.

https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.11.135

23

PERNYATAAN KESEDIAAN ANGGOTA PENELITIAN

25

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN

ANGGOTA TIM PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini kami:

Nama : Anisah Herdiyanti (Prabowo), S.Kom, M.Sc.

NIP : 198701152015042001

Fakultas : Fakultas Teknologi Elektro dan Informatika Cerdas

(ELECTICS)

menyatakan bersedia untuk melaksanakan tanggung jawab sebagai anggota tim

penelitian:

Judul Penelitian : Pedoman Uji Kompetensi Sertifikasi Profesi:

Pengembangan Perangkat Asesmen Skema Manajer Proyek


Ketua Tim Peneliti : Ir. Achmad Holil Noor Ali, M.Kom

dengan tugas:

• Membimbing (Pembimbing ke-2) mahasiswa Tugas Akhir topik Perangkat

Asesmen Skema Manajer Proyek bidang TIK

• Merancang user stories sebagai bahan rancangan asesmen skema di kelas

Manajemen Proyek TI, Departemen Sistem Informasi pada Semester Genap

2019-2020

Surat pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya untuk digunakan seperlunya.

Surabaya, 6 Maret 2020

Yang membuat pernyataan,

Anisah Herdiyanti (Prabowo), S.Kom, M.Sc.

NIP. 198701152015042001

26

LAMPIRAN A: SKKNI ICT PROJECT MANAGER

43

LAMPIRAN B: SKEMA SERTIFIKASI MANAJEMEN

PROYEK TEKNOLOGI INFORMASI

47

LAMPIRAN C: PROPOSAL TUGAS AKHIR MAHASISWA

Topik 1: Pembuatan Skema Sertifikasi Manajer Proyek TI Berbasis Agile

Sidang Proposal Tugas Akhir pada Tanggal 21 November 2019.

50

Topik 2: Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Dosen Menjadi Instruktur

ITSDARING

Sidang Proposal Tugas Akhir pada Tanggal 5 Desember 2019 dan masih dalam

tahap revisi proposal (setelah sidang).

PROPOSAL PENELITIAN DANA DEPARTEMEN TAHUN 2020

Documents

Transcript of PROPOSAL PENELITIAN DANA DEPARTEMEN TAHUN 2020