PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS...

14
FUNGSI KESENIAN LENGGER DI DUSUN GIYANTI DESA KADIPATEN KECAMATAN SELOMERTO KABUPATEN WONOSOBO SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah Disusun Oleh : AGUSTINUS JATI KURNIYARDI 152008008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012

Transcript of PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS...

Page 1: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

��

FUNGSI KESENIAN LENGGER DI DUSUN GIYANTI

DESA KADIPATEN KECAMATAN SELOMERTO

KABUPATEN WONOSOBO

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Sejarah

Disusun Oleh :

AGUSTINUS JATI KURNIYARDI

152008008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

Page 2: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

���

Page 3: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

����

Page 4: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

���

Page 5: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

��

MOTTO

Janganlah hendaknya kamu khawatir tentang apa pun juga, tetapi nyatakanlah

segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan

syukur. (Filipi 4:6)

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

Orang tua dan saudara

Segenap teman-teman semua

Page 6: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

���

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yesus Kristus yang telah

memberikan segala berkat dan kemudahan-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan tugas skripsi dengan judul “ Fungsi Kesenian Lengger di Dusun

Giyanti Desa Kadipaten Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo”.

Penyusunan skripsi ini merupakan sebagian syarat dalam menyelesaikan Program

Sarjana Pendidikan (S1) Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih atas segala

bantuan dan bimbingan serta kerjasama dari berbagai pihak. Maka dari itu penulis

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si, selaku Dekan FKIP yang telah member

kesempatan untuk penyelesaian skripsi ini.

2. Sunardi, S.Pd, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah dan

selaku dosen pembimbing I yang telah bersedia meluangkan waktu, perhatian

dan memberikan saran serta nasihat sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini.

3. Dra. Emy Wuryani, M.Hum, selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia

memberikan semangat dan arahan untuk menyelesaikan skripsi ini.

Page 7: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

����

4. Seluruh dosen Sejarah FKIP UKSW yang telah memberi dukungan kepada

penulis.

5. Kedua orang tua dan adik tersayang yang telah memberikan dorongan baik

moral maupun material kepada penulis untuk menyelesaikan penyusunan

skripsi ini.

6. Semua teman-teman yang selalu bersedia menjadi tempat keluh kesahku dan

memberi dukungan serta semangat kepada penulis.

7. Kukuh Budi Hartono, yang banyak membantu dalam proses pembuatan skripsi

ini sampai selesai.

Penulis sadar bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, dikarenakan

keterbatasan kemampuan dalam diri penulis. Kritikan dan saran yang membangun

penulis harapkan demi majunya penulisan, serta semoga skripsi ini dapat berguna

bagi semua pihak dalam melestarikan dan menghargai sejarah bangsa.

Salatiga, 7 Februari 2012

Penulis

Page 8: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

�����

ABSTRAK

Agustinus Jati Kurniyardi. 152008008, 2012. Skripsi ini berjudul “ Fungsi

Kesenian Lengger di Dusun Giyanti Desa Kadipaten Kecamatan Selomerto

Kabupaten Wonosobo”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga

(Pembimbing I : Sunardi, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II : Dra. Emy Wuryani,

M.Hum).

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimanakah Kesenian

Lengger dan fungsi Kesenian Lengger di Dusun Giyanti Desa Kadipaten Kecamatan

Selomerto Kabupaten Wonosobo. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik

studi kepustakaan yaitu penulis berusaha untuk memperoleh data dan menyimpulkan

data berdasarkan literatur yang mendukung masalah penelitian, teknik observasi atau

pengamatan langsung yaitu mengumpulkan data-data dengan cara mengamati secara

langsung pelaksanaan “Kesenian Lengger” dan teknik wawancara yaitu teknik yang

dilakukan dengan tanya jawab antara penulis dengan informan. Metode yang

digunakan adalah metode deskriptif analitik.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Kesenian Lengger adalah warisan

budaya nenek moyang yang harus dilestarikan. Kesenian tersebut berfungsi sebagai

sarana untuk melestarikan tradisi dan kebudayaan, hiburan atau tontonan kepada

masyarakat, sebagai mata pecaharian atau tambahan penghasilan, serta memperkuat

rasa persatuan dan kerukunan di Dusun Giyanti Desa Kadipaten Kecamatan

Selomerto Kabupaten Wonosobo.

Kata kunci : Kesenian Lengger, Kesenian Tradisional, Pertunjukan Lengger

Page 9: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

���

ABSTRACT

Agustinus Jati Kurniyardi. 152008008, 2012. Thesis is titled "Functions of

Arts in Hamlet Giyanti Lengger Duchy Village District Selomerto Wonosobo

district". Thesis: History of Education Studies Program, Faculty of Teacher Training

and Education, Satya Wacana Christian University, Salatiga (Supervisor I: Drs.

Sunardi, S.Pd. M.Pd and Supervisor II: Dra. Emy Wuryani, M.Hum).

This study aims to describe how art Lengger and functions at the hamlet

Giyanti Lengger Arts Village District Duchy Selomerto Wonosobo district.

Techniques of data collection was done by using the literature study that the authors

seek to obtain data based on literature data and concluding that supports the research

problem, techniques of observation or direct observation of the collected data by

directly observing the implementation of the "Art Lengger" and interviewing

techniques are techniques that performed by the author with questions and answers

between informants. The method used is descriptive analytical method.

The study concluded that Art Lengger is ancestral heritage must be preserved.

Art serves as a means of preserving the traditions and culture, entertainment or

spectacle to the public, as the eyes pecaharian or additional income, as well as

reinforce a sense of unity and harmony in the village of the Duchy of Hamlet Giyanti

District Selomerto Wonosobo district.

Key words: Art Lengger, Traditional Arts, Performing Lengger

Page 10: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

��

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i HALAMAN LEMBAR PENGESAHAN ............................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN UJIAN ................................................................. iii PERNYATAAN ................................................................................................... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v KATA PENGANTAR ......................................................................................... vi ABSTRAK ........................................................................................................... viii ABSTRACT ......................................................................................................... ix DAFTAR ISI ........................................................................................................ x DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiii DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3 C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 4 D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 4

BAB II LANDASAN TEORI DAN PENELITIAN RELEVAN

A. Kebudayaan ....................................................................................... 6 B. Kesenian ............................................................................................ 9 C. Kesenian Tradisional Lengger .......................................................... 14 D. Fungsi Kesenian Lengger .................................................................. 17 E. Penelitian Yang Relevan ................................................................... 24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................... 25 B. Lokasi Penelitian ................................................................................ 25 C. Sumber Data ....................................................................................... 26 D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 26 E. Validasi Data ...................................................................................... 30 F. Teknik Analisis Data .......................................................................... 31

Page 11: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

���

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Dusun Giyanti ....................................................... 34 1. Letak Georafis .............................................................................. 34 2. Kependudukan .............................................................................. 35

a. Berdasarkan Perkembangan Penduduk ............................ 36 b. Berdasarkan Agama ......................................................... 37 c. Berdasarkan Pendidikan ................................................... 38 d. Berdasarkan Mata Pencaharian ........................................ 39

B. Kesenian Lengger ............................................................................... 40 1. Sejarah Kesenian Lengger ............................................................ 40 2. Bentuk Kesenian Lengger ............................................................ 41 3. Struktur dan Waktu Pertunjukan .................................................. 47 4. Elemen-Elemen Dalam Pertunjukan Lengger .............................. 51

C. Nilai Positif Kesenian Lengger .......................................................... 60 1. Nilai Kerukunan ........................................................................... 60 2. Nilai Sosial ................................................................................... 60 3. Nilai Estetika ................................................................................ 60 4. Nilai Budaya ................................................................................. 60 5. Nilai Edukasi atau pendidikan ..................................................... 60

D. Fungsi Kesenian Lengger ................................................................... 61 1. Fungsi Bagi Pelaku ...................................................................... 61 2. Fungsi Bagi Masyarakat ............................................................... 61

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ........................................................................................ 62 B. Saran ................................................................................................... 63

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 65

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................... 67

Page 12: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

����

DAFTAR LAMPIRAN

Peta Kecamatan Selomerto .................................................................................. 67

Gambar 1. Para penari lengger lengkap mengkap dengan tata rias ..................... 68

Gambar 2. Para penari diberi pengarahan ............................................................ 68

Gambar 3. Para penari sedang berdoa .................................................................. 69

Gambar 4. Pementasan lengger ............................................................................ 69

Gambar 5. Penari lengger berpasangan dengan penari topeng ............................ 70

Gambar 6. Suasana saat pementasan lengger ....................................................... 70

Gambar 7. Gong ................................................................................................... 71

Gambar 8. Bende .................................................................................................. 71

Gambar 9. Kempul Gong ..................................................................................... 72

Gambar 10. Ketuk ................................................................................................ 72

Gambar 11. Kenong ............................................................................................. 72

Gambar 12. Bonang Penerus ................................................................................ 73

Gambar 13. Bonang Barung ................................................................................. 73

Gambar 14. Peking ............................................................................................... 73

Gambar 15. Saron ................................................................................................. 74

Gambar 16. Demung ............................................................................................ 74

Surat Izin Penelitian ............................................................................................. 75

Page 13: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

�����

DAFTAR GAMBAR

Gambar gamelan yang dipakai dalam pertunjukan lengger ................................. 58

Gambar penari lengger yang sedang menari lengkap dengan menggunakan

tata riasnya ............................................................................................. 59

Gambar tata panggung pada saat pementasan lengger ......................................... 60

Page 14: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/420/1/T1_152008008_Judul.pdfKupersembahkan skripsi ini untuk: Orang tua dan saudara Segenap teman-teman

����

DAFTAR TABEL

Luas wilayah desa Kadipaten ............................................................................... 35

Tabel 1. Perkembangan Penduduk ....................................................................... 36

Tabel 2. Penduduk Berdasarkan Agama .............................................................. 37

Tabel 3. Pendidikan Penduduk diatas 5 tahun ..................................................... 38

Tabel 4. Mata Pencaharian Penduduk .................................................................. 39